“Hay que hacer lo que uno cree que lo va a hacer feliz, y tiene que confiar en que si lo hace bien las puertas laborales se van a abrir”

Entrevista a Andrea Zunini

Andrea Zunini fue la primera mujer publicista de Salto, ingresando en los años 90 en una línea de trabajo reservada por aquel entonces exclusivamente al sexo opuesto. Definitivamente ella se encargó, con su propio talento, de comenzar a revertir esos prejuicios. Pero aquella joven publicista que 20 años atrás creó la exitosa “AZeta Comunicación Publicitaria”, hoy confiesa que ha mutado profesionalmente, y así lo cuenta a LINK.

- Acaba de cumplir 20 años de recibirse como Licenciada en Ciencias de la Comunicación, con una especialización en publicidad…
– Sí, y en periodismo escrito también, pero comencé ejerciendo más en el área de la publicidad. De hecho, mientras era estudiante en la Universidad Católica, trabajé durante cuatro años para la Agencia “Núcleo / Leo Burnett”, que tenía importantes clientes, lo que me dio un respaldo muy válido a la hora de salir al mercado laboral con el título, y justo me vine a Salto, y no para ser empleada.
- ¿Ahí surge “AZeta”?
– Ahí surge “AZeta, Comunicación Publicitaria”. En estos 20 años he como mutado bastante. Mi tesis de la licenciatura fue en el área de comunicación organizacional, que es justo en lo que hoy estoy más avocada.
- ¿Qué es eso?
– La comunicación organizacional implica trabajar dentro de organizaciones, sean empresas o no, atendiendo no solo lo correspondiente a la comunicación externa, hacia afuera, que hoy en día no son solo los medios de comunicación sino también las redes sociales, pero cuidando muchísimo la comunicación interna, que es la comunicación interpersonal, entre las personas, entre los públicos internos, los compañeros o equipo de trabajo…
- ¿Algo similar a la tarea que se cumple en recursos humanos?
– Sí, pero orientado concretamente al tema comunicacional. Va de la mano con lo que es la gestión de recursos humanos pero en el área concreta de la comunicación. Las circunstancias te muestran cómo es necesario un técnico especializado en esa área, porque si se entra a analizar los problemas que hay muchas veces adentro de las empresas o de las organizaciones, en el fondo, es un problema de comunicación.
Este trabajo se aprecia entre los equipos de trabajo a nivel horizontal, entre compañeros. A nivel ascendente, o sea, el equipo con sus superiores. Es decir, cómo le comunico a mi jefe, y descendente, cuando el jefe se comunica con sus equipos…
- ¿Buscando una armonía interna?
– Una armonía y entendimiento. A veces la gente no logra los resultados porque no se entendió, porque no hubo una comunicación efectiva, se entró a suponer lo que se quería o lo que se esperaba, se tomó decisiones en función de supuestos, y ahí se notó que no se estaba alineado en lo que se quería. Se trata de la importancia de que sean coherentes los mensajes que emitimos hacia afuera con lo que está pasando adentro.
- ¿Es el tipo de profesionalismo que está faltando aún en las empresas?
– Claro, llega un momento en que se dan cuenta cómo la presencia de un profesional interviniendo en estas cosas es necesario. Por lo general, se pone el esfuerzo más en la comunicación externa y se olvidan de lo que está pasando hacia adentro.
- ¿Y en qué anda hoy?
– Y hoy concretamente me encuentro muy avocada a mi trabajo en “Salto Emprende”, que es una organización público-privada, trabajando fuertemente en emprendedurismo, apoyando a personas a desarrollarse en sus emprendimientos como asesora en el área de marketing, comunicación, procurando desarrollar sus habilidades comunicacionales a la hora de vender sus productos, que muchas veces ellos son la misma marca. Ahí viene otra área de desempeño profesional mía que es la del marketing de servicios profesionales.
- ¿De qué se trata?
– Salen al mercado laboral muchos jóvenes (y no tanto) con un título universitario, y el mercado ha cambiado. Antes salías con un título y tenías asegurado el trabajo, desde hace un rato eso ya no es así, y tampoco se debería dejar de elegir una carrera porque se cree que la salida laboral va a ser limitada, porque esos son supuestos y paradigmas. Cuando me preguntan, digo que hay que hacer lo que uno cree que lo va a hacer feliz, tiene que confiar en que si lo hace bien las puertas laborales se van a abrir. Esa es mí propuesta a los jóvenes.
Cuando viajé en el año 92 a hacer la carrera Ciencias de la Comunicación, la gente me miraba raro…
- En esos tiempos no era un lugar común a las mujeres…
– Pero ni siquiera se trata de un tema de género, aunque nunca me lo planté de esa manera…
- Sin embargo, cuando regresó a Salto y creó “AZeta”, usted se transformó en la primera mujer publicista del departamento.
– Es verdad, nunca lo había pensado, y me recibí con veinte y pocos años, así que aparte era chica, pero tenía muchas ganas. Pero también recuerdo que algunas empresas importantes del medio me comenzaron a convocar estando yo aún en Montevideo, y en ese momento, año 95 o 96 cuando estaba haciendo mi tesis de la licenciatura, el diseñador gráfico que tenía era mi hermano Álvaro, que en ese momento era estudiante de la Licenciatura en Diseño Gráfico. Éramos dos gurises muy enamorados de nuestras carreras.
- Y al final, todo este trayecto de 20 años en su profesión, la termina llevando a donde comenzó todo, a su tesis…
– La comunicación organizacional, si. Y las vueltas de la vida hacen que hoy esté dentro de “Salto Emprende”, que es una organización que tiene como objetivo impulsar el desarrollo local y trabajando en comunicación organizacional, que fue una inquietud que tuve cuando nadie hablaba de este tema. Hoy las licenciaturas en comunicación incluyen como especialización el área. En mi caso he sido medio autodidacta, y la verdad es que soy una enamorada de la carrera.
Otro lugar en el que me estoy desempeñando en el rol concreto de comunicación organizacional es en el Club Remeros, en el marco de una Unidad de Comunicación que se creó con un equipo de trabajo, pero mi rol básicamente es el de la comunicadora organizacional. Es una organización con 85 funcionarios, con 5.400 socios, entonces imaginate si es importante que estemos comunicados.
- Trabaja en “Salto Emprende”, que es donde se fomenta la generación de nuevas pequeñas y medianas empresas desde el emprendedurismo…
– Sí. “Salto Emprende” es realmente un equipo liderado por la Contadora Angelina Bazzano. Como organización público-privada, compuesta por la intendencia de Salto, el Centro Comercial, la Fundación de Desarrollo Salto Grande, lo que le da una peculiaridad diferente y muy positiva, porque es como que tenemos la fortaleza de los dos sectores, del público y del privado, para trabajar en algo tan transversal como es el emprendedurismo en el apoyo de la generación de fuentes de trabajo propias, directas e indirectas, apostando a la formalización de las personas, dándoles herramientas en gestión empresarial para que sepan sacar sus costos, gestionar su comunicación en forma efectiva, para que aprendan técnicas de cómo vender, y fortaleciéndolos como grupo humano en sus capacidades propias, y ahí tiene que ver esto del marketing de servicios profesionales o técnicos, de cuando vos sos la marca. Porque hay emprendedores modistas o carpinteros que ellos son la marca. Entonces, de ahí viene el asesoramiento en esta área, del marketing de servicios técnicos o profesionales.
Mi rol en “Salto Emprende” es como asesora tutora del equipo técnico que está trabajando en el apoyo a emprendedores. Cumplo mi tarea de comunicadora, pero básicamente el rol para el que fui contratada para sumarme al equipo es justamente como asesora tutora de emprendimientos, y como referente del equipo técnico.
- Así que el área que hoy está encarando profesionalmente es totalmente distinto al de hace 20 años…
– Sí, bien distinto. Lo que uno llega a ser es fruto de todo lo que ha pasado. Si hoy me preguntaran si me siento publicista, respondería que hoy me siento comunicadora, cien por ciento. Y veo a la comunicación de una forma mucho más integral. Haría diez veces de nuevo la carrera que hice. Ahora mi hijo de 17 años que está cursando bachillerato está tomando la decisión vocacional de hacer comunicación, como la madre, así que imaginate. Es una carrera que amo totalmente, que me dio herramientas para mutar, porque es lo maravilloso que tiene la comunicación, que de repente estás en un ámbito, podés estar escribiendo para un diario y mañana estás apoyando a alguien a mejorar sus capacidades comunicacionales a comunicar mejor lo que hace y lo que sabe hacer, es lo lindo de esta carrera.
- ¿Va a seguir mutando o ya llegó a donde quería?
– Estoy muy feliz donde estoy. Este año estoy volviendo a estudiar haciendo un curso a distancia propuesto por el BID, Relaciones Intersectoriales Público-Privada, que tiene que ver mucho con mi trabajo en “Salto Emprende”, y que habla mucho de ejercer liderazgos constructivos en distintos grupos, en promover espacios de comunicación y diálogo, lo que es parte de mi rol como comunicadora. Cómo apoyar desde la comunicación en los manejos de los conflictos. Entonces, pasados estos 20 años estoy estudiando de vuelta y siento que estoy en el lugar donde quiero estar, sumamente feliz trabajando en “Salto Emprende” con este equipo interdisciplinario de compañeros tan unidos y comprometidos todos con la tarea desde el lugar en que estamos.
También estoy muy contenta con mi trabajo en la Unidad de Comunicaciones del Club Remeros Salto, con clientes que tengo a nivel particular con los que venimos transitando hace muchísimos años juntos este camino de gestionar en forma profesional la comunicación. Y realmente nunca se sabe. En cada momento de mi vida fui muy feliz haciendo lo que hice, está bueno poder decir esto. Hoy estoy especialmente contenta donde estoy, pero no sé, quizás en unos años, no sé… (risas), pero hoy estoy bien donde estoy.

PORTFOLIO DE ANDREA ZUNINI
Casada con Rodrigo. Tiene dos hijos, Germán y Magdalena. Es del signo de Leo. De chiquita quería ser escritora. Es hincha de Ferro Carril.
¿Una asignatura pendiente? Escribir un libro. ¿Una comida? Las milanesas de mi mamá. ¿Un libro? Mi planta de naranja lima. ¿Una película? La sociedad de los poetas muertos. ¿Un hobby? Caminar. ¿Qué música escucha? Lo que más escucho es la música de los 80. ¿Qué le gusta de la gente? La alegría. ¿Qué no le gusta de la gente? Las quejas.

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¿Idea u oportunidad de negocio?

Las ideas sobran, lo que escasea son equipos de personas dispuestas a validarlas y llevarlas al mercado. A su vez, toda idea no necesariamente es una oportunidad de negocio. Si bien, una “interesante” idea ejecutada de forma errónea fracasará, lo cierto es que una idea que no se basa en una oportunidad real de negocio, difícilmente pueda funcionar y lleve a que de forma eficiente, los equipos emprendedores cumplan metas para un proyecto empresarial sin sentido y rígido, y por lo tanto con poca proyección a futuro.
¿Cuál es la diferencia entre una idea y una oportunidad de negocio? ¿De qué forma identificamos una “interesante” idea de negocio? ¿Cómo saber si la idea que tenemos responde a una oportunidad real de mercado?
Una ida de negocio es la etapa que inicia el proceso de darle valor económico a las ideas, las ideas provienen de la capacidad imaginativa y creativa del individuo y pueden tener muchas orientaciones, pero no necesariamente están orientadas a la creación de una empresa; por su parte, la idea de negocio debe corresponder a necesidades de los clientes y se tienen identificados aspectos como el lugar adecuado, el momento oportuno y la forma apropiada.
Varela, 2001

Es objetivo del presente artículo de Link de El Pueblo, dar a conocer al lector una perspectiva que permita diferenciar ideas de oportunidades de negocio y a partir de allí, introducir a través de un análisis comparado, un conjunto de metodologías ágiles de validación de ideas.
¿Idea u oportunidad?
Toda idea de negocio está asociada a un producto o servicio que satisface la necesidad de un segmento de clientes y es valorada por el mismo. La idea debería en un único párrafo hacer mención a su valor diferencial frente a la competencia, la propuesta de valor y los segmentos de clientes a los que apunta.
Cuando hacemos mención a una oportunidad, lo que queda al descubierto es la noción de sostenibilidad del negocio pues la misma termina siendo efectivamente considerada una, cuando hay una demanda real detrás.
Hablar de ideas y oportunidades, trae consigo el concepto de que en la mayoría de las situaciones cuando surge la expresión ¡Eureka!, la misma nos lleva a pensar antes del problema, en la solución y ello trae aparejado una primera inconsistencia: productos que tiremos en paracaídas, sin un verdadero conocimiento de las motivaciones de compra del segmento de clientes, fallarán.
¿De dónde salen las ideas de negocio?
Si el cliente no necesita lo que le ofrecemos, será poco probable que tenga interés en acceder a la propuesta de valor y mucho menos, pagar por la misma. A partir de allí, toma valor la cita de Zenón de Citio al decir que tenemos dos orejas y una sola boca, justamente para oír más y hablar menos. Para los padres no hay hijo malo ni feo, si contamos a nuestros familiares y amigos sobre LA idea que tenemos, es muy probable que todos ellos nos motiven a seguir adelante. Sin embargo, si obviamos escuchar los problemas, necesidades y clientes, ello llevará a no probar la “calidad de la idea” y por lo tanto un fracaso seguro.
El psicólogo Abraham Maslow en su obra Una teoría sobre la motivación humana del año 1943, propuso un conjunto de necesidades distribuidas en jerarquías, de menor a mayor: fisiológicas, de seguridad, de afiliación, de reconocimiento y de autorrealización. En tal sentido, sólo se atienden necesidades superiores en la pirámide cuando se han satisfecho las inferiores. A partir de lo anteriormente mencionado, surge la invitación a preguntarse si estamos ofreciendo un producto o servicio a un segmento de cliente que no necesariamente lo desea o priorizaría frente a otro.
En el libro Cómo hacer rentable un negocio desde el principio, factores básicos de eficacia (1984) de los profesores Arthur H. Kuriloff y John M. Hemphill, las oportunidades para ellos están muy cerca del emprendedor y depende de ellos, poder observar y reconocerlas. Ellos proponen las siguientes siete fuentes a las cuáles dirigirse:
1. Invención
Los nuevos inventos pueden permitir el surgimiento y aplicación de tecnologías en varios campos. La creación del Wi-Fi y los sistemas de almacenamiento de datos en la nube, de forma aislada difícilmente pueda permitir la creación de ideas de negocio por sí mismas, pero cuando la misma se la vincula como herramienta para facilitar la comunicación de datos e información, a modo de ejemplo, permitiendo el intercambio de archivos multimedia entre celulares inteligentes, allí toma sentido hablar de una idea de negocio.
2. El interés personal o los hobbies
Es normal observar que muchos negocios surgen a partir de gustos y pasiones personales, de forma tal que una habilidad se pueda convertir potencialmente en un servicio a ofrecer. Estudiar y estar interesado por la cocina o la fotografía, por citar dos ejemplos, podría ser una puerta de entrada a comenzar a trabajar en una idea de negocio que permita generar a partir de un hobbie una fuente de ingresos.
3. Observación de tendencias y hechos
Las tendencias y hechos sociales, económicos y políticos dan lugar al surgimiento de amenazas para algunos y oportunidades para otros. La legalización del consumo de marihuana y el matrimonio igualitario en Uruguay, permiten mostrar de forma gráfica cómo algunos tipos de negocios crecen y toman sentido, dejando de ser una simple idea y convirtiéndose en una oportunidad.
4. Deficiencias de los demás
No necesariamente en un mercado, las necesidades de los clientes se satisfacen de forma eficiente. Esto ocurre con mayor frecuencia, en mercados en donde existen pocos competidores, ya que no existe un verdadero motor que obligue a las empresas de forma explícita a tener que trabajar en mejora continua de sus procesos con centro en el cliente.
5. Observación de ausencias
Visualizar a partir del conocimiento de otros mercados, viajando, buscando en Internet tipos de negocios que se desarrollan y les va bien en determinados rubros, es un posible camino para encontrar oportunidades de negocio reconociendo qué es lo que falta y no hay. Aquí lo más importante es no cometer el error de copiar y adoptar, sino de copiar y adaptar, teniendo muy presente cuáles son los factores críticos del negocio.
6. Nuevo uso de cosas ordinarias
Reciclar productos para darles nuevos usos, puede ser una posibilidad que los autores también mencionan y a su vez, se convierte en un interesante camino para poder generar un impacto social y medioambiental. ¿De qué manera darle un nuevo uso al creciente desperdicio de aparatos de electrónica que ya no se usan?
7. Deserción del empleo actual
La pérdida de empleo y más aún en una época de cambios en dónde está en discusión la creciente penetración de las nuevas tecnologías y la destrucción creativa de muchas industrias, lleva a que sea necesario reinventar la forma en que se da uso y se genera un ingreso a partir de determinadas habilidades y conocimientos.
Para Peter F. Drucker la ocurrencia de hechos inesperados, las incongruencias, necesidades en procesos productivos, cambios graduales o disruptivos en industrias y mercados, modificaciones en la demografía, cambios en la percepción de la gente y la existencia de nuevos conocimientos, son clasificados como diferentes fuentes de generación de la innovación en el mercado.
Cuando nos referimos a tendencias, a modo de ejemplo podemos mencionar: creciente aumento en el interés por el cuidado en el medioambiente, preferencia a ahorrar tiempo y llevar a cabo tareas desde el hogar en lugar de salir, personalización y búsqueda de atributos para segmentos muy pequeños en oposición al marketing masivo, compra de experiencias y aventuras extremas, por citar algunos ejemplos.
Filtrando ideas
Tener la idea no es suficiente, en todo caso, es importante poder tener muchas ideas y a partir de allí, poder priorizar de acuerdo a diferentes criterios y ponderaciones cada una de ellas. A modo de ejemplo, los procesos de creatividad parten de una etapa de ideación que finaliza con una etapa de trabajo en la cual en base a ciertos parámetros se define cuál es la que más despierta interés por parte del equipo, la más viable a nivel mercado y crecimiento de la demanda, viabilidad económica-financiera y de impacto social, por citar algunos ejemplos.
Para ello, se sugiere a emprendedores que tengan más de una idea hacer foco: el que mucho abarca, poco aprieta. Para ello, definir una serie de criterios y luego puntuar cada idea, racionalmente la idea que más puntos tenga, será la aconsejable a trabajar.
¿Era una idea o una oportunidad?
No hay idea que pueda ser clasificada como buena o mala sino fue puesta a prueba en un proceso de validación. Para ello, han surgido decenas de métodos, conceptos y filosofías de trabajo basados en una lógica ágil de ideación, creación y aprendizaje que ha permitido ahorrar varios dolores de cabezas a los equipos emprendedores.
Startup Weekend, Startup Machine, Hackers and Founders, por citar apenas tres, son programas de ideación y validación de ideas, que varían en aspectos funcionales muy pequeños, no obstante mantienen como denominador común la importancia de que para lograr probar si las ideas son realmente oportunidades es fundamental no perder de vista: la existencia de un equipo heterogéneo dispuesto a aprender, el valor de escuchar al cliente es más alto que sobre-enamorarse de productos que le dan la espalda al mercado, mejor rápido y barato, que posponer lo verdaderamente importante.
No importa desde qué paradigma se desee validar la idea de negocio y tampoco con qué herramienta de las muchas que hay en la gran caja llamada “metodologías ágiles”, lo que sí termina siendo un factor determinante es saber que ninguna idea en su versión 1.0, esa idea que se nos ocurre y aún no hemos compartido, no sobreviva al primer contacto con los clientes: allí es dónde comienza realmente el avance significativo, ¿hacia dónde?, hacia las primeras ventas del negocio y con ello, el pasaje de mundo de las ideas al de la realidad.

Lic. Nicolás Remedi Rumi

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Desarrollo Organizacional

Las organizaciones llevan a cabo cambios planificados que se centralizan en la calidad de las relaciones humanas y forman parte del desarrollo organizacional. Este término es frecuentemente utilizado como sinónimo de la eficacia y

María Belén Martínez Ambrosini

María Belén

Martínez Ambrosini

eficiencia organizacional, llevando a nuevos enfoques y a cambios en los comportamientos del capital humano de la organización.
Los consultores y expertos en el Desarrollo Organizacional han trabajado en la creación de diversas técnicas para poder diagnosticar los problemas relacionados con la calidad de las relaciones humanas y provocar de esa manera cambios en la conducta de las organizaciones.
Algunas de las técnicas desarrolladas para gestionar las relaciones humanas están relacionadas con: la retroinformación con base en una encuesta (ejemplo: encuestas de clima organizacional), la formación de grupos (ejemplo: equipos transversales para gestionar proyectos), círculos de calidad, entre otros.

Etapas para el
Desarrollo Organizacional
Primeramente, se realiza una etapa de diagnóstico, en donde se suelen aplicar distintas técnicas, como las mencionadas anteriormente, para determinar, entre los encargados de la gestión de las actividades relacionadas al Desarrollo Organizacional y la Alta Dirección, cuál es la situación actual en referencia a la productividad y los niveles de satisfacción del capital humano que integra la organización. Una vez identificados los problemas y conflictos, se diseñan procesos formales para la recopilación de datos y más adelante las propuestas de solución y mejora de la situación cuando lo amerita.
Luego de realizado el diagnóstico, se lleva a cabo una etapa de recopilación formal, la cual puede incluir encuesta, focus groups, entrevistas a partes interesadas que correspondan y demás. Estas encuestas normalmente incluyen características organizacionales referidas a la satisfacción del colaborador en la organización, los papeles de los líderes organizacionales, la descentralización y participación en la toma de decisiones, el ambiente y las condiciones de trabajo, y otras variables que pueden influenciar en el desarrollo de las tareas y actividades en la organización. Esta etapa de recopilación de datos y el posterior análisis de los mismos se utilizan para dirigir la intervención formal de desarrollo organizacional.
Por último, la etapa de intervención puede incluir varias actividades y medidas que tome la organización para lograr resolver los problemas detectados previamente y poder conseguir así una mejora en la eficiencia y eficacia organizacional.

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Se llevó a cabo la Quinta Edición de Piensa

El Seminario Internacional de Planificación Estratégica organizado por el Círculo Uruguayo de la publicidad
Con cuatro speakers de excelencia y bajo la consigna “Piensa 2017, luego existe”, se llevó acabo por quinto año consecutivo el Seminario Internacional de Planificación Estratégica organizado por el Círculo Uruguayo de la Publicidad. Contó con la presencia de destacados profesionales a nivel internacional: Carito Kanashiro, Head of CSC_0099Marketing de Geometry Global; Rogerio Galarraga, Strategy Director at Grey Group; Isabel Aquino, Directora de Planificación Heads Brasil; y Ranjiv Ramgolam, Regional Strategy Managing Director Ogilvy & Mather Latin America.
Los cuatro conferencistas, de perfiles diferentes y con expertise en distintos mercados, brindaron una visión integral del tema con el objetivo de compartir nuevos métodos para optimizar una marca. Carito Kanashiro, hizo una invitación a aplicar el pensamiento profundo, entendiendo que quien quiera cumplir los objetivos de negocio a partir de una campaña pueda comprender que esto no es rentable; que la idea colabore a activar, que la venta es una consecuencia, que no se trata de vender versus activar. Por su parte, Galarraga, proveniente de EE. UU, hizo énfasis en el concepto de “metamorfosis permanente”, el cambio como una constante y la idea de entender esto desde un ángulo menos apocalíptico de lo que la industria publicitaria suele enfocarlo, aprovechando la incomodidad y la disrupción que produce. Y convocó al público a surfear el cambio: #surfchange. En su charla, Aquino, también proveniente de Brasil, presentó un estudio de Heads para empoderar a la mujer. Su exposición apuntó en todo momento a dejar en claro que el empoderamiento no es una una “causa conveniente”, es un un compromiso innegable. Y por úlitmo, Ranjiv Ramgolam, llegado desde Puerto Rico, disertó sobre La religión, la biología y las marcas, refieréndose a los contenidos como el verdadero valor para atraer y seducir.
“El Piensa es el seminario de capacitación internacional que sucede en Montevideo con el fin de discutir, explorar y aprender directamente con los mejores exponentes del planning estratégico global. Estamos muy contentos en el Círculo con el desarrollo del evento. Fue excelente mañana, con un auditorio repleto y un público muy conectado y enfocado. Todas las charlas fueron de gran nivel sumando aristas interesantes que sin duda nos brindaron un plus a todos los profesionales presentes”, sostuvo Antonio Oliva, Presidente del Círculo Uruguayo de la Publicidad.

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Daniel Dessein: “Los diarios son oasis informativos dentro del vertiginoso ruido de la era digital”

La comida de clausura del encuentro anual de Adepa contó con la presencia del juez de la Corte Suprema Horacio Rosatti y el gobernador de Santa Fe, Miguel Lifschitz. Además, se hizo un reconocimiento especial a Guillermo Ignacio, al cumplirse tres décadas de su primera presidencia en la institución representativa de los medios de todo el país.
La importancia de la Constitución Nacional y la prensa como valores fundamentales, constitutivos y protagónicos en la construcción y consolidación de la nación argentina, fueron el centro de los discursos durante la comida de clausura de la 55ª Asamblea anual de la Asociación de Entidades Periodísticas Argentinas (Adepa), que se realizó anoche en Santa Fe.
El presidente de Adepa, Daniel Dessein, comenzó su mensaje citando a Juan Bautista Alberdi, “el arquitecto de la extraordinaria construcción jurídica de la Constitución Nacional argentina”, que se erigió en Santa Fe hace 164 años. “Alberdi le otorgaba un carácter protagónico a la prensa en la génesis del orden republicano argentino. Un papel completamente opuesto al que le adjudicarían, más cerca en el tiempo, los más altos funcionarios nacionales de la gestión que concluyó en 2015”.
“Los diarios, a pesar de los innumerables certificados de defunción que se les expidieron, siguen de pie, como nuestra Constitución”, señaló Dessein. “De allí surge la mayoría de los contenidos periodísticos que circulan en nuestras sociedades”, agregó.
El presidente de Adepa, que fue reelegido para ese cargo durante la Asamblea de Santa Fe, también reflexionó sobre el impacto del actual proceso de transformación del ecosistema informativo a nivel global. “Los diarios ofrecen hoy uno de los pocos oasis dentro del vertiginoso ruido de la era digital. En la web nos orientan en medio del extravío y el vértigo provocado por las usinas de noticias falsas, las cadenas de rumores, los panfletos militantes y los propaladores de noticias deseados”, enfatizó.

Vittori también apuntó al valor que tanto Adepa como El Litoral le dan a la educación, y al rol que los medios informativos tienen en la formación de ciudadanía. “La educación es la piedra angular de una sociedad”, señaló.
En su discurso, el miembro de la Corte Suprema de Justicia de la Nación, Dr. Horacio Rosatti, hizo hincapié en el valor social de la defensa de la libertad de expresión, una de las piedras angulares de la Constitución y de la tarea que emprende Adepa desde su fundación en 1962. “La libertad de expresión es el fundamento que permite entender la conquista de otras libertades”, señaló.
“Los diarios, a pesar de los innumerables certificados de defunción que se les expidieron, siguen de pie, como nuestra Constitución”, señaló Dessein. “De allí surge la mayoría de los contenidos periodísticos que circulan en nuestras sociedades”, agregó.

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Beneficios en el uso de uniformes en la empresa

El uso del uniforme como herramienta de marketing
Usa el uniforme como herramienta de marketing
El uso de uniformes sirve para comunicar seriedad y confianza.
¡Usalos para diferenciarte de tu competencia!IMG historia de un empate
En este estudio, realizado a más de 260 empresas de 14 áreas distintas, los resultados fueron sorprendentes pues destacaron al uso de uniforme corporativo como herramienta de marketing, incluso por sobre los medios de comunicación como Internet, prensa, radio, TV y publicidad tradicional.
VM Uniformes Empresariales les ayuda y orienta con esta guía a elegir cuál es el uniforme adecuado para vuestra empresa, aquí algunos detalles a tener en cuenta para hacer del uso de uniformes una estrategia eficiente de marketing:
• El uniforme de tus empleados refleja la marca de tu negocio
• Una vestimenta cómoda, facilitará su trabajo
• Contribuye a dar una imagen profesional de tus empleados
No hay que olvidarse del vestuario de tu personal, primeros embajadores de tu empresa.
Es fundamental encontrar un equilibrio entre el concepto de tu negocio y el uniforme de tu personal.
Para ello te sugerimos tres claves:
1. El vestuario representa tu empresa y el concepto de tu negocio
Ante todo, el uniforme que llevan tu personal debe permitir a tus clientes identificarlos.
Es decir, no es una buena idea que tu personal lleve ropa de calle. Tienen que usar ropa que los separe de los clientes, y que sea coherente, siendo la misma para todos.
Para saber cómo debe ir vestido tú personal, piensa en el concepto de tu marca, contempla el nivel de riesgo de cada operario, o sea, para cada sector debes tener en cuenta el nivel de riesgo de accidentes laborales, aquí te ofrecemos una guía que te ayudará, consulta en nuestra Web las normas Internacionales de Seguridad Laboral.
2. El respeto al cliente
Además del ambiente general de un establecimiento, los clientes muchas veces evalúan un negocio en función de la apariencia del personal. Los uniformes influyen en la comunicación entre el personal y los clientes, contribuyendo a dar una imagen profesional y seria de los mismos.
Al mismo tiempo, si tu personal siente que está vestido de forma apropiada para su trabajo, sentirá más confianza en sí mismo y afrontará su jornada laboral con más entusiasmo.
3. El respeto a tu personal
Efectivamente, un buen uniforme no debe humillar al personal.
Son personas y se sentirán insultados si se les da un uniforme inapropiado.
Un uniforme respetable y cómodo es un elemento fundamental en la actitud del personal, les ayudará a evitar un estrés inútil y a hacer su trabajo de forma positiva.
El vestuario es una fuente de autoestima que no hay que olvidar.
La comodidad es fundamental, los uniformes deben ser prácticos, en particular para los que trabajan con cargas horarias importantes. La incomodidad es difícil de disimular y distrae a los trabajadores, por lo que tendrá que encontrar el equilibrio adecuado entre el movimiento y los requerimientos de seguridad.
La ausencia de un código de vestimenta puede tener consecuencias negativas sobre tu negocio. En pocas palabras, ofrecer a tu personal un uniforme respetable, práctico y sin olvidar las normas de seguridad laboral, es fundamental para el buen funcionamiento de tu negocio ya que se sentirán respetados, seguros y les facilitarás su trabajo.
La satisfacción de tus clientes depende de tu personal.
http:/www.vmuniformes.com/

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Antonella Rocío Heredia Silveira

Estudio y trabajo

¿Cuál es la profesión que cursas y donde la realizas?
Estoy cursando 6º año de derecho, para poder volcarlo a la profesión de Maestra, en el Liceo Nº 3, de la Zona Este, en el horario nocturno.Antonella Heredia Est y trab.
¿Dónde y en que se basa tu actividad laboral?
Trabajo en «Todo Fiestas», una empresa familiar, junto a mis padres: Mary y Adrián, y mis hermanos: Carlos, Matías y Franco.
Se trata de un salón de fiestas, ubicado en Camino del Éxodo 1150, donde se cuenta con todo lo que significa un servicio de fiestas: cancha de fútbol, hamacas, castillos inflables y mucho mas, para adultos y chiquitos.
Además contamos con «Todo Juegos», brindando el servicio en diferentes eventos, de juegos inflables, cama elástica, peloteros (para bebés de 0 a 2 años), futbolito, algodón de azúcar, entre otros Incluyendo la animación, que corre por mi cuenta, porque me encantan los niños. Atenderlos, dedicarle su tiempo en el evento que visitemos, jugando, pintándoles la carita, leyéndole cuentos o algún otro tipo de entretenimiento, pasa igual en el salón.
¿Fue mucho esfuerzo, conseguir llevar adelante las dos actividades?
No, actualmente no, ya lo llevo como encaminado.
¿Lograste adaptarte con facilidad a las mismas?
Al principio se me complicaba, porque si no contábamos con todo el personal para trabajar, tenía yo que faltar a clases. Y en el liceo, lo entienden. Me está yendo bien en los estudios y lo que realizo como tarea laboral, están muy relacionado, porque me encantan los niños.
¿Te haces tu tiempo para algún tipo de recreación?
Si, salgo a caminar, voy a un gimnasio. Y con amigas o mis primas, vamos a bailar. También me gusta escribir algunos versos.
¿Te sientes afortunada de poder cumplir este sueño?
Si, cuando entré al liceo, no tenía idea que carrera seguir. Pero cuando comencé a trabajar en lo que hago, me di cuenta que lo mío son los niños. Tengo una adoración por ellos.
¿Qué planes tienes?
Lograr recibirme de maestra y poder seguir siempre apoyando a la familia con la empresa.
¿Cuál sería tu mensaje a aquellas personas que no se animan a imitarte en lo que haces?
¡Que nunca bajen los brazos para trabajar y también poder estudiar!
Al principio como somos muy jovencitos, no nos damos cuenta, pero tienen que pensar que el estudiar y trabajar nos lleva a un futuro, que luego valoramos.
¡A un buen futuro!

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Faustina Migliaro Broglio

Faustina estará cumpliendo 23 años en los próximos días, y está feliz porque trabaja de lo que le gustaba de niña, ser diseñadora de interiores. Para consultas, puede llamarla al celular 098 883 760 o por el Facebook “Lic. Diseño de Interiores – Faustina Migliaro Broglio”.
- ¿Por qué elegiste ser Diseñadora de Interiores?LGS_1746
– Cuando era chica siempre supe que iba a ser diseñadora de interiores porque estando en mi casa siempre jugaba a eso, y me gustaba. Siempre que iba a una casa, miraba cómo era, cómo estaba hecha la distribución, siempre miraba revistas de diseño. Siempre cambié mi cuarto, siempre me encantaba ir y cambiaba las cosas de lugar.
Mi profesión se basa en el diseño. Diseñar es poder tener la capacidad de captar lo que el cliente realmente quiere.
- ¿Qué hacen los diseñadores de interiores?
– Tenemos la capacidad de adaptar un espacio según las necesidades de cada persona. Logramos un buen diseño en base a acondicionamientos acústicos, térmicos, eléctricos, lumínicos, sanitarios. Un diseño de interiores adecuado ayuda a organizar los espacios, a que sean más cómodos, productivos, funcionales y desarrollar un confort ideal. Los proyectos que realizamos abarcan desde la mesa y la silla hasta incluso el tabique que acondicionará un espacio. Nos enfocamos principalmente en los detalles que, finalmente, en el conjunto hacen la gran diferencia.
Lo que no es, es decoración. La gente lo lleva más por el lado de la decoración. Está todo agarrado por la misma rama de la obra y la arquitectura, la arquitectura y la decoración.
– ¿Cómo te animaste a seguir tu vocación pese a la incertidumbre de la salida laboral?
– Como te dije, desde un principio siempre supe que quería hacer esto, y nunca llegué a pensar que iba a llegar a Salto y no iba a conseguir trabajo, porque si bien la gente me lo decía, “¿y qué vas a hacer cuando te recibas?”, y yo pensaba que trabajaría a la par con un arquitecto o me abriría sola por mi cuenta. Así que no fue algo que me trancara para seguir estudiando, porque yo sabía que me gustaba. Es más, me decían por qué no seguía por arquitectura, que son unos años más y hay algunas materias similares que las podía revalidar. Y yo no, porque lo que a mí me gusta es el diseño de interiores, así que lo seguí estudiando, siempre con la mente positiva que encontraría trabajo en Salto. Porque en Montevideo si bien hay, tampoco es fácil conseguir trabajo. Mis compañeras, que también están recibidas, les han costado, es más, algunas todavía no trabajan. Entonces me vine con la mente superpositiva de que iba a encontrar o que iba a abrirme sola.
- ¿Cómo te ves en el futuro?
– Me veo trabajando de forma independiente abriendo mi propio estudio. Y si bien no me considero un ejemplo de nadie, me parece importante aprovechar esta oportunidad para decirles a los jóvenes que estudien lo que realmente les gusta, porque es lo que van a hacer. Yo paso todo el día trabajando y no me molesta, porque estoy haciendo lo que realmente me gusta.

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La UdelaR clama por la colaboración de instituciones para cubrir desborde estudiantil en su capacidad locativa

El director pidió a los gremios que presten sus salones

El éxito y el desarrollo de la Universidad de la República en Salto con una matrícula de más de 6 mil estudiantes activos va de la mano con la necesidad urgente de más salones. La capacidad locativa actual de la UdelaR se encuentra desbordada y a pesar de contar con la colaboración de varias instituciones que prestan sus salones para que los docentes puedan dar clases a sus alumnos, los mismos no son suficientes. El Director de la Sede Salto de la UdelaR, Ing. Agr. Pancracio Cánepa, pidió a varios gremios que le presten sus salones porque no tienen dónde dar clases.
Un presupuesto que no es suficiente para salir a arrendar locales obliga a la UdelaR a pedir la colaboración de las instituciones del medio para poder continuar con el desarrollo curricular de los cursos. A esto se suma, que la construcción del edificio anexo de laboratorios que permitiría descongestionar un poco los salones se encuentra parada, debido a que la empresa que venía trabajando quebró (entró en concurso) y esto hace que haya que llamar a un nuevo proceso licitatorio lo que demanda más dinero y tiempo, dilatando su puesta a punto para el 2019.
Asimismo, por el momento continúan las tratativas para conseguir el salón donde funcionaba el correo en el Palacio de Oficinas Públicas, que actualmente se encuentra en desuso, pero los trámites parecen ir muy lentos frente a la demanda real de salones.
En este sentido, el director de la Sede Salto de la UdelaR, informó a EL PUEBLO que la situación es preocupante y la necesidad de salones es urgente.
“ESTAMOS CON MUCHOS PROBLEMAS”
“Esto es consecuencia del éxito de la Universidad en Salto y la región, y estamos muy contentos por eso”, dijo Cánepa, “pero el aumento de matrícula trae otros problemas y uno de ellos es el tema de la planta física”, agregó.
El tema de los salones se ha vuelto crítico por varias cosas, por un lado por la cantidad de alumnos, porque cada año hay cerca de un mil inscripciones y una matrícula de egreso entre todas las facultades que ronda los 200 o 300 estudiantes. Pero también esta el tema de los docentes radicados que también implica contar con lugares de trabajo, la instalación de los polos de desarrollo con docentes de alta dedicación, lo que conlleva la necesidad de materiales, laboratorios, etc.
“Ese tipo de situaciones las hemos venido llevando adelante, pero el tema es cada vez más preocupante. Tenemos alquilado el local de la Sociedad Italiana, que antes lo teníamos solo en la mañana y ahora lo tenemos durante todo el día, y después con varios salones en préstamo gracias a la colaboración de varias instituciones como la Biblioteca Municipal, Jefatura de Policía, el sindicato de Salto Grande, el Hospital que el año pasado nos ayudó mucho con un salón de ellos, la Escuela Hiram en alguna oportunidad pero ahora ya no, el Centro Comercial que también nos colaboró con su salón en alguna oportunidad. Y ahora estamos pidiendo el apoyo de algunos sindicatos para conseguir algún otro salón más. Está claro que estas instituciones no tienen la obligación de tener esos salones siempre a nuestra disponibilidad, pero estamos con muchos problemas y la necesidad nos lleva a tener que pedir la colaboración de todas estas instituciones”, comentó Cánepa.
ESTRATEGIAS PARA NO
SUSPENDER CLASES
“Esto lleva a realizar todo tipo de estrategias a la hora de coordinar los grupos. Por ejemplo hay que tener en cuenta que no se pueden poner dos clases muy seguidas si los alumnos están por ejemplo en el salón de la Jefatura de Policía y hay que entregarlo a determinada hora, porque sino, no dan los tiempos para que se trasladen a otro local y así un sinfín de situaciones más. También esta el tema de que los salones son de las instituciones, que nos los prestan y algunas veces ha pasado y puede pasar que en el horario en que tenemos clases, la institución lo necesite por alguna actividad propia y eso es muy entendible, pero entonces nos lleva a tener que rediseñar toda una estrategia para trasladar ese grupo a otro lugar. Hasta ahora siempre hemos resuelto bien ese tipo de casos, que no han sido muchos, pero en algunas oportunidades hubo que suspender alguna clase y eso es lo que no queremos”, señaló Cánepa con preocupación.

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La cultura de la mano de las universidades se da cada vez con más auge y contribuye al desarrollo cultural y social

Un nuevo ciclo de guitarras en concierto hará deleitar al público que acompañe esta propuesta de la Universidad Católica Sede Salto, que se desarrollará en la Sede de la Universidad de la República, uniendo ambas sedes universitarias en pro de la cultura.

Los salteños podrán disfrutar nuevamente de un espectáculo de alto nivel, por parte de Nicolás Gonzáles, un Universidades - Conciertoestudiante avanzado de la Licenciatura en interpretación musical, opción guitarra de la EUM – UdelaR que deleitará a los presentes el próximo el próximo sábado 30 de setiembre a las 19 horas en la UdelaR (Artigas 1251).
Gonzáles, a lo largo de su aprendizaje del instrumento con el que ofrecerá su espectáculo tuvo como profesores a destacados docentes de la música como Francisco Rey y Mauro Marasco. También asiste a clases especiales con Eduardo Fernández, José Fernández Bardessio, Juan Carlos Amestoy, Carlos Pérez (Chile), Daniel Wolff, Paulo Inda (Brasil), Ariel Abramovich (Argentina) y otros.
El joven estudiante obtuvo categoría A en el concurso de juventudes musicales (2014), presentándose como solista en el Auditorio Nelly Gotiño y en el auditorio de la Facultad de Artes.
Asimismo, formó parte de varios proyectos musicales de intereses variados como el Cuarteto de Guitarras de la EUM, Impensable (improvisación libre), Dúo de guitarras con Julián Croatto, así como también de diferentes agrupaciones orientadas a la difusión y estreno del repertorio de música contemporánea de conjunto (Núcleo de Música Nueva, Púlsar, Cuarteto de Guitarras Microinterválicas, Monteaudio, etc). Con ellos, participa de conciertos en varias salas y escenarios de Montevideo así como también del resto del país, con presentaciones en departamentos como Maldonado, Colonia, Rocha, Durazno, Río Negro, Paysandú, Artigas y Salto).
ACTIVIDADES CULTURALES EN LA UDELAR
El desarrollo de la cultura de la mano de las universidades no es algo nuevo, y así como la presentación de Nicolás Gonzáles, muchos artistas han difundido su arte a través de presentaciones en la UCU o la UdelaR.
Tal es el caso de la propuesta que se llevó a cabo el fin de semana en el Aula Magna de la UdelaR, oportunidad en que se contó con la presnecia de Mauricio Ubal y “Saxofones por Cuatro” del SODRE.
Dando continuidad al programa de actividades culturales de la sede Salto, del Cenur Litoral Norte, el músico Mauricio Ubal se presentó en un concierto abierto a todo público y con entrada gratuita, en el marco de los 60 años de la presencia de la UdelaR en Salto.
En tanto el sábado 16 de setiembre a las 20 horas, también en el Aula Magna y con entrada gratuita se presentó el grupo del SODRE, «Saxofones por Cuatro», ofreciendo un amplio repertorio basado en el jazz y el tango.
Mauricio Ubal es un importante exponente de la canción urbana montevideana, en la cual fusiona ritmos autóctonos de Uruguay como milonga, murga y candombe. En su recital en la UdelaR se presentó junto al músico argentino David Chorne.
“Saxofones x 4” del SODRE, surgió en el año 2002, y desde entones realizó numerosas actuaciones, participando en eventos en la Embajada de Italia, Antel, el Cabildo de Montevideo, entre muchos otros. Realizó giras a lo largo de nuestro país, presentándose en importantes festivales de Jazz como Colonia Jazz Weekend, ediciones 2006-2007-2009, Jazz a la Calle, Mercedes, 2007-2008, Festival de Jazz de Cinemateca 2007, Festival de jazz organizado por el SODRE 2009. También representó a nuestro país en el Festival Internacional de Jazz de Mar del Plata, «Jazz en Abril», en los años 2004, 2007 y 2008.
En estos dos últimos años, «Saxofones por cuatro» fue invitado a cerrar dicho Festival, recibiendo excelentes críticas. También fue invitado a participar del Festival de Música de Córdoba (Río Cuarto) en octubre de 2010.
El grupo está conformado por Edgardo Falero (saxofones contralto y soprano), Gustavo Villalba (saxofones contralto y soprano), Ricardo Figueira (saxofón tenor) y Alejandra Genta (saxofón barítono).

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Capacitarán sobre mediación en el ámbito familiar como una herramienta alternativa para la gestión de conflictos

En la Universidad Católica Sede Salto se realizará un curso de “Mediación Familiar” a cargo de los docentes, Dra. María Luisa Blanco, Dra. Lucía Barboni, Dra. Stella Baletto y Dra. María José Briz.
Entre los principales objetivos del curso se encuentra el poder brindar un enfoque psicológico y jurídico de la mediación como herramienta alternativa en al gestión de los conflictos en el ámbito familiar.
Serán varias jornadas académicas, destinadas a toda persona que tenga interés en capacitarse en la mediación como una herramienta alternativa para gestionar los conflictos que se presentan en el ámbito familiar.
CRISIS FAMILIAR Y LA IMPORTANCIA DEL MEDIADOR
“La familia está cambiando de una manera muy rápida y profunda provocando cambios de estructura tan radicales que muchas veces nos presentamos frente a nuevos modelos que no podemos definirlos como familias de acuerdo al concepto tradicional de esta”, puntualizaron los organizadores al introducirnos en la temática que se abordará en el curso.
En las relaciones familiares tanto sean entre cónyuges o entre padres o hijos o entre los demás integrantes de la familia entre sí, debe primar la ayuda mutua, el respeto entre todos sus miembros, el diálogo y los cuidados morales y materiales.
Todos estos valores están presentes mientras las personas mantienen la convivencia y no se cuestionan, sin embargo, se pone en evidencia la falta de alguno de ellos y se pasan a cuestionar cuando las familias entran en crisis.
Esta crisis se puede poner de manifiesto por ejemplo por un divorcio, o porque uno de los hijos se va de la casa contra la voluntad de los padres o porque fallece una persona dentro de la familia y quienes heredan no se ponen de acuerdo en el reparto de bienes, entre otras situaciones similares.
No cabe duda que en el ámbito de la mediación familiar, por ejemplo en un proceso de separación o divorcio, cuando el conflicto es generado por temas relacionados con los hijos serán estos los beneficiarios directos o indirectos de los acuerdos a los que se arribe en el proceso, de ahí la importancia de la formación en el ámbito de la mediación familiar y la posiblidad de brindar un enfoque con alternativas y herramientas lo suficientemente capaces de arribar a una gestión de los conflictos que lleven a un buen acuerdo que tenga por norte los mejores beneficios para los hijos.
PROMOVER LA CULTURA DEL CONSENSO
La mediación familiar con el alcance que tiene en la actualidad surge en los años 70 en Estados Unidos extendiéndose paulatinamente a otros países y hoy en día prácticamente en casi todos los países se aplican herramientas y técnicas basadas en este objetivo, mediar en los conflictos familiares.
El proceso de mediación es un instrumento extrajudicial donde los miembros de la familia tratan de resolver sus diferencias de manera pacífica y posteriormente plasmar en un documento los acuerdos alcanzados.
En situaciones de conflicto, la cultura que prima en cuanto a estilos de gestionarlo entre las partes es la de ganador-perdedor, donde ambas partes quieren hacer primar su posición frente a la posición del otro, en cambio la mediación busca superar esa dualidad.
A través de la mediación promoviendo la cultura del consenso, definiendo al conflicto como una dificultad a resolver entre las partes, evitando los enfrentamientos y trabajando sobre la buena calidad de comunicación se intenta lograr un acuerdo lo más positivo posible para las partes y para los menores si sus intereses están en juego.
El estilo de gestionar el conflicto a través del proceso de mediación es el de ganador- ganador, donde todas las personas que intervienen en el proceso deben sentir que el acuerdo ha plasmado su interés.
Algo fundamental que deben asegurarse los mediadores, es que en el acuerdo quede plasmado el interés superior de los menores que están presentes en el proceso.
COSTO E INSCRIPCIONES
El objetivo de capacitar en mediación es poder brindar a toda persona que tenga interés en el tema un enfoque psicojurídico de la mediación como una herramienta alternativa en la gestión de la mediación en el ámbito familiar.
El curso, se realizará los días 29 y 30 de setiembre y 6 y 7 de octubre del corriente año. Los viernes será de 19 a 22 horas y los sábados de 9 a 13 y de 14:30 a 17:30 horas.
El costo es de $ 6.000 (o dos cuotas de 3000).
El curso cuenta con becas, beneficios y convenios, que se pueden encontrar en la siguiente página: https://postgrados. ucu.edu.uy/images/postgrados/Derecho/ConveniosPG-Derecho-UCU.pdf
Las inscripciones de hacen on line a través del siguiente link: https://actividades. ucu.edu.uy/ipo/servlet/iploginLCnVAqk 30HbeQ 1n1 U9 ZYsXZby3 jesu8 lmWYarftk 20s=
TEMARIO DE LA JORNADA
Entre los temas a tratar se encuentran la familia en la sociedad actual (modelos familiares, etapas de transición, rupturas de pareja).
El conflicto familiar (concepto, orígenes y causas de los conflictos, tipos de conflictos, elementos de los conflictos, prevención de los conflictos).
Resolución de conflictos (concepto de resolución de conflictos, estilos, formas de comunicarnos frente a los conflictos, la mediación como medio alternativo de resolución de conflictos).
La mediación familiar (concepto, características, principios éticos).
El proceso de mediación (concepto, características, técnicas, el acuerdo). El rol del mediador (características, capacitación, habilidades). La mediación en el proceso de divorcio, características, vínculo conyugal y parental, síndrome de alineación parental, la intervención de los menores en el proceso de divorcio.
POR CONSULTAS
Por más información o consultas, los interesados se pueden comunicar a través de la Facultad de Derecho de la UCU a los teléfonos 24872717, int. 210 y 263, con la Dra. María José Briz al teléfono 2487 2717, int.6190 o al correo electrónico mbriz@ucu.edu.uy.

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Realizarán en la UCU un taller sobre gestión de proyectos

A través de NEXO Centro de Desarrollo Emprendedor, la Universidad Católica Sede Salto viene organizando un taller denominado “Gestión de proyectos”.
El mismo está diseñado para entrenar en forma directa y práctica a las personas que necesiten conocer los fundamentos de la gestión de proyectos y adquirir herramientas, métodos y técnicas que les permita planificar y dar seguimiento a sus proyectos, siguiendo las mejores prácticas internacionales.
El taller estará a cargo de Luis Casacó y está dirigido a estudiantes, graduados, emprendedores, micro y pequeños emprendedores y al público interesado en la temática.
Dará inicio el 29 de setiembre de 18:00 a 21:00 horas y el 30 de setiembre, de 9:00 a 12:00 horas en la Sede Salto de la UCU, en Artigas 1251
Se trata de una actividad sin costo pero los cupos son limitados por lo cual se solicita confirmación a los participantes.
Se destaca que se entregará certificado de asistencia.
Por mayor información, los interesados pueden dirigirse al teléfono 2487 2717 int. 6263 o al correo nexo@ucu.edu.uy.

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Proyecto Flor de Ceibo abre inscripciones para este año y podrán participar estudiantes de la UdelaR y el CFE

El Proyecto Flor de Ceibo Conecta2 comienza su inscripción para este año 2017.
Todos los estudiantes del Consejo de Formación en Educación y de la Universidad de la República, que estén realizando sus estudios en los departamentos de Paysandú, Rivera y Salto pueden inscribirse hasta el 15 de setiembre del presente año.
Cabe destacar que habrá un cupo de 25 estudiantes por grupo y están previstos siete grupos en total.
OBJETIVO DEL
PROYECTO
El objetivo del proyecto Flor de Ceibo “Conecta2 2017”, es fortalecer y potenciar la construcción de capacidades y competencias digitales ciudadanas y estudiantiles en los niños y adolescentes a través del uso de Internet, favoreciendo el desarrollo personal y colectivo, la defens ade derechos y el ejercicio de libertades.
También tiene como objetivo aportar a la formación de futuros profesionales competentes y comprometidos construyendo capacidades y competencias digitales en un trabajo colaborativo, interdisciplinario e innovador.
REQUISITOS
Para ser parte de este proyecto, los requisitos fundamentales pasan por ser estudiante del CFE (Consejo de Formación en Educación) o de la UdelaR (Universidad de la República), tanto de los departamentos de Salto, Paysandú como Rivera.
Para el desarrollo del proyecto se conformarán grupos interdisciplinarios e interinstitucionales con un docente a cargo; con un máximo de 25 cupos en Paysandú, 75 cupos en Rivera y 75 en Salto.
El curso requiere de una disponibilidad de dos horas semanales y tres jornadas durante todo el día, pudiendo ser un día de la semana o un sábado.
Vale destacar que los participantes podrán contar con certificado de participación.
INSCRIPCIONES
El período de inscripciones comenzó el pasado 4 de setiembre y se extiende hasta este viernes 15 del corriente. El período de actividades se extenderá del 15 de setiembre al 30 de noviembre y la entrega final será el 15 de diciembre.
La preinscripción se puede realizar a través del siguiente link https://docs.google. com/forms/d/12DvlXaXO xLOJT-bMh1ENFTzs ILxCfM_vhghKkjv y luego un docente se contactará con los estudiantes interesados para formalizar la inscripción y comenzar en el grupo.
FLOR DE CEIBO
Los fundamentos del presente proyecto recogen una tradición académica que, en renovada apuesta, se propone articular los tres pilares básicos de la docencia universitaria (enseñanza, extensión, investigación).
Se espera así conjugar dos grandes objetivos: contribuir a la formación de un estudiante universitario comprometido activamente con la realidad de su país y acompañar la puesta en funcionamiento del Plan Ceibal, brindando aportes a la misma a través de muy diversas tareas. Ambos objetivos persiguen un mismo derrotero, la construcción de ciudadanía.
Para el cumplimiento de tales cometidos se agrega el reto de generar espacios interdisciplinarios de formación e intervención, conformados por docentes y estudiantes de los diferentes servicios y áreas de conocimiento de la Universidad.
Flor de Ceibo debe ser entendido como un proyecto que aspira a la complementariedad, que pretende acompasar el proceso, aprender del mismo y aprovechar la experiencia para generar ámbitos de reflexión que habiliten la aplicación de conocimientos de cara a la compleja realidad del país. Debe ser concebido asimismo como ámbito de producción y selección de interrogantes, en tanto encuentro de saberes de universitarios, de otros actores educativos y de miembros de la comunidad.

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Realizarán la primera jornada abierta de asociativismo, cooperativismo y economía social y solidaria en UdelaR

En conmemoración de los 60 años de la Universidad de la República en la ciudad de Salto, la Unidad de Extensión del CENUR Litoral Norte de dicha Sede; y dentro del programa de la sexta edición del curso “Taller de Procesos Colectivos, Asociativismo y Cooperativismo”, el próximo jueves 14 de setiembre se realizará una jornada abierta al público referida a la temática asociativo, cooperativo y economía social y solidaria.
La referente en el área, Lic. Leticia Núñez, informó sobre el tema y recordó que el curso de asociativismo y cooperativismo lleva ya su sexta edición en la Sede Salto y esta es la primera jornada que se realiza dentro del curso.
Vale recordar que el curso que es la base de esta jornada que se llevará a cabo el jueves 14 de setiembre, surgió a raíz de un trabajo conjunto entre la mesa Intercooperativa de Salto, la Unidad de Estudio Cooperativo y la Universidad de la República, en el año 2012.
Ahora, complementando lo que es ese curso, surgió la idea de realizar la primera jornada que aspira a tener una gran respuesta de participantes, tanto por parte de quienes formaron parte del curso en años anteriores como quienes concurren este año y público en general vinculado al cooperativismo.
Se trata de una jornada que contará con exposiciones de experiencias de Salto, Paysandú y Concordia (Argentina).
PROGRAMA DE
ACTIVIDADES
A las 9 horas del próximo jueves 14 de setiembre estará dando inicio la jornada, para comenzar luego con la exposición de la Mesa Intercooperativa de Salto, de la Unidad de Estudios Cooperativos y otra exposición sobre “experiencia, sociabilidad y cooperativismo de vivienda” a cargo del Prof. Gustavo Machado.
En la tarde, a partir de las 13:30 horas comenzará la exposición del Centro Cooperativista Uruguayo de Paysandú (CCU), para pasar luego a la exposición del Instituto Nacional de Colonización, la exposición del Colegio de Graduados en Cooperativismo y Mutualismo de la ciudad de Concordia, Entre Ríos, la presentación del Salto Hortícola.
Próximo a las 15:30 horas comenzarán las notas de Tesis de Maestría “Cooperativismo de Vivienda” de la docente Leticia Núñez, seguida de la exposición de Proyecto de Prácticas Integrales en Cooperativismo de la UNER, Facultad de la Administración (Concordia, Entre Ríos); una exposición de avances de trabajos de investigación de diferentes grupos de estudiantes del curso taller de Procesos Colectivos, Asociativismo y Cooperativismo de la UDELAR, Salto, en su sexta edición.
La finalización de la jornada será con el cierre artístico de la Cooperativa COARSAVILI.

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El Presidente de la Comisión Coordinadora del Interior remarcó la necesidad de priorizar la descentralización

Como “exitosa”, así calificó el trabajo de la UdelaR en Salto

Como “exitosa”, así calificó el nuevo presidente de CCI (Comisión Coordinadora del Interior), Dr. Marcel Achkar, la organización que se lleva adelante en la Sede Salto de la Universidad de la República para el desarrollo educativo, pese a las dificultades y carencias con que se cuenta.UDELAR - Marcel Achkar junto a la Directora del Cenur Litoral Norte Graciela Carreño1
Tras su visita a la Sede universitaria, el jerarca remarcó la magnitud de lo que se desarrolla en Salto, avalado por los 60 años de historia, en una sede en constante crecimiento. Señaló que la recorrida por los diferentes sectores de la UdelaR, le permitió tener una visión global del conjunto de actividades que se realizan y conocer las estrategias que se realizan para poder llevar adelante las actividades, sobre todo en el vínculo con diferentes organizaciones sociales del medio. “Por ser exitoso”, el desarrollo de la UdelaR en Salto, esto le plantea una serie de desafíos que son enormes. Enfrentar una tasa de crecimiento de la matrícula sostenida en los próximos años en un momento en que el incremento de la tasa presupuestal es “cero”, lo que implica un manejo óptimo de los recursos. Esta situación, dijo, da cuenta de la necesidad de articular más con Montevideo para poder hacer frente a esas demandas crecientes de universidad en la región que es el objetivo central que comenzó fuertemente a parir del 2007.
PRIORIDADES
Achkar, señaló que las prioridades de la Comisión Coordinadora del Interior, son generar las mejoras institucionales para optimizar el trabajo en la región y en la práctica se refleja en la creación de departamentos, articulación. Pero además, se buscará empujar aún más la integración de la formación de grado. Sigue siendo necesario y una prioridad en todo el país que aumente la posibilidad de ingresar a estudios universitarios porque de eso depende el éxito en sus vidas. Es mucho más exitosa una persona que logra estudios universitarios, aunque sean incompletos, va a tener una mejor inserción laboral y en toda la sociedad. Esto forma parte de superar los desequilibrios geográficos y para eso hay que aumentar la matrícula en las carreras que se ofrecen en todo el país y eso no es fácil cuando no se cuenta con muchos recursos económicos pero tampoco es imposible y esas son las prioridades como CCI para continuar con ese crecimiento.
LA DESCENTRALIZACIÓN ES UN ÉXITO
En términos generales, el nuevo Presidente de la Comisión Coordinadora del Interior, hizo una evaluación del trabajo que se viene llevando adelante por la UdelaR y la calificó como “exitosa”. Aseguró que la institución, fue capaz de identificar un problema como la centralidad y diseñar una estrategia para resolver ese problema con éxitos importantes.
“Que de los 25 mil estudiantes que entraron el año pasado, 4 mil lo hicieran en las distintas ofertas que están en el país es un logro importantísimo y solo podemos profundizar eso porque en la medida que el logró se alcanzó solo podemos profundizar eso. Una vez que lo iniciamos solo podemos seguir creciendo en ese sentido”, puntualizó el jerarca.
AGENDA DE
ACTIVIDADES
EN SALTO
El nuevo presidente de CCI (Comisión Coordinadora del Interior), Dr. Marcel Achkar, visitó días atrás la sede Salto de la Universidad de la República y su agenda se conformó con diferentes actividades, entre las que se destacaron su visita a las instalaciones del CENUR en la EEFAS (sala de Anatomía de Facultad de Veterinaria, represa y ensayos del Departamento de agua), El Laboratorio de Energía Solar, la Casa calle Uruguay, Casa de las Ciencias, Sociedad italiana, locales en préstamo, istalaciones del Correo, que serán a la brevedad remodeladas como aulario y consultorio jurídico y de la clínica notarial, el Partenón, el edificio central y los laboratorios.
También mantuvo varias reuniones, tanto con los funcionarios como los docentes (incluyendo los Polos de Desarrollo Universitario).
Su estadía en Salto culminó con una reunión con consejeros de las sedes de Salto y Paysandú, ampliada a comisión directiva local y miembros del claustro (vc). Con posterioridad, se trasladó a Paysandú, donde continuó con el recorrido y otras reuniones de interés.

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La privación de libertad en adolescentes, se analizará en la UdelaR junto a la exhibición del documental “Encerrados”

La próxima semana se desarrollará la jornada “Pensando la privación de libertad en adolescentes”, una actividad organizada por la Casa Bertolt Brecht y apoyada por la Fundación Rosa Luxemburgo y el grupo de estudios sobre el sistema penal juvenil de la Universidad de la República, y el Cenur Litoral Norte Sede Salto.
De esta forma, los centros regionales universitarios, serán la sede para la realización de esta actividad que se centra en el “sistema penal juvenil y la excepcionalidad de la privación de libertad”.
Durante la jornada se proyectará el documental “Encerrados” y expondrán los Doctores, Daniel Díaz (Docente Asistente de la Facultad de Derecho del Instituto de Sociología Jurídica) y Martín Fernández (Docente de Derecho Penal de la UdelaR, miembro del IELSUR).
La jornada que se realizará en el salón 7 del Cenur Litoral Norte (Rivera 1350) se desarrollará el próximo 15 de setiembre de 19 a 22 horas.

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Programa europeo cuenta con casi 80 billones de Euros para financiar proyectos de innovación e investigación

Invitan a participar de “Horizonte 2020”

Se realizó el pasado 16 de agosto, en la sede Salto del Cenur Litoral Norte, UdelaR, la charla informativa Horizonte 2020, a cargo de profesionales de la Oficina de enlace con la Unión europea, del Ministerio de Educación y Cultura, MEC Cubist.
La actividad forma parte del programa europeo para la investigación y la innovación que viene realizando encuentros informativos en el interior del país.
Horizonte 2020 es un programa de apoyo a la investigación e innovación más grande de la comisión europea, con casi 80 billones de euros para su financiamiento. Está dirigido a investigadores, personal vinculado a centros con actividad en ciencia, tecnología e innovación, empresas (especialmente PYMES), centros de enfermería y hospitales, funcionarios del sector cultural públicos y privados.
Las charlas que se vienen realizando en todo el país y que días atrás se llevó a cabo en Salto se enmarcan en el objetivo de orientar sobre los procesos de postulación y búsqueda de socios, y como una instancia de consultas con referentes de la oficina de enlace con la UE.
Por más información, los interesados pueden contactarse a través de la página web www.mec.cubist.gub.uy o a www.eshorizonte2020.es
LIDERAZGO INDUSTRIAL,
CIENCIA EXCELENTE Y
RETOS SOCIALES
Una de las referentes del programa, Florencia Acosta, Oficial de Proyecto, se refirió a la temática en cuestión y señaló que Horizonte 2020 es un programa marco que busca financiar proyectos de innovación que comenzó en 2014.
EL programa tiene tres grandes pilares, liderazgo industrial, ciencia excelente y retos sociales en los cuales se hacen convocatorias en 22 áreas diferentes. Desde becas hasta proyectos de investigación con tecnologías de la información y comunicación, bío tecnlogía, acciones de salud, retos sociales para sociedades inclusivas, ciencia con y para la sociedad entre muchas otras
Por su parte, Inés Nieto, Oficial de Proyecto y Punto Nacional de Contacto, comentó que su venida a Salto se debe a que el trabajo desde cooperación internacional del MEC se hace con la idea de descentralizar y difundir el programa en todo el país.
En lo que respecta a la respuesta de los uruguayos a este tipo de planteos, las referentes señalaron que con anterioridad participaron nueve proyectos, tres de becas y las restantes con formación de consorcios. “Si bien parece un número bajo, en realidad es bastante alto con referencia a lo que es latinoamérica y estamos bastante bien ranqueados en comparación con otros países de la región”, dijo Nieto.
Si bien el proceso de postulación y selección es bastante largo, las referentes exhortaron a los interesados a participar porque es un aporte económico bastante importante para llevar a cabo su investigación.

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Programa de OPP con docentes de UdelaR Salto comenzó el diseño participativo de las Agendas Municipales de Cultura

Un equipo de docentes de la sede Salto del Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República, se encuentran a cargo del trabajo de diseño participativo de las Agendas Municipales de Cultura (AMC) del Programa Uruguay Integra de la Dirección de Descentralización e Inversión Pública de OPP.
Días atrás, el equipo docente perteneciente al Grupo de Estudio de la Participación y la Descentralización (GEPADE) del Departamento de Ciencias Sociales del Cenur, desarrolló las primeras jornadas de trabajo en las localidades de Santa Clara de Olimar, Ansina, Paso de los Toros y Minas de Corrales. Charla sobre la agenda municipal cultural
El equipo local que trabajará con cerca de 20 municipios de la región norte, centro y litoral noroeste del país, está integrado por Alejandro Noboa, Mariano Suárez, Natalie Robaina, Rosmarie Negrin, Leticia Pou y Fernando Alonso. Mientras en la región sur y este el trabajo lo desarrolla de forma asociada un equipo técnico del CLAEH.
EL TRABAJO CON
LOS MUNICIPIOS
Las actividades consisten en una serie de talleres vinculados al diseño de 23 Agendas Municipales de Cultura, iniciativa que involucra a 38 Municipios de distintos puntos de todo el país. Las Agendas Municipales de Cultura (AMC) se construirán en forma participativa a través de talleres abiertos junto a los actores locales interesados y la comunidad toda. Los talleres, que han comenzado en la pasada semana buscan una participación local amplia, diversa e inclusiva, junto al equipo de Gobierno Municipal involucrado para liderar el proceso. El trabajo que realizarán los municipios seleccionados en esta etapa consiste en la implementación de un proceso de planificación participativa orientado a detectar las necesidades e intereses de la comunidad en esta materia, y delinear los objetivos y acciones para su promoción e implementación. La metodología propuesta supone dos etapas de trabajo. La primera consiste en la elaboración de una AMC con la participación de dos equipos técnicos a cargo del Cenur Litoral Norte de la UdelaR y del Claeh, como actores especializados en la temática. La segunda etapa consiste en el acceso al financiamiento para distintas actividades o adquisición de insumos que resulten priorizadas en la AMC; esta segunda etapa está supeditada a la primera, y se implementará una vez se hayan evaluado favorablemente los procesos y metas establecidos en la primera etapa. El llamado para el diseño de AMC, impulsado por el Programa Uruguay, recibió un total de 61 postulaciones de municipios de todo el país.

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Continúa el desarrollo de nuevos cursos a cargo de Educación Permanente para el mes de setiembre

La Unidad de Educación Permanente de la sede Salto del Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República continúa trabajando a pleno en el mes de setiembre e informa sobre el desarrollo de nuevos cursos a dictarse.
En cualquiera de los casos, por mayor información se pueden dirigir a la Unidad de Educación Permanente, Uruguay 1375 al teléfono 47320180 int. 102 o al correo electrónico uep@unorte.edu.uy o a la página web www.unorte.edu.uy/uep
CURSO MULTIDISCIPLINARIO
DE CLÍNICA DE PEQUEÑOS ANIMALES
Bajo la dirección como docente responsable del Dr. Alejandro Benech y con la participación de docentes extranjeros comienza el 15 y 16 de setiembre el curso multidisciplinario de clínica de pequeños animales.
El mismo, es organizado por la Facultad de Veterinaria de la Regional Norte, Sede Salto de la UdelaR y se dictará en el Centro Comercial de Salto.
Está dirigido a egresados y docentes universitarios, estudiantes avanzados según cupo y requisitos (curso de patología y clínica de pequeños).
Se contará con la presencia como docente invitado del Dr. Juan Rejas López de la Universidad de León, España y del Dr. Pablo Sehabiaga.
Por la facultad de veterinaria estarán los docentes Dr. Alejandro Benech, Dr. Luis Cal, Dr. Hugo Ochs
Por consultas se pueden dirigir al correo electrónico pecfvet@gmail.com o al teléfono 2622 7507
Las inscripciones para los profesionales se realizarán en la tesorería de Facultad de Veterinaria o a través de depósito BROU cuenta corriente $ No 179 – 0016122 enviando por Fax o Correo electrónico el comprobante de depósito con el número de teléfono celular, nombre del curso y del participante.
Los estudiantes de veterinaria se podrán inscribir según cupo y los requisitos exigidos, anotándose en el Programa de Educación Continua.
El programa a tratar incluye métodos diagnósticos en dermatología (Dr. Juan Rejas López); desarrollo comportamental del cachorro (Dr. Pablo Sehabiaga); dermatitis pustulocostrosas en caninos (Dr. Juan Rejas López); cmportamiento agresivo en el perro y el gato (Dr. Pablo
Fobias y comportamientos compulsivos (Dr. Pablo Sehabiaga); enfermedades de la piel en gatos (Dr. Juan Rejas lópez); fisiopatología de las enfermedades hepáticas (Dr. Luis Cal); cardiopatías felinas (Dr. Alejandro Benech); gestión en clínicas veterinarias (Dr. Hugo Ochs);
DESARROLLOS
COGNITIVOS:
TEMAS ACTUALES
Este curso busca brindar a los estudiantes un panorama actualizado sobre el desarrollo cognitivo durante la etapa preescolar y de los instrumentos para la evaluación del mismo.
Estará a cargo del pofesor Alejandro Vásquez y se realizarán en el Centro Universitario Noroeste – Salto, Rivera y Misiones y destinado a estudiantes o egresados universitarios de todas las ramas en general. Será los días 28 al 30 de setiembre de 10 a 14 horas con una carga horaria de 12 horas.
El programa incluye temas como los principios del desarrollo humano; características del desarrollo cognitivo en la etapa preescolar; predictores del rendimiento académico; preparación para la escolarización; evaluación del desarrollo infantil y el Inventario de Desarrollo Infantil (INDI)
Las inscripciones se recepcionarán exclusivamente por correo electrónico de la Unidad de Educación Permanente:
uep@unorte.edu.uy y por web de la Unidad hasta el día lunes 25 de setiembre a la hora 12.

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“Las cosas se pueden hacer distinto y se pueden hacer mejor”

Charla de Ernesto Talvi

La semana pasada estuvo en nuestra ciudad el economista Ernesto Talvi en el marco de sus “Encuentros Ciudadanos”, a los efectos de brindar una breve conferencia bajo el título, “Por el Uruguay que soñamos, desarrollo económico y educación. Compromiso de todos”. La conferencia fue breve, pero el rico intercambio que se dio luego con el público, el que colmó las instalaciones del Hotel Salto, hizo que la velada se extendiera.ernesto talvi (2)Previo a ello, brindó una conferencia de prensa donde explicó el objeto de sus “Encuentros Ciudadanos”. A continuación, LINK brinda a sus lectores un extracto de lo más importante de ambas instancias vividas en Salto.
“Encuentros Ciudadanos –comenzó diciendo Talvi- es una iniciativa del CERES (Centro de Estudios de la Realidad Económica y Social), estamos recorriendo el país desde el 10 de marzo del año pasado, este es el departamento número 18, hemos hecho 37 Encuentros Ciudadanos para tratar de compartir con ustedes nuestra visión del país, nuestros proyectos, nuestros sueños, porque nos hemos olvidado un poco de soñarnos como un lugar posible y mejor, y las propuestas concretas en materia de desarrollo económico, creación de empleo y sobre todo, de educación, que tenemos para empezar a dinamizar la economía, y sobre todo revertir el proceso de fragmentación social creciente que el país está teniendo”.
“La idea es conocerlos, escuchar cuáles son los desafíos, cuáles son los problemas que como comunidad, tanto a nivel productivo, como social y cultural tienen, para tratar de refinar nuestras propuestas, mejorarlas y quizás poner en nuestro radar, propuestas e ideas que no teníamos a la vista. Así que esto está siendo una conversación que está logrando un enriquecimiento mutuo”.

REALIDADES
ECONÓMICAS

“Hay realidad y realidades. La realidad es que tuvimos una década de bonanza excepcional de 2004 a 2013, cuando los precios de los productos agropecuarios que producimos y vendemos en el exterior, como la carne, la lana, la soja, el trigo, la pulpa de celulosa, la leche, el arroz, estaban a precios excepcionales. Y cuando llegaban capitales a raudales para comprar tierra, empresas, propiedades, para hacer nuevos negocios, fue una época extraordinaria que no se veía desde los años 50. Así que creció la producción, los ingresos, los salarios, el empleo, bajó la pobreza, bajó la indigencia”.
“Es decir que hubo logros extraordinarios, pero era un coche que estaba circulando a 120 kilómetros por hora y ahora tuvimos un parate, y si bien el coche sigue avanzando, estamos yendo –para que se tenga una sensación de proporciones- a 30 kilómetros por hora, y eso se siente, y se siente fuerte”.
“Las familias se endeudaron para comprar un coche, electrodomésticos, sobre la base de una velocidad de crecimiento de los ingresos que luego no se materializó, entonces se encuentran que esas deudas ahora pesan más de lo que preveían”.
“Las empresas se dimensionaron en materia de inversiones y de contratación de personal para una demanda que luego no se materializó. Entonces ahora, lamentablemente, están redimensionándose y a pesar que la economía en su conjunto crece, tenemos cierre de empresas o de empresas que están yendo a concurso, perdiéndose en los últimos dos años 40 mil empleos, a pesar que el coche sigue avanzando”.
“Eso genera una sensación de preocupación, de frustración, en algunos casos también de crisis, porque hay algunos sectores, especialmente en el primario y algo en lo industrial, que impacta mucho en el comercio y en la construcción, digamos que están en contracción”.

“Si bien no es una crisis típica porque no está en juego la salud del sistema financiero, ni la capacidad del Estado de atender sus compromisos, la gente está viviendo esto como un golpe muy fuerte.
Esto es la realidad”.
“Las realidades cambian porque hay sectores, por ejemplo, vinculados a los centros turísticos, que han tenido una excelente temporada. Entonces hay sectores vinculados al comercio del turismo que han tenido un respiro, pero eso no le resuelve el problema al productor agropecuario que tiene márgenes estrechos y altos costos, no le resuelve el problema al industrial que tiene también altos costos, no le resuelve el problema a la industria de la construcción, no le resuelve el problema al comercio que no está vinculado al turismo y que ha tenido un impacto fuerte en la caída de sus ventas”.
“Así que hay realidad y realidades, pero el corazón del problema es común a todo el país”.

LA EDUCACIÓN EN
CASAVALLE

Posteriormente, Talvi analizó la realidad de la educación uruguaya poniendo por ejemplo los logros académicos en un barrio humilde de Montevideo.
“Claramente lo que no podemos es seguir haciendo más de lo mismo y pretender que vamos a obtener otro resultado. Seguir poniendo plata, plata y plata y pretender que vamos a obtener otro resultado, no lo vamos a obtener. Nuestros liceos como están concebidos no están preparados para lidiar con los problemas” que tenemos. “Entonces, no es un tema de plata, solamente”.
“No tenemos que hacer ninguna encuesta, ya la han hecho las familias de Casavalle, donde terminan 1.100 chiquilines la Primaria, que están prontos para entrar al liceo. De los 1.100, 150 se caen antes de entrar al liceo, ya ni siquiera se inscriben.
Quedan 950. ¿Saben cuántos chiquilines se inscribieron en el Impulso (liceo que busca emular el exitoso modelo del liceo Jubilar, que coronó diez años de trabajo con excelentes resultados académicos)? 500. ¿Saben cuántos se inscribieron en el Jubilar, que es un liceo similar en su concepción, pero católico? 350. No hablo de otros que recién empiezan, como Los Pinos”.
“Si contamos a los que se inscribieron en uno y otro, de 950 posibles, más de 800 se anotaron en estos dos liceos.
¿Qué quiere decir esto? Que no importa las condiciones de dureza en que las familias vivan, saben perfectamente lo que es bueno para sus hijos, porque nosotros tenemos en el Impulso a padres que trafican pasta base y que anotan a sus hijos allí, porque no quieren para sus hijos el futuro que tuvieron ellos, quieren otro futuro”.
“Salvo el caso patológico, que lo habrá, los padres primero que nada son padres, y todo padre quiere lo mejor para sus hijos, y esa es la realidad”.
“Ocurre que solo hay lugar para 100 en Impulso y 70 en Jubilar. Entonces en una sala en el comedor-gimnasio, hay 500 familias esperando ver si un bolillero decide si su hija o su hijo va a entrar o a quedar afuera.
Hay que estar allí para ver la angustia de las familias de los chiquilines que no salen, porque es la angustia de quien está siendo condenado, es la diferencia entre la salvación y la condena. Se sabe que si su hijo no sale sorteado, va a ser un desertor potencial del sistema y va a terminar en la informalidad, en la dependencia o en la delincuencia”.
“Pero pregunto, cuestiono, les pregunto, ¿qué es lo que nos hemos hecho como sociedad? ¿Qué es lo que nos hemos hecho para llegar al punto en que la suerte de nuestros jóvenes dependa de un bolillero? No hay derecho”.
“Este estado de cosas no puede seguir, tiene que cambiar. Lo que queremos es crear el nivel de conciencia necesario para que esto cambie, porque esto no es como un ataque al corazón que hay que atenderlo de manera inmediata o el paciente se muere. Las urgencias se atienden, siempre. Esto mata de a poco”.

DOS TESOROS

“Quiero en estos tiempos que se viven empezar por rescatar dos tesoros enormes que tiene Uruguay, que no siempre lo reconocemos pero que en el mundo que vivimos vale la pena que lo recordemos”.
“El primero es que Uruguay tiene una democracia ejemplar. Esto no lo digo yo, esto se constata en todos los rankings internacionales que publican las revistas especializadas donde Uruguay aparece en los primeros 20 lugares en el mundo entre 170 países por la calidad de su democracia, el respeto a los derechos políticos, las libertades civiles, la independencia de su Poder Judicial y la amplia libertad de prensa, nada menos”.
“Nos preocupamos si la selección baja del lugar 9 al 17.
Está bien, nos gusta estar allá arriba, pero acá estamos siempre arriba, siempre.
O sea que ante lo que le falta a la mayoría de los países, nosotros lo tenemos en abundancia, una democracia vibrante, solidez institucional y valores cívicos”.
“Pero además de ese gran tesoro, que es nuestra riqueza democrática-institucional, tenemos otro que heredamos de nuestros abuelos, que es nuestro ideal como comunidad, nuestro sueño colectivo, la certeza de lo que queremos ser como sociedad, no ser el país más rico, no ser el país de moda ni en las tapas de las revistas financieras del mundo, pero sí ser un país digno, justo, amable, que convive en armonía, un país orgulloso de tener un pueblo educado donde los valores cívicos tienen raíces profundas”.
“Ese es el país que vivieron nuestros abuelos, ese es el país que me contó mi padre, y creo que ese es el país que está en el subconsciente de todos nosotros, aunque ahora ese sueño esté dormido”.
“Les digo la verdad, no sé si el país de nuestros abuelos realmente existió o es parte de la mitología. Y la verdad que no importa, porque los países no somos solo historia pura y ruda, somos también leyendas, poesía, literatura. Comunidades imaginadas para construir una identidad o partida de un destino común”.
“Pero la tarea que tenemos por delante es la de reconstruir ese sueño y hacerlo realidad. Se puede.
No hay ningún problema, por serio que parezca, que tenga hoy Uruguay que no esté dentro del radar de lo que es posible resolver. Claro que se puede”.
“Las cosas se pueden hacer distinto y se pueden hacer mejor. Y cuando digo esto me gusta compartir una frase que dijo el ex presidente Obama en un discurso lleno de fe y de esperanza en el futuro, y decía, ‘los cambios no habrán de ocurrir si esperamos que otras personas los hagan o si lo dejamos para otro momento.
Nosotros somos esa persona por la que estábamos esperando, nosotros somos el cambio que queremos, este es el momento’. Muchas gracias”.

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¿Qué es el emprendedurismo social?

En la actualidad, hay una amplia conciencia sobre la existencia de los grandes desafíos y debes que tienen los países. De forma específica, las dificultades vinculadas a la nutrición deficiente, el acceso al agua, el cambio climático, deforestación, inseguridad, carencia de alimentos, falta de asistencia médica, contaminación, asimetrías en las oportunidades de acceso a educación de calidad, entre otros, llevan a cuestionarnos sobre la existencia de algunas formas de abordaje que permitan dar soluciones sostenibles. No obstante, una vez hecho el ejercicio, terminan habiendo más dudas que respuestas.

El objetivo del presente artículo de Link de Diario El Pueblo es definir el emprendedurismo social, tendencia a nivel mundial y dar a conocer con el mismo una perspectiva alternativa para dar respuesta a los desafíos de la globalización. Toma sentido hablar de éste tópico a partir de dos situaciones; por un lado la creciente valorización que se genera por parte de los segmentos de mercado, al consumir productos elaborados bajo criterios de responsabilidad social, como así también, los nichos de mercado que existen para las empresas que trabajan ofreciendo soluciones.

¿Son los gobiernos los responsables de poder dar soluciones a los desafíos del mundo globalizado? ¿Qué alcance tienen los programas que brindan apoyo a problemas sociales y medioambientales financiados por donaciones? ¿Cómo se financian las soluciones de impacto social? ¿Qué lugar ocupa la empresa?

El Emprendimiento Social es la construcción, evaluación y persecución de oportunidades para el cambio social transformativo llevado a cabo por individuos visionarios y dedicados.

Roberts y Woods

Antes de proseguir con el artículo, es fundamental definir el concepto de emprendedurismo social. El mismo implica el necesario y adecuado equilibrio entre los resultados sociales y económicos de la actividad de las empresas. De acuerdo a esto, no es posible incluir a los emprendimientos sociales como una parte del sector público, como empresa estatal, del sector privado, capitalista, o cómo una organización no gubernamental.

La empresa social tiene como objetivo superar la pobreza, o resolver los problemas que amenacen a la población y a la sociedad (como educación, salud, acceso a la tecnología, medio ambiente) y no maximizar beneficios. La empresa social se crea con el ánimo de garantizar sus sostenibilidad en el tiempo y no de cubrir una necesidad específica., para lo que resulta fundamental garantizar su viabilidad financiera y económica.

Muhammad Yunus

Solucionar problemas sociales: un paradigma desactualizado

La principal limitación que tienen los programas gubernamentales y pertenecientes a ONG´s (Organizaciones No Gubernamentales), que buscan generar un impacto positivo, es la falta de escala. Ello lleva a la imposibilidad de poder abordar de forma integral cuestiones de grandes dimensiones como lo son aún en el siglo XXI, los problemas de alfabetización en varios países del mundo.

Los presupuestos de gobiernos locales y nacionales destinados a éstos temas, están tienen como “techo” el nivel de recaudación tributaria, de igual modo que organizaciones sociales financiadas por donaciones, dependen de las mismas para poder definir los objetivos generales, alcance e impacto esperado sus planes de acción.

Siguiendo la anterior lógica basada en un paradigma en la que los problemas de la sociedad “deben” ser abordados de dos maneras: en primer lugar, por el sector público, con un conjunto de premisas originadas en nuestro país a principios del siglo XX que dan lugar a la forma de accionar del “Estado Benefactor”, terminaremos llegando a un primer punto de convergencia: lo que no soluciona el sector público, difícilmente lo puedan solucionar otras fuerzas.

En segundo y último lugar, a través de la filantropía será posible, y en gran medida con esfuerzos desinteresados y voluntarios, poder cubrir los vacíos a los cuáles los gobiernos aún no pueden llegar con tanta eficiencia, sin embargo, el principal límite vuelve a estar en el número de recursos disponibles para actuar.

Productos para clientes

Históricamente el marketing y la gestión empresarial han evolucionado desde una primera etapa, en la que el principal problema del empresario era tener capacidad para hacer frente a la demanda. Cuando la demanda era mayor a los productos y servicios disponibles, las cuestiones de aprovisionamiento y oferta de los bienes en los puntos de venta, terminaban condicionando en gran medida la rentabilidad de las empresas. Siguiendo esta línea, de igual modo, la fijación de precios permitían en mercados con pocos oferentes, poder incidir en las reglas del mercado hasta la máxima disposición de pago que tenían los consumidores.

El paso de los años y el surgimiento de nuevos competidores, como así también, llevó a que el precio tendiera a optimizarse y los logros en la rentabilidad, depender de la eficiente gestión de los costos operativos de la empresa: para ganar más, había que disminuir costos.

En la actualidad, el surgimiento de más competidores y los avances tecnológicos que favorecieron la disminución de las asimetrías de información entre empresas y clientes, llevó a que exista una demanda mucho más segmentada y exigente que en el pasado, por lo cual, el valor percibido y diferencial de los emprendimientos, termina siendo un factor fundamental para mantenerse en el mercado.

De acuerdo a lo anterior, y en consonancia con los nuevos hábitos y formas de consumo, el valor percibido, asociado al impacto social que pueda tener el producto, tanto sea por la necesidad en sí que se satisface como así también los parámetros de responsabilidad social empresarial con los que se gestionan las organizaciones, terminan siendo un factor influyente en las decisiones de compra.

Un ejemplo de lo anterior es el emprendimiento de Julián Weich, agua mineral Conciencia, en la que a través del consumo de ese producto, se dona el 50% de las ventas y generan fondos para financiar las actividades diversas organizaciones no gubernamentales, las cuales cada tres meses rotan.

En el ámbito de la Responsabilidad Social, la preservación del medio ambiente es una prioridad absoluta. Del éxito de este empeño depende el futuro de la humanidad, por lo que el desarrollo de una sociedad, basado en el crecimiento de sus actividades, productos y servicios, no debe ser a costa del deterioro que las mismas produzcan en el ambiente, antes bien, deben ser realizadas manteniendo la calidad del mismo y en lo posible mejorándola.

Instituto Uruguayo de Normas Técnicas

A partir de allí, como un ejemplo de política medioambiental llevada adelante por las organizaciones, sea por exigencia o una forma de generar valor para los grupos de interés –proveedores, clientes, accionistas, etc.-, toma sentido poder hablar sobre normas de calidad como la ISO 14000.

En la medida que la tendencia de las necesidades y deseos de los clientes, continúe asociado cada vez más cercano a beneficios sociales, y el concepto de empresas que trabajan para obtener un triple resultado: negocios sustentables que generan un desempeño en la dimensión social, económica y medioambiental.

Soluciones con valor para todos

Si bien aún existan grandes brechas de percepción sobre el empresario en las sociedades, fundamentalmente latinoamericanas. Lo cierto es que en muchas ocasiones la actividad empresarial como tal, es de alguna manera la principal responsable de los problemas que hemos mencionado anteriormente. La ineficiente gestión de los residuos de las fábricas, los problemas alimenticios en la niñez, generados por las prácticas de marketing llevadas adelante por las grandes cadenas de comida rápida, son apenas dos ejemplos ilustrativos de que en el mundo de los negocios, no necesariamente todo es “color de rosa” y existe legitimidad en los argumentos que vinculan el origen de los problemas y la actividad empresarial.

Ahora bien, ¿qué ocurre si nos paramos desde una perspectiva que vea a la empresa como parte de la solución? De acuerdo a datos arrojados por el periódico El Mundo, Amazon valía a fines del año 2015 USD289.700 millones. Por otra parte, según la web datosmacro.com el PIB de Surinam en igual período de tiempo era de apenas USD3.621 millones.

Los datos permiten visualizar que a diferencia con el pasado, la influencia que ejercen las grandes corporaciones es mayor y por ende, existe cabida para un nuevo paradigma en la que las organizaciones tienden a posicionarse como posibles agentes de cambio, frente a desafíos de gran envergadura, como lo son el acceso al agua, soluciones de educación, opciones de financiamiento, entre otras cuestiones clave para la sociedad.

Si el concepto de la empresa como parte de la solución es cada vez más posible, el Foro Económico Mundial desarrollado en Davos en el año 2003, trae consigo uno de los primeros mojones a los que el paso de los años llevó a la generación de decenas de iniciativas que buscan poner en el centro del debate sobre los problemas, a la empresa: en el mismo se dispara el concepto de la importancia de empoderar a empresarios en la búsqueda de soluciones a los reclamos de la sociedad.

La respuesta lógica de porqué sí los termina siendo evidente que las soluciones pueden ser sostenibles, es debido a que la restricción mencionada anteriormente en éste artículo sobre el alcance, limitado por los presupuestos que financian, se termina levantando por la propia actividad empresarial: generación de ganancias solucionando problemas.

En la medida que las empresas puedan reconocer que existen importantes nichos de mercado, en los que hacen falta productos y servicios para solucionar dificultades como la educación, inclusión financiera, vivienda, etc., será esperable que nos encontremos frente a un cambio de época en el cual la empresa se convertirá en lo que el Peter F. Drucker pronosticaba hace décadas: la organización y sus gerentes como agentes de cambio.

Lic. Nicolás Remedi Rumi

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El Plan de comunicación en la organización

Las organizaciones deberían contar con un plan estratégico de comunicación, en el cual desarrolle un plan concreto y desglosado con los objetivos, público objetivo, estrategias y acciones a tomar y medición de los resultados de sus

María Belén Martínez Ambrosini

María Belén 
Martínez Ambrosini

procesos de comunicación. Resulta por lo tanto fundamental comprometerse y darle valor a la comunicación, en donde la transferencia de información dentro y hacia afuera, le permitirá a la organización alcanzar sus objetivos, y hasta seguramente generarle una ventaja competitiva a la organización frente a otras. La comunicación organizacional podría permitir el conocimiento de los colaboradores, su desarrollo en la organización e incluso la productividad en las áreas de trabajo de dicha organización.
Las herramientas con la que podría contar la organización para describir y documentar su plan estratégico de comunicación podrían ser: Manual de comunicación corporativa y los Planes de comunicación externa e interna.
Es necesario que el Plan de Comunicación se encuentre relacionado a la estrategia de la organización y una estructura posible podría contener: definición del alcance, objetivo, Público(s) objetivo, mensajes, acciones, mecanismos de retroalimentación, cronograma o calendario y presupuesto.

Flujos de comunicación en la
organización
Dentro de la organización resulta indispensable que la comunicación fluya en distintas vías. Debido a esto, para que la comunicación sea eficiente y eficaz en la organización, es importante que surja también de los colaboradores, es decir, comunicación de forma ascendente y no solamente descendente. También son significativos los flujos horizontales en la comunicación, cuando los involucrados pertenecen a un mismo nivel jerárquico, así como también existe una comunicación diagonal, entre colaboradores de diferentes niveles jerárquicos, sin importar la dependencia entre departamentos o niveles.

Fallas en la comunicación
organizacional
Las barreras que se presentan en la transferencia de la información pueden originarse en el emisor, el mensaje, el receptor, o bien, en la misma retroalimentación de la información que es recibida. Las principales barreras en la comunicación en las organizaciones podrían estar relacionadas con la falta o ausencia de planificación, distorsión del contexto del mensaje, comunicación de forma impersonal, información expresada de forma deficientemente, tiempo insuficiente ante cambios, información en exceso y otras barreras en la comunicación.

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Reapertura de “Vj Sunset”

El pasado fin de semana se realizó la reapertura de “vj sunset”, un local renovado, con más ambientes para disfrutar
del atardecer y noches salteñas.

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¿Qué pasa en Salto?

Actividades en el Centro Comercial

«Estrategias para posicionar la empresa ante los riesgos laborales»
El Centro Comercial e Industrial de Salto se realizó una charla con el tema «Estrategias para posicionar la empresa ante los riesgos laborales», a cargo del la consultora CPA Ferrere.
Se impartió herramientas para posicionarse ante los posibles litigios laborales, minimizando los riesgos de la empresa.

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Estudio y trabajo: Franco Erasun Rodríguez de Lima

¿Cuál es la profesión que cursas y dónde la realizas?
Luego de estudiar durante un año Licenciatura en Comunicación, estoy realizando 4ª año de Licenciatura en Trabajo Social en la Universidad Salto, Regional Norte. Me gusta mucho el relacionamiento con las personas.

¿Dónde y en qué se basa tu actividad laboral?Estudio y Trabajo Franco
Mi tarea se desarrolla en el área rural, en la zona de Cuchilla de Salto, en la plantación de sorgo, avena y trigo, realizando todo lo que es trabajo para  su siembra y también en parte del ganado.

¿Fue mucho esfuerzo, conseguir llevar adelante las  dos actividades?
Como las clases son en diferentes horarios, eso me permite irnos a veces muy temprano a la mañana, volviendo al mediodía porque tengo clases de tarde, o tener clases de mañana y poder trabajar a la tarde.

¿Lograste adaptarte con facilidad a las mismas?
Cuento con el gran compañerismo de Alberto, mi patrón, que me brinda trabajo, además de la opción y la flexibilidad del horario, permitiéndome solventar mis gastos para el estudio, ya que no tengo beca.
Y son bien diferentes los horarios de estudio.

¿Te haces tu tiempo para algún tipo de recreación?
Sí, antes jugaba al fútbol en la primera de Club Ceibal, me pasé a Nacional. Pero luego de un problema con un ligamento en una de mis rodillas, no pude jugar más.
En mi tiempo libre, visito a mi novia Evelyn.

¿Te sientes afortunado de poder cumplir este sueño?
Sí, siempre y cuando me dé el tiempo.
Aunque me encantaría poder lograr un trabajo fijo de mediodía, para poder concurrir a Facultad. En alguna distribuidora, como ya lo hice, en atención al público también me gusta y me desempeño bien, poniendo esmero en la tarea que sea.
Para organizarme mejor y pueda además contar con un sueldo fijo, ya que no he podido encontrar trabajo en la ciudad y es importante para mi contar con un ingreso seguro, ya que no tengo otro apoyo.

¿Qué planes tienes?
Terminar a corto plazo, la carrera de Licenciatura en Trabajo Social y luego que consiga un trabajo acá, poder comenzar en Paysandú a estudiar Educación Física.
También me gustaría poder llegar a concursar por un cargo público. Me inscribí en dos lugares, donde hicieron llamado.

¿Cuál sería tu mensaje a aquellas personas que no se animan a imitarte en lo que haces?
Que estudien lo que les guste.
Que no sea algo, donde luego les toque trabajar y no se sientan bien ocupando ese lugar, y que no sea lo que más le hubiese gustado.
Aunque les cueste como a mi, de querer encontrar primero un empleo, para lograr solventar los gastos, intentando independizarme, sin molestar a mis padres… Porque con un ingreso, es otra cosa.
¡Pero se puede hacer las dos cosas! Inténtenlo, porque vale la pena.

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Jóvenes Emprendedoras: Valentina Llama López y Leticia Menoni

Valentina y Leticia son socias en su empresa “Bio Integrale” (Osimani 722). Se conocieron trabajando en un proyecto en escuelas rurales. Hoy encaran la salud de la gente de forma innovadora para Salto.

- ¿Cómo se les ocurrió trabajar juntas en su propio emprendimiento?IMG_0583
– Desde hace años manejamos la idea de tener un emprendimiento que considerara al paciente como un ser integral, total, desde el punto de vista bio psico afectivo social. Un día con el apoyo de nuestras familias y amigos, nos decidimos. Surgió todo muy rápido, no pudimos pensar mucho. Aprovechamos para agradecer a una amiga, la contadora Virginia Rodríguez, que junto a ella redondeamos todo esto.

- ¿Desde cuándo trabajan juntas?
– Hace alrededor de 4 años comenzamos a trabajar una vez por semana en el consultorio de Valentina y veíamos pacientes juntas de las dos, para intercambiar diagnósticos y tratamientos. Eso nos permitió amalgamar nuestros conocimientos, la atención personalizada de los pacientes y la confianza en el trabajo en equipo.

- ¿Se sienten emprendedoras?
– Somos emprendedoras en cuanto a la capacitación constante que realizamos en postgrados, cursos y demás para mejorar y estar al tanto de los últimos adelantos en cuanto a atención y prevención de un área tan importante como es la salud bucal.

- ¿Cómo se ven en el futuro?
– En el futuro nuestra visión es aumentar el número de especialistas, para que la persona que se atienda pueda solucionar varios temas en un sólo lugar, además de permitirnos, luego, realizar ateneos donde trabajemos con diagnósticos integrales con un equipo multidisciplinario destacado en su labor y sobre todo con vocación.
Nos pasaba que captábamos un desorden alimenticio, un mal hábito y hacíamos las respectivas derivaciones pero no sentíamos que el paciente entendiera la importancia de la integración en un todo, no logrando esa atención que creíamos indispensable. Por eso sumamos a Agostina Estévez (Nutricionista), a Florencia Regueira (Fonoaudióloga); a Rosario Parentini (Fisioterapia); y próximamente vamos a contar con psicología a cargo de hoy Br. María Emilia Llama.
No vemos la clínica como una empresa, los nuestros son pacientes. Por supuesto con un costo acorde a cualquier profesional que se ha preparado para su tarea, pero siendo este un medio y no un fin. La idea es atender en forma clara, responsable y sobre todo en forma amena, como se merece cualquier ser humano, conectando las disciplinas entre sí para el análisis de logros de cada uno de los pacientes.
En la búsqueda de un lugar cómodo y agradable y con la ayuda de AV Design, ambientamos Bio Integrale con elementos básicos, colores vitales, música relax, plantas, abundante luz natural con un jardín que permite que la espera sea muy reconfortante.
En este momento contamos con una promoción de inauguración, donde la primera consulta por el mes de agosto y setiembre es sin costo e incluye un diagnóstico, plan de tratamiento y presupuesto.

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“Por el Uruguay que todos soñamos”, conferencia de Ernesto Talvi en Salto

Como parte del ciclo “Encuentros Ciudadanos”, impulsado por CERES (Centro de Estudios de la Realidad Económica y Social), el Dr. Ernesto Talvi presentará en Salto la conferencia “Por el Uruguay que soñamos: Desarrollo Económico y Educación, Compromiso de todos”, organizada por el Centro Comercial e Industrial de Salto. Tiene por objetivo 20882892_1982006535418738_7461802797290888088_npresentar la visión de CERES sobre la situación actual del Uruguay y sus desafíos en materia de educación, convivencia ciudadana, seguridad, desarrollo económico, empleo y valores cívicos.
Busca motivar una conversación con los ciudadanos de todo el país con el objetivo de promover el debate público de ideas y transmitirles que el sueño de un Uruguay más próspero, más amable y más justo, es posible.
La conferencia se realizó el martes 15 de agosto en el Salón Trianón del Salto Hotel & Casino (25 de agosto 05).
Ernesto Talvi
Es Doctor en Economía por la Universidad de Chicago y Economista por la Universidad de la República Oriental del Uruguay.
Es director académico de CERES en Montevideo, dirige además la iniciativa Brookings-CERES para Latinoamérica en Washington y es profesor de Columbia University.

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Educación Permanente de la Universidad de la República brindará cuatro cursos para diferentes áreas académicas

Cuatro cursos de actualización profesional y perfeccionamiento en diferentes áreas, comenzarán a dictarse a partir de la semana entrante, a través de la Unidad de Educación Permanente de la sede Salto del Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República.
Estos cursos son: “Fundamentos de Genómica y Bioinformática para Ciencias Agropecuarias”, “Propiedad horizontal, distintos regímenes legales”, “Reducir el riesgo de desastre y la gestión frente a los nuevos eventos climáticos” y “Taller sobre historia de los estilos en paisajismo”.UDELAR
Por mayor información y cualquier consulta sobre estos cursos, los interesados pueden dirigirse a la Unidad de Educación Permanente, Uruguay 1375 – tel. 47320180 int. 102 – uep@unorte.edu.uy – www.unorte.edu.uy/uep
FUNDAMENTOS DE GENÓMICA Y BIOINFORMÁTICA
PARA CIENCIAS AGROPECUARIAS
El objetivo de este curso es familiarizar a los participantes con los fundamentos de la genómica y la bioinformática y con sus aplicaciones en la salud y la producción animal y vegetal.
Brindar herramientas a los profesionales de las ciencias agropecuarias para sacar provecho de los avances científicos y tecnológicos y acercarse a las posibilidades que brindan la Genómica y la Bioinformática.
Los docentes a cargo del curso son: el Prof. Juan Cedano (Lic. en Biología, Mg. en Biotecnología y Bioingeniería, Dr. en Biología) y la Prof. Nélida Rodríguez Osorio (Veterinaria, Mg. en Biotecnología y Bioingeniería, Dra. en Embriología molecular).
Se realizará los días 28, 29, 30 y 31 de agosto y los días 1, 4, 5, 6, 7, y 8 de setiembre, en el horario de 17 a 20 horas en el Centro Universitario Litoral Norte Sede Salto (en calle Rivera y Misiones).
Está destinado a egresados de biología, veterinaria, agronomía y otras áreas afines.
El programa incluye sesiones teóricas: introducción a las “ómicas”; minería de datos y algoritmos bioinformáticos; bases de datos; genomas y su secuenciación; análisis de secuencias y sus aplicaciones; selección basada en marcadores genéticos para rasgos productivos; identificación de función de proteínas. También habrá sesiones prácticas como bases de datos y Linux; alineación de secuencias, Blast; PCR in silico.
Las inscripciones se recepcionarán exclusivamente por correo electrónico de la Unidad de Educación Permanente: uep@unorte.edu.uy hasta el día miércoles 23 de agosto a la hora 12.
PROPIEDAD HORIZONTAL, DISTINTOS REGÍMENES LEGALES
Este curso tiene como objetivo dotar a los egresados de un conocimiento real de las nuevas formas de regulación de la propiedad horizontal, especialmente por la Ley 18.795 denominada Ley de acceso a la vivienda de interés social y una puesta a punto de todos los regímenes legales en la materia.
El docente a cargo será el Esc. Carlos Rodríguez Sosa y el curso se realizará todos los días viernes desde el 1 de setiembre al 20 de octubre de 20 a 22:30 horas en la sede Salto de la UdelaR.
Está destinado a egresados universitarios del área de derecho y estudiantes avanzados.
El programa incluye la copropiedad y régimen de organización de la PH; la Ley 10751, 14261 modificativa y concordantes, la Ley 14560 y mayorías Asambleas Copropietarios y derecho sobreelevación; Ley 16790 y contratación con entidades intermediación financiera; Ley 17292 y urbanizaciones en PH en zona rural y un taller de casos prácticos y dudas.
Las inscripciones se recepcionarán exclusivamente por correo electrónico de la Unidad de Educación Permanente: uep@unorte.edu.uy hasta el día miércoles 30 de agosto a la hora 12.
REDUCIR EL RIESGO DE DESASTRE Y LA
GESTIÓN FRENTE A LOS NUEVOS EVENTOS CLIMÁTICOS
Este curso busca capacitar en reducción de riesgo de desastres a personas que trabajan con eventos climáticos de la región y definir qué es la gestión integral de riesgos de desastres.
Además, tiene como objetivo identificar la estructura nacional para la gestión de riesgo; analizar el impacto del cambio climático en el Uruguay e identificar los pasos para la planificación estratégica para la reducción de riesgo de desastres.
Los docentes serán la Dra Mg. Liliana Echebarne, Cap. Alessander Tironi y Mg. Teresita Ghizzoni.
Será en la Sede Salto de la UdelaR, los días 8, 9 – 15, 16 – 22 y 23 de setiembre; los viernes de 8:30 a 12:30 y de 14 a 18 horas y los días sábados de 9 a 13 horas.
Está destinado a profesionales y técnicos que trabajan en reducción de riesgos de desastres (bomberos, policías , militares, profesionales de la enfermería, medicina y otros profesionales o técnicos interesados).
El programa incluye la gestión integral del riesgo de desastres; estructura nacional para la gestión de riesgos; cambio climático y el impacto en Uruguay; planificación estratégica para la reducción de riesgos de desastres.
Las inscripciones se recepcionarán exclusivamente por correo electrónico de la Unidad de Educación Permanente: uep@unorte.edu.uy hasta el día martes 5 de setiembre a la hora 12.
TALLER SOBRE HISTORIA DE LOS
ESTILOS EN PAISAJISMO
Este curso tiene por objetivo mediante el conocimiento de la historia, poder entender los jardines actuales y estará a cargo del paisajista Jorge Da Costa Leites.
Será en la Salto Cenur Litoral Norte los días 22, 24, 29 y 31 de agosto y los días 5, 7, 12, 14, 19, 21, 26 y 28 de setiembre y los días 3, 5, 10 y 12 de octubre; de 18 a 20 horas.
Está destinado a arquitectos, paisajistas, estudiantes avanzados de la Licenciatura de Diseño Integrado y al público en general.
El programa inlcuye jardines de Egipto y Babylonia (filosofía de los mismos, costumbres); jardines de Grecia y Roma antigua (filosofía, costumbres comparativas, entre ambas civilizaciones); jardines de la Edad Media (características de acuerdo a las necesidades imperantes en dicho periodo); jardines del renacimiento italiano, villas rurales, casas en laciudad. epoca de oro, “el paisajismo como la mayor de las artes”. Barroco europeo, Inglaterra; Japón; Estados Unidos; Brasil. Etapa de representación gráfica del lugar a diseñar, para elaborar una planta (plano), cortes y alzados.
Las inscripciones se recepcionarán exclusivamente por correo electrónico de la UEP: uep@unorte.edu.uy

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Realizarán novedoso taller de Pricing y la importancia de la fijación de precios el sábado 2 de setiembre en la UCU

La Universidad Católica viene organizando para el próximo sábado, la realización de un taller sobre Pricing, la importancia de la fijación de precios a desarrollarse en la Sede Salto.
El mismo, estará a cargo del Cr. Santiago Aramendía y se realizará el sábado 2 de setiembre de 9 a 12 horas.
Uno de los principales objetivos del taller es poder introducir a los participantes en los fundamentos para la efectiva fijación de precios de los productos o servicios que ofrecerán en el mercado, y las estrategias de precios para una adecuada inserción en el mismo.
Además, durante el taller se brindarán herramientas para llevar a cabo ese objetivo, con la finalidad de una firme inserción en el mercado. Asimismo, se analizará la relación entre modelo de ingresos y fijación de precios.
Esta actividad cuenta con el apoyo de Santander, Futuros Emprendedores – ANII y la coorganización de ACDE.
Los interesados deben inscribirse on line a través del siguiente enlace: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeebrqCcfvzQu9Ai4A0spQ-MBPaoO2s8pY3zDUSlaXZM38CGQ/viewform
PERFIL DE SANTIAGO ARMENDÍA
Santiago Aramendía es Licenciado en Administración, Contador egresado de la Facultad de Ciencias Económicas y de Administración de la Universidad de la República, y tiene un postgrado en Marketing.
Es tutor de emprendedores en varias pre-incubadoras e incubadoras de nuestro país, además de docente de emprendedurismo e innovación en la Universidad Católica del Uruguay, y de marketing y emprendedurismo en la Universidad de la República.
Como capacitador, ha dado numerosos talleres a emprendedores en el marco de las instituciones que conforman la Red Emprender (actual RAFE).
También ha escrito decenas de artículos para emprendedores en diversas publicaciones y actualmente se dedica a la consultoría en desarrollo emprendedor y a llevar adelante sus propios emprendimientos en diversas áreas.

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El Banco República presentó en Salto la campaña Día de Beneficios BROU

Entrevista a Jorge Polgar

El presidente del Banco de la República (BROU) Jorge Polgar, realizó esta semana una conferencia de prensa en la sede del Centro Comercial e Industrial de Salto a los efectos de presentar en nuestra ciudad la Campaña del Día de Beneficios BROU. Lo siguiente, es un extracto de lo conversado con LINK.
“El BROU –comenzó explicando Polgar- viene trabajando con mucha dedicación basado en nuestras sucursales del departamento para lanzar una campaña que es inédita. Típicamente las campañas con beneficios y descuentos con tarjeta son operaciones puntuales, con participación siempre en los costos del comercio o de la empresa involucrada junto con el Banco. En este caso, el BROU hizo una experiencia piloto el año pasado en 21 localidades, todas del interior del país, recogimos la experiencia y este año estamos lanzando en Salto una campaña con nuestra tarjeta Maestro de RedBROU, aquellas antiguas tarjetas de cajero que los uruguayos fuimos descubriendo que sirven también como tarjeta de compra, tarjeta de débito asociada a las cuentas bancarias”.
CAMPAÑA DÍA DE BENEFICIOS
“Durante todos los miércoles en el departamento –continuó-, empezando este miércoles y terminando el 27 de setiembre –elegimos los miércoles porque así nos asesoraron en materia de marketing, para dinamizar y organizar las compras de las familias-, se tendrá un 10% de descuento en una vasta lista de comercios de amplios giros en aquellos comercios del departamento identificados que están adhiriendo a esta campaña de descuentos y donde los clientes de la tarjeta RedBROU Maestro, podrán utilizarla como tarjeta de compra, lo que es una modalidad relativamente nueva en Uruguay con respecto a lo que era la vivencia internacional. Hoy, un tercio de los clientes la usan como agente de compra, una cifra muy grande pero un porcentaje relativamente pequeño”.
“Tomemos en cuenta que el BROU en este proceso de inclusión financiera ha incluido 200 mil clientes nuevos, 11 mil en el departamento de Salto en nada más que 6 meses, por ejemplo. Por eso queremos celebrarlo con una campaña de descuentos que va a funcionar durante los miércoles hasta el 27 de setiembre”.
“El beneficio es a costo exclusivo del BROU, siendo el límite del descuento de $500 por compra; es decir, se paga hasta el 10% de los primeros $5.000 de cada compra”.
“Todos los clientes del BROU con tarjeta RedBROU Maestro tienen el beneficio, y esperamos poder ir sumando nuevos comercios, para eso, nuestra gente de la sucursal estará trabajando activamente, tratando de resolver toda la operativa asociada, como tener la cuenta bancaria, en muchos casos para comercios de pequeña dimensión económica dada la Ley de Inclusión Financiera, es una cuenta gratuita. Resolviendo también la logística de adherir al sello Maestro y tener el POS para poder estar recibiendo a los clientes, muchos de ellos trabajadores, nuevos y antiguos clientes del BROU en esta campaña de descuentos”.
“Queremos al final de la campaña poder compartir también con Salto y evaluar comercialmente esta nueva modalidad. Es un reclamo ya de larga data de los comercios de menor porte y dimensión económica, poder participar de este tipo de campañas, que son costosas. Creemos que tiene un claro beneficio para los clientes del Banco, y en este caso, el BROU está tratando de saldar una deuda que tiene con las pequeñas, medianas y pequeñitas empresas, que es aumentar la cantidad de clientes del BROU en este segmento”.
EL MUNDO ESTÁ CAMBIANDO
“Para eso, somos críticos, tenemos que facilitar nuestros procesos, revisar nuestros mecanismos y tener productos adecuados para empresas de menor porte. Por eso estamos transformando nuestras sucursales en inversión, tecnología y capacitación de nuestros funcionarios. Se busca transformar las sucursales del BROU en todo el país, donde típicamente en algunos días del mes están muy pobladas de clientes, básicamente asociado al mundo del efectivo, ese mundo que está cambiando en las transacciones, y poder ir creciendo en la dedicación a nuestros recursos más valiosos y más escaso, que son nuestros funcionarios, en la atención, el asesoramiento y la guía a nuestros clientes, en particular aquellos clientes de empresas que no tienen ni la capacidad logística ni el tiempo para tener personal administrativo para la tarea de bancos”.
“Tenemos este año a nivel nacional una meta de 5 mil clientes nuevos, no necesariamente de crédito. Clientes con quienes queremos establecer relaciones comerciales ofreciendo cuentas corrientes, cajas de ahorro, acceso al sistema electrónico o digital de pagos, y así empezar a formar una relación comercial. Respecto a la meta que nos hemos propuesto, vamos ya por la mitad, queremos que esta experiencia en Salto nos ayude a cumplir nuestra meta, para eso, las alianzas y el diálogo con las agremiaciones empresariales son fundamentales para entender las realidades e ir adecuando los servicios y productos del Banco a las necesidades de nuestros clientes, y de aquellos que queremos que pasen a ser clientes del BROU”.
- ¿Cómo está posicionado el BROU respecto a los otros bancos en el tema de tarjetas?
– El BROU es líder en prácticamente todos los mercados. El negocio bancario está cambiando en el mundo, y en Uruguay en particular, porque más allá de los cambios tecnológicos y de hábitos de los clientes, tenemos la Ley de Inclusión Financiera que ha sido un desafío enorme para el BROU, donde servicios por los cuales el BROU antes cobraba, ahora por ley los da en forma gratuita. Esto lo tenemos que hacer por vocación, somos el banco país. El BROU, para poder hacer esto de forma responsable y eficiente, no lo puede hacer en detrimento de la calidad de los productos que ofrece o de los clientes que tenía con anterioridad. Para eso revisó sus procesos, se trabajó mucho.
Aprovecho para repasar una cifra que ilustra el esfuerzo de aproximadamente 20 mil y pico de clientes de cajas de ahorro que tenía el banco, contando las de jubilados, empleados y cuentas contratadas directamente por las personas. El BROU aumentó en el departamento casi un 50%, y eso lo hizo en 6 meses. Eso en cierta forma explica a muchos salteños, como en otras partes del país, que fueron meses de mayores demoras en la atención a las habituales. Eso explica también el estrés organizacional, pero nos permite haber dado respuesta a la expectativa de muchos uruguayos que eligieron el BROU.
Eso nos posiciona, en materia de mercado de débito, dado la base de clientes previa que tenía el BROU cuando estos servicios eran pagos por la empresa y hoy el trabajador elige, sin costo, dónde cobra. El BROU es por lejos quien tiene la mayor participación en el mercado de tarjetas de débito, no así en el mercado de tarjetas de crédito.
- ¿Por qué se elige este momento para esta promoción?
– La competencia con el BROU es muy fuerte. En Uruguay paradójicamente tenemos menos bancos que en el pasado pero mayor competencia porque hay bancos que son más grandes. El proceso del menor número de bancos pasó por una fusión de bancos, y hoy el banco tiene competidores, que por suerte para los clientes, es un desafío para el banco, se compite en más mercados y tiene beneficios del tamaño de la economía de escala. En lugares como en Salto, donde tenemos competencia, es una exigencia doble pero se toma con el mismo desafío que en donde el BROU es el único prestador de servicios financieros.
¿Por qué ahora? Porque en el 2017, el BROU tiene en su plan estratégico combinar su faceta de banco de grandes proyectos, de banco de desarrollo, con el banco de la familia que fomenta el ahorro, moderniza el sistema de pagos y también de los comercios y empresas de menor dimensión económica. Y nos parecía que típicamente el sistema financiero uruguayo comienza la relación con las empresas a través del crédito, y no necesariamente es la forma más sana ni más oportuna de hacerlo, muchas veces a través de los medios de pago. En este caso, una cuenta, si son para empresas de menor porte económico, de acuerdo a la Ley de Inclusión Financiera es una caja de ahorro gratuita con su tarjeta de débito y su acceso a eBROU. Es una buena forma de comenzar una relación comercial donde las empresas participantes son clientes del BROU, tienen su cuenta en el BROU, y eligen como banco pagador de las ventas que hacen con la tarjeta de débito al BROU.
Eso sin duda es un muy buen comienzo en una relación comercial sana, el crédito llegará oportunamente si las firmas así lo necesitan y califican. Entonces, ¿por qué ahora? Porque en realidad esto tendría que haberse hecho mucho antes, y en Salto somos suficientemente fuertes y tenemos capacidad logística para convertir a nuestras dos sucursales en centros de expansión de esta campaña.
- Desde antes que la aplicación de la Ley de Inclusión Financiera fuese obligatoria para todos, ya los cajeros y buzoneras de la sede central del BROU eran insuficientes de acuerdo a la demanda de sus clientes. Se dijo entonces que estaba pensado colocar nuevos buzones y cajeros, ¿tienen alguna fecha en mente para eso?
– El BROU tiene orgullosamente 131 sucursales en todo el país, en Salto tenemos dos. La estrategia ha sido múltiple, y en todo caso siempre requiere esfuerzo. Los reclamos que usted refiere se repiten en todas partes, que tiene que ver con los accesos a los servicios bancarios, no solamente el efectivo, que viene en retroceso, pero que no va a desaparecer. El BROU mantiene los sistemas tradicionales desde cajas hasta cajeros automáticos, que es una tecnología que tiene en Uruguay prácticamente 30 años, y dicho sea de paso, el BROU en su momento fue pionero. Las inversiones se han más que cuadruplicado en materia de cantidad de unidades y de importes en dólares. Veníamos de un promedio anual en 2013-2014 de medio millón de dólares en inversión en autómatas (cajeros automáticos y buzoneras), pasamos en el 2015-2016 a un promedio anual de 2 millones y medio de dólares. Eso significa nuevos equipos.
El acceso al efectivo, que es una de las cosas que hacen los cajeros, el banco lo suple también con la alianza con corresponsales. En el departamento tenemos en acuerdo con corresponsalías en horarios muy amplios y en diferentes días de la semana en RedPagos y Abitats, pero también estamos cerrando acuerdos con otros corresponsales nuevos donde nuestros clientes puedan hacer depósitos y hacer extracciones como parte de estos servicios. También tenemos a disposición el eBROU gratuito junto con la cuenta, como forma de hacer pagos electrónicos sin necesidad de recurrir al efectivo.
De todas maneras, seguimos la expansión de nuestros cajeros propios y tenemos proyectada una inversión en la modernización de nuestra sucursal de Salto para ampliar la dotación de cajeros. En la ciudad tenemos 8 cajeros y buzoneras operativas, y tenemos proyectado una obra que estamos pensando inaugurar antes que termine el primer semestre del año que viene, donde vamos a modernizar y ampliar el número de cajeros.

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Otra vuelta al emprendedurismo

La actividad emprendedora en Uruguay de acuerdo a datos arrojados por el Global Entrepreneurship Monitor (GEM) ha tenido una tendencia positiva en los últimos años1. Sin embargo, el camino hacia el Uruguay emprendedor apenas ha comenzado a transitarse, puesto aún hay cuestiones sin cubrir y muchos esfuerzos en relación a otras, que siguen siendo apenas incipientes. Quedan por responder preguntas vinculadas a cinco aspectos clave para el desarrollo económico y social del país, y en las que una adecuada planificación de la promoción del emprendedurismo, podría ser una posible respuesta: educación, desarrollo territorial, innovación, financiamiento e internacionalización del sector MIPYME.
El Global Entrepreneurship Monitor (GEM) es un estudio creado en 1997, orientado a revelar el nivel de actividad emprendedora y a explorar el papel del emprendedurismo en el crecimiento económico de un país. En Uruguay, esta investigación la ejecuta el Centro de Emprendimientos Deloitte del IEEM desde 2006.
Es objetivo del presente artículo de Link de El Pueblo, reflexionar sobre el desafío de impulsar una sociedad más emprendedora, en el sentido más amplio del término.
El crecimiento exponencial del ecosistema emprendedor a partir del año 2001 con la creación de Ingenio, primera incubadora del país en Montevideo, ha disminuido de forma considerable las brechas existentes entre los emprendedores y los instrumentos de apoyo que se ofrecen desde los sistemas de apoyo. No obstante, ¿qué temas faltan debatirse en la agenda con profundidad?
Educación
La educación tradicional se ha sustentado históricamente a partir de la mera transmisión de conocimiento, sin embargo, los avances tecnológicos han llevado a que el acceso al mismo esté disponible para todas las personas que tengan acceso a Internet.
Las actividades de sensibilización sobre emprendedurismo, tienen como principal cometido la generación de masa crítica, de la cual un porcentaje posteriormente intentará poner en marcha negocios; por lo tanto, sin la existencia de una educación emprendedora, faltarán los principales protagonistas del ecosistema.
A partir de lo anterior, toma sentido argumentar la importancia de formar en relación a actitudes y aptitudes, generando capacidades en el manejo de la tecnología, habilidades para trabajar en equipo, tener creatividad y saber gestionar.
Hablar de educación del emprendedurismo en nuestro país, es remitirse al año 1991 con la llegada de DESEM Jóvenes Emprendedores a Montevideo. Actualmente, sus proyectos educativos, talleres y actividades en centros educativos públicos y privados tienen presencia en los 19 departamentos y llegan a 20.000 estudiantes año a año.
Analizar y repensar la educación del emprendedurismo, podría partir de tres preguntas: ¿Cómo definimos el emprendedurismo a educar a las nuevas generaciones? ¿De qué manera empoderar a los docentes de educación formal y no formal? ¿Cómo medir el impacto real de los programas educativos?
Actualmente, la respuesta a dichas preguntas, ya fueron trabajadas por diferentes organizaciones públicas y privadas en varios países alrededor del mundo. A modo de ejemplo, la Fundación Kauffman y el Ministerio de Educación de Israel, ámbitos de referencia en los que se promueve la generación de aptitudes y actitudes emprendedoras en las nuevas generaciones.
La Fundación Ewing Marion Kauffman, es una organización sin fines de lucro con base en la ciudad de Kansas en Missouri. Su misión es fomentar «una sociedad de individuos económicamente independientes que además son ciudadanos responsables, que contribuyen a la mejora de sus comunidades».
A priori, si se piensa el emprendedurismo desde una nueva dimensión, quizás sea más provechoso trabajar en formar a los nuevos formadores, en lugar de trabajar en una promoción del emprendedurismo con los destinatarios finales. Es posiblemente generando una adecuada interfaz entre los futuros emprendedores y lo que ellos necesitan, que la sostenibilidad de los esfuerzos que se realizan, podrá tener efectividad.
Abordaje sectorial y territorial
No es lo mismo una política pública para apoyar a un emprendimiento ubicado en Montevideo, que uno que opera en la frontera de Rivera con Santana do Livramento, de igual modo; las necesidades que tiene una empresa dedicada al rubro de agencias de viaje, en comparación con una educativa.
La noción de que el sector MIPYME, es amplio y heterogéneo es probablemente una de los puntos que no pueden perderse de vista y pone de manifiesto de forma gráfica que aún faltan desarrollar nuevos instrumentos más eficientes para determinados grupos.
En segundo lugar, la realidad local y su correlación con los desafíos globales, termina siendo un tema no menor que termina dando otra vuelta más al tema emprendedurismo y su relación con el desarrollo territorial.
Desde el surgimiento de la Revolución Industrial en el siglo XVIII, ha existido una creciente emigración de población, fundamentalmente joven, del campo a las ciudades. Dicho fenómeno ha traído una serie de consecuencias negativas como el envejecimiento y la pérdida de fuentes de empleo por falta de emprendimientos demandantes de fuerza de trabajo.
De forma específica, en nuestro país aún existen importantes asimetrías en relación a infraestructura, opciones de empleo y educación, conectividad, acceso a servicios, entre otras cuestiones. Tales temas, traen consigo la necesidad desde el sector público y privado de trabajar de forma articulada en la mejora de los niveles de desarrollo local.
Quizás la experiencia del modelo OTOP (One Town, One Product) diseñado e implementado en Japón, pueda servir como una interesante experiencia a adaptar a la realidad local del interior del país, fundamentalmente como un camino a recorrer por parte del tercer nivel de gobierno: los municipios.
En 1,979, el señor Morihiko Hiramatsu Gobernador de la prefectura de Oita (una provincia ubicada al sur del Japón), propuso a los Alcaldes de su jurisdicción, una nueva política de desarrollo rural denominada: One Village, One Product movement, con la siguiente premisa: “Vamos a descubrir los productos especiales que representan mejor a su ciudad o villa”.
El programa OTOP japonés, ha surgido como una respuesta a la despoblación creciente en diferentes territorios, un mecanismo para mejorar la productividad de productos típicos de las zonas y a través de la misma generar fuentes de empleo, como así también promover la autonomía y eliminar la alta dependencia con los gobiernos centrales.
La generación de productos con valor agregado en los medios rurales y revalorizando las habilidades locales ha permitido la generación de resultados y externalidades positivas tanto en el distrito de Oita, lugar del cual es originario éste enfoque de desarrollo local, como así también en otros países que se han inspirado en dicho modelo como China, Filipinas y Taiwán.
Innovación e internacionalización
Uruguay como “el 3% del 3%” de la economía mundial, pues nuestro país simboliza apenas el 3% de la economía del bloque económico MERCOSUR y este último sólo un 3% de la economía mundial, no tiene una segunda lectura más que resaltar la importancia de agregar valor a lo que se produce. Lejos quedará el viejo paradigma de exportar materias primas, en la medida de que sea posible generar productos y servicios competitivos a nivel global.
¿De qué manera generar productividad y competitividad? ¿Qué tipo actividad emprendedora promocionar? A partir de lo anterior, toma sentido hablar de la importancia de la promoción de no cualquier tipo de emprendedurismo, sino el dinámico, capaz de tener escalamiento y valor diferencial.
A esto puede surgir una trampa en la que quizás, se crea que invertir en seguir la ola de la cuarta revolución económica, lleven al uso de fondos para apostar a diferentes áreas tecnológicas: robótica, big data, biotecnología, entre otros campos. Sin embargo, no necesariamente allí están las verdaderas ventajas competitivas del país y los territorios.
¿Qué se está haciendo para continuar mejorando exponencialmente las fortalezas que tiene cada territorio? ¿El foco de trabajo está en disminuir las debilidades o no perder el tren en las cosas que sí se puede hacer punta?
Financiamiento
Las opciones de subsidio y financiamiento para el sector MIPYME, si bien han mejorado con la llegada de nuevos instrumentos promovidos por organizaciones como Uruguay XXI, Agencia Nacional de Desarrollo Económico (ANDE) y Agencia Nacional de Investigación e Innovación (ANII), las soluciones que existen, convergen en mayor medida hacia dos grupos de empresas principales que necesitan financiamiento: por un lado, las que tienen valor diferencial e innovación en sus productos y por otra parte, los micro-emprendimientos creados como un mecanismo de auto-empleo.
Para el resto del espectro del sector MIPYME, heterogéneo por definición, aún queda mucho por hacerse. Las opciones de financiamiento para acceder a capital de giro, y más aún tener alternativas en situaciones de endeudamiento, siguen siendo insuficientes para un determinado grupo de micro, pequeños y medianas empresas.
De acuerdo a datos arrojados por la Encuesta Nacional MIPYME realizada por la Dirección Nacional de Artesanías, Micro, Pequeña y Mediana Empresa (MIEM-DINAPYME) en el año 2013 el 10% del sector MIPYME tiene dificultades financieras, mientras que el 19% estaba desconforme con los instrumentos de financiación.
Otras cuestiones en el tintero
Hay sin dudas, muchas otras cuestiones no tratadas como el desafío de trabajar en una promoción del emprendimiento para personas con discapacidad o el apoyo a personas refugiadas y lo que ello significa hoy en el mundo. No obstante, sin dudas, la incorporación de una perspectiva institucional al análisis de los problemas vinculados al emprendedurismo es crucial para una mejor comprensión de la naturaleza de los mismos y para diseñar y encauzar soluciones viables en cada uno de los casos.
Lic. Nicolás Remedi Rumi

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Gestionar proveedores

Las relaciones que las organizaciones establecen con los proveedores deberían generar beneficios a ambas partes y, como sucede en toda vinculación estrecha, implican confianza y dependencia mutua. Si ambas partes decidieran

María Belén Martínez Ambrosini

María Belén

Martínez Ambrosini

fortalecer el vínculo existente, tendrían que dedicarle tiempo a reunirse para planificar a mediano o largo plazo qué cantidad de negocio tienen previsto, tanto en aspectos cuantitativos (volumen y valor) como también cualitativos (expectativas, fidelización, ética) para así poder tomar decisiones muy racionalizadas y que pudieran generar beneficios a ambos socios, compartiendo información, orientaciones estratégicas e incluso valores. Por lo tanto, será fundamental establecer relaciones a largo plazo con los proveedores o bien, adoptar un enfoque flexible de la colaboración entre ellos. Es un proceso continuo que incluye el seguimiento y creación de indicadores, la captura de resultados y la medición del desempeño de las relaciones contractuales con los proveedores de la organización.
A medida que la organización y sus proveedores se van conociendo el uno a otro, y sus respectivos mercados, podrían compartir sus recursos que lograrían mejora los productos o servicios, mejorar los procesos y compartir la inversión económica distintos aspectos que contribuirían a desarrollar y conservar las ventajas competitivas y estratégicas. Hay algunas cuestiones que tendrían que chequearse con detalle para construir la colaboración con los proveedores. Algunas de ellas podrían ser la facturación, las condiciones de pago, los plazos/tiempos de entrega, el servicio postventa, entre otros. También sería importante un mejor conocimiento del entorno de ambas partes que lograra y permitiera buscar la solución óptima conjuntamente. En donde la transparencia por ambas partes es fundamental para generar la mencionada relación de confianza, mientras que el conocimiento del mercado de la parte contraria, así como las limitaciones de esta, podrían evitar futuros desacuerdos.
Por último, y no menos importante, otro tema a tener en cuenta, y referido a la gestión de proveedores es el manejo de riesgos entre la organización y los proveedores, que podría tener diferentes perspectivas: que el riesgo sea de la organización, que sea del proveedor o por último, que sea compartido. La mejor forma de afrontar y mitigar los riesgos e involucrar en una mayor medida ambas partes es asumiendo un riesgo compartido, principalmente para el desarrollo de nuevos productos y servicios.

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¿Qué pasa en Salto?

UPA

En calle Brasil 672 abrió UPA el pasado viernes, donde las futuras mamás y madres,
podrán encontrar ropa, pañales, cremas y todo lo necesario para el bebé.
Las embarazadas ahora tienen un lugar que ofrece vestimenta especial,modernas, de
actualidad, para sentirse
bellas y cómodas.
Su principal Ana Fagúndez también organizó el día sábado se realizó una Charla Taller “Nueve meses de gestación”
a cargo de la
Psic. Soc. Adriana Escobar.

Andrea Kucharski, Ana Fagúndez y Luján Martín Oliva

Andrea Kucharski, Ana Fagúndez y Luján Martín Oliva

Ana Fagúndez y Silvana Alvez Correa

Ana Fagúndez y Silvana Alvez Correa

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Ana Fagúndez, Evangelina Lechini y  Adrián Girard

Ana Fagúndez, Evangelina Lechini y Adrián Girard

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Charla Taller

Charla Taller

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Estudio y trabajo: Gerardo Sebastián Amado Pereira

¿Cuál es la profesión que cursas y dónde la realizas?
Curso la carrera de Notariado de la Facultad de Derecho, CENUR Litoral Norte en Salto, Universidad de la República.
¿Dónde y en qué se basa tu actividad laboral?10885540_10205915930842560_7074337503344562927_n
Actualmente trabajo en la Dirección Nacional de Aduanas, en la Administración de Salto, al cual ingresé mediante un llamado en coordinación entre la Aduana y la Universidad dirigido para estudiantes de la Carrera de Derecho, en calidad de pasante y realizo tareas administrativas.
¿Fue mucho esfuerzo, conseguir llevar adelante las dos actividades?
Claramente que requiere de esfuerzo ya que el trabajo quita horas que antes eran invertidas en la Facultad, pero es cuestión de tener claro los objetivos y enfocarse, tratando de compensar esas horas volcadas en el trabajo en horarios que tal vez anteriormente lo destinaba para otras actividades, pero la decisión de trabajar y estudiar fue puramente personal, ya que tengo la fortuna de contar con el apoyo de mi familia en todo.
Lo hice porque me encontraba en una etapa de mi vida que sentía que necesitaba dar un paso más en mi crecimiento, en búsqueda de desafíos personales y laborales con vista al futuro ejercicio de la actividad profesional, permitiéndome aprender y volcar en el trabajo los conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera, por lo tanto me siento muy feliz de poder realizar ambas cosas y, si bien no es fácil porque a veces el cansancio se siente o se pasa el día a «contrarreloj» se disfruta porque era lo que buscaba.
¿Lograste adaptarte con facilidad a las mismas?
Estoy en la Aduana desde comienzos de este año, me toma terminando los estudios, ya que culminé en junio de cursar, pero en mi trabajo comprenden todo lo que demanda la Universidad (exámenes, parciales, clases, etc.) por lo que me permiten adecuar el horario para no perderme ninguna clase ni actividad relacionada. Y a su vez mis compañeros de estudio siempre fueron muy solidarios tratando de adaptarse a mi situación.
Anteriormente he tenido otros trabajos, aunque de manera más informal, pero siempre mi prioridad fue la del estudio por lo tanto más allá de alguna llegada tarde a clase, explicándole mi situación a los docentes, pudimos siempre buscarle una solución.
¿Te haces tu tiempo para algún tipo de recreación?
Sí sí, trato de disfrutar los fines de semana al máximo, jugar al fútbol que es mi pasión y siempre lo hice, ir al gimnasio, pasarlo con mi familia, novia y amigos, hacer algún asado, ya que entiendo que los afectos forman parte muy importante en la vida.
¿Te sientes afortunado de poder cumplir este sueño?
La verdad que sí, porque estoy en un trabajo que me gusta, el cual me permite adquirir experiencias y conocimientos, donde además hay un ambiente laboral muy ameno, en el que me siento muy cómodo.
Y a su vez estoy a punto de terminar los estudios y recibirme, que es algo por lo que me he esforzado y anhelado desde hace años. Así que me siento afortunado porque es lo que quería y buscaba para este momento de mi vida.
¿Qué planes tienes?
Seguir creciendo en lo laboral, recibirme para así poder ejercer la escribanía que es lo que siempre anhelé y por lo que me esfuerzo a diario en mi formación académica la cual me apasiona y ansío llevar a cabo conjuntamente con mi actividad en la Aduana.
¿Cuál sería tu mensaje a aquellas personas que no se animan a imitarte en lo que haces?
No creo que haya un mensaje único ni un método a seguir, ya que todos somos distintos y tenemos nuestros tiempos, es muy relativo.
Te repito, lo mío fue una elección personal y no porque las circunstancias de la vida me hayan obligado a hacerlo, como sucede en muchas ocasiones.
Así que, al que sienta el deseo de trabajar paralelamente a la carrera y aquel que trabaja y esté con ganas de empezar a estudiar que se animen, que prueben, nada se logra sin esfuerzo y dedicación, pero está en cada uno, en su conciencia y en su querer.
Obstáculos, siempre se van a presentar pero lo que se logra con sacrificio se disfruta el doble.

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Estudio FERRERE junto al Centro Comercial e Industrial de Salto

Estudio FERRERE y el Centro Comercial e Industrial de Salto, tienen el agrado de invitarlos al Evento sobre “Estrategias y puntos a tener presente para posicionar a la empresa ante futuros litigios laborales”, que se realizará este jueves 10 de agosto de 2017 a las 19:00 hs., en la Sala de Conferencias del Centro Comercial (Artigas 652).
La idea de este evento, es que las empresas, conozcan y pongan en práctica las herramientas que le otorga el derecho laboral, a los efectos de posicionarse adecuadamente ante eventuales litigios laborales, y ante potenciales inspecciones de MTSS, las cuales son cada vez más frecuentes.
En virtud de la modificación de los procesos laborales, el empleador se encuentra en una posición cada vez más “débil y vulnerable” lo cual trae como consecuencia, que tengan y deban de prever determinados puntos, para estar mejor posicionados y así poder minimizar riesgos y evitar contingencias laborales.
¿Qué queremos decir con esto? Que muchas veces las empresas cuentan con determinadas instrumentos, como ser; redacción de contratos, planillas de control de horario, aplicación de sanciones disciplinarias, reglamentos internos, reglamentos de seguridad e higiene, auditorías laborales, y no los utilizan o en su caso, no las emplean adecuadamente. Esto, les trae aparejados determinados perjuicios a las empresas, por el simple hecho de no contar con asesoramiento previo, eficiente y constante sobre cada extremo de la relación laboral.
Esperamos que el tema sea de su interés y podamos contar son su presencia.
Por más información comuníquese: tel. 473 32425* – email: ccisalto@ccisalto.com.uy – Whatsapp 099 024 252.

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Eliana Bentancor y Agustín Artegoytia

El pasado 19 de julio abrió sus puertas la “Clínica Veterinaria Artigas”, en la esquina de Artigas y Zelmar Michelini, bajo la dirección de dos jóvenes veterinarios, Eliana y Agustín, quienes esperan que quien vaya a la clínica, se retire con una buena y agradable impresión.
- ¿Cómo es que se animaron a tener su propia clínica veterinaria?3B0A7196Agustín- Como los dos somos veterinarios, siempre tuvimos la idea presente de abrir algo juntos, de dar este paso adelante, de todas formas decidimos darnos un poco de tiempo mientras adquiríamos mayor experiencia. Por eso Eliana trabajaba en una veterinaria y la idea era que ella se viniera a vivir a Salto, porque ella es de Canelones…
- Hicieron una importante inversión, abrieron la clínica en una buena esquina de la ciudad, ¿y qué servicios encuentra la gente cuando viene?
Eliana- Ofrecemos todo lo que tiene que ver con la parte médica, tenemos mutualismo en servicios veterinarios, si son socios la consulta es gratis, solo se cobra la medicación en caso que lo requiera. Practicamos cirugías y ya se queda internado el paciente en nuestra clínica. Si nos llaman a domicilio también vamos, el costo es menor para los socios. Acá tenemos atención veterinaria todo el día y fuera de horario también, porque a los socios les damos el teléfono para que puedan llamarnos en casos de urgencia. También los socios tienen descuentos en las compras de accesorios y raciones, que también vendemos…
- ¿Atienden mascotas?
Eliana- Perros, gatos, pero ahora también está de moda tener mascotas chiquitas como los hámsteres, conejos, pajaritos…
Agustín- En esos casos, no solo atendemos a las mascotas por cuestiones veterinarias, también les hacemos baño y esquila, con cortes de uñas, limpieza de oídos. Se le hace todo.
- Lo que fueron soñando y proyectando juntos lograron plasmarlo en esta realidad. ¿Se han permitido soñar y proyectarse ahora en el futuro? ¿Cómo se ven?
Agustín- Sí, sí, esperamos que la clínica vaya creciendo, que día a día sigan aumentando los socios en la clínica y el movimiento, lo que nos va a permitir poder invertir y agrandar aún más nuestra infraestructura…
Eliana- Claro, porque por ejemplo, tenemos un ecógrafo pero queremos comprar un ecógrafo más moderno para así poder realizar un mejor diagnóstico de nuestros pacientes, además de ir comprando otros instrumentos para poder hacer placas, oxígeno, y mil cosas más que podemos anexarle al consultorio.
- Me llama la atención la variedad de accesorios que tienen para vender.
Eliana- Ah sí, tenemos de todo para las mascotas, como juguetes, ropa, raciones balanceadas con varias marcas realmente buenas. De a poco vamos a seguir creciendo.
- ¿Y cómo están hoy?
Agustín- Bastante bien, estamos contentos. Para haber arrancado en una época complicada. Los vecinos del barrio se han arrimado para preguntar, se han hecho socios, ya han traído para baño y esquila a sus mascotas, aprovechando este invierno atípico. La verdad que estamos bien.

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Se desarrolló la jornada “¿qué compromisos tiene Uruguay asumidos con los jóvenes?”, con autoridades del INJU y OPP

En UdelaR Salto

En la mañana del pasado sábado 12 de agosto se llevó a cabo en la Sala de Proyecciones de la Sede Salto del CENUR Litoral Norte de la Universidad de la República, una jornada denominada “¿Qué compromisos tiene Uruguay asumidos con los jóvenes?”, en el marco del día internacional de la juventud.
La misma fue organizada por la Coalición por el seguimiento del Consenso de Montevideo y contó con la presencia en el panel de expositores con destacadas autoridades nacionales.UDELAR juventud
El mismo, estuvo conformado por el Sociólogo Juan Romero, como representante del CENUR Litoral Norte de la UDELAR, Pablo Álvarez como Director de la Comisión Sectorial de Población de la OPP (Oficina de Planeamiento y Presupuesto), Federico Barreto como Director del INJU (Instituto Nacional de la Juventud) del MIDES (Ministerio de Desarrollo Social) y Juan José Calvo como representante auxiliar del Fondo de Población de Naciones Unidas en Uruguay.
Luego de la disertación de los especialistas, se realizó un “conversatorio” con organizaciones de la sociedad civil y un intercambio de ideas, dudas y planteos vinculados a la temática en cuestión.
Entre los temas tratados, estuvo la referencia a la laicidad del Estado como un aspecto fundamental para garantizar los Derechos Humanos, la democracia y eliminar la discriminación entre las personas.
EL PAPEL DEL INJU
CON LA JUVENTUD
Durante la jornada, el Director del INJU, Federico Barreto, se refirió a la jornada como una posibilidad para dar a conocer el avance y la generación de una agenda de derechos que Uruguay viene consolidando, siendo referente en la región.
El jerarca del INJU, resaltó el hecho de que esta actividad se hubiera llevado a cabo justamente en el día internacional de la Juventud, tratando de buscar que el “Consenso de Montevideo” se trabaje desde una perspectiva de juventud.
“Hoy como INJU, en mi primera salida oficial como director de este organismo, estoy muy contento por eso y es una alegría poder tener este tipo de oportunidades de participar de jornadas en el interior”, dijo Barreto.
Entre los aspectos tratados en la jornada vinculada al Consenso de Montevideo, señaló que se trataron temas vinculados a la política de género, salud sexual y reproductiva, la despenalización de la interrupción voluntaria del embarazo. Estos “nuevos derechos” se suman a los viejos reclamos como el tema del combate a la pobreza infantil, de adolescentes y jóvenes, una mejor distribución de la riqueza y otros aspectos. Por eso, resaltó que este tipo de actividades son fundamentales para la visibilidad de esos derechos y refleja el compromiso de las instituciones.
Barreto se refirió también a que existe “un paradigma de juventudes” y que debemos reconocer la diversidad en la juventud. “Antes estábamos acostumbrados a hacer políticas únicas y hoy hemos diversificado las políticas dirigidas a la juventud, en base justamente a esa diversidad”, explicó.
A modo de ejemplo, dijo que a nivel territorial tenemos una enorme diversidad y una desigualdad muy importante lo que lleva a diferencias en la accesibilidad a oportunidades en la educación y el trabajo por ejemplo.
“Trabajamos con jóvenes en estado de vulnerabilidad social, desvinculados del estudio y del trabajo, a través del programa jóvenes en red; pero eso no deja de lado que existen diferentes necesidades entre los jóvenes que tenemos que atender. Tenemos una planificación estratégica que se encamina a algunas prioridades u objetivos que nos gustaría consolidar en términos de estrategia territorial, de comunicación y de políticas y eso genera un enorme desafío”, concluyó.

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Taller de robótica en la UCU se cumplió con exitosa participación de jóvenes de bachillerato

Con una evaluación altamente exitosa se cumplió el pasado jueves 10 de agosto una jornada académica vinculada a la robótica, donde estudiantes de bachillerato tuvieron un acercamiento al mundo de la informática, la electrónica y la mecánica inspirados en la tecnología robótica.UCU robótica
La Facultad de Ingeniería y Tecnología de la Universidad Católica organizó en la UCU, Sede Salto, un taller sobre robótica para estudiantes de 5to. y 6to. año de bachillerato.
En la actividad, participaron jóvenes de Artigas, Salto y Paysandú quienes pudieron entrar en contacto directo con un área nueva y altamente interesante para muchos de ellos como lo es la robótica.
Si bien los participantes tomaron un contacto básico sobre el tema, el mismo fue altamente productivo y enriquecedor en tanto los puso en contacto directo con las principales tecnologías relacionadas con la robótica. Entre los aspectos que trataron y con los cuales entraron en contacto, estuvo el relacionamiento con áreas como la informática, la electrónica y la mecánica.
El objetivo del taller fue motivarlos para que consideren la posibilidad de estudiar carreras de la rama de la ingeniería, que constituyen una de las mejores opciones existentes hoy en día para desarrollarse profesionalmente y acceder a alternativas laborales muy interesantes.
En el taller, los estudiantes tuvieron a su disposición kits completos de un robot, una computadora para realizar la programación de su funcionamiento Recibieron la formación y el apoyo del docente especializado en la materia, el Ing. Matías Míguez quien les brindó la información necesaria para que pudieran ensamblar el robot y hacer que ejecute diferentes actividades.

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Realizarán un curso de mediación en el ámbito familiar como herramienta alternativa en la gestión de conflictos

En la UCU Sede Salto

En la Universidad Católica Sede Salto se realizará un curso de “Mediación Familiar” a cargo de los docentes, Dra. María Luisa Blanco, Dra. Lucía Barboni, Dra. Stella Baletto y Dra. María José Briz.
Entre los principales objetivos del curso se encuentra el poder brindar un enfoque psicológico y jurídico de la mediación como herramienta alternativa en al gestión de los conflictos en el ámbito familiar.
Se trata de varias jornadas académicas, destinadas a toda persona que tenga interés en capacitarse en la mediación como una herramienta alternativa para gestionar los conflictos que se presentan en el ámbito familiar.
TEMARIO
Entre los temas a tratar se encuentran, la familia en la sociedad actual (modelos familiares, etapas de transición, rupturas de pareja).
El conflicto familiar (concepto, orígenes y causas de los conflictos, tipos de conflictos, elementos de los conflictos, prevención de los conflictos). Resolución de conflictos (concepto de resolución de conflictos, estilos, formas de comunicarnos frente a los conflictos, la mediación como medio alternativo de resolución de conflictos).
La mediación familiar (concepto, características, principios éticos). El proceso de mediación (concepto, características, técnicas, el acuerdo). El rol del mediador (características, capacitación, habilidades). La mediación en el proceso de divorcio, características, vínculo conyugal y parental, síndrome de alineación parental, la intervención de los menores en el proceso de divorcio.
COSTO
E INSCRIPCIONES
El curso, se realizará los días 29 y 30 de setiembre y 6 y 7 de octubre. Los viernes será de 19 a 22 horas y los sábados de 9 a 13 y de 14:30 a 17:30 horas.
El costo es de $ 6.000 (o dos cuotas de 3000). El curso cuenta con becas, beneficios y convenios, que se pueden encontrar en la siguiente página: https://postgrados. ucu.edu.uy/images/postgrados/Derecho/ConveniosPG-Derecho-UCU.pdf
Las inscripciones de hacen on line a través del siguiente link: https://actividades. ucu.edu.uy/ipo/servlet/iploginLCnVAqk 30HbeQ 1n1 U9 ZYsXZby3 jesu8 lmWYarftk 20s=
Por más información, se puede consultar a través de la Facultad de Derecho de la UCU a los teléfonos 24872717, int. 210 y 263.

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La “Guía de recursos de discapacidad del departamento de Salto”, ya está al alcance de organizaciones e instituciones

Tras la presentación oficial de la “Guía de recursos de discapacidad del departamento de Salto”, elaborada por Adriana Miraballes, Loanna Cresseri y Nancy Torres, se cumplió en la tarde de ayer con la presentación de la publicación a las diferentes organizaciones vinculadas a la temática de la discapacidad, para quienes la guía significa por sobre todas las cosas un aporte a la democratización y al alcance de las políticas públicas dispuestas para dicho colectivo. Previo a la presentación ante las diferentes organizaciones, las autoras del libro junto al docente Mag. UDELAR - Guia de recursos para la discapacidad presentada en la UDELARCristian Pinato, presentaron a los medios de comunicación la publicación y dieron más detalles de la misma. La Lic. en Trabajo Social, Adriana Miraballes, junto a la estudiante avanzada de Trabajo Social, Nancy Torrez, y al docente, Mag. Cristian Pinato, presentaron el libro en la Sede Salto de la Universidad de la República, oportunidad en que se lamentaron no poder contar con la presencia de la también autora del libro, Loanna Cresseri.
UNA GUÍA PARA LAS DIFERENTES ORGANIZACIONES VINCULADAS A LA DISCAPACIDAD
“Se trata de una guía de recursos vinculados a la discapacidad para el departamento de Salto, con la idea que fuera lo más inclusiva posible y tuviera una mayor accesibilidad a toda la población. Con ese fin, buscamos que saliera impresa, traducida en lengua de señas y en Braile”, explicó Miraballes. Para alcanzar este cometido, las autoras de la publicación, trabajaron en conjunto con integrantes de la carrera de Tecnicatura en Lengua de Señas de la UdelaR y la Unión Nacional de Ciegos para lograr las traducciones necesarias. Ayer miércoles 8, a las 19 horas se realizó la presentación de la “Guía de recursos de discapacidad del departamento de Salto” con todas las organizaciones vinculadas a la temática de la discapacidad, tanto públicas como privadas, para que puedan a partir de ahora contar con una publicación que contiene prácticamente todos los derechos y políticas públicas dirigidas específicamente a este grupo de personas que tienen algún tipo de discapacidad. “Esta población demandaba una falta de acceso y conocimiento a las políticas a las que tienen derecho y esperamos con esta guía aportar nuestro granito de arena para que eso sea posible”, puntualizó Miraballes.
“PERMITE PENSAR Y SENSIBILIZAR” SOBRE LA DISCAPACIDAD
En representación del colectivo docente de la Universidad, el Mag. Cristian Pinato, señaló el gran esfuerzo que hicieron las autoras de la publicación, reconociendo sobre todo su responsabilidad para con el medio, en un colectivo que ha estado mediado por la ideología de la anormalidad y muchas veces excluido de la sociedad. Permite pensar, sensibilizar y ver el lugar que ocupan estas personas”, dijo el docente sobre el trabajo presentado.

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Docente de la Universidad Complutense de Madrid dará una charla sobre su libro “Democracias transformadoras”

Mañana en la UdelaR

El docente de la Universidad Complutense de Madrid, Tomás Rodríguez Villasante, brindará una charla sobre su último libro “Democracias Transformadoras” en la sede Salto del CENUR Litoral Norte de la Universidad de la República.
Esta actividad se llevará a cabo mañana jueves 10 de agosto a partir de las 18 horas, en el Aula Magna de la UdelaR (Rivera 1350). La misma es organizada por el Grupo de Estudio de la Participación y la Descentralización (GEPADE) y la Unidad de Extensión Salto.
SOBRE EL LIBRO
En el libro “Democracias transformadoras” se parte de experiencias internacionales, las movilizaciones indignadas y la comparación de movimientos. Se debate el papel de los movimientos sociales, sus contradicciones, sus potencialidades, las estrategias telemáticas y las motivaciones de los liderazgos y los grupos motores.
En dicha publicación, se pasa a una crítica de los juegos de poderes y a las estrategias transformadoras y desbordes socio-políticos, con poderes paralelos y transiciones hacia democracias de iniciativas.
Finalmente se presentan modelos de gestión colaborativa, planificación y presupuestos participativos, incluyendo errores frecuentes que se pueden superar.
PERFIL DE TOMÁS RODRÍGUEZ VILLASANTE
Tomás Rodríguez-Villasante es Doctor en Ciencia Política y Sociología, Profesor Emérito de la Universidad Complutense de Madrid. Fue Director del Magíster en Investigación Participativa para el Desarrollo Local de dicha universidad. Es experto en participación ciudadana, redes sociales y metodologías participativas y cofundador de la Red Cimas (Observatorio Internacional de Ciudadanía y Medioambiente Sustentable). Además, es integrante del GT-CLACSO «Procesos y Metodologías Participativas”.
Entre sus libros se cuentan “Las ciudades hablan. Identidades y movimientos sociales en seis metrópolis latinoamericanas” (1994), “Las democracias participativas. De la participación ciudadana a las alternativas de sociedad” (1995) , “Cuatro Redes para mejor vivir» (1999), “La Investigación Social Participada. Construyendo Ciudadanía» (2000), “Sujetos en movimiento” (2003), “Desbordes creativos. Estilos y estrategias para la transformación social” (2006), Democracias Transformadoras. Experiencias emergentes y alternativas desde los comunes (2017).

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Unidad de Educación Permanente de la UdelaR inicia curso – taller sobre historia de los estilos en paisajismo

La Unidad de Educación Permanente de la sede Salto del Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República, informa de su nuevo curso – taller sobre “historia de los estilos en paisajismo”.
Este curso tiene por objetivo mediante el conocimiento de la historia, poder entender los jardines actuales. Estará a cargo del docente y paisajista Jorge Da Costa Leites y los días de realización serán los siguientes: 22, 24, 29 y 31 de agosto; 5, 7, 12, 14, 19, 21, 26 y 28 de setiembre; 3, 5, 10 y 12 de octubre del presente año, en la sede Salto de la Udelar, en el horario de 18 a 20.
Los destinatarios a los que está dirigido el curso son, sobre todo arquitectos, paisajistas, estudiantes avanzados de la Licenciatura de Diseño Integrado y público en general interesado en la temática.
PROGRAMA
Jardines de Egipto y Babylonia, filosofía y costumbre de los mismos; jardines de Grecia y Roma antigua , filosofía, costumbres; comparativa entre ambas civilizaciones.
Jardines de la Edad Media, características de acuerdo a las necesidades imperantes en dicho período.
Jardines del renacimiento italiano, villas rurales, casas en la ciudad, época de oro, “ el paisajismo como la mayor de las artes”.
Barroco europeo, Inglaterra, Japón, Estados Unidos, Brasil.
Etapa de representación gráfica del lugar a diseñar, para elaborar una planta (plano), cortes y alzados.
DATO DE INTERÉS
Las inscripciones se recepcionarán exclusivamente por correo electrónico de la Unidad de Educación Permanente, uep@unorte.edu.uy y por web enel CENUR Litoral Norte, sede Salto hasta este viernes 18 de agosto a la hora 12.
Por mayor información se pueden dirigir a la Unidad de Educación Permanente, Uruguay 1375, o al teléfono 47320180 int. 102 – uep@unorte.edu.uy – www.unorte.edu.uy/uep

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Taller de Negociación en la Universidad Católica a cargo del Prof. Oliver Socas

El próximo sábado 19 de agosto a las 9 de la mañana se realizará un Taller de Negociación a cargo del Prof. Oliver Socas en la Sede Salto de la Universidad Católica del Uruguay.
En este taller se busca identificar las técnicas operacionales básicas para preparar, conducir y evaluar una negociación. El mismo está dirigido a estudiantes, graduados, emprendedores , micro y pequeños emprendedores y público interesado. Es una actividad sin costo, pero requiere inscripción previa, ya que los lugares son limitados. Vale destacar que se entregará certificado de asistencia. Esta actividad, cuenta con el apoyo del Banco de Santander, Futuros Empresarios y la ANII.
PERFIL DE OLIVER SOCAS
Especialidades: dirección ejecutiva de empresas, economía y finanzas. Evaluación de compañías y levantamiento de capital, marketing, comunicación y relaciones institucionales. Experiencia en administración de empresas, en procesos de mejora de la gestión, gestión del cambio organizativo, análisis estratégico, implementación de nuevas estrategias organizativas, adaptación de los nuevos métodos de trabajo en el equipo humano de la empresa y mejora de la competitividad de empresas familiares (especialmente en compañías que han pasado de PYMES a grandes empresas).
Capacitación, especialización en creación, desarrollo y mejora de nuevos procesos comerciales y líneas de negocio. Facilitación e implementación de programas. Mediante metodologías ágiles como Design Thinking y Lean Start up. Potenciación del capital humano a la hora de implementar las nuevas estrategias empresariales, fortaleciendo y facilitando la promoción interna de las ideas y de las personas.

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Se llevó a cabo un emotivo homenaje al Cr. Constenla en la charla académica organizada por el CCEA del Uruguay

El pasado sábado 29 de julio se desarrolló en la Sede Salto de la Universidad Católica una jornada académica organizada por el Colegio de Contadores, Economistas y Administradores del Uruguay.Charla académica organizada por el CCEA
En dicha oportunidad, se abordaron temas de interés referidos a las normas de presentación de Estados Financieros previstas en los Dtos. 291/2014 y 372/2015; se habló sobre el perfil del contador público que desean los empresarios y la reactivación de la Asociación Salteña de Contadores, Economistas y Administradores.
También se realizó un homenaje al Cr. Fernando Constenla por su actividad en la Asociación Salteña de Contadores.
Fue una jornada por demás enriquecedora y de sumo interés por los temas tratados a la vez que permitió lucir un momento muy emotivo con el homenaje al Cr. Constenla.
Más de 70 profesionales de Salto y la región se hicieron presentes y participaron de la actividad académica, donde realizaron su exposición destacados docentes y profesionales como el Mag. Emilio Silva Sandes, el Cr. Luis González Ríos, el Cr. Jorge Daghero y el Mag, Cr. Mario E. Díaz.

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“Entendiendo los mercados de la producción ovina -¿qué perspectivas hay para el rubro?” a cargo de la Lic. Bottaro

Mañana, clase abierta en la UCU

Mañana jueves 3 de agosto a las 19 horas en la Universidad Católica, Sede Salto se realizará una clase abierta sobre el tema “Entendiendo los mercados de la Producción Ovina, ¿qué perspectivas hay para el rubro?”. La misma estará a cargo de la Lic. María de la Paz Bottaro y se trata de una actividad que está dirigida a estudiantes, profesionales del sector y productores.UCU - Clase abierta a cargo de la Lic Ma de la Paz Bottaro
Los contenidos de la charla estarán enfocados a temas como los productos de exportación, carne ovina y lana. Se disertará sobre cuáles son los principales mercados compradores y qué países compiten con nuestros productos. También se analizará cuál ha sido la evolución de las principales variables del rubro (precios, stock) y que lugares ocupan en la matriz de exportación de nuestro país. Asimismo, se expondrá sobre cuántos productores hay en el rubro en nuestro país y qué perspectivas hay para el rubro.
PERFIL DE LA LIC. MARÍA
DE LA PAZ BOTTARO
María de la Paz Bottaro es licenciada en economía de la facultad de Ciencias Económicas y Administración de la Universidad de la República y posee postgrado de especialización en marketing del mismo centro de estudios.
Anteriormente se desempeñó como consultor de Gestión en Soluziona Uruguay, analista financiero en Forestal Oriental SA y, más recientemente, como analista comercial-económico en la Dirección de Información y Análisis Económico de INAC.
La Lic. María de la Paz Bottaro, es analista de mercados de lana y carne ovina del Secretariado Uruguayo de la Lana.
Su tarea es la de brindar un servicio de información referente a la situación de los diferentes mercados de lana, carne y producción ovina, interna, internacional y regional.
Atento al perfil de la profesional disertante, se espera un destacado marco de público que aguardará con expectativa la exposición sobre los temas planteados.

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Presentan en la mañana de hoy en la UDELAR la “Guía de recursos de discapacidad del departamento de Salto”

Estará disponible en formato papel, braille y lengua de señas

La «Guía de recursos de discapacidad del departamento de Salto», elaborada por Adriana Miraballes, Loanna Cresseri y Nancy Torres, será presentada en la mañana de hoy en la sala de Consejo de la Universidad de la República, CENUR Litoral Norte, Sede Salto.
Se trata de una completa guía que se gestó a través de la práctica preprofesional que realizaron como estudiantes de la Licenciatura en Trabajo Social en la Comisión Honoraria de la Discapacidad.
“Nosotros notamos la falta de información de las personas con discapacidad que no conocen las políticas a las que tienen derecho y esta guía busca concentrar todos los recursos que ofrece el Estado como políticas públicas a nivel departamental”, comentó a EL PUEBLO, una de las autoras de la publicación, Adriana Miraballes.
Es una guía muy útil y práctica para aquellas personas que tienen algún tipo de discapacidad, para sus familiares o quienes trabajen en esa área, abarcando desde lo que tiene que ver con la parte de salud, recreación, educativa, entre otras áreas.
EN FORMATO PAPEL, BRAILLE Y EN
LENGUA DE SEÑAS EN YOUTUBE
Como una guía cuyo objetivo es alcanzar principalmente a la población con dispacidad y su entorno, se la puede encontrar en formato papel, en braille y a través de un video en el lenguaje de señas.
Según informó Miraballes, “la idea era que la guía estuviera en versión papel, pero también trabajamos con la Unión Nacional de Ciegos y se la tradujo a braille y lo mismo se hizo con los compañeros de la Tecnicatura de Lengua de Señas y la grabamos en un video que lo vamos a subir a youtube, para hacerla lo más inclusiva posible”.
“LA DISCAPACIDAD NO ESTÁ
EN LA PERSONA SINO EN EL ENTORNO”
“Nosotros la discapacidad la tratamos a nivel general y la guía abarca tanto los recursos para la discapacidad física como intelectual, todo tipo de discapacidad, apuntando a la información. Sin embargo, nosotros tenemos la postura de que la discapacidad no está en la persona, sino en el entorno, que no la sabe incluir”, puntualizó Miraballes.
La elaboración de la guía, busca poner al alcance de la mano todas las políticas públicas y recursos con que cuentan las personas con discapacidad, sobre todo porque en su experiencia en la etapa preprofesional, las autoras de la publicación notaron el gran desconocimiento al respecto.
EN CONSTITUCIÓN HAY MUCHAS
PERSONAS CON DISCAPACIDAD
“Se trata de más de 500 mil personas que en nuestro país tienen algún tipo de discapacidad y si bien hay pocos recursos, hay mucho para seguir haciendo por esta gente. Lo que nos sorprendió es la cantidad de gente con discapacidad que vive en Constitución y que allí hay muy pocas cosas para hacer por estas personas, tienen muy pocos recursos. Por eso, esta guía busca dejar de manifiesto esta situación para apuntar a un mayor trabajo en esas áreas”, agregó Miraballes.

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Alianza empresarial para brindar asesoramiento en prevencionismo laboral y consultorías dirigidas al sector agropecuario

Entrevista a Paolo Pintos y a María Luisa Rivero

La Contadora María Luisa Rivero presentó un nuevo servicio que brinda desde su Estudio Contable. Nos referimos al asesoramiento en prevencionismo en materia de seguridad laboral en el sector rural. Para ello se asoció con el Técnico Prevencionista Paolo Pintos, titular de la empresa “MP, asesoría industrial”. Para conocer detalles de esta nueva propuesta y servicio que se pone en manos de los clientes, es que LINK dialogó con Rivero y con Pintos.
- ¿Qué servicio brinda como técnico prevencionista?Maria Luisa Rivero y Paolo Pintos (1)
Pintos- Como prevencionista vengo trabajando hace cinco años. El tema central de mi trabajo es bastante diverso, porque he trabajado en diferentes áreas. Como se sabe hay una parte preventiva en riesgos laborales que es bastante diverso y abarca todos los sectores. En este momento estoy trabajando en el sector del agro, en la parte de agricultura, en una empresa multinacional, en una arrocera. También estoy trabajando en la parte de industria médica, en la Emergencia Médica Uruguaya, además de la parte de servicios de productos en la Cooperativa Magisterial de Montevideo.
La idea de este servicio es que de alguna manera, se pueda generar ese vínculo entre profesionales, porque una cosa que venimos viendo, que es necesario y se ha dado en el sector agropecuario, es la necesidad de tener un conjunto de profesionales que le brinden al empresario un servicio integral, tanto en la parte contable -como justamente ofrece mi socia-, y la parte mía que es la preventiva, sin que el empresario tenga que contar con el profesional internamente. Que pueda resolver sus dudas, que pueda consultar y a la vez hacer una autogestión teniendo una orientación, porque justamente la normativa lo que pide puntualmente es que desde el lugar preventivo, se tenga un asesoramiento, mínimamente eso. Y nosotros entendemos que la consulta, la orientación y el seguimiento, constituye un asesoramiento que puede orientar al empresario desde su lugar y hacer una autogestión, para de esa manera brindar también un apoyo a lo que es el empresario.
- ¿Toma otra dimensión el tema de la prevención desde el momento que se aprobó la Ley de Responsabilidad Penal Empresarial?
Pintos-Totalmente, porque lo que hace esta ley es darle un marco a algo que ya venía pasando. ¿Qué pasaba antes? Se daba que determinadas acciones de los empresarios, desde la jurisprudencia, eran tomados desde algunos lugares como un delito. Lo que hace esta ley, justamente, es establecer el marco del delito, decir que realmente la ausencia o la no presencia de lo que es la parte preventiva y los controles, eso confabula un delito porque de alguna manera termina generando un daño, ilícito o no, como dice la ley, hacia el trabajador.
- En este caso, ¿su asesoramiento preventivo busca que no se constituya el daño que pueda terminar provocando el cometimiento de un delito?
Pintos- Si, desde ese lugar si, también, pero mi asesoramiento puntual lo que busca es formar e informar tanto al empresario como al trabajador. Obviamente comenzamos con el empresario, y su formación y capacitación, para que pueda tomar decisiones de forma dirigida, orientada, que no perjudique su gestión en base a malas decisiones que pueda haber debido a la normativa y de cómo poder gestionar. El tema de la responsabilidad también, porque es importante saber qué tipo de responsabilidad se tiene, si es solidaria o subsidiaria, si es compartida o no. Todos esos aspectos son muy importantes para saber cómo actuar en las diferentes situaciones que puedan plantearse. Por ejemplo, si tenemos tecnología nueva y no se forma al trabajador en usar una máquina nueva, puede tener un accidente. Eso será responsabilidad directa del empresario, por no haberlo formado. Si no lo hace, puede llegar a constituirse un delito.
- Eso en el caso de accidentes laborales, concretamente en el sector rural. ¿Con qué cotidianeidad se producen accidentes en dicho sector?
Pintos- Es uno de los sectores que tiene accidentes en forma cotidiana, porque tiene poca capacitación e información en lo que es la prevención de riesgos laborales. Pasa que hay un problema muy grande en el sector, que es que la mayoría de los accidentes no se registran, no hay una denuncia formal, no hay una costumbre de denunciar el accidente, a no ser que se trate de un riesgo de vida. Eso sale en los diarios. Los mismos trabajadores en sus organizaciones defienden este tipo de situaciones. Pero cuando se dan accidentes pequeños, que tienen determinadas lesiones que no son de riesgo de vida, eso no se denuncia, y eso es muy importante, porque ese tipo de accidentes son los que llevan a que se den los grandes accidentes.
- ¿Así que en su caso asesora tanto a empresarios como a trabajadores?
Pintos- Exactamente. Aparece además la figura del denunciante, es decir, la persona que tiene la potestad de poder presentar esa situación que se va dando y que le está afectando. Mi tarea, más que nada, es recordar y trabajar sobre esos derechos y deberes, obviamente sobre las partes, también ahondar en lo que es la situación y buscar mecanismos para que se puedan resolver en forma práctica y efectiva.
- Usted trabaja básicamente en Montevideo, ¿pero busca expandirse al interior?
Pintos- Comencé trabajando en Montevideo, soy salteño, pero me fui a Montevideo hace aproximadamente diez años. Empecé esta empresa y aprecié desde el lugar donde estaba trabajando, que por contactos y conocidos, comenzaron a surgir recomendaciones de trabajos en el interior. Así que comencé a trabajar en Rocha, lo que me abrió un poco las puertas de lo que es la parte rural. Mi intención siempre fue volver a Salto, comenzar de alguna manera algún servicio y devolver un poco todo lo que me ha dado la sociedad.
- ¿Por qué contactó al Estudio de la Cra. María Luisa Rivero para trabajar juntos?
Pintos- Con María Luisa el contacto principal fue porque ella se acercó a la empresa porque estaba por recibirse y quería hacer su tesis de grado para recibirse de contadora pública sobre el tema prevención de riesgos laborales. El interés de ella, que viene trabajando asesorando en el sector agrícola, era abordar sobre ese tema en ese sector. Y como yo ya venía trabajando con ese sector, se dio la conexión, empezamos a trabajar, la orienté, mi empresa venía brindando asesoramiento a determinados estudiantes, ayudarlos en sus tesis sobre lo que tenía que ver con la prevención. Como lo de ella enfocaba la parte preventiva, comenzamos a ayudarla y a raíz de eso, salió la conexión y la posibilidad de poder trabajar en Salto en conjunto.
- ¿Este es un nuevo servicio que se ofrece a sus clientes desde su Estudio?
Rivero- Así es, se trata de un nuevo servicio. Nosotros tratamos de trabajar en conjunto brindando un poco de formación e información tanto para el empresario como para el trabajador, porque en el sector agropecuario -al que asesoro-, hay mucha falta de información. Si bien el empresario le da las herramientas al trabajador para que desempeñe su trabajo, no le da la información necesaria sobre el riesgo al que se le expone en determinadas circunstancias. Entonces, desde ese lugar es que queremos trabajar en conjunto.
Como contadora, haciendo mi tesis de grado y en consultoría con él, entendí que la prevención no solamente va desde el lugar más chico de la empresa, desde el operario, sino que es a todo nivel que se debe estar informado sobre lo que es la prevención de riesgos laborales. El sector rural, es uno de los sectores -luego del sector de la construcción- donde más se producen accidentes. Entonces, el trabajo que queremos hacer es que la empresa esté involucrada en todas las áreas. Yo como contadoras debo estar formada en este tema para ayudar en la toma de decisiones del empresario, porque no es lo mismo que venga el técnico y que le diga al empresario que hay que elaborar determinado presupuesto, por ejemplo, para no terminar incurriendo en una multa ante el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social. Pero si yo como contadora no estoy informada, podría no llegar a autorizar ese presupuesto, y eso en definitiva y posiblemente podría determinar en un accidente fatal.
- Eso en los casos extremos, pero en los más leves, podría ocasionar un perjuicio ante una lesión personal del trabajador, y con la prevención terminaría invirtiendo en prevención. Así que más que un gasto, sería realmente una inversión.
Rivero- Si, se podría decir que si porque los daños, con un accidente laboral, no van solamente desde los daños económicos, sino también por el lado de los daños personales del trabajador. Lo primero que siempre se ve es lo económico, pero hay que ver también la parte humana y el perjuicio en la familia.
Pintos- Nos referimos a los costos humanos que vienen a ser el costo social que tiene el accidente. Saber cómo la persona, la familia, todo el aspecto social vinculado a ese trabajador se ve afectada en función de la situación del accidente.
Muchas veces los accidentes o incidentes laborales generan un estrés en el trabajador. Pongamos por ejemplo cuando el trabajador pierde un brazo o una pierna, ¿cómo se reintegra a su puesto de trabajo en el cual utilizaba ese miembro para desarrollar su tarea? Ya no puede hacerlo más, tiene que desarrollar otra tarea, lo que trae todo un aspecto psicosocial del trabajador que se tiene que enfrentar para poder reinsertarse en el puesto de trabajo. Hay un montón de aspectos que no son solo lo físico que se ve, sino los aspectos psicosociales que se manejan dentro de los aspectos de riesgo que se evalúan en la parte preventiva. Todo eso tiene que ser entendido porque también puede generar perjuicios para el trabajador en lo productivo.
- La llegada de la empresa de Pintos, ¿de qué manera influye en su trabajo?
Rivero- Termina de darle un plus en mi trabajo y diversificarme en los servicios que estamos prestando. Lo que hacemos entre los dos, es darle al empresario una formación, un asesoramiento, una consultoría ya sea desde la parte preventiva, administrativa, impositiva, laboral; es decir, que sea un conjunto o paquete de servicios. De esta manera buscamos dar asesorías puntuales, porque muchas veces no se puede costear tener un contador o un técnico prevencionista interno. Entonces le damos las herramientas para que ellos se auto gestionen.
Pintos- El público objetivo de este servicio serían los medianos a pequeños empresarios. Nos ampliaríamos a todo el que quiera y que necesite realmente contar con este servicio, pero en general el público objetivo serían los pequeños y medianos empresarios, que son los que sufren un poco más con la contratación de este tipo de servicios, debido a que muchas veces no pueden costearlo. Es ahí en lo que pretendemos incursionar, brindando algún tipo de servicios para resolver ese tipo de necesidades que se están dando.

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Emprendedurismo y el futuro de la economía

El espíritu emprendedor y la innovación están en todas partes. Cumplir con la promesa de acceder a productos y servicios de forma “Más rápida y más barata” es una tendencia consolidada. La misma favorece que las experiencias de las personas al momento de satisfacer sus necesidades, consumiendo productos y servicios, puedan mejorar. Sin embargo, lograr alcanzar el desarrollo económico y social a través de la promoción del emprendedurismo trae consigo un conjunto de desafíos que condicionarán la hoja de ruta a elegir por los países: entre ellos, definir qué tipo de emprendimiento promover, encontrar formas de medir la innovación y levantar las principales restricciones que llevan a la alta mortalidad del sector MIPYME y sus heterogeneidades.
Los países de América Latina aún lejos de los primeros lugares en los rankings vinculados a la actividad emprendedora y el nivel de competitividad y productividad, tienen el gran desafío de ir, cada vez más, hacia una sociedad emprendedora si pretenden hacer frente a las idas y venidas de la economía mundial.
Es objetivo del presente artículo de Link de Diario El Pueblo, dar a conocer al lector una visión la relación existente entre el desarrollo económico y social y la promoción de la actividad emprendedora, el impacto del emprendimiento dinámico y su contraste con el que no lo es, los principales problemas estructurales que impactan en el emprendedurismo y cómo los mismos constituyen los principales lineamientos estratégicos sobre los cuáles debería caminar la promoción del emprendedurismo en el futuro.
Primero porqué: Desarrollo económico y social
La promoción del emprendedurismo, visto como el apoyo para crear nuevas empresas, favorece el desarrollo económico y social de los países y regiones. La generación de fuentes de empleo, la mejora en los niveles de vida a través del consumo de productos y servicios de mejor calidad, el aumento de la recaudación tributaria por concepto de actividad empresarial, entre otras externalidades positivas, invita a visualizar un camino viable que contribuye a la mejora de la competitividad y productividad de los territorios.
Desde las aulas universitarias se enseña que las empresas forman parte de un conjunto mayor llamado economía. En la mayoría de las situaciones, cuestiones como el aumento de la inflación o el aumento del desempleo (macro-económicas) dentro de un país, influyen de forma directa o indirecta en la actividad empresarial. Se torna difícil que un empresario individualmente pueda influir en una variable económica como las mencionadas. A pesar de lo anterior, desde otra perspectiva, el acumulado de micro, pequeñas y medianas empresas dentro de un territorio y los resultados de su actividad, sí tienen una gran influencia en la evolución de los indicadores económicos y sociales.
A lo largo y ancho de mundo existe un enorme entusiasmo por la clase de innovación tecnológica simbolizada por Silicon Valley. Desde este punto de vista, la inventiva estadounidense representa nuestra auténtica ventaja competitiva, que otros afanan in imitar. No obstante, ocurre algo desconcertante: cuesta detectar los beneficios de estas innovaciones en las estadísticas del PIB.
Joseph E. Stiglitz
De acuerdo a lo anterior surge el imperativo de encontrar una conexión entre el tipo de emprendedurismo que se promoverá en el futuro y de qué manera repercutirá en la economía. Quizás sea difícil medir la relación existente entre el desarrollo de un territorio y la puesta en marcha de producto o servicio nuevo, ello supone encontrar la relación entre cuestiones macro-económicas y micro-económicas.
Podremos estar todos de acuerdo a priori de que la innovación en los emprendimientos trae consigo efectos positivos en el bienestar humano, sin embargo, eso no nos conducirá a argumentar que quizás ese mismo tipo de inversiones se pueda redirigir a investigaciones más fundamentales y con un efecto relativo mayor.
Nadie se podría oponer a las ventajas que ha traído consigo la llegada de Facebook y su impacto en la forma que tienen las personas al momento de comunicarse hoy respecto al pasado, de igual modo, mucho se ha escrito a favor sobre el cambio en los hábitos de consumo, para bien, que ha tenido el surgimiento de aplicaciones como Uber o Airbnb. No obstante, es fundamental lograr encontrar mecanismos para comparar los diferentes tipos de apoyos a la innovación.
¡Es la innovación, estúpido!
“¡La economía, estúpido!” fue un eslogan creado por James Carville, asesor de Bill Clinton, durante las elecciones presidenciales norteamericanas de 1992 que disputó contra George H. W. Bush, quien gozaba en ese entonces de gran popularidad, sobre todo por su manejo de la política exterior. La caída reciente del bloque soviético ocasionó la recesión económica de varios países del este de Europa, hecho que repercutió luego en Estados Unidos entre 1990 y 1991.
El éxito del mensaje radicó en hacer creer al electorado que la recesión del país no se debía a la coyuntura económica, sino que contaba con problemas más profundos como el manejo de la política fiscal y monetaria: recurrió a que el bolsillo de las personas era importante y triunfó.
De igual modo, la promoción de un emprendedurismo basado en la importancia de la innovación, repercuten de manera exponencial dentro de una economía. La puesta en marcha de emprendimientos que no toman en cuenta la innovación -en al menos un grado- operarán con bajos márgenes de rentabilidad por limitarse a competir por quien ofrece un mejor precio.
Cualquier viento a favor o en contra de la economía, cada vez más globalizada y por ello, conformada por competidores no necesariamente locales, terminará haciendo deducir a los lectores algo: si no se promociona la innovación, las empresas no tendrán herramientas para crecer y desarrollarse.
Los milagros económicos de Israel, Alemania y Japón experimentados posteriores a 1945, desde las cenizas, llevan a argumentar la importancia que tiene promover la creación de empresas y mejorar la modernización del entramado productivo actual. Sin embargo, no toda promoción de emprendimientos es necesariamente la “aconsejada” para no perder la competitividad y productividad económica.

Una fiebre de emprendedurismo que suponga la creación de muchas empresas nuevas, no necesariamente termina ayudando a la economía, existen algunos matices que se hace necesario destacar. El aumento del PIB per cápita experimentado por Israel, posterior al lanzamiento del programa de mentores llevado delante de manera conjunta por el sector empresarial y el gobierno, radica en primer lugar, en que la promoción llevada a cabo, se focalizó en emprendimientos que vendían productos de alta tecnología.
Los niveles de facturación, generación de puestos de trabajo y recaudación tributaria, si se realiza en emprendimientos dinámicos, innovadores y escalables, será mayor en contraposición al apoyo a personas que crean un emprendimiento como una respuesta al desempleo y no más que eso.
Problemas estructurales y futuro de la economía
Al igual que en la metodología TOC, del profesor Ely Goldratt, la promoción del emprendimiento una vez definidos los objetivos generales, no debe perder de vista las principales restricciones y limitaciones que condicionan la creación y aceleración de emprendimientos dinámicos.
El Reporte de Competitividad Global define a la competitividad como el conjunto de instituciones, políticas y factores que determinan el nivel de productividad de un país. Estos elementos también determinan el surgimiento de nuevos emprendimientos y sus características.
De acuerdo a lo anterior, hemos elegido tres restricciones principales que impiden una mejora en la eficiencia de los procesos de apoyo que contribuyen a la creación de nuevas empresas: burocracia, financiamiento y fuerza laboral.
1. Burocracia
El abordaje institucional llevado adelante para mejorar los niveles de informalidad, deberían focalizarse en dos tipos de acciones: de promoción y de gestión. En dicho sentido, es importante que existan medios que informen y sensibilicen al emprendedor de las oportunidades y ventajas (aportes jubilatorios, apertura de nuevos mercados, entre otros) que trae consigo estar formalizado. En segundo lugar, los trámites burocráticos que se necesitan para abrir una empresa como así también, la gestión de pagos, debería ser cada vez más fácil y no convertirse en un impedimento.
2. Financiamiento
El acceso al financiamiento es una de las principales dificultades que tiene el sector MIPYME en el Uruguay, de acuerdo a estudios realizados por la Dirección Nacional de Artesanías, Pequeñas y Medianas Empresas (DINAPYME-MIEM). En dicho sentido, la continua mejora que se lleve adelante en pos de facilitar el acceso a instrumentos de financiamiento (disminuyendo tasas de interés, previendo dificultades para obtención de garantías, acceso a fondos de capital semilla para emprendimientos que no sean innovadores ni estén ubicados en la franja de supervivencia, entre otros objetivos) facilitará el crecimiento de las empresas y una mayor facilidad para acceder a capital de inversión y de giro.
3. Fuerza laboral
No pueden existir emprendimientos sin emprendedores. La promoción del emprendedurismo en la educación, a nivel primario, secundario y terciario se hace fundamental para generar masa crítica. Por otra parte, la inversión y apoyo a carreras vinculadas a ingenierías y TIC´s favorecería contar con talentos que puedan ser parte de emprendimientos vinculados a éste sector (más escalable que el resto).
El futuro de la economía, la estructura económica en sí, dependerá de los elementos que la conformen. En dicho sentido, del lado de la oferta de productos y servicios, las empresas del futuro serán las que efectivamente puedan adaptarse a las nuevas realidades que ya existen en el presente: globalización de la competencia, cambios tecnológicos acelerados y surgimiento de nuevos segmentos y hábitos de consumo.
Lic. Nicolás Remedi Rumi

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La ventaja de conocer al cliente

Muchas empresas definen que están centradas en los clientes, pero pocas alcanzan ese enfoque. Es importante que para la actualidad de los mercados, que resultan tan competitivos, el planificar y gestionar la rentabilidad de los clientes podrían generar ventajas sustentables en el tiempo frente a otras organizaciones. No basta solamente con

María Belén  Martínez Ambrosini

María Belén
Martínez Ambrosini

conocer los márgenes de venta para sus diversos canales y unidades de negocios, sino que resulta fundamental conocer la contribución de las ventas de cada segmento de mercado que tenga definido. Una de las limitantes más relevantes para poder enfocarse en los clientes es la escasa información con la que cuentan las organizaciones sobre las interacciones con los mismos.
Analizar entonces la rentabilidad (actual y prevista) que le aporta a la organización cada segmento de clientes, podría permitirle identificar asuntos claves a revisar y posteriormente elaborar determinadas propuestas de enfoque en la rentabilidad de los clientes. Por lo tanto, conocer a los clientes permitiría segmentarlos para luego identificar y distinguir a aquellos a los cuales la organización decide que, por cumplir con determinadas características, puede satisfacer en forma rentable.
Existen organizaciones que optan por utilizar metodologías de análisis de la rentabilidad de sus clientes y se focalizan en los clientes más valiosos y en actividades de retención y fidelización y que aumentan la rentabilidad a largo plazo. El análisis de la rentabilidad de clientes permite a las organizaciones a determinar qué vender, a quién venderle y qué estrategias aplicar de canales de venta de los productos o prestación de los servicios.Para realizar un análisis de rentabilidad necesita contar con información detallada e individualizada de las interacciones con los clientes (facturación, transacciones, consultas, quejas y reclamos, entre otros), estableciendo conocimientos del negocio y mercado con una determinada capacidad analítica que requiere en general apoyo de diversas herramientas de inteligencia para los negocios (BI-Business Intelligence). A su vez, cabe destacar que analizar la rentabilidad de los clientes podría generar la identificación de clientes, productos o servicios y canales de venta que no sean rentables para la organización, pudiendo tomar decisiones estratégicas también adecuadas para dichas identificaciones.

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¿Qué pasa en Salto?

BIO INTEGRALE – Espacio Multidisciplinario

Las Doctoras en Odontología, Valentina Llama y Leticia Menoni Borges inauguraron BIO INTEGRALE, Espacio Multidisciplinario.
Modernos consultorios de odontología con un equipo interdisciplinario, contando con fisioterapia, fonoaudiología, nutrición, psicología.
Ubicada en Osimani 722.

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Inauguración de Clínica Veterinaria Artigas

Inauguró en calle Artigas esquina Michelini, la Clínica Veterinaria Artigas, lugar ideal para el cuidado de las mascotas, con varios servicios entre ellos: atención mutual, alimento para mascotas, baños, esquila.
Atendido por los jóvenes veterinarios Agustín Artegoytia y Eliana Bentancor.

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Centro Comercial e Industrial de Salto Actividades del 26 al 28 de julio

VIDEOCONFERENCIA ADM
Miércoles 26 de julio a las 12.45 hrs. en el CCIS. “La Política Económica de un nuevo Mundo: incógnitas y capacidades”. Expone Ec. Mario Bergara, Presidente del Banco Central del Uruguay.

CHARLA INFORATIVA: COMERCIO EXTERIOR – IMPORTACIONES y EXPORTACIONES
Jueves 27 de julio a las 19.15 hrs. en el CCIS. Expone Lic. Estela Romero sobre Importaciones, Exportaciones e Internacionalización relevante para la Negociación Internacional.

TÉCNICAS DE VENTAS
Viernes 28 de julio a las 18.30 hrs. en el CCIS. Expone Lic. Erick Bremermann. Si asisten 4 trabajadores de la misma empresa, pagan 3. Precio: $ 500 + IVA
Actividades del mes de agosto
• Jueves 3 o Viernes 4 Billetes falsos en Moneda Nacional, Pesos Argentinos y Dólares.
• Jueves 3 y Viernes 4- Workshop/Taller «Claves para mejorar la productividad comercial» a cargo de Fuhrman & Asociados. El CCIS tiene 5 cupos disponibles para socios.
• Jueves 10 – Estrategias para posicionar a la empresa ante los riesgos laborales.
• Martes 15 – Por el Uruguay que Soñamos. A cargo del Dr. Ernesto Talvi.
Para todas las actividades confirmar asistencia:
ccisalto@ccisalto.com.uy
– 47332425* – whatsapp 099 024 252
Dpto. de Comunicaciones
Centro Comercial e Industrial de Salto
Artigas 652 – Salto
Tel. (598) 4733 2425* Fax. 4732 9915
E-mail:   ccisalto@ccisalto.com.uy
www.ccisalto.com.uy

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Fondo concursable para proyectos de centros comerciales de todo el país

MIEM y CEDU convocan a los centros comerciales de todo el país a que presenten propuestas de actividades para realizar con el tejido empresarial de sus localidades que les permita aumentar su masa crítica.
El monto máximo de financiamiento por propuesta es de $U 40.000 y el plazo para postular al fondo vence el 17 de agosto de 2017 a la hora 18.00.
El Ministerio de Industria, Energía y Minería (MIEM), a través de su Dirección Nacional de Artesanías, Pequeñas y Medianas Empresas (Dinapyme), y la Confederación Empresarial del Uruguay (CEDU) firmaron un convenio de cooperación  para apoyar, técnica y financieramente, actividades en los centros comerciales de todo el país.
En ese contexto se lanza el Fondo concursable para centros comerciales, un instrumento diseñado para ayudar a los centros a promover y fortalecer la interacción con sus asociados, fortalecer el tejido empresarial y su entorno institucional, sensibilizar con respecto a los beneficios y oportunidades de agremiarse y crear herramientas gráficas e informáticas para la promoción del territorio y el ámbito de desarrollo.
Podrán participar los centros comerciales de todo el país y postular por un fondo de un monto máximo de $U 40.000 (pesos uruguayos).
El proyecto deberá estructurarse sobre la base de los requisitos establecidos en los términos de referencia disponibles en la página web del MIEM y CEDU.
El plazo para presentarse vence el jueves 17 de agosto a la hora 18.00. Por más información escribir a cedullamados@gmail.com
Adjuntamos términos de referencia de la convocatoria. Agradecemos la difusión.
Unidad de Comunicación Institucional
Dirección General de Secretaría
Ministerio de Industria, Energía y Minería
Sarandí 620, 1er. piso. C. P.: 11000
Montevideo – Uruguay
Tel.: (598) 2840.1234 int. 1114, 1104, 1107
E-mail: comunicacion@miem.gub.uy

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Presentando a: Juan Ignacio Duvós Savio

Médico Veterinario

¿Dónde realizas tu actividad y cuál es tu tarea allí?
Mi profesión es la de Médico Veterinario, pero en realidad realizo un conjunto de actividades relacionadas al mismo rubro.Presentado Ignacio Duvós
Una de ellas, es en Asociación Agropecuaria, siendo el encargado del predio y todo su mantenimiento. En organización de Salto Ovino, Exposición en Octubre y encargado del personal.
A su vez, desde hace seis años, ejerzo el oficio de herrador de caballos, capacitándome en Montevideo. Un sueño que tenía de cuando era muy chiquito.
Y la otra actividad que llevo a cabo, es en el escritorio de Zambrano y Cía. Un escritorio rural que se encuentra a cargo de Álvaro Arrieta quien me ha brindado la posibilidad de integrar este grupo humano que allí se desempeña, estándole muy agradecido a Álvaro por esta oportunidad.
Todas mis tareas, ayudan a crear lindos vínculos con la gente del rubro, conservando los valores inculcados en mi propia familia.
¿Cuándo fueron tus inicios?
En abril me inicio como Veterinario y también en el escritorio Zambrano. En Asociación Agropecuaria hace un tiempo.
¿Los estudios que has realizado, se relacionan con tu actividad laboral?
Está todo estrechamente vinculado. El agro, es algo que desde chico tuve la oportunidad de mamarlo de pequeño, con mi abuelo y mi tío y de la historia de la familia.
¿Por qué te decidiste por la tarea en este rubro?
Desde muy chico fui un apasionado de los animales. Y lo demás vino de la mano, porque me gusta mucho todo lo que hago.
Y siempre conté con el gran apoyo de la familia, al igual que el de mi novia Victoria que también estudia Veterinaria. Soy un agradecido a todos.
Dependiendo de ti, ¿qué cambios realizarías en la empresa?
En el escritorio rural, con su funcionamiento con sus códigos, valores y su transparencia, no hay nada para cambiar. Y en lo demás creo firmemente tampoco.
Soy un privilegiado en cuanto a lo de ser Veterinario y herrero, porque el patrón soy yo y decido. Y en cuanto a la Asociación Agropecuaria, es un trabajo que yo me lo adapto a mis tiempos, con todo el compromiso que ello implica. Soy una persona muy comprometida en todo lo que hago y me gusta que todo salga bien.
Tomando unos mates con el capataz del predio, escuchando y aprendiendo día a día del tema, con esta gente que sabe mucho sobre lo que hace.
¿Has pensado en independizarte con un negocio propio?
Sí, mi idea es independizarme, en cuanto lo pueda hacer. Soy un agradecido al apoyo de mis padres, que me han brindado mucho hasta ahora.
Si surgieran nuevas oportunidades laborales, ¿qué decisión tomarías?
A las oportunidades, a todas, siempre hay que evaluarlas.
Pero me parece que no creo que funcione en otro rubro.
Pudiendo trabajar en el mío, no lo cambio por nada.
Pero, si por una circunstancia particular, las necesidades de la vida me llevan a hacer un trabajo que no sea el mío, creo que lo importante es trabajar.
Siempre y cuando sea acorde a mis responsabilidades.

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Rodrigo Acosta

En las puertas de la Zona Este, en calle 1° de Mayo 565, casi avenida Barbieri, se encuentra “La Herrería”, local dónde apenas hace cinco meses inauguró su titular, Rodrigo Acosta, y viene ganando terreno con una interesante propuesta.
- ¿Cómo surgió la idea de poner este negocio?25 7 17 002
– Hace seis años ya. Yo trabajaba en una empresa y me gusta hacer esto, es lo que hice siempre, me animé y me largué a hacer solo este trabajo.
- Pero la decisión de pasar de empleado a jefe no suele ser muy fácil…
– No es fácil porque hay que hacer una inversión, tampoco es fácil por la responsabilidad que esto implica. Tener que salir a buscar clientes todos los días tampoco es fácil. Pero es un desafío que como emprendedor está bueno tenerlo.
- ¿Cómo te ha ido?
– Siempre me gustó, me gustaban los trabajos manuales. Aparte, lo que también tiene la herrería es que nunca estás haciendo lo mismo, siempre estás haciendo algo distinto, no es algo engorroso ni monótono de estar siempre haciendo lo mismo y todo mecanizado. Te viene un portón o una reja o algo, entonces siempre estás variando, no es monótono, no es algo que hacés siempre lo mismo.
- Se dice medio en serio, medio en broma, que la inseguridad que hay en nuestra sociedad le ha dado mucho trabajo a los herreros, ¿es así?
– Puede ser, la verdad es que hay gente que se encierra en rejas que mandan a hacer por ese motivo, y hay gente que también lo hace por una cuestión estética, como en las casas nuevas.
- En lo que tiene que ver con lo estético, ¿qué es lo que te suelen pedir?
– Se está dejando de usar la varilla, se está usando mucho el caño, se está usando también el metal desplegado, que son otros materiales que antes no se usaban tanto, porque antes se iba más a la varilla y a la planchuela. Portones también, que antes se usaba mucho el portón corredizo y hoy se está usando mucho el portón basculante, y también se está automatizando. La gente cada vez pone más motores en sus portones porque quiere hacer cada vez menos esfuerzo, y eso se ha notado bastante también.
- ¿Cómo marcha el negocio?
– Bien, cada día que pasa va en aumento la clientela. Pero como decía anteriormente, hay que buscarlo, hay que pelearla, hay que hacer mucha propaganda en el diario y en Facebook.
- Veo que estás haciendo un portón para llevar al interior del departamento…
– Exactamente. Este es para Pueblo Sequeira, y después se trabaja para distintas partes. En Salto se trabaja en todos lados, que es lo que tiene la herrería, trabajar en todos lados.
- ¿Cómo es eso del automatismo en los portones?
– Tengo una representación para Salto de la marca Rossi, que es lo que está viniendo ahora. El automatismo en los portones, el no bajarse del auto, el apretar un botón y no mojarte, la seguridad que te da llegar a un lugar y apretar un botón desde adentro del auto, entrar, apretar un botón y cerrar y ni siquiera tuviste que salir del auto. Esto es lo que se viene. No solo colocamos estas máquinas sino que también las reparamos.

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Con destacadas ponencias nacionales e internacionales se cumplió la 2da. edición de cursos de invierno a docentes

La Vicerrectoría Académica, Secretaría de Profesorado del Universidad Católica en Salto, realizó los días 21 y 22 del corriente la 2da. edición de los cursos de invierno para docentes denominado “entre la reflexión y la acción: prácticas innovadores en educación superior”, en lo que fue el Primer Ateneo Binacional con el auspicio del Consulado Argentino en Salto y el apoyo de la Intendencia de Salto.
GRAN CONVOCATORIA
La propuesta contó con una importante concurrencia de público, desde docentes de la Universidad de la República, de la Universidad Católica, del Instituto de Formación Docente y del Centro Regional de Profesores, así como de la UCU - 2da edición de cursos de invierno a docentesUniversidad Nacional de Entre Ríos (de Argentina).
Esta segunda edición de los cursos de invierno para docentes, fue concebida como una instancia para la reflexión sobre innovación educativa, asociada con la presentación de experiencias prácticas creativas en un ámbito de intercambio y difusión, donde se aportaron ideas y modelos para la mejora de los procedimientos profesionales formativos.
La primera sesión permitió analizar teóricamente dimensiones claves involucradas en la innovación educativa, y ejemplos de buenas prácticas en tal sentido. Mientras en la segunda sesión se compartieron experiencias innovadoras, metodologías didácticas, enfoques curriculares y prácticas de gestión, con aportes valorados como muy enriquecedores para los participantes.
AUTORIDADES PRESENTES
Esta instancia contó con la presencia de varias autoridades entre las que se destacaron, el Director de la Universidad Católica del Uruguay, sede Salto, Magister Emilio Silva, el Secretario General de la Intendencia de Salto, Lic. Fabián Bochia en representación del gobierno departamental y el Cónsul de la República Argentina en Salto, Santiago Odobez,
Silva destacó especialmente el apoyo de la Intendencia “enviando el proyecto a la Junta Departamental para que este Ateneo Binacional sea declarado de Interés Departamental”.
DISERTANES NACIONALES E INTERNACIONALES
El día viernes se comenzó con el encuadre teórico práctico a modo de taller, a cargo de la Mag. Prof. Jacqueline Tipoldi. Se trataron temas como las principales innovaciones pedagógicas a nivel universitario, paradojas en la innovación pedagógica universitaria y algunos puntos destacables de la Declaración Mundial de la Educación Superior en el siglo XXI.
Además, se analizó la problemática de lo que parece innovación pero no lo es para saber distinguir cuándo estamos innovando, tanto en el rol docente, en la planificación o en el aprendizaje con andragogía y estilos en la forma de aprender y rutinas de aprendizaje.
Otros temas tratados fueron los diferentes modelos de cambio conceptual que integran el área emocional, la autonomía guiada, la tecnología y la innovación, así como innovaciones a la estructura de la clase como conocimientos previos, activación, seguimiento y evaluación.
También se analizó el grado de autenticidad y desarrollo de la creatividad en las propuestas y de las estrategias que facilitan innovaciones profundas.
El día sábado las ponencias trataron sobre las buenas prácticas docentes y el aprendizaje combinado, a través de talleres integradores de grado, a través de la exposición del expositor, Lic. Erick Bremmerman.
También se trató la novedosa temática “Flipped Classroom”, transferencia de procesos de aprendizaje fuera del aula aplicado al curso de Liderazgo, fue analizado por el Prof. Carlos Bruno.
Asimismo, el ensayo autoevaluativo de desempeño o evaluación de proceso como predictor del rendimiento académico a través de la evaluación de resultados de los estudiantes en el nivel superior, fue el tema propuesto por las Lic. Patricia Dimángano y Lic. Adriana Delgrosso de la Universidad Abierta Interamericana (Rosario-Argentina)
El Prof. José Luis Dilacio de la Universidad de la República, también participó de la actividad transmitiendo sus conocimientos en los experimentos demostrativos en el aula del laboratorio de Física en el 1er. Año del CIO-CT’ de UDELAR.
Finalmente, Mirta Velázquez, Horacio Martínez, Antonio Mallaret de la Facultad de Ciencias de la Alimentación de la UNER, presentaron la adecuación de los resultados de la investigación en el desarrollo de productos libres de gluten para su transferencia a carreras universitarias vinculadas a la tecnología de alimentos con diferentes niveles de formación.
CURRÍCULUM Y EVALUACIÓN
En lo que tiene que ver con la presentación de la apertura del Diploma en Currículum y Evaluación en la sede Salto de la Universidad Católica del Uruguay, el expositor Mag. Oscar Telmo Navos, de la Universidad Interamericana Abierta (Rosario-Argentina) trató la temática sobre como brindar una renovada experiencia como usuarios a los alumnos de las Universidades Privadas.
Por su parte, el Dr. Álvaro Pardo de la Facultad de Ingeniería y Tecnologías de la UCU, disertó sobre como transformar el aula en un espacio co-work.
Enseñar zoología con un enfoque de tipo CTS, los cefalópodos y la comunicación visual; una experiencia educativa en la formación de un profesor de biología fue la propuesta del Lic. Javier Grilli del CERP del litoral Sede Salto.
La evaluación de la implementación y uso del campo virtual como herramienta didáctica en la enseñanza de la química orgánica en la carrera de ingeniería de alimentos estuvo a cargo de los expositores, Lic. Antonio Malleret, Dra. Luz Zapata y Dr. Fabio Quinteros de la Facultad de Ciencias de la Alimentación de la UNER.

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Juan Peyrou, Eduardo Errea, Joaquín Secco y Gonzalo Souto presentaron el libro “la cadena de la carne vacuna”

Se presentó el pasado 17 de julio en el Salón de Actos de la Universidad Católica Sede Salto, la presentación del libro del programa agronegocios de la Facultad de Ciencias Empresariales de la UCU.
El libro denominado “la cadena de la carne vacuna”, trayectoria de un segmento clave en el agro y la agroindustria uruguaya, fue elaborado por en analista y consultor Ing. Agr. Juan Peyrou, con la colaboración de Eduardo Errea, Joaquín Secco y Gonzalo Souto.
Las investigaciones que dan soporte al documento tuvieron como propósito aportar nuevos elementos al estudio de UCU - Presentación del libro de la cadena de la carne vacunamodo de contribuir al desarrollo futuro de nuevas investigaciones que permitan profundizar en su conocimiento.
El libro aborda una descripción del desempeño que ha tenido este complejo, la identificación de sus principales problemas y una caracterización de los mismos, un análisis de la fase industrial, su desempeño exportador, el marco de políticas públicas en que se ha desarrollado y las transformaciones organizativas sucedidas, para por último identificar algunas posibles hipótesis explicativas.
Además de un importante marco de público, acompañaron en la presentación, el Dr. Adolfo Bortagaray como representante comercial del rubro, Juan Manuel Bartaburu en representación de la Asociación Agropecuaria de Salto y de los productores y el Dr. Marcelo Secco por CEO Conosur de Marfrig Global Foods, en el ramo industrial.
Vale destacar que el autor del libro, Ing. Agr. Juan Peyrou, supo ser Director de la ex Junta Nacional de la Leche e integrante de la Oficina de Programación y Política Agropecuaria (Opypa), ha dedicado estos últimos años a estudiar a fondo la producción de la ganadería vacuna de carne. Asimismo, el libro contó además con la colaboración de Eduardo Errea, Joaquín Secco y Gonzalo Souto.

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A fin de mes comienzan dos nuevos cursos de Educación Permanente en el Cenur Litoral Norte de la UDELAR

Antes de que finalice el mes de julio, comienzan en la Unidad de Educación Permanente de la sede Salto del Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República, dos nuevos cursos, “Extensión crítica y perspectiva de género en el medio rural” e “Introducción a la intervención psicológica en dolor crónico”.
Ambos cursos se extenderán durante el mes de agosto y constituyen una oportunidad de continuar la formación académica en el segundo semestre del año.
INTRODUCCIÓN A LA INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA EN DOLOR CRÓNICO
Este curso, tiene como objetivo, dotar a las personas asistentes de conocimientos generales para la evaluación y tratamiento psicológicos del dolor crónico en pacientes diagnosticados con esta dolencia, y para la mejora de su calidad de vida.
El mismo estará a cargo del Profesor Pedro Bendala y se dicatará en el Centro Universitario Noroeste, Sede Salto (Rivera y Misiones), el próximo 28 de julio y los días 2, 9, 16 y 23 de agosto del corriente año, en el horario de 11a 14 horas y de 15:30 a 18:30 horas, con una carga horaria de 30 horas.
Está destinado a egresados universitarios, docentes en general y estudiantes avanzados de Psicología, así como al público en general.
Dentro del programa a desarrollar se destacan temas como el dolor, su significado, formas y taxonomía, los síndromes frecuentes y teorías del dolor. La fisiología del dolor: el recorrido, la neuroquímica del dolor y el dolor visceral. La medida del dolor: evaluación fisiológica, conductual y cognitiva del dolor. Tratamientos del dolor: tratamientos físicos del dolor, intervenciones psicológicas más frecuentes. El modelo de afrontamiento al estrés de Lazarus; estrategias cognitivas y emocionales. Prevención del dolor: minimizar el riesgo de lesión. Prevención de la cronificación del dolor y la discapacidad.
Para este curso las inscripciones se recepcionan exclusivamente por correo electrónico de la Unidad de Educación Permanente, uep@unorte.edu.uy o a través de su página web, hasta el día 24 de julio a la hora 12.
EXTENSIÓN CRÍTICA Y PERSPECTIVA DE GÉNERO EN EL MEDIO RURAL
Este nuevo curso de Educación Permanente, tiene como objetivo introducir a egresados/as y estudiantes de formación social y agraria a metodologías de extensión rural crítica desde una perspectiva de género.
Los docentes serán Paula Florit y Maximiliano Piedracueva y el curso se dictará en el Centro Universitario Litoral Norte – Salto (Rivera y Misiones). Dará inicio los días 27 y 28 julio para continuar en el mes de agosto, los días 3, 4, 10 y 11, finalizando el 2 de setiembre del corriente año. Se extenderá entre las 18 y las 21 horas, con excepción del último día del curso, esto es, el 2 de setiembre, oportunidad en que se llevará a cabo de 8 a 12 y de 14 a 18 horas.
En este caso, los destinatarios del curso serán egresados de perfil social y agrario y estudiantes avanzados de carreras del área social y agraria. En cuanto al programa, el mismo busca desarrollar el conocimiento científico como conocimiento situado, la producción crítica de conocimiento, perspectivas de la extensión rural y técnicas del diagnóstico rural rápido. También se analizarán las principales categorías en la teoría de género, las desigualdades de género en el medio rural. Asimismo, se podrá planificar las prácticas y sistematizar, con salidas de campo para actividades de práctica en la comunidad rural. Las inscripciones se recepcionarán exclusivamente por correo electrónico de la Unidad de Educación Permanente uep@ unorte.edu.uy y por web hasta el día 25 de julio a la hora 12. Por mayor información, los interesados se pueden dirigir a la Unidad de Educación Permanente, Uruguay 1375, por el tel. 47320180 int. 102, o a al correo electrónico uep@ unorte.edu.uy – www.unorte.edu.uy/uep

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Más de 60 inscriptos y 10 ponencias de docentes argentinos y uruguayos confirmaron su asistencia a los cursos de invierno

Con más de 60 inscriptos y con 10 ponencias confirmadas de docentes argentinos y uruguayos, comenzará el 21 de julio el “Primer Ateneo Binacional”, cursos de invierno para docentes, 2da. edición “entre la reflexión y la acción: prácticas innovadoras en educación superior”.
De esta manera, la Universidad Católica del Uruguay, Sede Salto, dará inicio este viernes sobre la temática de referencia, con la primera sesión “encuadre teórico sobre prácticas innovadoras”. En la tarde se realizará el taller sobre prácticas pedagógicas innovadoras en la universidad, conducido por la Mag. Jacqueline Tipoldi.
Asimiso, el sábado 22 de julio, se espera que sea una jornada igualmente enriquecedora con la segunda sesión “coloquio sobre innovación en la educación superior y presentación e intercambio de experiencias innovadoras en el aula universitaria”.
Los interesados en participar todavía están a tiempo y pueden realizar consultas vía correo electrónico a: sedesalto@ucu.eduy o telefónicamente al 47325467.
PRÁCTICAS INNOVADORAS EN
EDUCACIÓN SUPERIOR
La Universidad Católica – Sede Salto con el auspicio del Consulado de la República Argentina en Salto y la Intendencia de Salto realizará el “Primer Ateneo Binacional” – cursos de invierno para docentes, 2da. Edición, denominado “entre la reflexión y la acción: prácticas innovadoras en educación superior”, los días 21 y 22 de julio, en el salón de actos de la Sede Salto de la UCU (Artigas 1251).
Este Primer Ateneo Binacional sobre prácticas innovadoras en educación superior, está destinado a docentes de instituciones terciarias de la región binacional del río Uruguay y es concebido como una instancia para la reflexión sobre innovación educativa, asociada con la presentación de experiencias prácticas creativas en un ámbito de intercambio y difusión, que aporten ideas y modelos para la mejora de los procedimientos profesionales formativos.
DETALLES DE
LOS CURSOS
Constará de dos sesiones. En la primera sesión se analizarán teóricamente dimensiones claves involucradas en la innovación educativa, y ejemplos de buenas prácticas en tal sentido.
En la segunda sesión se compartirán diversas experiencias innovadoras, entre otras, en metodologías didácticas, enfoques curriculares y prácticas de gestión.
La actividad será abierta y sin costo para docentes de educación terciaria de la región binacional del río Uruguay.

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En el mes de agosto comienza el “Diploma en evaluación y currículum” en la Universidad Católica del Uruguay

A partir del mes de agosto, la sede Salto de la Universidad Católica del Uruguay, pondrá a disposición de los interesados un Diploma en Evaluación y Currículum.
Se trata de una nueva propuesta académica cuya formación desarrolla las competencias que permitirá a los docentes un mejor desempeño en el aula.
Entre los puntos principales en que formará a quienes participen del curso se destaca el poder diseñar e implementar unidades didácticas utilizando la metodología de la enseñanza basada en competencias, y de la enseñanza para la comprensión. Concretar en la planificación del curso, el desarrollo del programa oficial a partir de la lectura crítica del mismo.
Asimismo, se enseñará a aplicar las nuevas concepciones sobre evaluación que surgen tanto de investigaciones en el campo de la didáctica, como de la psicología cognitiva, en tanto reguladora, motor y punto de encuentro, entre el proceso de enseñanza y el proceso de aprendizaje.
Diseñar paso a paso un proyecto como parte de la metodología del aprendizaje basado en proyectos, así como desarrollar la metodología didáctica aprendizaje basado en equipos de aplicación en el aula, que recoge, potencia y facilita los aprendizajes a través del trabajo en equipo, también formarán parte del contenido que se ofrecerá.
De igual forma, se volverá central en el diploma de evaluación y currículum que impartirá la Sede Salto de la UCU, estudiar la relación entre el aprendizaje y la integración de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y plantear las cuestiones más relevantes de esa relación, a través de una reflexión crítica que permita elaborar criterios fundamentados para su empleo en la educación y del empleo de herramientas tecnológicas en una forma progresivamente autónoma.
La práctica docente es otra de las cuestiones de suma importancia a nivel educativo, por eso, evaluar la práctica docente generando insumos a partir de la auto-evaluación, la evaluación de pares, la evaluación del centro y la evaluación externa al centro; así como diseñar e implementar un proyecto para la mejora de la práctica docente, a partir de una auto-evaluación, evaluación de pares, evaluación del centro y evaluación externa al centro, serán tratados en el curso.
También forman parte del programa curricular el poder diseñar instrumentos de relevamiento de información, adecuados a los fines de cada evaluación, así como formular y comunicar los resultados, desarrollar entornos de aprendizaje considerando la distribución regresiva de los éxitos y fracasos escolares como la exclusión, asistencia, abandono y repetición,
Así también, el poder establecer las diferentes alternativas que es posible implementar para su abordaje dentro del aula, mediante un acercamiento conceptual a las dificultades del aprendizaje, las adaptaciones curriculares significativas, no significativas y de acceso; tanto como analizar situaciones del proceso de enseñanza y aprendizaje en las que se plantean dilemas éticos, serán otras de las cuestiones abordadas en el diplomado.
A PARTIR
DE AGOSTO
Esta nueva propuesta académica que ofrece la Sede Salto de la Universidad Católica del Uruguay, en lo que se denomina Diploma en Evaluación y Currículum, se desarrollará a través de una modalidad de curso que será semipresencial, mientras las actividades presenciales se realizarán en la sede Salto de la UCU.
Por este curso que estará a disposición a partir del mes de agosto, los interesados pueden solicitar más información en el edificio universitario (Artigas 1251, Salto), por el teléfono 47338033, o por la dirección electrónica sedesalto@ucu.edu.uy.

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