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Curso de Programación Web

La Universidad Católica del Uruguay invita a estudiantes y profesionales al Curso de Programación Web que se estará realizando el próximo mes de agosto, a cargo del docente: Federico Antón, director del Grupo Ite.

Resumen del curso:
Introducción a contenido de web dinámico. PHP. MySQL. Formularios. Cookies, sesiones, autenticación. Javascript, XMLHTTP, Ajax, CSS.

El objetivo del curso es introducir al alumno a los fundamentos de la programación web y exponer al alumno a un ecosistema complejo de la programación 13. Resultados del aprendizaje.

Al final del curso el alumno tendrá la capacidad para utilizar o PHP, o JavaScript, o CSS, o MySQL interactuando con un servidor de web.
Además del entendimiento del manejo de sesiones y estado y la capacidad para desarrollar un sitio de web sencillo utilizando AJAX.

Contenidos del Curso
• Introducción a contenidos dinámicos de web
• PHP o Expresiones y operaciones o Flujo de control o Casting o Funciones o Objetos o Arrays o Interacción con el sistema
• XHTML
• MySQL o Comandos MySQL o Transacciones o Llamados desde PHP
• Formularios
• Cookies, Sesiones, Autenticación
• Javascript o Inclusión de funcionalidad de Javascript en páginas o Expresiones y operaciones o Flujo de Control o Funciones, Objetos o Arrays o Validación y manejo de errores con Javascript y PHP
• Ajax
• CSS y CSS3.

Métodos de aprendizaje:
Descripción – Presentaciones magistrales.
Presentación de los conceptos básicos de la asignatura. Resolución de ejercicios.

Resolución de problemas prácticos semejantes a los que se pueden observar en la realidad. Se plantean los problemas y los estudiantes trabajarán en grupos. Luego se hace una puesta en común con la intervención del profesor.

Proyectos en grupos asignados Proyectos elaborados en grupos con supervisión e interacción de los asistentes.

Días de clase: martes y viernes de 18:15 a 19:35 hs.
Primera Parte: 21 horas y 20 minutos.
Segunda parte: 21 horas y 20 minutos.

Fecha de Inicio: Primera Parte: 4 de agosto al 25 de setiembre 2020, Segunda Parte: 29 de setiembre al 20 de noviembre 2020.

Modalidad: A distancia a través de la plataforma ZOOM.
Más información e inscripciones: https://ucu.edu.uy/es/node/48192

Contacto:
educacioncontinua@ucu.edu.uy

 

Propuesta de Intervención en Alfabetización Multicomponencial

Organizado por el Departamento de Psicología del Desarrollo y Educacional de la Universidad Católica para estudiantes y profesionales de Magisterio, Psicología, Psicopedagogía, Fonoaudiología y Profesorado.Ariel Cuadro

La Propuesta de Intervención en Alfabetización Multicomponencial (PIAM) se propone unir la experiencia profesional y la evidencia, para lograr fortalecimiento de la competencia lectora de todos los aprendices. De este modo pretende que los participantes logren desarrollar las competencias de conceptualización, evaluación e intervención en alfabetización
El programa se compone por cuatro módulos consecutivos completamente virtuales, donde accederás a todos los materiales necesarios: guías prácticas, actividades de intervención, de evaluación, recomendaciones sobre cómo implementar estas prácticas.
En el módulo 1, se propone abordar estas preguntas sobre las prácticas educativas basadas en evidencia: ¿qué es? ¿cómo diferenciarlas? ¿dónde conocerlas? También mencionaremos que la concepción innovadora del término supone integrar la experiencia profesional del docente y también las características del entorno en particular donde se desarrolla PIAM. No se trata sólo de prácticas basadas en la evidencia, también es evidencia basada en la práctica.
En el módulo 2, se profundiza en la evidencia internacional y en las investigaciones sobre intervención en alfabetización realizadas por investigadores de la UCU. Se presentan las bases científicas que sustentan los cuatro componentes de alfabetización, sobre los que hay que conceptualizar con precisión, para poder evaluar e intervenir en consecuencia.

En el módulo 3, se presentan los componentes de intervención. Es decir, PIAM sugiere qué componentes trabajar, pero también cómo hacerlo. Se ofrecen pistas para el diseño del plan de intervención y la evaluación, entre otros componentes claves para desarrollar una intervención eficaz: cómo retroalimentar, cómo organizar el trabajo colaborativo entre nuestros estudiantes o pacientes y cómo promover aprendizajes autorregulados.
Finalmente, el módulo 4 presenta la Guía Práctica. Las guías prácticas ya son una herramienta fundamental en el campo profesional de otras disciplinas como la medicina o la psicología. Comienzan a llegar a la educación, pero por el momento, sólo han estado disponibles en inglés y se apoyan en investigaciones realizadas con participantes de otras lenguas. PIAM propone una Guía Práctica en español, apoyada en la evidencia internacional, pero también en nuestras propias investigaciones. Está pensada para que profesional, docente o psicopedagogo, tenga las recomendaciones en un formato accesible y ágil para tomar sus propias decisiones en el campo profesional. Aquí tendrá también las actividades que se proponen para cada una de las recomendaciones, que podrá descargar y usar o adaptar de acuerdo a su conveniencia.

Equipo Docente:
Dra. Alejandra Balbi: Responsable de las investigaciones que sostienen a PIAM, así como de sus tres publicaciones, enmarcadas en su tesis doctoral. Tiene vasta experiencia como maestra y psicopedagoga, en ámbitos educativos y clínicos, también es docente universitaria e investigadora y autora de artículos de investigación y capítulos de libros relacionados a la temática.
Dra. Alexa von Hagen: Tiene vasta experiencia profesional como psicopedagoga y docente universitaria. A su vez, ha acompañado las investigaciones que sostienen a PIAM y contribuido en sus diferentes publicaciones. Desarrolló su tesis doctoral en el ámbito de bilingüismo y dificultades del aprendizaje.

Dr. Ariel Cuadro: Responsable de las líneas de investigación relacionadas con la adquisición del lenguaje escrito y sus dificultades. Coautor de las investigaciones que sostienen a PIAM y de numerosas publicaciones de artículos y libros en lenguaje escrito y dificultades de aprendizaje.
Se realizará en los meses de agosto-noviembre, mediante plataforma digital moodle y otras herramientas digitales, comenzando el día lunes 3 de agosto a las 18:00 hs.
Por más información e inscripciones: https://ucu. edu.u y/es/node/48049
Contacto:
educacioncontinua@ucu.edu.uy

 

Se abren inscripciones para ingresar a carreras que se
imparten en la sede Salto UdelaR.

Período julio-agosto

La sede Salto del Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República informa del período de inscripciones julio-agosto del presente año, para ingresar a cursar algunas de las carreras universitarias que se imparten en este centro educativo.

Las inscripciones estarán abiertas entre el lunes 27 de julio y el viernes 7 de agosto, para iniciar el cursado en el segundo semestre del presente año.

Las carreras para las cuales se habilita ingreso son:

-Facultad de Ciencias Sociales, las Licenciaturas de Ciencias Sociales y Trabajo Social, que se imparten de forma completa en la sede Salto Udelar, con duración de cuatro años en cada una de ellas. Y al Ciclo Inicial Común de la Facultad de Ciencias Sociales (con duración de tres semestres) y que habilita a continuar a todas las carreras de esta Facultad, incluyendo las licenciaturas en Ciencias Políticas, Desarrollo y Sociología.

-Facultad de Agronomía, para la carrera de Ingeniero Agrónomo, de cinco años de duración. En Salto se dictan los tres primeros años de la carrera que habilita a continuar en cualquiera de las orientaciones que se dictan en la sede de Paysandú o Montevideo.

-Facultad de Ingeniería, en la Licenciatura en Recursos Hídricos y Riego, con duración de cuatro años que se cursa de forma completa y exclusiva en Salto.

El trámite de inscripción se realiza exclusivamente de forma on-line.

Los interesados en realizar el trámite de inscripción, deben descargar el “Formulario de inscripción ingreso Cenur LN”, disponible en la sección Administración de la Enseñanza – Bedelía, en la web:
www.litoralnorte.udelar.edu.uy
Por más información pueden recurrir a la página web:
www.litoralnorte.udelar.edu.uy
O al correo electrónico: bedelia@unorte.edu.uy

 

 

 

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Emprendedoras

 Eloisa Sánchez y Anabella Bazzano

Eloisa es Nutricionista y Anabella es Dermatóloga, y juntas trabajan en «Sensa Nutrición», donde llevan adelante una propuesta que conjuga alimentación consciente y piel sana desde la web, sea por Instagram, Facebook o directamente desde www.sensanutricion.com.105291868_148594980157407_946584490841179026_o

«Esta es una propuesta que se origina desde el punto de vista dermatológico, de ver que muchas patologías de piel tienen un componente a nivel nutricional, como la soriasis, rosácea, vitíligo, el acné, los empujes o el empeoramiento de su sintomatología puede estar dado por la dieta. Entonces, una dieta adecuada puede mejorar su patología y hacer que su piel esté mejor».

«Ahí nos pusimos a estudiar, viendo desde el punto de vista dermatológico los síntomas de cada patología y qué componentes de los alimentos pueden mejorar o empeorar su enfermedad, y por otro lado ver qué alimentos tienen ese componente. Para darles un ejemplo, la soriasis necesita alimentos ricos en omega 3 y en vitamina B12. Entonces la idea fue fusionar nuestro conocimiento al servicio de la gente».

«La pandemia apuró todos los procesos porque como a esto lo planeábamos para desarrollarlo en una plataforma, porque la idea es vender todo a nivel de la web con planes genéricos de 21 días enfocados a mejorar la patología o simplemente mejorar la piel».

«Desde el punto de vista de la piel, hay ciertos alimentos o ciertas condiciones de los alimentos que debemos cumplir para que la piel esté más radiante, más luminosa».

«La piel refleja lo que comemos. En algunas edades y en algunos tipos de piel más que en otros, en algunos influye más y en otros menos, pero en sí somos lo que comemos, y en la piel se nota».

«Tenemos planes enfocados a ciertas patologías, por supuesto que sabemos que ninguno de estos planes va a curar esas patologías porque las patologías que enfocamos son crónicas que hoy día no tienen cura ni en Uruguay ni en el mundo. Rosáceas, vitíligo, soriasis, dermatitis atópica, son patologías que son crónicas de la piel y a lo único que apuntamos tanto con la terapia de cremas con la terapia de medicamentos y con la terapia basada en una dieta saludable, es enfocar a que los empujes sean lo menos frecuente posible para que la persona esté libre de la enfermedad en periodos más largos. Así que, repito, no estamos vendiendo planes diciendo que lo van a curar, bajo ningún concepto, la idea es enseñar a los pacientes que tienen una patología crónica y cómo mejorar su alimentación para verlo reflejado en su piel».

«También hacemos un pequeño curso para enseñar de qué trata la patología, le damos información de cuáles son sus factores agravantes y sus factores protectores como para enfocarlo en qué tiene que hacer hincapié y en qué no, y después planeamos un plan de 21 días con su recetario y con su dieta para ver si nota en ese tiempo un cambio. Además de estos planes tenemos uno al que llamamos plan ‘piel luminosa’, que enfoca a los nutrientes que no le pueden faltar a la piel para verse luminosa y saludable».

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Inauguración puesto Empalme 525

¿Qué pasa en Salto?

Quedó inaugurado el pasado viernes 17 de julio, el emprendimiento «Empalme km 525», precisamente en ese kilómetro de Ruta Nacional Nº3, en las cercanías de los accesos a Palomas y Saucedo. En este espacio físico se comercializarán exquisitos productos gastronómicos, típicos de la región, elaborados por productores, emprendedores y vecinos de la zona. De esta manera, la propuesta permitirá generar ingresos, que son fundamentales para quienes participan, y será una nueva oferta para el turismo en Salto.WhatsApp Image 2020-07-21 at 19.17.30 (1)
Es un proyecto desarrollado por el Centro Comercial e Industrial de Salto, el cual fue financiado por OPP, a través del programa «Uruguay más cerca», seleccionado por el fondo de apoyo a Iniciativas de Desarrollo económico territorial.

Después de un año y medio de trabajo con ellos, se inauguró dicho puesto en el Empalme km 525 de la ruta 3, del que tomaron el nombre, formado por emprendedores de Palomas, Saucedo y Constitución

Los emprendedores beneficiados del proyecto fueron:WhatsApp Image 2020-07-21 at 19.17.30
América Suárez
Cristina Kuminsky
Juan Cardozo
Raquel Díaz
Giovanna Duarte
Cristina Duarte

El puesto tendrá a la venta comida casera al paso, cafetería, jugos naturales,
dulces y conservas, huevos caseros, productos de huerta, chocolates artesanales y artesanías de la zona.

También ofrecerá los servicios de: carga de celular y funcionará como centro de información turística, con el objetivo de promover la visita a los distintos atractivos que presenta la zona.

El puesto Empalme 525 está a solo 20 minutos de las Termas del Arapey y a 45 km de la ciudad de Salto.

Articulaciones público- privadas
Si bien el Proyecto fue formulado y coordinado por el Centro Comercial, a través de la Lic. Lucrecia Anzuatte, contó con el apoyo de:

La Intendencia de Salto a través de sus Direcciones de: Descentralización, Proyectos Especiales y Turismo del Municipio de Constitución, un gran apoyo del ex alcalde Soutto y de la actual alcaldesa Graciela Baldassari.

También participaron en su puesta en marcha:
La Universidad de la República, a través de la Licenciatura en Diseño Integrado.
El Ministerio de Turismo.

Los técnicos que participaron en la ejecución del proyecto fueron:
Lic. Luis Chalar, Lic. Andrea Zunini,
Lic. Nicolás Barreto, Arq. Serrana Cabrera, Gastrónomo Marcelo Touriel, Diseñadora Soledad Ferreira,
Lic. Ana Da Cunha, Lic. Nicolás Remedi.

Los mismos acompañaron el proceso de consolidación del grupo, y los capacitaron en distintas áreas:
Turismo, Marketing y Comunicación, Diseño, Gastronomía, Planificación Estratégica, Contabilidad, Organización interna y Atención al Cliente

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Presentando A Diana Amorin

¿Dónde realizas tu actividad laboral y cuál es tu tarea allí?

Actualmente me desempeño en el Centro de Terapias Integrales y Estéticas Yoselín Silveira, ubicado en calle 19 de Abril 904, de nuestra ciudad.
Me integro a la actividad laboral, debido a que hace muchos años que acompaño a mi madre en su labor en el rubro, aprendiendo mucho a su lado.
Y en este momento, incursiono con mi servicio de Peluquería, sumándolo al funcionamiento de todos los demás servicios que allí brindamos.Diana Amorin

¿Cuándo fueron tus inicios?

Mis inicios en la actividad, fue al cumplir la mayoría de edad.

¿Los estudios que has realizado, se relacionan con tu actividad laboral?

Sí, se relacionan con lo que realizo en cuanto a Peluquería, ya que siempre me ha gustado y hoy logré concretarlo.
Mis estudios me han llevado más por un camino artístico, ya que el mismo me ha brindado la oportunidad de recibirme de Profesora de Danzas Jazz.
Hoy soy una estudiante avanzada de Danzas clásicas y Danzas españolas, estudiando por años, artes escénicas y modelaje.
Paralelo a ello, estoy cursando Bachillerato Artístico y como un hobby, estudié Peluquería, para hoy contar con la suerte de incorporarme a un gran equipo de trabajo, que ya cuenta con trayectoria propia.
Donde nace toda mi experiencia brindando los servicios mencionados.

¿Por qué te decides por la tarea en este rubro?

Desde muy pequeña, estuve acompañando a mi mamá en su actividad.
Y en cuanto a la peluquería, también desde niña lo tomé como un hobby que me encanta.

Dependiendo de ti, ¿qué cambios realizarías en la empresa?

Me gustaría mucho poder realizar más servicios estéticos, que actualmente, se vieron suspendidos por la pandemia.

¿Si surgieran nuevas oportunidades laborales, que decisión tomarías?

Lo evaluaría en los niveles satisfactorios y también económicos.

Y me gustaría decirles a los jóvenes, que tomen las oportunidades de dar comienzos propios, si cuentan con apoyo.

Debemos continuar estudiando, así como ir detrás de nuestros sueños.

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No se trata de “eso” …

- Podría decirme, por favor, ¿qué camino he de seguir desde aquí? – preguntó Alicia.

- Eso depende en buena medida del lugar adonde quieras ir – dijo el gato.

 

En realidad, el título debería ser otro, pero aparecería «esa» palabra en el título y automáticamente la gran mayoría de Uds., los posibles lectores seguirán de largo en busca de algo de mayor interés. Pues parece que solo entendidos y profesionales podemos referirnos a «eso».

Lo que siendo una cuestión curiosa para mí, que me propongo abordar sin tener muy claro cómo, vaya este intento.

Empiezo por lo más pragmático y utilitario que se me ocurre, pues «la necesidad tiene cara de hereje», y que tiene que ver con nuestras necesidades primarias y secundarias.

Las primeras, relacionadas con lo básico para vivir (alimentarse, dormir, beber agua, respirar, protegerse del frío y del calor), y las segundas con el bienestar del individuo y por lo tanto de la sociedad. Y me pregunto a propósito, ¿cómo se plantea el futuro para cubrir esas necesidades para una gran mayoría de nuestros paisanos (referido al lugar que nacen y viven)? ¿dónde están las oportunidades de encontrar ese bienestar, los espacios y tiempos para lograrlo?

Sigo, recordando que los índices de desarrollo muestran una gran desigualdad en el Uruguay, según departamentos y lugares, mejores en ciudades que en pueblos y la campaña. Sin embargo, Montevideo a pesar de tener mejores índices relativamente tampoco es un paradigma de la igualdad, como todos los uruguayos sabemos y vemos nada más entrar a la capital.

A su vez los informes en educación nos dicen que hay diferencias en los logros en aprendizajes, entre los lugares de origen de los alumnos, y que el sistema educativo (primaria y secundaria) por lo menos, no acorta esa brecha.

Y que el mercado laboral se especializa y las empresas automatizan el trabajo.

Todo ello dificultando cada vez más el acceso al trabajo y las posibilidades de satisfacer las necesidades de la población. Y me vuelvo a preguntar, ¿cuáles oportunidades son las que van quedando y las que se van generando? ¿Y en dónde? ¿Volveremos al «último que apague a luz»? En el mundo post-Covid19, ¿cómo se determinarán las ventajas comparativas y la competitividad de regiones y poblaciones?

A esta altura, para responderme, ya tengo ganas de parafrasear al expresidente de los EE.UU. Bill Clinton, y cambiarle su famosa frase: es la economía estúpido! por un es el agro, estúpido! Cómo puede ser que no lo veamos, que no le interese a nadie salvo a los directamente involucrados. Será aquello de «si quieres ocultar algo ponlo a la vista de todos», podría ser… Pero no creo, no totalmente, pienso más en que no hemos tenido la necesidad.

No ha hecho falta pensar en eso de la sostenibilidad, en emprendedurismo y en la educación necesaria para ello.

A lo mejor, permitiéndome mentar al historiador Juan Pedro Barran , hemos transcurrido una «segunda barbarie» y hemos vivido como unos «gauchos modernos».

Pero al igual que terminó aquella «primera barbarie» de Barran, que desubicó a aquellos orejanos de épocas independentistas, ahora parece que se va terminando esta «segunda barbarie» y nos viene pasando como aquellos gauchos decimonónicos.

Quizás a esta altura se debería saber que es una cuestión de tiempo, que la fuerza de los hechos hará su trabajo, ya lo está haciendo.

Estamos en una encrucijada histórica, que va a determinar el destino de todos. Y como aquellos gauchos bárbaros, podemos quedarnos a los costados del camino y malvivir, en este caso en los cinturones de las ciudades. O trabajar en una cultura del agro multidisciplinar, como motor de un desarrollo genuino e integral, que de pertinencia a la educación y, sobre todo, donde habría oportunidades para todos.

Ese es nuestro desafío en la educación en general y en nuestra institución en particular.

Como uruguayos y como salteños. Sí, no se trata de agro, ni de ruralidad, tampoco de conciencia agropecuaria, o de comunicar el agro y de la relación campo-ciudad, se trata de algo más importante: de un mejor futuro para todos, o todes, da igual…logo_es
Ing. Agr. Andrés Treglia
andres.treglia@ucu.edu.uy

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Desafíos del periodismo local la diaria | Eventos

El periodismo enfrenta enormes desafíos en el mundo entero y más aún a pequeñas escalas. Un panel de directores y directoras, corresponsales y periodistas de distintas localidades del país, conversarán en torno a estos y otros temas del quehacer de la prensa y los medios en nuestro país.

Participan
Adriana Martínez (El Pueblo, de Salto), Sebastián Cáceres (Centenario, de Cardona), Javier Perdomo (La Semana, de Libertad), Raúl Vernengo (Primera Página, de Minas). La moderación estará a cargo de la editora y periodista de la diaria, Amanda Muñoz.

Cómo verlo
Fecha: jueves 23 de julio, 2020
Hora: 19.00
Lugar: ladiaria.com.uy/vivo

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Para verlo nuevamente o en otro momento

Si te lo perdiste o lo querés volver a ver, el acceso es exclusivo para quienes tienen algún tipo de suscripciones de pago (Digital ilimitada, Papel lunes a viernes, Papel fin de semana, Lento). Podrás verlo ingresando con tu clave de la diaria.

Por consultas comunicate a:
ayuda@ladiaria.com.uy

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Pese a la pandemia, los retiros de efectivo en el interior se mantienen gracias a las corresponsalías financieras

Los comercios de cercanía -en especial aquellos ubicados en el interior y en zonas de baja densidad-, cumplen un nuevo rol en la pandemia debido a los corresponsales financieros

Montevideo, UY – Durante las últimas semanas la actividad comercial se vio afectada debido a la llegada del coronavirus. Empresas de todos los rubros apreciaron una disminución en sus ventas debido a las medidas adoptadas. Pese a ello, los pequeños comercios -en especial aquellos ubicados en el interior y en zonas de baja densidad-, no apreciaron una disminución en su actividad gracias al rol como corresponsalías financieras.

Un corresponsal financiero es la persona contratada por una entidad financiera para prestar sus servicios al público en representación suya como acción complementaria a su actividad principal. La figura de los corresponsales financieros surgió en 2013 por la Superintendencia de Servicios Financieros del Banco Central del Uruguay con el objetivo de desarrollar el sistema financiero y desde entonces no ha dejado de crecer.

El director de Resonance, Paul Beare, destacó que los corresponsales financieros ayudan a los comercios de cercanía a mantener sus números gracias a que actúan como red de pagos y cajeros.

De hecho, los retiros de efectivo en los agentes Resonet de Resonance se mantuvieron tanto en marzo como en abril (unos 12 mil aproximadamente) por lo que la actividad en gran parte del interior del país no se vio afectada.

«Resonance posee más de 200 corresponsales y el 95% de ellos se encuentra en el interior, 140 de ellos en localidades de menos de 2000 habitantes donde son el único punto de conexión, elementos que no solo ayudan a combatir la pandemia, sino que promueven el crecimiento del sistema», sostiene Beare, agregando que continúan aceptando solicitudes para sumar más puntos a la red de Agentes.

Al ser puestos de cercanía, los comercios de barrio evitan que las personas deban trasladarse demasiado.

Es ahí donde surge el microretiro, la extracción de efectivo con un tope que asegura el acceso a más personas, a una corta distancia y más de una por individuo. El monto máximo de extracción de dichos corresponsales es de $3.000 por tarjeta.

Aun así, en algunos corresponsales con mucho efectivo se autoriza la extracción de hasta $10.000 por día por tarjeta.

«Nuestra apuesta es a los comercios de cercanía, de barrio, quien al sumar este servicio obtiene doble beneficio, atrae más clientes, y gana una comisión», explicó el director.

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Integración regional: tan cerca y tan lejos a la vez

Desafíos, dificultades y perspectivas sobre los qué, cómo y por qué de la integración son tan variados como numerosos, sin embargo, desde las falsas dicotomías de «MERCOSUR si, MERCOSUR no» o hasta los puntos de encuentro, claros o relativos de Salto con el sur de Brasil o Entre Ríos, la integración es, sin lugar a dudas, una de las cuestiones más importantes que hacen al desarrollo.

Desde un puerto de barcazas, un parque industrial o zona franca, un eventual puente vecinal entre Salto y Concordia, o el buen aprovechamiento del futuro aeropuerto en Concordia, todas son iniciativas que de forma imperativa deben configurarse desde cada territorio como «productos regionales»; sin el componente de integración regional difícilmente puedan consolidarse como tales.

El objetivo del presente artículo para Link de El Pueblo es invitar al lector a reflexionar sobre la importancia de la integración regional como elemento fundamental dentro del rompecabezas del desarrollo territorial de Salto.

Probablemente, la percepción sobre la integración, dependiendo del contexto histórico en el que nos encontremos nos termine llevando a la noción de que algunas veces se hace más urgente que otras. Sin embargo, a partir de ánimos de la siempre saludable mejora continua cabe provocar afirmando; aunque estamos tan cerca, estamos tan lejos a la vez.

Cuando lo urgente supera cualquier claridad de mirar más allá de nuestras narices, resulta hasta «empático» el consuelo en el que se sostienen casi todos los argumentos de cualquier proceso de integración regional, es importante, pero a pesar de ello, es esperable reconocer otras cosas que son aún más urgentes.

Con ello, lejos del conformismo o la liviandad de «no se hace porque no es urgente», provoca dar argumento a la urgencia.

Integración y regionalismo

A la hora de referirnos a la integración regional, «a la vuelta de la esquina» el regionalismo como tal es una de las principales ideas fuerza de la que Salto no es ajeno, ¿Acaso la búsqueda de sinergias a partir de la integración Salto-Concordia o el esquema Salto-Paysandú no tiene una impronta que busca explorar otras formas de articulación territorial e integración, aún incipientes?

Salto se ubica en una región fronteriza, por lo tanto la forma en que se entiende la integración regional, de forma natural, se termina configurando sin perder de vista la cercanía con Entre Ríos y por qué no el Sur de Brasil.

A medida que avanza la globalización, paradójicamente aumentan los movimientos regionales. Los regionalismos en el Norte de Italia, los impulsos llevados adelante por vascos y catalanes en España, las tensiones continuas en Bélgica entre los walones que hablan francés y los flamencos que hablan holandés o el separatismo Irlandés y los anhelos de independencia de Escocia en el Reino Unido.

A partir de lo anterior, surge la pregunta ¿cuál es el argumento del regionalismo? La respuesta lejos de las percepciones sobre diferencias de lengua, costumbre o historia terminan convergiendo en algo quizás poco explícito pero sencillo de entender: la economía. Los aportes de Juan Grompone en su libro «El paradigma del laberinto» (2011) hacen referencia a que el desarrollo desigual de las regiones crea presiones separatistas; en otras palabras la homogeneidad económica dentro de un territorio es fundamental para su equilibrio.

A partir de los párrafos anteriores, entra en juego una primera aproximación a la integración regional que no nos lleva a entender que los cómo no deben perder de vista la existencia de denominadores en común, asociados a una mejora de la productividad y competitividad, capaces de consolidarse como incentivos para trabajar de manera articulada.

Artiguismo e integración regional

Cuando hacemos una retrospectiva a la integración regional, emerge tarde o temprano una mirada histórica, condicionada por las bases económicas de la Revolución Artiguista. Dice Zorrilla de San Martín en su «Epopeya de Artigas», refiriéndose a la Provincia Oriental: «Forma una unidad geográfica perfectamente definida; constituye una entidad étnica y sociológica imposible de confundir. Para fijarnos más esa idea, os quiero hacer advertir desde ahora una circunstancia fundamental, que más tarde examinaremos más: todos los dominios españoles que formaron el virreinato del Plata, el mundo andino, dependían de un solo puerto de salida, al que convergía toda la región: Buenos Aires. Pero ese pedazo ultraplatense u oriental del Plata era independiente de Buenos Aires en ese sentido; independiente por naturaleza. Sólo él tenía salida propia, comunicación amplia y libre con el mundo, puertos en el Plata y el Atlántico, incomparablemente superiores al de la capital de virreinato: la Colonia, Montevideo, Maldonado, Coronilla, toda la profundísima costa atlántica, la más cercana a Europa, la más accesible, la verdadera puerta de entrada y salida para toda la región subtropical del continente».

No parece ilógico afirmar a partir de los escritos de San Martín, la importancia que tiene hacer emerger los históricos debates sobre integración. Sea la integración de un país tan pequeño en términos relativos dentro de América Latina como Uruguay, obligado a mirar más allá de sus fronteras, o la propia integración Salto como polo tecnológico, educativo o logístico en la región.

La integración como imperativo

Si nos paramos desde otra vereda, de forma legítima cabría la cuestión sobre cuál es la verdadera importancia que tiene la integración. Se podría hacer alusión a que hace falta de forma prioritaria resolver primero aspectos que hacen a lo local para luego «salir» al encuentro con la región.

En un artículo publicado en Link de El Pueblo el 9 de agosto de 2017, titulado «Otra vuelta al emprendedurismo» decíamos:

Uruguay como es «el 3% del 3%» de la economía mundial, pues nuestro país simboliza apenas el 3% de la economía del bloque económico MERCOSUR y éste último sólo un 3% de la economía mundial. A partir de allí, pareciera que no hay lugar para segundas lecturas más que resaltar la importancia de agregar valor a lo que se produce. Lejos quedará el viejo paradigma de exportar materias primas, en la medida de que sea posible generar productos y servicios competitivos a nivel global.

Si siguiéramos el razonamiento detrás de «el 3% del 3%» terminaríamos deduciendo lo pequeño que es Uruguay y qué tan fundamental es la integración, pero si a ello le agregáramos el condimento del «peso de Salto» de forma individual (participando nunca más del 3% en el PIB uruguayo) entraríamos en un sentido de urgencia, o pánico, que nos lleve a poner la integración dentro de las prioridades de cualquier agenda territorial.

Pareciera que de alguna u otra manera, el «vernos juntos navegando en el mundo y hacerlo un poco a imagen de lo que pasa en otros lados» nos interpela de forma diaria e invita a entender cómo esa vieja ilusión, para un país tan pequeño como Uruguay o una región como Salto Grande, al fin se pueda materializar.

Causas por las cuales no avanzamos de la forma que hubiéramos querido, sobran. No obstante, a pesar de las frustraciones y de los desencantos, en el mundo del futuro podemos hacer poca cosa sino se actúa en clave asociativa, tomando como imperativo la integración, y partir de allí, la noción de que estamos en un momento donde todo ello adquiere un sentido más que importante, necesario.

Importancia del diálogo

Es una irresponsabilidad tomar a la ligera los cómo de la integración, detrás de los mismos conviven un sinfín de dinámicas complejas e interrelacionadas de economía, política y sociedad. Sin embargo, al final del día de lo que sí tendremos certezas es sobre la importancia de crear espacios de diálogo para llegar a los necesarios consensos que nos hagan despertar la conciencia sobre su valor como palanca para el desarrollo.

A partir de lo anterior, una analogía, la que relaciona «La simplicidad de la matemática» de Ernesto Sábato, y la importancia de debatir con argumentos, con bases, sabiendo que cada definición que se toma, trae consigo consecuencias para las partes involucradas; desde una aparentemente «simple» generación de expectativas hasta el cambio en la forma de vida de las personas.

Existe una opinión muy generalizada según la cual la matemática es la ciencia más difícil cuando en realidad es la más simple de todas. La causa de esta paradoja reside en el hecho de que, precisamente por su simplicidad, los razonamientos matemáticos equivocados quedan a la vista.

En una compleja cuestión de política o arte, hay tantos factores en juego y tantos desconocidos o inaparentes, que es muy difícil distinguir lo verdadero de lo falso. El resultado es que cualquier tonto se cree en condiciones de discutir sobre política y arte —y en verdad lo hace— mientras que mira la matemática desde una respetuosa distancia.

A partir de allí, el entender que a pesar de la existencia de puntos en común y diferencias, la existencia de un espacio para llevar adelante los consensos y disensos sobre lo que se prioriza, la definición de acuerdos mínimos de colaboración, y con ello; un lugar para la complementariedad es fundamental.

Conclusiones

Cualquier proceso de articulación, y la integración regional es uno de ellos, supone la existencia de un conjunto de incentivos, fundamentales para lograr la sostenibilidad de dichos procesos.

Sin un incentivo que «movilice» a que las cosas sucedan, difícilmente sea posible arribar a buen puerto. A partir de los mismos, es posible favorecer todos los intentos que buscan ir más allá de lo que podríamos denominar las paradojas de la integración, en la que todos están de acuerdo que es importante trabajar en la misma, sin embargo, por alguna u otra razón, la integración como tal, no se da.

El movilizar a los actores públicos, privados y de la sociedad civil, en torno a la importancia de integrarse se convierte en un imperativo en el cual los fuertes liderazgos, juegan un papel clave.

Lic. Nicolás Remedi Rumi

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Salto ha sido el quinto departamento con mayores beneficiarios del seguro por desempleo, solo por debajo de Montevideo, Canelones, Maldonado y Colonia

Entrevista a Ramón Ruíz

Ramón Ruíz ha sido un trabajador de la salud privada, pero desde hace 19 años forma parte del Equipo de Representación de los Trabajadores en el Banco de Previsión Social (BPS). Actualmente es Director Social en el BPS en Representación de los Trabajadores, electo por la Lista 11 del PIT CNT en el año 2016. En diálogo con LINK, hizo un balance del trabajo excepcional que el BPS debió realizar ante esta pandemia de COVID 19.

- ¿Cómo ha sido la respuesta que ha dado el BPS ante esta crisis sanitaria en pleno proceso de transición con un gobierno nacional que estaba asumiendo?Ramón_Ruíz-removebg-preview Nueva imagen

– Le diré que a pesar que hubo una transición y que durante casi todos estos cuatro meses donde ha estado instalada esta crisis sanitaria, prácticamente durante los cuatro meses, la mayoría del Directorio era del gobierno anterior y, sin embargo, se acataron, se cumplieron, se llevaron adelante todos los programas, todas las resoluciones del actual gobierno. O sea, hubo un Directorio con una mayoría diferente a la mayoría que tenía el actual gobierno y sin embargo el BPS cumplió un papel que creo que nadie puede desconocer en medio de esta pandemia.

El 13 mes de marzo cuando se detectaron los primeros cuatro casos de coronavirus, comenzó una etapa en esta crisis sanitaria que poco a poco se fue transformando en una crisis social y en una crisis económica. Pero durante todo este proceso, una mayoría del gobierno anterior, fue la responsable de instrumentar casi todas las medidas que el Poder Ejecutivo definió y por supuesto, las que ya estaban previstas. Porque hay que decir también que Uruguay tiene un sistema de seguridad social muy sólido a partir de la construcción de muchas décadas, pero que dio respuesta con lo que existía a miles de trabajadores que accedieron al seguro de desempleo, y además, se agregaron otras herramientas como el seguro de paro parcial para los mensuales y el seguro especial durante abril y mayo para aquellos que no habían logrado acceder al seguro de paro porque tenían algún impedimento, y en el conjunto de esas medidas, las que ya existían y las que se crearon, fueron impulsadas sin ningún tipo de problema, teniendo el BPS la responsabilidad por encima de las diferencias que puedan haber entre las personas.

La obligación que tenía el BPS se cumplió, independientemente de esta transición que hubo durante estos cuatro meses. Recién este miércoles (15 de julio), a las 18.30 horas, asumió el vicepresidente del BPS, y con esto se completa esa transición porque ahora sí hay cuatro Directores designados por el actual Poder Ejecutivo, que son los cuatro Directores políticos, y hay tres Directores sociales que son elegidos en cada uno de los Órdenes y que hasta noviembre del año que viene vamos a seguir actuando, porque en noviembre del año que viene hay elecciones para elegir a los Directores sociales en el BPS.

- En esta crisis, la principal prestación que ha dado el BPS ha sido el seguro de paro, ¿qué otras prestaciones se han brindado en esta pandemia?

– Hubo dos prestaciones importantes, aunque todas las prestaciones del BPS jugaron un papel fundamental en medio de esta crisis. Por ejemplo, yendo al tema del BPS del seguro de paro, principal prestación que se necesitó en esta situación de pandemia, porque decenas de miles de trabajadores quedaron sin trabajo, entonces no podemos desconocer el papel que jugó esta prestación. En el primer mes hubo una cantidad muy importante de trabajadores que ingresaron a seguro de paro a solicitud de las empresas que no tenían actividad y tuvieron que asumir esa situación, algunas paralizándose prácticamente en forma total, y otras, tratando de mantener una actividad mínima, pero reduciendo personal. Entonces, sin duda que el seguro de paro fue una de las respuestas más importantes que el BPS impulsó durante estos meses.

Pero también tenemos la situación del seguro de enfermedad, que también jugó un papel muy importante porque no podemos desconocer que la crisis sanitaria produjo una cantidad importante de personas mayores de 65 años que quedaron sin posibilidad de trabajar, porque era una población de riesgo. Hubo también personas que tenían que ver con posibles contagios que estuvieron en cuarentena durante un tiempo hasta que las autoridades dijeron que se podían reintegrar a su trabajo luego de haberse descartado esa posibilidad, y cuando se confirmaba, necesitaban el seguro de enfermedad.

Hubo cuarentenas preventivas, porque si alguien había tenido contacto con una persona con posible COVID 19, esa persona después tenía que hacer la cuarentena preventiva hasta que se confirmara o se descartara. Si se confirmaba tenía que hacerse el test, y seguramente podía ser un candidato a estar en la situación de certificación por coronavirus. Esas situaciones fueron necesitando, sin duda, la presencia del seguro de enfermedad, que también fue una respuesta muy importante para muchos trabajadores. Tenemos que decir que, por ejemplo, beneficiarios en el seguro de enfermedad durante el mes de mayo, hubo 41.685, pero si esto lo comparamos con abril y con el mes de marzo, ahora estamos entrando como en una normalidad en esta prestación.

Le cuento algunos otros datos. En enero habíamos tenido 28.233 beneficiarios en todo el país, en febrero 27 mil; o sea, hubo menos que en enero, y en marzo cuando aparece la pandemia, de 27.954 del mes de febrero se pasó a 48.917 beneficiarios en el seguro de desempleo. En abril, 53.157. Y ahora en el mes de mayo, como le decía, 41.685. Entonces, en un momento hubo 260 mil personas cubiertas por el BPS. Entre los casi 200 mil trabajadores en seguro de paro, y lo que le decía recién respecto a los beneficiarios del seguro por enfermedad, que llegamos a tener más de 50 mil. En el mes de abril hubo más de cuarto millón de personas cubiertas por el BPS.

Pero si bien estas fueron las prestaciones que se necesitaron utilizar para dar respuesta a la crisis sanitaria, porque la gente se certificaba porque perdía el trabajo producto del distanciamiento físico sostenido que se plantea, eso originó que muchas empresas tuvieran problemas y se necesitara el seguro de paro. Las jubilaciones que paga el BPS, si bien no hubo ningún cambio en eso desde el punto de vista de medidas, lo que en cambio tenemos que decir es que en muchos hogares de bajos ingresos el único ingreso seguro que hubo fue esa jubilación. Entonces lo que ocurrió es que la jubilación del abuelo y la pensión de la abuela, pasaron a ser el principal ingreso para muchísimos hogares. Quizás hablamos poco de esto, pero también ahí el BPS jugó un rol fundamental, porque con el pago de las jubilaciones y la pensiones, se garantizó un ingreso en hogares que tienen mucha dificultad, hogares donde todo el mundo perdió el trabajo, pero el BPS siguió pagando la jubilación de uno o de dos integrantes de ese hogar. Eso también jugó un papel fundamental si lo medimos en el tema de la crisis que se está originando hoy, que es una crisis social, ya no es solo una crisis sanitaria, es también una crisis económica, y que la principal preocupación, no la única, pero sí la principal preocupación que tienen hoy los uruguayos es el tema del trabajo, por eso decimos que hay que apuntar hacia esa dirección.

- ¿Existe la posibilidad que el nuevo gobierno maneje la eventualidad del cambio de algunas prestaciones sociales que brinda el BPS? Le pregunto porque estoy viendo una publicación del PIT CNT que usted compartió donde se plantea la preocupación de lo que podría ser el retiro de alguna prestación como en el área de las capacidades severas.

– Anda un rumor, hay mucha preocupación de los familiares de personas con discapacidad. Este miércoles en el Directorio del BPS presentamos ese artículo que publicó el PIT CNT declarándose en alerta frente a esta situación, y lo que le reclamamos al presidente del BPS, pero no lo quiero personalizar en él sino a la institución, al BPS, que confirme o que descarte esos rumores para saber a qué atenernos.

Desde el año pasado veníamos avisando que la representación de los trabajadores no iba a incidir ni iba a recomendar a quién había que votar, pero sin duda estábamos insistiendo en que la gente se tenía que informar porque el año pasado estuvo en la discusión pública dos proyectos de país, ahí nosotros acuñamos una consigna que era «los derechos no se tocan y las conquistas se defienden». Así que si hay algún tipo de medida o resolución que atente contra los derechos de las personas con discapacidad, la representación de los trabajadores va a utilizar todos los mecanismos que nos permitan las normas vigentes, todas las atribuciones y facultades que tenemos como Director del BPS, para enfrentar ese tipo de resoluciones que son injustas, que atentan contra una población que es vulnerable.

Por tanto, si hay algún tipo de medidas que afecten los derechos que tienen esas personas, la representación de los trabajadores junto con todas las organizaciones que quieran sumarse vamos a estar defendiendo los derechos de las personas con discapacidad y los derechos de las personas más vulnerables.

- ¿Se puede afirmar que Salto ha sido el quinto departamento, solo por debajo de Montevideo, Canelones, Maldonado y Colonia, que más ha utilizado el seguro de paro?
– Si miramos las solicitudes del mes de julio para obtener el seguro de paro, podemos decir que en el mes de julio Salto ocupa ese lugar. Pero si miramos en cantidad de beneficiarios, hoy podemos referirnos a cifras provenientes de los meses de marzo y abril. En el mes de marzo Salto tuvo 4.925 personas cobrando seguro de paro, y en el mes de abril 6.260. Puede apreciarse un incremento, no tenemos aún los datos consolidados de los meses de mayo y junio, esa estadística aún no ha sido publicada. De todas formas, debemos diferenciar porque una cosa son las solicitudes y otra cosa son los beneficiarios, porque a veces se presentan solicitudes que no terminan siendo aprobadas.

- ¿Qué opinión le merece la convocatoria que hizo el gobierno a un diálogo sobre la seguridad social?

– Es verdad que este jueves la Secretaría de la Presidencia de la República anunció que se va a conformar una comisión de expertos, y se habla que comienza un diálogo social. Quiero hacer la diferenciación entre una comisión de expertos y un diálogo de seguridad social. Respecto a la comisión de expertos, no nos negamos que haya un grupo de trabajo con especialistas que le pongan una mirada rigurosa desde el punto de vista técnico. Es más, el movimiento sindical, la representación de los trabajadores, tiene especialistas y expertos en seguridad social, si tenemos que ir a esos espacios a discutir, tenemos condiciones para hacerlo. Por lo tanto, no nos oponemos a que haya una comisión de expertos que analice la seguridad social.

Pero eso no es diálogo social, ahí no están representados los sectores sociales, ahí lo que hay es una reunión entre técnicos que pretenden decir que eso es un diálogo social. Entonces, lo que queremos decir es que una comisión de expertos no puede sustituir al diálogo social verdadero con organizaciones representativas de la sociedad. Eso es lo primero, y lo segundo, es que se habla, y en esto comparto, sobre la necesidad de una reforma. El secretario Álvaro Delgado dijo que es necesario una reforma de la seguridad social, y yo comparto eso, pero quiero remarcar que esa reforma tiene que ser una reforma del sistema de la seguridad social, y no solamente una reforma del BPS, porque muchas veces se habla de que vamos a reformar la seguridad social, pero en realidad se refieren solamente al BPS.

Esa reforma, que es necesaria, tiene algunas cosas que son urgentes y otras que no lo son. Por ejemplo, si me pregunta qué es lo urgente hoy, es analizar, es tratar de ver, de estudiar qué es lo que está pasando en la Caja Militar. Eso sería una urgencia, porque hoy tenemos un problema en la Caja Militar que hay que dar una respuesta inmediata. En el BPS tenemos dificultades, pero tenemos más tiempo para poder resolverlas. Entonces, hay cosas en esta reforma que son necesarias y urgentes, y hay otras cosas en esta reforma necesaria que no son urgentes.

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UNIVERSIDADES, FACULTAD

CTM confirmó partida económica que mejorarán las Salas de Anatomía para la carrera de Medicina

En los hospitales de Salto y Paysandú

Tras la aprobación por parte del Consejo de Facultad de Medicina y el Consejo Directivo Central (CDC) de la Universidad de la República de la implementación de segundo y tercer año de la Carrera de Medicina en el Cenur Litoral Norte en noviembre de 2019, la institución ha trabajado para preparar el dictado del 2do año a partir de marzo de 2020.
Esto implicaba la preparación de Salas de Anatomía donde impartir la enseñanza. En ese sentido se iniciaron gestiones con el Hospital Regional Salto y el Hospital Escuela de Paysandú de la ASSE (Ministerio de Salud Pública) para acondicionar espacios de ambas instituciones, en Salto y Paysandú respectivamente, así como con la Comisión Técnica Mixta de Salto Grande a efectos de lograr financiamiento para la realización de tales obras y la adquisición de los materiales necesarios para su funcionamiento y la Fundación Regional Norte con el propósito de que pudiera ser la institución encargada de dirigir y ejecutar las obra y adquirir los insumos materiales referidos anteriormente.

Con mucha satisfacción, anunciamos que el pasado miércoles 15 de julio, la Delegación Uruguaya de la Comisión Técnica Mixta de Salto Grande, y las autoridades de la Fundación Regional Norte firmaron el convenio donde la primera se compromete a contribuir con un monto de dólares estadounidenses sesenta mil (U$S 60.000,00) para la realización de las obras y adquisición de los materiales necesarios para el funcionamiento de las Salas de Anatomía y la Fundación Regional Norte se compromete a gestionar tales fondos.

Contar con el apoyo y el compromiso de estas instituciones es fundamental para poder seguir consolidando el proyecto de la carrera de Medicina y el proceso de descentralización universitaria en su conjunto.

 

Se abren inscripciones para ingresar a carreras que se
imparten en la sede Salto UdelaR

Período julio-agosto

La sede Salto del Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República informa del período de inscripciones julio-agosto del presente año, para ingresar a cursar algunas de las carreras universitarias que se imparten en este centro educativo.

Las inscripciones estarán abiertas entre el lunes 27 de julio y el viernes 7 de agosto, para iniciar el cursado en el segundo semestre del presente año.
Las carreras para las cuales se habilita ingreso son:
-Facultad de Ciencias Sociales, las Licenciaturas de Ciencias Sociales y Trabajo Social, que se imparten de forma completa en la sede Salto Udelar, con duración de cuatro años en cada una de ellas. Y al Ciclo Inicial Común de la Facultad de Ciencias Sociales (con duración de tres semestres) y que habilita a continuar a todas las carreras de esta Facultad, incluyendo las licenciaturas en Ciencias Políticas, Desarrollo y Sociología.
-Facultad de Agronomía, para la carrera de Ingeniero Agrónomo, de cinco años de duración. En Salto se dictan los tres primeros años de la carrera que habilita a continuar en cualquiera de las orientaciones que se dictan en la sede de Paysandú o Montevideo.
-Facultad de Ingeniería, en la Licenciatura en Recursos Hídricos y Riego, con duración de cuatro años que se cursa de forma completa y exclusiva en Salto.
El trámite de inscripción se realiza exclusivamente de forma on-line. Los interesados en realizar el trámite de inscripción, deben descargar el “Formulario de inscripción ingreso Cenur LN”, disponible en la sección Administración de la Enseñanza – Bedelía, en la web:

www.litoralnorte.udelar.edu.uy
Por más información pueden recurrir a la página web: www.litoralnorte.udelar.edu.uy
O al correo electrónico: bedelia@unorte.edu.uy

 

Curso de Sistemas de Información Geográfica e
Innovación Ambiental

El próximo 3 de agosto, en el marco del comienzo de las actividades académicas correspondientes al segundo semestre del año, en las carreras de Informática, pertenecientes a la Facultad de Ingeniería y Tecnologías de la Universidad Católica del Uruguay, Campus Salto, se estará dando inicio al curso de Sistemas de Información Geográfica e Innovación Ambiental.

Este es un curso muy completo, con una duración de 64 horas académicas. Está dirigido a estudiantes, profesionales y público en general. En este curso, se realizará una Introducción al uso de Sistemas de Información Geográfica (SIG).sistemas_informacion_geografica_eflyer

Se busca estimular la reflexión sobre los desafíos de la humanidad, los paradigmas dominantes actuales, el rol de las tecnologías y en particular de la informática en la construcción de un futuro social, ambiental y económicamente sustentable. Así mismo, se pretende facilitar la participación en equipos de trabajo interdisciplinarios para el desarrollo de componentes de un Sistemas de Información Geográfica con foco en el diseño de hábitats humanos sostenibles.

Entre los Objetivos educativos que se persiguen con este curso, podemos distinguir los siguientes:

* Los participantes podrán adquirir conocimientos básicos acerca de los Sistemas de Información Geográfica y sus aplicaciones.

* Estimular la capacidad para desarrollar diferentes componentes de un Sistema de Información Geográfica, (sobre todo en el perfil de la informática).

* Se realizará una introducción al trabajo como analista funcional en proyectos de desarrollo de software, (en este caso, se orientará preferentemente hacia el perfil ambiente).

* Se introducirá al participante al pensamiento sistémico con respecto a los temas ambientales.

* Se favorecerá el desarrollo del trabajo interdisciplinario.
Por otra parte, es conveniente resaltar que, como resultados del aprendizaje, se espera que al final del curso el alumno posea:

* Conocimientos básicos sobre los Sistemas de Información Geográficos.

* Experiencia trabajando con Sistemas de Información Geográfica, usando software libre y datos abiertos.

* Experiencia en el desarrollo de Sistemas de Información Geográfica (perfil informático).

* Experiencia en el análisis funcional de un proyecto de software (perfil ambiente).

* Experiencia participando en un equipo de desarrollo usando herramientas actuales.

* Nuevos puntos vista y reflexiones con respecto a la relación entre la sociedad, el ambiente, la economía y la tecnología.

 

Donaciones monetarias en apoyo a ollas populares
y merenderos

A partir de la presente semana e intensificando las acciones solidarias con las Ollas Comunitarias en Salto, el Grupo de Acción Universitaria de la sede local de la Udelar suma una colecta en aportes monetarios. En paralelo durante los dos primeros domingos de junio se continuarán con las jornadas de colecta de donaciones de alimentos y materiales de higiene con destino a las cerca de 60 Ollas comunitarias que hay actualmente en Salto.

El Grupo de Acción Universitaria para la Emergencia Social y Sanitaria de la sede Salto de la Udelar, en coordinación con la Fundación Universitaria Regional Norte, habilita la posibilidad de realizar donaciones monetarias para ayudar a las ollas comunitarias y merenderos de la ciudad de Salto.AHORA TAMBIÉN PODÉS COLABORAR CON DINERO (3)

Esta acción se enmarca dentro del trabajo que el Grupo viene realizando de manera sostenida con los referentes de ollas populares y merenderos.

Los interesados en colaborar pueden hacerlo a Fundación Universitaria Regional Norte, Cajas de ahorro BROU:

En pesos: 001583076-00001 (nuevo)

En pesos: 044-0290538 (anterior)

En dólares: 001583076-00002 (nuevo)

En dólares: 044-0290546 (anterior)

Enviar foto de comprobante de depósito al 092963298

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UNIVERSIDADES

Curso: Innovaciones de la LUC en el sector agropecuario

En el mes de agosto tendremos en la Universidad Católica del Uruguay el Curso: Innovaciones de la LUC en el sector agropecuario, el cual desarrollará por medio de clases virtuales (zoom), de contenido teórico práctico, con clases activas dónde los alumnos podrán interactuar con los docentes en cada uno de los módulos.luc en el agro

El mismo estará a cargo de docentes, integrantes de la Cátedra de la Derecho Agrario de la Facultad de Derecho de la Universidad Católica del Uruguay y profesores invitados: Dr. Jorge Fernández Reyes y Dr. Horacio de Brum
Dirigido a profesionales del derecho, cuyo ejercicio profesional está vinculado a la actividad agraria en general y a otros actores y operadores del sector agropecuario interesados en los cambios implementados en la nueva normativa aprobada.

No solamente para aquellos que participan como profesionales, sino también en el asesoramiento preventivo a los diversos sectores que están vinculados con esta actividad.

PROGRAMA
Módulo I- Introducción a la LUC. (2hs) Presentación de la LUC. Cambios que se desarrollaron en el proceso de análisis de la misma.

Módulo II- Legislación profesional y rural. (2hs) Creación de la Dirección Nacional de Seguridad Rural. Cometidos y competencias.

Módulo III- Libertad financiera. (2hs) Pago de honorarios profesionales. Opciones asociadas al pago de nómina. Opción a favor del trabajador. Restricción del uso del efectivo para ciertos pagos.
Módulo IV – Ministerio de Ambiente. (2hs) Creación del Ministerio de Ambiente. Competencias. Potestad de inspección y sancionatoria. Sanciones pecuniarias.

Módulo V- Instituto Nacional de Colonización. (2hs) Declaración sobre parcelas que integran colonias. Excepciones al artículo 61 de la ley 11029.

Módulo VI- Instituto Nacional de Carnes. (2hs) Fortalecimiento del INAC. Competencias. Potestades. Funcionamiento de la Junta. Autorización y Registro nacional de carnicerías. Facultades de inspección o sancionatorias.
Módulo VII- Modificaciones al Código Rural. Ampliación del ámbito de actuación de MEVIR. Libertad de trabajo y derecho de la dirección de la empresa. (2hs) Modificaciones al artículo 176 del CR. MEVIR y sus competencias en zonas suburbanas y urbanas. Dirección de las empresas agropecuarias y ocupaciones.
Módulo VIII- Creación del Instituto Nacional de la Granja. (2hs) Creación. Implementación. Integración.

Módulo IX- Creación del Instituto Nacional de Bienestar Animal. (2hs) Creación. Consejo directivo. Competencias. Facultades. Registro de prestadores de servicio.

Módulo X- . Áreas naturales protegidas. (2hs) Dominio de las áreas naturales protegidas. Limitación a la propiedad.

Conclusiones finales y cierre del curso con análisis final e intercambio de opiniones.

Comienzo 19 de agosto y finalización el 21 de octubre de 2020.

Carga horaria: 20 horas Modalidad: a distancia a través de la plataforma ZOOM.

Inscripciones on line: https://ucu.edu.uy/es/node/48149
Consultas: educacioncont inua@ucu.edu.uy

 

Calendario de Exámenes julio 2020 del Cenur Litoral Norte UdelaR

La sección Bedelías del servicio de Administración de la Enseñanza del Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República, informa sobre el período de exámenes correspondiente al mes de julio del presente año.

El calendario de exámenes ha sido de acuerdo a lo solicitado a todos los servicios en cuanto a proporcionar los calendarios completos de exámenes para el período del mes de julio 2020. Los mismo se encuentran a disposición en:

https://www.litoralnorte.U delaR.edu.uy/index.php/es-es/calendario-de-examenes
En la medida en que se continúe recibiendo la información se actualizará la misma.

Se recuerda que se mantiene la disposición por la cual en las sedes del Centro Cenur Litoral Norte permanecen las clases presenciales suspendidas en el marco de las acciones de prevención de la expansión del COVID-19.

En el portal del Cenur LN los estudiantes podrán acceder a toda la información necesaria.
www.litoralnorte.UdelaR.edu.uy

Se recuerda:
– Los estudiantes pueden realizar la mayoría de los trámites a través del sistema de autogestión del Sistema General de Bedelías (SGAE) disponible en el sitio www.be delias. edu.uy ingresando con su número de cédula de identidad y su contraseña personal.

– Los/las estudiantes/as que necesite reactivar su clave del SGAE deben enviar un correo electrónico a mesadeay uda@seciu.edu.uy con solicitud de activación de clave y adjuntando foto de la Cédula de Identidad; se recomienda realizar el contacto desde el correo electrónico que proporcionaron al inscribirse a la carrera.

Es importante tener en cuenta que una vez que reciban el código de SGAE tendrán 72 horas para activar la clave y cambiar la contraseña por una personal.
– Las consultas académicas (inicio de actividades, nombres del cursos, calendarios etc) deben dirigirse específicamente a cada coordinador de carrera.

Funcionamiento de la
Biblioteca de la sede
Salto del Cenur Litoral
Norte UdelaR

La sede Salto del Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República, informa del funcionamiento de la Biblioteca de la sede a partir de Julio de 2020.

Horarios biblioteca:
Martes de 12 a 16 hs
Viernes de 9 a 13 hs
Devoluciones:

Lunes a Viernes de 9 a 17 hs
– Por buzón que se encuentra a la entrada de la sede
– Estudiantes que vivan fuera del departamento lo harán por encomienda con los costos de envió a su cargo. Deben poner Cenur Litoral Norte salto Biblioteca

Reservas y renovaciones:
Solo por mail o por biur/Aleph y telefónicamente.

Prestamos: Hasta que este en funcionamiento la agenda web solicitarlos por correo electrónico.

Biblioteca Sede Salto: bibli oteca@unorte.edu.uy
Biblioteca Sede Paysandú: bibliocup@cup.edu.uy

 

El mundo post Covid 19, ¿nos exige nuevos modelos
de desarrollo?

Hoy, hora 18:00, por Zoom

Se cumplirá el conversatorio 4 del «Primer Ciclo de Conversatorios – Diálogos desde el territorio en escenarios de Covid 19», impulsado por el CENUR de la Universidad de la República. Será hoy miércoles 15, a la hora 18:00, mediante plataforma Zoom. Los disertantes serán:
-Jorge Leal (Departamento de Ciencias Sociales, CENUR Litoral Norte, Universidad de la República).
-Diego García Da Rosa (Departamento de Ciencias Sociales, CENUR Litoral Norte, Universidad de la República).
-Romina Rébola (Instituto Praxis. Maestría en Desarrollo Territorial UTN)
Inscripciones:
unidadeextensionrn@gmail.com
Más información:
www.unorte.edu.uy

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Emprendedores: Natalia Pigurina

Natalia comenzó con «Coqueto», una peluquería móvil de mascotas. Luego siguieron otros emprendimientos. Por consultas pueden contactarse a su WhastApp 099 706 834.

- ¿Cuántos emprendimientos tiene?IMG-4528
– En el momento tenemos Fantástico, que es un salón de fiestas infantil en calle Artigas 1220, tenemos Divertilandia, que también es para niños y que se encuentra en la Costanera Norte, frente a la placita del Ayuí.

También tenemos Recalculando, donde mientras juegan al pool o al tejo, escuchan buena música con una pantalla gigante, y pueden comer pizza. Este último nos adaptamos a la modalidad de ahora, está en calle Brasil 272. También lo usamos para cumpleaños para adolescentes y adultos, porque en realidad ese local era para eso. Lo adapté a estas circunstancias porque como comenzaron a dejar abrir modo bar, modo pizzería, y como nos quedamos sin trabajo desde el 13 de marzo donde no se podía hacer nada, dije, tengo este local, vamos a darle otro giro, porque la idea original era que fuera la continuación de los dos locales para festejos infantiles, donde festejan hasta los 12 años y para 13, 14, 15 años no hay nada, ¿a dónde van? Me faltaba cerrar el círculo, entonces dije, vamos a hacer una casa de cumpleaños que sirva para preadolescentes, adolescentes y adultos. En los tres lugares tenemos servicio de catering, mozos y muebles, con un servicio personalizado a gusto de todos».

- ¿De dónde surge esta vocación por emprender y ser empresaria?
– Siempre me gustó la idea de las fiestas de cumpleaños, desde chica. En vez de disfrutar de los cumpleaños a los que iba, siempre estaba ayudando a las madres a servir o a arreglar los globos, me encanta todo eso.

Nuestro primer emprendimiento en este rubro fue «Divertilandia», pensando en algo al aire libre que no había en Salto, donde los niños y las familias pudieran ir a pasar un rato agradable.

Ahí están los cuatriciclos, que tampoco había en Salto, con autorización y seguros como tenemos, que se encuentran en la parte de atrás del parque en una carpa, cada uno con su casco y demás protección, como debe ser. Los juegos inflables están adelante.

Yo había comenzado a comprar inflables para alquilar para cumpleaños, me entusiasmé y los compré, fue cuando pensamos que en Salto estaba haciendo falta un lugar físico fijo para este rubro de inflables.

Mi nene quería además tener un lugar donde poder andar en cuatriciclo, y bueno, todo terminó siendo por mis hijos, porque uno siempre termina pensando, ¿dónde los llevo? Esto fue lo que nos llevó a poner este primer emprendimiento que fue el comienzo de todo lo que vino después.

El secreto de cualquier persona para seguir adelante y triunfar pasa siempre por buscar superarse a uno mismo, esa es la base. No buscar superar a otro o mirarlo como competencia.

Cuando uno hace lo que le gusta y siente que lo está haciendo bien, no tenés por qué estar tirando tierra a nadie. La clave es superarse a uno, no querer superar al otro, eso es lo más importante.

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Impacto de la Logística en la venta online

En los últimos años se ha dado un cambio en los hábitos de compra vinculados a la llegada de Internet a la vida de los consumidores.
Hoy en día la oferta de los productos está al alcance de un click y cada vez son más los consumidores que se inclinan por comprar desde la comodidad de su hogar. Estos cambios en el consumo ya se venían dando en forma paulatina pero de alguna forma esta pandemia ha acelerado ese proceso, haciendo que las empresas tengan que modificar rápidamente las formas de ofertar y entregar sus productos.Nueva imagen
Al modificar los hábitos de compra, también se modifican las formas de crear «Experiencias de Compra» en los consumidores. Las mismas, están relacionadas con emociones y sentimientos que las empresas generan en el cliente, en un local comercial esta lo visual, la atención, lo sensorial, etc , pero en la venta on-line esto cambia y pasa a jugar un importante rol el vínculo generado a través de la web, así como también el proceso de entrega final del producto.

¿Cuál es el rol de la Logística en esta nueva forma de vender?
Desde el primer momento ese rol es fundamental ya que Logística abarca todos los procesos de Abastecimiento y Distribución de una empresa, impactando directamente en la Experiencia de Compra del cliente.
Algunas veces vemos que las empresas toman la decisión de comenzar a ofrecer sus productos por internet y se focalizan únicamente en el desarrollo de la Tienda Online, perdiendo de vista los procesos logísticos que acompañan al e-commerce. Estos procesos deben estar definidos en el momento que nos lanzamos a esta nueva experiencia de venta on-line para comenzar con el pie derecho y que sea una experiencia positiva

En lo que se refiere a Ventas On-Line.
¿Cómo impactan estos procesos?
Desde el inicio, ya que el comercio debe asegurar que el stock de los productos que está ofreciendo están disponibles, es necesario minimizar los faltantes que pueden tener las empresas por diferencias de stock, gestionando correctamente los inventarios. Ningún cliente quisiera confirmar una compra por la web y que luego la empresa lo llame para informarle que el producto no esta disponible.
Otro punto fundamental es coordinar correctamente la entrega con el cliente, minimizando errores. Aunque parezca básico, uno de los errores más frecuentes es usar una dirección incorrecta por no haber verificado los datos de entrega con el cliente, así como también facturar un producto que no es el que el cliente selecciono.

¿Qué otras cosas hay que tener en cuenta antes de lanzarse a vender por Internet?
El tiempo de entrega es uno de los puntos a considerar. Para el cliente el tiempo comienza a contar desde que confirma el pago y no se detiene hasta que recibe el producto en el domicilio o lugar pautado de entrega. Este tiempo debe ser lo más breve posible, minimizando la espera y la ansiedad que produce una demora. La empresa tendrá que seleccionar la modalidad de entrega más adecuada, ya sea con recursos propios o subcontratando el servicio, y cuidar que el costo de transporte no impacte en forma sustancial en el precio final del producto. Este es un proceso que debe estar bien definido y acordado con el cliente, preguntas como ¿cuándo se despachara el envío?, ¿qué empresa lo transportara?, ¿Cuándo estaría llegando?, ¿quién cubrirá los costos? son varios de los puntos que deben estar definidos y aclarados con el cliente. Aquí viene bien un dicho que dice….»las cosas claras conservan la amistad»…en este caso conservan la lealtad de un cliente.
Hay otros factores importantes que diferencian la venta online y uno de ellos es el embalaje ya que el mismo debe asegurar que el producto llegue en las condiciones adecuadas a destino. No es lo mismo entregar un producto en mano en una tienda a que este sea cargado en camiones, camionetas, etc pasando por diferentes locaciones hasta llegar al destino. La empresa deberá analizar dependiendo del tipo de producto y las formas de envío cual es empaque más adecuado que protegerá el producto hasta la entrega logrando un equilibrio entre protección, presentación y el costo del mismo.
¿Cuáles son las principales preocupaciones de los clientes que compran On-Line?
Una de las preocupaciones más grandes desde el lado del cliente, es que ocurre si el producto requiere un cambio, por lo que las empresas que venden online tienen que tener claramente definidos los procesos de Logística Inversa que faciliten el retorno del producto en caso de requerirlo. Un cliente con una mala experiencia de compra no volverá a comprar y en la venta on-line se da un vínculo de confianza muy fuerte cuando las empresas responden bien ante un reclamo. Los procesos de devolución deben estar claramente definidos tales como los canales para recibir reclamos, el seguimiento de los casos, las políticas para recibir cambios y devoluciones, el retorno del producto, quien asumirá los costos de envío, etc.
Situaciones de este tipo se van a dar y hay que estar preparados para responder en forma satisfactoria.

 

CURRICULUM

Adriana Juanena. Lic en Quimica.
Experto en Logística del Instituto Iberoamericano de Logística, Master Black Belt Six Sigma, Especialista en Calidad ISO 9000,
Gerente de Logística en DHL (1999-2012)
Gerente de Logística en Divino. (2012-2015
Gerente de Operaciones en Nuvo Cosmeticos (2015-2018)
Actualmente Consultor Independiente.
Contacto:
Celular: 092353636

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Estudio y Trabajo

Fiorella Lima

¿Cuál es la profesión que cursas y donde la realizas?
Siendo salteña, me vine a vivir a Montevideo hace un año y medio. Aquí curso la carrera de Contador Público en la Facultad de Ciencias Económicas y Administración, ya que en Salto, solo está la posibilidad de realizar un año básico en el Centro Universitario Regional Litoral Norte.Nueva imagen

¿Dónde y en que se basa tu actividad laboral?
Actualmente estoy trabajando en BPS, me anoté el año pasado para un llamado que realiza ésta entidad generalmente, para pasante Administrativo. Ocupo un puesto en la parte de tele-consultas, donde brindamos asesoramiento al usuario,  respecto a trámites en general.
¿Fué mucho esfuerzo llevar adelante las dos actividades?
Al principio sí, en realidad sin esfuerzo no hay recompensa dicen y lo estoy confirmando. Pero a pesar de eso hay que disfrutar del proceso.

¿Lograste adaptarte con facilidad a las mismas?
El primer año fue un poco difícil, ya que tenía otra actividad laboral y con los horarios se me complicaba un poco.
Con el trabajo actual, logré adaptarme con facilidad.

¿Te haces tu tiempo para alguna recreación?
Sí, me tomo un tiempo para estar con mis allegados, familiares y amigos.
Antes de la pandemia, salía a caminar que es algo que también me gusta hacer.
¿Te sientes afortunada de poder cumplir este sueño?
La verdad que sí, me siento muy afortunada de poder estar donde estoy hoy, y haber logrado parte de mis metas.

También me siento afortunada por la familia que tengo, que me apoya, en especial mi madre y hermanos y mi querida amiga que de lejos siempre me está dando ánimos.

¿Qué planes tienes en mente?
En el proceso de la carrera, tengo pensado ir conociendo el Uruguay.
Viajando, conociendo los hermosos lugares que tiene nuestro país y en un futuro,  también viajar a otros países.

¿Cuál sería tu mensaje a aquellas personas que no se animan a imitarte en lo que haces?
Mi mensaje es que se animen. Que al principio cuesta dar el primer paso, pero luego van a estar en camino a lo que quieren, que por más mínima que sea la acción, avanzan. Hay una frase que me gusta mucho y dice así «si crees que puedes, ya estás a medio camino».

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El desafío de formar líderes a distancia en las horas del COVID-19

Ser líder no es una tarea sencilla y ahora se sumó un nuevo desafío: formar líderes a la distancia sobre equipos de estudiantes que están cursando virtualmente su formación académica en la Universidad.

¿Por qué decimos que es un desafío?
Durante mucho tiempo se creyó que la presencia del líder era necesaria o casi imprescindible para que las personas cumplieran su trabajo.

Sin embargo, cabe aclarar que el liderazgo es una operación simbólica y como tal no requiere la presencia física del líder, porque éste debe estar internalizado.

A modo de ejemplo, los líderes históricos, nunca los conocimos, sino a través de su obra, sin embargo, algunos tienen influencia en nuestro sistema de creencias, en nuestras conductas.

De repente irrumpe el COVID -19 y nos obliga a cambiar las reglas conocidas, entre ellas implementar las clases a distancia y una nueva forma de enseñanza y porque no decir, un nuevo liderazgo.
A sabiendas que no existe un manual para convertirse en «líder remoto», debemos ser lo suficientemente capaces de motivar y apoyar a los estudiantes, pero también se debe reconocer y resolver posibles conflictos.

El reto principal es reconocer el estado emocional de los estudiantes, incluso si no se los tiene cara a cara.

¿Qué consideramos como importante?
En primer lugar, mantener la comunicación fluida con los estudiantes en forma personalizada a través de las plataformas de reunión que nos permiten hacerlo de manera sencilla.

¿Cómo deben ser los objetivos que se debe marcar el líder- docente?
Los objetivos tienen que ser más claros y específicos, pues, en gran parte de la etapa académica, el estudiante tendrá que a prender a autogestionarse.

Entonces necesita comprender qué se espera de su labor.

Y en este último punto, la autogestión a través del autoconocimiento, ya que las tareas domiciliarias requieren de mucha capacidad de autoanálisis, tanto para realizar los deberes como para automotivarse.

El docente debe trasmitir transparencia, honestidad, empatía, positivismo, fijar canales para la comunicación informal, establecer las prioridades y planificar de forma clara y realista los objetivos y los plazos.
Estas son las herramientas básicas para unir y motivar a los estudiantes que se dispersan.
¿Cómo puede un docente universitario liderar un equipo de manera exitosa, si los miembros del equipo solo pueden comunicarse entre ellos de manera virtual?
Un docente -líder en la distancia debe definir las metas de forma muy clara, estructurar tareas de manera transparente y transmitirlo de manera comprensible.

Ante todo, y, sin embargo, debe transmitir el sentimiento de «nosotros» y tener absoluta confianza en los estudiantes, así como valorar su independencia en el trabajo.

El docente no se puede olvidar del estado emocional de los estudiantes, que varía cuando perdemos el contacto físico con familiares y amigos, víctimas del Coronavirus y con una sensación constante de preocupación por la salud de los nuestros.

El docente debe ser pieza clave para mantener la «conexión», gestionar a los estudiantes y en estos momentos debe demostrarlo.

Este es un momento histórico donde el docente líder es muy importante que pueda comunicar de forma transparente, siendo positivo y generando esperanza en un entorno realista, marcando la dirección de lo que se pretende de cada estudiante al final del proceso educativo.

En esa comunicación debe construir un relato positivo, pero al mismo tiempo «generar empatía con sus estudiantes y entender sus sentimientos».

La toma de decisiones adecuadas y oportunas para trasmitir conceptos y llevar adelante los procesos cognitivos es decisiva en estos momentos de tanta incertidumbre; hay que reaccionar a los cambios con audacia, pero también crear una perspectiva a mediano y largo plazo, guiando la acción con objetivos claros, empoderando permanentemente al estudiante.

Es importante que el docente se preocupe de sus estudiantes, primero como personas y después como elemento a evaluar, de manera de distinguir lo urgente de lo importante y pensando muy bien en las funciones que son claves en estos momentos; mantener al estudiante con una alta carga de motivación.

A pesar de las dificultades del actual escenario del COVID 19, creemos que este tipo de situaciones permite innovar, explorar nuevas técnicas, donde naturalmente surgen buenas ideas para expresar los conocimientos adquiridos y trabajar mejor con los estudiantes.

Consideramos que es una ocasión muy particular para entender de qué se deben preocupar los docentes- líderes y un momento donde se debe destacar más todavía el lado humano de los estudiantes.

Por lo expuesto, la forma de trasmitir nuevos conceptos a los estudiantes cambia en estas circunstancias, porque la oportunidad de crecer y mantener la relación personal, hay que aprenderla, porque es algo que no se digitaliza.

Cnel (R) Lic. Carlos F. Bruno.
Docente Facultad Ciencias Empresariales
Universidad Católica del Uruguay

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Uruguay, pionero en ratificar convenio de oit sobre violencia y acoso laboral

Por: Dra. María Luisa Iglesias – Estudio Iglesias & Corbalán

El pasado mes de junio, fue depositado en la Organización Internacional del Trabajo (OIT) el instrumento de ratificación del Convenio 190 sobre violencia y acoso.

Dicho Convenio fue aprobado en el año 2019 por la Conferencia Internacional del Trabajo, siendo Uruguay el primer país en ratificarlo tras su aprobación en el Parlamento y la promulgación de la Ley número 19.849.

¿QUÉ ES LA CONFERENCIA INTERNACIONAL DEL TRABAJO?

Es un órgano superior de la OIT que reúne a delegados de gobiernos, trabajadores y empleadores de los Estado miembros de la OIT. Con frecuencia es llamada Parlamento del trabajo, siendo su competencia establecer y adoptar normas internacionales de trabajo y es un foro para la discusión de cuestiones sociales y laborales fundamentales.

¿QUÉ RECONOCE EL CONVENIO 190 DE LA OIT?
El convenio protege a los trabajadores de todas las formas de violencia y acoso.

Reconoce que la violencia y el acoso en el mundo del trabajo, incluidos la violencia el acoso por razón de género, pueden constituir una violación o un abuso de los derechos humanos y que tanto la violencia como el acoso son una amenaza para la igualdad de oportunidades.

Así mismo se reconoce que la violencia y el acoso en el mundo del trabajo afectan a la salud psicológica, física y sexual de las personas, a su dignidad, a su entorno familiar y social.

¿CUÁL ES EL ÁMBITO DE APLICACIÓN?
El Convenio 190 sobre la eliminación de la violencia y el acoso en el mundo del trabajo aporta una definición amplia que permite adaptarse a la calidad del mundo del trabajo actual.

Este Convenio protege a los trabajadores del sector público o privado, de la economía formal o informal, en zonas urbanas o rurales. Expresa que la violencia y acoso en mundo del trabajo refiere a comportamientos y prácticas que tengan por objeto causar un daño físico, psicológico, sexual o económico, ya sea que se manifieste una sola vez o de manera repetida.

Su aplicación se da en torno a la violencia y acoso en el mundo del trabajo que ocurre durante el trabajo, en relación con el trabajo o como resultado del mismo. En este sentido podemos identificar algunos lugares a modo de ejemplo:

– Lugar de trabajo, propiamente dicho.

– Lugar donde el trabajador o trabajadora toma su descanso o se alimenta.

– Lugar en los que utiliza instalaciones sanitarias o de aseo y/o vestuarios.

– En los desplazamientos, viajes, eventos o actividades sociales o de formación relacionadas con el trabajo.

Finalmente, para combatir la violencia y acoso, es necesario adoptar estrategias y desarrollar herramientas que permitan orientar y desarrollar actividades de educación, formación y sensibilización tanto para trabajadores como para empleadores.

Por otro lado, es fundamental proporcionarles a las víctimas, el acceso a procedimientos de presentación de quejas, reparación y medidas de apoyo no perdiendo de vista, jamás, la confidencialidad del asunto.

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Articulación: el desafío de construir puentes institucionales

Al hablar de articulación interinstitucional, pareciera evidente que no basta con lograr acuerdos generales en el territorio. Al final del día, luego de un aparente buen diálogo tendremos apenas consensos vagos y generales que difícilmente puedan materializarse sino se trabaja de manera orientada a resultados (necesariamente medibles y capaces de operativizar) y todo ello, bajo un contexto preelectoral en el que la pandemia del COVID-19 no ha resultado ajena para nadie.

Los escenarios preelectorales traen consigo ventanas de oportunidad para introducir temas en la agenda, sin embargo, y como la otra cara de la misma moneda, la no existencia de fuertes liderazgos políticos puede conllevar a que las viejas agendas terminen en un cajón. A partir de ello, la importancia de la construcción de puentes institucionales para que las líneas de trabajo, se mantengan de manera efectiva y eficiente en el tiempo; las anteriores o las nuevas que se piensen generar de ahora en adelante.

La situación de la pandemia del COVID-19, y a partir de allí la evaluación de los impactos negativos, tanto en lo económico y social, suponen la importancia de actuar de forma rápida pero no por ello menos efectiva en abordar los desafíos que la nueva normalidad trae.

De lo anterior se desprende entender la importancia de priorizar por encima de lo que se crea es el camino correcto, la puesta en marcha de un adecuado proceso participativo que permita que todas las voces tengan incidencia en lograr acuerdos mínimos, cediendo las partes en torno a sus objetivos individuales pero logrando así la necesaria sostenibilidad en los lazos de colaboración institucional, todo ello, de manera mucho más urgente e importante debido a la emergencia sanitaria.

El objetivo del presente artículo de Link de El Pueblo es invitar al lector a reflexionar sobre la importancia de los acuerdos ganar-ganar dentro del territorio y como ello impacta en los procesos de desarrollo económico y social en un territorio, de manera aún más compleja debido a un contexto de emergencia sanitaria y un escenario preelectoral.

Debates y procesos de diálogo sobre los que se busca generar consensos, una visión compartida terminan hablando sobre modelos y estadios a los que se aspira llegar. No obstante, detrás de cualquier percepción de división, en la heterogeneidad de opiniones, en la medida de que se logre llegar a acuerdos mínimos sobre los que sí hay una misma opinión, los avances se hacen más exponenciales y cualitativos.

Opiniones diferentes, ¿complementarias?

Sin una visión compartida, todo proceso de cambio se termina por desmoronar. Para la Comisión Europea (2001), la competitividad es «la habilidad de una economía para proveer a su población altos y crecientes estándares de vida y altas tasas de empleo, sobre una base sostenible». Lograrlo, supone ante todo un eficiente ejercicio de diálogo interinstitucional, sin el mismo, terminan siendo de desarticulados e incipientes todas las iniciativas que aunque se quiera, no necesariamente llegan a buen puerto.

¿Salto Ciudad Universitaria o Ciudad Turística?, y como esa dicotomía, decenas de todo tipo y color. Las opiniones más a favor de una u otra, en los hechos son más complejas e interrelacionadas de lo que se podría creer. Entre el blanco y el negro, los grises desde lo cuál se genera una sinergia, por ejemplo entre el sector turismo y la universidad, y a partir de allí, un sinfín de externalidades positivas.

El pasado 9 de junio en un artículo de Link, titulado Crecimiento y productividad de Salto: la pregunta no es por qué, sino cómo y quién decíamos:

«… resulta fundamental visibilizar la importancia de la construcción de espacios de diálogo sobre el crecimiento y la productividad de nuestro departamento. Aunque todos más o menos, terminaremos concluyendo sobre lo clave que es definir, participativamente, pero sobre los cuáles es posible trabajar en torno a una hoja de ruta, un foco, para no eregir estructuras de conversación vacías, «monólogos entre partes sordas», las siempre valoradas dósis de pragmatismo son más que importantes, necesarias.»

A partir de lo anterior, emerge la importancia de construir puentes institucionales, no porque ello se convierta en un capricho o una cuestión vacía, sino porque en una buena articulación del sector público, sector privado y la academia reside una de las principales palancas, capaces de movilizar cualquier proceso de desarrollo territorial.

Sin lugar a dudas, cualquier proceso en pos del desarrollo trae consigo, más tarde o más temprano, la importancia de trabajar en base a una interdependencia institucional, fundamental para crear sinergias. Por más buenas intenciones que haya, ni el sector público puede «hacer todo», ni tampoco el sector privado o la academia pueden hacerlo de forma individual.

No obstante, y como un aspecto que condiciona las dinámicas territoriales, la importancia de lograr consensos y acuerdos de colaboración, tomando en cuenta la mirada desde las diversas fuerzas y voluntades del espectro político; de una manera mucho más primordial cuando la visión de una región debe no reiniciarse cada período electoral. Allí, el valor de trabajar en base a agendas territoriales y no sobredimensionando percepciones unilaterales de unos pocos actores.

Desafíos del sector público

Dentro de la articulación de la que hablamos, entender el alcance de los aportes del sector público trae consigo poner la lupa en la capacidad de actuar de ambas órbitas, nacional y departamental. Desde allí, la configuración de los desafíos a los que se enfrenta y en los que necesita dar respuesta.

En línea con lo anterior, Horta (2017) propone por parte de los Gobiernos Departamentales, lo imperativo que se convierte evaluar la capacidad de financiamiento con recursos propios; servicios básicos brindados a la población; capacidad de asociarse con otros actores para encarar proyectos de largo alcance y capacidad para planificar el territorio. Mientras tanto, en lo que refiere al Gobierno Nacional, las políticas y programas diseñados específicamente para el territorio; y, calidad del servicio prestado en el territorio.

Sin lugar a dudas, lejos de las visiones más tradicionales que hablan de un alcance del accionar limitado a los servicios ABC (Alumbrado, Barrido y Caminería), las nuevas tendencias alrededor del mundo han llevado a que además de ello, se entienda fundamental ir un poco más allá y trabajar en torno a las cuestiones que atañen al desarrollo territorial. Es cuando se va un poco más allá de lo básico esperado, que emerge el valor del tender puentes por parte de los Gobiernos Departamentales.

En función de ello, entra en juego la importancia de entender las causas y consecuencias que llevan a la situación en un momento dado del accionar de Gobiernos Nacionales y Departamentales, los dilemas vinculados a la falta de autonomía, el manejo financiero y fiscal, los desafíos de la descentralización y la forma en que se articula para lograr las complementariedades entre ambos y junto al resto de actores de un territorio.

El rol del sector privado

El pasado mes de junio en un artículo publicado en la revista del Consejo Iberoamericano para la Productividad y Competitividad (CIPYC) decíamos:

No inventamos la pólvora si decimos que las apuestas tienen como foco la importancia de la competitividad y productividad, no obstante, esto no lo hacen las buenas voluntades de los Estados y un compromiso importante de la academia de forma aislada e individual, el aprovechamiento de las oportunidades que nos ofrece el mundo moderno y la redefinición de las estrategia de inserción supone un empoderamiento del sector privado, sin él como caja de resonancia de la economía, habrá poco lugar para tener asertividad en los intentos que se lleven adelante en «la nueva normalidad».

La situación generada a partir de la pandemia del COVID-19 ha traído un conjunto de aprendizajes que han permitido operar como «rompedores de mito»; la manera en que antes se entendía la innovación, llevaba a la creencia, errónea, que era una cuestión para unos pocos, hoy, resulta claro que más que innovar, la reconversión de los modelos de negocios y formas de trabajo es clave. Sin planificarlo, la pandemia ha aumentado de manera exponencial los esfuerzos de colaboración y asociatividad, todo parece resumirse en colaborar o perder.

Así, entender que en las diferencias de estructura, velocidad de decisión y objetivos, tanto del sector público como privado, hay lugar para encontrar complementariedades y generar sinergias.

¿Acaso no es una cuestión fundamental alinear los esfuerzos de trabajo del sector público donde el sector privado los demande?, el sector empresarial sin eficiencia muere, y termina siendo esa condición la que ayuda, y de sobremanera, en la identificación sobre qué y por qué llevar adelante determinados procesos de trabajo. No obstante, no en todos los casos «querer es poder», y por lo tanto, a partir de la generación de determinados pistas de aterrizaje que se ofrecen desde el sector público (materializados en programas de apoyo, subsidios e incentivos fiscales) es que se pueden generar proyectos de trabajo; para el resto, el papel gremial y la posibilidad de influenciar desde think tanks.

Conclusiones

Sin lugar a dudas, a pesar de las dificultades que trae la pandemia del COVID-19, parece claro que las opciones para actuar, muchas veces a contrarreloj, traen consigo la oportunidad de entender la adversidad que se atraviesa como un posible denominador en común sobre los cuáles fomentar el diálogo y posteriormente construir acuerdos de colaboración.

Una situación de emergencia sanitaria, y los efectos en aspectos tales como el empleo debería tarde o temprano, invitar a trabajar en pos de un objetivo general que esté por encima de las motivaciones de las instituciones de forma individual. Y de ésta forma, encontrar en las diferencias, no un obstáculo sino oportunidades.

Lic. Nicolás Remedi Rumi

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- Luego de la crisis sanitaria: «Trabajadores, empresarios y gobierno vamos a poder delinear el Uruguay del futuro»

Entrevista a Juan Diego Menghi

El doctor Juan Diego Menghi, es un permanente colaborador de EL PUEBLO en su condición de abogado y técnico, quien dialogó con LINK para hacer un rápido repaso de estos casi cuatro meses de actividad empresarial y comercial en el país en tiempos de COVID-19.juan-diego-menghi

Al atender el teléfono desde su despacho en Montevideo para dialogar con LINK, comenzó reflexionando sobre los tiempos en los que estamos viviendo. «Estamos luchando, saliendo. El esfuerzo de todo el mundo es importante. Están sufriendo todos, empresarios, trabajadores. Creo que todo el mundo es consciente de la situación y de a poco se va saliendo. La clave acá es no caer de vuelta en una exhortación a la cuarentena total, y que eso depende claramente de la responsabilidad de la gente. Hay un afloje que se ve en la calle de no usar tapabocas que la verdad me preocupa por todo lo que está en juego. Me pongo a pensar en todo el esfuerzo que hacen las empresas, los trabajadores y el propio gobierno y se trata de actuar muy responsablemente».

- ¿Cómo se ve la situación empresarial y comercial en estos casi cuatro meses de pandemia en el país?
– Esto generó un impacto muy grande en el sector empresarial, y lógicamente, por goteo a los trabajadores. Hubo una paralización prácticamente total, salvo algún rubro específico como por ejemplo los laboratorios que no vieron una merma en las ventas, hubo una paralización casi total dentro de los sectores de actividad, que lógicamente implica tener una pérdida de ingresos económicos y en problemas financieros muy serios. Fíjese que las solicitudes en el subsidio por desempleo fueron más de noventa mil, lamentablemente un récord histórico en el país que triplicó prácticamente lo que habíamos vivido en la crisis de 2002.

La situación a partir de marzo, de a poquito se está regenerando, muchas empresas han retomado, al menos parcialmente, a los trabajadores que habían enviado al subsidio por desempleo, y el país vuelve a caminar. Creo que ahora, por lo menos acá en Montevideo, la situación es bastante normal, salvo para sectores puntuales, por ejemplo, el turismo, la hotelería, mismo los restaurantes que están afectados a pesar de los protocolos. La mayor parte de los sectores de actividad de a poco se van normalizando, por decirlo de alguna forma, en esta nueva normalidad. Es responsabilidad de todos el no dar un paso atrás, la responsabilidad que tenemos que tener como ciudadanos es cuidarnos, una libertad responsable como pide el gobierno.

- ¿Cómo se valora la respuesta del gobierno ante esta situación?
– El gobierno ha hecho un manejo ejemplar de la crisis. No hay que perder el contexto, el gobierno tenía trece días, un gobierno de una coalición que también había que ensamblar un poco, y el presidente tomó un liderazgo que sorprendió a propios y a extraños. Concretamente con respecto a las medidas económicas que tomó, creo que fueron acertadas y a tiempo. Lógicamente que siempre queda eso que quizás en algún punto fue escasa, pero también hay que tener presente que la caja del gobierno no es infinita y que la paralización del país es total. Pero tiene que ayudar a todo el mundo, y muchas veces las medidas no dan para todo el mundo.

Fíjese que entregó cobertura a muchas personas que ni siquiera estaban registradas, que estaban por afuera del sistema. Con los monotributistas MIDES hubo una exoneración de aportes a determinadas empresas, hubo una financiación de aportes también a estas empresas, hubo una flexibilización de acceso al subsidio por desempleo para los trabajadores. En fin, me parece que fueron muchas medidas muy buenas, pero como dije, siempre quedará la duda de si no se podía hacer algún esfuerzo más. Yo creo realmente que exigir más al gobierno es perder un poquito el norte. En mi opinión, le
repito, el gobierno ha hecho un manejo excepcional de la crisis.

- ¿Cómo ha golpeado esta crisis sanitaria a los trabajadores del sector?
– Los trabajadores se vieron muy golpeados. Como comentaba recién, fíjese que lamentablemente las solicitudes de subsidios por desempleo, en el momento pico fueron más de noventa mil, un récord histórico, lamentablemente, que el país jamás había vivido.

Prácticamente triplicó al 2002, que fue la última gran crisis que nos tocó vivir como país.

Entonces, hay muchos trabajadores en subsidio por desempleo, el gobierno ahí jugó un rol clave flexibilizando el acceso a los subsidios por desempleo, creando nuevas causales de acceso al subsidio, también creando causales específicas para certificarse por enfermedad para la población de riesgo, otorgando financiación a las empresas, exonerando de aportes de otros tipos de empresas. En fin, me parece que dentro de lo que podía, el gobierno entregó herramientas para sortear esta crisis.

Obviamente que hubo muchos despidos, eso es una realidad, y hay otros puestos de trabajo que aún están en subsidio por desempleo que la pérdida de los puestos de trabajo dependerá lógicamente de cómo esto se desarrolle en el futuro.

Toda la estrategia que ha instaurado el gobierno es justamente para evitar la destrucción de puestos de trabajo. Otro tema será después si esos puestos de trabajo quedan muy golpeados o no, si hubo reducción salarial o pérdida de beneficios, pero en principio el objetivo del gobierno es evitar una destrucción masiva de los puestos de trabajo.

- ¿Cómo se ha visto la actuación del Banco de Previsión Social ante esta crisis? ¿Qué beneficios ha otorgado a los trabajadores? ¿Han sido suficientes?
– Las principales medidas que se han tomado en ese sector ha pasado por la flexibilización al acceso al subsidio por desempleo, básicamente requiriendo menos jornales mínimos aportados para poder ampararse a la causal.

Tradicionalmente a los jornaleros, por ejemplo, se le requiere 180 jornales previos de aportación. En este caso, crearon figuras donde con menos jornales se amparaban igual al subsidio, que si bien cobraban menos, pero por lo menos tenían derecho al subsidio.

Así mismo, crearon nuevas causales de acceso al subsidio, no solo bajando los requisitos sino flexibilizando la causal para gente que normalmente no tendría derecho al subsidio por desempleo.

El ejemplo típico es que a los mensuales se les permitió reducir parte de la jornada trabajando medio horario, que eso antes no se podía.

También respecto a, si bien formalmente no son trabajadores, pero en los hechos lo son, se flexibilizó mucho el tema de los pagos de aportes de una exoneración de hasta un cuarenta por ciento de aportes personales y patronales de trabajadores no dependientes, y se financió hasta en un sesenta por ciento los aportes patronales y personales de esos trabajadores no dependientes de hasta en seis cuotas. Trabajadores no dependientes llámese unipersonal, socio de sociedades personales, titulares de monotributos y el monotributo social MIDES.

Además, el subsidio por cese de actividades para titulares de monotributo social MIDES no deberá ser reintegrado y se abona a los emprendedores que hayan registrado pagos durante 2019 o 2020 y hayan iniciado o reiniciado actividades de Industria y Comercio antes del 13 de marzo de 2020.

Se trata de un subsidio mensual de $ 6.779 (1,5 BPC) que se otorga por los meses de abril y mayo, y su cobro se hace efectivo desde el 5 de junio en locales de redes de cobranzas de todo el país, presentando la cédula de identidad y el RUT de la empresa.

- El sector empresarial y comercial, ¿está trabajando en el día después?
– Sí, se está trabajando en el sector empresarial, se está trabajando en el sector de los trabajadores y se está trabajando en el gobierno. Es de público conocimiento que en forma tripartita las partes están viendo cómo se desarrolla la negociación colectiva de acá al próximo año, sobre todo para ver si se le pone un paréntesis o no porque las empresas no están en condiciones de asumir una carga salarial tan fuerte.

En el mundo empresarial, como en todo en la vida, hay de todo en la viña del señor. Hay empresas que reaccionaron muy rápido, se regeneraron y de alguna forma pudieron reconducir su actividad. Otras que no lo hicieron tanto y están sufriendo mucho más esta crisis.

La realidad es que las cajas de las empresas juegan un rol fundamental en esta crisis, la mayoría de las empresas intentaron asegurar la caja, es decir, el flujo de fondo, no quedarse sin plata, y bueno, de alguna forma se han puesto a buscar financiación para el futuro.

Pero en términos generales, las empresas han intentado por todos los medios sobrevivir y lamentablemente muchas han quedado por el camino.

Por ejemplo, en el sector gastronómico hay muchos restaurantes que no van a poder abrir de nuevo sus puertas. Esa es la realidad, no van a poder volver a abrir.

- ¿Cuáles son las perspectivas a corto y largo plazo en el sector empresarial?
– Yo por naturaleza soy una persona optimista, en mi vida soy optimista y creo que acá no puede ser la excepción. Creo que el sector empresarial tiene un desafío muy grande por delante, pero soy muy optimista de que vamos a salir adelante, con un gobierno que tengo la esperanza lidere este proceso, porque un tema importante es salir de la crisis, pero otro desafío que va a tener el gobierno es ver que después que salgamos, cuando el temor del coronavirus de alguna forma se mitigue, es cómo económicamente transitamos para el futuro, porque obviamente todos los planes del gobierno que tenía en noviembre cuando ganó las elecciones, hoy se pulverizaron.

El desafío para el gobierno ahora es otro, pero de todas formas soy optimista. Se necesita de todos. Hay una realidad que es lamentable y es que esta crisis nos golpeó a todos.

Trabajadores, empresarios y gobierno vamos a poder delinear el Uruguay del futuro.

 

PORTFOLIO DE
JUAN DIEGO MENGHI ARBURÚAS

Casado. Tiene dos hijos. Es del signo de Capricornio. De chiquito quería ser abogado. Es hincha de Peñarol.

¿Una asignatura pendiente? La verdad que no, salvo que Peñarol vuelva a ser campeón de América, pero eso ya no depende de mí (risas).
¿Una comida? El asado.
¿Un libro? «Estado de Guerra» de Alfonso Lessa.
¿Una película? «Manya».
¿Un hobby? Leer.
¿Qué música escucha? Folklore.
¿Qué le gusta de la gente? La diversidad de ideas.
¿Qué no le gusta de la gente? Los defectos humanos como el egoísmo, la irracionalidad, los extremistas.

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Universidades- Facultad

Primer Ciclo de Conversatorios “Diálogos desde el territorio en escenarios de COVID-19”

Miércoles 8 a las 18 hs por Zoom

Continuando con el Primer Ciclo de Conversatorios “Diálogos desde el territorio en escenarios de COVID19”, hoy miércoles 8 de julio a las 18 horas tendrá lugar el 3er conversatorio, en esta oportunidad sobre la temática “La política en tiempos de pandemia”. Del mismo participarán Natalia Bisio, Ernesto Nieto y Maximiliano Piedracueva.

Este Ciclo de Conversatorios “Diálogos desde el territorio en escenarios de COVID19”, es organizado por el Grupo de Acción Universitaria para la Emergencia Social y Sanitaria de Salto en conjunto con el Departamento de Ciencias Sociales, Cenur Litoral Norte, Universidad de la República.
Los mismos vienen siendo transmitidos a través de la plataforma Zoom a partir de las 18 horas, de carácter abierto a todo el público y con inscripción previa.

Ante la crisis sanitaria que está atravesando el país a raíz del COVID 19, diferentes actores a nivel nacional y local han desarrollado acciones importantes, ya sea para disminuir la curva de contagio, atender a las personas infectadas, o prevenirlo.

Entre esas instituciones están las Universidades, que rápidamente intentaron virar sus propuestas de enseñanza a la virtualidad, de forma tal de mantener en movimiento a las instituciones.

Concomitantemente, realizan aportes importantes como el desarrollo de kit de diagnósticos, proyectos colaborativos para el desarrollo de tapabocas y respiradores, entre otras actividades de investigación y extensión.

Finalmente, porque se considera que las Universidades pueden también realizar contribuciones en términos de reflexiones sobre la realidad que vivimos y los escenarios futuro post-pandemia, es que surge este Primer Ciclo de Conversatorios. Los mismos abordan distintas temáticas en torno al mencionado eje, con un espacio expositivo, de preguntas y debate.

 

Calendario de Exámenes julio 2020 del Cenur Litoral Norte UdelaR

La sección Bedelías del servicio de Administración de la Enseñanza del Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República, informa sobre el período de exámenes correspondiente al mes de julio del presente año.

El calendario de exámenes ha sido de acuerdo a lo solicitado a todos los servicios en cuanto a proporcionar los calendarios completos de exámenes para el período del mes de julio 2020.
Los mismo se encuentran a disposición en:
https://www.litoralnorte. udelar.edu.uy/index.php/es-es/calendario-de-examenes
En la medida en que se continúe recibiendo la información se actualizará la misma.
Se recuerda que se mantiene la disposición por la cual en las sedes del Centro Cenur Litoral Norte permanecen las clases presenciales suspendidas en el marco de las acciones de prevención de la expansión del COVID-19.
En el portal del Cenur LN los estudiantes podrán acceder a toda la información necesaria.
www.litoralnorte.udelar.edu.uy

Se recuerda:
– Los estudiantes pueden realizar la mayoría de los trámites a través del sistema de autogestión del Sistema General de Bedelías (SGAE) disponible en el sitio www.b edelias.edu.uy
ingresando con su número de cédula de identidad y su contraseña personal.
– Los/las estudiantes/as que necesite reactivar su clave del SGAE deben enviar un correo
electrónico a:
mesadeayuda@seciu.edu.uy con solicitud de activación de clave y adjuntando foto de la Cédula de Identidad; se recomienda realizar el contacto desde el correo electrónico que proporcionaron al inscribirse a la carrera. Es importante tener en cuenta que una vez que reciban el código de SGAE tendrán 72 horas para activar la clave y cambiar la contraseña por
una personal.
– Las consultas académicas (inicio de actividades, nombres del cursos, calendarios etc) deben dirigirse específicamente a cada coordinador de carrera.

El 1er Conversatorio trató sobre: «Empleo–Empleadores, el día después de la pandemia en la región»

Expositores: Dr. Juan Romero, Director Departamento de Ciencias Sociales Cenur Litoral Norte; Atilio Minervine, Presidente del Centro Comercial e Industrial de Salto; Gustavo
Gianotti, Coordinador Instituto Cuesta Duarte PIT CNT Paysandú; Andrea Malvasio, Coordinadora Centro de Competitividad Empresarial de Salto.

El 2do Conversatorio abordó el tema “Ollas
populares en Uruguay”.
El Conversatorio 3, a realizarse este miércoles 8: “La política en tiempos de pandemia”.
Y el Conversatorio 4, a realizarse el miércoles 15 de julio a las 18 horas, abordará: “El mundo post COVID-19 ¿nos exige nuevos modelos de desarrollo?”.

Para participar los interesados deben anotarse al correo: unidadextensionrn@gmail.com

 

Hackatón ucu 2020 -“concurso: sumá innovación
a tu carrera” del 12 al 15 de agosto por Zoom

Una oportunidad para que tres estudiantes de 6to. de bachillerato ganen becas de 60-80% para estudiar cualquier carrera de grado en la Universidad Católica del Uruguay y que un docente de Educación Media obtenga una beca del 80% para formarse con un programa de la Escuela de Postgrados.
Con el objetivo de realizar un concurso de alcance nacional, que permita preparar a los estudiantes de 3° de bachillerato (6° año) para los desafíos de la vida universitaria y profesional, utilizando la innovación como herramienta creativa y resolutiva.
A través de la experiencia de trabajo junto a integrantes del Centro Íthaka de Emprendimientos e Innovación, el estudiante se enfrentará al desafío de buscar soluciones creativas a los problemas planteados y participará de todo el proceso, desde la capacitación, hasta la elaboración y presentación de la idea ante un jurado para su evaluación.Poniendo en práctica algunas de las competencias que promovemos para nuestros estudiantes: creatividad, innovación, trabajo en equipo, capacidad de comunicación efectiva, búsqueda de información y toma de decisiones, entre otras.
La participación será en equipos de tres integrantes, compuestos por estudiantes que estén cursando 3º de bachillerato en este año, o que lo hayan culminado a partir de diciembre de 2019 (con un límite de edad de hasta 20 años cumplidos al 1 de marzo de 2021). Los participantes podrán ser de cualquier punto del país.
Los equipos podrán estar integrados por estudiantes de la misma institución secundaria o bien de diferentes instituciones y deberán inscribir también a un profesor de secundaria que oficie de “mentor”. Cada mentor podrá ser inscripto para trabajar junto a un máximo de 2 equipos
La participación no tendrá costo y deberá hacerse exclusivamente online a través de un formulario, que está disponible a tales efectos:https://carreras.ucu.edu.uy/suma-innovacion

Los postulantes deberán participar de las tres etapas que se mencionan a continuación:
a) Talleres de sensibilización* Los estudiantes de bachillerato se acercarán a la temática “pensamiento de diseño centrado en el usuario”, enfocado en generar soluciones innovadoras a problemáticas detectadas.
Los talleres se brindarán en modalidad online en una fecha a acordar con cada institución educativa.
b) Inscripción a la
competencia intensiva
tipohackathon.
Conformados los equipos y finalizados los talleres de sensibilización, se abrirán las inscripciones a la competencia a través de un formulario en línea diseñado a tales efectos y comunicado a través de la página web de Suma Innovación a tu carrera.
Aquellos interesados en participar de la Hackatón que no logren conformar un equipo, pueden realizar su inscripción individual para que se le pueda sugerir unirse a otras personas en su misma condición y juntos puedan conseguir un mentor y participar.
c) La competencia -Hackatón virtual
La Hackatón se llevará adelante de manera virtual, en instancias de no más de 2 horas y media, los días miércoles 12, jueves 13, viernes 14 y sábado 15 de agosto. Cada equipo trabajará en conjunto (mentoreado por su docente) sobre una problemática sugerida vinculada a la innovación educativa en el aula utilizando la metodología de Design Thinking.
Durante las jornadas del miércoles jueves y viernes, los equipos y sus mentores se enfocarán en trabajar sobre la problemática identificada, pasando por todos los pasos de la metodología, al mismo tiempo que estarán acompañados por tutores y facilitadores de la Universidad Católica para lograr generar una solución innovadora.
El sábado en la tarde cada equipo presentará su solución ante un jurado conformado por autoridades de la Universidad Católica y el equipo ganador accederá al premio final (para poder obtener dicho premio, al menos 2 integrantes del equipo deberán haber participado del 100% de las instancias obligatorias de la Hackatón).
La dinámica de trabajo requiere una participación activa por parte de los equipos, con el objetivo de sensibilizar-compartir-experimentar, y cada equipo afronte las problemáticas planteadas y construya soluciones con apertura.
Durante la Hackatón habrán distintas intervenciones disparadoras (speakers, presentaciones entre pares, debates, etc.) sobre temas que servirán de disparador o insumo para la elaboración de las propuestas.
Luego de la inscripción de los equipos y sus mentores, se les enviarán por mail los links y recursos que se necesitarán durante la Hackatón.
*No es obligatoria la participación de los talleres de sensibilización para poder inscribirse a la Hackatón virutal. Sin embargo, se recomienda la asistencia puesto que haber participado de estas instancias le dará a los estudiantes una base de contenidos firme que se retomará durante la Hackatón.

Más información:https://carreras.ucu.edu.uy/suma-innovaciono por mail:
admisionessalto@ucu.edu.uy

 

Funcionamiento de la Biblioteca de la sede Salto del Cenur Litoral Norte UdelaR

La sede Salto del Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República, informa del funcionamiento de la Biblioteca de la sede a partir de Julio de 2020.

Horarios biblioteca:
Martes de 12 a 16 hs
Viernes de 9 a 13 hs
Devoluciones:
Lunes a Viernes de 9 a 17 hs
– Por buzón que se encuentra a la entrada de la sede
– Estudiantes que vivan fuera del departamento lo harán por encomienda con los costos de
envió a su cargo. Deben poner Cenur Litoral Norte salto Biblioteca
Reservas y renovaciones:
Solo por mail o por biur/Aleph y telefónicamente.
Prestamos: Hasta que este en funcionamiento la agenda web solicitarlos por correo electrónico.
Biblioteca Sede Salto:
biblioteca@unorte.edu.uy
Biblioteca Sede Paysandú:
bibliocup@cup.edu.uy

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Coro sede Salto UdelaR estrena video multipantalla

Hasta el 31 de julio estarán abiertas las inscripciones para el Curso de Educación Permanente «Cadenas alimentarias. Seguridad, Ambiente, Comunicación y Producción», organizado por el Servicio Central de Extensión y Actividades en el Medio (Área Sector Productivo y Organizaciones Sociales), Centro Universitario Regional Litoral Norte (Unidad de Comunicación) y el Núcleo Interdisciplinario para Estudio de la Pesca en Uruguay del Espacio Interdisciplinario.
El curso tiene un enfoque interdisciplinario y su objetivo es brindar herramientas de análisis de situación y búsqueda de alternativas para el desarrollo o fortalecimiento de cadenas alimentarias, procurando apoyar a las iniciativas de colectivos y organizaciones sociales en el abordaje de los problemas.
Inicia: martes 4 de agosto
Duración: del 4 de agosto al 15 de setiembre
Modalidad: virtual (4 sesiones son «virtual – online», plataforma «Zoom», el resto de las actividades son a distancia).
Horario de las sesiones «virtual – online»: 17.00 a 18.00
Costo: Curso gratuito
Dirigido a: estudiantes de grado (*), docentes, egresados, sector productivo (trabajadores, productores, procesadores, acopiadores, transportistas, comerciantes, emprendedores, empresarios, técnicos, profesionales), organizaciones sociales y todos aquellos interesados en la temática. (* creditizable). Inscripciones y más información:
nucleopesca@gmail.com

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Curso de Educación Permanente “Procedimientos Operativos de Limpieza y Desinfección (POES)”

Damos inicio a la inscripción al curso de Educación Permanente “Procedimientos Operativos de Limpieza y Desinfección (POES)” que se desarrollará a través de las plataformas ZOOM y EVA (esta última para los trabajos a distancia).

El objetivo del curso es proporcionar los conocimientos básicos para redactar, implementar y mantener los Procedimientos Operativos Estandarizados de Saneamiento (POES) en empresas y servicios elaboradores de alimentos.

Se llevará a cabo los días lunes y miércoles de 17 a 19 horas (a través de la plataforma ZOOM) comenzando el lunes 13 de julio y finalizando el miércoles 5 de agosto. La carga horaria total del curso es de 30 horas que corresponden a 2 créditos académicos.
Para inscribirse al curso deberán completar un formulario en la WEB.

Además de la inscripción al curso, quienes no tengan usuario en la plataforma EVA de laUDELAR actualizado (quienes tienen usuario en EVA son aquellas personas que se anotaron en un curso en dicha plataforma luego del año 2017), deben completar un formulario a través de la web.

El usuario en EVA es fundamental para acceder a los materiales de lectura y evaluación del curso.

El costo del curso es de $ 2.300 que deberán abonar en una sola cuota a la Asociación Pro Fundación para las Ciencias Sociales antes del lunes 6 de julio.

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Conferencia: Una mirada al sector agroexportador: un espacio para encontrarnos

La Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Católica invita a la conferencia Una mirada al sector agroexportador: un espacio para encontrarnos, a cargo de la Ing. Agr. Rosanna Dellazoppa Baethgen, comunicadora en IICA, BID, Radio El Espectador y directora de DellaTierra, Asesoría en comunicación agropecuaria.dellazoppa
Dirigido a todos quienes estén interesados en acercarse al campo de una manera amigable.
Programa:
1. Introducción al Uruguay agroexportador
2. La sostenibilidad económica, social y ambiental
3. El abordaje de cadenas agroindustriales. La carne. La madera. Los granos de exportación. La leche
4. La tecnología aplicada al agro (agtech)
5. Reflexiones finales

Fecha: miércoles 8 de julio de 2020
Hora: 16:00 a 18:00 hs.
Modalidad: a distancia.
Por más información e inscripciones:

https://ucu.edu.uy/es/node/48111

Centro de Educación Continua:
educacioncontinua@ucu.edu.uy
Teléfono: 2487 2717 int. 6010/6011 o 4732 5467

 

 

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Emprendedores Eliana Efimenco y Juan Luis Andiarena

Hace años Eliana y Juan Luis comenzaron su propia empresa, «Ideas Informática», que hoy se encuentra en calle Uruguay 666. Desde abril, en Uruguay 654 abrieron una extensión con «Ideas for Kids».

- ¿Qué es «Ideas for Kids»?IMG-4355
Eliana- Es una continuación de lo que es «Ideas Informática», donde ya trabajábamos lo que era juguetería, la idea fue ampliar un poco y probar un rubro nuevo que es la parte de indumentaria infantil de cero a seis años. Después ampliamos la parte de juguetería hasta una edad un poco más avanzada.
También tenemos todo para los recién nacidos y sus primeros pasos, como bañitos, coches, sillitas.

– ¿Se vende temas tecnológicos o de eso se sigue encargando el «Ideas» original?
Juan Luis- Hay algunas cosas, pero el tema comenzó el año pasado cuando abrimos este nuevo local al trasladarnos del que teníamos en calle Lavalleja, empezamos a hacer un poco pruebas de productos que nos gustaba traer y allá por un tema de espacio y locación, sabíamos que no caminaba. Así arrancamos con una prueba inicial para el Día del Niño pasado, trayendo un poco más de lo que es juguetería, autitos eléctricos para que los niños pudiesen trasladarse y mucho más. A partir de ahí fue un rubro que nos gustó, funcionó bien, a fin de año tuvo su buen andar, y empezamos a ver que nos íbamos a quedar faltos de lugar, ahí fue cuando se empezó a cranear a fin de año la necesidad de más espacio. A eso se juntó que teníamos proveedores que nos planteaban por qué no armábamos algo junto con el rubro ropa con algunas marcas puntuales, esa conjunción fue lo que nos llevó a pensar armar ese nuevo local.

Ya todo definido, todo armado, justito nos pega en la fecha de inauguración el COVID-19. O sea, esto estaba pensado arrancar el 1° de abril, ya teníamos el local alquilado, teníamos todo, y con el comienzo de la cuarentena más fuerte, cuando arrancó todo el susto, tuvimos que dejar cerrado un rato largo porque no llegaban importaciones a nuestros proveedores, no había mercadería y estaba todo lento de armar, aunque ya teníamos toda la estructura confirmada, y bueno, tuvimos que esperar un poquito para ver cómo se daban las cosas y largar como luego se largó…

Eliana- El 23 de abril fue que abrimos. Es cierto, se atrasó un poco la llegada de mercadería, algo que se entiende por lo que se estaba viviendo en el país, pero a medida que se fue destrancando todo, tomamos la determinación y dijimos que era momento de abrir, y fue una grata sorpresa el hecho de cómo fue funcionando una vez que abrimos.

- ¿Tienen dentro del rubro temas didácticos?
Eliana- Eso lo hemos explorado un poco en el negocio original, no pensamos en algo parecido a librería, pero sí estamos trayendo algunas marcas destacadas a nivel internacional, como es DELI, que tiene un entorno didáctico importante con buena calidad y precios. Lo que hemos traído y gustado mucho son todos los kits de trabajitos didácticos de madera para niños chicos, de cero a tres años.

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Índice de Condiciones Económicas de Corto Plazo (ICECP)

El Índice de Condiciones Económicas de Corto Plazo (ICECP) se estancó en la medición de la primera quincena de junio, cuando se ubicó en 31,5 puntos, 35 prácticamente el mismo registro que en la segunda quincena de mayo (31,6). Se trata de la primera vez 30 que el indicador no muestra un avance respecto a la medición anterior.

Sin embargo, al comparar el valor 25 del indicador en la primera quincena de junio contra la primera quincena de mayo, se observó una mejoría leve, de 1,5 puntos.

La estabilidad del ICECP de la primera quincena de junio obedeció a una mejoría en la percepción sobre la situación del país en el corto plazo que fue compensada por un leve deterioro en la situación económica personal de corto plazo.

En efecto, en lo que tiene que ver con la evaluación de la situación del país el subíndice pasó de 23 a 26 puntos entre la medición de la segunda quincena de mayo y la primera de junio, probablemente reflejando la caída en los casos nuevos y activos de COVID-19 y la reapertura de actividades en diversos sectores. Por el contrario, se observó una leve caída en el subíndice que refleja las condiciones económicas personales «en los últimos días».

En efecto, la proporción de encuestados que evaluó su situación personal como «mala» o «muy mala» (en dicho horizonte temporal) pasó de 25,5% en la segunda quincena de mayo a 28,4% en la primera de junio. Este cambio fue el que principalmente motivó que el subíndice de situación personal en el corto plazo pasase de 41 puntos en la segunda quincena de mayo a 39 en la primera de junio.

Adicionalmente, hubo un aumento en la proporción de personas que piensan que la economía está en recesión, desde 57% en la segunda quincena de mayo a 61% en la primera quincena de junio. Si bien no se trata de un cambio muy significativo, compensó parcialmente la evolución levemente positiva de otros indicadores que conforman el índice.

El estancamiento del ICECP de la primera quincena de junio puede estar reflejando que se han incorporado en forma completa o casi completa las mejoras sanitarias y económicas de las últimas semanas en las expectativas pero que, de aquí en más, será necesario visualizar mejorías adicionales sustantivas, en ambas dimensiones, para que el indicador continúe evolucionando favorablemente.

Fuente: Mediciones de Equipos Consultores -

Monitor Impacto Familias. Montevideo, 22 de junio de 2020.

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Estudio y Trabajo

Ana María Grassi

¿Cuál es la profesión que cursas y donde la realizas?
Realizo un Curso de Peluquería en Instituto Esbelta con Beatriz Coelho, por medio de INEFOP, ya que la empresa en la que prestaba servicios, quedó sin actividad. Ana Grassi
Es algo que me gusta mucho y además tiene rápida salida laboral.

¿Dónde y en que se basa tu actividad laboral?
Hace aproximadamente 20 años que vendo prendas y accesorios de Martina di Trento. Comencé haciéndolo como un hobby, porque tenía negocio en ese entonces, mucho contacto con el público y lo hago hasta hoy.
Actualmente, he anexado la venta de prendas deportivas de SOL y de Romance, empresa en la que realizo actividad laboral en su local cuando es necesario, unos días a la semana.

¿Fue mucho esfuerzo llevar adelante las dos actividades?
Si, el tiempo se me hace muy escaso, porque estoy en muchas actividades a la vez y es como que apenas me da el día para realizarlo todo.
Pero debo reconocer, que me gusta mucho lo que hago.

¿Lograste adaptarte con facilidad a las mismas?
En realidad, fui anexando actividades con el correr del tiempo y para organizarme mejor, voy agendando para el día siguiente o para días posteriores, pero como hay ya una clientela conseguida, me adapté.
Y con el estudio me pasa, que sí, tengo un horario para concurrir.

¿Te haces tu tiempo para alguna recreación?
Sí, luego de organizarme con mis dos hijos, en cualquier huequito que tenga durante el día, me encanta concurrir al gimnasio.
Es mi pasión y entreno de lunes a viernes, por más cansada que esté.
Incluso, en plena cuarentena no podía ir y me hacía mi rutina en casa, o salía a andar en bici o a caminar, pero algo hacía, porque siento esa necesidad del ejercicio y me encanta.

¿Te sientes afortunada de poder cumplir este sueño?
Me siento feliz y una privilegiada de poder hacer todo lo que hago.
Tanto en la actividad que llevo adelante, como en el estudio de Peluquería, ya que conté con esa posibilidad.
Me siento muy cómoda con Beatriz y todas las compañeras y hay mucho entusiasmo por culminar el curso además.

¿Qué planes tienes en mente?
Poder culminar el curso, e instalarme con un local.
Y en cuanto a mis ventas, es algo que me gustaría continuar, porque me apasiona mi actividad laboral.

¿Cuál sería tu mensaje a aquellas personas que no se animan a imitarte en lo que haces?
Nunca es tarde para aprender e intentar salir siempre adelante.
El tiempo, lo hace cada uno y queriendo, todo se puede

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Carreras en el área de la Salud

En Campus Salto de la Universidad Católica del Uruguay, contamos dentro de la Facultad de Ciencias de la Salud, con la Licenciatura en Psicopedagogía desde el año 2017, teniendo actualmente más de 100 estudiantes en la misma.
En la generación 2020, abrimos el total de dos grupos de primer año.
En cuanto a la formación se destaca que Psicopedagogía es una licenciatura completa de 4 años de duración en formato semi presencial.

Perfil del estudiante.
El perfil del estudiante es promover los procesos mentales, interpersonales y contextuales que facilitan y desarrollan el aprendizaje de las personas en los diferentes momentos evolutivos, desde una modalidad individual, grupal o institucional, así como realizar acciones de diagnóstico, tratamiento, pronóstico, asesoramiento y orientación de procesos de aprendizaje.
Los campos de trabajo del psicopedagogo son clínico, institucional y comunitario.

Plan de estudios.
El plan de estudio, cuenta con una formación general común en todas las carreras, con una formación fundamental obligatoria que es la malla curricular de la licenciatura y fundamentales optativas que son los laboratorios o talleres específicos de algunas materias de la formación fundamental.

La formación del estudiante es de una base neuropsicológica, profundizando en los dos últimos años en el perfil psicopedagógico abordando materias tales como Evaluación Psicopedagogógica, Neuropsicología de los trastornos del aprendizaje, rehabilitación neuropsicogógica, evaluación e intervención en lenguaje, evaluación e intervención en matemáticas, práctica profesional entre otras.
A partir de 2do año de la licenciatura comienzan las prácticas y desde 1er año con los laboratorios.
Con relación a la práctica profesional, tenemos convenios con diferentes instituciones del país siendo en la ciudad de Salto el Colegio Sagrada Familia, Colegio Crandon y el Proyecto Ibirapitá. A su vez contamos con convenios en Paysandú, Melo y Montevideo.
En cuanto a la modalidad, contamos con docentes altamente capacitados en la formación virtual y profesional donde, por medio de las webasignaturas, arman sus cursos con un equipo téncnico y trabajan con el alumnado mediante foros, entregas, cuestionarios, encuentros por la plataforma zoom, clases presenciales y prácticas.
Con relación a los costos, es importante destacar que contamos con una bonificación sobre la cuota para maestros y profesores y también tenemos para no docentes el concurso de becas.

Becas.
¿Cómo acceder a una beca?
Se deberá completar el formulario de postulación durante los períodos:

> De las 0:00 h del 12 de junio hasta las 23:59 h del 16 de julio de 2020, para concursar el 20 de julio de 2020.

> De las 0:00 h del 28 de octubre hasta las 23:59 h del 29 de noviembre de 2020, para concursar el 3 de diciembre de 2020.

> De las 0:00 h del 11 de enero de 2021 hasta las 23:59 h del 8 de febrero de 2021, para concursar el 11 de febrero de 2021.

Se entregan 4 tipos de becas: Becas Excelencia Académica por el 100% y 80%, Dámaso Antonio Larrañaga (DAL) por el 100% y 80%, Conferencia Episcopal del Uruguay (CEU) el 80% y el 50% del valor de la carrera, y Buen Desempeño del 50% y 30%. Cada tipo de beca tiene sus características específicas.

De acuerdo a lo anterior es importante destacar que en el segundo semestre (agosto) se abre el segundo período de inscripción a las carreras concursándose la beca el día 20 de julio con inscripción hasta el día 16 de julio inclusive.

Otras carreras del área de la salud con las que contamos:

Medicina (Montevideo)

Fonoaudiología (Montevideo)

Psicología (1er y 2do año Salto, carrera completa en Montevideo).
Psicomotricidad (Montevideo)
Acompañante Terapéutico (Montevideo)

Fisioterapia (Montevideo)

Nutrición (Montevideo)

Enfermería (Montevideo)

Enfermería especialización (Montevideo, Punta del Este y Salto).

Por más información se pueden comunicar a admisionessalto@ucu.edu.uy.

Lic. Sofía Cisa. Psicopedagogoa.
Coordinadora de las Licenciaturas en Psicopedagogía y Psicología semi presencial.

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Autoridades de la Agencia Nacional de Desarrollo realizan visita oficial a Salto

La presidenta de la Agencia Nacional de Desarrollo (ANDE) Carmen Sánchez, y el Gerente de Desarrollo Territorial Diego García da Rosa, se encuentran de visita oficial en el Departamento de Salto, para realizar ante las autoridades locales una 1presentación institucional y relevar en territorio las necesidades del departamento, ante la situación económica derivada de la emergencia sanitaria provocada por el COVID-19 en nuestro país.
Se reuniron con el Intendente Alejandro Noboa, con la intergremial Salto Hortícola y con la Comisión Directiva del Centro Comercial e Industrial de Salto. Al finalizar este encuentro con una conferencia de prensa, ayer martes visitaron el emprendimiento Celisano, beneficiario de Semilla Ande, y se reunirán con el Centro de Competitividad Empresarial local.

Reunidos con Salto Hortícola

Reunidos con Salto Hortícola

El objetivo de esta visita es realizar un relevamiento de las necesidades a nivel departamental, en el marco de la planificación territorial de la Agencia Nacional de Desarrollo, en conjunto con las autoridades locales. Toda la información recabada servirá de insumo para las líneas estratégicas que trazará la ANDE con el objetivo de poder implementar una salida a esta crisis económica que ha golpeado a las mipymes de todo el país.

En el Centro Comercial

En el Centro Comercial

Centro de Competitividad

Centro de Competitividad

Visitando Celisano

Visitando Celisano

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Infraestructura: entre la ilusión y la realidad de mover la aguja de la productividad

Para Gabriel Oddone (2006), en El declive, una mirada a la economía de Uruguay del siglo XX el decir que «todo tiempo pasado fue mejor» tiene bases ciertas. A pesar de que durante la segunda mitad del siglo XX Uruguay registra períodos de crecimiento, a lo largo de ella se habría verificado un alejamiento sistemático del nivel de vida de los habitantes de Uruguay respecto a los países ricos. A partir de allí, la importancia de mirar en retrospectiva el desempeño económico del país en el largo plazo, pero fundamentalmente provoca encontrar analógicamente correlaciones con el caso de Salto y su región, y en ello, qué papel juega la infraestructura como forma de mover la aguja.

Si nos referimos a mover la aguja, se torna una cuestión clave iniciar cualquier tipo de abordaje con una adecuada definición de la competitividad sub-nacional, regional, o en el caso de Uruguay, competitividad departamental:

Teniendo en cuenta que el concepto de competitividad involucra un conjunto de factores que determinan el nivel de productividad, con el objetivo de lograr un incremento sostenido del nivel de bienestar de las personas, se han definido a la competitividad y regional como la administración de recursos y capacidades para incrementar sostenidamente la productividad empresarial y el bienestar de la población de la región (Banzaquen et al, 2010).

Para Porter (2004), «la verdadera competitividad está medida por la productividad… Aquí, definimos la competitividad concretamente, muestra su relación con el estándar de vida de la nación… la sofisticación de la competencia en el país… Y la cantidad del ambiente de negocios microeconómico en el cuál operan las empresas». De acuerdo a Aiginger (2006), es «la habilidad de un país o sitio para crear bienestar».

El objetivo del presente artículo es invitar al lector a reflexionar sobre la importancia que tiene la inversión en infraestructura, y cómo con ella, es posible mover de manera más efectiva las palancas de la productividad y competitividad del departamento.

No estamos diciendo que las mejoras en otras cuestiones que van desde la creación de bienes públicos regionales o sectoriales, la formación o los procesos de diagnóstico o prospectivas no sean necesarios, lo son, el problema es que en algún momento llega un punto en el que se convierten en insuficientes para lograr de manera efectiva y eficiente mover las agujas que muchas veces terminan quitando el sueño.Nueva imagen

No se parte de cero, hay datos

La realización de innumerables esfuerzos en el afán de generar datos que permitan entender «dónde estamos parados», impulsados por investigadores de Universidad de la República (UDELAR), Universidad Católica del Uruguay (UCU) y organismos públicos como la Oficina de Planeamiento y Presupuesto (OPP), la Agencia Nacional de Desarrollo Ecoómico (ANDE) o el Instituto Nacional de Estadísticas (INE), entre otros, facilitan enormemente la tarea de los equipos técnicos a la hora de entender el verdadero pragmatismo o ilusión de generar propuestas de trabajo para «mover la aguja».

Si uno pusiera la lupa a la evolución de los indicadores económicos del departamento podría afirmar que en cuestiones relativas a desempleo, actividad empresarial e inversión, estructuralmente estamos entre los últimos de la fila no desde ayer o antes de ayer, sino hace ya unos cuántos años.

Desde una participación en el monto de inversiones aprobadas desde la Comisión de Aplicación de Ley de Inversiones (COMAP) del Ministerio de Economía y Finanzas (MEF) nunca superior al 1,9% de todo el país durante el período 2008-2016, los valores no mayores al 2,8% de la participación departamental en la actividad económica del país desde 2008 al 2018 o de la evolución de la tasa de empleo de acuerdo a la Encuesta Continua de Hogares del Instituto Nacional de Estadística (INE) en el que si bien los valores son similares a la media nacional, se ubican apenas por debajo durante el período 2006-2019 a un valor promedio de 55,7% frente a un 58,2% en todo el país.

Los datos y su origen varían, pero en mayor o menor medida, una tesis se hace carne: lo que se ha hecho, a pesar de buenas o malas intenciones, no termina siendo suficiente para levantar la proyección económica y social que Salto supo tener en algún momento.

Morder los indicadores

Mover la aguja, pareciera que todo se resume en eso. Lejos del sobre-enamoramiento de
generar proyectos, diagnósticos y análisis prospectivos, primero Uruguay 2030, luego Uruguay 2040, y ahora Uruguay 2050, y así sucesivamente; entender cómo evoluciona la aguja trae consigo la importancia de contar con indicadores intermedios. Aunque importe entender los resultados esperados como el efectivamente «correr una 10k a fin de año», también se hace fundamental entender el comportamiento de los procesos, de qué se hace y con ello la importancia de entender cuánto y cómo «nos entrenamos para correr».

Si lo mencionado en el párrafo anterior es cierto, entonces toma sentido preponderante en las nuevas retóricas y discursos desde y hacia el Salto como región, el valor de llevar adelante proyectos, pero con robustos mecanismos de evaluación y monitoreo que permitan poner en el microscopio los verdaderos avances y retrocesos. Si lo que no se controla, no se puede gestionar en el ámbito empresarial, por analogía no resulta descabellado entender el valor de trabajar en entender qué pasa con la aguja del desarrollo territorial, y más importante aún, cómo moverla a una velocidad «mayor» que la promedio, primero con los propios datos de Salto, y posteriormente, con los demás territorios con los que nos comparemos.

Con esto no decimos otra cosa que hay que trabajar para mover los «componentes» que mueven a su vez a los indicadores, si cada proyecto que se piensa siguiera ese hábito, tarde o temprano algo bueno sucederá.

Si hablamos de «palancas» para incidir en la productividad empresarial y como efecto derrame, generar con ello un conjunto de externalidades positivas, tarde o temprano emergerá los qué, cómo y por qué de la infraestructura (sub-divididas en física e inteligente); una de las dimensiones que hacen al entorno microeconómico junto al capital humano, capital social y relacional y sistema financiero.

Para Horta, Camacho y Silveira (2017), la infraestructura física e inteligente la conforman las redes viales y ferroviarias, los puertos y aeropuertos, y todos aquellos tangibles que les permiten a las empresas formas más eficientes de abastecimiento y distribución de productos y servicios.

En línea con el párrafo anterior, se destaca la importancia del tendido de la fibra óptica y el ancho de banda para la transmisión de datos e información como un elemento cada vez más importante en la forma de producción. También se incluye en este concepto los centros de investigación, laboratorios, universidades e instituciones que apoyan la ciencia, la tecnología y la innovación, pilar fundamental de la competitividad en cualquier país o región.
Sobre cuántos ingenieros tienes

El pasado 1 de noviembre de 2017 en un artículo publicado en Link de El Pueblo, titulado «Ayudar a crecer: ¿cómo la Argentina promueve el desarrollo económico?» decíamos:

El desarrollo económico local es de por sí, un concepto general y muy amplio que en más de una ocasión pueda tentar a quienes tienen la responsabilidad de planificarlo, a querer incluir muchas líneas estratégicas y tácticas para «alcanzarlo». En relación a éste punto, consensuar pocos objetivos que generen un alto impacto, haciendo foco, tal vez puedan permitir un mejor apalancamiento de los recursos y facilitar el control que se hace del mismo.

A partir de los aportes teóricos a los que hicimos referencia y la noción de la importancia de hacer foco se deduce en la práctica el valor que tiene la infraestructura para Salto. Con ello, el valor de llevar adelante comisiones de trabajo interinstitucionales, público-privadas, locales-nacionales en las que se puede hacer camino.

Quizás por la falta de apuestas con un pienso estratégico detrás, por con contar con voluntades políticas o por la falta de fuertes liderazgos desde lo local, capaces de incidir en lograr pasar del «dicho al hecho», materializando más y mejores proyectos de infraestructura, está parte de las razones de los indicadores de Salto y en términos generales, el litoral norte uruguayo «cada vez más apagado» en términos de desarrollo económico y social.

No todo es blanco o negro, pero en los grises resulta sencillo encontrar el valor de repensar las raíces del largo declive de Salto. Para John Kotter (2008), todo proceso de cambio se inicia con la creación de un sentido de urgencia, sin él, difícilmente sea posible modificar el rumbo desde los timones de un barco.

A modo de conclusiónNueva imagen limk

Los grandes proyectos de infraestructura no son sencillos de aplicar, y en muchas ocasiones pasan algunos años y hasta décadas para que sean una realidad. Resulta saludable, al igual que pensar en «correr una 10k a fin de año», no mirar demasiado el final de la meta, al menos más de lo necesario, sino entender cuáles son las mejores estrategias para lograr «entrenarse mejor para correr». El problema allí llevará a que tarde o temprano, nos desanimemos ya que no valoramos los avances en el corto plazo, los pasos intermedios sin los cuáles difícilmente sea posible hacer algo.

Navegabilidad del Río Uruguay desde el Sur de Brasil hasta el Río de la Plata, puerto de barcazas, aeropuerto de Concordia, Central Hortícola del Norte, fortalecimiento de los equipos de investigación y mecanismos de transferencia tecnológica hacia las cadenas productivas, inversión en rutas y caminos, corredor bioceánico, esclusas de San Antonio, la lista parece por momentos interminable pero habla por sí misma que las ideas están. No obstante, el problema está en la forma en que cada una avanza, se materializa y genera el movimiento, poco o mucho, de las agujas de la productividad.
Lic. Nicolás Remedi Rumi

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6 actividades para realizar con papá en su día

Julio mes del padre

El día del padre es una fecha especial para homenajear el esfuerzo y dedicación que le da papá a sus hijos y a la familia. Ese amor infinito que compartirá siempre con los que más ama.

Para ello, Diariamente Ali ha creado una lista de actividades que podemos realizar con papá sin la necesidad de salir de casa.

1. Cocinar en familia: Reunir a todos en la cocina y aprovechar en preparar los platos preferidos de papá en familia siempre resulta muy divertido.

2. Juegos clásicos: Una excelente opción para divertirse es jugando. Disfrutar de juegos de mesa en familia como: cartas, ludo, Monopolio y más, será fantástico.

3. Karaoke familiar: Es muy divertido escuchar a los niños o a mamá cantar las canciones favoritas de papá, o las clásicas del abuelo. En Youtube existen muchos videos para Karaoke que se pueden usar.

4. Videollamada: Comunicarse con la familia que está lejos de papá es importante en este día. Coordina una videollamada con toda la familia que él extraña y dale un momento agradable.

5. Revisar álbumes de fotos: Mirar fotos antiguas y ver cómo ha crecido la familia causa nostalgia y trae muchos recuerdos. Aprovecha este día especial para sacar los álbumes más antiguos de casa.

6. Noche de cine: Para cerrar el día, qué mejor que la película favorita de papá o del abuelo para verla en familia. Acompañen este momento con pop-corn y sus bebidas preferidas.

Adicionalmente te dejamos unas ideas de regalo que podrías regalarle a papá por su día:

- Libros: No hay mejor regalo que un libro, dice un antiguo refrán. Puedes comprarlo físicamente o también de manera virtual.

- Suscripciones a plataformas de música o video: Para un papá moderno, regalar una cuenta en su plataforma preferida es una excelente alternativa.

- Manualidades: Son un excelente regalo para papá que puedes hacer con los niños en casa. En internet hay muchas páginas que enseñan a hacer lindas cosas, anímate.

- Billeteras: Un regalo que nunca pasará de moda. Las billeteras siempre son un accesorio de vital importancia para cualquier hombre.

Fuente: www.diariamenteali.com

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Unilever entra en el mercado de franquicias de lavandería tras compra en Brasil

Sao Paulo,(EFE).- La multinacional británico-neerlandesa Unilever entró en el mercado de franquicias de lavandería en Brasil tras adquirir una red local hasta ahora operada por el Grupo Acerte, informó este viernes la compañía.

Unilever compró 123 tiendas del Grupo Acerte por un valor no informado como parte de su estrategia global de ampliar su actuación en los sectores de salud e higiene personal en medio de la pandemia y nuevas necesidades provocadas por el coronavirus.

La franquicia «Omo Lavandería» marca «la gran entrada de Unilever en el mercado de servicios», según explicó en un comunicado la compañía, que espera convertirse en la «mayor red de lavanderías de Brasil en los próximos cinco años».

«Estamos revolucionando el mercado de lavandería a través de una de las marcas más amadas de Brasil, trayendo aún más cuidado y tecnología», señaló el vicepresidente de Marketing de la empresa, Eduardo Campanella, citado en la nota.

El gigante británico-neerlandés señaló que su red de franquicias contará con modelos «variados» para atraer socios de negocios de «distintos perfiles de inversión», sobre todo en un momento «desafiante» para la economía global debido a la crisis de la COVID-19.

Presente en Brasil desde hace 90 años, Unilever vio en la emergencia sanitaria una oportunidad de experimentar en el gigante sudamericano su plan global de expandir los negocios en las áreas de cuidados personales y productos de belleza e higiene

Unilever compró 123 tiendas del Grupo Acerte por un valor no informado como parte de su estrategia global de ampliar su actuación en los sectores de salud e higiene personal en medio de la pandemia y nuevas necesidades provocadas por el coronavirus. EFE/Marco De Swart/Archivo

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OLIVA Publicidad: Pub-licity

La decana de la publicidad del interior está de reformas
y amplía sus instalaciones

Las tradicionales oficinas de su casa central de calle Larrañaga están en plena transformación, generando más espacios acordes a la demanda que generan los servicios profesionales de comunicación.IMG_4942

«El 2020 es un año importante para la agencia en cuanto al crecimiento y transformación de los servicios, bajo una creciente demanda de clientes que creen y apuestan por la planificación estratégica de la comunicación sobre la base de información.»

En este año particular respecto al consumo y a las marcas, con un crecimiento exponencial de la exposición de las audiencias a los medios tradicionales y digitales los desafíos se multiplican. Desafíos que implican repensar los modelos habituales, con información de primera mano.

Siguiendo este camino, en una de las áreas nuevas de la empresa se desarrolla «PUB-LICITY», un espacio de experiencias y pensamiento para aportar al debate y a la formación de la sociedad que viene. Un lugar en el que participan investigadores, empresarios, periodistas, y referentes temáticos que interactúan entre sí en un espacio único de co-creación que incentiva la libre expresión, la experimentación y las nuevas ideas y proyectos.

En este 2020, la agencia adecuó su oferta al mercado y a las necesidades de sus clientes, con servicios de marketing y publicidad con foco en la tecnología y desarrollo de nuevos mercados.

Una propuesta clara y adaptada a los nuevos desafíos territoriales de los clientes, apoyada en un potente soporte estratégico de cobertura regional.

Estas herramientas estratégicas y creativas se fusionan con las herramientas tecnológicas con énfasis en la planificación y análisis de data.

Un nuevo escenario en el que la agencia ha solidificado su presencia incorporando nuevas marcas regionales como AMAUTA Deco & Cueros, Diletto y Sunday Cookies.

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Finanzas y pandemia: Los mercados financieros se preparan para la «nueva normalidad»

Las pistas que indican que la reapertura de la economía es inminente. El futuro del fondo de asistencia propuesto por Alemania y el caso chino, afectado por el año tenso electoralmente en EEUU

La mayoría de los países han comenzado a reabrir sus economías, tal y como estaba previsto. Por el momento, no existen indicios fiables que permitan valorar los resultados de esta medida en las economías desarrolladas. Las encuestas relámpago de los índices de gestores de compras (PMI) publicadas la semana pasada respecto al mes de mayo en EE. UU. y Europa ofrecen unos datos razonablemente tranquilizadores en el plano de la actividad, si bien en menor medida en Japón. «No obstante, en paralelo, los datos publicados con una periodicidad elevada que recopila Google sugieren que, por ejemplo en el caso de EE. UU., incluso los estados que pusieron fin al confinamiento de forma temprana, como Texas y Florida, registran un volumen de reservas en los restaurantes aún muy endeble. Por tanto, los resultados de esta reapertura siguen sin estar claros, y el mercado está sencillamente reaccionando favorablemente al comienzo de esta, pese a que la visibilidad sobre los próximos 6-12 sigue siendo obviamente muy reducida, tal y como explicamos hace dos semanas.» comenta Didier Saint-Georges, miembro del Comité Estratégico de Inversión y Managing Director de Carmignac.unnamed

Así, el mercado considera que lo peor ha quedado atrás. Por ende, gran parte de nuestro incremento táctico de la exposición a la renta variable se centró en esta temática mediante, por ejemplo, la incorporación de valores de elevada calidad de los maltrechos sectores de los viajes y el ocio. Lógicamente, los sectores cíclicos en general, como el industrial y el financiero, también se están beneficiando de esta mejora a corto plazo de la confianza. El posicionamiento del mercado también ha favorecido estos movimientos dado que, hasta la fecha, los inversores se han mostrado globalmente muy prudentes pese al repunte desde los niveles mínimos de marzo: por ahora, la mayoría de los flujos han tenido como destino los fondos del mercado monetario y la deuda estadounidense, mientras que los mercados de renta variable europea y la deuda corporativa de alto rendimiento del Viejo Continente han seguido experimentado salidas de capitales.

«Asimismo, la deuda corporativa también está registrando un sólido desempeño, pero ya habíamos iniciado una posición de gran envergadura en esta clase de activos hace aproximadamente un mes que ha firmado una evolución favorable durante las últimas semanas. Además, cabe tener en cuenta que la Fed ha empezado al fin a comprar deuda corporativa, tal y como anunció con antelación en marzo, lo que apuntala aún más nuestras posiciones.» señala Didier Saint-Georges.

Desde Carmignac comentan que la Comisión Europea básicamente ha refrendado la propuesta francoalemana de crear un fondo de recuperación con un volumen objetivo de 500.000 millones de euros en forma de subsidios en su totalidad y destinados los Estados miembro y regiones más perjudicados, a lo que se suman 250.000 millones de euros adicionales en forma de préstamos que, en apariencia, no llevan aparejada una condicionalidad excesivamente estricta. Evidentemente, ello es una buena noticia para los países de la periferia europea, especialmente para España y Portugal. Esta propuesta aún debe contar con el respaldo de todos los Estados miembro, incluidos los cuatro austeros países nórdicos de la Unión Europea. «No obstante, podemos afirmar con relativa seguridad que incluso si todo el proyecto se retrasara al tener que tramitarse por los canales tecnocráticos de negociación habituales (recordemos que, en cualquier caso, los desembolsos no tendrían lugar antes de 2021), el hecho de que Angela Merkel haya estampado su firma en una propuesta para la creación de un fondo de recuperación junto con Emmanuel Macron y que esta propuesta se esté ahora ratificando y ampliando en el marco de una propuesta de la UE constituye, sin lugar a dudas, una noticia alentadora.» asegura el miembro del Comité Estratégico de Inversión y Managing Director de Carmignac.

Eso podría constituir el primer caso de transferencia fiscal y, como mínimo, indica que Alemania ha alcanzado un punto en el que ha tomado conciencia de que acudir al rescate de los Estados miembro más débiles de la UE redunda en beneficio de los intereses comerciales del país teutón. Así, el riesgo extremo de una desintegración de Europa se ha reducido. También cabe destacar que la próxima semana deberíamos conocer más detalles sobre la ampliación del Programa de Compra de Emergencia Pandémica (PEPP, por sus siglas en inglés) y sobre el nuevo programa de operaciones de financiación a más largo plazo con objetivo específico (TLTRO), sumamente subvencionado y favorable a la banca europea.

En el plano económico, China ha anunciado un paquete de estímulos y, si bien es una buena noticia, la envergadura del paquete es claramente modesta. Ello justifica en parte que mantengamos una postura prudente y una subexposición en los mercados emergentes y que solo estemos expuestos a sectores de crecimiento no cíclicos en China.

«En el plano político, cabría esperar que en un año electoral tan tenso en EE. UU. presenciemos una cantidad considerable de aspavientos y de confrontación entre las altas esferas de China y EE. UU. Así, cabría preguntarse si tememos que la adopción de una postura de guerra fría se pueda traducir en un importante recrudecimiento de las tensiones comerciales o del riesgo en torno a la situación de Hong Kong este año. Cierto es que todo es posible, pero no creemos que vaya a ser así, dado que no redunda en beneficio de ninguna de las partes este año correr grandes riesgos con los mercados financieros o la economía. Por tanto, esperamos episodios de volatilidad, pero confiamos en nuestras posiciones en China.» finaliza Didier Saint-Georges.

Acerca de Carmignac
Carmignac es una gestora de activos independiente fundada en 1989 y basada en tres principios fundamentales que siguen vigentes en la actualidad: espíritu emprendedor, visión humana y compromiso activo. Hoy seguimos siendo tan emprendedores como en nuestros inicios. Nuestros gestores de fondos mantienen la libertad y el coraje necesarios para realizar análisis independientes de riesgos, traducirlos en firmes convicciones e implementarlos. Nuestra cultura colaborativa de debate, trabajo sobre el terreno e investigación interna nos permiten mejorar siempre los análisis de datos con una visión humana, gestionando mejor la complejidad y evaluando los riesgos ocultos. Somos gestores de activos y socios activos, comprometidos con nuestros clientes, ofreciendo transparencia en nuestras decisiones de inversión y haciéndonos responsables de ellas. Con un capital perteneciente en su integridad a los gestores de los fondos y nuestro personal, Carmignac es una de las gestoras de activos líderes del mercado europeo, en el cual opera desde 8 oficinas distintas. Hoy, como a lo largo de toda nuestra historia, seguimos esforzándonos para continuar gestionando de forma activa los ahorros de nuestros clientes a largo plazo.

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Estudiantes de Enfermería realizan piezas gráficas contra el Maltrato y Abuso a la Vejez

Promoviendo la toma de conciencia sobre el tema

Con motivo de conmemorarse el Día Mundial de la toma de conciencia sobre el Maltrato y Abuso a la Vejez, estudiantes de la Licenciatura en Enfermería en la sede Salto del Cenur Litoral Norte Universidad de la República, han diseñado una campaña gráfica de difusión y sensibilización sobre la temática.
Si bien la fecha conmemorativa es el 15 de junio, los estudiantes del curso Adulto y Anciano, han realizado un trabajo para dar la correspondiente difusión durante toda la presente semana.
Sobre el marco y proceso que dio origen a este trabajo, explicaron la Prof. Adj Ruth Díaz, Coordinador Departamento de Enfermería en Salud Mental y la Prof. Mag. Shirley T Ghizzoni, Directora de Facultad de Enfermería y Coordinadora del Departamento de Atención al Adulto y Anciano de Facultad de Enfermería.
«Dentro de lo que es la propuesta y el plan de contingencia durante la emergencia sanitaria estamos desarrollando seminarios-taller con trabajos grupales en el aula virtual de la unidad tecnológica. Allí a partir de una clase virtual y la revisión bibliográfica guiada tuvieron la oportunidad de hacer una síntesis gráfica con el propósito de generar sensibilización en el tema de los malos tratos a las Personas Mayores».
Las docentes señalaron que los trabajos «están basados en 5 ejes principales: Maltrato físico, Maltrato Psicológico, Negligencia, Factores de riesgo para los malos tratos y el abuso, y Promoción de los buenos tratos con una perspectiva de derecho hacia las Personas Mayores».
«Entre los materiales se han elaborado infografías y secuencias de imágenes para historias y/o estados de redes».
La coordinación estuvo a cargo del Departamento de Enfermería en Salud Mental y del Departamento de Atención en Enfermería al Adulto y Anciano, de Facultad de Enfermería en la sede universitaria de Salto.
Las piezas gráficas se pueden encontrar en la web de la sede: www.unorte.edu.uy y en facebook: Salto UdelaR – Cenur Litoral Norte (@SaltoUdelar), Instagram:
@salto.udelar.

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Prueba para acceder a la Beca de la Universidad Católica se realizará el próximo 27 de julio en la UCUDAL Campus Salto

En breve se cumplirá una nueva edición de las Becas UCU 2020 en la UCUDAL Campus Salto
La prueba se llevará a cabo el 27 de julio de forma presencial en el Campus Salto y podrán realizarla aquí estudiantes de la capital del país.
Los requisitos para acceder a la misma – tener hasta 20 años de edad al 1 de marzo de 2021.mba 25junio
Haber finalizado el Bachillerato o, en caso de tener asignaturas pendientes de aprobación, haberlas aprobado a la fecha de comienzo de clases (3 de agosto 2020 o 8 de marzo 2021).
No estar cursando ni haber cursado en la Universidad Católica del Uruguay carreras de tecnicatura o grado en los últimos tres años.
No tener título de Grado universitario.
Si corresponde, se podrá revalidar asignaturas que hayas cursado y aprobado en otras universidades, de acuerdo al régimen de reválidas vigente en la Universidad.

BECAS DÁMASO ANTONIO
LARRAÑAGA (100% Y 80% DEL VALOR DE LA CARRERA)
Tener hasta 20 años de edad al 1 de marzo de 2021.
Haber finalizado el bachillerato o, en caso de tener asignaturas pendientes de aprobación, haberlas aprobado a la fecha de comienzo de clases (3 de agosto 2020 o 8 de marzo 2021).
– Tener una entrevista en la Oficina de Becas de la Universidad, que deberá ser coordinada:
Hasta el 14 de julio de 2020, para concursar el 20 de julio de 2020.
Hasta el 26 de noviembre de 2020, para concursar el 3 de diciembre de 2020.
Hasta el 5 de febrero de 2021, para concursar el 11 de febrero de 2021.
– Contar con ingresos y rentas del núcleo familiar – en valor líquido legal– que no superen los montos máximos establecidos en pesos uruguayos, de acuerdo al número de integrantes del núcleo familiar del postulante.
El tope máximo de ingresos es de $75.000 para un núcleo familiar de 2 a 4 integrantes y de $50.000 para los postulantes independientes, que viven solos.
Completar el formulario de declaración jurada de ingresos del mismo y presentarlo el día de la entrevista específica en la Oficina de Becas.
No tener título de Grado universitario.
No estar cursando ni haber cursado en la Universidad Católica del Uruguay carreras de tecnicatura o grado en los últimos tres años.
– Si corresponde, se podrá revalidar asignaturas que hayas cursado y aprobado en otras universidades, de acuerdo al régimen de reválidas vigente en la Universidad.
Becas Conferencia Episcopal del Uruguay (CEU) (80% y 50% del valor de la carrera)
·Tener hasta 20 años de edad al 1 de marzo de 2021.
– Haber finalizado el bachillerato o, en caso de tener asignaturas pendientes de aprobación, haberlas aprobado a la fecha de comienzo de clases (3 de agosto 2020 o 8 de marzo 2021).
Hasta el 5 de febrero de 2021, para concursar el 11 de febrero de 2021.
Presentar una carta firmada por el Obispo de la Diócesis correspondiente, en la que se explicite el compromiso del postulante con actividades pastorales de su comunidad.
El plazo de entrega de esa carta es hasta el día de cierre de las postulaciones, para la correspondiente fecha de Concurso. Contar con ingresos y/o rentas del núcleo familiar – en valor líquido legal– que no superen los montos máximos establecidos en pesos uruguayos, de acuerdo al número de integrantes del núcleo familiar del postulante. El tope máximo de ingresos es de $90.000 para un núcleo familiar de 2 a 4 integrantes y de $56.000 para los postulantes independientes, que viven solos.
– Completar el formulario de declaración jurada de ingresos del mismo y presentarlo el día de la entrevista específica en la Oficina de Becas de la Universidad.
– No estar cursando ni haber cursado en la Universidad Católica del Uruguay carreras de tecnicatura o grado en los últimos tres años. Si corresponde, podrás revalidar asignaturas que hayas cursado y aprobado en otras universidades, de acuerdo al régimen de reválidas vigente en la Universidad.
– Completar el formulario que describe el involucramiento previo en áreas pastorales o de servicio a la comunidad y el compromiso con éste a futuro. Este se entregará en la entrevista.

BECAS BUEN DESEMPEÑO
(50% Y 30% DEL VALOR DE LA CARRERA)
Tener hasta 30 años de edad al 1 de marzo de 2021.
Haber finalizado el bachillerato o, en caso de tener asignaturas pendientes de aprobación, haberlas aprobado a la fecha de comienzo de clases (3 de agosto 2020 o 8 de marzo 2021).
No tener título de Grado universitario.
No estar cursando ni haber cursado en la Universidad Católica del Uruguay carreras de tecnicatura o grado en los últimos tres años. Si corresponde, podrás revalidar asignaturas que hayas cursado y aprobado en otras universidades, de acuerdo al régimen de reválidas vigente en la Universidad.

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Una mirada al sector agroexportador: un espacio para encontrarnos

La Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Católica invita a la conferencia: Una mirada al sector agroexportador: un espacio para encontrarnos, a cargo de la Ing. Agr. Rosanna Dellazoppa Baethgen, comunicadora en IICA, BID, Radio El Espectador y directora de DellaTierra, Asesoría en comunicación agropecuaria.

Dirigido a todos quienes estén interesados en acercarse al campo de una manera amigable.Dellazoppa

Programa:

1. Introducción al Uruguay agroexportador.

2. La sostenibilidad económica, social y ambiental.

3. El abordaje de cadenas agroindustriales. La carne. La madera. Los granos de exportación. La leche.

4. La tecnología aplicada al agro (agtech).

5. Reflexiones finales.

Fecha: miércoles 8 de julio de 2020
Hora: 16:00 a 18:00 hs.
Modalidad: a distancia.

Por más información e inscripciones: https://ucu.edu. uy/es/node/48111
Centro de Educación Continua: educacioncontinua @ucu.edu.uy

Teléfono: 2487 2717 int. 6010/6011 o 4732 5467

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UNIVERSIDADES , FACULTAD

Universidad Católica: becas e inscripciones para agosto 2020

La Universidad Católica ya comenzó con el proceso de inscripciones para agosto 2020, contando con descuentos y con el Concurso de Becas, buscando cumplir con el objetivo de facilitar el acceso a estudios universitarios de estudiantes de todo el país.
Descuento por inscripción temprana
· 50% de descuento hasta el 30 de junio.
· 30% de descuento hasta el 15 de julio.
Se aplicará sobre el pago de la primera cuota y te permitirá reservar su lugar en la carrera.

Descuento por anualidadult ver Conc de becas
· 10% de descuento por pago adelantado de 12 cuotas en adelante.

Beneficio especial >
aplazamiento de pago
Una vez que concretado el pago de la primera cuota -que asegura la inscripción- se podrá aplazar a noviembre el pago de la siguiente cuota (cupos limitados a los 100 primeros).

CONCURSO de BECAS (para admisiones agosto 2020 o marzo 2021).
Se realizará el 20 de julio en la Sede Central de la UCU, así como en el Campus de Salto y Punta del Este.

El viernes 12 comenzaron las postulaciones a través de la web y se extienden hasta el 16 de julio. Hasta el 14 de julio se podrán realizar las entrevistas CEU y DAL.

Beneficio para quienes se presenten a becas
Luego de realizado el concurso y a los que se presenten que deseen inscribirse una vez comunicados los resultados, se les va a mantener el descuento de inscripción temprana del último tramo (30% en la primera cuota) y también la posibilidad de aplazar el pago de la segunda y tercera cuota a partir de noviembre.
Más información:
admisionessalto@ucu.edu.uy o por Whatsapp 097354336

 

Retorno parcial a las actividades presenciales Sede Paysandú, Cenur Litoral Norte

La sede Paysandú del Centro Universitario Regional (Cenur) Litoral Norte comunica el retorno parcial de algunas actividades en los edificios universitarios. En éste espacio se actualizan las modalidades de atención presencial de los diferentes servicios, secciones administrativas y unidades.

Recordamos que todas las actividades de enseñanza hasta el final del primer semestre se mantendrán de forma virtual.

En la primera etapa (a partir del 10 de junio) se habilitará la asistencia de funcionarios no docentes y docentes en los casos en que la naturaleza de la función o las necesidades del servicio ameriten presencialidad para la ejecución de las tareas. En tanto se mantiene vigente el exhorto de mantener el teletrabajo como formato preferencial.

En todos los casos quienes asistan deberán cumplir las recomendaciones de cuidado establecidas por la institución, de acuerdo a los lineamientos establecidos por la Universidad de la República.

La circulación en el edificio se realizará en un solo sentido por lo que el egreso deberá realizarse por el pasillo exterior.

Se han fijado horarios escalonados de permanencia en el edificio. Los funcionarios concurrián de 9 a 13 y los docentes podrán hacer uso de las oficinas docentes, para los casos que sea extrictamente necesario, en el horario de 12 a 16, dando aviso 24 horas antes a:
direccion@cup.edu.uy.

Recomendaciones
generales

Quienes asistan al edificio, deben tener presentes los siguientes consejos al momento de ingresar y circular:

* Es estricto el uso de tapabocas al ingreso y en las áreas de circulación comunes.
* Lavado frecuente de manos (por al menos 20 segundos) o desinfección con alcohol al 70%.
* Mantener distanciamiento social de dos metros.
* Mantener los lugares de trabajo ventilados y con estrictas medidas de higiene.
* No compartir utensilios de uso personal (cubiertos, vasos, mate, etcétera).
* Mantener una buena higiene respiratoria. Al toser o estornudar hacerlo cubriéndose con el pliegue del codo o utilizando pañuelos descartables.

* Dar aviso a la dirección o aa por correo electrónico direccion@cup.edu.uy ante cualquier enfermedad respiratoria o en caso de haber tenido contacto con alguien afectado por la COVID-19.
De la misma manera que se han venido cumpliendo mayoritariamente las tareas desde el 13 de marzo, los diferentes servicios, secciones administrativas y unidades continuarán teletrabajando. Las tareas administrativas presenciales se irán incrementando en coordinación con los directores de los diferentes departamentos en las oficinas que lo requieran y que las condiciones lo permitan. El trabajo en estos casos se hará en turnos de un máximo de cuatro horas y con rotación de las personas.

Protocolo unisa ingreso a la sede
El ingreso se realizará exclusivamente por la puerta principal del aulario en dónde los funcionarios de vigilancia registrarán nombre y horario, además de indicar las condiciones de circulación y el control de uso de tapabocas de forma correcta.

Bedelía
El Departamento de Administración de la Enseñanza (Bedelía) no prestará atención al público presencialmente. La atención se mantendrá como hasta el momento a través del correo electrónico: bedelias@cup.edu.uy.

Tanto docentes como estudiantes podrán ponerse en contacto con la Bedelía.

Coordinadores de Carreras
Por consultas sobre aspectos específicos de cada uno de las carreras se recomienda consultar a los coordinadores de carreras:

https://www.litoralnorte. udelar.edu.uy/images/Coordinadores_ Cenur_Litoral_Norte1. pdf

Biblioteca

Las novedades de acceso a base de datos, capacitaciones, etc están disponibles en la APP

Proximamente se anunciará un sistema de recepción de libros que se encuentran en préstamo y se implementará un sistema seguro de preservación de la higiene de los ejemplares.

 
Facultad de Enfermería fijó fecha de exámenes para el período junio – agosto

En sede Salto UdelaR

La Facultad de Enfermería de la sede Salto Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República, dio a conocer las fechas de exámenes para el periodo junio- julio y agosto, en las diferentes materias de la Licenciatura en Enfermería. Los mismos inician los días 11 y 12 de junio.
Los exámenes serán en modalidad virtual en Plataforma EVA y se recomienda a los estudiantes a contactarse con los docentes referentes del módulo o asignatura a que se han inscripto a través de las aulas en EVA.
¿Cómo acceder? El estudiante debe ingresas a eva.unorte. edu.uy hacer clic en Áreas Ciencias de la Salud, ir a Enfermería y escoger el Plan correspondiente 1993 o 2016. Ahí selecciona Exámenes y tendrá disponible el Aula Para Exámenes.
Toda la información y el calendario de exámenes se encuentra publicado en la página web de la sede Salto Udelar: www.unorte.edu.uy

Llamado a cargo docente en la sede Salto UdelaR

UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICAFACULTAD DE AGRONOMÍA SECCIÓN CONCURSOS
Recordamos que la nueva modalidad de inscripción se encuentra detallada en nuestra Web: http://www. fagro. edu. uy/index.php/concursos-facultad, así como las bases de cada uno de los llamados y los formularios necesarios para formalizar dichas aspiraciones.
PROVISIÓN POR CONTRATO – CARPETA Nro. 10.246 (021745-000776-20)
1 (un) cargo de Ayudante del Departamento de Producción Vegetal – GD Sistemas de Producción (Gº 1, 25 horas EEMAC). Financiado con fondos del proyecto ANII_ FSA 1_201 8_1_151930, administrado por FEA.
«…La presente convocatoria se enmarca en la Política de Calidad con equidad de género que el Consejo de Facultad de Agronomía aprobó (Resolución 541 del 09.05.2016), la que promueve la integración de mujeres y varones en todos los cargos sin discriminación alguna en este servicio».

PERIODO DE INSCRIPCIÓN
Apertura: 08 de junio de 2020
Cierre: 23 de junio de 2020 (a las 12 del mediodía)
Bases de los llamados: http://www.fagro.edu.uy/index.php/concursos-facultad

Por consultas:
concursos@unorte.edu.uy

 

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Samara Murad y Alfredo Denes

Emprendedores:

Samara es dueña de “Circuit Fitness”, y trabaja con Alfredo.

El amplio y cómodo gimnasio se encuentra en Cervantes 615. También los pueden seguir por Facebook e Instagram.

Por consultas a través del WhatsApp 092 245 514 o por el 473 36 331. -3B0A3910

 

¿Qué es Circuit Fitness?

Samara- Es un centro de salud y bienestar, de entrenamiento, donde trabajamos con clases grupales o entrenamientos personalizados.

El 15 de octubre hará dos años que abrimos. Hace tres años surgió la idea de lo que fue Circuit Fitness, tuvimos un año organizándolo hasta que se dio.

- Armar toda una infraestructura para que la gente venga a hacer ejercicio implica una inversión y un riesgo, como la de todo emprendedor, ¿cómo se animaron a dar ese paso?

Alfredo- Empezando de cero, en el inicio no teníamos ni material ni lugar físico, y al momento que Samara se recibió, con ayuda de su familia se fue construyendo primero el salón y se comenzó a comprar los materiales primordiales, lo más básico. Estuvimos un año invirtiendo la plata que íbamos ganando.

Samara- Nos fuimos formando de a poco, permanentemente invirtiendo, porque sentimos que teníamos que ofrecerle cada vez más cosas al cliente, actualizándonos, seguir estudiando, haciendo cursos, capacitaciones, siempre hay algo para seguir profundizando.

– Dicen que más de la mitad de la población somos gorditos, ¿los salteños somos propensos a ejercitarnos o solo venimos al gimnasio para prepararnos porque se viene el verano y pretendemos que en dos meses ustedes hagan maravillas?

Alfredo- Sí, eso pasa (risas), siempre hay casos que viene gente por un mes, algunos solo por una semana porque tienen un cumpleaños o un casamiento…

– ¿Para que le entre la ropa?

Samara- (Risas) Encontrás de todo. De todas maneras, siempre le decimos que lo mejor es que mantengan cierta regularidad en el ejercicio, porque más allá de un bienestar físico, se trata de cuidar la salud y su propio bienestar. Después de algunas jornadas de ejercicio y que se ven, luego vuelven solos al ver los resultados en su propio cuerpo.

Alfredo- La gente primero viene para verse bien, por su físico, y luego ya se quedan porque se dan cuenta que el ejercicio es bueno para su propia salud. Tenemos varios clientes que nos han dicho que después que prueban las primeras clases, las primeras semanas o el primer mes, se comienzan a sentir más activos, con más energía durante todo el día. Eso nos pone contentos.

– ¿Qué servicios ofrecen en Circuit Fitness? Veo pesas, máquinas…

Alfredo- Tenemos un poco de cada cosa. Nuestras clases son variadas, son clases grupales donde todos hacen ejercicios al mismo tiempo, utilizamos pesas, un poco de bici, corremos, saltamos la cuerda, trabajamos con el peso del cuerpo, son ejercicios muy variados. Las clases nunca se repiten, siempre son diferentes.

Samara- Me gustaría aprovechar para agradecer a mis padres porque gracias a ellos este proyecto fue posible. Estuvieron desde el inicio, poniendo desde el primer ladrillo hasta el último.

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«La nueva Globalidad tras esta pandemia – Reflexiones desde la incertidumbre»: conferencia de Nicolás Albertoni

Hoy a las 19:00 horas por Zoom

«La nueva Globalidad tras esta pandemia – Reflexiones desde la incertidumbre» es el título que tendrá la conferencia dirigida a estudiantes de la Universidad Católica y público en general, que hoy miércoles desde la hora 19, a través de la plataforma Zoom y desde los Estados Unidos, dictará el salteño Nicolás Albertoni.

En diálogo mantenido con EL PUEBLO, dijo Albertoni que «esto es organizado por la Universidad Católica del Uruguay y más concretamente por la sede del Campus de Salto.images

Será una charla abierta, un ida y vuelta con estudiantes y toda persona que le interese el tema; será mediante Zoom, que es la nueva forma que tenemos de comunicarnos.

Creo que será una buena instancia para seguir este tipo de conversaciones».

Por más información sugirió llamar a la sede de la Universidad o ingresar a campus.salto@ucu.edu.uy.

«Esperemos que este contexto nacional y global se termine pronto y ya poder estar proyectando y hablando de las oportunidades que seguramente tras toda crisis empiezan a aparecer», reflexionó finalmente.

NICOLÁS ALBERTONI:
Es investigador del Laboratorio de Economía Política y Seguridad (SPECLab) de University of Southern California. Investigador asociado de la Universidad Católica del Uruguay.

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¿Dónde realizas tu actividad laboral y cuál es tu tarea allí?

Presentando a Claudio Adrián Heredia Principal de “Todo Juegos”

Nuestro servicio en “Todo Juegos”, está dirigido a un amplio público, como son los niños, adolescente y mayores en diferentes eventos, con una variada actividad, ya sea en cumpleaños, bodas u otro tipo de evento.

Lo llevamos a cabo en hogares, empresas, diferentes instituciones públicas y privadas como CAIF, Escuelas, INAU, Clubes deportivos y otros, por el hecho de contar con accesorios que hacen placentero el encuentro.

Como es el caso de alquiler de mobiliario, gazebos, carpas inflables, mantelería y vajilla. Castillos y Camas elásticas, Pool, Escaladores, Futbolitos, Mesas de ping pong, Tejo, Toro mecánico y mucho más.

Incorporando hace muy poco tiempo, un Giroscopio de doble butaca.
Así como máquina de  algodón de azúcar, máquinas de pop, freidora de papas, pancheras, etc.

¿Cuándo fueron tus inicios?
En al año 2010. Aprendiendo, con algunos golpes, pero también con muchas satisfacciones.

¿Los estudios que has realizado, se relacionan con tu actividad laboral?
Desde hace muchos años, me desempeño en ANEP, Escuela N° 8 y el afecto que siento por los niños, me hace considerarme un privilegiado de contar con éste trato hoy en los eventos. De allí nace un poco esta actividad.

¿Por qué te decides por la tarea en este rubro?
De ese contacto permanente con los niños, fue naciendo un poco el entusiasmo  de instalarme con una fábrica de juegos de hierro para niños, como hamacas, toboganes, calesitas y mucho más, para escuelas y colegios.

Para luego volcarme a brindar el servicio en  fiestas y eventos, con todo lo que hoy contamos. Incluso el nombre de la empresa nace con la fábrica de juegos.

El nuestro es un emprendimiento familiar, donde trabaja mi esposa Mary y mis hijas, una de ellas también,  muy relacionada con los niños, ya que es Educadora Preescolar.
Dependiendo de ti, ¿qué cambios realizarías en la empresa?
Siempre contamos con la expectativa de continuar implementando, con  nuevos desafíos, siempre.

¿Qué ha significado independizarte con un negocio propio?
Es que nos sentimos tan acostumbrados al contacto con los niños, que se nos ha transformado en un placer elegir esta actividad.

¿Si surgieran nuevas oportunidades laborales, que decisión tomarías?
Cambiar esta actividad, nos va a resultar muy difícil.

Cuando uno se encariña y siente placer por lo que hace, ya parte más de lo emocional, que de la misma economía.

Muchas veces, realizamos eventos solidarios, nos sentimos muy satisfechos y eso significa que uno ama lo que hace.

Lo que si me han planteado, es anexar una actividad paralela.

Pero cambiarlo no, porque es una pasión.

Y además, hoy ya conocemos y estamos entregados a ésta actividad.

Nuestro contacto por contrataciones:
Tel: 47351826 –
Cels: 091216138 – 096185461.

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Promocionar la igualdad, empoderar a la mujer para así reducir los números de mujeres en la economía informal y fomentar el trabajo decente

«Empoderamiento de la Mujer, economía informal versus trabajo decente»

Luego de la CIT 2002 (Conferencia Internacional del Trabajo), el «sector» informal de la economía pasó a llamarse «economía informal», para así describir su alcance y diversidad en todo el mundo. Para la medición de la economía informal hay dificultades estadísticas. Las informaciones existentes se deben al esfuerzo llevado a cabo desde 1970 por la comunidad estadística internacional. Aún hay escasez de datos.

Nunca son suficientes los intentos de las asociaciones gremiales de comerciantes, de los trabajadores y hasta de los gobiernos nacionales y departamentales para reducir el trabajo informal. Los trabajadores informales y por cuenta propia, fuera del sistema formal aún son muchos y en época de pandemia lo comprobamos.

Las mujeres en este sector ocupan desgraciadamente un número mayor que los varones, debido a distintos factores, como son: los embarazos a temprana edad, la carga del trabajo doméstico, la falta de preparación para entrar en la economía formal y en algún caso puntual la discriminación de los empleadores.

Economía informal es el número de empresas no registradas, por lo tanto sin cobertura social, todo lo que visualizamos mientras transitamos el COVID-19, gente que por estar en esta economía carece de cobertura social, no hablo de los que pueden acceder a las medidas de suavización como seguro de paro total o parcial, sino los que no! La falta de protección agrava la situación. Además, esto aumenta el peso de la economía formal, porque quienes pagan impuestos deben pagar más, tributan por los que pagan, ellos, y por los que no pagan.

Como uruguayos tampoco tenemos esa cultura de «censura» social, y no me refiero al que no puede pagar sino al que puede y no lo hace.

No está arraigada esa sanción moral, como en Europa o Estados Unidos, claro que si nos comparamos con países como México, quizás está más familiarizado que aquí, también tienen tasas mayores de informalidad en proporción a la población claro está.

El trabajo informal, es una fuente de empleo para las mujeres, el trabajo a domicilio (peluquería, manicura, por ejemplo), o venta ambulante, entre otros. Encontramos también aquí las trabajadoras auxiliares familiares que en muchos casos ni siquiera tienen independencia económica.
En el caso del trabajo a domicilio, es una estrategia de supervivencia, en el Observatorio Económico de la UCU, hace un par de años trabajamos con programas de apoyo a los micro- emprendimientos, ahí se ubicaban los trabajadores a domicilio y generalmente se iniciaban como salida laboral y como trabajador independiente por cuenta propia, con un grado altísimo de vulnerabilidad debido a las deficientes condiciones de trabajo, largas jornadas, mala remuneración, escasa protección social y riesgos.

Otro tema, pero para charla de «mesa de café» es el «trabajo doméstico» …con incipientes iniciativas de organizaciones como la Liga de las Amas de Casa, etc.

Aún debemos recorrer todos, un largo camino para empoderar a la mujer y sacarla de la economía informal. Primero debemos tener la madurez de reconocerlo como sociedad, de hacernos cargo y responsabilizarnos del tema.

Que de hecho con programas que no estén directamente apuntando al género sino a toda la informalidad en general se están apoyando, se está enfocando, como programa de promoción de emprendedores y otros que buscan sacarlos de la economía informal.

Las mujeres suelen experimentar mayor discriminación en el mercado de trabajo lo que lleva a que existan más mujeres en la economía informal. La discriminación es un determinante importante no el único que trae como resultado más mujeres en la informalidad, también hay otros como el acceso a la educación por tener que ocuparse de tareas domésticas, adultos o menores a cargo, en fin, todas las barreras que ya conocemos.

Para esto necesitamos tener una perspectiva de género desde todos los lugares. Nuevos enfoques y nuevas prácticas.
Por ejemplo, fortalecer la organización de mujeres en la economía informal. Sin ir más lejos en Salto, en la Colonia Osimani tenemos un caso incipiente, en crecimiento, liderado por una líder mujer.

Dar una perspectiva de género a las políticas sobre la informalidad, fomentar el networking, las redes de trabajo, los vínculos, los contactos, aprovechar los encuentros y las oportunidades.

Para lograr todo esto primero hay que darle visibilidad a ese trabajo, informal, por cuenta propia, donde la mayoría son mujeres.

Segundo, buscar el desarrollo local, mediante la sinergia entre el gobierno local, la sociedad civil, las organizaciones gremiales de empresarios y trabajadores y la economía informal, hay que comprender las prioridades de las comunidades.

Una de las salidas de la desigualdad de género en términos de economía informal es el acceso a la financiación. Según OIT en su programa de Promoción de la igualdad de género, «las mujeres empresarias de todo el mundo contribuyen al crecimiento económico y a los medios de vida sostenibles de sus familias y comunidades. Las microfinanzas ayudan a empoderar a las mujeres de hogares pobres para que realicen esta contribución».

Otra es escuchar más sus voces en el Dialogo Social, en general en la economía informal no están organizadas ni representadas, en nuestro medio recién las vemos aparecer en las gremiales empresariales, pero ahí hablamos de economía formal.

La educación de las niñas en este sentido tendrá repercusión a futuro.

Como sociedad debemos apoyar y alentar la formalidad, pero con compromiso y madurez, no delegarlo sólo a las autoridades, entre otras.

Así migrará parte de la economía informal a la formal. Pero de evitar la miopía de nuestra mirada depende.

Fuente: OIT Organización Internacional del Trabajo.

Lic. Jimena Silva Pereira.
Universidad Católica del Uruguay
Directora del Campus Salto

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Para algunas empresas y gobiernos de América Latina la pandemia de COVID-19 ha sido una gran oportunidad para revolucionar los servicios de atención a los ciudadanos, clientes, y empleados con Inteligencia Artificial (IA)

¿Cuáles son los síntomas? ¿cómo me protejo? ¿dónde recibo atención? ¿cuál es el número de emergencias?

Preguntas frecuentes que son atendidas de forma rápida por un asistente virtual cognitivo y fundamental para realizar evaluaciones, clasificar consultas, reenviar llamados, resolver citas, y solucionar problemas técnicos sin la participación de agentes humanos generando intercambio con los clientes y ciudadanos.

Hoy un 22% de jóvenes que afirman que solamente con una mala atención, es suficiente para abandonar una marca. En promedio general con 3 contactos con malas experiencias es suficiente para dejar a un lado un servicio. Los bancos trabajan con sus clientes teniendo en cuenta que cuatros minutos de espera son el máximo antes de que pasen a estar un 33% más insatisfechos.

Un estudio de IBV (Institute Business Value) de IBM muestra tres acciones para fortalecer el vínculo con los clientes:

Comenzar en pequeño: Utilizar el trabajo remoto y la inteligencia artificial para reforzar al equipo de atención investigando cuáles son las preguntas frecuentes de clientes y empleados. Una gran oportunidad es contratar a un socio externo que trabaje con Inteligencia Artificial (IA) para implementar y optimizar estos procedimientos.
Activar canales alternativos: Usar chats de línea o chatbots, Whatsapp, Correo Electrónico, Sitio Web, Redes Sociales, y operadores telefónicos.
Un buen conjunto para la atención al cliente con distintos canales. A su vez implementar el uso de Inteligencia Artificial (IA) para preguntas frecuentes es una gran decisión empresarial, para poder asignar a los empleados a tareas más complejas y técnicas.
Medir y mejorar: Siempre es importante medir la efectividad de los canales y principalmente de los asistentes virtuales para lograr optimizar cada medio.

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Crecimiento y productividad de Salto: la pregunta no es por qué, sino cómo y quién

Desde hace un par de meses, todo lo referido a la emergencia sanitaria, en mayor o menos medida, se ubica dentro de las cuestiones; sino es la más prioritaria, una de las principales dentro de las agendas institucionales de organizaciones del sector público, sector privado, sindicatos, organizaciones no gubernamentales, organismos internacionales y la academia. No es para menos y resulta más que una cuestión legítima, esperable y primordial para hacer frente a un nuevo tiempo, cargado de desafíos a partir del COVID-19.

No obstante, y como un elemento no menor en el quehacer de cualquier territorio, la aproximación de un nuevo período de elecciones departamentales en nuestro país nos invita a reflexionar sobre los temas que quizás no tan urgentes, son importantes y el paso de los años los llevarán a que sean inminentes si aún no lo fueran hoy.

A partir de lo anterior, resulta fundamental visibilizar la importancia de la construcción de espacios de diálogo sobre el crecimiento y la productividad de nuestro departamento. Aunque todos más o menos, terminaremos concluyendo sobre lo clave que es definir, participativamente, pero sobre los cuáles es posible trabajar en torno a una hoja de ruta, un foco, para no eregir estructuras de conversación vacías, “monólogos entre partes sordas”, las siempre valoradas dósis de pragmatismo son más que importantes, necesarias.

Si todo lo anteriormente es cierto, resultará más que claro el valor de generar espacios orientados a la acción, sabiendo decir no y por lo tanto teniendo un norte claro, bajo una lógica de acuerdos mínimos pero sabiendo cuál es el verdadero margen de acción desde lo local.

En los días posteriores a la visita del Cr. Enrique V. Iglesias a Salto, el 13 de diciembre de 2017 escribíamos en Link de El Pueblo un artículo titulado Las 5 píldoras “i” de la productividad y competitividad en el que decíamos:

La construcción de espacios de diálogo es fundamental para salir de la inmediatez y visualizar el horizonte de los territorios en el largo plazo. La productividad y la competitividad es uno de los tantos debates impostergables que la sociedad debería promover para no resignarse a quedar en la cola del tren del desarrollo. Sin lugar a dudas, aquellas píldoras (integración, innovación, infraestructura, ilustración e invertigación) sobre las que hablaba Iglesias hace un par de años, pueden seguir operando como un esquema para continuar promoviendo el diálogo intersectorial en Salto, pero más que nada la acción.

Integración: tan cerca y la vez

La integración, más que un viejo capricho o un mito, es una necesidad urgente sobre la cual es fundamental continuar fortaleciendo y profundizando líneas de acción claras. De esa manera, será posible eliminar las condiciones de débiles, temporales, apenas incipientes o hasta inexistentes dependiendo de la institucionalidad, sector y región al que nos refiramos.

A pesar de todas las frustraciones y desencantos vinculadas a la integración, el imperativo de pensar en clave de región lleva a dimensionar el mensaje intrínseco detrás de la afirmación que “de forma individual se puede hacer poca cosa”. Todas las cuestiones relativas a la inserción de Salto en el mundo, y el mirar hacia afuera, deberían, sobre “piso firme” debatirse de manera clara y con ello, la oportunidad de construir nuevas sinergias regionales; no sobre si es importante o no la integración, sino en torno al cómo y de qué manera se materializa.

Lograr escarvar, ir más allá de los titualres, eliminar las urgencias que desvían la dedicación de recursos a una integración basada en un “pienso estratégico”. A partir de lo anterior, generar espacios de diálogo que nos permitan encontrar acciones que sí se pueden hacer, que suman, pero que paradójicamente no se llevan adelante en torno al porqué estamos “tan cerca y tan lejos a la vez de Concordia”, las razones por las que “Salto mira tanto” a Montevideo y “tan poco”, sin que una cosa anule la otra, no mirar otras regiones a partir de la cual se pueden crear oportunidades.

Innovación: adaptarse y resolver problemas

La innovación ya no es lo que se percibía que era, la innovación con el COVID-19 es una cuestión que estaba más cerca de lo que creíamos y de alguna u otra manera, es el mejor remedio para la incertidumbre de la nueva normalidad, del cambio de época que vivimos. Si de emprendimiento e innovación hablamos, Salto tiene la particularidad de contar, de forma relativa con el resto del interior del país, con un denso tejido institucional que permite el mejor aprovechamiento de herramientas e instrumentos de política pública.

No obstamte, aunque “sobren las buenas ideas”, lo que falta son emprendedores que las puedan llevar adelante. Al final del día, la importancia de lejos de los vicios que “prefieren” las gratificaciones de corto plazo por encima de resultados en el largo, la noción de que solamente a través de la construcción de una cultura de innovación, que premie y valorice a quienes hagan cosas nuevas y con valor, no solamente en el ámbito empresarial sino también en el sector público, y por ello el valor de estimular las habilidades emprendedoras en escuelas, liceos y universidades.

Salto, en retrospectiva fue un departamento con muchos emprendedores; desde Pascual Harriague hasta Saturnino Ribes. A pesar de ello, si miramos las estadísticas, sin tener en cuenta los impactos del COVID-19, estamos lejos de los primeros lugares si de empleo, clima para hacer negocios o innovar, nos referimos.

Infraestructura: mover la aguja

Si de crecimiento y productividad de Salto se trata, las inversiones en infraestructura, e iniciativas que las incentiven, que aún no cuajan hay y en abundancia, desde un puerto de barcazas, creación de parque industrial o zona franca, puente vecinal entre Salto y Concordia, aprovechamiento del futuro aeropuerto en Concordia, son las que podrían mover de “mejor” manera la aguja.

De las ideas de infraestructura más ambiciosas, la movilización de recursos e ingeniería de incentivos económicos, legales y técnicos para lograr la navegabilidad del río Uruguay hacia el norte de Concepción del Uruguay, logrando la conexión con el sur de Brasil, es quizás la mayor. La navegabilidad del río, es una cuestión recurrente que, como un péndulo, por el sistema político, las fuerzas vivas y la opinión pública, toma fuerza o se debilita cada una determinada cantidad de años: si Salto se ubica en “un punto estratégico”, tarde o temprano terminaremos discutiendo sobre la impotrancia de la conectividad y con ello, cómo aprovechamos el río Uruguay.

Algo resulta cierto; entre tantas idas y venidas, aún se ha logrado poco o nada si de navegabilidad del río nos referimos. De alguna u otra forma, las apuestas al gran proyecto de la hidrovía; entre la ilusión, realista o romántica, y un proyecto de infraestructura concreto impulsado por actores públicos y privados, es que los diálogos terminan convergiendo. A partir de lo anterior, el diagnóstico que nos coloca con más preguntas e interrogantes que respuestas sobre el enfoque óptimo para lograr lo que hasta ahora no se ha podido.

Ilustración: las apuestas a la educación

Ilustración, como sinónimo de educación no es algo alejado a los engranajes del crecimiento y la productividad. Sin perder de vista que la prinicipal tarea de la educación es construir ciudadanía, las apuestas a la capacitación y formación formal y no formal, traen consigo aptitudes y fortalecimiento de capacidades que más tarde o temprano serán la fuerza laboral del sector productivo. Sin quitar el protagonismo a sectores de actividad como el turismo o la actividad primaria, la educación universitaria es uno de los principales “diferenciales” que tiene Salto en la región. No obstante, en el proceso de construcción iterativo, acumulativo, es posible observar a partir de los planteos que se realizan de manera frecuente por la mesa de Salto Ciudad Universitaria un largo camino que es importante seguir recorriendo; desde el monitoreo de nuevas carreras de grado y posgrado, la promoción del consumo y alimentación saludable, el proyecto de un hogar estudiantil, entre otros.

Investigación: el desafío de construir puentes

A partir de la confirmación de que en América Latina se invierte en promedio 0,5% del PIB en Investigación y Desarrollo, y en contraste, en un país como Corea del Sur se dedica 2,5%, no hace falta hablar nuevamente sobre los por qué, sino más bien en torno, nuevamente, al cómo hacer frente a desafíos tan fenomenales como el de apostar a la investigación. El reto resulta aún más urgente e importante para Salto cuando, entre los diferentes tipos de “adjetivos” que le damos a Salto, el de “Ciudad Universitaria” es uno de los que más fuerza toma, y a partir de allí, la importancia de promover una investigación aplicada al sector productivo. Las hojas de ruta que aparezcan en torno a la investigación recaerán en la importancia de lograr bajar presupuesto desde el Estado, pero a pesar de ello, el construir puentes para que el sector privado vea en la “herramienta investigación” un camino para agregar valor a las cosas que se hacen, es primordial.

A modo de conclusión

El tiempo pasa. Lejos de entrar en una calificación de “blanco o negro” o “malo o bueno”, cualquier ánimo de mejora continua, de la convicción de que las cosas siempre se pueden mejorar nos llevará a constatar que los grandes desafíos en torno al crecimiento y la productividad de Salto, año tras año, quinquenio tras quinquenio, estructuralmente, son los mismos.

Los diálogos pareciera claro que no deberían girar tanto en torno al por qué, lo que en verdad suma será eliminar incertidumbres que permitan materializar los cómo, quién y de qué manera se puede impulsar el crecimiento y productividad de Salto. Siempre sin perder de vista, que para lograr pasar del dicho el largo camino que permita concretar con hechos, trae consido antes que todo mucho pragmatismo, realismo y con ello los frutos.

Lic. Nicolás Remedi Rumi

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En la previa del Día del Centro y de la Zona Este: «Tenemos que aprender a cómo ser exitoso sin aglomeración»

Entrevista a Soledad Ferreira

Soledad Ferreira se formó en el Centro de Diseño Industrial, es Diplomada como Estratega de la Comunicación Visual en la Universidad Iberoamericana, Plantel Santa Fe, México D.F. Asistió al ciclo de Presentaciones y Conferencias «Diseño en Barcelona: Realidad y Perspectiva» en EINA, Escola de Disenny i Art, Barcelona, España. Ha participado en cursos y congresos de Diseño, Marketing, Packaging y Comunicación en Uruguay, Argentina, Paraguay y España.Soledad Ferreira

Fue docente de las asignaturas Semiótica y Técnicas y Tecnologías de Impresión en la carrera Técnico en Diseño Gráfico (U.T.U.).

Primero de forma independiente y luego ampliando el equipo, ha desarrollado y dirigido proyectos de diseño y comunicación en Salto y en la región. Hoy dirige en «Pigmento» a un valioso grupo humano, formado por Iván Funes, Horacio Mendoza, Ruben Flores y Andrea Martierena.

- ¿Cómo comenzó este largo camino?
– Decir que yo estudiaba diseño en aquellos años era rarísimo, si bien hoy hablar de diseño es bastante habitual y que está en el vocabulario de todo el mundo, antes no era así.

A través de las guías del estudiante conocí la Escuela, que cuando leí de qué iba, fue ver que eso era lo que yo quería hacer, cerraba perfecto.

Había que dar examen de ingreso, logré entrar y eso era todo un tema porque había pocos cupos, 25 por año. Cursé todos los años, solo me faltó presentar la tesis, y como yo un montón porque en nuestra carrera solo terminaban los que se iban al exterior, al menos en esa generación, porque en ese entonces no había mercado en Uruguay para lo que habíamos estudiado, salvo que fueras un hijo de empresario.

En mi órbita era como todo muy complejo, pero termino de hacer el desarrollo de un producto, me quedaba presentar la tesis final, vengo ese verano a Salto, me sale un trabajo, empiezo entonces enseguida a trabajar en diseño gráfico, porque nuestra formación incluía la gráfica como parte del diseño del producto. Ahí empecé a formarme en el área del diseño y la comunicación.

- Aprovechó la oportunidad que se le presentó de trabajar…
– Por decirlo de alguna manera, sí. Incluso en Salto no existían diseñadores con formación. Había gente buena, pero de forma autodidacta.

Hoy existen impecables escuelas y hasta formación online que le permiten a la gente poder avanzar.

- ¿Estamos hablando de las áreas de marketing y publicidad?
– Hablamos del área del diseño y de la comunicación visual, ese es el término, que es complementario del marketing, del área de las ciencias de la comunicación. Así como el marketing necesita de la comunicación visual, ésta última necesita delineamientos de marketing.

Todo se complementa. Entonces, empecé a trabajar en ese rubro en diario Cambio, fue mi primer trabajo, era el año 97, 98. Aprendí mucho diseño editorial, si bien ya tenía los fundamentos y la parte teórica. Después me gané una beca de la OEA, fui a México, donde me terminé de formar en comunicación. Ahí mi lado se fue mucho más para la comunicación visual.

En 2002, con la crisis, vuelvo a armar una oficina en la casa de mis padres. En 2006 empieza Horacio (Mendoza), o sea que hace un montón de años que trabaja conmigo.

En 2008 nos mudamos a una oficina, hasta ese momento hacíamos el trabajo y firmábamos con mi nombre, aunque en ese momento ya éramos cuatro personas trabajando.
Yo por naturaleza soy muy horizontal, y no me parecía bien que el producto que generábamos trabajando en equipo terminara con la firma de una sola persona, por eso es que ahí les propuse buscar un nombre entre todos, es cuando surge el nombre de «Pigmento», para identificar el estudio, eso fue en 2009.

- ¿Por qué Pigmento?
– Ese trabajo lo delegué en mis funcionarios, buscaba que hubiese mucho sentido de pertenencia con el nombre, y me pareció que el mejor camino era que lo elaboraran y generaran el proyecto ellos.

El pigmento se refiere a lo que da color, cada cosa tiene un color y una personalidad a través del pigmento. Ellos me lo fundamentaron, hicieron todo como si yo fuese un cliente, me encantó la idea, me lo vendieron bien y así surgió Pigmento, aunque la empresa formalmente ya estaba armada desde 2005.

- Pigmento es reconocida en estos últimos años por la organización y coordinación de lo que primero fue el Día del Centro y que luego se sumó la Zona Este…
– En realidad, nosotros siempre fuimos del palo de la comunicación visual con mucho enfoque en lo empresarial, no tan vinculado en el área del comercio local.

En 2009 comenzamos a tomar otra forma, ya había habido llamados del Centro Comercial para la gestión del Día del Centro, ya nos habían invitado por la época de la Auto Promo, pero en ese momento no nos sentíamos preparados, porque todo en lo que nos metemos, lo hacemos con mucha responsabilidad de saber si lo podemos hacer, de lo contrario no lo hacemos.

Pero una vez que nos organizamos como empresa desde el punto de vista administrativo, nos sentimos más libres de poder trabajar en lo que realmente nos gusta, armamos un proyecto luego de analizar bien cómo se llevaban adelante las jornadas del Día del Centro hasta ese momento, miramos qué cosas eran las importantes, por qué se desvirtuaba, la gente no entendía cuál era el objetivo del Día del Centro, trabajamos también sobre eso, en definir claramente cuál era el objetivo del Día del Centro, trabajamos bastante en marketing. Hicimos entonces una propuesta, y desde ese año, 2010, somos nosotros que venimos gestionando el Día del Centro.

Lo primero que pusimos en claro es que el Día del Centro se trataba de tener un día para comprar, si bien podés pasear, incluso recuerdo que algunas veces se hizo peatonal. También estaba aquello de que los comercios estaban un día y al siguiente no, entonces propusimos hacer un contrato anual con los locales.

También buscamos optimizar recursos económicos y comunicacionales, por aquello de que si hacíamos un folleto promocionando el Día del Centro sabíamos que podríamos usarlo todo el año.

- ¿Es consciente que se transformó en la cara visible del Día del Centro y de la Zona Este?
– (Se sonroja) Soy la figurita repetida, eso me quedó claro, pero es importante hacer esa recorrida por los medios cosa de poder dejar en claro detalles de ese día en particular. Recuerdo que una vez estaba en el supermercado con mi pareja, y vino un señor y me dice, «usted es la del Centro Comercial», «ah sí, ¿vio que soy mucho más linda en persona?» (risas).

De alguna manera tenía que zafar, pero este señor llama a su mujer a los gritos, «era ella, era ella!!». Recién ahí dimensioné, no porque me considerara una star, pero mientras yo veía que salir en los medios era una parte de mi trabajo y de mi rutina, el señor, que en mi vida lo había visto, se ve que veía mi cara (risas). Es difícil, es algo que hemos intentado no personalizar, pero es realmente complejo.

- Este año es excepcional, la mayoría de los comercios tuvo que cerrar sus puertas, con una situación económica complicada y ahora está la expectativa de este nuevo tiempo de apertura en la vida comercial, ¿cómo ve este tiempo?
– Fue todo un tema. Vale aclarar que, si bien este proyecto del Día del Centro es muy visual, no es el único proyecto de Pigmento, necesitamos de otros proyectos para subsistir como estudio de diseño.

En nuestro trabajo hay muchos tipos de clientes de muy diferentes áreas. Nosotros podemos trabajar en vino, en packaging, en un paquete de fideos, en un tetra brik para un jugo de arándanos. Después llega octubre, tenemos los remates ganaderos. Después llega tal fecha y ya sabés lo que viene.

El tipo de cliente tiene demandas puntuales en determinados períodos del año. Después tenés el cliente que llega, realiza una tarea, se va y no vuelve nunca más. Tenemos aquellos clientes que mantienen una continuidad permanente, que son los que rediseñan todo el tiempo su marca, nos piden contenidos, y hoy es muy diverso el tipo de producto que se puede llegar a brindar.

Entonces, tenemos productos estrictamente digitales, tenés lo que hace a comunicación, tenés que ayudar al cliente en otras cosas, tenés web y tenés lo que luego es tangible, como un catálogo como el que hicimos para CTM.

Andrea Martierena, Iván Funes, Soledad Ferrreira, Ruben Flores y Horacio Mendoza

Andrea Martierena, Iván Funes, Soledad Ferrreira, Ruben Flores y Horacio Mendoza

Volviendo entonces al Día del Centro, como ves, es una parte de nuestro trabajo en Pigmento. Por eso nosotros lo protocolizamos, es decir, definimos un protocolo para el Día del Centro que nos permitiera saber que la semana previa al Día del Centro es intensa. Pero pasa esta jornada, cerramos la cortina y pasamos inmediatamente a otra cosa. El Día del Centro es un cliente más de nosotros, uno de tantos.

- ¿Cómo ha sido este año?
– Sin duda que fue un cimbronazo muy contundente.

El 13 de marzo aparecieron los primeros casos, y al día siguiente en Pigmento coordinamos, y el lunes ya dos compañeros no vinieron para cuidarse ellos y a sus familias.

Lo hablamos entre todos, la idea era que todos estuviéramos cómodos con la decisión que adoptáramos, teníamos que seguir trabajando para poder vivir.

Venimos Horacio, Iván y yo, subimos todo a la nube y seguimos trabajando cada uno en su casa, tuvimos reuniones por zoom para hacer las coordinaciones y este lunes 1° de junio retomamos nuestra actividad presencial acá en la empresa. Varios proyectos quedaron congelados por lo obvio de lo que estaba pasando que recién ahora estamos retomando y comenzando a conversar.

Retomo de la pregunta anterior lo del Día del Centro, porque hemos mantenido una vinculación permanente con el Centro Comercial, tuvimos un montón de reuniones en este proceso del repensar cuándo podrían estar dadas las condiciones sabiendo que no estaban dadas pero que era todo muy dinámico.

Ya sobre fines de mayo se empezó a plantear la posibilidad, aunque necesitábamos tener la tranquilidad de que estaban dadas determinadas condiciones, pero eso nos lo tenían que decir los organismos pertinentes.

Así fue que nos reunimos con la policía, con la intendencia, con el Ministerio de Salud Pública, con el Centro Comercial y nosotros en el área de la comunicación habiendo hablado ya con los comerciantes.

Ellos nos plantearon determinados elementos, sobre todo enfocándonos en qué les interesaba más hablar en la comunicación. Fuimos muy claros con la exigencia del protocolo.

En este aspecto la semana pasada fue súper intensa, así que vamos a tener las primeras jornadas este jueves 11 y viernes 12 de junio, y lo hacemos con el compromiso que de acá hasta fin de año, aquellas compras que se realicen con OCA durante las jornadas del Día del Centro y de la Zona Este tendrán siempre un 25% de descuento.

- ¿Cómo piensa que será de aquí en más?
– Mi percepción es más como cliente que como empresaria. Pienso que la reactivación será lenta. Antes, el sinónimo de éxito era la aglomeración de personas, en todos los ámbitos era así.

O sea, un proyecto comercial era exitoso si se llenaba de gente, si no dabas abasto o si en un concierto se agotaban las entradas. Hoy tenemos que aprender a cómo ser exitoso sin aglomeración. No es sencillo.

 

PORTFOLIO  DE  SOLEDAD FERREIRA
En pareja desde hace 20 años. Es del signo de Libra. De chiquita quería ser lo que es ahora. Se confiesa hincha de Pigmento.

¿Una asignatura pendiente? Viajar más.
¿Una comida? Lasaña casera que hace su madre.
¿Un libro? El último que leí, «Mil de fiebre» de Andrés Ferreira Hackembrush.
¿Una película? Matrix y Los puentes de Madison.
¿Un hobby? Coser y el crochet.
¿Qué música escucha? Soy muy amplia, este fin de semana escuché tango, bossa nova, Jaime Roos, pero en general me gusta mucho la música uruguaya.
¿Qué le gusta de la gente? El intercambio de opiniones.
¿Qué no le gusta de la gente? Que me abrumen.

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La alimentación como derecho humano: informe de UdelaR sobre ollas populares en Salto

El Grupo de Acción Universitaria en la Emergencia Social y Sanitaria es una iniciativa de la sede Salto del Centro Universitario Regional (Cenur) Litoral Norte de la Universidad de la República en respuesta a la crisis sanitaria, social y económica que atraviesa nuestro país.

El objetivo general consiste en «generar una propuesta participativa de trabajo a corto, mediano y largo plazo, entre el Grupo Universitario con referentes de ollas populares, merenderos y viandas solidarias y equipo de técnicos de Desarrollo Social de la Intendencia de Salto, para contribuir en la mitigación de las consecuencias sanitarias y sociales de la pandemia».

El Grupo está conformado por docentes de las facultades de Enfermería, Agronomía, Ciencias Sociales, y Psicología, Unidades de Extensión y Comunicación, el Servicio Central de Bienestar Universitario y estudiantes del Centro Estudiantil Intergremial.

En el marco de las acciones, el Grupo realizó una encuesta sobre el funcionamiento de las ollas comunitarias entre el 22 de abril y el 8 de mayo de 2020. Se realizaron 47 encuestas de 52 ollas populares de la ciudad de Salto. En base a los datos recabados, se hizo un informe descriptivo de la situación actual de las ollas, brindado información general, por zonas y por barrios, salvaguardando las particularidades de cada olla e identidad de las personas que las llevan adelante.

Leticia Benelli, coordinadora de la Unidad de Extensión de la sede Salto, indicó que este grupo, que comenzó a funcionar a partir del 1.° de abril, se propone contribuir a mitigar las consecuencias sanitarias y sociales de la pandemia, por lo tanto, se propuso acciones y objetivos a corto, mediano y largo plazo. «En este momento estamos pensando en acciones a corto plazo, tratando de contribuir a garantizar el derecho a la alimentación, al igual que muchos otros actores de la sociedad. Ese es nuestro gran paraguas de trabajo: considerar la alimentación como un derecho humano fundamental», afirmó. Las acciones a corto plazo han sido acciones en territorio previas a tener el informe de la encuesta, que realizaron con la Intendencia, para identificar los referentes y tener un primer contacto.

Las acciones posteriores al informe tienen dos objetivos: devolverle la información recabada a los referentes y que pueda ser un disparador para el intercambio con ellos y pensar propuestas conjuntamente. En el trabajo en territorio se abarca además la promoción de la salud y, en función de los resultados de la encuesta, se elaboran folletos informativos pensados para esta población y se realizan varias intervenciones de intercambio para el cuidado al preparar los alimentos y evitar el contagio de Covid-19. Asimismo, el grupo brinda kits de limpieza y desinfección «para tratar que eso que les enseñamos pueda llevarse a cabo».

Por otro lado, dentro de las acciones a corto plazo se desarrollaron varias para conseguir donaciones, como los Domingos Solidarios, donde reciben distintas donaciones en la sede Salto y se las entregan al Centro Coordinador de Emergencias Departamentales (CECOED) para que las distribuya en las ollas. También están lanzando una campaña solidaria para la donación de dinero para seguir aportando alimentos. Además, generaron un vínculo con Salto Hortícola, quienes desde la articulación con los productores facilitarán que el CECOED pueda recoger más frutas y verduras. Asimismo, a nivel de la Universidad, los gremios de la Asociación de Docentes de la Universidad de la República (ADUR) y la Agremiación Federal de Funcionarios de la Universidad de la República (AFFUR) harán donaciones para aportar los alimentos que son más escasos o caros, y la Estación Experimental de San Antonio empezó a aportar 100 litros de leche a la semana que se llevan a merenderos, además de naranjas, que son parte de su producción.

Las acciones a mediano y largo plazo están vinculadas con la contribución a la organización de las ollas en redes, y a la posibilidad de que accedan a otras condiciones para desarrollar la preparación de alimentos. Asimismo, se están haciendo propuestas de trabajo en torno a las huertas agroecológicas.

Datos del informe

Señaló que del informe se desprende que actualmente hay 61 ollas, a las cuales acceden aproximadamente 1200 familias de Salto, unas 10.000 personas. En una estimación que realizó el grupo, se cubren unas 24.000 porciones diarias, de las cuales la Intendencia aporta 5000, por lo tanto hay 19.000 porciones que están siendo abastecidas a través del esfuerzo de la comunidad salteña y distintas organizaciones de todo tipo. «El apoyo se sigue necesitando porque sabemos que esta problemática va a continuar un buen tiempo y durante el invierno», concluyó.

Por su parte, Rosmari Negrín, docente del Departamento de Ciencias Sociales del Cenur Litoral Norte, explicó que debido a la pandemia se encuestaron de forma telefónica 47 de las 52 ollas que existían en este momento. El funcionamiento de las ollas es muy dinámico y cambiante. En este estudio de carácter descriptivo, se dividieron las ollas populares en cinco zonas de la ciudad de Salto: norte, sur, este-sur este-norte y extremo este que comprende 27 barrios. El 40% de las ollas está ubicada en la zona sur y el resto están distribuidas de forma equitativa en el resto de la ciudad.

En cuanto a su organización, el 46% están organizada por vecinos y el resto por familiares y compañeros y en menor medida por grupos religiosos y partidos políticos, y algunas comisiones de barrios y grupos deportivos. Respecto al lugar de elaboración de estos alimentos: 45 ollas se elaboran en el mismo lugar y solo dos rotan. 36 de las 47 ollas encuestadas comenzaron en marzo, dos lo hicieron en abril, y nueve ya funcionaban antes de la pandemia.

En cuanto a la continuidad de las ollas, 18 de ellas planean seguir hasta que sea necesario, ocho seguirán más allá de la pandemia y 15 continuarán mientras puedan hacerlo, lo cual está sujeto a disponibilidad, recursos humanos, materiales y económicos. 33 de las ollas cocinan entre una, dos y tres veces por semana y son nueve las que lo hacen seis y siete veces a la semana. Ofrecen alimentos a la población que no está pudiendo acceder a la alimentación por no tener trabajo, explicó.

El 87% de las donaciones son en alimentos y el resto son en dinero o bonos de alimentación. La donaciones son de empresas, comercios de la zona, vecinos y en algunos casos de productores rurales. Casi el 50% de estas ollas cocinan en espacios abiertos, lo cual es un problema teniendo en cuenta el clima, entonces se apela a las instituciones o personas que puedan tener un lugar o se les ocurra alguna alternativa.

Zoa Barros, docente de la Facultad de Enfermería se refirió al cuidado, preparación y manejo de los alimentos en la preparación de las ollas. Una de las variables que analizó el grupo fue el lugar donde se hace la limpieza y la desinfección de los alimentos, y la mayor parte de las organizaciones, que representa un 72%, lo hacen en la casa de alguno de los integrantes del grupo que organiza la olla.

Destacó que esto permite centralizar el lavado, pelado y trozado de los alimentos en un lugar, es decir, una mejor manipulación de los alimentos al momento de la preparación.

En cuanto a los productos de limpieza, un 42% utiliza hipoclorito y jabón de cocina. «Tratamos de intervenir en cómo y en qué momento se utiliza cada uno, destacamos como aspecto positivo que un porcentaje importante realiza el lavado adecuado previo a la elaboración de la olla, tanto de los alimentos como de los utensilios de cocina y la forma que se realiza», sostuvo. Algunas de las organizaciones utilizan el alcohol como producto de desinfección.

En cuanto a la prendas de protección para quienes participan en la elaboración de la olla, lo adecuado es el uso de guantes, tapaboca, gorra y delantal y la mayor parte de las organizaciones utilizan estos cuatro elementos de protección. El tapaboca es el elemento de protección más utilizado y el menos es el gorro.

La mayor parte de las organizaciones tienen que comprar estas prendas, lo que insume un costo diario para que todos los integrantes de las organizaciones estén vestidos adecuadamente; un porcentaje lo recibe a través de donaciones y algunos van sorteando el día a día entre donaciones y compra del material necesario.

FUENTE:
Portal de la UdelaR

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Curso de la Universidad Católica: «Nuevas herramientas para gestionar conflictos en el ámbito comunitario»

A cargo de la Dra. Valeria Fiore. Abogada. Mediadora. Directora de Capacitación y Centros de Mediación Comunitaria y Acceso a la Justicia de la Ciudad de Posadas, Misiones, Argentina. Miembro fundador de la Asociación Misionera de Mediación. Asesora de empresas y organizaciones, con experiencia en mediación, facilitación, prácticas restaurativas y procesos participativos. Profesora en la Universidad Católica de Santa Fe y Universidad Gastón Dachary.

Dirigido a: todo público interesado en la gestión de conflictos en el ámbito comunitario.

Programa:

MÓDULO 1: Transformación constructiva de los conflictos. El conflicto. ¿Qué es el conflicto? Cambio de paradigmas para el abordaje positivo y constructivo de los conflictos. Causas del conflicto. Fuentes del conflicto. Análisis del conflicto. Estructura del conflicto. Etapas del conflicto. Principales obstáculos para resolver conflictos. Percepciones incompletas o erróneas de la realidad. ¿Cómo se forman nuestras percepciones? ¿Cómo podemos cambiar nuestras percepciones erróneas o incompletas? La mala comunicación y el mal manejo de las emociones.

MÓDULO 2: Comunicación efectiva y no violenta. Axiomas de la comunicación humana. Comunicación como herramienta para trabajar con conflictos. La escucha activa. Expresar un NO positivo. Componentes de la comunicación no violenta.

MÓDULO 3: Negociación. Negociación. Tipos. Características principales de la negociación. Posiciones. Intereses. Distintos estilos de negociar. Etapas de la negociación. Método Harvard. Principios de la negociación colaborativa.

MÓDULO 4: Métodos alternos para solucionar conflictos. Métodos alternativos para resolver o transformar los conflictos. Mediación. Principios. Modelos de mediación. El mediador o la mediadora. Características del mediador en el proceso. Las etapas de la mediación. Acuerdo. Redacción del acuerdo.

MODULO 5: Mediación comunitaria. Fundamentos y conceptos de la mediación comunitaria. Qué hace y qué no hace un mediador comunitario. Gestión de la mediación comunitaria. Función social de la mediación. Asuntos en que se puede intervenir con la mediación comunitaria. Desafíos de la implementación de la Mediación Comunitaria. Experiencias

MÓDULO 6: Educación para la paz / Reflexiones sobre la educación para la paz y la resolución de conflictos a través del diálogo. ¿Qué es la paz? Promover relaciones ganar-ganar.

Modalidad a distancia todo el curso.

Carga horaria: 9 horas
Fecha de inicio: 11/06/2020 Fecha de finalización: 25/06/2020

Días y horarios: jueves y viernes de 19:00 a 22:00 h sábados de 09:00 a 13:00 hs.
Más información e inscripciones: https://ucu.edu.uy/es/node/47592

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Llamados a cargos del Cenur Litoral Norte UdelaR

A través de a sede Salto del Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República, se dan a conocer diferentes llamados a cargos docentes.

Facultad de Ingeniería
Universidad de la República. Dirección General de Personal.
Llamado a concurso de ingreso:
– Especialista del Área Tecnológica, (Escalafón D, Subescalafón 3, Especialista Superior III, Grado 7) para el Instituto de Estructuras y Transporte – IET – Facultad de Ingeniería.
Resolución: CDG Nº 25, fecha 09/03/2020.
Período de inscripción:
Apertura: 4 de junio de 2020, hora 9:00.
Cierre: 22 de junio de 2020, hora 12:00.

FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEÑO Y URBANISMO
UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA
Sección Concursos
De acuerdo a lo dispuesto por Resolución Nº99 del Consejo de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de fecha 26.2.20, se procede a la apertura del llamado a aspirantes para la provisión INTERINA del cargo:
? Llam. Nº5454/2020: Ayudante del Área Teórica – curso Bases Teórico Críticas para el Diseño Integrado, de la Licenciatura en Diseño Integrado del Departamento de Regional Norte –
TODOS LOS INTERESADOS DEBERÁN PREINSCRIBIRSE POR LA PÁGINA:
www.concursos.udelar.edu.uy (descargar constancia de preinscripción)

Facultad de veterinaria
LLAMADO 13-20. Uruguay Concursa 5716/2020
Por Resolución N° 18 del Consejo del Centro Universitario Regional Litoral Norte de la Universidad de la República de fecha 30 de Abril de 2020, se realiza el siguiente llamado a: aspirantes para la provisión EFECTIVA de 1 (un) cargo docente de Asistente – Esc G, G° 2, 10 horas semanales, para desempeñar funciones en el Área Mejora Genética del Departamento de Genética y Mejora Animal de Facultad de Veterinaria en el CENUR Litoral Norte, desde la toma de posesión y por el máximo período reglamentario.
Exp. Nro 311260- 000533-19.

PERÍODO DE INSCRIPCIÓN: desde el lunes 8 de junio de 2020 hasta el lunes 10 de agosto de 2020, hora 13:00.
Los interesados podrán acceder a los Formularios de Inscripción y las Bases que regulan el llamado, a través del siguiente enlace: https://tinyurl.com/y7s2bvf2.

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Charla Virtual por DocMontevideo y convocatoria para TV Ciudad

Mesa Audiovisual Salto invita:

La Mesa Audiovisual de Salto, en la cual participa la sede Salto del Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República, se encuentra trabajando en dos propuestas, una es la convocatoria a realizadores del sector audiovisual de Salto a presentar sus realizaciones para el canal TV Ciudad, y la otra es una Charla Virtual para el sector audiovisual sobre el Encuentro DocMontevideo, para miércoles 3 de junio a las 19 horas.
Más información en: www.unorte.edu.uy

SALTO EN LA PANTALLA DE TV CIUDAD
Con el objetivo de ampliar las pantallas de exhibición de contenidos audiovisuales de nuestro departamento, y en línea con los planteos surgidos del Encuentro Audiovisual realizado en diciembre último, la Mesa Audiovisual Salto convoca a proyectos audiovisuales salteños para ser exhibidos en el canal TV Ciudad o quedar disponibles en su sitio web: www.tvciudad.uySalto en pantalla de Tv Ciudad
La propuesta está dirigida a cortos, medios y largometrajes de ficción o documental, culminados o en etapa de finalización, realizados total o parcialmente en el departamento de Salto.
Los interesados deberán enviar un mail a la casilla mesaaudiovisualsalto@gmail.com con los datos generales del audiovisual (título, género, duración, director, año de realización) a efectos de ser considerados para esta propuesta. El plazo para enviar esta información es el lunes 8 de junio de 2020.
TV Ciudad podrá exhibir las obras en el correr del 2020, en su programación habitual o en un ciclo creado especialmente, así como alojarlo en su plataforma digital. La Mesa Audiovisual Salto y TV Ciudad podrán utilizar los materiales presentados para la promoción de las exhibiciones en medios de comunicación, prensa y redes. La presentación de una obra implica la aceptación de estas bases.
DOC Montevideo
El encuentro documental DOC Montevideo y la Mesa Audiovisual -que integra la sede local Udelar Salto- invitan a una charla virtual en la que se presentarán las actividades y formas de participación en el DOC Montevideo, un encuentro internacional dedicado enteramente al desarrollo del documental, que desde hace más de diez años se realiza en el mes de julio en Montevideo, con el Teatro Solís como sede principal.
Incluye actividades de mercado, encuentros, networking, talleres, master classes, estudios de casos inspiradores, exhibiciones de películas, entre otros. Este año, debido a la situación de emergencia sanitaria, el evento se realizará online y tendrá lugar del 1 al 31 de julio.
La charla informativa será este miércoles 3 de junio a las 19.00 horas por Zoom, y estará a cargo de Luis González Zaffaroni, director ejecutivo, Clara Charlo, responsable del mercado del DocMontevideo y Marta García, programadora de La Semana del Documental.
Para asistir a la charla es necesario inscribirse por el e-mail:
mesaaudiovisualsalto@gmail.com
La propuesta está dirigida a productores, realizadores, docentes, estudiantes, exhibidores y, en general, todos los actores vinculados al cine y el audiovisual de Salto y la región, ya que la modalidad online facilita la participación desde el interior del país.
El encuentro es coorganizado por DocMontevideo, ICAU e Intendencia de Montevideo. Los interesados pueden encontrar más información en la página oficial del encuentro:
docmontevideo.com

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La nueva globalidad tras esta pandemia, reflexiones desde la incertidumbre

Open Lecture UCU, Campus Salto:

Esta conferencia se focalizará en cómo los países se adaptarán a una nueva realidad global. Se analizarán cómo podría ser la nueva globalidad tras esta pandemia. Mucho se habla de la nueva normalidad y cómo los ciudadanos se adaptarán a las nuevas realidades de sus países. ALBERTONI_2019_CENTRAL
Esta pandemia encuentra a la globalización bastante mal parada. Una crisis de migración aún no resuelta, tensiones comerciales que agarra al sistema multilateral de comercio muy débil al no haber podido concluir la Ronda de Doha que desde hace años está estancada, crecientes tendencias populistas que entre sus discursos han incorporado el rechazo al propio sistema internacional político y económico que tanto costó construir tras la segunda guerra, desafíos ambientales que sólo se resuelven desde una visión global, sino nadie quiere ceder de forma unilateral, el Brexit en la UE, y tensiones relativas a la producción del petróleo que tuvieron un impacto importante en el precio del crudo y las bolsas mundiales en general. Imprimir
La misma estará a cargo de Nicolás Albertoni, uruguayo, actualmente investigador del Laboratorio de Economía Política y Seguridad de la Universidad del Sur de California en Los Ángeles. Tiene una maestría en Economía y otra en Política y Relaciones internacionales por la misma universidad. Cuenta con un master en Estudios Latinoamericanos de la Escuela de Servicio Exterior de la Universidad de Georgetown. Es además autor de tres libros sobre la inserción internacional y el desarrollo de Uruguay: «Uruguay como solución» (Penguin Press, 2019), «Instrucciones para inventar la rueda» (Penguin Press, 2014) y «Entre el barrio y el mundo ¿Mercosur o el modelo chileno?» (Penguin Press, 2011). En 2018, la organización Global Americans de Estados Unidos, lo reconoció como uno de los 20 intelectuales emergentes de América Latina. Sus columnas han sido publicadas en The New York Times y El País de España. Es analista internacional de la cadena CNN en español.
Los esperamos el día miércoles 10 de junio, a las 19:30 hs, el encuentro se realizará a través de la plataforma Zoom.
Actividad sin costo, previa inscripción on line: https://forms.gle/g3wMp6VUJ7EvxVGH6.

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Emprendedoras

Belén Arzaguet Sena y Fernanda Rundie Tomás

Belén y Fernanda son Licenciadas en Fisioterapia y juntas tienen un local de Fisioterapia y Pilates llamado «BF», que se encuentra en calle Gutiérrez Ruíz 115. También pueden encontrarlas por las redes de Facebook e Instagram.Emprendedoras

- ¿Qué es «BF»?
Belén – Somos fisioterapeutas. Nuestro emprendimiento comenzó en setiembre. Yo antes tenía sola y un día se nos ocurrió unirnos. De un día para el otro le dije de firmar el contrato, vino y ta, hicimos esta sociedad. Trabajamos en la rehabilitación con fisioterapia, tenemos clases de pilates, trabajamos en talleres y pilates para embarazadas, a su vez también en el pos parto, porque tratamos de dar algo bastante completo.

- Cuando hablan de rehabilitación, ¿en qué casos sería?
Fernanda- Rehabilitación neurológica, traumatológica o de algún accidente de tránsito, alguna rehabilitación pos operatoria, como por ejemplo una mastectomía, hacemos también el preoperatorio. Trabajamos en lo que refiere a las cirugías plásticas, como por ejemplo con cicatrices o también con pacientes cardíacos. También neurológicas, tanto las pediátricas como en el adulto, como podría ser ACV, hemiplejia o cuadriplejia, distrofias musculares. También obstétricas, preparto y posparto, tenemos enfermeras que hablan de la lactancia. También problemas ginecológicos, incontinencia urinaria, prolapso.

En definitiva, todo lo que la fisioterapia abarca, como lo traumatológico, o sea, desde lesiones de rodillas, cadera, también tenemos gimnasia para adultos mayores a partir de 60 años, trabajamos con grupos reducidos, más ahora con esto de la pandemia. Generalmente todas esas personas tienen problemas de rodillas, cadera, artrosis, artritis, poliartritis, fibromialgia, etc. Contamos con aparatos eléctricos correspondientes a la fisioterapia como ultrasonido para analgesia, para recuperación. También trabajamos con lesiones deportivas o para preparación para algún deporte específico.

Somos instructoras de gimnasia abdominal hipopresiva, que en Salto no sabemos que haya y que aprovechamos para recordar que está contraindicado en hernias inguinales umbilical. Se trabaja más que nada en abdomen, diafragma y columna. Se trabaja tanto para hombres como para mujeres.

- Estamos en tiempos en que aparecen lo que se llama las nuevas enfermedades laborales, que tiene que ver básicamente con las posturas en el escritorio, por ejemplo, ¿trabajan también con ese tipo de casos?
Belén- Definitivamente, tratamos las lesiones generadas por las posturas del trabajo, como de quienes están mucho tiempo en la oficina, el tema de las cervicales que trae desde contracturas hasta de rectificaciones, hernias, lo conocido popularmente como «pico de loro», pinzamiento. En la parte lumbar también. Mucha gente viene con aquello de que levanta cosas pesadas o trabaja con cargas, y hace la mala fuerza, y queda con lesiones como las lumbares. Tratamos de rehabilitar toda la columna, con masajes o con una gimnasia especial.

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Ir al trabajo en bici o andando: menor riesgo de enfermedad y muerte

Los investigadores señalan que, tras el confinamiento, es un buen momento de replantearse cómo acudimos a nuestros puestos de trabajo
Un estudio realizado en el Reino Unido concluye que las personas que van a trabajar caminando y en bicicleta tienen un menor riesgo de muerte prematura o enfermedad en comparación con las que viajan en coche.cycling-312532_1280cyclingGT-312532_1280
Investigadores del Imperial College de Londres y de la Universidad de Cambridge, ambas en el Reino Unido, han extraído los datos de más de 300.000 personas durante 25 años que acudieron diariamente a sus puestos de trabajo a través de diferentes medios de transporte.
El estudio, publicado en la revista científica ‘The Lancet Planetary Health’, sugiere que el aumento de la gente que va su trabajo andando o en bici tras el confinamiento por el coronavirus podría reducir las muertes por cáncer y enfermedades cardíacas.
Los datos expuestos en la investigación señalan que, en comparación con los que conducían, los que iban en bicicleta al trabajo tenían una tasa de mortalidad temprana reducida en un 20%, una tasa de mortalidad reducida en un 24% por enfermedades cardiovasculares, una tasa de mortalidad reducida en un 16% por cáncer y el diagnóstico de esta enfermedad se había aminorado en un 11%.
Menor probabilidad de sufrir cáncer
Por su parte, ir a pie al trabajo se asoció con una reducción del 7% en la tasa de diagnóstico de cáncer, en comparación con aquellas personas que lo hacían en coche. El equipo explica que las asociaciones entre caminar y otros resultados, como las tasas de mortalidad por cáncer y enfermedades cardíacas, eran menos seguras. Una posible razón de ello es que las personas que caminan al trabajo tienen, de media, ocupaciones menos prósperas que las personas que conducen y es más probable que tengan problemas de salud subyacentes que no se pudieron explicar plenamente. Los datos revelaron que, en general, el 66% de las personas iban en coche al trabajo, el 19% utilizaba el transporte público, el 12% caminaba y el 3% iba en bicicleta. Los hombres tenían más probabilidades que las mujeres de conducir o ir en bicicleta al trabajo, pero era menos probable que utilizaran el transporte público o caminaran.
Usar la bici o andar cuentan con beneficios adicionales, como una mejor calidad del aire y la reducción de las emisiones de carbono
Richard Patterson, de la Unidad de Epidemiología de la Universidad de Cambridge y que ha dirigido la investigación señala a Medical Xpress que «a medida que un gran número de personas empiezan a volver al trabajo, tras el confinamiento por el covid-19, es un buen momento para que todos se replanteen sus opciones de transporte. Con los severos y prolongados límites en la capacidad del transporte público, el cambio al uso del coche privado sería desastroso para nuestra salud y el medio ambiente.
Alentar a más personas a caminar y andar en bicicleta ayudará a limitar las consecuencias a largo plazo de la pandemia».
Los investigadores también señalan una serie de beneficios adicionales de optar por caminar o ir en bici. Entre ellos, figuran una mejor calidad del aire y la reducción de las emisiones de carbono, que son cruciales para hacer frente a la emergencia climática. El equipo concluye que los beneficios de ir en bicicleta y caminar están bien documentados, pero el uso de los datos del censo en este nuevo estudio ha permitido hacer un seguimiento de un gran número de personas durante más tiempo.
https://www.elconfidencial.com/

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Karina Suárez

Estudio y trabajo:

 

¿Cuál es la profesión que cursas y donde la realizas?
Curso la carrera de Idioma Español en el Centro Regional de Profesores.

¿Dónde y en que se basa tu actividad laboral?
Mi actividad laboral se basa en tareas administrativas en la Inspección Departamental de Primaria.Estudio y trabajo

¿Fue mucho esfuerzo llevar adelante las dos actividades?
Sí, llevar adelante las dos actividades requiere esfuerzo.
En lo personal, me siento agradecida a Dios por el trabajo que tengo, dado que puedo gestionar cambio de horario para asistir a clases.

¿Lograste adaptarte con facilidad a las mismas?
No, no ha sido fácil. Yo comencé la carrera luego de vivir el duelo por la pérdida de mi madre. Recuerdo que en alguna oportunidad me sentí desmayar y quise abandonar. En ese proceso, comencé a tener ataques de pánico.
Un día, camino a clases empiezo a sentirme mal.
En mi mente creía que me moría. Me desesperaba no encontrar a nadie a quien pedirle ayuda. Fueron muchas sensaciones feas que sentí hasta que logré llegar a la institución.
Al estar en clase sentí que algo me oprimía, intenté aguantar hasta que no pude y le dije a un compañero que llamara al médico. Fui asistida en una asistencia médica sin que haya nada patológico. Yo estaba pasando una crisis de pánico.
Cuesta adaptarse cuando hay situaciones que se nos escapan de las manos y uno tiene que cumplir con sus obligaciones.

¿Te haces tu tiempo para alguna recreación?
Sí, me hago tiempo para salir, me gusta mucho viajar y tengo amigos maravillosos que siempre están a mi lado.
Hoy trato de cuidar mi salud mental. De nada me serviría vivir afanada por ciertas cosas y perder el tiempo de disfrute, de paz, de armonía.
Y ello no quiere decir, no tener responsabilidad sobre los compromisos que uno asumió, sino reconocer que la vida pasa muy rápido, los momentos son únicos y las oportunidades no se vuelven a repetir.
Recuerdo cuándo cursé la Práctica Docente de 4to año, fue muy estresante para mí, dado a que esta demanda muchísimo trabajo, (si uno quiere hacer las cosas bien) pero en medio de ella yo me hice tiempo para disfrutar de lo que Dios me brinda.
¿Te sientes afortunada de poder cumplir este sueño?
Sí. Si bien, no es fácil me siento afortunada de cumplir este sueño.
Cada año transcurrido hace reafirmar mi deseo, de que docente es lo que yo quiero ser.

¿Qué planes tienes en mente?
Quizás estoy errada, pero mi mayor plan es revindicar valores.
Vivimos en una sociedad donde el respeto y tantos otros valores han caducado.
Por supuesto que el conocimiento es importante, pero si a este no lo expresamos sobre una base de respeto, de nada me sirve.

¿Cuál sería tu mensaje a aquellas personas que no se animan a imitarte en lo que haces?
Yo les diría que si las ganas están, que se animen.
Fácil no será pero uno gana cuando persiste. Cada persona tiene su tiempo, sus dificultades pero lo importante es continuar para alcanzar la meta. Ninguna carrera se gana si no se corre. ¡Ninguna!

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Análisis de redes sociales (ARS): nuevos vientos en la investigación social

Nuevos vientos soplan en las metodologías de investigación social. Uno de ellos son los enfoques y métodos del análisis de redes sociales (ARS); su potencialidad en torno a la cooperación interdisciplinaria entre distintos tipos de ciencias, es crecientemente reconocida. Desde 1978 comienza a funcionar la asociación profesional INSNA (International Network for Social Network Analysis); al mismo tiempo se realizan conferencias y congresos específicos (tales como Sunbelt) y surgen numerosas revistas especializadas, tales como Social Networks, Journal of Social Structure, o REDES, entre otras. Linton C. Freeman, un pionero en esta área, indica que el análisis de redes sociales ha reinventado la sociología.
En el siglo XVIII el matemático Leonhard Euler (1741) desarrolla la teoría de grafos, base matemática del ARS. Los estudios de grupos pequeños mediante sociogramas que investiga Jacob Moreno en los años 40 – 50, los problemas del «mundo pequeño» -de Sola Pool y Kochen (1978) —, los trabajos experimentales de Milgram (1967) – los «seis grados de separación» —, los análisis de Barabasi (1999) sobre redes libres de escala, muestran intersecciones relevantes entre modelos matemáticos y análisis social.
Los metodólogos formados en la versión clásica del análisis de datos (con unidades de análisis, variables y valores), se enfrentan hoy a una actualización metodológica importante. El estudio ya no solo se limita a las características de los individuos (o unidades de análisis) y a la asociación entre variables. El ARS incorpora las relaciones entre los individuos (en general, los nodos), y las características agregadas de la red en general, mediante matrices reticulares.
La dinámica de este enfoque se refleja en el desarrollo de nuevas métricas y softwares específicos como el Ucinet, Pajek, Node XL, I-Graph de R, y muchos otros.
¿En qué nos ayuda para entender distintos fenómenos sociales el ARS? No es fácil resumir todas las aplicaciones de este tipo de técnicas. En el CIEA – UNTREF hemos compilado un libro digital (La vida en Redes, 2019) que resume varios aportes del ARS a la investigación social concreta. Se analiza con ARS un clúster productivo de frutas finas en la Patagonia (Masello, Chuchco), y una red de cooperativas de engorde porcino (Chuchco). Se analizan redes de colaboración e intercambio económico (de hecho, es extraño que este tipo de análisis no esté más generalizado en la economía). En el libro se presentan también aplicaciones al deporte y el fútbol (Conde, Bundio), a las redes de las elites propietarias en Chile (Cárdenas), al análisis del delito complejo (Silva), a los colegios invisibles (Paredes), liderazgos políticos (Oliva, De Angelis), y a los conflictos interreligiosos (Oliva), entre otras aplicaciones.
Las redes son modelizaciones de fenómenos sociales. Y un concepto central para comprender y modelizar las estructuras de red es el de la conexión potencial. Con el término «asociación impersonal», Tönnies (1947) describía relaciones sistemáticas que vinculan a miembros de una determinada comunidad aunque no se encuentren en ningún momento en contacto directo.
Una red social está compuesta también por relaciones potenciales. Por ejemplo, quien habla español, puede potencialmente conectarse con otros hispanoparlantes, e interactuar con otros 400 millones de personas. Obviamente no hablará con todos ellos, pero la potencialidad de las conexiones existe, mediante una red de convenciones arbitrarias de lenguaje. Los idiomas con más hablantes generan una red potencial más extensa.
De un modo similar, si un individuo se une a Twitter potencialmente podría interactuar con todos sus usuarios (unos 145 millones). Como los lazos sociales consumen tiempo, la cantidad de conexiones que este individuo puede establecer en su corta vida, está restringida – una restricción cuantificada mediante el número de Dunbar (Arnaboldia, Dunbar, 2017) —.
La moneda también es una red de intercambio potencial. Quien tiene dinero, potencialmente puede intercambiar con otro individuo productos o servicios; algunas monedas (dólares, euros) tienen una red de intercambio potencial más amplia que otras. Y es común que para el atesoramiento predominen monedas con redes de intercambio potencial amplio (euros, dólares).
Muchas de estas redes de intercambio potencial nos vienen dadas. Habitualmente un individuo no elige la religión, o el lenguaje materno, o la moneda mediante la cual realiza sus intercambios. Por el contrario, otros tipos de redes sociales son de participación voluntaria, como estar o no en Twitter.
Este tipo de técnicas también son aptas para el análisis de fuentes de información novedosas, como datos de redes sociales on line y otras fuentes de datos no estructuradas. Se avanza hoy en día en convertir la información abierta, en bases de datos estructuradas.
También existen aplicaciones al conflicto social. Existen redes sociales incompatibles: por ejemplo, es imposible ser de izquierda y derecha, o de Boca y River, o ser católico y musulmán al mismo tiempo. Y tanto en política, cultura, religión o deporte (entre otros), se generan conflictos sociales muy serios.
Los métodos y abordajes del análisis de redes sociales permiten avanzar en modalidades de investigación interdisciplinaria. Estas técnicas abren nuevas áreas de complementación y cooperación mutua entre académicos, científicos y técnicos. Es una tarea difícil: inventar o fusionar conceptos de ciencias diversas es un esfuerzo sobre el cual no hay tanta experiencia o recursos. Pero es notable la creciente presencia de físicos y matemáticos en la disciplina ARS, posiblemente una tendencia creciente que en el futuro redefinirá los límites de las ciencias sociales. En las próximas décadas, posiblemente encontremos fusiones entre ciencias naturales y sociales.
En los últimos años, avanza el ARS en las ciencias sociales latinoamericanas. Diversas iniciativas dan cuenta de esto, como la creación de ALARS, la Asociación Latinoamericana de Análisis de Redes Sociales.
Asimismo, es necesario trabajar en la incorporación de estos temas en la enseñanza de metodología de investigación en nuestros países. Se trata de un área de conocimiento dinámica que tiene amplias posibilidades de aplicación, y de aumentar la relevancia y la potencia analítica de las ciencias sociales. En ese sentido, resulta útil entusiasmar en estos enfoques a los investigadores latinoamericanos, y a aquellos que nos van a seguir en el camino de la investigación social.
Dr. Miguel Oliva, Sociólogo y
Doctor en Ciencias Sociales (UBA).
Profesor adscripto al Centro
Interdisciplinario de Estudios
Avanzados, CIEA.
Universidad Nacional Tres
de Febrero, UNTREF.
UBA, Universidad de Buenos Aires.

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Cuando teníamos las respuestas, nos cambiaron las preguntas

Desaceleración de la economía uruguaya, elecciones presidenciales primero en Brasil y luego en Argentina, elecciones en Uruguay y transición del Gobierno Nacional, aumento de tarifas públicas si, aumento de tarifas públicas no, primeros debates sobre la eventual Ley de Urgente Consideración y pandemia del COVID-19; seguro no hay tiempo para la monotonía o la linealidad. Las olas de cambio, más o menos pequeñas y otras enormes, una tras otra, «presionan» cualquier status quo y las estructuras organizacionales y empresariales se «tambalean», y luego viene «otra ola» que «sacude» el estado de de equilibrio de las cosas: lejos de los cliché vacíos, Heráclito de Éfeso tenía razón, «lo único permanente es el cambio».

Tanto «cambio acelerado», choques en el status quo e incertidumbre terminará sirviendo de ejemplo, una demostración en carne propia que los cambios rápidos y por qué no algunas veces hasta drásticos son posibles y además fundamentales para la supervivencia de las empresas. Sin lugar a dudas, algunos desafíos más estructurales o complejos, temas culturales quizás como los que más sobresalen, no se van a terminar resolviendo de un día para el otro, sin embargo, resulta muy lógico que los empresarios y emprendedores que presten atención, «sistematicen» aprendizajes y buenas prácticas y lecciones de cómo se responde frente a una crisis sanitaria como la que vivimos llevarán a un capital que les permitirá no solamente sobrevivir sino crecer y desarrollarse.

A partir de lo descrito en los párrafos anteriores, emerge con fuerza el concepto que trae consigo la cita «cuando creíamos que teníamos todas las respuestas, de pronto, nos cambiaron todas las preguntas», en muchas ocasiones atribuida a Mario Benedetti, pero que originalmente su creador fue el escritor ecuatoriano Jorge Enrique Adoum, autor de Entre Marx y una mujer desnuda.

En retrospectiva, aún quedan latentes algunas preguntas e interrogantes con las que convivíamos antes de que aparezca «la nueva normalidad»:question-mark-460867_960_720

– ¿Cómo adaptarse al enfriamiento de la economía?
– ¿De qué forma se relaciona la adecuación tecnológica y la productividad?
– ¿Foco en la gestión y gestión en el foco?
– ¿Por qué caminar hacia un enfoque de gestión basado en la sostenibilidad?
– ¿Cómo lograr aumentar los niveles de desarrollo y competitividad territorial?

Todas las preguntas, de alguna u otra manera, cambiaron.

Sobre las nuevas preguntas y sus respuestas

Lograr la estabilidad, allí se encuentra la urgencia ahora. La necesidad, imperiosa por cierto, que más desvela y quita el sueño es entender la manera que permita no bajar la persiana del comercio, de negocio, del «boliche» y desde esa perspectiva es que se la pelea y hacen todos los esfuerzos por parte de empresarios y emprendedores. Con ello, un efecto dominó que genera impactos negativos en torno a los niveles de empleabilidad y por lo tanto, la creciente dificultad tanto para la oferta como demanda de bienes y servicios de la economía.

No hay tiempo. No porque no se crea en la importancia de la mejora de gestión, la planificación estratégica o en las «cuestiones importantes» sobre las que tanto la comunidad académica sensibiliza; hay que necesariamente tener una «vocación resultadista». Se convierte en un elemento fundamental de análisis tener asertividad en cada decisión que se toma y por lo tanto, hoy más que nunca, lograr lo que se prevé resulta una cuestión que marca la diferencia entre continuar o desaparecer del mercado, salir del juego.

Paradójicamente, sin embargo, las respuestas que teníamos, la digitalización, gestión e innovación, no se encuentran tan alejadas de cómo las creíamos; lo que cambió es la «velocidad» con la que se necesitan implementar.

Entonces, ¿Y ahora qué?

El futuro que imaginamos que sería, hace unos pocos meses, no será. Lejos de volver a la «normalidad» tal como la entendíamos, la estrategia que germine con más fuerza para cualquier negocio no puede estar desconectada de la noción de que las cosas no volverán a ser como antes.

A medida que las empresas crecen, pasan de un enfoque basado en la innovación a otro en el que lo que se prioriza es la gestión. Sin embargo, cuando hechos no previstos como la pandemia del COVID-19, «aparece» la obligatoriedad adaptarse o adaptarse, y por lo tanto, «volver al origen emprendedor», a una revisión de la forma en que se hacen las cosas y hacerlo de una forma nueva y mejor; innovar.

Ya lo decía Peter F. Drucker hace varios años, en 1989, en su libro Las nuevas realidades, aunque en el imaginario resulte esperable un «falso combate» entre el innovar y gestionar, entre «lo emprendedor» y una administración robusta, la convivencia de una sin otra lleva a cualquier organización o empresa a desaparecer.

Si el pensamiento de Drucker fuera un lineamiento metodológico, no una receta mágica, pero si una pauta que nos guíe en torno al cómo decidir entre tanta incertidumbre, nos encontraríamos a la vuelta de la esquina con el desafío de gestionar cambios, hacer las cosas de una forma tal, que a ello suponga temer una reacción a la avalancha de estímulos que trae el entorno desde hace ya un tiempo.

La dicha de trabajar desde casa… ¿O el calvario de «vivir» en la oficina?images

Aunque el trabajo remoto se haya impuesto y con ello, la forma de trabajo ha cambiado de manera drástica para casi un alto porcentaje del mundillo organizacional, lo cierto es que lejos de consolidarse como una panacea, los desafíos empresariales corren mucho por el ensayo y error, el aprendizaje y construir alternativas en otros carriles también, no solamente los relativos a la comunicación.

Con esto, tiramos por el piso los mitos que sobre-idealizan buenas prácticas o nuevas formas de trabajo, como trabajar remoto, como si fueran un antídoto para todos. No todos necesitan lo mismo y en cada comercio, emprendimiento, será necesario construir espacios de diálogo entre la dirección y sus colaboradores, sobre de qué manera se puede cambiar, innovar, hacer las cosas de una forma tal que la búsqueda de estabilidad, tan anhelada durante éstos tiempos, no sea algo tan lejano o distante.

Lejos del «bla, bla, bla», cuando los focos de acción se desvían, resta encontrar una forma que permita reencausar el camino. Y allí, con los pies en el suelo, entre tanta adversidad, encontrar formas creativas que permitan dar una «vuelta de tuerca», y si no se puede, golpear puertas, pedir ayuda, trabajar en clave asociativa, trabajar en equipo.

¿Industria cuatro punto qué?

Digitalización empresarial, fabricación avanzada, Industria 4.0, industria digital o Smart Industries, llamémosle como queramos, lo que termina siendo un elemento sin dobles lecturas es la importancia de la tecnología aplicada a los negocios. Pareciera una suerte de nostalgia recordar los «viejos tiempos» en los que en la «vieja normalidad» hasta los saludos se daban de otra manera, sin embargo, conscientes o no, gran parte de las respuestas a la pandemia terminan cayendo en torno a un denominador en común: el buen aprovechamiento de las tecnologías y si ello no fuera posible, capacitarse para que si lo sea.

En los últimos años ha tomado un llamativo protagonismo los conceptos de upskilling o reskilling, relacionados a la reconversión y complementariedad de capacidades para el ámbito laboral, generalmente vinculados al manejo de nuevas tecnologías. Podríamos decirlo de una u otra manera, al fin y al cabo, las palabras son las que dan forma y significado a las cosas y hechos, antes le podíamos decir simplemente capacitación.question-4785895_960_720

¿Acaso no es importante tanto como antes capacitarse?, quizás la discusión sobre la mejor respuesta a la anterior pregunta nos terminen llevando a consensuar que lo que cambia es en el qué y cómo se forma, pero el por qué primario, la raíz de todo, seguramente sea de igual peso en su argumento que siempre lo ha sido: el valor de tener fortalecer las capacidades que tenemos dentro de cada organización, siempre importantes, hoy mayor urgencia.

Al igual que lo digital, una de las «viejas respuestas» a la búsqueda de productividad empresarial, la innovación y la gestión parecen consolidarse como «lo que habría que hacer» si es que se busca una certidumbre entre tanta perplejidad y cambio.

A modo de conclusión

Seguramente en la crisis se saque lo mejor de las personas y las organizaciones. En la adversidad, en las crisis, se acentúa el instinto creativo sin el cual no sería posible sobrevivir. Quizás como un acto inconsciente, en el post-COVID-19, encontrar «nuevos músculos» dentro de los comercios, emprendimientos y negocios en general se conviertan en una norma: nuevas habilidades, nuevas formas de trabajo, nuevos líderes, nuevas formas de llegar al segmento de clientes y hasta alguna que otra nueva línea de negocios.

Seguramente se hable de la noción de péndulos de cambio organizacional, de estadios de digitalización magros y hasta inexistentes hacia otros que debido a la pandemia del COVID-19 se aceleraron hasta un «techo» pero que con la nueva normalidad pierden vigencia y se retraen hasta un punto intermedio. No obstante, entre tanta dinámica la noción de organizaciones como sistemas vivos que registrarán un aumento de su madurez, de su aprendizaje y por lo tanto, el conocimiento que la misma organización crea y gestiona para sí misma.

No es una percepción optimista sin un argumento detrás, del mismo modo que muchos negocios han caído, caen y caerán por no encontrar la forma de bajar a tierra las respuestas que traen las nuevas preguntas, los comerciantes y empresarios que si puedan encontrar los puentes que los ayuden en su labor diaria, en muchos casos muy vulnerable, tendrán nuevos activos que los harán ser más competitivos que antes.

Todas las preguntas en mayor o menor medida cambiaron pero no necesariamente las respuestas, todo podría resumirse en torno a la importancia de la digitalización, gestión e innovación, no mañana como algo importante, sino como algo urgente hoy.

Lic. Nicolás Remedi Rumi

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¿Qué es el Bitcoin? y ¿cómo generar ingresos pasivos con esta criptomoneda?

Entrevista a Marcelo Alario

Hace unos días, el Contador Marcelo Alario brindó una videoconferencia sobre «Cómo generar ingresos pasivos con el Bitcoin», actividad organizada por el Grupo Inversor del Centro Comercial e Industrial de Salto. Para conocer detalles de la misma y descubrir de qué trata el Bitcoin, LINK conversó con el Contador Alario.

- Empecemos por definir qué es el Bitcoin.
– El Bitcoin es una criptomoneda, una moneda virtual que se crea en el año 2008 pero empieza a funcionar a partir de 2009 cuando arrancó todo aquello de la crisis en 2008 en Estados Unidos con el tema de las hipotecas. Recordará que hubo aquel problema que los bancos hipotecaban bienes a precios exorbitantes y cuando fueron a recuperar esas hipotecas resulta que valían una cuarta parte de la plata que habían prestado. Entonces se empezó a generar una crisis, que la FED (Sistema de la Reserva Federal) de Estados Unidos, que es como nuestro Banco Central, para sostener esa brutal crisis lo que hizo fue emitir muchísima cantidad de dólares que volcó al mercado. Algo muy parecido a lo que está haciendo ahora para sostener la crisis financiera producto del COVID- 19. Entonces, al inundar la plaza con miles de trillones de dólares, lo que hizo fue generar incertidumbre en la gente porque aumenta tremendamente la inflación y la moneda pierde valor, como en este caso el dólar.Marcelo Alario

Por eso, a partir de ahí, nace lo que se llama la primera moneda virtual o criptomoneda que tiene un respaldo en su tecnología. No es que la moneda virtual es la panacea, lo que es la panacea hoy es la tecnología que está detrás del Bitcoin, que se llama blockchain (cadena de bloques), que lo que hace es que la información que se pasa por ese sistema pasa a ser inviolable y totalmente descentralizada. Así cae un paradigma de lo que nosotros estamos acostumbrados en estas latitudes y durante miles de años de que el dinero lo tiene que manejar una institución financiera o un banco, donde hay una unidad centralizada, que es la que maneja el dinero de los depositantes y las transferencias de dinero.

La tecnología blockchain lo que hace es que cualquier persona, como está distribuido en miles de computadoras a nivel mundial, cada vez que uno hace una transacción que, le reitero, es inviolable, es aprobada por miles de computadoras que están distribuidas a lo largo y ancho de todo el mundo. Eso hace que la tecnología sea persona a persona, yo paso dinero a cualquier persona en cualquier parte del mundo, lo verifica toda la cadena de bloques de la que le hablé con el blockchain, que son computadoras que están distribuidas en el mundo, todos lo verifican y el dinero llega al destinatario sin necesitar un banco en el medio.

Esa tecnología totalmente revolucionaria es lo que está detrás del Bitcoin y hace que sea una moneda que tiene muchas virtudes comparado con lo que conocemos hoy, como con monedas como el dólar, el euro, etc., que no tienen las características que tiene el Bitcoin, que lo fundamental es que es descentralizada, no necesita por tanto una institución, es inviolable, porque después que los bloques estos que le mencioné se van uniendo, cada bloque tiene un hash de entrada y un hash de salida que va, imagínese, como una cadena incrustándose. Entonces, van validando ese eslabón de la cadena y pasa a ser inviolable. Si alguien quiere violar un eslabón de esa cadena, automáticamente no engancha –para ser gráfico- la cadena con el anterior y el posterior, y al no engancharse, lo revotan en su validación.

Además, le repito, el dólar es totalmente inflacionario porque los Estados usan la moneda para emitir y emitir para terminar con las crisis. El Bitcoin es una moneda que cuando se creó fue con un número fijo, en la vida solo habrá 21 millones de Bitcoins. Lo importante es que el último Bitcoin se va a crear en el año 2130, pero el 99% de los Bitcoins se van a crear en el 2032. O sea, estamos cerca, estamos a 12 años de que se cree prácticamente el 99% de los Bitcoins. Entonces, al ser una moneda descentralizada, lo que resta esperar es que el Bitcoin cada vez valga más, porque es un bien finito, no se puede andar emitiendo, que es lo que en definitiva le hace perder valor.

- Al día de hoy, ¿qué valor tiene el Bitcoin?
– Hoy (miércoles 20 de mayo) está fluctuando entre 9.500 y 9.800 dólares. Cuando se creó por protocolo, no solo se dijo que el total de los Bitcoins sería de 21 millones, sino que además se estableció que se podría dividir por una millonésima parte. O sea que usted no necesariamente tiene que tener 9.500 dólares para comprar un Bitcoin, usted puede comprar 50 o 100 dólares o lo que quiera en Bitcoin, no es necesario que cuente con una gran cantidad de dinero para empezar en esta tecnología.

- ¿Usted diría que se trata de una buena inversión comprar Bitcoins en vez de comprar dólares o euros o yenes?
– Ni hablar. Le pregunto, para usted un dólar hoy vale lo mismo que un dólar hace veinte años. No vale lo mismo, y cada vez va a valer menos. A nivel mundial la mayoría de los economistas de referencia dan una vida útil al dólar, no se sabe realmente cuándo. Es muy gracioso, hasta el año 1971 se aceptaba a nivel internacional el dólar como moneda de cambio en las negociaciones entre países porque cada dólar estaba respaldado por las Reservas de oro de Estados Unidos, que tenía las tres cuartas partes de la reserva mundial de oro.

Cuando empezó la guerra de Vietnam y otras guerras, ¿qué hizo Estados Unidos? Violó las reglas y comenzó a emitir dólares a mansalva para poder bancar la guerra. Los países de Europa, comenzando por la Francia de Charles de Gaulle, ¿qué hizo? Se empezó a dar cuenta que Estados Unidos estaba violando las reglas y que cada dólar no estaba respaldado por oro, entonces le juntaron una masa impresionante de dólares y les exigieron que les devolviera oro. Estados Unidos tuvo que pagar. Después siguió España, luego otros países, hasta que en el año 1971 cuando le quedaba el 25% de la reserva, o sea que de las tres cuartas partes (un 75% de la reserva mundial) bajó a 25%, Nixon prohíbe la libre convertibilidad del dólar con oro. Entonces hoy, nada respalda al dólar, y si usted agarra un dólar, puede ver la leyenda que dice «En Dios Confío». O sea, nosotros confiamos en Estados Unidos porque es una potencia, pero no tiene ningún respaldo su moneda hoy en día. Y pierde valor día a día por todo el mundo de emisión de dólares que Estados Unidos sigue usando para poder licuar la plaza cuando hay crisis.

- Después de escucharlo, uno se queda con la sensación de que esta moneda es ideal para los sectores exportadores…
– Mire, el gran problema que tiene hoy el Bitcoin, y la gran lucha que debe sostener, es que solamente el 1% de las personas en el mundo lo está usando. El desafío es que se empiece a conocer y que todo el mundo lo empiece a usar. Para que tenga una idea, hoy existen 5.400 criptomonedas en el mundo, y en Uruguay todavía hay gente que no sabe lo que es el Bitcoin. Si estaremos atrasados, si nos enseñarán poco en la escuela, en el liceo, en las universidades de todo lo que es la realidad económica y financiera mundial que acá hablás de Bitcoin y te miran como bicho raro. Todo el sistema educativo está muy atrasado y nosotros seguimos pensando que la educación en Uruguay es brillante, y no es así, sobre todo en lo que refiere a la educación financiera.

- Si ahora voy a una casa de cambio acá en Salto y quiero invertir en Bitcoins, ¿puedo hacerlo?
– No tienen y no saben ni lo que es el Bitcoin, se lo quedan mirando. Para que tenga una idea, existen casas de cambio virtuales o «Exchange», donde usted compra y vende criptomonedas todo el tiempo. Por ejemplo, tengo un robot que lo que me hace es comprar y vender criptomonedas permanentemente como si ahora fuera al cambio y comprara dólares, pero es un robot, que es un programa de computación que lo que hace es detectar las diferencias de valores en las distintas criptomonedas, las compra y las vende permanentemente, y la diferencia de dinero es mía.

Hay muchísimos negocios a nivel virtual para hacer, pero el problema que hay en Uruguay es el desconocimiento y el miedo. Pero acá el miedo es por desconocimiento, porque la gente no se pone a estudiar ni se pone a ver qué opciones hay a nivel mundial.

- Justamente, la charla que usted dio tiene que ver con informar sobre el Bitcoin y sobre cómo se podían generar ingresos pasivos, ¿cómo bajamos a tierra esa charla para los inversores y empresarios salteños?
– Usted con el Bitcoin puede hacer varias cosas. Usted puede comprar un Bitcoin o medio Bitcoin o lo que usted quiera y lo puede guardar esperando a que en algunos años suba de valor, esa es una forma. Otra forma es hacer trailing con Bitcoin. Todas las plataformas de trailing usan también Bitcoins para trabajar y para «apostar» en el mercado. Y la otra alternativa, que es la que yo estoy haciendo, es generar lo que se llama arbitraje de criptomoneda, que nunca pierdo. Puedo no ganar, pero nunca pierdo…

- ¿Por qué?
– Por lo que le estaba diciendo, detecta diferencias de valor, compra en el Exchange más barato y vende en el más caro, es muy pavo lo que hace el programa, porque en realidad lo que hace es chequear el Bitcoin en un Exchange que está a 9.500, y observa que en otro lo acepta a 9.542. entonces compro en el de 9.500 y lo vendo en el de 9.542. O sea, no es nada del otro mundo, no inventó la pólvora el que hizo ese programa. Pero bueno, la diferencia entre las 24 horas del día te va generando utilidad. En ese caso no pierdo nunca porque a lo sumo si no encuentra diferencia de precios, entonces el programa no trabaja. Ahí usted está generando ingresos pasivos sin hacer absolutamente nada

Me causa gracia los grandes inversores, sobre todo los montevideanos, que vienen y te ofrecen plata, te ofrecen un 10% de renta anual como si fuera algo extraordinario. A mí esto me está dejando entre un 15 y un 20% mensual. Entonces uno habla de esto a gente que por ahí tiene capacidad económica, y lo primero que piensa es que eso es joda, que es imposible, que le van a robar el dinero. Ahora, ninguno se pone a estudiar y a leer que en el mundo hay otras opciones de inversión no convencionales con técnicas disruptivas como es todo este tema vinculado al Bitcoin.

Solo espero que cada día la gente hable más de lo que es el Bitcoin porque en realidad estamos quedando afuera de lo que es la innovación tecnológica que están generando los blockchain. Muy poca gente sabe lo que es la blockchain y para qué clase de cosas sirven. Para mí, le repito, debería estar a nivel educativo desde la escuela, darles a los niños información de que hay otra forma financiera de manejarse.

Soy muy fanático de Robert Kiyosaki, el que escribió «Padre rico, padre pobre». El padre pobre, según él, era aquel que le insistía al hijo que estudiara una carrera universitaria para así depender de un sueldo toda la vida. Sin embargo, el padre rico, que no había estudiado absolutamente nada, le mostró el camino a su hijo a este tipo de inversiones, que lo que hace es que el dinero trabaje para vos y no vos para poder conseguir dinero. Es muy distinto, y me parece que eso debería enseñarse ya desde la escuela, para evitar que después caigan, como caemos, en la famosa inclusión financiera, pidiendo plata, haciendo cola por la tarjeta, no sabiendo calcular los intereses, pagando cualquier disparate de dinero y eso lo único que hace es engordar las arcas de ciertas instituciones financieras y no los bolsillos de la gente.

PORTFOLIO DE MARCELO ALARIO
Es viudo, tiene dos hijos de 17 y 14 años. Es del signo de Aries (es del 20 de abril). De chiquito quería ser jugador de fútbol. Es hincha de Nacional.
¿Una comida? Asado.
¿Un libro? Padre rico, padre pobre.
¿Una película? Ghost.
¿Un hobby? Remar en kayak.
¿Qué música escucha? Rock de los 80.
¿Qué le gusta de la gente? Que sea transparente.
¿Qué no le gusta de la gente? La envidia.

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Acceso restrictivo a edificios hasta 31 de mayo

El CDC resolvió «mantener criterios de acceso restrictivo a los edificios universitarios hasta el 31 de mayo próximo», sin perjuicio de que se podrán instrumentar gradualmente actividades laborales, contemplando la seguridad sanitaria.
Ver resolución del Consejo Directivo Central (CDC) de la UdelaR del martes 12 de mayo de 2020:
Mantener criterios de acceso restrictivo a los edificios universitarios hasta el 31 de mayo próximo, sin perjuicio de que se podrán definir e instrumentar, progresiva y gradualmente, actividades laborales sobre la base de los siguientes puntos y siempre contemplando la seguridad sanitaria:

1 – Los Servicios Universitarios deberán asegurar el funcionamiento de áreas necesarias para mantener las actividades de investigación, extensión y los apoyos requeridos para desarrollar la función de enseñanza, así como actividades de gestión imprescindibles.

2 – En particular se encomienda a los Servicios determinar espacios para la conectividad de estudiantes con dificultades para mantener sus actividades a distancia y criterios para el uso de instalaciones de investigación que evita la discontinuidad y pérdidas irreversibles en esta materia.

3- Aquellas actividades que no resulte factible realizar a distancia y requieren trabajo presencial deberán implementarse asegurando criterios de limpieza y distancia física rigurosos, tal como se estableció desde el arranque.

4 – Trabajar junto con las asociaciones gremiales desde el Pro Rectorado de Gestión en la definición de un protocolo general para guiar el trabajo presencial.

5 – Las Sedes de Artigas, Rivera y Treinta y Tres deben mantener actividades imprescindibles.

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Día Nacional del Libro: Contame

Con motivo de la conmemoración del Día Nacional del Libro, fecha que en Uruguay recuerda la fundación de la primera biblioteca pública, que hoy es la Biblioteca Nacional, el Departamento de Documentación y Biblioteca del Cenur Litoral Norte invitó a autores de la región para evocar el día, compartir anécdotas sobre su gusto por los libros y la lectura.
A la convocatoria se suma la Unidad de Comunicación de la sede Paysandú invitando a toda la comunidad universitaria a enviar en formato video una poesía, un cuento, una historia, un sueño enviarlo por whatsapp al 092 963 346 y será compartido en nuestras redes sociales. Juntos nos cuidamos entre todos y seguimos conectados.
Gracias a los autores que se ya se sumaron al desafío.
Licenciado Alejandro Ferrari – Investigador y editor
Beto Moraes – Escritor Bella Unión Artigas
Luis do Santos – Escritor Salto
Margarita Heinzen – Escritora, docente universitaria, Paysandú
Javier dos Santos, maestro, escritor Fray Bentos, Río Negro.
http://www.cup.edu. uy/

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Inscripciones abiertas para el inicio de carreras en agosto en la Universidad Católica

Se encuentran abiertas las inscripciones para el inicio de las carreras el próximo lunes 3 de agosto con descuentos importantes en la primera cuota. Si la inscripción se realiza antes del 31 de mayo hay un 70%, hasta el 30 de junio el 50% y hasta el 15 de julio el 30%.Eflyer-ViviěLaUCU4.0-2
En nuestro Campus Salto podrás comenzar las carreras completas de Contador Público, Licenciatura en Dirección de Empresas, Licenciatura en Informática y Licenciatura en Psicopedagogía (formato semi presencial). Y además los primeros años de la Lic. En Dirección de Empresas Turísticas, Lic. en Economía, Lic. en Gestión Humana y Relaciones Laborales, Lic. Negocios Internacionales e Integración, Ingeniería en Informática y Lic. en Psicología (formato semi presencial).
Queremos invitarlos a participar de una jornada mediante zoom de VivíLaUCU 4.0 orientado a bachilleres y docentes.
Es una jornada en donde estudiantes de bachillerato podrán elegir entre más de 30 talleres de diferentes carreras, charlas sobre el Concurso de Becas, Beca sobre Suma Innovación, intercambio estudiantil, etc., que los ayudarán a tomar decisiones de qué carrera seguir y a conocer un poco más la Universidad.
Durante VivíLaUCU también contaremos con un espacio para los docentes, quienes podrán participar de una actividad específica para ellos organizada por Ludus, nuestro centro dedicado a mejorar la docencia universitaria a través de la innovación y experimentación pedagógica.
Viví la UCU 4.0 es la oportunidad perfecta para compartir nuestra experiencia con ustedes y reflexionar sobre el rol de los profesores en la enseñanza secundaria, los talleres serán sobre «Ideas para planificar tu clase en línea» e «ideas para la evaluación en línea».
El Concurso Sumá Innovación a tu carrera tiene como objetivo preparar a los estudiantes de 3° bachillerato (6° año) para los desafíos de la vida universitaria y profesional, utilizando la innovación como herramienta creativa y resolutiva. A través de la experiencia de trabajo junto a integrantes de nuestro Centro Íthaka de Emprendimientos e Innovación, el estudiante se enfrentará al desafío de buscar soluciones creativas a los problemas planteados y participará de todo el proceso, desde la capacitación, hasta la elaboración y presentación de la idea ante un jurado para su evaluación.
Los ganadores serán premiados con becas del 60 u 80 % para estudiar en UCU y el mentor del equipo (docente de secundaria) recibirá una beca del 80% para cursar alguno de los programas de nuestra Escuela de Postgrados.

Concurso de Becas
Cada año, la Universidad Católica del Uruguay entrega más de 200 becas a nuevos estudiantes de grado, para premiar su excelencia académica y/o apoyarlos económicamente con becas del 100%, 80%, 50% y 30% de descuento para toda la carrera.
A partir del 12 de junio se abren las inscripciones para el Concurso que se desarrollará el 20 de julio, para los ingresos del segundo semestre y también para el próximo año.
En caso de no realizarse el Concurso de Julio 2020 por la emergencia sanitaria, quienes se matriculen en agosto podrán participar en la siguiente edición del Concurso de diciembre 2020, aun habiendo cursado un semestre.
Asimismo, se realizarán dos instancias más el 3 de diciembre y el 11 de febrero del año próximo.
Dicho Concurso consta de dos pruebas comunes a todas las carreras: una de comprensión lectora y una de razonamiento matemático. Ambas pruebas serán de múltiple opción, de una hora y media de duración cada una.
Los invitamos a contactarse mediante WhatsApp:
097354336 o por teléfono al 47338033 int.6667 o vía e-mail a:
admisionessalto@ucu.edu.uy para poder asesorarlos.

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SUMÁ INNOVACIÓN A TU CARRERA 2020 – CENTRO ITHAKA de Emprendimientos e Innovación

El Concurso «Sumá innovación a tu carrera» tiene como objetivo preparar a los estudiantes de 3° bachillerato (6° año) para los desafíos de la vida universitaria y profesional, utilizando la innovación como herramienta creativa y resolutiva.
Al realizarse en modalidad on line, ofrece mayores posibilidades de participar a estudiantes del interior del país y además la oportunidad de obtener becas tanto a bachilleres como a un docente.
A través de la experiencia de trabajo junto a integrantes de nuestro Centro Íthaka de Emprendimientos e Innovación, el estudiante se enfrentará al desafío de buscar soluciones creativas a los problemas planteados y participará de todo el proceso, desde la capacitación, hasta la elaboración y presentación de la idea ante un jurado para su evaluación.
Los ganadores serán premiados con becas del 60 u 80 % para estudiar en UCU y el mentor del equipo (docente de secundaria) recibirá una beca del 80% para cursar alguno de los programas de nuestra Escuela de Postgrados.student-2052868_1920
Consta de dos etapas, una se desarrolla en el liceo (on line) y la otra en la UCU.

Etapa 1 – Mayo 2020
Talleres en Instituciones de Enseñanza Media (on line) facilitados por los University Innovation Fellows.
Se trabajarán conceptos como qué es el mindset innovador, por qué es importante que los estudiantes tengan un rol protagónico y que se dimensionen como agentes de cambio de sus realidades.

Etapa 2 – 14 y 15 de Agosto
Armá tu equipo compuesto por 3 estudiantes y un docente de tu liceo o UTU (mentor) y participá de la Hackatón*, donde pondrás en práctica los conocimientos adquiridos en la primera etapa para diseñar una solución a la problemática planteada.
Objetivos:
· Entender que los problemas pueden ser oportunidades
· Qué es el mindset innovador y tips para pensar de esa manera
· Entender que los estudiantes pueden ser agentes de cambio de sus realidades, participación activa.
Estamos en proceso de agendar talleres con las instituciones interesadas en participar y comenzar a coordinar, invitamos a todos los liceos, colegios y UTU de la región para que todos tengan la posibilidad.
*La hackatón se realizará en formato presencial u online dependiendo de la evolución de la situación de emergencia sanitaria.
Los invitamos a comunicarse con nosotros:
promocion@ucu.edu.uyithaka@ucu.edu.uy

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Sede UdelaR Salto Continúa la campaña solidaria el domingo 17 de mayo

El próximo domingo 17 de mayo la sede Salto del Cenur Litoral Norte, Universidad de la República (Udelar) continúa su Campaña “Domingos solidarios. Ayudemos a ayudar”. La campaña inició el 10 de mayo, como iniciativa del Grupo de Acción Universitaria para la Emergencia Social y Sanitaria de la mencionada institución, con el objetivo de recaudar donaciones para las Ollas comunitarias de la ciudad de Salto. Todo lo recibido fue suficiente para ayudar a cuatro ollas. En esa oportunidad, las beneficiadas fueron Olla La Esperanza, Olla Caballero Nuevo, Olla Andresito y Olla La Amarilla. Esto significó 800 platos de comida.OLLA POPULAR 17-05 para difusión
La convocatoria “Domingos solidarios ¡Ayudemos a ayudar!” continua este domingo 17 de mayo, de 10 a 13 horas, en la explanada de la sede (Rivera 1350).
Se puede colaborar con:
– Carne, fideos, arroz, verduras, frutas y alimentos no perecederos en general, especialmente enlatados.
– Ropa de abrigo y frazadas.
– Insumos de limpieza personal (tapabocas, guantes, alcohol en gel) y artículos de limpieza.
– Tuppers o recipientes similares.
Dentro de las líneas de extensión y actividades en el medio de la sede universitaria, el Grupo de Acción Universitaria Salto para la Emergencia Social y Sanitaria, se encuentra trabajando de forma coordinada con otras instituciones del medio, como Intendencia de Salto, Centro Coordinador de Emergencias Departamentales (CECOED) y organizaciones sociales, en un trabajo de apoyo en la colaboración con la situación de Emergencia Sanitaria y Social.
El colectivo está integrado por representantes de diferentes servicios universitarios presentes en la sede: Área de Nutrición del Servicio de Bienestar Universitario, Departamento de Ciencias Sociales, Facultad de Enfermería, Facultad de Agronomía, Licenciatura en Diseño Integrado, Centro Estudiantil Intergremial, Unidad Regional de Extensión y Unidad de Comunicación.

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Presentación virtual del libro "Transformaciones y giros en la Política Latinoamericana"

El martes 26 de mayo, a las 19 horas, la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República (Udelar) presentará, desde el Cenur Litoral Norte, el libro "Transformaciones y giros en la Política Latinoamericana" del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO). En el Día del Libro, prestigiosos politólogos de Uruguay y Bolivia comentarán, vía zoom, las principales líneas de esta publicación.

Gerardo Caetano

Gerardo Caetano

La apertura de la presentación estará a cargo de la Dra. Karina Battyanhy, Secretaria ejecutiva de CLACSO y contará con la moderación del Dr. Mauricio Tubio, del Departamento de Ciencias Sociales del Cenur Litoral Norte. A continuación, expondrán los politólogos y docentes de la Udelar, Gerardo Caetano, Lucía Selios y Ernesto Nieto, quienes se remitirán al artículo “Elecciones 2019 en Uruguay: entre mutaciones y descontentos”. Por su parte, Fernando Mayorga de la Universidad Mayor de San Simón (Bolivia), aportará una visión histórica sobre los diferentes libros producidos por este grupo de trabajo de CLACSO en los últimos años.
Las personas interesadas en participar de la presentación del libro "Transformaciones y giros en la Política Latinoamericana" deberán realizar previamente una inscripción obligatoria. Hasta el 25 de mayo deberán inscribirse ingresando al link que se encuentra en la sección noticias del sitio www.unorte.edu.uy
El día de la presentación del libro en la mañana se les enviará, vía email, la contraseña para ingresar a la plataforma. La actividad es libre y gratuita.

Reseña de la publicación:

Ernesto Nieto

Ernesto Nieto

“Después de más de tres décadas de vigencia, ampliación y profundización de la democracia, la política latinoamericana presenta nuevos contornos en estrecho vínculo con transformaciones sociales, económicas y culturales. En la actualidad, los temas convencionales referidos a la consolidación democrática, que enfatizan en el nexo entre lo político y lo social, se enlazan con indagaciones sobre la calidad de la democracia, que reclaman la vigencia del Estado de derecho, y enfatizan en el vínculo entre lo político y lo institucional. No obstante, estas apelaciones normativas contrastan con la persistencia de instituciones informales: la acción directa de movimientos sociales, el peso decisivo de los
liderazgos carismáticos o la influencia de los consorcios mediáticos en la comunicación política. Precisamente, los trabajos que integran este libro, permiten la intelección de la democracia latinoamericana desde diversas aristas, tanto para ahondar en su caracterización y conceptualización como para abrir vetas de debate conceptual y metodológico en teoría política y social” (de la introducción de Gerardo Caetano y Fernando Mayorga).
Fuente: www.clacso.org.ar/libreria-latinoamericana/libro_detalle.php?ord…

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