Las Herramientas del Guión

Curso On-line:

La Mesa Audiovisual Salto, integrada por sede Salto Cenur Litoral Norte (Udelar), la Intendencia de Salto, la Fundación Desarrollo Regional Salto Grande y el Centro de Competitividad Empresarial de Salto, con el apoyo del Instituto del Cine y el Audiovisual del Uruguay (ICAU), convoca al curso online “Las herramientas del guión”.
Comienzo: 19 de agosto de 2020.
Finalización: 7 de octubre de 2020.
Docentes: Alicia Cano e Inés BortagarayTaller

MODALIDAD
Virtual vía zoom. Consta de 8 encuentros de 2 horas de duración los días miércoles en el horario de 19 a 21 horas.
El curso es gratuito, con un cupo máximo de 20 a 25 alumnos.

DESTINATARIOS
Dirigido a guionistas, directores, realizadores, productores del sector audiovisual, escritores, estudiantes de esas disciplinas y aficionados en general. Se busca que sea una herramienta para el desarrollo de la actividad audiovisual en el departamento de Salto y la región, por lo que se dará prioridad a residentes allí, aunque no excluyente.

INSCRIPCIÓN
La inscripción se realiza únicamente por el correo electrónico: mesaaudiovisua lsalto@gmail.com
Para inscribirse, los interesados deberán enviar un currículum vitae resumido que incluya antecedentes, formación y experiencia en el área audiovisual, así como una carta en la que se exprese la motivación para tomar el curso. A partir de esa información, la determinación de los participantes estará a cargo de la Mesa Audiovisual Salto.

CIERRE DE INSCRIPCIONES
12 de agosto de 2020.

PROGRAMA
Comprende guión de documental y de ficción e incluye estudios de caso.
– Resumen del programa del módulo documental: El guión como hoja de ruta para un documental. El tratamiento y la motivación. Distintas formas de abordar una historia. El proceso en el tiempo. El rodaje vs. el montaje. La construcción del personaje, el guión para el rodaje. Ejercicio: escritura de un proyecto documental.
– Resumen del programa del módulo ficción: El lugar del guion en el proceso de una película. Su carácter provisorio. Los distintos puntos de vista. El guion como convención, como formato, como técnica que responde a sus propias reglas. La estructura. El conflicto, vector de una historia. El personaje es acción. Casos y ejemplos. Otros instrumentos: el story line, la sinopsis, el tratamiento, la escaleta, la biblia, el moodboard. Ejercicio: construir una trama.

APROBACIÓN DEL CURSO
Para la aprobación del curso se requiere una asistencia mínima del 80% y la entrega de un trabajo final a elección entre documental y ficción, con un máximo de 3 carillas.
– Documental: entrega de una sinopsis, motivación y tratamiento, incluyendo una imagen del proyecto.
– Ficción: entrega de una breve sinopsis y dossier con principales rasgos de los personajes y moodboard.

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Convocamos a una charla abierta por ZOOM el lunes 17 de agosto a las 15hs para difundir el llamado a Becas 2021

Beca de Chamangá

Qué es la Beca de Chamangá?
¿Cuáles son los requisitos?
¿Cómo me inscribo?¿Qué tengo que presentar?
¿Hasta cuándo tengo tiempo?
Éstas y muchas más preguntas serán respondidas por el Equipo técnico de la Fundación y contaremos con la presencia de ex becarios que darán sus testimonios.

ZOOM:
Tema: Charla Becas Chamangá 2021
Hora: 17 ago 2020 03:00 PM Montevideo
Unirse a la reunión Zoom

https://us02web.zoom.us/j/87657800578

ID de reunión: 876 5780 0578

Convocatoria a jóvenes
vocacionales para el
otorgamiento de becas
para el año 2021
la fundación chamangá ofrece a jóvenes vocacionales, de 18 a 30 años, la posibilidad de dar continuidad a sus estudios en el marco de su vocación en áreas técnicas, docentes, científicas y/o profesionales que aporten al desarrollo social, cultural y económico del país. Mediante su programa de becas, brinda apoyo económico y seguimiento educativo y social entre 25 y 30 becarios cada año.
Las becas se otorgan por un año (excepcionalmente renovables una vez), a quienes demuestren una firme vocación y dificultades económicas y/o familiares para seguir con sus estudios. La Fundación Chamangá ha otorgado, desde el año 2002, 475 becas a jóvenes de todos los departamentos del país.
Requisitos para postularse a la beca de la Fundación Chamangá:

1. Tener entre 18 y 30 años de edad cumplidos antes de la fecha de cierre del llamado (31/08/2020).
2. Demostrar una VOCACIÓN CLARA, para cualquier tipo de arte, oficio o profesión.
3. Presentar la escolaridad de los 2 últimos años de formación educativa formal y otras pruebas de vocación (detalle en el formulario de inscripción).
4. Demostrar dificultades económicas y/o familiares para comenzar o continuar con los estudios.
5. Ser ciudadano/a uruguayo/a residente en el país.
De no presentar estos requisitos con la documentación que lo avale, no será validado el formulario.
Las inscripciones se extenderán del 1 de junio al 31 de agosto de 2020 inclusive.
Los formularios estarán disponibles en las Oficinas de la Juventud de las Intendencias de cada Departamento, en las oficinas del MIDES, en los centros MEC y en el sitio web:
www.fundacionchamanga.org.uy
Los interesados deberán enviar su solicitud de beca por correo postal o encomienda a: Fundación Chamangá, Canelones 1198, C.P.: 11 100, Montevideo, antes del 31 de agosto de 2020 (último plazo).

Por mayor información comunicarse al 2900 4360 o 098 917 809 de lunes a viernes de 12 a 17hs.
Correo electrónico:
vocacion@fundaci oncha manga.org.uy
Facebook: /FundacionChamanga
Instagram: @fundacionchamanga
Twitter: @FChamanga
Contactos de Prensa: Alejandra Bertola, Cecilia Piaggio y Katherine Reyes, 098 917 809 (lunes a viernes de 12 a 17hs).

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Curso de conversación en inglés (modalidad online)

La Universidad Católica del Uruguay – Campus Salto estará comenzando un Curso de Conversación en inglés, modalidad on line (plataforma ZOOM) el próximo jueves 20 de agosto, finalizando el 26 de noviembre.
El equipo docente a cargo de la Mag. Patricia Carabelli directora del Centro de Idiomas como referente académico.
Está dirigido a estudiantes, docentes, funcionarios y ciudadanía en general.curso_conversacion_ingles_salto_eflyer

Carga horaria total: 30 horas (15 clases).

Días y horarios: jueves de 17:00 a 19:00 hrs.

Programa:
El objetivo del curso será el perfeccionamiento de la destreza comunicativa, la mejora de la pronunciación y entonación del idioma.
Se estimulará la fluidez y expresión oral mediante la discusión de temas de actualidad y situaciones cotidianas de la vida laboral y social.
Se fomentarán debates y recrearán negociaciones laborales a través de una completa inmersión. Está dirigido a todos aquellos estudiantes con un nivel B1 o superior de inglés que quieran seguir practicando sin enfocarse expresamente en la gramática, potenciando un desarrollo de la fluidez en el idioma. Se utilizará diversas fuentes auténticas como disparadores de conversación sobre ejes temáticos propuestos por el docente y los participantes.

La metodología de trabajo se centrará en las necesidades específicas de aprendizaje de los estudiantes al mismo tiempo que se tendrá en cuenta la situación meta en la que los estudiantes tienen que utilizar el inglés.

Se construirá un entorno efectivo, agradable, social y cooperativo para fomentar la motivación y cooperación entre los estudiantes.

Esta actividad promueve la discusión, negociación y el trabajo en equipo. Mediante esta técnica los estudiantes se tornan protagonistas activos de su propio aprendizaje facilitando la expresión de opiniones y valores.

Propiciando de esta manera al desarrollo de competencia de aprendizaje permanente en base a la meta cognición y estrategias heurísticas, la capacidad de analizar en profundidad la realidad, la capacidad de pensar creativamente, la comprensión de fenómenos sociales, la conceptualización de la relación entre teoría y acción, la toma de decisiones y sobre todo el trabajo cooperativo.

Beneficios: Estudiantes UCU 25% – Alumno UCU 25% – Personal docente y administrativo UCU 20%).

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Universidades

Una vez fui universitario

Open Lecture:

La Universidad Católica del Uruguay invita a la Open Lecture «Una vez fui universitario», a cargo del P. Mario Noguerol.

Nos contará sobre su vida universitaria, la cual fue muy importante en su vida, disfrutó la carrera que le apasionaba, encontró grandes amigos, conoció el amor y su vocación.thumbnail_open-lecture-universitario

Mario Noguerol Uceda, sacerdote, nació en Lima – Perú.

Estudió Comunicaciones en la Universidad San Ignacio de Loyola y trabajó como actor de teatro.

Decidió consagrarse a Dios a los 20 años.

Cursó Teología en la Facultad Pontifica y Civil de Lima. Actualmente es asesor pastoral en la UCU y Vicario parroquial en la Parroquia La Anunciación en Montevideo.

Fecha: miércoles 5 de agosto de 2020

Hora: 19:45

Se transmitirá a través de la plataforma Zoom, es una actividad sin costo, con previa inscripción on line: https://ucu.edu.uy/es/node/48222

 

 

Hoy habrá otra charla del ciclo «Repensar la Integralidad en tiempos de crisis»

Se titula «Construyendo región desde la extensión» la instancia que se llevará a cabo hoy miércoles 5, en el marco del «Ciclo de seminarios Repensar la Integralidad en tiempos de crisis», que organiza la Comisión Regional de Extensión del CENUR Litoral Norte (Universidad de la República).
Disertarán en esta ocasión Selene Morales y Leticia Benelli, coordinadoras de la Unidad Regional de Extensión. Actuará como moderadora Débora Martínez, representante estudiantil de la Comisión Regional de Extensión. Será a través de la plataforma Zoom, hoy entre las 19:00 y las 20:00 horas.

ID: 970 5547 7208
Contraseña: 4P@5Vj2r0z

 

Ciclo de Tertulias de GEDIS UdelaR Salto

Conmemorando los 15 años del grupo

El Grupo de Estudios sobre Discapacidad (GEDIS) de la sede Salto del Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República informa sobre el Ciclo de Tertulias a realizar durante el segundo semestre del presente año.gedis1

En el marco de la celebración de los 15 años del Grupo de Estudios sobre Discapacidad (GEDIS), se invita a participar de un Ciclo de Tertulias a realizarse una vez al mes. Las temáticas sobre las que se abordarán serán:

– DISCAPACIDAD Y EDUCACIÓN INCLUSIVA EN UDELAR en tiempos de COVID. (04/08/2020)

– DISCAPACIDAD Y CUIDADOS en tiempos de COVID. (01/09/2020)

– DISCAPACIDAD Y SEXUALIDAD en tiempos de distancias por COVID. (06/10/2020)

– DISCAPACIDAD Y FEMINISMOS en tiempos de “Ni una menos”. (03/11/2020)

– DISCAPACIDAD Y POLÍTICA en tiempos de coalición multicolor. (08-12-2020)
Bajo el lema «Nada sobre nosotres, sin nosotres», les protagonistas de estas Tertulias serán personas en situación de discapacidad referentes en las distintas temáticas.

 

Paleografía auxiliar (a través plataforma Zoom)

Curso Educación Permanente:

Desde la Unidad de Educación Permanente de la sede Paysandú del Cenur Litoral Norte se invita a participar del curso «Paleografía Auxiliar», el cual se brindará en formato virtual en directo, a través de la plataforma Zoom. El mismo se realizará los días viernes 7, 14, 21 y 28 de agosto de 18.00 a 20.00 hs. y los sábados 8, 15, 22 y 29 de agosto de 9.30 a 11.30 hs.
Docente Responsable: Prof. Adj. Pablo Lacasagne
Docente Asistente: Asis. Rodolfo Míguez
Destinado a: estudiantes avanzados y egresados de Archivología, Bibliotecología, Formación Docente, Bienes Culturales, otros estudiantes avanzados y egresados de otras carreras universitarias, así como a personas con estudios y/o intereses afines a la temática.paleografia_2020
Matrícula: $ 500 (quinientos pesos uruguayos)
Se abonará exclusivamente a través de la Cuenta Corriente BROU Nº 001559075-00026 (anterior Nº 044-0004861), a nombre de la Universidad de la República. Luego de efectuado el pago, se deberá enviar el recibo de depósito escaneado o fotografiado a:
tesoreria@unorte.edu.uy y a ueppaysandu@gmail.com con el asunto: PAGO CURSO Paleografía auxiliar.
Becas: Se otorgarán becas totales a docentes de la Universidad de la República y a estudiantes avanzados de grado y de posgrado. Para solicitarlas deberán enviar correo de solicitud justificando su calidad, al correo ueppaysandu@gmail.com con el asunto: Solicitud beca Paleografía auxiliar.
Inscripciones: www.cup.edu.uy/inscripciones
El vínculo para conectarse en la plataforma ZOOM se enviará a los inscriptos al curso a través del correo electrónico, una vez que se cierre la inscripción.
PROGRAMA
MÓDULO 1
1. Introducción. Terminología. Definición. Evolución y desarrollo de la Paleografía, como ciencia auxiliar y como ciencia independiente. Disciplinas relacionadas: Caligrafía, Diplomática, Historia y Archivología.
2. Historia de la escritura. Hipótesis sobre el origen de la escritura. Los silabarios, el alifato y el Historia del alfabeto. El alfabeto griego y su difusión. El alfabeto latino. La escritura en Roma.
3. Materiales y herramientas. Soportes de la escritura. Soportes ordinarios: papiro, tablillas enceradas, pergamino, papel. Otros soportes. Instrumentos gráficos y tintas utilizadas en el acto de escritura. Significación y utilidad de la Paleografía para la investigación actual en ciencias sociales.
MÓDULO 2
4. Los métodos paleográficos. Presentación y práctica de los métodos paleográficos y las normas de transcripción de documentos escritos.
MÓDULO 3
5. Ciclos escriturarios hasta la escritura carolina. Desde la herencia escrituraria del Imperio Romano hasta la cursividad. La escritura uncial. Las escrituras nacionales.
6. La Europa de Carlomagno. Alcuino de York. Reforma de la educación y la ortografía. La escritura carolina. Estudio de sus características y abreviaturas.
7. Las escrituras góticas. Características. Las escrituras góticas en España. Las góticas librarías: tipología y usos. Las escrituras góticas documentales. Tipos gráficos y su evolución.
8. Las escrituras humanísticas. Aparición de la imprenta. Los humanistas. La escritura humanística en Italia y su difusión. La escritura humanística en España.
9. Las escrituras de América Colonial. Escrituras precolombinas. La escritura en Hispanoamérica desde el siglo XVI a principios del siglo XIX. Intercambio final del curso.

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Universidades- Facultad

Curso de Programación Web

La Universidad Católica del Uruguay invita a estudiantes y profesionales al Curso de Programación Web que se estará realizando el próximo mes de agosto, a cargo del docente: Federico Antón, director del Grupo Ite.

Resumen del curso:
Introducción a contenido de web dinámico. PHP. MySQL. Formularios. Cookies, sesiones, autenticación. Javascript, XMLHTTP, Ajax, CSS.

El objetivo del curso es introducir al alumno a los fundamentos de la programación web y exponer al alumno a un ecosistema complejo de la programación 13. Resultados del aprendizaje.

Al final del curso el alumno tendrá la capacidad para utilizar o PHP, o JavaScript, o CSS, o MySQL interactuando con un servidor de web.
Además del entendimiento del manejo de sesiones y estado y la capacidad para desarrollar un sitio de web sencillo utilizando AJAX.

Contenidos del Curso
• Introducción a contenidos dinámicos de web
• PHP o Expresiones y operaciones o Flujo de control o Casting o Funciones o Objetos o Arrays o Interacción con el sistema
• XHTML
• MySQL o Comandos MySQL o Transacciones o Llamados desde PHP
• Formularios
• Cookies, Sesiones, Autenticación
• Javascript o Inclusión de funcionalidad de Javascript en páginas o Expresiones y operaciones o Flujo de Control o Funciones, Objetos o Arrays o Validación y manejo de errores con Javascript y PHP
• Ajax
• CSS y CSS3.

Métodos de aprendizaje:
Descripción – Presentaciones magistrales.
Presentación de los conceptos básicos de la asignatura. Resolución de ejercicios.

Resolución de problemas prácticos semejantes a los que se pueden observar en la realidad. Se plantean los problemas y los estudiantes trabajarán en grupos. Luego se hace una puesta en común con la intervención del profesor.

Proyectos en grupos asignados Proyectos elaborados en grupos con supervisión e interacción de los asistentes.

Días de clase: martes y viernes de 18:15 a 19:35 hs.
Primera Parte: 21 horas y 20 minutos.
Segunda parte: 21 horas y 20 minutos.

Fecha de Inicio: Primera Parte: 4 de agosto al 25 de setiembre 2020, Segunda Parte: 29 de setiembre al 20 de noviembre 2020.

Modalidad: A distancia a través de la plataforma ZOOM.
Más información e inscripciones: https://ucu.edu.uy/es/node/48192

Contacto:
educacioncontinua@ucu.edu.uy

 

Propuesta de Intervención en Alfabetización Multicomponencial

Organizado por el Departamento de Psicología del Desarrollo y Educacional de la Universidad Católica para estudiantes y profesionales de Magisterio, Psicología, Psicopedagogía, Fonoaudiología y Profesorado.Ariel Cuadro

La Propuesta de Intervención en Alfabetización Multicomponencial (PIAM) se propone unir la experiencia profesional y la evidencia, para lograr fortalecimiento de la competencia lectora de todos los aprendices. De este modo pretende que los participantes logren desarrollar las competencias de conceptualización, evaluación e intervención en alfabetización
El programa se compone por cuatro módulos consecutivos completamente virtuales, donde accederás a todos los materiales necesarios: guías prácticas, actividades de intervención, de evaluación, recomendaciones sobre cómo implementar estas prácticas.
En el módulo 1, se propone abordar estas preguntas sobre las prácticas educativas basadas en evidencia: ¿qué es? ¿cómo diferenciarlas? ¿dónde conocerlas? También mencionaremos que la concepción innovadora del término supone integrar la experiencia profesional del docente y también las características del entorno en particular donde se desarrolla PIAM. No se trata sólo de prácticas basadas en la evidencia, también es evidencia basada en la práctica.
En el módulo 2, se profundiza en la evidencia internacional y en las investigaciones sobre intervención en alfabetización realizadas por investigadores de la UCU. Se presentan las bases científicas que sustentan los cuatro componentes de alfabetización, sobre los que hay que conceptualizar con precisión, para poder evaluar e intervenir en consecuencia.

En el módulo 3, se presentan los componentes de intervención. Es decir, PIAM sugiere qué componentes trabajar, pero también cómo hacerlo. Se ofrecen pistas para el diseño del plan de intervención y la evaluación, entre otros componentes claves para desarrollar una intervención eficaz: cómo retroalimentar, cómo organizar el trabajo colaborativo entre nuestros estudiantes o pacientes y cómo promover aprendizajes autorregulados.
Finalmente, el módulo 4 presenta la Guía Práctica. Las guías prácticas ya son una herramienta fundamental en el campo profesional de otras disciplinas como la medicina o la psicología. Comienzan a llegar a la educación, pero por el momento, sólo han estado disponibles en inglés y se apoyan en investigaciones realizadas con participantes de otras lenguas. PIAM propone una Guía Práctica en español, apoyada en la evidencia internacional, pero también en nuestras propias investigaciones. Está pensada para que profesional, docente o psicopedagogo, tenga las recomendaciones en un formato accesible y ágil para tomar sus propias decisiones en el campo profesional. Aquí tendrá también las actividades que se proponen para cada una de las recomendaciones, que podrá descargar y usar o adaptar de acuerdo a su conveniencia.

Equipo Docente:
Dra. Alejandra Balbi: Responsable de las investigaciones que sostienen a PIAM, así como de sus tres publicaciones, enmarcadas en su tesis doctoral. Tiene vasta experiencia como maestra y psicopedagoga, en ámbitos educativos y clínicos, también es docente universitaria e investigadora y autora de artículos de investigación y capítulos de libros relacionados a la temática.
Dra. Alexa von Hagen: Tiene vasta experiencia profesional como psicopedagoga y docente universitaria. A su vez, ha acompañado las investigaciones que sostienen a PIAM y contribuido en sus diferentes publicaciones. Desarrolló su tesis doctoral en el ámbito de bilingüismo y dificultades del aprendizaje.

Dr. Ariel Cuadro: Responsable de las líneas de investigación relacionadas con la adquisición del lenguaje escrito y sus dificultades. Coautor de las investigaciones que sostienen a PIAM y de numerosas publicaciones de artículos y libros en lenguaje escrito y dificultades de aprendizaje.
Se realizará en los meses de agosto-noviembre, mediante plataforma digital moodle y otras herramientas digitales, comenzando el día lunes 3 de agosto a las 18:00 hs.
Por más información e inscripciones: https://ucu. edu.u y/es/node/48049
Contacto:
educacioncontinua@ucu.edu.uy

 

Se abren inscripciones para ingresar a carreras que se
imparten en la sede Salto UdelaR.

Período julio-agosto

La sede Salto del Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República informa del período de inscripciones julio-agosto del presente año, para ingresar a cursar algunas de las carreras universitarias que se imparten en este centro educativo.

Las inscripciones estarán abiertas entre el lunes 27 de julio y el viernes 7 de agosto, para iniciar el cursado en el segundo semestre del presente año.

Las carreras para las cuales se habilita ingreso son:

-Facultad de Ciencias Sociales, las Licenciaturas de Ciencias Sociales y Trabajo Social, que se imparten de forma completa en la sede Salto Udelar, con duración de cuatro años en cada una de ellas. Y al Ciclo Inicial Común de la Facultad de Ciencias Sociales (con duración de tres semestres) y que habilita a continuar a todas las carreras de esta Facultad, incluyendo las licenciaturas en Ciencias Políticas, Desarrollo y Sociología.

-Facultad de Agronomía, para la carrera de Ingeniero Agrónomo, de cinco años de duración. En Salto se dictan los tres primeros años de la carrera que habilita a continuar en cualquiera de las orientaciones que se dictan en la sede de Paysandú o Montevideo.

-Facultad de Ingeniería, en la Licenciatura en Recursos Hídricos y Riego, con duración de cuatro años que se cursa de forma completa y exclusiva en Salto.

El trámite de inscripción se realiza exclusivamente de forma on-line.

Los interesados en realizar el trámite de inscripción, deben descargar el “Formulario de inscripción ingreso Cenur LN”, disponible en la sección Administración de la Enseñanza – Bedelía, en la web:
www.litoralnorte.udelar.edu.uy
Por más información pueden recurrir a la página web:
www.litoralnorte.udelar.edu.uy
O al correo electrónico: bedelia@unorte.edu.uy

 

 

 

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

UNIVERSIDADES, FACULTAD

CTM confirmó partida económica que mejorarán las Salas de Anatomía para la carrera de Medicina

En los hospitales de Salto y Paysandú

Tras la aprobación por parte del Consejo de Facultad de Medicina y el Consejo Directivo Central (CDC) de la Universidad de la República de la implementación de segundo y tercer año de la Carrera de Medicina en el Cenur Litoral Norte en noviembre de 2019, la institución ha trabajado para preparar el dictado del 2do año a partir de marzo de 2020.
Esto implicaba la preparación de Salas de Anatomía donde impartir la enseñanza. En ese sentido se iniciaron gestiones con el Hospital Regional Salto y el Hospital Escuela de Paysandú de la ASSE (Ministerio de Salud Pública) para acondicionar espacios de ambas instituciones, en Salto y Paysandú respectivamente, así como con la Comisión Técnica Mixta de Salto Grande a efectos de lograr financiamiento para la realización de tales obras y la adquisición de los materiales necesarios para su funcionamiento y la Fundación Regional Norte con el propósito de que pudiera ser la institución encargada de dirigir y ejecutar las obra y adquirir los insumos materiales referidos anteriormente.

Con mucha satisfacción, anunciamos que el pasado miércoles 15 de julio, la Delegación Uruguaya de la Comisión Técnica Mixta de Salto Grande, y las autoridades de la Fundación Regional Norte firmaron el convenio donde la primera se compromete a contribuir con un monto de dólares estadounidenses sesenta mil (U$S 60.000,00) para la realización de las obras y adquisición de los materiales necesarios para el funcionamiento de las Salas de Anatomía y la Fundación Regional Norte se compromete a gestionar tales fondos.

Contar con el apoyo y el compromiso de estas instituciones es fundamental para poder seguir consolidando el proyecto de la carrera de Medicina y el proceso de descentralización universitaria en su conjunto.

 

Se abren inscripciones para ingresar a carreras que se
imparten en la sede Salto UdelaR

Período julio-agosto

La sede Salto del Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República informa del período de inscripciones julio-agosto del presente año, para ingresar a cursar algunas de las carreras universitarias que se imparten en este centro educativo.

Las inscripciones estarán abiertas entre el lunes 27 de julio y el viernes 7 de agosto, para iniciar el cursado en el segundo semestre del presente año.
Las carreras para las cuales se habilita ingreso son:
-Facultad de Ciencias Sociales, las Licenciaturas de Ciencias Sociales y Trabajo Social, que se imparten de forma completa en la sede Salto Udelar, con duración de cuatro años en cada una de ellas. Y al Ciclo Inicial Común de la Facultad de Ciencias Sociales (con duración de tres semestres) y que habilita a continuar a todas las carreras de esta Facultad, incluyendo las licenciaturas en Ciencias Políticas, Desarrollo y Sociología.
-Facultad de Agronomía, para la carrera de Ingeniero Agrónomo, de cinco años de duración. En Salto se dictan los tres primeros años de la carrera que habilita a continuar en cualquiera de las orientaciones que se dictan en la sede de Paysandú o Montevideo.
-Facultad de Ingeniería, en la Licenciatura en Recursos Hídricos y Riego, con duración de cuatro años que se cursa de forma completa y exclusiva en Salto.
El trámite de inscripción se realiza exclusivamente de forma on-line. Los interesados en realizar el trámite de inscripción, deben descargar el “Formulario de inscripción ingreso Cenur LN”, disponible en la sección Administración de la Enseñanza – Bedelía, en la web:

www.litoralnorte.udelar.edu.uy
Por más información pueden recurrir a la página web: www.litoralnorte.udelar.edu.uy
O al correo electrónico: bedelia@unorte.edu.uy

 

Curso de Sistemas de Información Geográfica e
Innovación Ambiental

El próximo 3 de agosto, en el marco del comienzo de las actividades académicas correspondientes al segundo semestre del año, en las carreras de Informática, pertenecientes a la Facultad de Ingeniería y Tecnologías de la Universidad Católica del Uruguay, Campus Salto, se estará dando inicio al curso de Sistemas de Información Geográfica e Innovación Ambiental.

Este es un curso muy completo, con una duración de 64 horas académicas. Está dirigido a estudiantes, profesionales y público en general. En este curso, se realizará una Introducción al uso de Sistemas de Información Geográfica (SIG).sistemas_informacion_geografica_eflyer

Se busca estimular la reflexión sobre los desafíos de la humanidad, los paradigmas dominantes actuales, el rol de las tecnologías y en particular de la informática en la construcción de un futuro social, ambiental y económicamente sustentable. Así mismo, se pretende facilitar la participación en equipos de trabajo interdisciplinarios para el desarrollo de componentes de un Sistemas de Información Geográfica con foco en el diseño de hábitats humanos sostenibles.

Entre los Objetivos educativos que se persiguen con este curso, podemos distinguir los siguientes:

* Los participantes podrán adquirir conocimientos básicos acerca de los Sistemas de Información Geográfica y sus aplicaciones.

* Estimular la capacidad para desarrollar diferentes componentes de un Sistema de Información Geográfica, (sobre todo en el perfil de la informática).

* Se realizará una introducción al trabajo como analista funcional en proyectos de desarrollo de software, (en este caso, se orientará preferentemente hacia el perfil ambiente).

* Se introducirá al participante al pensamiento sistémico con respecto a los temas ambientales.

* Se favorecerá el desarrollo del trabajo interdisciplinario.
Por otra parte, es conveniente resaltar que, como resultados del aprendizaje, se espera que al final del curso el alumno posea:

* Conocimientos básicos sobre los Sistemas de Información Geográficos.

* Experiencia trabajando con Sistemas de Información Geográfica, usando software libre y datos abiertos.

* Experiencia en el desarrollo de Sistemas de Información Geográfica (perfil informático).

* Experiencia en el análisis funcional de un proyecto de software (perfil ambiente).

* Experiencia participando en un equipo de desarrollo usando herramientas actuales.

* Nuevos puntos vista y reflexiones con respecto a la relación entre la sociedad, el ambiente, la economía y la tecnología.

 

Donaciones monetarias en apoyo a ollas populares
y merenderos

A partir de la presente semana e intensificando las acciones solidarias con las Ollas Comunitarias en Salto, el Grupo de Acción Universitaria de la sede local de la Udelar suma una colecta en aportes monetarios. En paralelo durante los dos primeros domingos de junio se continuarán con las jornadas de colecta de donaciones de alimentos y materiales de higiene con destino a las cerca de 60 Ollas comunitarias que hay actualmente en Salto.

El Grupo de Acción Universitaria para la Emergencia Social y Sanitaria de la sede Salto de la Udelar, en coordinación con la Fundación Universitaria Regional Norte, habilita la posibilidad de realizar donaciones monetarias para ayudar a las ollas comunitarias y merenderos de la ciudad de Salto.AHORA TAMBIÉN PODÉS COLABORAR CON DINERO (3)

Esta acción se enmarca dentro del trabajo que el Grupo viene realizando de manera sostenida con los referentes de ollas populares y merenderos.

Los interesados en colaborar pueden hacerlo a Fundación Universitaria Regional Norte, Cajas de ahorro BROU:

En pesos: 001583076-00001 (nuevo)

En pesos: 044-0290538 (anterior)

En dólares: 001583076-00002 (nuevo)

En dólares: 044-0290546 (anterior)

Enviar foto de comprobante de depósito al 092963298

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

UNIVERSIDADES

Curso: Innovaciones de la LUC en el sector agropecuario

En el mes de agosto tendremos en la Universidad Católica del Uruguay el Curso: Innovaciones de la LUC en el sector agropecuario, el cual desarrollará por medio de clases virtuales (zoom), de contenido teórico práctico, con clases activas dónde los alumnos podrán interactuar con los docentes en cada uno de los módulos.luc en el agro

El mismo estará a cargo de docentes, integrantes de la Cátedra de la Derecho Agrario de la Facultad de Derecho de la Universidad Católica del Uruguay y profesores invitados: Dr. Jorge Fernández Reyes y Dr. Horacio de Brum
Dirigido a profesionales del derecho, cuyo ejercicio profesional está vinculado a la actividad agraria en general y a otros actores y operadores del sector agropecuario interesados en los cambios implementados en la nueva normativa aprobada.

No solamente para aquellos que participan como profesionales, sino también en el asesoramiento preventivo a los diversos sectores que están vinculados con esta actividad.

PROGRAMA
Módulo I- Introducción a la LUC. (2hs) Presentación de la LUC. Cambios que se desarrollaron en el proceso de análisis de la misma.

Módulo II- Legislación profesional y rural. (2hs) Creación de la Dirección Nacional de Seguridad Rural. Cometidos y competencias.

Módulo III- Libertad financiera. (2hs) Pago de honorarios profesionales. Opciones asociadas al pago de nómina. Opción a favor del trabajador. Restricción del uso del efectivo para ciertos pagos.
Módulo IV – Ministerio de Ambiente. (2hs) Creación del Ministerio de Ambiente. Competencias. Potestad de inspección y sancionatoria. Sanciones pecuniarias.

Módulo V- Instituto Nacional de Colonización. (2hs) Declaración sobre parcelas que integran colonias. Excepciones al artículo 61 de la ley 11029.

Módulo VI- Instituto Nacional de Carnes. (2hs) Fortalecimiento del INAC. Competencias. Potestades. Funcionamiento de la Junta. Autorización y Registro nacional de carnicerías. Facultades de inspección o sancionatorias.
Módulo VII- Modificaciones al Código Rural. Ampliación del ámbito de actuación de MEVIR. Libertad de trabajo y derecho de la dirección de la empresa. (2hs) Modificaciones al artículo 176 del CR. MEVIR y sus competencias en zonas suburbanas y urbanas. Dirección de las empresas agropecuarias y ocupaciones.
Módulo VIII- Creación del Instituto Nacional de la Granja. (2hs) Creación. Implementación. Integración.

Módulo IX- Creación del Instituto Nacional de Bienestar Animal. (2hs) Creación. Consejo directivo. Competencias. Facultades. Registro de prestadores de servicio.

Módulo X- . Áreas naturales protegidas. (2hs) Dominio de las áreas naturales protegidas. Limitación a la propiedad.

Conclusiones finales y cierre del curso con análisis final e intercambio de opiniones.

Comienzo 19 de agosto y finalización el 21 de octubre de 2020.

Carga horaria: 20 horas Modalidad: a distancia a través de la plataforma ZOOM.

Inscripciones on line: https://ucu.edu.uy/es/node/48149
Consultas: educacioncont inua@ucu.edu.uy

 

Calendario de Exámenes julio 2020 del Cenur Litoral Norte UdelaR

La sección Bedelías del servicio de Administración de la Enseñanza del Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República, informa sobre el período de exámenes correspondiente al mes de julio del presente año.

El calendario de exámenes ha sido de acuerdo a lo solicitado a todos los servicios en cuanto a proporcionar los calendarios completos de exámenes para el período del mes de julio 2020. Los mismo se encuentran a disposición en:

https://www.litoralnorte.U delaR.edu.uy/index.php/es-es/calendario-de-examenes
En la medida en que se continúe recibiendo la información se actualizará la misma.

Se recuerda que se mantiene la disposición por la cual en las sedes del Centro Cenur Litoral Norte permanecen las clases presenciales suspendidas en el marco de las acciones de prevención de la expansión del COVID-19.

En el portal del Cenur LN los estudiantes podrán acceder a toda la información necesaria.
www.litoralnorte.UdelaR.edu.uy

Se recuerda:
– Los estudiantes pueden realizar la mayoría de los trámites a través del sistema de autogestión del Sistema General de Bedelías (SGAE) disponible en el sitio www.be delias. edu.uy ingresando con su número de cédula de identidad y su contraseña personal.

– Los/las estudiantes/as que necesite reactivar su clave del SGAE deben enviar un correo electrónico a mesadeay uda@seciu.edu.uy con solicitud de activación de clave y adjuntando foto de la Cédula de Identidad; se recomienda realizar el contacto desde el correo electrónico que proporcionaron al inscribirse a la carrera.

Es importante tener en cuenta que una vez que reciban el código de SGAE tendrán 72 horas para activar la clave y cambiar la contraseña por una personal.
– Las consultas académicas (inicio de actividades, nombres del cursos, calendarios etc) deben dirigirse específicamente a cada coordinador de carrera.

Funcionamiento de la
Biblioteca de la sede
Salto del Cenur Litoral
Norte UdelaR

La sede Salto del Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República, informa del funcionamiento de la Biblioteca de la sede a partir de Julio de 2020.

Horarios biblioteca:
Martes de 12 a 16 hs
Viernes de 9 a 13 hs
Devoluciones:

Lunes a Viernes de 9 a 17 hs
– Por buzón que se encuentra a la entrada de la sede
– Estudiantes que vivan fuera del departamento lo harán por encomienda con los costos de envió a su cargo. Deben poner Cenur Litoral Norte salto Biblioteca

Reservas y renovaciones:
Solo por mail o por biur/Aleph y telefónicamente.

Prestamos: Hasta que este en funcionamiento la agenda web solicitarlos por correo electrónico.

Biblioteca Sede Salto: bibli oteca@unorte.edu.uy
Biblioteca Sede Paysandú: bibliocup@cup.edu.uy

 

El mundo post Covid 19, ¿nos exige nuevos modelos
de desarrollo?

Hoy, hora 18:00, por Zoom

Se cumplirá el conversatorio 4 del «Primer Ciclo de Conversatorios – Diálogos desde el territorio en escenarios de Covid 19», impulsado por el CENUR de la Universidad de la República. Será hoy miércoles 15, a la hora 18:00, mediante plataforma Zoom. Los disertantes serán:
-Jorge Leal (Departamento de Ciencias Sociales, CENUR Litoral Norte, Universidad de la República).
-Diego García Da Rosa (Departamento de Ciencias Sociales, CENUR Litoral Norte, Universidad de la República).
-Romina Rébola (Instituto Praxis. Maestría en Desarrollo Territorial UTN)
Inscripciones:
unidadeextensionrn@gmail.com
Más información:
www.unorte.edu.uy

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Universidades- Facultad

Primer Ciclo de Conversatorios “Diálogos desde el territorio en escenarios de COVID-19”

Miércoles 8 a las 18 hs por Zoom

Continuando con el Primer Ciclo de Conversatorios “Diálogos desde el territorio en escenarios de COVID19”, hoy miércoles 8 de julio a las 18 horas tendrá lugar el 3er conversatorio, en esta oportunidad sobre la temática “La política en tiempos de pandemia”. Del mismo participarán Natalia Bisio, Ernesto Nieto y Maximiliano Piedracueva.

Este Ciclo de Conversatorios “Diálogos desde el territorio en escenarios de COVID19”, es organizado por el Grupo de Acción Universitaria para la Emergencia Social y Sanitaria de Salto en conjunto con el Departamento de Ciencias Sociales, Cenur Litoral Norte, Universidad de la República.
Los mismos vienen siendo transmitidos a través de la plataforma Zoom a partir de las 18 horas, de carácter abierto a todo el público y con inscripción previa.

Ante la crisis sanitaria que está atravesando el país a raíz del COVID 19, diferentes actores a nivel nacional y local han desarrollado acciones importantes, ya sea para disminuir la curva de contagio, atender a las personas infectadas, o prevenirlo.

Entre esas instituciones están las Universidades, que rápidamente intentaron virar sus propuestas de enseñanza a la virtualidad, de forma tal de mantener en movimiento a las instituciones.

Concomitantemente, realizan aportes importantes como el desarrollo de kit de diagnósticos, proyectos colaborativos para el desarrollo de tapabocas y respiradores, entre otras actividades de investigación y extensión.

Finalmente, porque se considera que las Universidades pueden también realizar contribuciones en términos de reflexiones sobre la realidad que vivimos y los escenarios futuro post-pandemia, es que surge este Primer Ciclo de Conversatorios. Los mismos abordan distintas temáticas en torno al mencionado eje, con un espacio expositivo, de preguntas y debate.

 

Calendario de Exámenes julio 2020 del Cenur Litoral Norte UdelaR

La sección Bedelías del servicio de Administración de la Enseñanza del Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República, informa sobre el período de exámenes correspondiente al mes de julio del presente año.

El calendario de exámenes ha sido de acuerdo a lo solicitado a todos los servicios en cuanto a proporcionar los calendarios completos de exámenes para el período del mes de julio 2020.
Los mismo se encuentran a disposición en:
https://www.litoralnorte. udelar.edu.uy/index.php/es-es/calendario-de-examenes
En la medida en que se continúe recibiendo la información se actualizará la misma.
Se recuerda que se mantiene la disposición por la cual en las sedes del Centro Cenur Litoral Norte permanecen las clases presenciales suspendidas en el marco de las acciones de prevención de la expansión del COVID-19.
En el portal del Cenur LN los estudiantes podrán acceder a toda la información necesaria.
www.litoralnorte.udelar.edu.uy

Se recuerda:
– Los estudiantes pueden realizar la mayoría de los trámites a través del sistema de autogestión del Sistema General de Bedelías (SGAE) disponible en el sitio www.b edelias.edu.uy
ingresando con su número de cédula de identidad y su contraseña personal.
– Los/las estudiantes/as que necesite reactivar su clave del SGAE deben enviar un correo
electrónico a:
mesadeayuda@seciu.edu.uy con solicitud de activación de clave y adjuntando foto de la Cédula de Identidad; se recomienda realizar el contacto desde el correo electrónico que proporcionaron al inscribirse a la carrera. Es importante tener en cuenta que una vez que reciban el código de SGAE tendrán 72 horas para activar la clave y cambiar la contraseña por
una personal.
– Las consultas académicas (inicio de actividades, nombres del cursos, calendarios etc) deben dirigirse específicamente a cada coordinador de carrera.

El 1er Conversatorio trató sobre: «Empleo–Empleadores, el día después de la pandemia en la región»

Expositores: Dr. Juan Romero, Director Departamento de Ciencias Sociales Cenur Litoral Norte; Atilio Minervine, Presidente del Centro Comercial e Industrial de Salto; Gustavo
Gianotti, Coordinador Instituto Cuesta Duarte PIT CNT Paysandú; Andrea Malvasio, Coordinadora Centro de Competitividad Empresarial de Salto.

El 2do Conversatorio abordó el tema “Ollas
populares en Uruguay”.
El Conversatorio 3, a realizarse este miércoles 8: “La política en tiempos de pandemia”.
Y el Conversatorio 4, a realizarse el miércoles 15 de julio a las 18 horas, abordará: “El mundo post COVID-19 ¿nos exige nuevos modelos de desarrollo?”.

Para participar los interesados deben anotarse al correo: unidadextensionrn@gmail.com

 

Hackatón ucu 2020 -“concurso: sumá innovación
a tu carrera” del 12 al 15 de agosto por Zoom

Una oportunidad para que tres estudiantes de 6to. de bachillerato ganen becas de 60-80% para estudiar cualquier carrera de grado en la Universidad Católica del Uruguay y que un docente de Educación Media obtenga una beca del 80% para formarse con un programa de la Escuela de Postgrados.
Con el objetivo de realizar un concurso de alcance nacional, que permita preparar a los estudiantes de 3° de bachillerato (6° año) para los desafíos de la vida universitaria y profesional, utilizando la innovación como herramienta creativa y resolutiva.
A través de la experiencia de trabajo junto a integrantes del Centro Íthaka de Emprendimientos e Innovación, el estudiante se enfrentará al desafío de buscar soluciones creativas a los problemas planteados y participará de todo el proceso, desde la capacitación, hasta la elaboración y presentación de la idea ante un jurado para su evaluación.Poniendo en práctica algunas de las competencias que promovemos para nuestros estudiantes: creatividad, innovación, trabajo en equipo, capacidad de comunicación efectiva, búsqueda de información y toma de decisiones, entre otras.
La participación será en equipos de tres integrantes, compuestos por estudiantes que estén cursando 3º de bachillerato en este año, o que lo hayan culminado a partir de diciembre de 2019 (con un límite de edad de hasta 20 años cumplidos al 1 de marzo de 2021). Los participantes podrán ser de cualquier punto del país.
Los equipos podrán estar integrados por estudiantes de la misma institución secundaria o bien de diferentes instituciones y deberán inscribir también a un profesor de secundaria que oficie de “mentor”. Cada mentor podrá ser inscripto para trabajar junto a un máximo de 2 equipos
La participación no tendrá costo y deberá hacerse exclusivamente online a través de un formulario, que está disponible a tales efectos:https://carreras.ucu.edu.uy/suma-innovacion

Los postulantes deberán participar de las tres etapas que se mencionan a continuación:
a) Talleres de sensibilización* Los estudiantes de bachillerato se acercarán a la temática “pensamiento de diseño centrado en el usuario”, enfocado en generar soluciones innovadoras a problemáticas detectadas.
Los talleres se brindarán en modalidad online en una fecha a acordar con cada institución educativa.
b) Inscripción a la
competencia intensiva
tipohackathon.
Conformados los equipos y finalizados los talleres de sensibilización, se abrirán las inscripciones a la competencia a través de un formulario en línea diseñado a tales efectos y comunicado a través de la página web de Suma Innovación a tu carrera.
Aquellos interesados en participar de la Hackatón que no logren conformar un equipo, pueden realizar su inscripción individual para que se le pueda sugerir unirse a otras personas en su misma condición y juntos puedan conseguir un mentor y participar.
c) La competencia -Hackatón virtual
La Hackatón se llevará adelante de manera virtual, en instancias de no más de 2 horas y media, los días miércoles 12, jueves 13, viernes 14 y sábado 15 de agosto. Cada equipo trabajará en conjunto (mentoreado por su docente) sobre una problemática sugerida vinculada a la innovación educativa en el aula utilizando la metodología de Design Thinking.
Durante las jornadas del miércoles jueves y viernes, los equipos y sus mentores se enfocarán en trabajar sobre la problemática identificada, pasando por todos los pasos de la metodología, al mismo tiempo que estarán acompañados por tutores y facilitadores de la Universidad Católica para lograr generar una solución innovadora.
El sábado en la tarde cada equipo presentará su solución ante un jurado conformado por autoridades de la Universidad Católica y el equipo ganador accederá al premio final (para poder obtener dicho premio, al menos 2 integrantes del equipo deberán haber participado del 100% de las instancias obligatorias de la Hackatón).
La dinámica de trabajo requiere una participación activa por parte de los equipos, con el objetivo de sensibilizar-compartir-experimentar, y cada equipo afronte las problemáticas planteadas y construya soluciones con apertura.
Durante la Hackatón habrán distintas intervenciones disparadoras (speakers, presentaciones entre pares, debates, etc.) sobre temas que servirán de disparador o insumo para la elaboración de las propuestas.
Luego de la inscripción de los equipos y sus mentores, se les enviarán por mail los links y recursos que se necesitarán durante la Hackatón.
*No es obligatoria la participación de los talleres de sensibilización para poder inscribirse a la Hackatón virutal. Sin embargo, se recomienda la asistencia puesto que haber participado de estas instancias le dará a los estudiantes una base de contenidos firme que se retomará durante la Hackatón.

Más información:https://carreras.ucu.edu.uy/suma-innovaciono por mail:
admisionessalto@ucu.edu.uy

 

Funcionamiento de la Biblioteca de la sede Salto del Cenur Litoral Norte UdelaR

La sede Salto del Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República, informa del funcionamiento de la Biblioteca de la sede a partir de Julio de 2020.

Horarios biblioteca:
Martes de 12 a 16 hs
Viernes de 9 a 13 hs
Devoluciones:
Lunes a Viernes de 9 a 17 hs
– Por buzón que se encuentra a la entrada de la sede
– Estudiantes que vivan fuera del departamento lo harán por encomienda con los costos de
envió a su cargo. Deben poner Cenur Litoral Norte salto Biblioteca
Reservas y renovaciones:
Solo por mail o por biur/Aleph y telefónicamente.
Prestamos: Hasta que este en funcionamiento la agenda web solicitarlos por correo electrónico.
Biblioteca Sede Salto:
biblioteca@unorte.edu.uy
Biblioteca Sede Paysandú:
bibliocup@cup.edu.uy

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Coro sede Salto UdelaR estrena video multipantalla

Hasta el 31 de julio estarán abiertas las inscripciones para el Curso de Educación Permanente «Cadenas alimentarias. Seguridad, Ambiente, Comunicación y Producción», organizado por el Servicio Central de Extensión y Actividades en el Medio (Área Sector Productivo y Organizaciones Sociales), Centro Universitario Regional Litoral Norte (Unidad de Comunicación) y el Núcleo Interdisciplinario para Estudio de la Pesca en Uruguay del Espacio Interdisciplinario.
El curso tiene un enfoque interdisciplinario y su objetivo es brindar herramientas de análisis de situación y búsqueda de alternativas para el desarrollo o fortalecimiento de cadenas alimentarias, procurando apoyar a las iniciativas de colectivos y organizaciones sociales en el abordaje de los problemas.
Inicia: martes 4 de agosto
Duración: del 4 de agosto al 15 de setiembre
Modalidad: virtual (4 sesiones son «virtual – online», plataforma «Zoom», el resto de las actividades son a distancia).
Horario de las sesiones «virtual – online»: 17.00 a 18.00
Costo: Curso gratuito
Dirigido a: estudiantes de grado (*), docentes, egresados, sector productivo (trabajadores, productores, procesadores, acopiadores, transportistas, comerciantes, emprendedores, empresarios, técnicos, profesionales), organizaciones sociales y todos aquellos interesados en la temática. (* creditizable). Inscripciones y más información:
nucleopesca@gmail.com

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Curso de Educación Permanente “Procedimientos Operativos de Limpieza y Desinfección (POES)”

Damos inicio a la inscripción al curso de Educación Permanente “Procedimientos Operativos de Limpieza y Desinfección (POES)” que se desarrollará a través de las plataformas ZOOM y EVA (esta última para los trabajos a distancia).

El objetivo del curso es proporcionar los conocimientos básicos para redactar, implementar y mantener los Procedimientos Operativos Estandarizados de Saneamiento (POES) en empresas y servicios elaboradores de alimentos.

Se llevará a cabo los días lunes y miércoles de 17 a 19 horas (a través de la plataforma ZOOM) comenzando el lunes 13 de julio y finalizando el miércoles 5 de agosto. La carga horaria total del curso es de 30 horas que corresponden a 2 créditos académicos.
Para inscribirse al curso deberán completar un formulario en la WEB.

Además de la inscripción al curso, quienes no tengan usuario en la plataforma EVA de laUDELAR actualizado (quienes tienen usuario en EVA son aquellas personas que se anotaron en un curso en dicha plataforma luego del año 2017), deben completar un formulario a través de la web.

El usuario en EVA es fundamental para acceder a los materiales de lectura y evaluación del curso.

El costo del curso es de $ 2.300 que deberán abonar en una sola cuota a la Asociación Pro Fundación para las Ciencias Sociales antes del lunes 6 de julio.

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Conferencia: Una mirada al sector agroexportador: un espacio para encontrarnos

La Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Católica invita a la conferencia Una mirada al sector agroexportador: un espacio para encontrarnos, a cargo de la Ing. Agr. Rosanna Dellazoppa Baethgen, comunicadora en IICA, BID, Radio El Espectador y directora de DellaTierra, Asesoría en comunicación agropecuaria.dellazoppa
Dirigido a todos quienes estén interesados en acercarse al campo de una manera amigable.
Programa:
1. Introducción al Uruguay agroexportador
2. La sostenibilidad económica, social y ambiental
3. El abordaje de cadenas agroindustriales. La carne. La madera. Los granos de exportación. La leche
4. La tecnología aplicada al agro (agtech)
5. Reflexiones finales

Fecha: miércoles 8 de julio de 2020
Hora: 16:00 a 18:00 hs.
Modalidad: a distancia.
Por más información e inscripciones:

https://ucu.edu.uy/es/node/48111

Centro de Educación Continua:
educacioncontinua@ucu.edu.uy
Teléfono: 2487 2717 int. 6010/6011 o 4732 5467

 

 

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Estudiantes de Enfermería realizan piezas gráficas contra el Maltrato y Abuso a la Vejez

Promoviendo la toma de conciencia sobre el tema

Con motivo de conmemorarse el Día Mundial de la toma de conciencia sobre el Maltrato y Abuso a la Vejez, estudiantes de la Licenciatura en Enfermería en la sede Salto del Cenur Litoral Norte Universidad de la República, han diseñado una campaña gráfica de difusión y sensibilización sobre la temática.
Si bien la fecha conmemorativa es el 15 de junio, los estudiantes del curso Adulto y Anciano, han realizado un trabajo para dar la correspondiente difusión durante toda la presente semana.
Sobre el marco y proceso que dio origen a este trabajo, explicaron la Prof. Adj Ruth Díaz, Coordinador Departamento de Enfermería en Salud Mental y la Prof. Mag. Shirley T Ghizzoni, Directora de Facultad de Enfermería y Coordinadora del Departamento de Atención al Adulto y Anciano de Facultad de Enfermería.
«Dentro de lo que es la propuesta y el plan de contingencia durante la emergencia sanitaria estamos desarrollando seminarios-taller con trabajos grupales en el aula virtual de la unidad tecnológica. Allí a partir de una clase virtual y la revisión bibliográfica guiada tuvieron la oportunidad de hacer una síntesis gráfica con el propósito de generar sensibilización en el tema de los malos tratos a las Personas Mayores».
Las docentes señalaron que los trabajos «están basados en 5 ejes principales: Maltrato físico, Maltrato Psicológico, Negligencia, Factores de riesgo para los malos tratos y el abuso, y Promoción de los buenos tratos con una perspectiva de derecho hacia las Personas Mayores».
«Entre los materiales se han elaborado infografías y secuencias de imágenes para historias y/o estados de redes».
La coordinación estuvo a cargo del Departamento de Enfermería en Salud Mental y del Departamento de Atención en Enfermería al Adulto y Anciano, de Facultad de Enfermería en la sede universitaria de Salto.
Las piezas gráficas se pueden encontrar en la web de la sede: www.unorte.edu.uy y en facebook: Salto UdelaR – Cenur Litoral Norte (@SaltoUdelar), Instagram:
@salto.udelar.

Publicado en - Semanales, - Titulares -, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Prueba para acceder a la Beca de la Universidad Católica se realizará el próximo 27 de julio en la UCUDAL Campus Salto

En breve se cumplirá una nueva edición de las Becas UCU 2020 en la UCUDAL Campus Salto
La prueba se llevará a cabo el 27 de julio de forma presencial en el Campus Salto y podrán realizarla aquí estudiantes de la capital del país.
Los requisitos para acceder a la misma – tener hasta 20 años de edad al 1 de marzo de 2021.mba 25junio
Haber finalizado el Bachillerato o, en caso de tener asignaturas pendientes de aprobación, haberlas aprobado a la fecha de comienzo de clases (3 de agosto 2020 o 8 de marzo 2021).
No estar cursando ni haber cursado en la Universidad Católica del Uruguay carreras de tecnicatura o grado en los últimos tres años.
No tener título de Grado universitario.
Si corresponde, se podrá revalidar asignaturas que hayas cursado y aprobado en otras universidades, de acuerdo al régimen de reválidas vigente en la Universidad.

BECAS DÁMASO ANTONIO
LARRAÑAGA (100% Y 80% DEL VALOR DE LA CARRERA)
Tener hasta 20 años de edad al 1 de marzo de 2021.
Haber finalizado el bachillerato o, en caso de tener asignaturas pendientes de aprobación, haberlas aprobado a la fecha de comienzo de clases (3 de agosto 2020 o 8 de marzo 2021).
– Tener una entrevista en la Oficina de Becas de la Universidad, que deberá ser coordinada:
Hasta el 14 de julio de 2020, para concursar el 20 de julio de 2020.
Hasta el 26 de noviembre de 2020, para concursar el 3 de diciembre de 2020.
Hasta el 5 de febrero de 2021, para concursar el 11 de febrero de 2021.
– Contar con ingresos y rentas del núcleo familiar – en valor líquido legal– que no superen los montos máximos establecidos en pesos uruguayos, de acuerdo al número de integrantes del núcleo familiar del postulante.
El tope máximo de ingresos es de $75.000 para un núcleo familiar de 2 a 4 integrantes y de $50.000 para los postulantes independientes, que viven solos.
Completar el formulario de declaración jurada de ingresos del mismo y presentarlo el día de la entrevista específica en la Oficina de Becas.
No tener título de Grado universitario.
No estar cursando ni haber cursado en la Universidad Católica del Uruguay carreras de tecnicatura o grado en los últimos tres años.
– Si corresponde, se podrá revalidar asignaturas que hayas cursado y aprobado en otras universidades, de acuerdo al régimen de reválidas vigente en la Universidad.
Becas Conferencia Episcopal del Uruguay (CEU) (80% y 50% del valor de la carrera)
·Tener hasta 20 años de edad al 1 de marzo de 2021.
– Haber finalizado el bachillerato o, en caso de tener asignaturas pendientes de aprobación, haberlas aprobado a la fecha de comienzo de clases (3 de agosto 2020 o 8 de marzo 2021).
Hasta el 5 de febrero de 2021, para concursar el 11 de febrero de 2021.
Presentar una carta firmada por el Obispo de la Diócesis correspondiente, en la que se explicite el compromiso del postulante con actividades pastorales de su comunidad.
El plazo de entrega de esa carta es hasta el día de cierre de las postulaciones, para la correspondiente fecha de Concurso. Contar con ingresos y/o rentas del núcleo familiar – en valor líquido legal– que no superen los montos máximos establecidos en pesos uruguayos, de acuerdo al número de integrantes del núcleo familiar del postulante. El tope máximo de ingresos es de $90.000 para un núcleo familiar de 2 a 4 integrantes y de $56.000 para los postulantes independientes, que viven solos.
– Completar el formulario de declaración jurada de ingresos del mismo y presentarlo el día de la entrevista específica en la Oficina de Becas de la Universidad.
– No estar cursando ni haber cursado en la Universidad Católica del Uruguay carreras de tecnicatura o grado en los últimos tres años. Si corresponde, podrás revalidar asignaturas que hayas cursado y aprobado en otras universidades, de acuerdo al régimen de reválidas vigente en la Universidad.
– Completar el formulario que describe el involucramiento previo en áreas pastorales o de servicio a la comunidad y el compromiso con éste a futuro. Este se entregará en la entrevista.

BECAS BUEN DESEMPEÑO
(50% Y 30% DEL VALOR DE LA CARRERA)
Tener hasta 30 años de edad al 1 de marzo de 2021.
Haber finalizado el bachillerato o, en caso de tener asignaturas pendientes de aprobación, haberlas aprobado a la fecha de comienzo de clases (3 de agosto 2020 o 8 de marzo 2021).
No tener título de Grado universitario.
No estar cursando ni haber cursado en la Universidad Católica del Uruguay carreras de tecnicatura o grado en los últimos tres años. Si corresponde, podrás revalidar asignaturas que hayas cursado y aprobado en otras universidades, de acuerdo al régimen de reválidas vigente en la Universidad.

Publicado en - Semanales, - Titulares -, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Una mirada al sector agroexportador: un espacio para encontrarnos

La Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Católica invita a la conferencia: Una mirada al sector agroexportador: un espacio para encontrarnos, a cargo de la Ing. Agr. Rosanna Dellazoppa Baethgen, comunicadora en IICA, BID, Radio El Espectador y directora de DellaTierra, Asesoría en comunicación agropecuaria.

Dirigido a todos quienes estén interesados en acercarse al campo de una manera amigable.Dellazoppa

Programa:

1. Introducción al Uruguay agroexportador.

2. La sostenibilidad económica, social y ambiental.

3. El abordaje de cadenas agroindustriales. La carne. La madera. Los granos de exportación. La leche.

4. La tecnología aplicada al agro (agtech).

5. Reflexiones finales.

Fecha: miércoles 8 de julio de 2020
Hora: 16:00 a 18:00 hs.
Modalidad: a distancia.

Por más información e inscripciones: https://ucu.edu. uy/es/node/48111
Centro de Educación Continua: educacioncontinua @ucu.edu.uy

Teléfono: 2487 2717 int. 6010/6011 o 4732 5467

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

UNIVERSIDADES , FACULTAD

Universidad Católica: becas e inscripciones para agosto 2020

La Universidad Católica ya comenzó con el proceso de inscripciones para agosto 2020, contando con descuentos y con el Concurso de Becas, buscando cumplir con el objetivo de facilitar el acceso a estudios universitarios de estudiantes de todo el país.
Descuento por inscripción temprana
· 50% de descuento hasta el 30 de junio.
· 30% de descuento hasta el 15 de julio.
Se aplicará sobre el pago de la primera cuota y te permitirá reservar su lugar en la carrera.

Descuento por anualidadult ver Conc de becas
· 10% de descuento por pago adelantado de 12 cuotas en adelante.

Beneficio especial >
aplazamiento de pago
Una vez que concretado el pago de la primera cuota -que asegura la inscripción- se podrá aplazar a noviembre el pago de la siguiente cuota (cupos limitados a los 100 primeros).

CONCURSO de BECAS (para admisiones agosto 2020 o marzo 2021).
Se realizará el 20 de julio en la Sede Central de la UCU, así como en el Campus de Salto y Punta del Este.

El viernes 12 comenzaron las postulaciones a través de la web y se extienden hasta el 16 de julio. Hasta el 14 de julio se podrán realizar las entrevistas CEU y DAL.

Beneficio para quienes se presenten a becas
Luego de realizado el concurso y a los que se presenten que deseen inscribirse una vez comunicados los resultados, se les va a mantener el descuento de inscripción temprana del último tramo (30% en la primera cuota) y también la posibilidad de aplazar el pago de la segunda y tercera cuota a partir de noviembre.
Más información:
admisionessalto@ucu.edu.uy o por Whatsapp 097354336

 

Retorno parcial a las actividades presenciales Sede Paysandú, Cenur Litoral Norte

La sede Paysandú del Centro Universitario Regional (Cenur) Litoral Norte comunica el retorno parcial de algunas actividades en los edificios universitarios. En éste espacio se actualizan las modalidades de atención presencial de los diferentes servicios, secciones administrativas y unidades.

Recordamos que todas las actividades de enseñanza hasta el final del primer semestre se mantendrán de forma virtual.

En la primera etapa (a partir del 10 de junio) se habilitará la asistencia de funcionarios no docentes y docentes en los casos en que la naturaleza de la función o las necesidades del servicio ameriten presencialidad para la ejecución de las tareas. En tanto se mantiene vigente el exhorto de mantener el teletrabajo como formato preferencial.

En todos los casos quienes asistan deberán cumplir las recomendaciones de cuidado establecidas por la institución, de acuerdo a los lineamientos establecidos por la Universidad de la República.

La circulación en el edificio se realizará en un solo sentido por lo que el egreso deberá realizarse por el pasillo exterior.

Se han fijado horarios escalonados de permanencia en el edificio. Los funcionarios concurrián de 9 a 13 y los docentes podrán hacer uso de las oficinas docentes, para los casos que sea extrictamente necesario, en el horario de 12 a 16, dando aviso 24 horas antes a:
direccion@cup.edu.uy.

Recomendaciones
generales

Quienes asistan al edificio, deben tener presentes los siguientes consejos al momento de ingresar y circular:

* Es estricto el uso de tapabocas al ingreso y en las áreas de circulación comunes.
* Lavado frecuente de manos (por al menos 20 segundos) o desinfección con alcohol al 70%.
* Mantener distanciamiento social de dos metros.
* Mantener los lugares de trabajo ventilados y con estrictas medidas de higiene.
* No compartir utensilios de uso personal (cubiertos, vasos, mate, etcétera).
* Mantener una buena higiene respiratoria. Al toser o estornudar hacerlo cubriéndose con el pliegue del codo o utilizando pañuelos descartables.

* Dar aviso a la dirección o aa por correo electrónico direccion@cup.edu.uy ante cualquier enfermedad respiratoria o en caso de haber tenido contacto con alguien afectado por la COVID-19.
De la misma manera que se han venido cumpliendo mayoritariamente las tareas desde el 13 de marzo, los diferentes servicios, secciones administrativas y unidades continuarán teletrabajando. Las tareas administrativas presenciales se irán incrementando en coordinación con los directores de los diferentes departamentos en las oficinas que lo requieran y que las condiciones lo permitan. El trabajo en estos casos se hará en turnos de un máximo de cuatro horas y con rotación de las personas.

Protocolo unisa ingreso a la sede
El ingreso se realizará exclusivamente por la puerta principal del aulario en dónde los funcionarios de vigilancia registrarán nombre y horario, además de indicar las condiciones de circulación y el control de uso de tapabocas de forma correcta.

Bedelía
El Departamento de Administración de la Enseñanza (Bedelía) no prestará atención al público presencialmente. La atención se mantendrá como hasta el momento a través del correo electrónico: bedelias@cup.edu.uy.

Tanto docentes como estudiantes podrán ponerse en contacto con la Bedelía.

Coordinadores de Carreras
Por consultas sobre aspectos específicos de cada uno de las carreras se recomienda consultar a los coordinadores de carreras:

https://www.litoralnorte. udelar.edu.uy/images/Coordinadores_ Cenur_Litoral_Norte1. pdf

Biblioteca

Las novedades de acceso a base de datos, capacitaciones, etc están disponibles en la APP

Proximamente se anunciará un sistema de recepción de libros que se encuentran en préstamo y se implementará un sistema seguro de preservación de la higiene de los ejemplares.

 
Facultad de Enfermería fijó fecha de exámenes para el período junio – agosto

En sede Salto UdelaR

La Facultad de Enfermería de la sede Salto Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República, dio a conocer las fechas de exámenes para el periodo junio- julio y agosto, en las diferentes materias de la Licenciatura en Enfermería. Los mismos inician los días 11 y 12 de junio.
Los exámenes serán en modalidad virtual en Plataforma EVA y se recomienda a los estudiantes a contactarse con los docentes referentes del módulo o asignatura a que se han inscripto a través de las aulas en EVA.
¿Cómo acceder? El estudiante debe ingresas a eva.unorte. edu.uy hacer clic en Áreas Ciencias de la Salud, ir a Enfermería y escoger el Plan correspondiente 1993 o 2016. Ahí selecciona Exámenes y tendrá disponible el Aula Para Exámenes.
Toda la información y el calendario de exámenes se encuentra publicado en la página web de la sede Salto Udelar: www.unorte.edu.uy

Llamado a cargo docente en la sede Salto UdelaR

UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICAFACULTAD DE AGRONOMÍA SECCIÓN CONCURSOS
Recordamos que la nueva modalidad de inscripción se encuentra detallada en nuestra Web: http://www. fagro. edu. uy/index.php/concursos-facultad, así como las bases de cada uno de los llamados y los formularios necesarios para formalizar dichas aspiraciones.
PROVISIÓN POR CONTRATO – CARPETA Nro. 10.246 (021745-000776-20)
1 (un) cargo de Ayudante del Departamento de Producción Vegetal – GD Sistemas de Producción (Gº 1, 25 horas EEMAC). Financiado con fondos del proyecto ANII_ FSA 1_201 8_1_151930, administrado por FEA.
«…La presente convocatoria se enmarca en la Política de Calidad con equidad de género que el Consejo de Facultad de Agronomía aprobó (Resolución 541 del 09.05.2016), la que promueve la integración de mujeres y varones en todos los cargos sin discriminación alguna en este servicio».

PERIODO DE INSCRIPCIÓN
Apertura: 08 de junio de 2020
Cierre: 23 de junio de 2020 (a las 12 del mediodía)
Bases de los llamados: http://www.fagro.edu.uy/index.php/concursos-facultad

Por consultas:
concursos@unorte.edu.uy

 

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

La alimentación como derecho humano: informe de UdelaR sobre ollas populares en Salto

El Grupo de Acción Universitaria en la Emergencia Social y Sanitaria es una iniciativa de la sede Salto del Centro Universitario Regional (Cenur) Litoral Norte de la Universidad de la República en respuesta a la crisis sanitaria, social y económica que atraviesa nuestro país.

El objetivo general consiste en «generar una propuesta participativa de trabajo a corto, mediano y largo plazo, entre el Grupo Universitario con referentes de ollas populares, merenderos y viandas solidarias y equipo de técnicos de Desarrollo Social de la Intendencia de Salto, para contribuir en la mitigación de las consecuencias sanitarias y sociales de la pandemia».

El Grupo está conformado por docentes de las facultades de Enfermería, Agronomía, Ciencias Sociales, y Psicología, Unidades de Extensión y Comunicación, el Servicio Central de Bienestar Universitario y estudiantes del Centro Estudiantil Intergremial.

En el marco de las acciones, el Grupo realizó una encuesta sobre el funcionamiento de las ollas comunitarias entre el 22 de abril y el 8 de mayo de 2020. Se realizaron 47 encuestas de 52 ollas populares de la ciudad de Salto. En base a los datos recabados, se hizo un informe descriptivo de la situación actual de las ollas, brindado información general, por zonas y por barrios, salvaguardando las particularidades de cada olla e identidad de las personas que las llevan adelante.

Leticia Benelli, coordinadora de la Unidad de Extensión de la sede Salto, indicó que este grupo, que comenzó a funcionar a partir del 1.° de abril, se propone contribuir a mitigar las consecuencias sanitarias y sociales de la pandemia, por lo tanto, se propuso acciones y objetivos a corto, mediano y largo plazo. «En este momento estamos pensando en acciones a corto plazo, tratando de contribuir a garantizar el derecho a la alimentación, al igual que muchos otros actores de la sociedad. Ese es nuestro gran paraguas de trabajo: considerar la alimentación como un derecho humano fundamental», afirmó. Las acciones a corto plazo han sido acciones en territorio previas a tener el informe de la encuesta, que realizaron con la Intendencia, para identificar los referentes y tener un primer contacto.

Las acciones posteriores al informe tienen dos objetivos: devolverle la información recabada a los referentes y que pueda ser un disparador para el intercambio con ellos y pensar propuestas conjuntamente. En el trabajo en territorio se abarca además la promoción de la salud y, en función de los resultados de la encuesta, se elaboran folletos informativos pensados para esta población y se realizan varias intervenciones de intercambio para el cuidado al preparar los alimentos y evitar el contagio de Covid-19. Asimismo, el grupo brinda kits de limpieza y desinfección «para tratar que eso que les enseñamos pueda llevarse a cabo».

Por otro lado, dentro de las acciones a corto plazo se desarrollaron varias para conseguir donaciones, como los Domingos Solidarios, donde reciben distintas donaciones en la sede Salto y se las entregan al Centro Coordinador de Emergencias Departamentales (CECOED) para que las distribuya en las ollas. También están lanzando una campaña solidaria para la donación de dinero para seguir aportando alimentos. Además, generaron un vínculo con Salto Hortícola, quienes desde la articulación con los productores facilitarán que el CECOED pueda recoger más frutas y verduras. Asimismo, a nivel de la Universidad, los gremios de la Asociación de Docentes de la Universidad de la República (ADUR) y la Agremiación Federal de Funcionarios de la Universidad de la República (AFFUR) harán donaciones para aportar los alimentos que son más escasos o caros, y la Estación Experimental de San Antonio empezó a aportar 100 litros de leche a la semana que se llevan a merenderos, además de naranjas, que son parte de su producción.

Las acciones a mediano y largo plazo están vinculadas con la contribución a la organización de las ollas en redes, y a la posibilidad de que accedan a otras condiciones para desarrollar la preparación de alimentos. Asimismo, se están haciendo propuestas de trabajo en torno a las huertas agroecológicas.

Datos del informe

Señaló que del informe se desprende que actualmente hay 61 ollas, a las cuales acceden aproximadamente 1200 familias de Salto, unas 10.000 personas. En una estimación que realizó el grupo, se cubren unas 24.000 porciones diarias, de las cuales la Intendencia aporta 5000, por lo tanto hay 19.000 porciones que están siendo abastecidas a través del esfuerzo de la comunidad salteña y distintas organizaciones de todo tipo. «El apoyo se sigue necesitando porque sabemos que esta problemática va a continuar un buen tiempo y durante el invierno», concluyó.

Por su parte, Rosmari Negrín, docente del Departamento de Ciencias Sociales del Cenur Litoral Norte, explicó que debido a la pandemia se encuestaron de forma telefónica 47 de las 52 ollas que existían en este momento. El funcionamiento de las ollas es muy dinámico y cambiante. En este estudio de carácter descriptivo, se dividieron las ollas populares en cinco zonas de la ciudad de Salto: norte, sur, este-sur este-norte y extremo este que comprende 27 barrios. El 40% de las ollas está ubicada en la zona sur y el resto están distribuidas de forma equitativa en el resto de la ciudad.

En cuanto a su organización, el 46% están organizada por vecinos y el resto por familiares y compañeros y en menor medida por grupos religiosos y partidos políticos, y algunas comisiones de barrios y grupos deportivos. Respecto al lugar de elaboración de estos alimentos: 45 ollas se elaboran en el mismo lugar y solo dos rotan. 36 de las 47 ollas encuestadas comenzaron en marzo, dos lo hicieron en abril, y nueve ya funcionaban antes de la pandemia.

En cuanto a la continuidad de las ollas, 18 de ellas planean seguir hasta que sea necesario, ocho seguirán más allá de la pandemia y 15 continuarán mientras puedan hacerlo, lo cual está sujeto a disponibilidad, recursos humanos, materiales y económicos. 33 de las ollas cocinan entre una, dos y tres veces por semana y son nueve las que lo hacen seis y siete veces a la semana. Ofrecen alimentos a la población que no está pudiendo acceder a la alimentación por no tener trabajo, explicó.

El 87% de las donaciones son en alimentos y el resto son en dinero o bonos de alimentación. La donaciones son de empresas, comercios de la zona, vecinos y en algunos casos de productores rurales. Casi el 50% de estas ollas cocinan en espacios abiertos, lo cual es un problema teniendo en cuenta el clima, entonces se apela a las instituciones o personas que puedan tener un lugar o se les ocurra alguna alternativa.

Zoa Barros, docente de la Facultad de Enfermería se refirió al cuidado, preparación y manejo de los alimentos en la preparación de las ollas. Una de las variables que analizó el grupo fue el lugar donde se hace la limpieza y la desinfección de los alimentos, y la mayor parte de las organizaciones, que representa un 72%, lo hacen en la casa de alguno de los integrantes del grupo que organiza la olla.

Destacó que esto permite centralizar el lavado, pelado y trozado de los alimentos en un lugar, es decir, una mejor manipulación de los alimentos al momento de la preparación.

En cuanto a los productos de limpieza, un 42% utiliza hipoclorito y jabón de cocina. «Tratamos de intervenir en cómo y en qué momento se utiliza cada uno, destacamos como aspecto positivo que un porcentaje importante realiza el lavado adecuado previo a la elaboración de la olla, tanto de los alimentos como de los utensilios de cocina y la forma que se realiza», sostuvo. Algunas de las organizaciones utilizan el alcohol como producto de desinfección.

En cuanto a la prendas de protección para quienes participan en la elaboración de la olla, lo adecuado es el uso de guantes, tapaboca, gorra y delantal y la mayor parte de las organizaciones utilizan estos cuatro elementos de protección. El tapaboca es el elemento de protección más utilizado y el menos es el gorro.

La mayor parte de las organizaciones tienen que comprar estas prendas, lo que insume un costo diario para que todos los integrantes de las organizaciones estén vestidos adecuadamente; un porcentaje lo recibe a través de donaciones y algunos van sorteando el día a día entre donaciones y compra del material necesario.

FUENTE:
Portal de la UdelaR

Publicado en - Semanales, - Titulares -, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Curso de la Universidad Católica: «Nuevas herramientas para gestionar conflictos en el ámbito comunitario»

A cargo de la Dra. Valeria Fiore. Abogada. Mediadora. Directora de Capacitación y Centros de Mediación Comunitaria y Acceso a la Justicia de la Ciudad de Posadas, Misiones, Argentina. Miembro fundador de la Asociación Misionera de Mediación. Asesora de empresas y organizaciones, con experiencia en mediación, facilitación, prácticas restaurativas y procesos participativos. Profesora en la Universidad Católica de Santa Fe y Universidad Gastón Dachary.

Dirigido a: todo público interesado en la gestión de conflictos en el ámbito comunitario.

Programa:

MÓDULO 1: Transformación constructiva de los conflictos. El conflicto. ¿Qué es el conflicto? Cambio de paradigmas para el abordaje positivo y constructivo de los conflictos. Causas del conflicto. Fuentes del conflicto. Análisis del conflicto. Estructura del conflicto. Etapas del conflicto. Principales obstáculos para resolver conflictos. Percepciones incompletas o erróneas de la realidad. ¿Cómo se forman nuestras percepciones? ¿Cómo podemos cambiar nuestras percepciones erróneas o incompletas? La mala comunicación y el mal manejo de las emociones.

MÓDULO 2: Comunicación efectiva y no violenta. Axiomas de la comunicación humana. Comunicación como herramienta para trabajar con conflictos. La escucha activa. Expresar un NO positivo. Componentes de la comunicación no violenta.

MÓDULO 3: Negociación. Negociación. Tipos. Características principales de la negociación. Posiciones. Intereses. Distintos estilos de negociar. Etapas de la negociación. Método Harvard. Principios de la negociación colaborativa.

MÓDULO 4: Métodos alternos para solucionar conflictos. Métodos alternativos para resolver o transformar los conflictos. Mediación. Principios. Modelos de mediación. El mediador o la mediadora. Características del mediador en el proceso. Las etapas de la mediación. Acuerdo. Redacción del acuerdo.

MODULO 5: Mediación comunitaria. Fundamentos y conceptos de la mediación comunitaria. Qué hace y qué no hace un mediador comunitario. Gestión de la mediación comunitaria. Función social de la mediación. Asuntos en que se puede intervenir con la mediación comunitaria. Desafíos de la implementación de la Mediación Comunitaria. Experiencias

MÓDULO 6: Educación para la paz / Reflexiones sobre la educación para la paz y la resolución de conflictos a través del diálogo. ¿Qué es la paz? Promover relaciones ganar-ganar.

Modalidad a distancia todo el curso.

Carga horaria: 9 horas
Fecha de inicio: 11/06/2020 Fecha de finalización: 25/06/2020

Días y horarios: jueves y viernes de 19:00 a 22:00 h sábados de 09:00 a 13:00 hs.
Más información e inscripciones: https://ucu.edu.uy/es/node/47592

Publicado en - Semanales, - Titulares -, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Llamados a cargos del Cenur Litoral Norte UdelaR

A través de a sede Salto del Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República, se dan a conocer diferentes llamados a cargos docentes.

Facultad de Ingeniería
Universidad de la República. Dirección General de Personal.
Llamado a concurso de ingreso:
– Especialista del Área Tecnológica, (Escalafón D, Subescalafón 3, Especialista Superior III, Grado 7) para el Instituto de Estructuras y Transporte – IET – Facultad de Ingeniería.
Resolución: CDG Nº 25, fecha 09/03/2020.
Período de inscripción:
Apertura: 4 de junio de 2020, hora 9:00.
Cierre: 22 de junio de 2020, hora 12:00.

FACULTAD DE ARQUITECTURA, DISEÑO Y URBANISMO
UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA
Sección Concursos
De acuerdo a lo dispuesto por Resolución Nº99 del Consejo de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de fecha 26.2.20, se procede a la apertura del llamado a aspirantes para la provisión INTERINA del cargo:
? Llam. Nº5454/2020: Ayudante del Área Teórica – curso Bases Teórico Críticas para el Diseño Integrado, de la Licenciatura en Diseño Integrado del Departamento de Regional Norte –
TODOS LOS INTERESADOS DEBERÁN PREINSCRIBIRSE POR LA PÁGINA:
www.concursos.udelar.edu.uy (descargar constancia de preinscripción)

Facultad de veterinaria
LLAMADO 13-20. Uruguay Concursa 5716/2020
Por Resolución N° 18 del Consejo del Centro Universitario Regional Litoral Norte de la Universidad de la República de fecha 30 de Abril de 2020, se realiza el siguiente llamado a: aspirantes para la provisión EFECTIVA de 1 (un) cargo docente de Asistente – Esc G, G° 2, 10 horas semanales, para desempeñar funciones en el Área Mejora Genética del Departamento de Genética y Mejora Animal de Facultad de Veterinaria en el CENUR Litoral Norte, desde la toma de posesión y por el máximo período reglamentario.
Exp. Nro 311260- 000533-19.

PERÍODO DE INSCRIPCIÓN: desde el lunes 8 de junio de 2020 hasta el lunes 10 de agosto de 2020, hora 13:00.
Los interesados podrán acceder a los Formularios de Inscripción y las Bases que regulan el llamado, a través del siguiente enlace: https://tinyurl.com/y7s2bvf2.

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Charla Virtual por DocMontevideo y convocatoria para TV Ciudad

Mesa Audiovisual Salto invita:

La Mesa Audiovisual de Salto, en la cual participa la sede Salto del Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República, se encuentra trabajando en dos propuestas, una es la convocatoria a realizadores del sector audiovisual de Salto a presentar sus realizaciones para el canal TV Ciudad, y la otra es una Charla Virtual para el sector audiovisual sobre el Encuentro DocMontevideo, para miércoles 3 de junio a las 19 horas.
Más información en: www.unorte.edu.uy

SALTO EN LA PANTALLA DE TV CIUDAD
Con el objetivo de ampliar las pantallas de exhibición de contenidos audiovisuales de nuestro departamento, y en línea con los planteos surgidos del Encuentro Audiovisual realizado en diciembre último, la Mesa Audiovisual Salto convoca a proyectos audiovisuales salteños para ser exhibidos en el canal TV Ciudad o quedar disponibles en su sitio web: www.tvciudad.uySalto en pantalla de Tv Ciudad
La propuesta está dirigida a cortos, medios y largometrajes de ficción o documental, culminados o en etapa de finalización, realizados total o parcialmente en el departamento de Salto.
Los interesados deberán enviar un mail a la casilla mesaaudiovisualsalto@gmail.com con los datos generales del audiovisual (título, género, duración, director, año de realización) a efectos de ser considerados para esta propuesta. El plazo para enviar esta información es el lunes 8 de junio de 2020.
TV Ciudad podrá exhibir las obras en el correr del 2020, en su programación habitual o en un ciclo creado especialmente, así como alojarlo en su plataforma digital. La Mesa Audiovisual Salto y TV Ciudad podrán utilizar los materiales presentados para la promoción de las exhibiciones en medios de comunicación, prensa y redes. La presentación de una obra implica la aceptación de estas bases.
DOC Montevideo
El encuentro documental DOC Montevideo y la Mesa Audiovisual -que integra la sede local Udelar Salto- invitan a una charla virtual en la que se presentarán las actividades y formas de participación en el DOC Montevideo, un encuentro internacional dedicado enteramente al desarrollo del documental, que desde hace más de diez años se realiza en el mes de julio en Montevideo, con el Teatro Solís como sede principal.
Incluye actividades de mercado, encuentros, networking, talleres, master classes, estudios de casos inspiradores, exhibiciones de películas, entre otros. Este año, debido a la situación de emergencia sanitaria, el evento se realizará online y tendrá lugar del 1 al 31 de julio.
La charla informativa será este miércoles 3 de junio a las 19.00 horas por Zoom, y estará a cargo de Luis González Zaffaroni, director ejecutivo, Clara Charlo, responsable del mercado del DocMontevideo y Marta García, programadora de La Semana del Documental.
Para asistir a la charla es necesario inscribirse por el e-mail:
mesaaudiovisualsalto@gmail.com
La propuesta está dirigida a productores, realizadores, docentes, estudiantes, exhibidores y, en general, todos los actores vinculados al cine y el audiovisual de Salto y la región, ya que la modalidad online facilita la participación desde el interior del país.
El encuentro es coorganizado por DocMontevideo, ICAU e Intendencia de Montevideo. Los interesados pueden encontrar más información en la página oficial del encuentro:
docmontevideo.com

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

La nueva globalidad tras esta pandemia, reflexiones desde la incertidumbre

Open Lecture UCU, Campus Salto:

Esta conferencia se focalizará en cómo los países se adaptarán a una nueva realidad global. Se analizarán cómo podría ser la nueva globalidad tras esta pandemia. Mucho se habla de la nueva normalidad y cómo los ciudadanos se adaptarán a las nuevas realidades de sus países. ALBERTONI_2019_CENTRAL
Esta pandemia encuentra a la globalización bastante mal parada. Una crisis de migración aún no resuelta, tensiones comerciales que agarra al sistema multilateral de comercio muy débil al no haber podido concluir la Ronda de Doha que desde hace años está estancada, crecientes tendencias populistas que entre sus discursos han incorporado el rechazo al propio sistema internacional político y económico que tanto costó construir tras la segunda guerra, desafíos ambientales que sólo se resuelven desde una visión global, sino nadie quiere ceder de forma unilateral, el Brexit en la UE, y tensiones relativas a la producción del petróleo que tuvieron un impacto importante en el precio del crudo y las bolsas mundiales en general. Imprimir
La misma estará a cargo de Nicolás Albertoni, uruguayo, actualmente investigador del Laboratorio de Economía Política y Seguridad de la Universidad del Sur de California en Los Ángeles. Tiene una maestría en Economía y otra en Política y Relaciones internacionales por la misma universidad. Cuenta con un master en Estudios Latinoamericanos de la Escuela de Servicio Exterior de la Universidad de Georgetown. Es además autor de tres libros sobre la inserción internacional y el desarrollo de Uruguay: «Uruguay como solución» (Penguin Press, 2019), «Instrucciones para inventar la rueda» (Penguin Press, 2014) y «Entre el barrio y el mundo ¿Mercosur o el modelo chileno?» (Penguin Press, 2011). En 2018, la organización Global Americans de Estados Unidos, lo reconoció como uno de los 20 intelectuales emergentes de América Latina. Sus columnas han sido publicadas en The New York Times y El País de España. Es analista internacional de la cadena CNN en español.
Los esperamos el día miércoles 10 de junio, a las 19:30 hs, el encuentro se realizará a través de la plataforma Zoom.
Actividad sin costo, previa inscripción on line: https://forms.gle/g3wMp6VUJ7EvxVGH6.

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Acceso restrictivo a edificios hasta 31 de mayo

El CDC resolvió «mantener criterios de acceso restrictivo a los edificios universitarios hasta el 31 de mayo próximo», sin perjuicio de que se podrán instrumentar gradualmente actividades laborales, contemplando la seguridad sanitaria.
Ver resolución del Consejo Directivo Central (CDC) de la UdelaR del martes 12 de mayo de 2020:
Mantener criterios de acceso restrictivo a los edificios universitarios hasta el 31 de mayo próximo, sin perjuicio de que se podrán definir e instrumentar, progresiva y gradualmente, actividades laborales sobre la base de los siguientes puntos y siempre contemplando la seguridad sanitaria:

1 – Los Servicios Universitarios deberán asegurar el funcionamiento de áreas necesarias para mantener las actividades de investigación, extensión y los apoyos requeridos para desarrollar la función de enseñanza, así como actividades de gestión imprescindibles.

2 – En particular se encomienda a los Servicios determinar espacios para la conectividad de estudiantes con dificultades para mantener sus actividades a distancia y criterios para el uso de instalaciones de investigación que evita la discontinuidad y pérdidas irreversibles en esta materia.

3- Aquellas actividades que no resulte factible realizar a distancia y requieren trabajo presencial deberán implementarse asegurando criterios de limpieza y distancia física rigurosos, tal como se estableció desde el arranque.

4 – Trabajar junto con las asociaciones gremiales desde el Pro Rectorado de Gestión en la definición de un protocolo general para guiar el trabajo presencial.

5 – Las Sedes de Artigas, Rivera y Treinta y Tres deben mantener actividades imprescindibles.

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Día Nacional del Libro: Contame

Con motivo de la conmemoración del Día Nacional del Libro, fecha que en Uruguay recuerda la fundación de la primera biblioteca pública, que hoy es la Biblioteca Nacional, el Departamento de Documentación y Biblioteca del Cenur Litoral Norte invitó a autores de la región para evocar el día, compartir anécdotas sobre su gusto por los libros y la lectura.
A la convocatoria se suma la Unidad de Comunicación de la sede Paysandú invitando a toda la comunidad universitaria a enviar en formato video una poesía, un cuento, una historia, un sueño enviarlo por whatsapp al 092 963 346 y será compartido en nuestras redes sociales. Juntos nos cuidamos entre todos y seguimos conectados.
Gracias a los autores que se ya se sumaron al desafío.
Licenciado Alejandro Ferrari – Investigador y editor
Beto Moraes – Escritor Bella Unión Artigas
Luis do Santos – Escritor Salto
Margarita Heinzen – Escritora, docente universitaria, Paysandú
Javier dos Santos, maestro, escritor Fray Bentos, Río Negro.
http://www.cup.edu. uy/

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Inscripciones abiertas para el inicio de carreras en agosto en la Universidad Católica

Se encuentran abiertas las inscripciones para el inicio de las carreras el próximo lunes 3 de agosto con descuentos importantes en la primera cuota. Si la inscripción se realiza antes del 31 de mayo hay un 70%, hasta el 30 de junio el 50% y hasta el 15 de julio el 30%.Eflyer-ViviěLaUCU4.0-2
En nuestro Campus Salto podrás comenzar las carreras completas de Contador Público, Licenciatura en Dirección de Empresas, Licenciatura en Informática y Licenciatura en Psicopedagogía (formato semi presencial). Y además los primeros años de la Lic. En Dirección de Empresas Turísticas, Lic. en Economía, Lic. en Gestión Humana y Relaciones Laborales, Lic. Negocios Internacionales e Integración, Ingeniería en Informática y Lic. en Psicología (formato semi presencial).
Queremos invitarlos a participar de una jornada mediante zoom de VivíLaUCU 4.0 orientado a bachilleres y docentes.
Es una jornada en donde estudiantes de bachillerato podrán elegir entre más de 30 talleres de diferentes carreras, charlas sobre el Concurso de Becas, Beca sobre Suma Innovación, intercambio estudiantil, etc., que los ayudarán a tomar decisiones de qué carrera seguir y a conocer un poco más la Universidad.
Durante VivíLaUCU también contaremos con un espacio para los docentes, quienes podrán participar de una actividad específica para ellos organizada por Ludus, nuestro centro dedicado a mejorar la docencia universitaria a través de la innovación y experimentación pedagógica.
Viví la UCU 4.0 es la oportunidad perfecta para compartir nuestra experiencia con ustedes y reflexionar sobre el rol de los profesores en la enseñanza secundaria, los talleres serán sobre «Ideas para planificar tu clase en línea» e «ideas para la evaluación en línea».
El Concurso Sumá Innovación a tu carrera tiene como objetivo preparar a los estudiantes de 3° bachillerato (6° año) para los desafíos de la vida universitaria y profesional, utilizando la innovación como herramienta creativa y resolutiva. A través de la experiencia de trabajo junto a integrantes de nuestro Centro Íthaka de Emprendimientos e Innovación, el estudiante se enfrentará al desafío de buscar soluciones creativas a los problemas planteados y participará de todo el proceso, desde la capacitación, hasta la elaboración y presentación de la idea ante un jurado para su evaluación.
Los ganadores serán premiados con becas del 60 u 80 % para estudiar en UCU y el mentor del equipo (docente de secundaria) recibirá una beca del 80% para cursar alguno de los programas de nuestra Escuela de Postgrados.

Concurso de Becas
Cada año, la Universidad Católica del Uruguay entrega más de 200 becas a nuevos estudiantes de grado, para premiar su excelencia académica y/o apoyarlos económicamente con becas del 100%, 80%, 50% y 30% de descuento para toda la carrera.
A partir del 12 de junio se abren las inscripciones para el Concurso que se desarrollará el 20 de julio, para los ingresos del segundo semestre y también para el próximo año.
En caso de no realizarse el Concurso de Julio 2020 por la emergencia sanitaria, quienes se matriculen en agosto podrán participar en la siguiente edición del Concurso de diciembre 2020, aun habiendo cursado un semestre.
Asimismo, se realizarán dos instancias más el 3 de diciembre y el 11 de febrero del año próximo.
Dicho Concurso consta de dos pruebas comunes a todas las carreras: una de comprensión lectora y una de razonamiento matemático. Ambas pruebas serán de múltiple opción, de una hora y media de duración cada una.
Los invitamos a contactarse mediante WhatsApp:
097354336 o por teléfono al 47338033 int.6667 o vía e-mail a:
admisionessalto@ucu.edu.uy para poder asesorarlos.

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

SUMÁ INNOVACIÓN A TU CARRERA 2020 – CENTRO ITHAKA de Emprendimientos e Innovación

El Concurso «Sumá innovación a tu carrera» tiene como objetivo preparar a los estudiantes de 3° bachillerato (6° año) para los desafíos de la vida universitaria y profesional, utilizando la innovación como herramienta creativa y resolutiva.
Al realizarse en modalidad on line, ofrece mayores posibilidades de participar a estudiantes del interior del país y además la oportunidad de obtener becas tanto a bachilleres como a un docente.
A través de la experiencia de trabajo junto a integrantes de nuestro Centro Íthaka de Emprendimientos e Innovación, el estudiante se enfrentará al desafío de buscar soluciones creativas a los problemas planteados y participará de todo el proceso, desde la capacitación, hasta la elaboración y presentación de la idea ante un jurado para su evaluación.
Los ganadores serán premiados con becas del 60 u 80 % para estudiar en UCU y el mentor del equipo (docente de secundaria) recibirá una beca del 80% para cursar alguno de los programas de nuestra Escuela de Postgrados.student-2052868_1920
Consta de dos etapas, una se desarrolla en el liceo (on line) y la otra en la UCU.

Etapa 1 – Mayo 2020
Talleres en Instituciones de Enseñanza Media (on line) facilitados por los University Innovation Fellows.
Se trabajarán conceptos como qué es el mindset innovador, por qué es importante que los estudiantes tengan un rol protagónico y que se dimensionen como agentes de cambio de sus realidades.

Etapa 2 – 14 y 15 de Agosto
Armá tu equipo compuesto por 3 estudiantes y un docente de tu liceo o UTU (mentor) y participá de la Hackatón*, donde pondrás en práctica los conocimientos adquiridos en la primera etapa para diseñar una solución a la problemática planteada.
Objetivos:
· Entender que los problemas pueden ser oportunidades
· Qué es el mindset innovador y tips para pensar de esa manera
· Entender que los estudiantes pueden ser agentes de cambio de sus realidades, participación activa.
Estamos en proceso de agendar talleres con las instituciones interesadas en participar y comenzar a coordinar, invitamos a todos los liceos, colegios y UTU de la región para que todos tengan la posibilidad.
*La hackatón se realizará en formato presencial u online dependiendo de la evolución de la situación de emergencia sanitaria.
Los invitamos a comunicarse con nosotros:
promocion@ucu.edu.uyithaka@ucu.edu.uy

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Sede UdelaR Salto Continúa la campaña solidaria el domingo 17 de mayo

El próximo domingo 17 de mayo la sede Salto del Cenur Litoral Norte, Universidad de la República (Udelar) continúa su Campaña “Domingos solidarios. Ayudemos a ayudar”. La campaña inició el 10 de mayo, como iniciativa del Grupo de Acción Universitaria para la Emergencia Social y Sanitaria de la mencionada institución, con el objetivo de recaudar donaciones para las Ollas comunitarias de la ciudad de Salto. Todo lo recibido fue suficiente para ayudar a cuatro ollas. En esa oportunidad, las beneficiadas fueron Olla La Esperanza, Olla Caballero Nuevo, Olla Andresito y Olla La Amarilla. Esto significó 800 platos de comida.OLLA POPULAR 17-05 para difusión
La convocatoria “Domingos solidarios ¡Ayudemos a ayudar!” continua este domingo 17 de mayo, de 10 a 13 horas, en la explanada de la sede (Rivera 1350).
Se puede colaborar con:
– Carne, fideos, arroz, verduras, frutas y alimentos no perecederos en general, especialmente enlatados.
– Ropa de abrigo y frazadas.
– Insumos de limpieza personal (tapabocas, guantes, alcohol en gel) y artículos de limpieza.
– Tuppers o recipientes similares.
Dentro de las líneas de extensión y actividades en el medio de la sede universitaria, el Grupo de Acción Universitaria Salto para la Emergencia Social y Sanitaria, se encuentra trabajando de forma coordinada con otras instituciones del medio, como Intendencia de Salto, Centro Coordinador de Emergencias Departamentales (CECOED) y organizaciones sociales, en un trabajo de apoyo en la colaboración con la situación de Emergencia Sanitaria y Social.
El colectivo está integrado por representantes de diferentes servicios universitarios presentes en la sede: Área de Nutrición del Servicio de Bienestar Universitario, Departamento de Ciencias Sociales, Facultad de Enfermería, Facultad de Agronomía, Licenciatura en Diseño Integrado, Centro Estudiantil Intergremial, Unidad Regional de Extensión y Unidad de Comunicación.

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Presentación virtual del libro "Transformaciones y giros en la Política Latinoamericana"

El martes 26 de mayo, a las 19 horas, la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República (Udelar) presentará, desde el Cenur Litoral Norte, el libro "Transformaciones y giros en la Política Latinoamericana" del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO). En el Día del Libro, prestigiosos politólogos de Uruguay y Bolivia comentarán, vía zoom, las principales líneas de esta publicación.

Gerardo Caetano

Gerardo Caetano

La apertura de la presentación estará a cargo de la Dra. Karina Battyanhy, Secretaria ejecutiva de CLACSO y contará con la moderación del Dr. Mauricio Tubio, del Departamento de Ciencias Sociales del Cenur Litoral Norte. A continuación, expondrán los politólogos y docentes de la Udelar, Gerardo Caetano, Lucía Selios y Ernesto Nieto, quienes se remitirán al artículo “Elecciones 2019 en Uruguay: entre mutaciones y descontentos”. Por su parte, Fernando Mayorga de la Universidad Mayor de San Simón (Bolivia), aportará una visión histórica sobre los diferentes libros producidos por este grupo de trabajo de CLACSO en los últimos años.
Las personas interesadas en participar de la presentación del libro "Transformaciones y giros en la Política Latinoamericana" deberán realizar previamente una inscripción obligatoria. Hasta el 25 de mayo deberán inscribirse ingresando al link que se encuentra en la sección noticias del sitio www.unorte.edu.uy
El día de la presentación del libro en la mañana se les enviará, vía email, la contraseña para ingresar a la plataforma. La actividad es libre y gratuita.

Reseña de la publicación:

Ernesto Nieto

Ernesto Nieto

“Después de más de tres décadas de vigencia, ampliación y profundización de la democracia, la política latinoamericana presenta nuevos contornos en estrecho vínculo con transformaciones sociales, económicas y culturales. En la actualidad, los temas convencionales referidos a la consolidación democrática, que enfatizan en el nexo entre lo político y lo social, se enlazan con indagaciones sobre la calidad de la democracia, que reclaman la vigencia del Estado de derecho, y enfatizan en el vínculo entre lo político y lo institucional. No obstante, estas apelaciones normativas contrastan con la persistencia de instituciones informales: la acción directa de movimientos sociales, el peso decisivo de los
liderazgos carismáticos o la influencia de los consorcios mediáticos en la comunicación política. Precisamente, los trabajos que integran este libro, permiten la intelección de la democracia latinoamericana desde diversas aristas, tanto para ahondar en su caracterización y conceptualización como para abrir vetas de debate conceptual y metodológico en teoría política y social” (de la introducción de Gerardo Caetano y Fernando Mayorga).
Fuente: www.clacso.org.ar/libreria-latinoamericana/libro_detalle.php?ord…

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Curso: Currículo universal de tratamiento en adicciones

El curso es organizado por la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Católica del Uruguay y estará a cargo de la Dra. Silvia Morales Chainé y el equipo de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de México.
Dirigido a: personal del primer nivel de atención, de diferentes perfiles profesionales (psicología, medicina, enfermería, trabajo social, socorristas y personal paramédico), que otorguen atención a personas con problemas por consumo de drogas y sus familias.
Criterios de inclusión: Eflyer-ViviěLaUCU4.0 (2)
Disponibilidad para participar; contar con acceso a internet y equipo de cómputo; poder aplicar el UTC para profesionales de la salud en el ámbito de sus competencias.
Duración: tres semanas, prorrogable a cuatro.
Modalidad de capacitación: a distancia, mediante plataforma virtual (MOODLE) por internet, con actividades asincrónicas, coordinadas por tutoría.
Evaluación: pre y post capacitación, así como ejercicios y actividades a lo largo del curso.
Contenido:
Módulo 1 (13 hs)
Conceptos Básicos: 1. Introducción. 2. Definiciones y conceptos. 3. Neurobiología. 4. Clasificación de las drogas. 5. Efectos de las drogas. 6. Modelos y Teorías sobre el desarrollo de Trastornos por Consumo de Drogas 7. Criterios diagnósticos
8. Comorbilidad.
Módulo 2 (13 hs)
Modificación de la Conducta de Consumo:
Introducción. 2. Modificación de la conducta de consumo de drogas. 3. Instrumentos de detección y tamizaje o Cribado (screening): Aplicación e interpretación
Módulo 3 (14 hs)
1. Intervenciones Breves
2. Tratamiento
3. Guía de Intervención mhGAP
4. Farmacoterapia
Fecha de inicio: Lunes 18 de mayo de 2020
Reconocimiento: quienes finalicen satisfactoriamente el curso reciben un reconocimiento avalado por la Facultad de Psicología de la UNAM y la CICAD.
Inscripciones on line: https://ucu.edu.uy/es/node/47953
Actividad sin costo, cupos limitados – Contacto: ealonzo@ucu.edu.uy

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Dr. Francisco Morales Calatayud diserta en ciclo de la Universidad chilena de Playa Alta

Hoy miércoles 13 de mayo, a las 19 horas (Uruguay-Argentina) y a las 18 horas de Chile

El profesor Francisco Morales Calatayud, responsable del Polo de Salud Comunitaria y coordinador de la Licenciatura en Psicología en la sede Paysandú del Centro Universitario Regional (Cenur) Litoral Norte de la Universidad de la República será disertante en el ciclo “Quedate en Casa” organizado por la Dirección General de Vinculación con el Medio de la Universidad de Playa Ancha de Valparaiso, Chile.Dr. Francisco Morales Calatayud
El ciclo que comenzó con gran éxito y la participación de académicos de toda Latinoamérica a través de la plataforma digital Zoom está motivada en la pandemia por Covid 19 y la necesidad de diálogo en tiempos en que existen muchas interrogantes en torno a las diversas aristas de esta crisis sanitaria.
El ciclo reúne a especialistas para abordar temáticas de salud, economía, género y territorio.
El profesor Francisco Morales Calatayaud disertará sobre: «Universidad salud y comunidades: Necesidades y desafíos que emergen en la pandemia en una relación tan esencial y necesaria», el miércoles 13 de mayo, a las 19 horas (Uruguay-Argentina) y a las 18 horas de Chile.
La participación es gratuita previa inscripción en el formulario on line: Inscripción.

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

“Domingos solidarios” de mayo en UdelaR Salto

El pasado domingo 10 de mayo el Grupo de Acción Universitaria Salto para la Emergencia Social y Sanitaria de la sede Salto del Cenur Litoral Norte (Universidad de la República), dio inicio a la campaña “Domingos solidarios” para recaudar donaciones con destino a las Ollas comunitarias de la ciudad de Salto.
De 9 a 13 horas, en la explanada de la sede central (Rivera y Misiones) un equipo de actores universitarios, recibieron donaciones de la comunidad salteña. Las mismas están destinadas a apoyar el trabajo que solidariamente vienen realizando vecinas y vecinos de cerca de cincuenta Ollas comunitarias del departamento. En el primer día de recolección se receptaron principalmente verduras, alimentos no perecederos y ropa.
La convocatoria “Domingos solidarios ¡Ayudemos a ayudar!” se realizará todos los domingos de mayo, 9 a 13 horas, en la explanada de la sede Salto Udelar (Rivera 1350)
Se puede colaborar con:
– Carne, fideos, arroz, verduras, frutas y alimentos no perecederos en general, especialmente enlatados.
– Ropa de abrigo y frazadas.
– Insumos de limpieza personal (tapabocas, guantes, alcohol en gel) y artículos de limpieza.
– Tuppers o recipientes similares.
Dentro de las líneas de extensión y actividades en el medio de la sede universitaria, el Grupo de Acción Universitaria Salto para la Emergencia Social y Sanitaria, se encuentra trabajando de forma coordinada con otras instituciones del medio, como Intendencia de Salto, Centro Coordinador de Emergencias Departamentales (CECOED) y organizaciones sociales, en un trabajo de apoyo en la colaboración con la situación de Emergencia Sanitaria y Social.
El colectivo está integrado por representantes de diferentes servicios universitarios presentes en la sede: Área de Nutrición del Servicio de Bienestar Universitario, Departamento de Ciencias Sociales, Facultad de Enfermería, Facultad de Agronomía, Licenciatura en Diseño Integrado, Centro Estudiantil Intergremial, Unidad Regional de Extensión y Unidad de Comunicación.

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Acceso a edificios universitarios se mantiene restringido hasta el 19 de mayo

UdelaR

La sede Salto, Cenur del Litoral Norte, Universidad de la República informa que el Consejo Directivo Central (CDC) resolvió continuar con el acceso restringido a las dependencias universitarias hasta el 19 de mayo del presente año. Por lo cual, todos los edificios del Cenur Litoral Norte en Salto, Paysandú, Río Negro y Artigas, mantendrán dicha modalidad.
En su sesión del martes 28 de abril el CDC adoptó la siguiente resolución:
«Mantener hasta el 19 de mayo de 2020 la decisión adoptada por el Señor Rector (Comunicado Covid-19 Nº 12 de 3/4/20, num.2) en relación con el acceso restringido a las dependencias universitarias como criterio general, permitiendo a las autoridades habilitar el ingreso a los edificios en aras de garantizar el funcionamiento de las áreas que se estimen necesarias, siguiendo las recomendaciones sanitarias pertinentes, en base a protocolos emitidos por rectorado con el asesoramiento académico del caso».
La resolución fue aprobada por unanimidad (20 en 20).

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Ciclo de Conferencias en la Universidad Católica: Tu salud mental también importa

16 terapeutas en formación y 4 supervisores clínicos de la Maestría en psicoterapia estamos trabajando para ayudarte a que cuides tu salud mental. Salimos del consultorio y te contamos lo que podés hacer en este ciclo de charlas.

· MANEJAR EL STRESS Y LA ANSIEDAD EN TIEMPOS DE CRISIS
Fecha: 6 de mayo – Hora: 09:30 a 11:30

· CONVIVIR CON OTROS24/7 SIN MORIR EN EL INTENTO
Fecha: 13 de mayo – Hora: 09:30 a 11:30

· ESTRATEGIAS PARA MEJORAR EL BIENESTAR EMOCIONAL
Fecha: 20 de mayo – Hora: ídem anteriores

· HERRAMIENTAS PARA RECUPERARNOSFRENTE A LAS PÉRDIDAS
Fecha: 27 de mayo – mismo horario.Carina_Lion_Conferencia_Udelar-819x1024

A cargo de: Lorena Stefanel, Directora de la Maestría en Psicoterapia de Adultos, Parejas y Familias. Directora de Profesorado de la Vicerrectoría de Programas Académicos. Profesora de alta dedicación del Departamento de Psicología Clínica y de la Salud.

Formación universitaria: magíster en Terapias Psicológicas de Tercera Generación, Universidad Internacional de Valencia-VIU (España). Magíster en Estudios Organizacionales, Universidad Católica del Uruguay. Licenciada en Psicología, Universidad Católica del Uruguay.

Dirigido a: público en general.
Actividad sin costo. Cupos limitados – Inscripciones on line: https://ucu.edu.uy/es/node/47916

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Acceso a edificios universitarios se mantiene restringido hasta el 19 de mayo

UdelaR

La sede Salto, Cenur del Litoral Norte, Universidad de la República informa que el Consejo Directivo Central (CDC) resolvió continuar con el acceso restringido a las dependencias universitarias hasta el 19 de mayo del presente año. Por lo cual, todos los edificios del Cenur Litoral Norte en Salto, Paysandú, Río Negro y Artigas, mantendrán dicha modalidad.
En su sesión del martes 28 de abril el CDC adoptó la siguiente resolución:
“Mantener hasta el 19 de mayo de 2020 la decisión adoptada por el Señor Rector (Comunicado Covid-19 Nº 12 de 3/4/20, num.2) en relación con el acceso restringido a las dependencias universitarias como criterio general, permitiendo a las autoridades habilitar el ingreso a los edificios en aras de garantizar el funcionamiento de las áreas que se estimen necesarias, siguiendo las recomendaciones sanitarias pertinentes, en base a protocolos emitidos por rectorado con el asesoramiento académico del caso”.
La resolución fue aprobada por unanimidad (20 en 20).

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

PROGRESA propone #Estoy, una nueva manera de encontrarnos

Ante la emergencia sanitaria que atraviesa nuestro país, muchos estudiantes de la generación de ingreso a la Universidad de la República necesitan del apoyo y la solidaridad de sus pares para continuar con sus estudios. Se trata no solamente de apoyarlos en la organización del estudio en casa, o ante la encrucijada de rendir una materia de facultad: se trata, básicamente, de decir que acá estamos los estudiantes de la Universidad de la República, solidarios con los que más nos necesitan.
A nivel del Cenur Litoral Norte, los estudiantes que quieran ayudar a otros compañeros con un gesto de solidaridad y apoyo deberán inscribirse en el siguiente link:
https: //encue stas. cse.udel ar.edu.uy/index.php/363978?newtest= Y&lang=es
Luego enviar un mensaje de WhatsApp al 098675898: #ESTOY, con nombre completo, carrera que cursa.
Los estudiantes de generación 2020 que necesiten ayuda, tienen que registrarte en el siguiente link:
https://encuestas.cs e.udelar.edu.uy/index.php/312889?newtest=Y&lang=es
Y enviar un mensaje de WhatsApp al 098675898: #ESTOY-AYUDA, con el nombre completo y la carrera que cursan.
A aquellos estudiantes que participen de esta iniciativa se les entregará un certificado.
Objetivos de #Estoy:
Buscamos hacer del encuentro entre estudiantes de la Universidad un nuevo eje de unión frente a las adversidades con las que muchas y muchos tienen que lidiar, sobre todo en los primeros años de carrera universitaria.
El objetivo de esta plataforma es apoyar a los nuevos estudiantes de la Universidad en un año y un contexto atípicos, donde la solidaridad entre nosotros puede ser fundamental para el éxito de las trayectorias educativas de nuestros pares.
Requisitos:
Para participar como tutor o tutora de #Estoy, basta con inscribirte y recibirás la formación de Tutorías Entre Pares del Programa de Respaldo al Aprendizaje (Progresa) de la Universidad de la República.
Para participar como tutorada o tutorada, alcanza con que estés cursando en la Universidad de la República y necesites de la ayuda de tus compañeras o compañeros.
En tiempos de distancia social, estamos.
¿Vos estás?
Fuentes:
Podcast en Ivoox: https://ar.ivoox.com/es/lic-natalia-anzuatte-campana-estoy-apoyo-estudia…
Referencia web: https://www.cse.udelar.edu.uy/progresa/?page_id=829
Unidad de Apoyo a la Enseñanza, sede Salto, Cenur del Litoral Norte

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Federación de Estudiantes Universitarios del Uruguay (FEUU), cumplió 91 años

Un 26 de abril de 1929 se fundó sin demasiada pompa la Federación de Estudiantes Universitarios del Uruguay (FEUU), luego de una larga historia de activismo estudiantil y convergencia de diferentes organizaciones y personas preocupadas por la reforma de la educación media y superior en nuestro país.
La vieja Federación de Estudiantes del Uruguay (la recordada “FEU de la Cumparsita”) se había extinguido antes de que la nueva organización arrancara. El Congreso Internacional de Estudiantes Americanos, celebrado en Montevideo en 1908, era ya historia (ver la revista Evolución). El legado del movimiento reformista que explotó en Córdoba, Argentina, en 1918 tuvo, por su parte, gran impacto en el proceso fundacional de la FEUU, especialmente a través de su recepción en el Centro Ariel y la Asociación de Estudiantes de Medicina. A poco de esa fundación, los estudiantes organizados, principalmente los de la Facultad de Derecho, fueron esenciales en la resistencia a la instalación de la dictadura de Terra en 1933 y también en la sistematización de la agenda reformista de los años siguientes. Sin embargo, fue recién en 1958, con la nueva ley orgánica (todavía vigente), que los estudiantes lograron acceder, luego de un intenso ciclo de movilización, a la participación plena en el cogobierno universitario.descarga
La defensa del cogobierno, que estaba entre sus principios fundantes y atravesó su historia desde la década del sesenta hasta la transición democrática de los ochenta, sigue siendo una de las banderas de los estudiantes nucleados en la misma FEUU y los centros estudiantiles de los diferentes servicios.
En el AGU tenemos varios fondos documentales que testimonian esa trayectoria desde inicios del siglo XX hasta nuestros días. El fondo de la propia FEUU, que nos fuera cedido en custodia en 2007, tiene documentación acopiada de modo no sistemático por varias generaciones de estudiantes. La colección Trayectorias Universitarias recopila documentos de más de treinta universitarios, muchos de ellos militantes estudiantiles en diversas épocas. Varios de nuestros archivos privados (desde Óscar Maggiolo a Mario Wschebor) también dan cuenta de la presencia estudiantil en la vida académica uruguaya a lo largo del siglo veinte. La colección de la llamada Generación 83 aporta copiosos materiales para la etapa de la transición de vuelta a la democracia. Y, por supuesto, las actas de los organismos de cogobierno (Consejo Directivo Central y Claustro General) contienen las propuestas y planteos de los representantes estudiantiles hasta nuestros días. Por último, les dejamos El entierro de la Universidad, una película de Mario Handler (el mismo de Me gustan los estudiantes) producida por el Instituto Cinematográfico de la Udelar en 1965 que nos muestra algunas formas de movilización y protesta en esos años.

http://udelar.edu.uy/po

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

UCU: Curso «El sistema logístico en las empresas de bienes y servicios», modalidad a distancia

Docente: Mag. Gabriel Barreto – Máster en Organización de Empresas y Proyectos Industriales con especialización en Innovación y Desarrollo tecnológico, Universidad Europea del Atlántico, España.
Máster en Dirección Estratégica, Universidad Europea Miguel de Cervantes, España.
Licenciado en Logística, Instituto Universitario Aeronáutico de Córdoba, Argentina.
Actualmente es docente en la Universidad Católica del Uruguay, en la Licenciatura en Gestión Logística dictando las siguientes materias: Fundamentos de la Logística, Supply Chain, Planificación y Gestión de Operaciones, Almacenamiento y Gestión de Stocks, Sistemas de Información Gerencial.
Posee más de 10 años de experiencia como Gerente y Jefe de Logística en empresas de diferentes rubros.
El curso está dirigido a docentes, egresados y estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Administración, docentes, egresados y estudiantes de otras carreras universitarias que quieran aprender qué es Logística y cómo se integra al sistema empresarial.
Programa:
1. ¿Qué es Logística? ¿Qué es la Gestión Logística?
2. Identificación de las necesidades logísticas en las empresas. El agregado de valor.
3. Determinación del Nivel de Servicio Logístico.
4. Diseño del sistema. Estructura y procesos.
5. Relacionamiento y vínculos con las demás áreas funcionales, con los clientes y los proveedores.
Modalidad a distancia todo el curso
Carga horaria total: 12 horas
Días y horarios: lunes de 18:30 a 21:05
Fecha de inicio: 25 de mayo 2020
Fecha de culminación: 22 de junio 2020
Beneficios: para estudiantes, alumno, personal docente y administrativo UCU
Contacto: Centro de Educación Continua educacioncon tinua@ucu.edu.uy

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Bienestar Universitario relevará necesidades para asignar Beca Laptop

La Universidad de la República aprobó la creación de la Beca Laptop dirigida al estudiantado postulante de las becas de Bienestar Universitario que no tenga condiciones para acceder a las actividades de enseñanza de manera virtual. En tal sentido, se informa a la población estudiantil solicitante de becas, que desde el 20 al 26 de abril se les estará consultando de las necesidades de equipamiento informático para continuar sus actividades académicas.
Se solicitan presten especial atención a sus casillas de correo electrónico y a los canales institucionales de Bienestar Universitario para enterarse de las novedades.
Por consultas:
becalaptop@bienestar.edu.uy
En vista al compromiso de la Institución de buscar asegurar que todo el estudiantado se encuentre en condiciones de cursar bajo las modalidades de enseñanza no presencial, (motivado por la pandemia del Covid-19) el rector de la Udelar, Rodrigo Arim aprueba la creación de la beca Laptop.
La misma busca garantizar el acceso a internet y a equipos informaticos a la población estudiantil solicitante de cualquier tipo de beca en Bienestar Universitario. Se enmarca en un convenio firmado entre la Universidad de la República y el Plan Ceibal.
En el Comunicado Covid-19, Nº 13 de Rectorado se establece que la reglamentación de esta nueva beca estará a cargo de Bienestar Universitario (SCBU), así como los criterios para la definición de su población objetivo y su respectiva adjudicación con los apoyos que estime pertinentes. La resolución señala que la adjudicación de los equipos informáticos no debe ir más allá del 15 de mayo de 2020

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Jornada “Mujeres situadas: un debate sobre las desigualdades de género»

En Plataforma Zoom

El Departamento de Ciencias Sociales, de la sede Salto del Cenur Litoral Norte, invita a la jornada “Mujeres situadas: un debate sobre las desigualdades de género». La misma se desarrollará el próximo miércoles 22 de abril, a las 19 hs., a través de la Plataforma Zoom. Dicha actividad fue pospuesta a raíz de la emergencia sanitaria decretada por el Covid-19. En esta ocasión se invita a la ciudanía interesada a sumarse por este medio digital, con los siguientes datos:
-ID de reunión: 716 7972 6809
-Contraseña: 9PwpQa
“Mujeres situadas: un debate sobre las desigualdades de género» es una actividad abierta a todo público que pretende recuperar los trabajos de grado realizados por egresadas recientes de las Licenciaturas en Ciencias Sociales y Trabajo Social.
Se busca, a partir de los resultados arrojados por estas investigaciones, promover espacios de debate que acompañen y contribuyan a generar reflexiones en torno a la temática.
En la jornada se presentarán las siguientes investigaciones:
– El Movimiento feminista en la construcción de derechos y equidad de género en Uruguay en el período 2005 -2019. Por: Eliana Díaz
– Políticas públicas y violencia Basada en Género hacia las Mujeres en Salto. Por: Evelyn Albarenque
– Democracia dentro de los partidos políticos desde la dimensión del género en Salto. Por: Paula Manfredi.
– Techos de cristal en el acceso a los puestos de poder y decisión en la Universidad de la República. Por: Adriana Miraballes.

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Ciclo de charlas sobre mediación de conflictos en diferentes ambitos en la universidad católica del uruguay

La Universidad Católica del Uruguay realizará los siguientes talleres en el marco de actividades sin costo, para brindar un servicio a la comunidad en general, en la situación en la que nos encontramos actualmente.

1. ¿Cómo gestionamos los conflictos que se nos presentan en la actualidad?
A cargo de: María José Briz y Florencia Rychtenberg.
Dirigido a: Referentes comunitarios y público en general.
Fecha: Miércoles 22 de abril de 2020 – Hora: 19:30.
Se basa en la comunicación de las partes y la protección del vínculo que une a esas partes, gestionando un método más constructivo.
Sin tener que llegar a la parte judicial o una vez ya en la parte judicial, poder usar la mediación para recomponer los vínculos que muchas veces se ha generado un distanciamiento entre las partes, haciendo cada vez sean más complicados los conflictos.
Por ejemplo en la disputa en caso de separación, la situación del vínculo paterno filial en esta situación de aislamiento que estamos atravesando debido a la pandemia por el Covid 19.
Acá hay dos situaciones que están en juego, una es en el caso de tenencia compartida entre ambos padres y esa tenencia implica el traslado del niño de una casa a la otra y el otro régimen que está comprometido es el régimen de visita, que es cuando un padre tiene la tenencia exclusiva del menor y el otro padre tiene el derecho a la visita y eso implica que el padre se traslade hasta donde vive el menor para poder verlo y eso no es lo recomendado dentro de la situación de aislamiento que vivimos hoy en día.
El ámbito familiar es uno de los ámbitos que se puede gestionar todo tipo de conflictos a través de la mediación, es muy utilizada en los procesos de separación cuando existen menores, sobre todo porque es un método que tiende a proteger el interés del menor.
En este momento donde el aislamiento de alguna manera genera un perjuicio en lo que es el vínculo paterno filial de aquellos niños que no se encuentran viviendo con sus progenitores es muy importante generar de alguna manera capacidades de las partes para poder gestionar esto de una manera efectiva.
Familia, convivencia, violencia y conflictos en tiempos de Covid 19:
Hay un círculo de violencia que puede existir dentro de la familia y muchas veces el estrés es uno de los detonantes, pero hay muchos aspectos que generan esta violencia.
Este cambio de rutina, gente que no estaba en todo el día en sus casas, que tenían actividades sociales, que se podían desahogar con otras personas, hacía que esa violencia se atenúe al volver a su casa. Al estar todo el día en una situación de aislamiento, con convivencia plena, lo que hace es intensificar los vínculos dentro de la familia.
Puede ser una excelente oportunidad para aprovechar estas instancias que en otro momento no se podría dado al ritmo de vida acelerado que tenemos.
Pero cuando esos vínculos están trabajando de alguna manera disfuncional, esto se agrava porque la convivencia es la 100%, sin tener ámbitos donde eso se pueda atenuar o escapar al momento donde se genera la violencia.
Inscripciones:

https://ucu.edu.uy/es/node/47866

2.Herramientas para gestionar conflictos que se presentan hoy en el ámbito comunitario.
A cargo de: Lucas Servetti y María Cristina Pazos
Dirigido a: Referentes comunitarios y público en general.
Fecha: Viernes 24 de abril de 2020 – Hora: 19:30
Inscripciones:

https://ucu.edu.uy/es/node/47872

3. Herramientas para gestionar conflictos que se presentan hoy en el ámbito educativo.
A cargo de: María José Briz, María Cristina Pazos y Florencia Rychtenberg
Dirigido a: Personal de centros educativos y público en general.
Fecha: – Miércoles 29 de abril de 2020 – Hora: 19:30
Inscripciones:

https://ucu.edu.uy/es/node/47871

Dra. María José Briz, Directora del Centro de Educación Continua de la Universidad Católica del Uruguay. Formación universitaria: Doctora en Ciencias Jurídicas, Universidad Católica Argentina. Magíster en Resolución Alternativa de Conflictos, Universidad de León (España). Diplomada en Mediación, Universidad Católica de Chile. Doctora en Derecho, Universidad Católica del Uruguay.

Esc. María Cristina Pazos, Escribana Pública, Univ.de la República (UDELAR) Postgrado: Especialización en Derecho de la Integración, UDELAR. Diploma en Mediación Comunitaria, Universidad Católica del Uruguay (UCU). Mediadora Coordinadora integrante del Centro de Resolución de Conflictos de la Asociación de Escribanos del Uruguay (CRC-AEU). Mediadora integrante del equipo de Mediadores (voluntariado MIDES) en la Defensoría de Vecinas y Vecinos de Montevideo.

Dr. Lucas Servetti Pais, Doctor en derecho y ciencias sociales UDELAR. Curso de especialización en Métodos alternativos de Conflictos. Diplomatura en Mediación comunitaria CLAEH. Diplomatura en Mediación Comunitaria UCU CEFIR.
Mediador voluntario en la Defensoría de vecinas y vecinos de Montevideo (DVVM) desde 2016 a la fecha (Municipio E ccz 6,7y8).Coordinador en talleres de sensibilización en Mediación Comunitaria DVVM. Tallerista en la UCU – mediación comunitaria y educativa 2019

Dra. Florencia Rychtenberg Milans, Doctora en Derecho, Universidad Católica del Uruguay. Docente ayudante de cátedra del Consultorio Jurídico de la Universidad Católica del Uruguay. Posgrado en métodos alternativos de resolución de conflictos, mediación y otros, Universidad Católica del Uruguay.

Por más información:
educacioncontinua @ucu.edu.uy

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Consulta a estudiantes con dificultades para cursar en modalidad virtual

Cenur Litoral Norte

El Centro Universitario Regional (Cenur) Litoral Norte se encuentra realizando un relevamiento que apunta a contactar a los estudiantes que tienen dificultades tecnológicas para acompañar los cursos en la modalidad virtual. Los resultados finales se presentarán a la Dirección Regional con el fin de evaluar y continuar mejorando la educación virtual en el marco del Plan Nacional de Contingencia por Coronavirus. La consulta está dirigida específicamente a estudiantes con dificultades en relación a la conectividad, los dispositivos informáticos disponibles y también a aquellos con dificultades visuales que no tengan dispositivos acordes a las mismas.
Los estudiantes que estén en esa condición deberán completar un formulario en línea o completar un formulario de texto y enviarlo por correo a evaluacio@lit oralnorte.udelar.edu.uy La fecha límite para responder el formulario es el jueves 30 de abril de 2020.
Se espera la colaboración de los docentes y coordinadores para dar la más amplia difusión entre los estudiantes de las carreras del Cenur Litoral Norte. En el caso que el propio estudiante no pueda acceder a responder el formulario se aceptará que algún compañero o docente lo haga por él. El equipo que se encuentra trabajando en el tema se pondrá en contacto con los estudiantes que se encuentren en esa situación.
Se puede descargar el formulario en la sección Noticias de la web www.unorte. edu.uy
También se puede completar el formulario en línea a través del siguiente enlace: https://forms.gle/2ed1tk xmMb9H77u77

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Maestría en Cuidados Paliativos a distancia

Los pacientes con enfermedad avanzada o en etapa final tienen múltiples necesidades: físicas, psicológicas, sociales, económicas, espirituales, entre otras. Requieren, por lo tanto, de un equipo interdisciplinario integrado por profesionales capacitados en la materia, que actúen en forma conjunta y contemplen también las necesidades de sus familiares.
Para lograr una asistencia paliativa de calidad es imprescindible la formación de profesionales implicados en el equipo de cuidados paliativos.
Esta maestría profesional ofrece a los graduados universitarios la posibilidad de completar y mejorar su formación en el campo de los cuidados paliativos, profundizando en la integralidad del ser humano al final de la vida y procurando no sesgar la mirada. La formación está orientada hacia las competencias para abordar las problemáticas relacionadas con el cuidado de las personas en situación de enfermedad terminal y sus familias, desde una perspectiva compleja y multidimensional que integre los aspectos biológicos, psicológicos, afectivos y socioculturales.
La Universidad Católica ante la situación de emergencia sanitaria comunica que las entrevistas académicas por laMaestría en Cuidados Paliativos se realizan vía telefónica y online a través de Zoom.
Asimismo les recuerda que la primera clase introductoria será el 25 de abril y los cursos iniciarán el martes 3 de mayo.
Invitamos a contactarnos para conocer más sobre este programa y consultar por beneficios y convenios: admisiones@ucu.edu.uy | Tel. 2487 2717 int. 768 | Whatsapp 096 114 629
Carrera reconocida por el Ministerio de Educación y Cultura

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Consejo del Centro Universitario Regional Litoral Norte sesiona en modalidad virtual

Consejo del Cenur Litoral Norte UdelaR utiliza plataforma Zoom

El Consejo del Centro Universitario Regional (Cenur) Litoral Norte tuvo el jueves 2 de abril la primera sesión virtual a través de la plataforma Zoom. El Consejo es el máximo órgano de conducción del Centro Universitario Regional y está integrado por la directora regional, los directores de las sedes universitarias de Paysandú y Salto, los directores de las casas de Río Negro y Artigas, un delegado por cada una de las áreas del conocimiento y tres delegados por el órden docente, dos por el orden egresados y dos por el orden estudiantil. Participan también representantes de los funcionarios y las sesiones son de carácter público.
En la primera sesión virtual se consideraron los asuntos de trámite incluidos en el orden del día y además se discutieron acciones para optimizar el funcionamiento de las actividades de enseñanza en la modalidad a distancia en el marco del actual contexto de restricción de la circulación de personas por la pandemia de Covid-19. En ese sentido, a iniciativa de la delegación docente, se aprobó la realización de una sesión extraordinaria y ampliada del Consejo para el jueves 16 de abril con este tema como único punto en el orden del día. Se espera en esa instancia poder definir asuntos que respalden y faciliten el funcionamiento en las condiciones actuales.

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Bienestar Universitario brinda un servicio de Atención Psicológica a estudiantes y funcionarios

En la sede Salto Cenur Litoral Norte UdelaR

El Servicio Central de Bienestar Universitario a través del Departamento de Programas y Proyectos Sociales, brinda en su oficina local de la sede Salto del Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República, un Servicio de Atención Psicológica.
El mismo está dirigido a Estudiantes universitarios y funcionarios docentes y no docentes de UdelaR.
La distancia social nos desafía a encontrar formas de sentirnos cerca, para ello el objetivo del servicio de Atención Psicológica es contribuir profesional y técnicamente en el desarrollo de la vida universitaria a través de acciones de promoción, prevención y asistencia, en este momento de emergencia sanitaria que atraviesa el país.
Días y horarios de atención en Salto y Paysandú:
Lunes de 8:00 a 11:00 horas
Martes de 8:00 a 11:00 horas.
Miércoles de 13:30 a 18:30 horas.
Lic. Andrea dos Santos Bottaro
Contacto para solicitar hora y coordinación de video-llamada o zoom: andrea. dossantos@unorte. edu.uy

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Un 15% de los estudiantes universitarios del Litoral no tienen computadora

A principios del presente mes y ante las medidas adoptadas frente a la pandemia por el Covid-19, la Dirección General de Planeamiento de la Universidad de la República realizó una Encuesta a estudiantes de grado de la generación 2020 de la Udelar, referida a las condiciones de acceso a conectividad y tenencia de equipos informáticos.
El informe que detalla los principales resultados de dicho relevamiento, revela varios datos sobre la generación de ingreso al Cenur Litoral Norte de la Udelar, del cual forma parte la sede Salto.
Ante la necesaria medida de suspensión de clases presenciales, la Udelar para el dictado de los cursos de las diferentes carreras, viene implementando diferentes modalidades a distancia. Para ellos se ha propuesto buscar “asegurar que todos los estudiantes se encuentren en condiciones de cursar bajo las modalidades establecidas, encaminando las gestiones correspondientes para intentar asegurarles acceso a internet y a equipos informáticos”.
Frente a esta situación, desde el rectorado “se definió necesario estimar la proporción de estudiantes que no cuentan con acceso a internet desde sus hogares y/o con equipos informáticos”. Asumiendo que dicha información “será un insumo relevante para orientar las acciones y dispositivos que desde la institución se llevará adelante para asegurar que todos los estudiantes accedan a sus cursos”.
A tales efectos se realizó una encuesta telefónica a una muestra de estudiantes pertenecientes a la generación de ingreso a la Udelar del año 2020. El universo estuvo compuesto por todos aquellos estudiantes que se inscribieron por primera vez a la Udelar en el año 2020. Se consideraron las inscripciones correspondientes a todos los departamentos del país donde la Udelar cuenta con oferta académica. El tamaño de la población definida alcanza, al 31 de marzo de 2020, a 18.371 estudiantes (población estudiantil que ingresó a la universidad por primera vez a la Udelar este año). De dicho número se tomó una muestra por lo que fueron encuestados 1.047 estudiantes.
Para tener en cuenta en el Cenur Litoral Norte el ingreso en el presente año fue de 1.911 estudiantes.
En la encuesta se especificaron un total de 7 preguntas agrupadas en dos dimensiones: conectividad a internet, y disponibilidad de equipamiento informático, por parte de los estudiantes.
Sobre estas consultas, señala el informe que “los principales resultados indican que el acceso a internet de manera restricta o irrestricta es universal en la población estudiantil, al igual que la tenencia de teléfono celular. En cuanto a la posesión de equipos informáticos, se destaca que un 10,4% responde no tener en el hogar en el que se encuentra la mayor parte del tiempo un microcomputador (laptop, pc, tablet, etc.). Ésta última situación presenta disparidades por regiones, siendo la región Noreste la más comprometida con un 19,6% de los estudiantes que no poseen los instrumentos tecnológicos reseñados, le siguen la región Litoral Norte y la región Este con un 14,4% y 10,1%, respectivamente. Los estudiantes de Montevideo alcanzan un valor en torno al 9,3%”.
Tomando exclusivamente los datos de la encuesta para la región del Cenur Litoral Norte (Artigas, Salto, Paysandú y Río Negro), los Estudiantes con internet según el tipo de conexión se dividen en: con Internet fijo el 47%, con Fijo y móvil (ambos) el 34,5%, y con Internet móvil el 17,5%.
En tanto el Porcentaje de estudiantes que cuentan con algún computador (laptop, pc, Tablet) en su hogar en la región del Cenur Litoral Norte es de 85,6%, lo que representa unos 1.700 estudiantes de los casi 2.000 ingresos en el presente año.
Y porcentaje de estudiantes con computador (laptop, pc, Tablet) en su hogar, de uso exclusivo del estudiante en la zona del Cenur Litoral Norte: 60,2%, (unos 1.400 estudiantes).

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

La UdelaR aporta propuestas para la situación de aislamiento social con un proyecto cultural co-financiado con la ANII

Tu casa es un escenario

El Centro de Investigación en Artes Musicales y Escénicas (CIAMEN) del CENUR Litoral Norte ha obtenido financiación en la Convocatoria de la ANII «Desafío Creativo COVID-19-2020». El Proyecto «Tu casa es un escenario. Una propuesta de acercamiento a manifestaciones musicales y teatrales en tiempos de aislamiento» propone la creación y difusión de materiales interactivos destinados a niños, jóvenes y público en general, especialmente diseñados para la situación de aislamiento social y cuarentena provocada por la pandemia de la enfermedad COVID-19, causada por el virus SARS-CoV-2.

Patricia Kramer en la UdelaR

Patricia Kramer en la UdelaR

La propuesta a desarrollar incluye la utilización de plataformas virtuales ya tradicionales, como Youtube, redes más ágiles como Instagram y Twitter, y una innovación para el país en esta temática, el uso de TIk-Tok con fines didácticos en el campo de la música y el teatro. Se partirá de materiales (en el más amplio sentido del término, desde los propios edificios hasta vestuario, instrumentos, documentos en soporte papel) disponibles en los archivos del Centro de Documentación, Investigación y Difusión de las Artes Escénicas (CIDDAE) del Teatro Solís, de la Orquesta Filarmónica de Montevideo (ambas instituciones asociadas al Proyecto), la Comedia Nacional y la Universidad de la República, y se trabajará con enfoque interdisciplinario con un equipo formado por expertos en musicología, estudios teatrales y antropología, a quienes se unirán un especialista en medios audiovisuales, un ingeniero de sonido y un consultor para los aspectos pedagógicos y didácticos. Se abarcarán expresiones de música y teatro académicos y populares. Se prevé también la intervención de artistas uruguayos; ya se ha confirmado la participación de Patricia Kramer.

Orquesta Filarmónica de Montevideo

Orquesta Filarmónica de Montevideo

Se espera un impacto positivo en diferentes franjas etarias afectadas por el aislamiento y la cuarentena. El Proyecto contempla la producción de videos, piezas virtuales de entretenimiento y juegos didácticos que no son efímeros, por lo que podrán utilizarse en el futuro y constituir un punto de partida para otras propuestas en esta línea.
Las investigaciones que constituyen la base para este trabajo con la comunidad fueron financiadas a través de Proyectos I+D Grupos de CSIC. El equipo del CIAMEN está formado por la Dra. Marita Fornaro Bordolli (Responsable Académica), la Mag. Fabricia Malán y el Diseñador Teatral Sergio Marcelo de los Santos. Participarán también otros investigadores del Centro.

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Universidad Católica, con clases a distancia desde el lunes 23 de marzo

Espíritu de colaboración, de solidaridad, de apoyo y mucho cariño entre todos, funcionarios docentes y no docentes fue lo que vivimos la semana pasada en el Campus Salto de UCU, todos teletrabajando desde el lunes 17 de marzo, para que el lunes 23 el 97% de las clases se dicte a distancia y el 3%restante para llegar al 100% lo hará al 31 de marzo.El Pueblo distancia-Eflyer- (2)
Fue encomiable el trabajo de equipo que se realizó para que esto fuera posible, respaldados por uno más grande, el de toda la Universidad Católica, con especialistas de diferentes áreas, los que apoyaron en competencias didácticas, soporte tecnológico, dirección académica, de comunicación y humana.
Se logró usando las plataformas Moodle y Zoom. Se creó un mini sitio con tutoriales, se realizaron talleres para uso de ZOOM y Webasignatura para quienes aún no estaban familiarizados, es decir se hizo todo lo necesario para apoyar a esta transición, los docentes de alta dedicación tutoraron a los docentes aula, así como coordinadores de carrera, secretarias y demás estuvieron trabajando fuerte desde el home office. Innovamos confiadamente, nos adaptamos en 7 días a lo que tocaba.
También se ajustaron los sistemas académicos administrativos para hacerlo posible, se acompañó a los estudiantes más de cerca que nunca, e incluso se está implementando un sistema de Aliados, para quien necesite uno, los estudiantes de años más avanzados son los Aliados para apoyar por ejemplo a los de primero que sólo han tenido una semana de clase presencial y al entrar en Emergencia Sanitaria se encontraron con esta situación. De esta manera quienes necesiten adaptarse a la nueva vida universitaria a distancia, tendrán quien los ayude a resolver dificultades que van surgiendo, todo a través de zoom y otras herramientas que estamos usando estos días.
A los jesuitas los movía el MAGIS, que en latín quiere decir «más», algo más, algo más grande, creo que lo que lideró acá fue la consigna magis, a nosotros nos movió esa consigna simple, y sin dudas una energía infatigable.
Lic. Jimena Silva.
Directora del Campus
Salto de UCU
Universidad Católica
del Uruguay
La Universidad Católica del Uruguay anuncia nuevo plazo de inscripciones para todas las carreras.
Más información:
admisiones@ucu.edu.uy

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Campaña «Si entre todos nos cuidamos del coronavirus, también cuidémonos de la violencia»

Universidad de la República

Bienestar Universitario y la Comisión Abierta de Equidad y Género (CAEG) de la Universidad de la República impulsan una campaña de prevención y contención contra las violencias de género que padece la comunidad universitaria para estos tiempos de emergencia sanitaria.
Teniendo en cuenta que los fenómenos de aislamiento generan condiciones para la reproducción de la violencia de género intrafamiliar, se decidió desarrollar acciones de orientación y consulta. Se prevé asesorar sobre servicios existentes que aborden la temática tanto dentro como fuera de la UdelaR así como hacer recomendaciones de procedimientos de actuación ante los mismos.
La División Universitaria de la Salud (DUS) dispondrá de un correo electrónico (areasocialdus@gmail.com) y una línea telefónica (092 154 511) de 10 a 15 h, que pueden ser utilizadas tanto por quien experimenta un acto de violencia o tiene conocimiento del mismo.
La trabajadora social de la DUS, Viviana Montaño, y la Lic. Natalia Guidobono, técnica asesora de la CAEG de la UdelaR, explicaron y fundamentaron la campaña de prevención de violencia de género.

«Que el aislamiento no nos cubra los ojos ni nos inmovilice»
La propuesta tiene como consigna: «Si entre todos nos cuidamos del Coronavirus, también cuidémonos de la violencia». El objetivo es llegar a la comunidad universitaria con el mensaje que más allá del aislamiento físico, la UdelaR ofrece otra opción a la cual recurrir para estar más cerca ante la experiencia o el conocimiento de un acto de violencia.
Una medida concreta de la campaña es la creación de un espacio para la consulta y el asesoramiento; y se ofrece una serie de recomendaciones sobre cómo proceder cuando nos enfrentemos a un acto de violencia.
Montaño señaló que en tiempos de mayor aislamiento en nuestras casas es cuando existe una mayor probabilidad de aparición de situaciones de violencia dentro del ámbito del hogar.
Dijo que en estos tiempos de permanecer en casa, las mujeres y adolescentes ven limitadas sus redes sociales, familiares y de amistades a los cuales recurrir en caso de ser víctimas de comportamientos agresivos.
Por ese motivo se consideró necesario elaborar medidas estratégicas para la prevención y protección de estas personas.
Resaltó la creación del espacio de orientación y contención en la DUS, y precisó que el servicio de un correo electrónico y la línea telefónica, están disponibles tanto para quien experimente un acto de violencia o tenga conocimiento del mismo.
«Es una forma de generar redes de contención en estos momentos tan particulares», precisó Montaño. Agregó: «Que este aislamiento no nos tape los ojos y ni nos inmovilice».
«En tiempos de miedos e incertidumbres se elevan los niveles de violencia»
La Lic. Natalia Guidobono, técnica asesora de la CAEG de la UdelaR, explicó que a raíz de las distintas comisiones de género creadas en la UdelaR y en el marco de estos tiempos de cuarentena, disminución laboral e ingresos se potencian las situaciones de violencia hacia mujeres, niñas, niños y adolescentes.
«De la misma forma que pueden haber brotes de Coronavirus porque la gente no está dentro de sus casas, también pueden surgir brotes de violencia de género, por permanecer dentro de las mismas.
«Al estar las mujeres más confinadas dentro del hogar, con menos posibilidades de intercambiar con otras personas, se ven más expuestas a situaciones de mayor violencia en el ámbito doméstico», resaltó Guidobono.
Aclaró que en los últimos días, la sociedad y los medios de comunicación se dedicaron a poner en la agenda pública como tema casi excluyente el problema del Covid- 19 sin reparar que se producen otros hechos, igualmente relevantes. Dijo que está comprobado que en momentos de guerra y desastres ambientales, las mujeres son las que más sufren.
«Actualmente estamos en esa situación donde se generan miedos e incertidumbres a la población, y donde seguramente se elevan los niveles de violencia», precisó la profesional.
Las personas integrantes de las Comisiones de Género de la UdelaR suelen ser una escucha atenta para esas mujeres que se encuentran en situación de vulnerabilidad y que precisamente en estos días, por la coyuntura, no se las puede ubicar presencialmente ni están circulando en los servicios.
Por estas razones, explicó Guidobono, es importante desarrollar esta campaña de prevención y contención en la UdelaR.
Agregó que nuestra institución, a pesar de las medidas de emergencia sanitaria, sigue funcionando, con clases y trabajo virtual a distancia. Señaló que muchas mujeres, docentes y funcionarias TAS, siguen trabajando desde sus casas, a lo que se debe sumar otras tareas que recaen sobre ellas, como es ocuparse de sus hijos/as y extremar los cuidados de la higiene.
Fuente: Comunicación
Servicio Central de
Bienestar Universitario

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Funcionamiento extraordinario de la sede Salto – Udelar

De acuerdo al Comunicado COVID-19 n.º 5, del 20 de marzo de 2020, por orden del Rector de la Universidad de la República, todos los edificios del Cenur Litoral Norte, es decir la sede de Salto, así como la sede de Paysandú y las Casas de Udelar en Artigas y Río Negro, se mantendrán cerradas hasta el 12 de abril de 2020.
A tales efectos y ante el necesario funcionamiento durante ese período, se mantiene una guardia en los diferentes servicios para atender consultas y requerimientos de gestión, con el fin de dar cumplimiento al funcionamiento extraordinario.
El cierre implica que al estar invalidada la consulta presencial y la comunicación por telefonía fija, toda la comunicación se deberá realizar, excepcionalmente, a través de correos electrónicos de acuerdo al siguiente directorio:
Bedelía: bedelia@unorte.edu.uy // bedelia@cup.edu.uy
UAE: uae@unorte.edu.uy
Personal-Concursos: personal@unorte.edu.uy
Biblioteca: bechevarria@cup.edu.uy
Secretaría: secretaria@unorte.edu.uy
Compras: mvarela@cup.edu.uy
Comunicación: comunicacion@unorte.edu.uy
Intendencia: intendencia@unorte.edu.uy
Informática: areainf@unorte.edu.uy
Sede Paysandú: Unidad de Comunicación,
comunicacion@cup.edu.uy
Casa de la Udelar en Artigas:
casaartigas@litoralnorte.udelar.edu.uy
Casa de la Udelar en Río Negro:
casarionegro@litoralnorte.udelar.edu.uy
Por información referida a las carreras, informamos que el funcionamiento de cada servicio
es a cuenta de su propia organización y coordinación, por lo que sugerimos contactarse de
forma directa con el coordinador de su respectivo servicio, facultad o carrera (unorte.edu.uy).
Se recuerda que toda la información oficial de la Universidad de la República referente al
COVID-19, se encuentra centralizada en: https://coronavirus.udelar.edu.uy/

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Sedes del Cenur Litoral Norte permanecerán cerradas hasta el 12 de abril

Por orden del Rector de la Universidad de la República y de acuerdo a lo establecido en el Comunicado COVID-19 n.º 5, del 20 de marzo de 2020, todos los edificios del Cenur Litoral Norte (Casas de Artigas y Río Negro, sedes de Salto y Paysandú) se mantendrán cerradas hasta el 12 de abril de 2020.
Comunicado COVID-19 n.º 5 (Rectorado de la UdelaR)
Visto:
• Los distintos anuncios del Poder Ejecutivo en los que se establece el ascenso diario de casos confirmados de coronavirus Covid-19 en el país.
• La incertidumbre con relación a los plazos en los que tendremos un funcionamiento excepcional.
Considerando:
• La necesidad de asegurar las mayores capacidades en los servicios de atención a la
salud.
• La necesidad de una comunicación fluida y certera.
• La premura para la adaptación de las modalidades de enseñanza.
y haciendo uso de las potestades concedidas por el art. 26 de la Ley Orgánica el rector de la Universidad de la República resuelve:
1. Delegar en la Dirección del Hospital de Clínicas las disposiciones respecto a la exoneración de la obligación de asistencia para los funcionarios docentes y TAS a su cargo. La Dirección del Hospital de Clínicas deberá considerar en la medida de lo posible tanto las recomendaciones realizadas por la Universidad de la República
como por el MSP, el SINAE y Presidencia de la República, y bregar por la sostenibilidad de los servicios de asistencia en consonancia con los requerimientos de la actual coyuntura.
2. Que se mantenga el cierre de las sedes del Cenur Litoral Norte hasta el 12 de abril.
Sus autoridades definirán las pautas de funcionamiento durante ese período.
3. Que la política de comunicación institucional ante la emergencia sanitaria sea
coordinada por rectorado, a cuyos efectos se insta a los servicios a seguir las
pautas elaboradas y enviadas oportunamente por el equipo rectoral.
4. Que la política de enseñanza a distancia en el marco de la emergencia sanitaria sea coordinada desde rectorado con los servicios, quienes deberán buscar el pasaje a la modalidad no presencial de las actividades de enseñanza e intentar reagendar las actividades curriculares que no se puedan continuar de ningún modo.
Para seguir avanzando en el cambio de modalidad:
• Se trabajará en red con un referente en esta materia a designar por cada servicio universitario a la brevedad posible.
• Se compartirá la información acerca de distintos dispositivos de enseñanza a
distancia que los servicios implementaron en los últimos días, así como los insumos
realizados desde ámbitos centrales que contribuyen a las estrategias desarrolladas
por los servicios. Concretamente, desde el Programa de Entornos Virtuales de
Aprendizaje (EVA) de la Comisión Sectorial de Enseñanza (CSE) se elaboró un plan
para su trabajo en el que también se hacen recomendaciones a los servicios y
colectivos docentes.
• Se promoverán soluciones tecnológicas de emergencia para la enseñanza a distancia desde el ámbito central, facilitando el acceso a fondos y recursos específicos por parte de las Facultades, Institutos, Escuelas y Centros Universitarios Regionales.
• Se solicitará a aquellos servicios que no cuenten con un servidor propio y tengan
sus EVA alojados en servidores centrales que sigan los plazos que se establezcan
desde DATA y Seciu para disponer de las herramientas de la plataforma.
Para el cumplimiento de esta política se elaborará un documento específico que circulará en los próximos días, a partir del cual se fijarán instancias virtuales de coordinación de insumos y acciones. Con relación a esto, se solicita a los servicios
monitorear la situación de las unidades curriculares obligatorias (por ejemplo, conocer si podrán acreditarse evaluaciones a distancia); los indicadores más precisos del monitoreo circularán en ese documento.
Se recomienda a los servicios que las bedelías envíen los contactos (nombre y correo electrónico) de sus estudiantes a cada responsable docente de las unidades curriculares donde figuren inscriptos, de manera de propiciar el contacto vía EVA y otros recursos que los equipos y servicios dispongan.
5. Que se traspasen directamente a los servicios los fondos correspondientes al llamado institucional 2020 a equipamiento e infraestructura destinados a la enseñanza de grado, de la CSE, de manera de solventar la adecuación de las modalidades de enseñanza u otros posibles gastos que esta situación genere contemplados a este fondo.
6. Que las sectoriales y prorrectorados correspondientes dispongan una prórroga en los plazos de cierre de llamados abiertos.
7. Llamar a toda la comunidad universitaria a hacer el mejor uso de su ingenio y compromiso para hacer frente a esta situación crítica que atraviesa nuestro país, promoviendo acciones innovadoras y desplegando la solidaridad en cada espacio de
la vida cotidiana en la que nuestras acciones puedan contribuir a mitigar la pandemia de Covid-19.
Rodrigo Arim 

Rector

Publicado en - Semanales, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

UdelaR amplía medidas para contener la propagación del virus COVID-19

El Rector de la Universidad de la República, Rodrigo Arim, volvió a emitir un comunicado en la jornada del lunes 16 de marzo de 2020, luego de una intensa jornada de reuniones en atención a la situación sanitaria y a la información oficial comunicada por el Poder Ejecutivo.
En dicho comunicado se amplían medidas para contener la propagación del virus COVID-19 y se convoca a la comunidad universitaria a estar atenta a las medidas dispuestas, convocando a contribuir desde una perspectiva solidaria a mitigar el avance del virus en todo el país.54941pre_02e90d957a20e38
Comunicado COVID-19 nº 4 (Montevideo, 16 de marzo de 2020)
Visto:
• La declaración de emergencia sanitaria nacional, decretada por el Gobierno como consecuencia de la aparición de COVID-19 en Uruguay.
• Las nuevas resoluciones de distintos organismos públicos en el marco de la emergencia sanitaria.
• Las resoluciones previas tomadas en los comunicados 1, 2 y 3 de la Universidad de la República sobre este tema específico.
Considerando:
• Las complejidades propias de la vida universitaria y las repercusiones de dichas resoluciones previas.
• El diálogo mantenido hoy en la reunión de la Mesa Extraordinaria Ampliada del Consejo Directivo Central (CDC) de la UdelaR.
• La reunión con el comité de expertos en esta jornada y sus aportes.
• Las recomendaciones de la Oficina Nacional del Servicio Civil (ONSC) enviadas a los distintos jerarcas de los organismos públicos en el día de hoy.
Y en uso de las potestades concedidas por el art. 26 de la Ley Orgánica, el rector de la Universidad de la República resuelve:
1. Que la Universidad continúe a disposición de las autoridades nacionales en el proceso de diagnóstico, tratamiento y mitigación de la propagación del coronavirus, tal como se ha comunicado con relación a los kits de diagnóstico que se están elaborando junto con el Instituto Pasteur del Uruguay.
2. Que todas las dependencias universitarias permanezcan abiertas salvo aquellos casos en los que se indique expresamente lo contrario por las autoridades correspondientes, como ya se hizo en las sedes del Litoral Norte.
3. Que se habilite en todos los casos en que sea posible el trabajo de manera remota, con especial atención a las recomendaciones que tanto la Universidad de la República, como el Ministerio de Salud Pública (MSP) y el Sistema Nacional de Emergencia (SINAE) actualizan a diario.
4. Que se asegure la continuidad de todos los servicios, tomando en cuenta las excepciones en cuanto a asistencia mencionadas en los siguientes numerales.
5. Que se exima de la obligación de asistencia a aquellas personas que se
encuentran comprendidas en los grupos de riesgo. A saber:
• Personas mayores de 60 años
• Mujeres embarazadas
• Personas con afecciones médicas preexistentes que las conviertan en población de riesgo (diabetes, inmunodepresión, enfermedades autoinmunes, problemas cardíacos, problemas
respiratorios crónicos, pacientes oncológicos) o en cualquier otra situación por la que tengan indicación médica de permanecer en domicilio.
6. Que se deje a criterio de las autoridades de los servicios la evaluación caso a caso de la situación de las personas que expresen dificultad para asistir en su horario habitual de trabajo por tener asumir tareas de cuidados de niños y niñas en edad escolar o preescolar, con la mayor celeridad posible en la respuesta a dichas solicitudes.
7. Que, tal como lo establecen las disposiciones del Poder Ejecutivo, permanezcan obligatoriamente en sus casas las personas que:
• hayan sido diagnosticados con COVID-19.
• se encuentren en Uruguay tras haber visitado o haber estado en tránsito recientemente en los países de riesgo según la lista actualizada por el MSP y SINAE, publicada en las páginas oficiales de ambas instituciones.
• tengan la certeza de haber estado en contacto directo con pacientes diagnosticados con COVID-19, hasta tanto se confirme el diagnóstico y en caso de ser positivo, en los 14 días
posteriores al contacto.
8. Que se habilite a los servicios universitarios a implementar los cambios de horario que consideren convenientes, así como modalidades organizativas de trabajo en grupos o con rotatividad, con el criterio de que, siempre que sea posible:
• se evite la aglomeración de personas en un mismo espacio físico;
• se evite el traslado en transporte público en horas pico.
9. Que se disminuya al mínimo indispensable la atención presencial al público, manteniendo, reforzando o implementando los canales de consulta a distancia que correspondan (correo electrónico y teléfono).
10.Que se hagan las gestiones necesarias para implementar a la brevedad posible las disposiciones de prevención, control y actuación del Consejo Nacional de Salud y Seguridad en el Trabajo (Conassat) citado por el Ministerio de Trabajo y Seguridad Social (MTSS) el viernes 13 de marzo del corriente año.
11.Que se minimicen posibles retrasos curriculares a través de un plan de contingencia para diseño o rediseño de la actividad de enseñanza y aprendizaje en línea a lo ya elaborado y la reprogramación de cursos cuando corresponda. Este plan incluye recursos tecnológicos y apoyos personales para esta tarea y se potenciará con dispositivos de apoyo a
estudiantes y docentes.
12.Que se trabaje con celeridad para garantizar el servicio de alimentación a los usuarios de comedores universitarios, a través de vías alternativas a las usuales.
Se agradece a la comunidad universitaria que esté atenta a medidas a tomar en las próximas horas y que procuremos contribuir desde una perspectiva solidaria a mitigar el avance del virus.
Rodrigo Arim
Rector

La Universidad Católica Campus Salto invita a la primer Open Lecture del año: «Empleabilidad, la marca personal y cómo diferenciarnos de la competencia»

A la hora de salir a buscar trabajo, ya sea por automotivación o producto de un despido, es fundamental que nos encontremos preparados para competir y marcar la diferencia ante otras personas con perfil similar.
Debemos definir dónde nos proyectamos en unos años, planificar nuestro desarrollo profesional, estar informados sobre las tendencias y el futuro del trabajo, sin renunciar a la vocación, a lo que nos apasiona y a aquello en lo que nos gustaría crecer y construir carrera. Debemos fijarnos metas de formación a corto, mediano y largo plazo, ya que al ingresar al mercado laboral también podemos ir descubriendo otras áreas de interés.
Formarnos en ciertos campos por conveniencia, tradición, mandato familiar o porque suponemos que ganaremos más quizá nos lleve a ser trabajadores poco felices, dado que faltará pasión en lo que hacemos.
Los conocimientos que adquirimos nos acompañan y van con nosotros siempre. Invertir en nuestra capacitación genera una marca personal más fuerte, además de fortalecer nuestra empleabilidad aquí o en donde nos toque o elijamos estar.
Somos responsables de crear nuestro propio plan de negocio para lanzar nuestra marca personal en el mercado laboral. Conocernos a nosotros mismos, tratar de tener claro qué nos interesa, conocer lo que nos apasiona y a lo que verdaderamente nos queremos dedicar, así como informarnos sobre las opciones que el mercado ofrece, las oportunidades y las tendencias, suma para mejorar el plan de negocio personal.
A cargo de: Geraldine Delfino, Sénior Manager y Cecilia Rodríguez, Manager de Selección de Personal de PwC Uruguay.
Fecha: A CONFIRMAR
Lugar: Aula Magna, UCU Campus Salto – Artigas 1251.
Dirigido a estudiantes y público interesado.

Publicado en - Titulares -, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Regresa el cine a la sede Salto de la UdelaR con dos películas uruguayas

En el marco del Día Internacional de la Mujer

Hoy miércoles 11 de marzo, en el marco del Día Internacional de las Mujeres, se exhibirán dos películas uruguayas realizadas y protagonizadas por mujeres, en la sede Salto del Cenur Litoral Norte, Universidad de la República. En la ocasión también se retoman las exhibiciones anuales de cine en la sede universitaria.
Las proyecciones se realizarán con entrada gratuita hoy miércoles 11 de marzo a las 20 horas en sala de Proyecciones (4to piso) de la sede local de la UdelaR, coordinadas en conjunto con la Red Audiovisual Uruguay (RedUY) a través de la Oficina de programación de ICAU.
A primera hora se exhibirá el documental «Irina» y posteriormente la película «La mujer del padre».
La mujer del padre
La Mujer del Padre obtuvo el Fondo para Coproducción que surge del Protocolo ICAU-ANICINE y recientemente recibió el premio de la crítica a Mejor Película Iberoamericana en el Festival Internacional Cinematográfico del Uruguay. En su recorrido internacional estuvo en el Festival de Berlín, Festival de cine de Guadalajara, participó de la Muestra internacional de San Pablo donde ganó Premio de la Crítica y también recibió tres premios en el Festival Internacional de Río: Mejor Actriz de Reparto para Verónica Perrotta, Mejor Dirección de Ficción y Mejor Fotografía.
País: Uruguay y Brasil. 2016
Duración: 94 min.
Dirección: Cristiane Oliveira
Guión: Cristiane Oliveira, Michele Frantz
Música: Arthur de Faria
Fotografía: Heloísa Passos
Reparto: Maria Galant, Marat Descartes, Verónica Perrotta, Áurea Baptista, Renan Goulart, Amélia Bittencourt, Jorge Esmoris, Fabiana Amorim, Liane Venturella, Diego Trinidad
Género: Drama
Sinopsis: Nalu vive con Rubén, su padre, en un pequeño pueblo cerca de la frontera brasileña con Uruguay. Cuando Rubén se da cuenta de que su hija se está convirtiendo en una mujer, comienza a desarrollarse una cercanía ambigua entre ellos. La intimidad se transforma en celos cuando Rosario, una profesora uruguaya, pasa a ocupar un lugar importante en sus vidas.
Irina
Cortometraje: Irina tiene 23 años, es madre soltera y maneja su naranja mecánica.
Uruguay, año 2017. Género: Documental. Duración 16 minutos.
Guion y Dirección: Lucía Garibaldi, Patricia Iccardi, Flavia Quartino.
País de producción: Uruguay.
Premio: Mejor Corto Documental en el Festival Detour (2017).

Publicado en - Titulares -, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Consejo de Facultad de Arquitectura sesionará en la sede Salto UdelaR

En distintos departamentos

El Departamento Regional Norte de Arquitectura convoca a la ciudadanía salteña a participar de la sesión extraordinaria que llevará adelante el Consejo de Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU) en el Cenur Litoral Norte el próximo miércoles 11 de marzo. La misma se realizará a las 18:30hs en el Aula Magna de la sede Salto UdelaR.
En el orden del día se abordará la designación del nuevo director de Carrera; la situación de nueva estructura académico docente FADU; la política de FADU con el interior, entre otros temas. ““Cronograma de actividades:
17:00 – Bienvenida a la Generación 2020 por parte del Decano Arq. Marcelo Danza“17:30 – Rueda de Prensa“18:00 – Entrega de Títulos a los primeros egresados“18:30 – Sesión Extraordinaria del Consejo de FADU“

Publicado en - Titulares -, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Especialidad en Cuidados Intensivos: habilitan inscripciones tardías

Sede Salto UdelaR

El pasado 9 de marzo la Especialidad de Cuidados intensivos, de Facultad de Enfermería inició el dictado de sus cursos en la sede Salto, Cenur del Litoral Norte, Universidad de la República. Si bien el dictado de clases ya comenzó, aún es posible que aquellas personas interesadas puedan realizar una inscripción tardía.
La Coordinadora de dicha Especialización, la Lic. Esp. Paola Vázquez, y la Mg. Teresita Ghizzoni, Coordinadora de la Licenciatura en Enfermería en Salto, explicaron la importancia que tiene en el proceso de descentralización poder instalar este tipo de oferta de posgrado en el norte del país.
“Esto es un largo anhelo que hemos tenido nosotros de dar respuesta a una necesidad de los profesionales, de los egresados, que desde que está instalada la Facultad, y gracias a la descentralización, se ha quintuplicado la cantidad de licenciados en Enfermería en esta región (…) tenemos el grado, pero nos faltaba el posgrado, o sea la posibilidad de que los colegas puedan seguir formándose”, afirmó Teresita Ghizzoni.
En esa misma línea Paola Vázquez aseguró: “es muy importante el tema de la descentralización. Tenemos muchos colegas que están en el interior del país que se le dificulta muchísimo por su familia, por el multiempleo, ir a Montevideo a cursar una especialidad que perfectamente se puede realizar desde acá”.
Esta Especialidad que dicta Facultad de Enfermería, no es la primera que llega al Cenur del Litoral Norte. Ya se ha realizado la Especialidad de Salud Familiar y Comunitaria y se proyecta, para octubre del 2020, iniciar la Especialidad de Urgencia y Emergencia. La Coordinadora de la Especialización de Cuidados intensivos afirma que “la idea de esta especialidad desde su inicio fue que el profesional se pueda plantar diferente ante los distintos equipos interdisciplinares que encontramos en los lugares de trabajo, pero también frente al paciente”, proporciona herramientas muy importantes para que puedan “trabajar con fundamento” y a su vez poseer “un buen desempeño del rol como enfermeros”.
Inscripciones
Hasta el momento se han inscripto en la Especialidad 30 profesionales de Enfermería, oriundos de Salto, Paysandú, Fray Bentos y Artigas. Si bien el dictado de clases comenzó el 9 de marzo, es posible que aquellas personas interesadas puedan realizar una inscripción tardía en los próximos diez días. La coordinadora de Enfermería en Salto informó que quienes posean ese interés pueden “dirigir una nota a la directora de posgrado en este momento, Andrea Lucas, solicitándole la inscripción tardía, al Centro de Posgrado de Facultad de Enfermería Montevideo”.

Publicado en - Titulares -, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Jornadas Interinstitucionales de la Escuela de Graduados 2020, Facultad de Medicina

En distintos departamentos

Las Jornadas Interinstitucionales de la Escuela de Graduados 2020 de Facultad de Medicina se llevarán a cabo del viernes 20 al sábado 28 de marzo, en los departamentos de Artigas, Rivera, Salto, Tacuarembó, Paysandú, Fray Bentos y Rio Negro. En las mismas se abordarán los Desafíos de la Escuela de Graduados y las Carreras de la Facultad de Medicina en la formación de posgrados en el interior, región Norte.
Generalidades:
“Como forma de adecuarse al proyecto de descentralización que viene llevando adelante la UDELAR, la Escuela de Graduados de la Facultad de Medicina, tiene previsto potencializar su accionar en el Norte del País. Este proceso se realizará en el CENUR Litoral Norte (Salto/ Paysandú) mediante una Jornada interinstitucional de discusión sobre la formación de posgrados en la región.“El objetivo es contribuir al diagnóstico de la situación actual de la formación de los distintos posgrados que hoy tiene la Facultad de Medicina en esta región del país, para así determinar acciones concretas que permitan su desarrollo. A su vez se busca contribuir al desarrollo de los aspectos académicos integrando a la Escuela de Graduados al proceso de descentralización de la formación de doctor de medicina en el CENUR LN. Dentro de este plan se apunta a la creación y desarrollo de posgrados de todas las Carreras de la Facultad de Medicina, como así también aportar desde lo interinstitucional a actividades conjuntas con los demás actores universitarios del Área Salud que se encuentran en la Región.
Destacamos que este objetivo solo se logrará con la participación interinstitucional, por lo que las jornadas tendrán dicho enfoque, siendo la dirección de la Escuela el articulador entre estos y brindando un aporte a las necesidades actuales. Las mismas tendrán una dinámica de intercambio de opiniones en base de presentaciones y mesas de discusión, de donde surgirán necesidades, recursos actuales y soluciones planteadas.
Más información sobre el desarrollo y cronograma de las Jornadas en www.unorte.edu.uy

Publicado en - Titulares -, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Crucero Académico

La Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Católica del Uruguay junto con Costa Cruceros organizaron el Primer Crucero Académico que se llevó a cabo del 28 de febrero al 2 de marzo.
Con la finalidad de acercar a los estudiantes al funcionamiento operativo de un crucero mediante charlas con los responsables de las áreas de gestión, compras y abastecimientos, atención al cliente y recursos humanos, entre otros.
Durante la estadía, que fueron 4 días abordo con travesía Montevideo-Buenos Aires-Punta del Este-Montevideo los estudiantes conocieron la dinámica a bordo de un crucero, participando de los servicios y actividades para sugerir propuestas de mejoras, resolviendo planteamientos a problemáticas relacionadas con la gestión del barco.

Publicado en - Titulares -, 3- Miércoles, UniversidadesComentarios (0)

Películas de Directoras uruguayas protagonizadas por mujeres

El próximo miércoles 11 de marzo, en el marco del Día Internacional de las Mujeres, se exhibirán dos películas uruguayas realizadas y protagonizadas por mujeres, en la sede Salto del Cenur Litoral Norte, Universidad de la República.
En la ocasión también se retoman las exhibiciones anuales de cine en la sede universitaria.
Las proyecciones se realizarán con entrada gratuita el día miércoles 11 de marzo a las 20 horas en sala de Proyecciones (4to piso) de la sede local de la UdelaR, coordinadas en conjunto con la Red Audiovisual Uruguay (RedUY) a través de la Oficina de programación de ICAU.
A primera hora se exhibirá el documental “Irina” y posteriormente la película “La mujer del padre”.
La mujer del padre:
La Mujer del Padre obtuvo el Fondo para Coproducción que surge del Protocolo ICAU-ANICINE y recientemente recibió el premio de la crítica a Mejor Película Iberoamericana en el Festival Internacional Cinematográfico del Uruguay. En su recorrido internacional estuvo en el Festival de Berlín, Festival de cine de Guadalajara, participó de la Muestra internacional de San Pablo donde ganó Premio de la Crítica y también recibió tres premios en el Festival Internacional de Río: Mejor Actriz de Reparto para Verónica Perrotta, Mejor Dirección de Ficción y Mejor Fotografía.
País: Uruguay y Brasil. 2016
Duración: 94 min.
Dirección: Cristiane Oliveira
Guión: Cristiane Oliveira, Michele Frantz
Música: Arthur de Faria
Fotografía: Heloísa Passos
Reparto: Maria Galant, Marat Descartes, Verónica Perrotta, Áurea Baptista, Renan Goulart, Amélia Bittencourt, Jorge Esmoris, Fabiana Amorim, Liane Venturella, Diego Trinidad
Género: Drama
Sinopsis: Nalu vive con Rubén, su padre, en un pequeño pueblo cerca de la frontera brasileña con Uruguay. Cuando Rubén se da cuenta de que su hija se está convirtiendo en una mujer, comienza a desarrollarse una cercanía ambigua entre ellos. La intimidad se transforma en celos cuando Rosario, una profesora uruguaya, pasa a ocupar un lugar importante en sus vidas
Irina:
Cortometraje: Irina tiene 23 años, es madre soltera y maneja su naranja mecánica.
Uruguay, año 2017. Género: Documental. Duración 16 minutos.
Guion y Dirección: Lucía Garibaldi, Patricia Iccardi, Flavia Quartino.
País de producción: Uruguay.
Premio: Mejor Corto Documental en el Festival Detour (2017).

Publicado en - Titulares -, UniversidadesComentarios (0)

El Coro de la sede Salto UdelaR llama a inscripciones

Hasta el próximo viernes 13 de marzo

El Coro de la sede Salto del Cenur Litoral Norte, Universidad de la República informa que se encuentran abiertas las inscripciones para integrarse al elenco del mismo. Las inscripciones que ya se encuentran abiertas cierran el próximo viernes 13 de marzo.
El Coro de la sede Salto del Cenur Litoral Norte UdelaR es dirigido por la Prof. Noemí Méndez.
Las inscripciones son totalmente gratuitas y están dirigidas principalmente a estudiantes, docentes y funcionarios de la sede UdelaR Salto, así como al público interesado en general.
Se deben enviar los datos personales al correo electrónico:
corounorte@gmail.com o anotándose en sección Portería (ubicada en el edificio central).
El Primer encuentro para quienes registren su inscripción será el próximo martes 17 de marzo a las 18 horas.

Publicado en - Titulares -, UniversidadesComentarios (0)

A sala llena, comenzó el Curso Introductorio a la Vida Universitaria

Sede Salto UdelaR

El pasado lunes 2 de marzo se inauguró el Curso Introductorio a la Vida Universitaria en el Aula Magna de la sede Salto, Cenur del Litoral Norte, de la Universidad de la República. Curso introductorio Aula MagnaA sala llena, cientos de nuevos estudiantes se reunieron para ser parte de este curso que orienta la vida universitaria en sus inicios. El acto de apertura contó con la presencia del Director de la sede, el Ing. Agr. Pancracio Cánepa, con docentes del equipo organizador de la Unidad de Extensión y de la Unidad de Apoyo a la Enseñanza y con la representante de la Comisión Central de acreditación y evaluación institucional en Salto, la Mgter. Rosmarí Negrín. En la apertura del evento el Director de la sede dedicó unas palabras al estudiantado presente. En su discurso hizo hincapié en el desarrollo de la autonomía que estos irán adquiriendo en la trayectoria universitaria y del protagonismo que tendrán en ese sentido: “en ese proceso de enseñanza aprendizaje que van a desarrollar acá, no hay espectadores. Esto implica un compromiso importante de ustedes”. También los alentó a ser críticos en el aprendizaje de los marcos teóricos existentes en cada área. “La duda es muy positiva. El conocimiento se alimenta de la duda, no de las convicciones”, aseguró Cánepa.
Más tarde la representante de la Comisión Central de acreditación y evaluación institucional en Salto, la Mgter. Rosmarí Negrín, explicó de qué se trata el proceso de acreditación que se está llevando adelante en toda la UdelaR. Seguidamente Leticia Benelli, coordinadora de la Unidad de Extensión y Natalia Anzuatte, docente de la Unidad de Apoyo a la Enseñanza brindaron detalles de la organización del Curso Introductorio que se extenderá hasta el viernes 6 de marzo, de 18 a 20 horas, en la sede central.
El Curso en su primera jornada contó con la presencia mayoritaria de estudiantes del Ciclo Inicial Optativo del Área Social (trayecto Psicología y Turismo) y de Facultad de Enfermería, para los cuales la asistencia es obligatoria. También se hicieron presentes de forma voluntaria alumnos de Facultad de Ciencias Sociales, Veterinaria, Recursos Hídricos, entre otros. Cada jornada se desarrollarán distintos ejes que se corresponden con la integralidad de funciones universitarias y la autonomía del estudiante de esta institución.

Publicado en - Titulares -, UniversidadesComentarios (0)

Maestría en Cuidados Paliativos de la Escuela de Postgrados de la Universidad Católica

La Maestría en Cuidados Paliativos de la Escuela de Postgrados de la Universidad Católica surge para dar respuesta a una necesidad plasmada en el primer Plan Nacional de Cuidados Paliativos. Se trata de un programa académico acreditado por el MEC que comenzó a ofrecerse en 2016. Actualmente, han egresado dos generaciones de paliativistas, quienes conforman Servicios o Unidades de Cuidados Paliativos en varios puntos del país.
La novedad para la próxima edición 2020 de la Maestría en Cuidados Paliativos es su modalidad semipresencial. Durante el primer año se dictan las clases teóricas y en el segundo año teóricas y prácticas en distintos centros referentes. En este entorno semipresencial el estudiante aprenderá de manera online, teniendo en todo momento control sobre su tiempo, su ritmo de aprendizaje y el lugar donde se encuentre. Las modalidades del programa de la Maestría en Cuidados Paliativos están conectadas para converger en una experiencia integrada.
El objetivo de la Maestría es formar profesionales expertos que cubran con solvencia las necesidades actuales o futuras a la asistencia paliativa, además de promover la formación sistematizada en el área, profundizando en los fundamentos teóricos y prácticos del cuidado a los pacientes en fase avanzada o terminal de su enfermedad, y a sus familias.
Para cursar la Maestría en Cuidados Paliativos el postulante deberá poseer título de Licenciado en: Enfermería, Fisioterapia, Nutrición, Trabajo Social, Fonoaudiología, Psicología, Odontología o Doctor en Medicina, expedido por Universidades nacionales o extranjeras.
En el marco de este lanzamiento se brindará la conferencia «Cuidados Paliativos, un Derecho de todas las personas» en Universidad Católica del Uruguay, Campus Salto, viernes 6 de marzo a las 19.30hs. Inscripciones: cuidadospaliativos@ucu.edu.uy.

Publicado en - Titulares -, UniversidadesComentarios (0)

Médica venezolana se radicará en la región para asumir la docencia de Medicina en el Cenur LN

Dra. Verónica González del Cenur Litoral Norte UdelaR

Con el fin de ajustar diversos aspectos que hacen al comienzo del dictado del segundo año de la carrera de Doctor en Medicina en nuestra ciudad, en la presente semana un equipo de docentes y técnicos de la sede Salto del Cenur Litoral Norte de la Universidad de la República, recorrieron parte de las instalaciones del Hospital Regional Salto, que se utilizarán como aulas de clases.Dra Gonzalez
El equipo estuvo integrado por los docentes de Facultad de Medicina, Dr. Roberto Varela, Dra. Verónica González y Dr. Julio Galmarini, al que acompañó representantes de la dirección del Cenur Litoral Norte y de la Dirección General de Arquitectura (DGA). Equipo que fue recibido y acompañado por la Dra. Gloria Patricia Barusso, directora del Hospital Salto.
Entre el equipo académico que estará a cargo de la implementación y dictado del segundo año de la carrera, se encuentra la Dra. Verónica González, oriunda de Venezuela, quien se radicará en la región del Cenur Litoral Norte con el cometido de afrontar esta nueva tarea.
La Dra. González, si bien nació en Venezuela, es hija de padres uruguayos y al optar irse de dicho país por motivos familiares, no dudó en establecerse en Uruguay, que como mencionó “facilitó venir al Uruguay porque tenía ciudadanía uruguaya”.
La misma contó que su padre era docente de histología, quien hace varias décadas atrás “se fue a Venezuela a armar la cátedra de Hitología en la Universidad de Los Andes”.
La docente realizó la carrera de medicina en la Universidad de Carabobo, sede Aragua, Venezuela. La cual luego de graduarse, interesada por la docencia relató “ingresé como docente en el mismo núcleo donde me gradué, dando clases de Anatomía e Histología, por once años”.
En 2018 opto por irse de Venezuela y radicarse en Uruguay, donde tiene parte de su familia. Aquí revalidó su título de doctora en medicina y al poco tiempo ingresó a trabajar como docente en Facultad de Medicina de la Universidad de la República. “El año pasado ya salió un cargo de Anatomía para Montevideo y a fines de año surgió la propuesta de venir a Salto y Paysandú que se estaba estableciendo el segundo año de la carrera de medicina”.
Esto la llevará a tener que radicarse en la región, un período que entiende le insumirá adaptarse a la realidad universitaria local, que a modo de ejemplo cuenta el aspecto “administrativo externo es muy diferente”.
En el marco del proceso de descentralización de la UdelaR y la Facultad de Medicina, González ve con muy buenos ojos el logro de que la carrera de medicina se pueda brindar de forma completa en el interior. “Yo sabía que Uruguay era chico, pero me preguntaba ¿por qué todo está centrado en Montevideo?”. Agregando en su opinión “esta es una opción que veo está muy buena, tratar de descongestionar Montevideo y que a su vez permite que quienes van egresando se queden en su región”. A lo que suma como punto beneficioso, el factor de la economía para muchos estudiantes, que la proximidad resulta de “nuevas oportunidades de estudio para gente que no las tenía”. Regiones como la del Cenur “son zonas más económicas para los estudiantes, y quedarse en la región no es lo mismo” opinó.

Publicado en UniversidadesComentarios (0)

Curso: Discernimiento y toma de decisiones

El curso de Discernimiento y toma de decisiones se estará dictando en la Universidad Católica a cargo del docente Alejandro Stanham se realizara en forma presencial en Montevideo y a distancia en el Campus Salto.
El mismo está dirigido a directivos, gerentes, empresarios, profesionales, docentes, funcionarios, público interesado en general.
La fecha de Inicio y final: 18 de marzo hasta 29 de abril 2020, contando con una carga horaria total de 16 horas. Días y horarios: miércoles de 19:45 a 22:35 hs.
Programa: alejandro1
Sinopsis: Este seminario brindará herramientas cognitivas y práctica que ayudan a tomar mejores decisiones y que permiten vivir una vida con mayores logros y balance en las áreas de mayor trascendencia. La dimensión afectiva y espiritual de la persona tiene mucho que aportar en ese sentido. Uno de los aspectos más potentes y prácticos de la dimensión espiritual de la vida es precisamente su contribución a mejorar sustancialmente estos aspectos de la propia vida. La base principal de este programa está en los Ejercicios Espirituales que San Ignacio de Loyola desarrolló hace 500 años con especial énfasis en el uso del «Examen diario» y de su metodología para la toma de decisiones. Asimismo, se complementa con enfoques valiosos de otras fuentes que aportan a la toma de decisiones a nivel profesional y personal.
Al terminar el curso, el participante será competente para:
? Conocer las características generales de la espiritualidad ignaciana y su aplicación para el autoconocimiento y para la toma de decisiones trascendentes.
? Describir los pasos del «Examen diario» propuesto por San Ignacio de Loyola y su aplicación práctica.
? Comprender los principios ignacianos para la toma de decisiones y dar ejemplos del uso del método de San Ignacio de Loyola para la toma de decisiones.
CONTENIDOS:
1. INTRODUCCIÓN A LA ESPIRITUALIDAD IGNACIANA
2. VISIÓN, IDENTIDAD y PROPÓSITO
3. EL EXAMEN DIARIO
4. EL PROCESO GENERAL DE TOMA DE DECISIONES
5. EL DISCERNIMIENTO IGNACIANO EN LA TOMA DE DECISIONES
6. ESCENARIOS PARA LA TOMA DE DECISIONES
7. CASOS Y CONCLUSIONES
Por más información e inscripciones: https://ucu.edu.uy/es/node/47624

Publicado en UniversidadesComentarios (0)