“Me encanta explorar el mundo tras el lente”

Franco Presentado Galeano junto a su hija Julieta

Con Franco Gabriel Presentado Galeano

Recuerda que cuando niño, su padre le dijo a hermano y a él que en un futuro les iba a comprar una cámara para sacar fotos de los familiares y a los vecinos del barrio… y de alguna forma fue el comienzo de su camino en el arte gráfica. Franco Gabriel Presentado Galeano es uno de los jóvenes salteños que se destaca como fotógrafo y nos comparte su historia… “Trabajando en radio conocí a un fotógrafo que tomaba imágenes de los invitados y viendo su despliegue se me despertó aquel anhelo que tenía de más chico. Fue ahí que con unos ahorros y un poco de ayuda me compre mi primera cámara para empezar a explorar este mundo tras el lente. Tuve y tengo el placer de trabajar con verdaderos profesionales que me van guiando y ayudando a sacarle más jugó a cada foto a cada idea y a cada perspectiva y momento que quiero grabar” – afirma.
¿En qué momento de su vida decidió tomar el camino profesional de la fotografía?
-“Decidí tomar el camino más profesional luego de mis primeras experiencias realizando fotografías sociales, books y fotografías familiares, acompañado también de unos talleres y cursos de los cuales participe.
Ello me abrió mucho más los caminos e ideas de lo que quería proyectar fotográficamente hablando”.
-Desde su experiencia- ¿Qué cualidades debe cultivar un profesional para que su trabajo fotográfico pueda alcanzar su sello propio?
-“Pienso que la primera cualidad es la prolijidad, la responsabilidad y la compenetración y pasión en lo que uno está haciendo. Como cultivar en sí, creo que lo que se cultiva es la experiencia y la habilidad técnica, lo demás tiene que venir ya en uno que es ahí donde está la facultad y la cuna de inspiración, buscar el momento capturar esa foto lo mas naturalmente, casi como una foto robada.
¿Tiene algún referente, que haya sido para usted un modelo inspirador?
-”Gerardo Fiorelli, o más conocido como Tato, con quien tengo el gusto de compartir algunos trabajos y me da no solo la posibilidad de aprender mucho mas , sino que de meterme en el mundo fotográfico con un ojo artístico mucho más refinado”.
-¿Ya ha presentado su exposición?
-“Tuve la posibilidad de exponer algunos trabajos para On! Artes Visuales luego del curso en el Hotel Concordia, además de algunos concursos en los cuales he podido participar”.
-¿Qué tipo de fotografía es la que más le atrapa?
-“Sin duda alguna la fotografía que mas me atrapa es la fotografía Social, poder estar en los momentos importantes de la vida de una persona, poder acompañar una celebración de boda, fiesta, nacimiento o bautismo, o simplemente un registro fotográfico con tus hijos o propio, son cosas que quedan para toda la vida de invaluable valor. No hay como congelar esos momentos y guardarlos para toda la vida, desde una risa explosiva, un abrazo enternecedor de madre y ese momento lindo de los hijos”.
-¿Cómo es el mundo actual de la imagen, sumada la tecnología?
-“Hoy en día cualquiera puede ir y tomar fotografías, los teléfonos celulares dan esa posibilidad, lo tenes siempre a mano en el momento justo, en cuanto a la imagen en si, no hay como hacerlo con un profesional, creo que eso se ve en el resultado final mas que nada por la calidad y por la pureza de la foto en su mas mínimo detalle”.
¿Cómo es el trabajo de edición?
-“Es como una caja de Pandora… son horas de trabajo donde foto tras foto la parte artística aflora, donde las tomas en blanco y negro son exquisitas, y donde los colores más naturales y reales aparecen. Nos encontramos con esas muecas y risas únicas y les podemos dar el toque artístico propio”.
¿Qué rescate hace de la fotografía de antaño?
-“La calidad, sin dudas la calidad era increíble, esas cajas enormes y todo ese trabajo de llevar las plaquetas o negativos a un laboratorio. No lo viví, claro… pero se pueden ver las fotos en papel… y he podido ver esas cámaras antiguas y su funcionamiento, es un espectáculo aparte”.
-¿Cuáles son las ventajas del sistema digital dentro del quehacer fotográfico?
-“El tiempo de edición totalmente digital en un ordenador… poder sacar una fotografía tras otra sin límites, no preocuparse por el rollo… si se veló o si hay que cambiarlo, con una buena tarjeta de memoria es suficiente. Allí es donde uno le da más valor al trabajo de los fotógrafos de otras décadas”.
-¿Cuándo se considera que una imagen trasciende más allá de su estética?
-“Creo que cuando se logra captar la emoción de ese momento… pienso que la estética es algo más que nada técnico y de encuadre, pero lo que está dentro de esa imagen y encuadre es lo que tiene valor”.
“LA LOCUCIÓN ES ALGO QUE ME CORRE POR LA SANGRE”
-Como joven ¿Cuáles son sus proyectos de vida?
-“Mi proyecto es seguir creciendo profesionalmente y poder crecer en el entorno que me rodea, compartir con mis colegas y con quienes me están dando las herramientas para seguir avanzando.
Puedo imaginar en un futuro mi propio estudio, pero sé que hay un largo camino en este mundo fotográfico tan amplio en el cual siempre hay cosas por aprender”.
-¿Qué otras actividades desarrolla?
-“Actualmente trabajo en un negocio de vestimenta masculina bastante reconocido, además de haber trabajado como locutor también varios años”.
Mi experiencia en radio fue más un hobbie que otra cosa , es algo que amo y me corre por la sangre, estudié locución cuando era más chico pero lo tomo como un complemento, he tenido ofrecimientos pero no es algo que este en mis planes hoy en día
Como proyecto en el tintero en si es el de mí propio estudio en un futuro no muy lejano pero no sin antes afirmarme con la gente que me dio la oportunidad y con los quiénes aprendo mucho… Tato, Dani y Leo”.
-¿Ser joven por dónde lo lleva?
-“Me lleva a pensar en futuro en crecer en oportunidades y aprendizaje por delante.
María Fernanda Ferreira

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“Yo soy danza… es mi pasión”

Nació en el barrio Villa España y a sus 22 años tiene el convencimiento de que su gran pasión es la danza: primeramente fue a la escuela Nº5 Joaquín Santanna; cursó hasta cuarto año en el liceo Nº2 Antonio M. Grompone y luego 5to. y 6to. de Bachillerato Artístico en el Liceo Nº1 Ipoll. “Recuerdo mi primera vez que bailé con la clase en la escuela No. 5 en cuarto año…bailamos la canción Arriba Malena del grupo Chocolate… me acuerdo que fui feliz ese soy joven 001día… era la primera vez que bailábamos” – rememoró.
-¿Fue en ese momento que descubrió su vocación?
En realidad siempre me gustó bailar, desde chiquita escuchaba música y se me movían las piernas… era inevitable. Iba a las fiestas y cumpleaños y yo era la bailarina”.
-¿Y a qué edad comenzó a practicar formalmente?
-“Descubrí la danza a los 15 años, si bien me encantaba bailar, no sabía lo que era danzar.
Fui a ver a una prima… ella hacía danza árabe en una academia y la verdad es que si bien yo amaba bailar, nunca había visto ni tampoco sabía que existían las academias.
Y cuando fui por primera vez a Academia Jak Dance, decidí comenzar con la danza jazz y allí permanecí tres años.
Aprendí muchas cosas, no solo danza, sino también valores”.

SU ENCUENTRO CON UNA BAILARINA DEL SODRE
-¿Cómo siguió el proceso?
-“Luego de haber estado por tres años en Academia Jak dance, me encontraba nuevamente de vacaciones, sin nada para hacer.
Un día apareció un gran amigo mío y me invitó a ir a los talleres de hip hop que brindaba la Intendencia, que eran dictados por Fabio Rodríguez. Allí estuve más de un año bailando junto al grupo Boys Dancing in the Street.
En ese mismo año vino a Salto una bailarina profesional del Sodre, Dahiana Ribeiro Eguilior.
Nos hicimos amigas, porque ella estaba entrenando en el grupo de hip hop de Fabio y me dijo que estaba dando clases de ballet contemporáneo y estudio del arte.
Fue allí que me crucé con mi pasión por primera vez, el ballet.
Me anoté en sus clases y ese año 2012 cursé ballet y hip hop al mismo tiempo. Fue un año muy productivo en la danza.
Luego en 2013 es que me encuentro por primera vez en mi vida con el tango, empecé a tomar clases con Ivana Piñol, bailarina y profesora de tango proveniente de Concordia quien dictaba talleres de tango por medio de la Intendencia y a partir de ahí seguí tomando clases y talleres con muchos otros docentes y maestros del tango, entre ellos Alejandro Gonzales Crivell, y Fabiola Engel que son profesores y bailarines de Concordia. Fabián Salas, Luis A, Rojas y Luciana Bertoia, entre otros. Sinceramente antes, cuando era pequeña, no solía escuchar ni la música tango, la verdad es que no sé cómo me convertí en bailarina de tango…en mi familia a nadie le gusta, pero de a poco aprenden a aceptarlo por tener una tanguera en la casa”.
-¿Y verdaderamente todo esto le significó abrirse a un mundo nuevo?
-Totalmente. Geraldine fue una de las personas que me mostró que el mundo es muy grande en el tema danza, y a la vez muy chico, comprendí que ninguna meta que me proponga es difícil de alcanzar, solo basta con querer llegar a ella”.
Hoy desde su experiencia vivida… ¿Qué es la danza para usted?
-“Soy danza… es mi pasión. Nací para ello, es lo que me ata y me libera a la vez.
La danza es un mundo mágico y místico que tiene mucho por brindar, y mucho para descubrir
Es mucho más que expresión de sentimientos…es donde nace la esencia del alma”.
-¿Proyectos?
“Estoy trabajando en algunos proyectos… tengo intenciones de dictar talleres de tango en los pueblos del interior del departamento.
Pienso que de esa forma se puede fortalecer la cultura del tango que la verdad que está un tanto perdida.
También estoy trabajando en un proyecto para especialización de bailarines.
Es decir, el proyecto consiste en traer profesionales de la danza, en este caso de tango, para fortalecer la técnica de los bailarines ya formados acá en Salto. Hay mucho talento y merece ser explotado”.
En cuanto a sueños metas y proyecciones tengo muchas, pero lo que más deseo es convertirme en bailarina profesional.
Me interesa ganarme ese título en función de cómo me defiendo arriba del escenario.
Deseo con muchas ganas viajar a Buenos Aires y tomar clases con grandes maestros.
Agradezco a mis padres que la verdad me apoyan bastante, estaré viajando al CITA, que es el congreso Internacional de Tango Argentino donde se reunirán grandes maestros y bailarines profesionales del tango”.
-¿Paralelamente realiza otras actividades?
-“Actualmente voy a cursar 4to. año de Licenciatura en Psicología.
Estudié teatro también con profesores de Salto, Montevideo y también de otro países como Argentina y Ecuador.
A su vez, estudié guitarra algunos años en el Conservatorio Municipal.
Creo que como bailarina que soy, la danza me ha afectado de diferentes formas psicológicamente…y a partir de eso es que decidí formular mi tesis sobre la danza y la psicología”.
-¿Y qué le significa Ser Joven?
-“La juventud es la cúspide de la creatividad, el punto perfecto de la originalidad…ser joven es libertad…plenitud. Es alegría… para mí es la etapa más linda en la vida. Personalmente soy más de disfrutar el presente… no soy de proyectarme a futuro porque la verdad es que soy muy cambiante y mi mundo se modifica a cada instante.
Creo que me gustaría estar viviendo en Buenos Aires.
Me gustaría hacer giras por el mundo junto a mi compañero del alma Gary. Comparte su arte y su música conmigo en todo momento”.

María Fernanda Ferreira

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Por primera vez desfilará en “Rampla” en el Carnaval de Artigas

Sofía Silva Britos (23) cumplirá hoy su sueño de desfilar en la legendaria escuela de samba “Rampla” del Carnaval de Artigas, uno de los eventos populares más importantes de nuestro país. Nació en el barrio Talleres Norte… concurrió a la Escuela Nro. 8 y al Liceo Nro. 3 José Pereira Rodríguez. “De niña con mi familia siempre íbamos al corso, lo soyjoven001disfrutábamos mucho. Desde que tengo uso de razón me encanta el samba. Me gusta lo que transmite, esa alegría que contagia a cualquiera”. Recuerda con nostalgia que cuando iba al carnaval con sus hermanos, esperaban con ansias la llegada del abuelo, que les llevaba golosinas para que el disfrute fuera completo.
Respecto a su vínculo con el carnaval de Artigas data desde hace muchos años, ya que tiene parientes en aquella ciudad y algunos de ellos viven en el barrio Rampla.
“Fue así que a través de lo que me contaban mis primos sobre el desfile de las Escuelas de Samba de a poco me fui involucrando y desde hace 7 años asisto a ese festejo con la misma emoción que aquellos que bajan Avenida Lecueder al ritmo de la batería.
Si bien es fantástico el despliegue de todas las Escuelas de Samba mi corazón late a la par de la batería guerrera (Rampla).
Por todo esto, este año voy a vivir el carnaval desde adentro, puesto que por primera vez voy a integrar una de las alas de la Escuela de Barrio Rampla. Esto me produce gran emoción y mucha expectativa. Obviamente que tengo el apoyo de mi familia y de mi pequeña hija Krista de cuatro años”.
- ¿Ha desfilado en otras oportunidades?
– “Ésta vez va a ser la primera vez que desfilo.
Empecé a ir a los ensayos en diciembre. Se ponen muy lindos, va mucha gente del barrio, de la escuela.
Los ensayos comienzan a las 23 horas. Ensayan la batería con la armonía y algunas pasistas.
- Cuéntenos sobre cada figura de la escuela y la función que desempeña cada una…
“Los ensayos se realizan en la cuadra de la respectiva escuela
Las escuelas tienen una temática, representándola con diferentes alas. Cada una de esas alas tiene un destaque, es decir, una sambista con un traje ostentoso (hombre o mujer). Las alas están compuestas de aproximadamente 30 integrantes.
La batería junto con armonía (cantores e instrumentos de cuerda) se ubica justo en la mitad de la escuela. Así se complementa la temática de la escuela, los carros o carruajes que son elaborados por escultores brasileños.
A su vez está la Comisión de Frente. Ésta se ubica al principio de la escuela. Son los que adelantan, se trata la temática a través de la danza”.
-¿Nos podría adelantar qué tema va a tomar este año Rampla?
-“Trata sobre la tradición y evolución de Japón. Cada una de las alas va representando la evolución, la modernización. Se hace un muestreo de la evolución de la cultura y la permanencia de la tradición en esta era de la tecnología.
La función obligatoria de cada ala es cantar el samba enredo y alegrar al público, transmitir buena energía y alegría, mostrar que lo disfrutas y sobre todas las cosas defender la camiseta de la escuela.
- ¿Ya sabía sambar o lo aprendió allí?
“Sambo desde siempre…me encanta el ritmo.
Si Dios quiere el próximo año me haré un destaque y ahí sí con todo en samba no pé”.
¿Tiene raíces brasileñas?
-“Mi abuela materna es oriunda del departamento de Artigas. Mi apellido Britos es de origen portugués”.
-¿Qué actividades desempeña en su vida diaria?
-“Trabajo en una casa de familia, acompañando a una señora de 70 años. También me dedico a la atención de mi hija”.
CUMPLIENDO EL SUEÑO DE SER MAESTRA COMO SU MADRE
¿Qué otros proyectos tienes para su futuro?
-“Como me quedan algunas materias de sexto, este año empezaré el liceo nocturno para el próximo poder entrar en magisterio.
Es algo que siempre quise, pero por pequeños obstáculos no he podido llegar a esa meta. Nunca es tarde para empezar. Me encantan los niños, pero sobre todo creo que es una satisfacción increíble el hecho de transmitirles lo aprendido.
Formarlos académicamente y brindarles los valores adecuados”.
-¿Cómo ves la educación en nuestro departamento y en nuestro país?
-“Me parece que dentro de las políticas educativas hay algo que está fallando. Los maestros deben brindar una educación integral formando a individuos para vivir en una sociedad cambiante. En la actualidad el maestro no cuenta con el reconocimiento por parte de la familia ni reconocen el valor de su rol”.
-¿Qué paradigma educativo plantearía como futura docente?
-“No todas las corrientes pedagógicas pasadas fueron malas ni las actuales son las mejores o tan efectivas. Se debería tomar de cada corriente lo que verdaderamente es significativo para el aprendizaje de los niños y obviamente capacitar obligatoriamente a los maestros e involucrarlos por igual para que el aprendizaje sea de calidad”.
-¿Qué piensas del arte en todas sus dimensiones y su vínculo con la enseñanza
-“Es muy positivo porque a través del arte el niño despierta su creatividad y la vuelca no solamente en las artes visuales sino también en la escritura a través de la literatura. Todo es válido si el niño se enfrenta a un docente comprometido y hacedor de currículum”.
-¿Qué piensa de ese intercambio cultural que se da en Artigas que tiene proyección internacional?
-“Me parece algo fantástico. Siempre miré los desfiles de Río de Janeiro y también tengo mis escuelas favoritas. Es magnífico que se trate de trasladar esa gran fiesta que se vive en Brasil al Uruguay y qué mejor que en el departamento de Artigas, que es ciudad fronteriza”.
-¿Cómo es la movida de los jóvenes en el carnaval?
“Van de todo el país. Luego de los desfiles hay distintos bailes que terminan a las 9 de la mañana. Una panadería abre exclusivamente para que los jóvenes que salen de los distintos bailes puedan desayunar. Son tres días de fiesta”.
-¿Cuál es la esencia de Ser Joven?
-“Es no tener miedo a nada. Se trata de vivir el día a día sin pensar mucho en el mañana. Muchas veces estos actos espontáneos traen consecuencias negativas. Por ello, tenemos que ser responsables”.

María Fernanda Ferreira

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“Hoy estoy segura de poder lograr lo que me he propuesto”

Ángela Daniela Vaz Olivera tiene 18 años… se crió en el barrio Zorrilla de la ciudad de Artigas y desde hace un año se instaló en nuestra ciudad con el objetivo de formarse como contadora en la Universidad Católica Sede Salto.
“Recuerdo que siempre me llevé bien con mis amigos y compañeros de clase, era muy extrovertida, hasta en el punto de actuar en la escuela, pero ahora cambié, mis padres siempre estuvieron los dos para atenderme y darme atención, siempre fueron muy cariñosos conmigo a pesar de los problemas que siempre tuvieron. Me gustaba jugar mucho y soyjoven001divertirme… siempre me fue bien en los estudios, también siempre supe dedicarle el tiempo justo para todo” – nos cuenta Ángela al describir aspectos de su personalidad y sus vivencias de la infancia.
Desde pequeña sintió especial predilección por las mascotas y en su casa tuvo perros, gatos, loritos, conejos, hamster, pollitos y también peces.
Cuando le preguntamos si en algún momento pensó estudiar Veterinaria – teniendo en cuenta su amor por los animales – confesó que justamente la Medicina no es su vocación. “Pensé hacer la carrera de Traductorado en Montevideo en la Facultad de Derecho pero luego cambié”.
-¿Y qué le llevó a decidirse por Ciencias Económicas?

-“Me gusta mucho el idioma Inglés, pero por considerar que es reducido el campo laboral en nuestro país, aparte en Montevideo no tengo casi parientes.
Aparte tenía que dar una prueba de ingreso que es muy difícil pasarla.
Mi madre fue la que descubrió la Universidad Católica en Salto y vi que esa carrera me podía gustar ya que en el liceo me gustó estudiar Contabilidad… también en esta carrera puedo hacer uso del inglés”.
-¿Cómo ha sido su primer año de vida universitaria?
-“Al principio no muy fácil… me quería venir enseguida todas las semanas a Artigas porque extrañaba y me costó acostumbrarme al nivel de exigencia de la universidad y como que en la primera mitad de año no me fue muy bien, me quedé con dos exámenes, pero después en la segunda mitad cuando pude aprobarlos me sentí muy feliz. Me di cuenta que puedo conseguir las cosas si de verdad quiero…con las otras materias me fue mejor y como que ya a fin de año me acostumbré más a estar en esta ciudad… empecé a conocer personas que me prodigaron buen trato… finalmente me gustó todo lo que pude vivir aquí. Todo suma al aprendizaje de la vida misma”.
-¿Cómo es el vínculo que mantiene con la Universidad?
-“Es muy buena… los docentes son todos excelentes ya sea como personas o profesionales, luego con mis compañeros bien pero es natural que tengamos diferencias ya que somos de lugares diferentes y siempre un prejuicio va a haber al principio pero después nos fuimos llevando mejor y llegamos a salir todos juntos a divertirnos también. En la institución hay mucha eficiencia en el trato… cuando los necesitamos siempre están a disposición”.
-¿Todas estas nuevas experiencias han llevado de alguna forma a cambiar su mirada acerca de la vida?
-“Me ha ayudado a abrir los ojos porque pude darme cuenta que estoy creciendo y dentro de poco voy a ser independiente y voy a tener que resolver las cosas yo sola en la mayoría, pero después creo que no, pienso que hay que hacer todo lo posible para disfrutarla y ser feliz.
-¿Cómo es su relación con sus padres?
-Mi relación con mis padres siempre fue buena… somos muy unidos y al ser hija única siempre me cuidan mucho.
Y ha sido una ventaja para mí el hecho de que sean docentes… mi padre en la escuela cuando necesitaba siempre me ayudó en los deberes y estaba pendiente de que fuera responsable, y hasta en el liceo con la parte de dibujo como también sabe bastante me ayudó y sé que siempre me van a apoyar y ayudar en mis estudios”.
-¿Qué reflexión le merece el hecho de ser joven?
-“Que todavía tengo mucho para aprender y formarme como persona, y que tengo que disfrutar y divertirme porque después voy a tener responsabilidades mucho más grandes.
Espero poder recibirme y luego en algunos años formar una familia, poder viajar que es algo que me gusta mucho… tampoco quiero perder el contacto con mis amistades. Deseo de alguna manera poder agradecer por lo menos un poco a mis padres por todo lo que hacen por mí y que sigamos todos con salud.
Sé que todavía no llegué a ver ni la mitad de lo que implica la carrera, me gustan los números, la contabilidad y voy a poder ayudar a las personas con la información que necesiten y que aunque es una gran responsabilidad también pienso que si me va bien es un orgullo trabajar en eso y ser un buen profesional.
También nos enseñan todo lo relacionado a la economía, lo que se trata trabajar con otras personas y cómo convivir con ellas y es algo que encuentro importante saber y me gusta aunque no sea muy fácil”.
SU EXPERIENCIA CON LAS FAMILIAS INUNDADAS EN ARTIGAS “EN LOS MOMENTOS MÁS DIFÍCILES HAY QUE ESTAR PRESENTES”
Ángela Daniela Vaz Olivera viajó a su pueblo de origen y estuvo colaborando con las familias inundadas y fue para ella una experiencia muy impactante. “La ciudad se reunió para ayudar de varias formas, como dar donaciones, sacar los muebles de las casas, limpiar también y que sirvió para unirse más y en mi parte personal que también pude ayudar, dejar un granito de arena, en especial a mi amiga y pude sentirme útil. Es en los momentos más difíciles que de verdad hay que estar presente, por eso quise ir a ayudar porque para eso también están los amigos, no solo para las cosas lindas, y sirve para poder crecer como persona también y conocer otros puntos de vista en la vida.
María Fernanda Ferreira

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“Más allá del estilo propio lo que cuenta es saber llegarle al público”

Tiene 24 años… nació en el barrio Progreso y está cursando la carrera de Magisterio. Comenzó desde muy joven la labor de disc jockey y dentro de sus planes también está iniciar la carrera de Psicología. Evangelina Rodríguez tiene la particularidad de ser la única DJ en Salto y su trabajo comenzó cuando una compañera le pidió animar su fiesta de quince… este fue el primer paso que luego la condujo a abrirse camino en el rubro, ir incorporando conocimientos y armándose de sus propios equipos.
De niña concurrió a la Escuela No.99 y el bachillerato lo concluyó en el Liceo IPOLL; en la actualidad le faltan dos añossoyjoven001 para recibirse de maestra y aspira también a obtener un título como psicóloga.
Más allá de que ama lo que hace, entiende que la formación profesional es primordial para asegurarse un buen futuro.
-¿Cómo comienza su historia con la discoteca y el sonido?
-“Todo comenzó en 2006… porque tenía amigas que cumplían 15 y una de ellas me pidió si podía pasar música en su cumple. Tal vez porque iban a casa y yo siempre estaba escuchando música y haciendo mezclas en la computadora. Esa vez me consiguieron el sonido y yo llevé solo la música”.
-¿Cómo fue incorporando conocimientos?
-“Después de ese primer cumpleaños siguieron surgiendo fiestas en lugares más grandes y se empezó a correr la voz, por lo que adopté rápidamente esta actividad como trabajo.
“LA ELECCIÓN DE LA MÚSICA DEPENDE DEL GUSTO DEL PÚBLICO Y NO TANTO DEL PROPIO ESTILO”
- ¿Cómo se inició en el camino del aprendizaje del sonido y la elección de la música?
– “Siempre en contacto con varias personas que sabían del tema, leyendo y probando. La música depende más bien de lo que pidan en la fiesta, más allá de mi estilo propio”.
-¿Cuánto le llevó inmiscuirse en la temática del sonido? ¿Cómo fue aprendiendo?
-“Es algo que aprendo todos los días…”.
Desde su experiencia – ¿Cómo es la dinámica de un dj y de qué forma se logra un sonido de calidad?
-“Un sonido de calidad bien logrado es algo que se escuche…se pueda disfrutar y que no aturda, no sature”. Es cuidar que exista un equilibrio entre graves, medios y agudos. Que no se pase ni unos ni otros”.
- ¿La naturaleza del ambiente influye en la proyección del sonido?
-“Sí…. Siempre…No es lo mismo en ambientes chicos, abiertos y lugares altos”.
- ¿Cómo funciona la cosa para cada ámbito?
– “Ello depende también de la onda que tenga el público. Por ejemplo en los boliches es diferente”.
- ¿Cómo fue montando su propia empresa?
– “Al principio alquilaba todo desde el sonido hasta las luces.
Después me fui comprando las cosas de a poco… cuando necesito algo más, consigo otros equipos con otros colegas”.
- ¿Cómo es el trato de los demás colegas, teniendo en cuenta que es la única dj y sonidista que existe en el ámbito salteño?
“Hay de todo…lo que me diferencia de los demás es que soy la única mujer dj. Tengo buenos compañeros, al menos con los que yo decidí quedarme, siempre están para dar una mano y si precisan también estoy siempre a las órdenes”.
- ¿Qué tipo de eventos son los que más le gusta?
– “Los eventos familiares y también en el interior del departamento… en los pueblos”.
- ¿Cómo responde la gente frente a una dj y sonidista femenina?
– “Les llama la atención. Algunos a veces me parece que de cierta forma subestiman un poco también frente al hecho de que sea mujer. Por más que esté al frente si me ven trabajando con un hombre, van y le consultan primero a él”.
- ¿Conoce a la dj uruguaya Paola Dalto?
– “No personalmente”.
- ¿A dónde le gustaría llegar con su profesión?
– “Quiero tener mi propio boliche”.
Me presenté en La Reina algunas noches y en Oasis también…
En las peñas que se hacían en El Andén, organizadas por la Facultad de Ciencias Sociales, el CeRP y Más Diversidad… las disfrutaba mucho”.
- ¿Qué ideas tiene para cultivar en el futuro?
– “Por ahora seguir haciendo bailes afuera. Hay un proyecto para carnaval en Villa Constitución”.
- ¿Qué siente cuando el público la aclama y es dueña del escenario?
– “Adrenalina pura…me emociono mucho a veces.
- ¿Cuáles son sus temas preferidos a la hora de animar la disco?
-“Por lo general trato de mezclar y presentar una variedad de ritmos, pero soy más del rock”.
- ¿Cómo crea sus mezclas?
– “Uso un programa en la computadora aunque también he usado consola de cd y controlador pero por ahora no tengo. La idea es seguir haciéndome de más equipos”.
- ¿También realiza grabaciones de estudio?
-“Aún no, porque no tengo un espacio físico adecuado pero lo estoy armando.”
- ¿Tiene en mente culminar su carrera docente?
– “Así es… a la carrera como docente la voy a terminar. También comencé psicología pero como se me junta con magisterio y la carga horaria es extensa, voy avanzando de a poco.
La carga horaria de magisterio demanda mucho tiempo y dedicación. Algo más que deseo reflexionar con los jóvenes, es que mas allá de todo es necesario terminar los estudios… diría que es fundamental”.
-Entonces su idea es ser maestra, psicóloga y continuar siendo dj. ¿Sigue en pie?
-Absolutamente. Algo más que me gustaría destacar, es el apoyo de mi familia, sobre todo de mis padres… Mi padre siempre me acompañaba a los eventos, para llevarme en el auto o ayudarme a armar, me iba a buscar a cualquier hora… El 1 de diciembre falleció, dejándome herramientas para trabajar y mucha enseñanza”.
- Desde su sentir y con palabras propias ¿cuál es el verdadero significado de ser joven?
– “Me parece que ahora es el momento para disfrutar y hacer lo que a uno le gusta, tomar oportunidades, probar, conocer y descartar lo que no sirve, claro… y poder elegir”.

María Fernanda Ferreira

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“El arte no es para competir sino para compartir”

Facundo de Feo, Gonzalo Pose, Ahuski Juanicotenea y Facundo de Feo integran el grupo de rock Flash Back – que ha venido tomando impulso a nivel nacional con sus canciones propias, llegando a ser teloneros de artistas internacionales
Facundo de Feo aprendió composición en el taller el Violín Rojo del Profesor Alberto Chiriff y nos cuenta cómo este soyjoven001grupo – que nació hace cuatro años – ha logrado su identidad y notable crecimiento.
-¿Todos los temas que interpretan son compuestos por ustedes? ¿qué estilo cultivan?
-“Los temas son compuestos por Facundo… hay uno de Ahuski, el estilo es Punck rock con influencias de varios estilos”.
-¿En qué realidades se inspiran para escribir las canciones?
-“Los temas surgen a partir de vivencias, sentimientos, cada músico tiene su manera de componer yo (Facundo) compongo simultáneamente la música y la letra, luego mis compañeros le dan su toque personal en sus respectivos instrumentos”.-¿Cómo ha sido la agenda de ustedes este año en la capital del país?
-“Este año estuvimos viajando todos los meses a Montevideo, hicimos Bluzz live, principalmente BJ. Teatro Malvin tocando junto a otras bandas del circuito de bandas emergentes.
En junio fuimos convocados para abrir a una banda argentina que estaba realizando la gira por sus 25 años “Cabezones”, pero lo más fuerte del año fue en octubre que estuvimos abriendo a CJ Ramone exbajista de la mítica banda Ramones que estuvo en su gira mundial de presentación del disco Last chance to Dance acompañado por Dan Rott y Steve Soto de The adolescent.
Fue un sueño hecho realidad y un gran aprendizaje de poder compartir con grandes músicos y ver su humildad… su compañerismo, cosas a las que no estamos acostumbrados a ver aquí”.
- ¿Cómo vienen los proyectos para el 2016?
-“Ya tenemos en nuestra agenda toques para enero en Bluzz Live y algunas otras propuestas.
También estamos haciendo las maquetas para el disco que vamos a grabar.
¿Qué aspiraciones tienen para el futuro a nivel musical?
-“Seguir creciendo…continuar brindando al público lo que nos encanta hacer. Sobre todo continuar por que la supervivencia no es fácil en el interior. No hay muchas oportunidades en nuestro género musical”.
-¿Cómo vivieron la experiencia de compartir el escenario con bandas y figuras de relieve nacional e internacional?
-“Fue todo como un sueño, pero más allá del talento de los músicos lo que más impactó fue la calidez humana, la humildad.
Compartieron en el club y se sacaron fotos con todos los fans.
Se generó una atmósfera increíble y de mucho respeto por sobre todo tratándonos como “colegas”… un gesto digno de admiración y para aprender a no marearse con la fama como les pasa a muchos”.
A su criterio- ¿Cuál es la clave para abrirse un camino en la música en nuestro país?
-“Un camino con identidad propia…es muy difícil. La mayoría de los músicos termina haciendo música comercial, tocando lo que a la gente le gusta para agradar a más público y van modificando su estilo acorde al mercado. En lo personal no deseo ese camino, pensando como el músico que toca por pasión… prefiero nunca ser famoso a vender mi identidad”.
¿Cómo surge la denominación de la banda?
-“Flash Back significa una vuelta rápida y repentina al pasado. Teníamos un toque y había que ponerle un nombre a la banda y esa expresión la usábamos mucho cuando hablábamos acerca de vivencias y recuerdos… y así quedó”.
-Un poco de la historia de cada uno de los músicos de Flash Back…
-“Gonzalo comenzó en una banda junto a su primo que se llamaba Roswell y en el 2014 se unió a Flash Back.
Ahuski comenzó en la banda Imnosis y en el 2012 se integró a Flash Back.
Facundo comenzó como fundador de Flash Back y siempre estuvo en esta banda”.
¿Cómo describiría el género que cultiva?
-“El rock es un género musical muy amplio y muy libre… comenzó como forma de protesta y fue creciendo y se fueron creando infinidad de corrientes dentro del rock. Es por ello que es un estilo tan rico y siempre están surgiendo nuevas tendencias y nuevas ideas…eso lo hace maravilloso”.
-Fuera de la música… ¿Qué otro camino profesional están emprendiendo?
-“Gonzalo está haciendo la carrera de Informática y piensa hacer Programación y Redes… también Software.
Ahuski está estudiando algo vinculado con la Medicina y
Facundo, la carrera de Derecho”.
-¿Otros proyectos?
-“Todos a la vez pensamos seguir creciendo en lo musical…
tenemos ya hecha una canción sobre la sociedad actual, donde se habla de la mirada individualista que existe, la poca solidaridad y tolerancia que hay y como el ser humano se torna cada vez más egoísta superficial y materialista”.
-¿Y cómo viven la experiencia de ser jóvenes?
– Soy joven es un sinónimo de tengo muchas oportunidades, de hacer cosas por mí y por todos, intentar cambiar lo que no nos gusta, demostrar que aún siendo jóvenes tenemos valores que defendemos que somos respetuosos, solidarios, buenas personas, es por eso que a través de nuestra música siempre queremos llevar un mensaje esperanzador.
La banda ha crecido mucho no solo en lo musical sino en la relación personal. Somos una familia.
Comenzamos en el 2013 cuando se realizó el concurso jóvenes talentos en Melo donde se presentaron miles de jóvenes de todo el Uruguay y quedamos seleccionados entre los 17 mejores del país.
Fuimos los únicos en nuestro género… ello nos llenó de orgullo y nos motivó a seguir.
Luego cuando fuimos contactados por una productora de Montevideo y comenzamos y viajar al principio nos parecía irreal. Pero eso nos ayudó a madurar como banda, también el compartir con artistas nacionales e internacionales con muchos años de trayectoria nos fortaleció y alimentó las fuerzas de seguir. No es fácil en ocasiones poder organizar todo de cumplir con estudio con la familia con la banda pero lo vamos logrando y nos apoyamos para no decaer.
A veces llegamos de viajar 500 km y hay que ir a estudiar pero lo hacemos felices porque sabemos que sin esfuerzo y sacrificio no hay frutos.
Queremos decirle a aquellos que recién se inician que sigan luchando que hay mucho egoísmo y no hay mucho apoyo para los artistas. Pero si es tu sueño ve por él y no decaigas.
Hay una frase hermosa que dice: “el arte no es para competir sino para compartir”.
María Fernanda Ferreira

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“En ese momento levanté el trofeo con mucho amor y se lo dediqué a mi familia”

Candelaria Villarreal Moreira tiene apenas ocho años y ha conquistado el título de Campeona Sudamericana en el Kung Fu, práctica que ha recibido por herencia, ya que su abuelo – el Maestro Ricardo Villareal y su padre Moisés han dedicado toda su vida al arte marcial.
«Cande» – tal como la nombran sus amigos y allegados – concurre a la Escuela Nº 105.Practicaba Ballet, pero luego soyjoven001abandonó, ya que decidió dedicarse por entero a las artes marciales.
Esta disciplina es ideal para los niños y niñas ya que fomenta muchos valores y desarrolla habilidades. Pero primero, hay que saber qué significa su nombre y dónde radica su filosofía.
Estas dos palabras, «Kung» y «Fu», son de origen chino y juntas significan «Hacer bien las cosas», pero no se limita a las artes marciales o a los deportes.
Hacer bien las cosas es esforzarse, tanto física como mentalmente, es ir desarrollando habilidades y adquiriendo conocimiento… es ir forjando el carácter para ser mejores personas cada día, es convivir con todos a nuestro alrededor. El kung fu nos enseña que la felicidad está en las cosas más sencillas y que al hacer cosas buenas y bien hechas esa felicidad se propaga a todo y a todos.
Esa misma filosofía, tan sencilla, en la actualidad se sigue practicando en varias partes del mundo, sobre todo en los lugares donde se sigue esa misma tradición y linaje. Actualmente se le llama kung fu de shaolin, pues hace referencia a ese trabajo de excelencia tanto corporal como mentalmente – así lo explican expertas Gabriela y Mónica Naves.
CANDELARIA VILLARREAL Y SU EXPERIENCIA
-¿Cómo comienza su historia con las artes marciales?
-Empecé a entrenar Kung Fu estilo Lung Tao a los 4 años de edad, pero al tiempo dejé, no entendía mucho según mi padre porque no recuerdo solo quería jugar, después de tres años regresé  con  7 años y empezó a gustarme mucho más, hoy en día ya es parte de mí».
- El hecho de que su abuelo Ricardo sea su maestro y su padre Moisés también la conduzca en el camino del kung fu. ¿Qué sentimientos le genera?
– «Me encanta… es maravilloso que mi abuelo y papá  me enseñen el kung fu, ellos siempre están brindándome toda la confianza para que me vaya bien».
- ¿Qué experimentó al saberse Campeona Sudamericana en su categoría?
– «Fue un momento muy especial porque sentí mucha alegría y emoción».
- Cuéntenos sobre su rutina de entrenamiento…
– «Martes y jueves voy a clase de mañana de 10:00 a 11:00 hs, con papá y de tarde mi abuelo me pasa a buscar  por mi casa. Voy  a clases con él para entrenar dos horas más, la verdad que me gusta practicar mucho, a veces me preguntan si no me canso, yo les respondo que no (sonríe)».
SUDAMERICANO: «UN MOMENTO ÚNICO PARA DISFRUTARLO EN FAMILIA»
- Volviendo a su Primer Puesto en el Sudamericano. ¿Qué imágenes guarda de ese momento?
– «Ese día si me emocioné mucho… cuando gané primer puesto sudamericano… el abrazo de papá y de mi abuelo fue lo mejor después del premio, en ese momento pensé en mi mamá y mi hermana más chiquitita, levanté el trofeo con mucho amor se los dediqué a mi familia. Nos divertimos mucho en el viaje estuve muy acompañada».
- ¿Cómo es su preparación para los torneos locales?
– «En los torneos de acá siempre busco que me vaya bien porque es el pase al torneo sudamericano y eso que lo que más me gusta».
- ¿Y qué enseñanzas le dejan las artes marciales?
– «Mi padre me dice que las artes marciales es combatir con uno mismo, para mejorar en nuestro interior».
«EL KUNG FU ES UNA FORMA DE VIDA»
- ¿Compartís con tus compañeros de clase cuestiones de esta disciplina?
– «No es con muchos niños que se puedan hablar de estos temas, pero con mis amigas a veces si hablamos, los amigos que no saben piensan que el Kung fu es violencia y cosas de varones, luego cuando tienen la oportunidad de conocer comprenden la razón por la cual a mí y a mi familia nos interesa tanto, es una forma de vida».
- Compártanos algunos valores que para usted son fundamentales…
– «La amistad y el amor…».
-Desde sus conceptos… cómo define al Kung fu?
– «Kung fu es cuidar nuestro cuerpo, ser buena persona y agradecida, como dice mi padre «de nada nos sirve tener un título, y no ser generoso con las personas».
- Un deseo….
– «Que se acabe la pobreza y que cada niño cumpla su sueño».
Su padre Moisés – junto a sus tíos – integran la banda de rock «Neutrones, por lo que Candelaria Villareal ha estado en contacto con dicho género desde muy pequeña.
- ¿Siente también atracción por la música?
– Si me gusta mucho la música… en casa por papá nos hace escuchar rock, les gusta mucho los Beatles, Oasis, Wilco y otras bandas más… la verdad que a mí también me encantan, quisiera aprender a tocar la guitarra para poder componer y cantar».
- ¿Le gustaría algún día presentarse con la banda?
– «Sí… algún día me gustaría cantar en la banda Neutrones. ¡Son lo máximo!»
- ¿Cómo se integra su familia?
– «Somos cuatro… papá, mamá, mi hermana Constanza y yo».
- ¿Qué otras cosas le gusta hacer?
– «Me gustan los desafíos y la práctica con mis amigos».
- ¿Cómo se siente con todo esto que está viviendo?
– «¡Muy feliz!»
- ¿A dónde le gustaría llegar?
– «A ser cinturón negro de Kung fu y poder enseñar».
- Su maestra preferida en la escuela…
– «No tengo una favorita… me han gustado todas».
Ser Joven… ¿Por dónde la lleva?
– «A sentir que tengo mucho para dar…».
María Fernanda Ferreira

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Ganadores a nivel nacional de concurso propuesto por la Universidad Católica

Con Andrés Bortagaray Manassi, Andrés Vázquez e Ignacio Fernández

Andres Vazquez(derecha) Andrés Bortagaray (medio) y Juan Ignacio Fernandez (izquierda)

Con Andrés Bortagaray Manassi, Andrés Vázquez e Ignacio Fernández

Andrés Bortagaray Manassi (19) junto a Juan Ignacio Fernández (19) y Andrés Vázquez (20) fueron los ganadores a nivel nacional de una importante propuesta que la Universidad Católica promovió en todo el país, cuyo premio fue proporcionar una beca completa hasta culminar la carrera.
Andrés Vázquez – que es estudiante de la carrera de Contador Público en la Universidad Católica – los convocó a los compañeros Bortagaray y Fernández para la simulación de una gran empresa de venta de antioxidantes en la que tuvieron que hacer estudios de mercado, tomar decisiones y buscar estrategias para que la misma lograra los caminos del éxito. El joven equipo salteño resultó el vencedor a nivel nacional y a través del testimonio de Andrés Bortagaray podemos conocer cómo fue su desempeño en el concurso.
¿Cómo estuvo conformado el equipo?
-»El equipo está formado por Andrés Vázquez, alumno de la Universidad Católica quien fue el que nos convocó a Juan Ignacio Fernández y a mí, a través de mi hermano Pedro.
Andrés Vázquez es también alumno de la Universidad Católica. Actualmente en tercer año de Contador Público; Juan Ignacio es Bachiller y yo estoy terminando de cursar sexto año de Derecho.
El proyecto consistió en un simulador de una gran empresa donde tomábamos decisiones de producción, logística, ventas, publicidad en el mercado internacional enfrentando distintas variables que se nos presentaban».
-¿Cuál fue el objetivo que se plantearon?
-»El objetivo planteado era poder alcanzar una de las dos becas, sea la del 50% o la del 100% para poder ayudar a nuestras familias que no se les haga tan costoso nuestros estudios.
Recibimos la beca del 100% para estudiar en la Universidad Católica ya que obtuvimos el primer puesto en todo el Uruguay.
No consistió en un proyecto, sino en un simulador de una gran empresa donde participamos varios equipos controlada por un técnico desde Montevideo.
La idea fue poder adquirir todos los conocimientos en la Universidad, adquiriendo el título para luego introducirnos en el sector empresarial y lograr el éxito».
¿Cómo se sintieron al llevar a la praxis los conocimientos adquiridos?
-»Fue en ese momento que el trabajo en equipo triunfó, a cada uno se le adjudicaba una tarea distinta.
Andrés Vázquez tomó el liderazgo delegando a Juan Ignacio y a mí quienes supervisábamos y manejábamos el programa».
-¿Y concretamente cuáles fueron las tareas?
-»A Andrés Vázquez se le adjudicó el sector de producción, Juan Ignacio la parte de ventas y yo evaluar condiciones de mercado y compararlo con la competencia».
LA CONVIVENCIA EN EQUIPO Y LA TOMA DE DECISIONES
-¿Cómo fue el funcionamiento y la convivencia en equipo?
-»Allí se vio la ayuda de mi hermano Pedro quien coordinaba día y hora para reunirnos… la convivencia fue muy buena».
-¿Cuál fue el producto líder que promovieron?
-»Antioxidantes».
-¿Cómo se fue desarrollando el monitoreo?
-»Cada tres días lo enviábamos y el programa lo autocorregía… siempre con la supervisión de un técnico en Montevideo.
Nos dan condiciones de todo: por ejemplo en producción un aumento de las maquinarias en ventas, un aumento de la demanda en USA y con ello debemos manejarnos para saber cuánto producir cuánto se gasta en publicidad y a qué precio se ponen los productos siempre mirando a la competencia».
-¿En algún momento surgieron dificultades?
-»Sí… a principio de juego no nos daban los resultados».
-Desde su mirada…para poder resolver las situaciones… ¿Cuáles son las herramientas a tener en cuenta?
-»Producir lo justo y necesario y venderlo a un precio razonable».
-¿Qué lectura hacen de la dinámica empresarial de Salto?
-»Es un público muy exigente».
-¿Y qué cambiarían ustedes para que el mercado pudiera crecer y afianzarse?
«-El sistema tributario, Para impulsar un crecimiento interno. Que a las empresas que se quieren instalar en nuestro país se le cobren impuestos más accesibles».
-¿Qué proyecto tienes en mente luego de terminar su carrera?
-»Ejercer mi profesión y poder trabajar como Contador Público».
-¿Le gustaría ser dueño de una empresa?
-»Sí… me encantaría».
-¿Piensan hacer con el resto del equipo otro trabajo juntos?
Sí se nos da la oportunidad, sí.
-¿Qué balance hace de la actividad del año?
-»Reconozco que fue buena la oportunidad que tuvimos de poder trabajar con mi padre en su empresa para adquirir experiencia laboral».
¿Qué otra actividad le gusta desarrollar?
-»Me gusta jugar al fútbol, pero no lo hago profesionalmente, sino como hobby».
-En la carrera de Contador Público ¿También se brindan conocimientos de inglés?
Sí, exigen nivel de inglés, el examen internacional Pet.
Andrés Bortagaray Manassi tiene planificado viajar en algún momento de su vida para ampliar sus conocimientos y conocer de primera mano otras culturas. Los países que están en su mira son
Estados Unidos, Francia, México y España entre otros.
Ser Joven a este equipo ganador a nivel nacional los lleva a pensar en iniciativas, en nuevos planes a futuro y al terminar la carrera comenzar a dar pasos fuertes dentro del mercado. Este triunfo les ha significado una gran motivación y a querer seguir ganando terreno en los estudios e ir por más. Andrés reconoce que el apoyo familiar ha sido clave en todo momento y sin dudas están hoy celebrando juntos esta misión cumplida.
María Fernanda Ferreira

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Recorriendo los caminos de la Danza y la Licenciatura en Enfermería

Raffaella Esther Rossi Costa (26) creció en la zona del barrio Cerro y concurrió al Colegio Sagrada Familia desde el Jardín hasta el 4º año de Liceo y luego en el Liceo Nº2 Antonio Grompone culminó 5to. y 6to. «Gran parte de mi formación se la debo al colegio al cual le guardo mucho aprecio y estima» – nos comparte.soyjoven001
Lo que más le gustaba de esa época eran los viajes de fin de curso que se realizaban con todos sus compañeros además de las fiestas y las «Colegiadas» en el último mes del año, allí se armaban bailes, juegos, competencias y se compartía con toda la familia.
Raffaella es Profesora de Danza y Licenciada en Enfermería y este año tuvo la oportunidad de vincular directamente sus dos profesiones.
Estuvo dirigida a los adultos mayores de diversas instituciones de la ciudad de salto y se llamó «Mentes en Acción» la finalidad del mismo fue la promoción de una vejez saludable, activa, socializada para prevenir el deterior cognitivo a través de la gimnasia cerebral».
-¿A qué edad comenzó con la danza?
-»A los cinco años, aunque desde muy chica bailaba en mi casa, mi madre me ponía música y yo siempre bailaba. También en los festivales de fin de curso solía hacer bailes representando obras de cuento y de teatro. Mi primera academia fue con Cristina Gaudín, luego estuve con Romanella Balbuena… también concurrí al Círculo Policial con Leticia Soto y finalmente culmine mis estudios en la academia Jak Dance con la profesora Jaqueline Galbarini. No puedo dejar de mencionar a mis docentes maestros de tango primeramente Ivana Piñol en los talleres de la Intendencia y luego Alejandro González Crivelli y Fabiola Egel en Tangópolis, Concordia Entre Ríos, a los cuales asisto hoy en día. A lo largo de esta hermosa carrera tuve la oportunidad de viajar a diferentes lugares dentro del país y fuera de él como por ejemplo Argentina.
Concurrí a muchos eventos y congresos, concursos en donde conocí a muchos compañeros y aprendí de cada uno un estilo propio de su baile».
¿Qué significado tiene para usted ese arte?
-»La danza significa pasión y emoción para mí. Es como acariciar tus sueños con los pies. Bailo cuando estoy triste, contenta, ansiosa, confusa, etc. Me libera las tensiones del día a día… de los conflictos laborales y a su vez tonifica, ejercita y lo hace más flexible y relajado mi cuerpo. Es un medio de distracción para mí, pero a su vez es un motor para continuar con la cotidianidad del ritmo de vida.
¿Cuáles son los estilos de danza que cultiva?
-»Los ritmos en los cuales me formé son la danza jazz, danza árabe, el tango y la gimnasia aeróbica».
5 – ¿En qué momento decidió estudiar la Licenciatura en Enfermería?
-»Al igual que la danza el área salud siempre me gustó desde muy chica, pero no tenía claro si estudiar la licenciatura o seguir la carrera de medicina. Por problemas de distancia y por no dejar el baile en mi ciudad natal, decidí estudiar la Licenciatura en Enfermería en el CENUR Norte Facultad de Enfermería. La carrera me llevó unos cinco años con la tesis final de investigación y conté con todo el apoyo de mi familia y amigos en ese momento.
Mientras estudiaba no descuidaba mi parte artística, continuaba haciendo presentaciones y dando clases de danza a mis alumnas, así como también seguía compitiendo».
¿Actualmente dónde se desempeña profesionalmente?
-»Trabajo como Licenciada en Enfermería en la Facultad de Enfermería, sede Salto, en la Cátedra Adulto y Anciano como Docente grado I, ayudante, hace 1 año aproximadamente. Dentro del área asistencial también trabajo en una empresa privada (en el Sanatorio Uruguay) como Licenciada en Enfermería suplente desde el mes de abril del corriente año. Dentro de la danza por razones de horarios con los cambios rotativos de mis guardias, únicamente trabajo en AJUPENSAL dando clases de danzas a niñas y adolescentes».
- ¿Ha logrado compatibilizar sus dos profesiones?
-»Hasta el momento he logrado acompasar muy bien los dos trabajos, cuento con un equipo de compañeras muy solidarias que entienden que tengo otros trabajos y siempre que pueden me arreglan los turnos tanto en el sanatorio como en la UdelaR. Este año se me dio la oportunidad de vincular directamente mis dos profesiones: enfermería y la danza»
-¿Cómo sigue su historia con la danza y con su partenaire en el tango?
-»Continúo formándome en lo que es el tango, baile en el cual conocí a mi pareja Carlos Daniel Dutra Alvez que además es mi compañero de baile actualmente. Realizamos diversas presentaciones artísticas dentro y fuera de la ciudad a lo largo del año. Actualmente estamos realizando presentaciones en conjunto con la Orquesta Tango Nuestro la cual nos invita para asistir a sus performances y realizar nuestra actuación. También estamos en los festivales de fin de cursos de algunas academias de la ciudad, asistimos a eventos culturales como la fiesta del inmigrante, la noche de los museos, festivales de escuelas y centros Caif, Hogar de ansianos y complejo de viviendas de adultos mayores y en el festival huellas de tradición en colonia Lavalleja, pueblo natal de mi pareja.
También participamos del Tango y arena en la vecina ciudad de Concordia. Concurrimos al congreso de tango en Paraná y presenciamos el Mundial de Tango en Buenos Aires tomando clases con los mejores bailarines a nivel mundial».
-¿Cuáles son sus proyectos futuros en los dos niveles?
-»Continuar formándome como bailarina especialmente en el tango, poder realizar alguna gira mundial quizás en el futuro. En el año 2016 tenemos una invitación para asistir al «CITA» Congreso Internacional de Tango Argentino, a tomar clases y seminarios de tango.
Como Licenciada en Enfermería me encantaría continuar formándome en esta carrera, realizar algún postgrado y especialidad en geriatría que es el área que me gusta y también una maestría en educación».
-»¿Le complace el ejercicio docente?
-»A la docencia la tengo incorporada desde niña, mis padres son Profesores de Filosofía y me críe en ese ambiente. Comencé dando clases de danza como practicante con las alumnas más chicas de la academia y desde ahí sentía un profundo amor, respeto y vocación hacia la enseñanza. Luego se me presenta la oportunidad de trabajar dentro de mi profesión como enfermera y qué mejor que en la docencia también. Es hermoso ver cómo los alumnos cambian, evolucionan con el correr de los años. En la danza se ve con la estética de los pasos, los movimientos liberados, la soltura en el escenario. En enfermería se ve con el desenvolvimiento en la práctica, el trato con el usuario y la actitud que toman frente a un servicio, Institución además de las presentaciones que realizan de sus proyectos y ateneos clínicos».
-¿Cuáles son las realidades que cambiarías en el sistema actual de salud?
-»Me gustaría que enfermería como disciplina científica tenga un papel central en el cuidado de la salud y sé que para ello nos hace falta realizar muchos trabajos de investigación. Sería bueno que a la enfermera no se la vea como la enfermera asistencial la imagen típica de enfermera con la jeringa que solo cumple indicaciones. Creo que eso podemos cambiar y es una aspiración a futuro para que la población y demás disciplinas nos reconozcan por otras muchas cosas más».

María Fernanda Ferreira

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“A la Medicina quiero dedicarme el resto de mi vida”

CARINA SEQUEIRA (EN EL MEDIO) JUNTO A SUS COMPAÑEROS DE INTERNADO

Con Carina Sequeira Costa A pocos pasos de culminar su carrera

Ana Carina Sequeira Acosta (25) es nacida en Bella Unión y está realizando el internado de Medicina. Concurrió al Jardín No. 76, donde conoció la gran mayoría de sus compañeros de escuela. Realizó el Ciclo Básico en el Liceo No. 1 de su ciudad para luego realizar la orientación biológica y 6to. de Medicina en el Liceo No 2.
Hoy a pocos pasos de culminar su carrera como médica y seguir la especialización en Pediatría – relata su experiencia y se muestra muy satisfecha de poder seguir el camino de su vocación.
«De mi infancia recuerdo que era una niña feliz, siempre me inculcaron valores y educación, lo que reflejaba con mi aplicación en los centros de estudio» – nos dice.
Siempre contó con el apoyo familiar de sus progenitores, hermanos y abuelos.
«Desde niña me gustaba el arte. Mi hermano mayor adoraba el teatro y la música y todo lo que aprendía nos enseñaba a mi hermano menor y amiguitos del barrio.
Formamos un grupo de teatro del barrio, hacíamos squetchs escritos por mi propio hermano en los cumpleaños y en mi casa. Hasta llegamos a formar una comparsa barrial» – recuerda Carina Sequeira.
- ¿En qué momento de tu vida tuviste en claro tu verdadera vocación?
– «Desde que comencé el liceo supe que me gustaban más las ciencias que el resto de las asignaturas, particularmente la Biología.
Empecé luego la facultad sintiéndome muy cómoda con mi elección y realmente sentí que la Medicina era mi vocación cuando comencé a ver pacientes en el hospital Pasteur en 4to. año de la carrera».
- ¿Cómo fueron los primeros años de carrera?
Los primeros 4 años los cursé en la capital.
Me fui a vivir con tres universitarias oriundas de mi pueblo.
Al principio fue todo un desafío, aprender a manejarme sola en las calles y con los ómnibus.
Tenía dos familias de amigos que conocí en Bella Unión que también se mudaron a Montevideo y ellos fueron fundamental es en mi vida en esa primera etapa de la carrera… de ellos recibí un cariño y amor incondicional que perdura hasta hoy».
- ¿Cómo fue su proceso de adaptación?
– «El primer año de facultad, en 2008, me adapté rápido.
Yo estaba feliz de independizarme, conocer nueva ciudad y gente.
Llevaba una buena relación con mis compañeras de apartamento con mucho respeto, con las cuales todavía me llevo muy bien y gracias a mi mamá y abuelas que me enseñaron desde adolescente tareas del hogar tampoco tuve inconvenientes.
Además el apoyo y mimos de familiares y amigos fueron un pilar fundamental en mi estadía por la capital.
Con el correr del tiempo, me fui dando cuenta que la capital es una ciudad que te consume vida… todo muy caro, perder horas para llegar a algún lugar, esa indiferencia social de no involucrarse con el de al lado… llegó un punto en que veía a la gente robotizada… Preferí mudarme a Salto cuando supe que podía terminar la carrera acá. Obviamente el amor por mi familia influyó en esta decisión ya que extrañaba.
- ¿Qué le ha brindado esta carrera?
– «Creo que estudiar esta carrera me brindó las herramientas teóricas para abrir la cabeza, pero la aplicación práctica llevó en mi un proceso para ver, pensar, razonar, deducir, solucionar o aceptar las cosas con mente abierta.
También me siento sensibilizada con las ínfimas realidades de los pacientes… aprendí a verlos como fulano de tal, que vive en tal lado, tiene tal cosa… no como paciente masculino o femenino de tantos años con tal patología».
- Una experiencia en el internado para compartir…
– «Me pasó una madrugada a las 4 am…estaba de guardia en emergencia con el Dr. Severo como tutor y llegó una paciente con una urgencia la cual resolvimos con éxito.
Cuando ya estaba estabilizada, refirió su gratitud ante mi cuidado por estar a su cargo, en observación las primeras horas.
Luego de la paciente ser ingresada a sala fui a visitarla.
Cuando me vio, sus ojos me mostraron una felicidad inmensa, una alegría que ningún paciente me había demostrado con su mirada. Fue algo indescriptible.
Me siento feliz de poder hacer lo que me gusta. Soy una agradecida de la vida por todo lo que tengo: amor de mis seres queridos, techo, comida y un trabajo que adoro».
- ¿Se dieron situaciones en las que se sintió vulnerable?
– «Obviamente tuve vulnerabilidades como todas las personas pero creo que pude afrontarlas con éxito. La última que sufrí dos días antes de la prueba final de la carrera antes de comenzar el internado, cuando fui mordida por un can de raza temperamental.
Tenía la opción de elegir mesa especial para rendirme debido a la condición en la cual me encontraba, pero así mismo quise pelearla y gracias al apoyo de mi familia pude viajar.
Rendí la prueba, cansada y débil por la circunstancia pudiendo llegar a un resultado muy satisfactorio».
- ¿Proyecciones en lo profesional y artístico?
– «En lo profesional especializarme como pediatra – y por qué no también – médico de familia. En lo artístico me gustaría formar parte de comisión de apoyo de una escuela de samba y aportar al carnaval de Bella Unión, fiesta popular que disfruto mucho desde niña. En cuanto al canto seguiré practicándolo como lo hago desde mi adolescencia.
Pienso volver a mi tierra natal luego de cumplir mi meta profesional.
Allá cuento con la mayor parte de mi familia y amigos.
Pienso que hay que disfrutar la suerte de tenerlos vivos y no los cambio por nada.
Teniendo una casa trabajo y mis seres queridos a mi lado eso es más que suficiente para ser feliz».
- ¿La experiencia de ser joven?
– «Me conduce a pensar en varias cosas… lo veo como una lluvia de ideas: vitalidad, energía, metas, aprendiz, renovación y esperanza».
María Fernanda Ferreira

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“La magia está relacionada con el arte y la historia”

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Con Federico Ferrigno Fernández Un aficionado al truco y al ilusionismo

Su época escolar la vivió en la Escuela No. 105 y en la actualidad está concluyendo el Ciclo Básico en el Liceo No. 2 para luego comenzar la orientación científica en el Liceo Ipoll.
Federico Ferrigno Fernández tiene 15 años y de un momento para otro se sintió intrigado por el mundo de la magia y comenzó a investigar en el tema y luego fue incorporando técnicas.
-»Relacionado a la magia, de chico no tuve nada… siempre me atrajo saber cómo era que funcionaban las cosas, pero solo eso, un día un conocido de la familia me mostró un truco a mí y a mi hermano grande… era el truco de las 21 cartas, el que siempre todo el mundo hace en algún asado o reunión, la cuestión es que no me lo quiso enseñar porque un mago nunca revela sus secretos y dediqué una tarde entera a buscar cómo se hacía, allí descubrí distintos canales de magia en YouTube de los cuales aprendí mucho, la magia había quedado en eso» – nos contó Ferrigno.
- ¿Recuerda su primer encuentro con la magia?
-»En febrero del 2012 estaba en la casa de mis abuelos en Paysandú y vi que había una baraja de cartas en un cajón y empecé a hacerles magia. Mi abuela me dijo que le había encantado lo que yo había hecho y desde ahí no dejé la magia».
«FUE MUY MOTIVADOR ESTAR EN PRESENCIA DE MI MAGO FAVORITO»
-¿Cómo comenzó al recorrer el camino del ilusionismo?
-»Todos los días buscaba cosas… al principio básicas… no le hacía demostraciones de magia a la gente, solo a mamá y a papá.
Un día me enteré que uno de los magos que yo miraba por internet venía a Uruguay, él es de acá.
Le pedí a papá que me lleve a la reunión, que fue el 19 de febrero de 2014 y allí sí empecé a hacer magia para mis amigos y conocidos porque fue muy motivador ver en frente de mis ojos, a uno de mis magos favoritos haciendo sus presentaciones y transmitiendo sus enseñanzas».
¿Leyó libros?
-Leí solo dos libros de magia, pero de allí es de donde más aprendí, un libro de Dani daOrtiz… el que sería el mejor mago español con cartas y uno de Juan Tamariz, uno de los mejores magos de escenario de España».
-¿Qué detalle lo impactó?
-»Lo que más me impresionó fue la forma en la que hacía todo… muy prolijo, muy limpio. La presencia que el tenía en frente a más de 200 personas que presenciaron el espectáculo».
-¿Qué diferencia existe entre la magia y el ilusionismo?
-»La magia vendría a ser el punto de vista artístico y el ilusionismo simplemente el truco.
Magia es lo que todos los magos queremos hacer… está relacionado al arte, a la historia… lo que hace es potenciar el juego de magia, la magia puede estar acompañada por música. Por una historia, se puede combinar con otras artes incluso.
Un truco de magia sería solamente hacer el juego, sin historia… sin que nada lo envuelva para potenciarlo».
-¿Son muchos los «secretos» que alberga la magia?
-»En todo juego lógicamente hay un secreto, que no se puede revelar… sin embargo se hace».
-¿Ha leído la historia de Houdini?
-»Solamente he visto la película».
Recordamos que Houdini fue uno de los ilusionistas y escapistas más memorables de la historia.
Uno de los escapes clásicos que se asocian con Houdini es ‘la metamorfosis’, que tanto en la época como en el futuro inspiraría múltiples variantes. El ilusionista era atado e introducido dentro de un saco, y a su vez dentro de un baúl; todo ello era atado y sujeto con candados. Entonces una ayudante subía encima del baúl, levantaba una cortina y al instante siguiente la cortina bajaba mostrando a un Houdini liberado en el lugar que ocupaba la ayudante.
Este número sigue siendo espectacular hoy en día cuando se ejecuta con destreza y habilidad. Se cree que Houdini ejecutó este número más de diez mil veces en toda su carrera.
-¿Cómo se entrena en la magia?
-»Practicando todos los días un rato o a veces todo el día.
Una vez por semana más o menos aprendo un truco nuevo y luego lo pongo en práctica hasta que me salga perfecto. Recién allí se lo muestro a alguien.
La mayoría de las cosas que aprendo son de internet, de DVDs de magia o algunas las invento con ayuda de mi papá».
El curso es por internet, son videos en una página que los miro a la hora que quiero y puedo».
-¿Está dentro de tus planes perfeccionarte en este camino de la magia?
-»La perfección sí que la busco, pero no tomaría esto como un trabajo el día de mañana.
Para algo se practica…para llegar a la perfección… el secreto quede oculto y el juego sea más mágico».
-¿Ya has hecho algún show formal en algún evento?
-»Hice presentaciones de magia dos veces en la “tevé” y en una oportunidad fui entrevistado por una radio».
-¿Qué otros planes tiene para su futuro?
-»Tengo la idea de poder ir a alguna convención de magia, y si se hace otra en Uruguay inscribirme para poder mostrar los juegos que inventé».
-¿En nuestro país existe alguna asociación de magos?
-»No tengo idea… pero existe Flasoma, en Montevideo y los magos se pueden inscribir, a posteriori de rendir una examen. Ni bien cumpla los 18 años pienso adherirme a dicha asociación».
-¿Cómo es su performance como estudiante?
– «Soy un poco molesto porque hablo mucho en clase…pero tengo todas las calificaciones altas… un alumno promedio».
-¿Hobbies?
-»Disfrutar con mi familia y amigos»
-¿Cómo está viviendo su etapa de ser joven?
-»Me parece que estoy en el momento más lindo de la vida, porque todos me lo dicen…y porque no tengo tantas responsabilidades como una persona grande.
En la magia – según muchos magos – sirve mucho aprender técnicas a esta edad ya que de practicar tanto la mano se agiliza y es más fácil incorporar los movimientos».

María Fernanda Ferreira

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“Es necesario repensar los planes existentes y llevar a cabo nuevas acciones”

Se crió en Nueva Helvecia – una colonia de suizos, alemanes y austríacos al este del departamento de Colonia – hasta los 18 años y su etapa primaria la realizó en una escuela de tiempo completo. Laura Falero Ackermann tiene 21 años y está presto a terminar la carrera de Licenciatura en Turismo. “Luego cursar el Bachillerato en Turismo en UTU y por impulso de varios excelentes docentes de la ciudad y la familia, decidí continuar formándome en alguna carrera universitaria” – explicó.

-¿Cómo se dio la decisión de realizar sus estudios terciarios en Salto?
-“La situación más difícil era decidir qué estudiar, ya que las carreras universitarias de UdelaR en Turismo solo se soyjoven001dictan en Salto y Maldonado, mientras que el resto de las opciones a seguir se encuentra en Montevideo, la capital del país estaba a apenas 120 km de distancia, con frecuencias de ómnibus muy continuas que me permitirían incluso cursar sin mudarme.
De todas maneras, el turismo me interesaba y poco a poco, la idea de cursar una licenciatura binacional fue ganando entre las demás opciones, me interesaba y me parecía excelente la posibilidad de intercambiar opiniones tanto con compañeros y docentes argentinos, ampliar mi campo de conocimiento con visiones externas a nuestro país me motivaba mucho, tanto, que junto a una compañera del Bachillerato decidimos mudarnos a Salto e inscribirnos en la Lic. Binacional en Turismo”.
MAPA EN MANO Y EL RÍO COMO REFERENCIA…
Y así fue como en el 2012 se instaló en nuestra ciudad que conocía solo por algunos viajes que había hecho a las termas. Solamente conocía a algunos familiares de su compañera de estudios.
Mapa en mano y el río como referencia, se fue habituando al quehacer universitario salteño.
“La actividad curricular fue transcurriendo favorablemente manera… siempre con esfuerzo fui encontrando buenos resultados.
Cursando ya el 2do. año de la carrera, comenzó a participar de diferentes actividades y grupos de trabajo como el proyecto “Salto Cultural”, impulsado por un grupo de trabajo docente de la carrera, donde ayudaba en el trabajo de relevamiento de recursos turísticos. “Sin dudas que esta actividad fue fundamental, porque me permitió conocer a fondo la ciudad y valorarla mucho más” – afirmó.
Al final del mismo año obtuvo un cargo de Ayudante de Investigación en un proyecto de estudio comparativo de la calidad del empleo en el turismo entre Salto y Colonia.
En ese tema estuvo abocada varios meses, hasta que en el 3er año de la carrera obtuvo el título intermedio de Técnica en Turismo. Durante el año pasado concursó también en un llamado para hacer una pasantía en RRPP de Salto Grande, finalmente ganó el concurso. Hoy se encuentra cursando las últimas materias de la carrera.
-¿Cómo es la vida en la Colonia Suiza?
-“Todo es muy organizado y la gente es colaboradora y existe un gran sentimiento de pertenencia en la ciudad”.
TURISMO: LA GENTE NECESITA NUEVOS ATRACTIVOS
-¿Qué opinión le merece la realidad turística en la cual estamos insertos?
– “Creo que mínimamente se ha dado un cambio; se crea un nuevo plan estratégico 2009 – 2020 que obviamente cuesta empezar a implementarlo pero poco a poco se está llevando a cabo.
Considero que existe aún mucha disonancia entre el gobierno nacional, la parte ministerial y la gestión de cada Intendencia.
El gobierno central propone la división por regiones, playas, turismo rural, termal y turismo patrimonial.
Pero a veces las realidades no son tales como se publicitan. Por ejemplo, las Termas del Daymán se han quedado en el tiempo y es preciso hacer algo… hacer una contabilización por un lado de los residentes y por otro de los turistas que llegan”. El centro termal no ha tenido modificaciones y la gente necesita nuevos atractivos. En Daymán existe un poblado, el barrio La Chinita que no se sienten partícipes del turismo y ello es un problema… falta construir el saneamiento que es un tema básico. Tampoco hay un lugar de referencia… una plaza que puedan compartir turistas y residentes. Sin dudas es necesario repensar los planes existentes y llevar a cabo nuevas acciones”.
-¿Proyectos a corto plazo?
– “Termino la pasantía en Salto Grande el 30 de noviembre… termina un ciclo que me dio la oportunidad de aprender mucho. Comenzaré con la tesis para entregarla en junio del año que viene.
La idea es poder seguir profesionalizándome… hacer un postgrado, viajar al exterior. Y en la profesión, ir abriéndome caminos”.
-¿Cómo se las arregla para visitar con regularidad a su familia?
-“Es todo un tema porque son varias horas de viaje a Colonia… el primer año viajaba más seguido, llegaba diciembre… me iba y volvía en marzo.
Luego estuve trabajando – en el área de estudios turísticos – en un estudio comparativo entre Salto y Colonia y estuve más tiempo en aquella ciudad. Este año viajé muy poco”.
Laura Falero se dice amante de la fotografía y la antropología…son materias pendientes para reverlas en un futuro.
-¿Qué la lleva a reflexionar esta etapa que está viviendo?
-“Me hace pensar en todas las cosas que aún tengo por hacer… tengo un mundo por delante… mucho para dar y aprender”.
María Fernanda Ferreira

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Moviliza las redes sociales con sus canciones y dice que “Los grandes proyectos siempre surgen de algo pequeño”

Con Joaquín Mauricio Micón Pérez

Tiene 16 años, nació en la zona céntrica de la ciudad y su formación primaria fue en la Escuela No. 3 y luego al Liceo No. 5.
Joaquín Mauricio Micón Pérez es otro de los jóvenes que ha tomado a las redes sociales como forma de promover sus canciones y ha logrado captar la atención de muchos de sus pares que gustan de su música.soyjoven001
Joaquín en sus primeros tiempos supo destacarse en el fútbol y su familia creyó que iría a integrar un cuadro de la capital del país… pero la música pudo más…
“De mi época de niño recuerdo mi pasado con el fútbol …muchas jugadas mucho amor por el deporte…
También recuerdo cuando practicaba tango, folklore y murga para mi escuela.
Tocaba tambores con palos y latones siempre estaba haciendo sonidos o música Emoticón smile.
Fue abanderado de la bandera de los Treinta Tres y pasé todos los años con sobresaliente.
Además, tuve un caballo llamado Chistido y con el tiempo lo vendimos” – recordó.
“Tengo familiares en Arenitas (Blancas) donde teníamos los caballos.
“CUANDO PASÉ LAS 10. 000 VISITAS EN YOUTUBE LA GENTE ME EMPEZÓ A RECONOCER UN POCO MÁS”
- ¿Cómo surge su inclinación amor por la música y cuándo compone su primera canción?
De hecho nunca pensé lo que podía llegar a hacer… siempre estaba cantando… la gente me decía que los aburría pero seguía insistiendo en esto, además de continuar practicando deporte.
En el 2009 comencé a subir vídeos en Youtube primeramente por diversión… cantando y hablando… y de a poco empecé a cantar, era muy tímido en persona y usaba las redes sociales como apoyo.
Cuando pasé las 10.000 visitas en un video musical en playback por entretenimiento la gente me empezó a reconocer un poco más.
En el 2013 sufrí lesiones en mis rodillas donde decidí dejar de jugar, y Patricia – la mamá de un amigo – se interesó por mi voz y me buscó un lugar en el grupo Tropijunior de Salto donde debuté por primera vez como cantante.
- ¿Su primera canción escrita?
– “El primer tema lo hice de chico y no lo pude grabar, simplemente quedó escrito en algún lugar y el que salió a la luz, el primero, fue este año en abril que se llama Quiero yo, tema que logró más de 4.600 visitas”.
- ¿Qué lo moviliza y lo inspira?
– “Las cosas que me inspiran son que nunca me olvido cómo comencé y me inspiran mucho las cosas bonitas de todas las realidades de la vida.
Todo lo pongo a mi merced… pero siempre desde un enfoque romántico… sobre el amor de dos personas…
Mi idea es contagiar al público con algo que los identifique. Escribo más por todos que por mí, pero da resultado.
Me siento identificado con muchos géneros… he probado todo pero en mi ciudad a todos les gusta mucho la cumbia y reggaeton eso es lo que hago pero en un futuro me gustaría cambiar a algo más pop español”.
-Y en estos momentos ¿En qué lugar ha quedado el deporte?
“Al deporte lo llevo en la sangre toda mi familia lo practicó y todos creían que yo iba rumbo a Montevideo a jugar en algún cuadro.
Pero la música me atrapó y me enamoró… no la voy a dejar aunque el deporte sigue teniendo un espacio en mi corazón para poder hacerlo también como hobby para el disfrute”. –

-¿Qué carrera tienes pensado estudiar?
-“Voy a seguir primeramente la orientación humanística y luego seguro profesorado de música… sin dejar de hacer música porque de ella quiero vivir”.
- ¿Qué inquietudes existenciales tienes como joven?
– “Soy adicto a la música… no puedo estar sin ella… me ayuda mucho cuando me siento deprimido.
Siento que a veces mi privacidad no es respetada, muchas chicas tienden en la calle a presionarme por ciertas actitudes que tengo como artista y a veces no me siento tranquilo. A la vez necesito que me den su apoyo y cariño para no sentirme solo.
- ¿Proyectos?
– “Tengo pensado sacar un disco para diciembre y presentaré mi canción Iré por ti. También un videoclip donde va a salir la joven modelo Camila González.
- ¿Qué lo conmueve?
– “Muchas cosas; ayudar a las personas… servir a las personas. No quiero perder la humildad…mucha gente necesita inspiración…ayuda…una mano de alguien solidario. Me conmueve la gente que sufre privaciones y hambre.
Me conmueve que a veces la política causa mucha violencia…creo que ser una comunidad que lucha en conjunto nos hace ser uno y servirnos es un deber”.
- Una anécdota para compartir…
– “Una vez fui a un quince de una chica que me invitó por los videos que vio en mi espacio de Youtube… me dijo que le encantaba.
Terminé cantando porque me lo pidió…
En muchos quinces fui de invitado y terminé cantando en el escenario como en Le Park, Paseo Alemán, Rowing, Polo, entre otros.
Pero éste sin duda fue el mejor… muchos me reconocieron, me pidieron fotos, me trataron bien… Se sabían toda mi vida y mis canciones.
También me filmaron y ello sin duda me generó mucha felicidad”.
Joaquín Mauricio cree que la valoración hay que centrarla en aquellas pequeñas cosas que nos traen satisfacción… que si un día llegara al poder pondría a los ricos en los lugares de los pobres y éstos en el lugar de los más poderosos. “Las grandes cosas siempre nacen de algo muy pequeño y si sabemos apreciarlo, también seremos capaces de conducirnos en un proyecto más ambicioso”.
- ¿Qué le conduce a pensar la expresión “Soy Joven”?
-“Creo que la juventud se ve plasmada en muchos mayores que fueron jóvenes y todos tenemos una juventud interior. Debemos disfrutar esta hermosa vida, que es parte de nuestra existencia.
Durante la juventud se viven cosas que no las debemos olvidar
De las experiencias debemos tanto aprender, como también desarrollar nuestra capacidad de soñar pensar, experimentar y luchar en pos de nuestros objetivos”.

María Fernanda Ferreira

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“Nuestro país está ganando terreno en materia de utilización de esta herramienta”

Diego Tomás Caballero Rey es oriundo de Paysandú y desde 2001 reside en Salto, donde comenzó a estudiar la carrera de Profesorado de Informática. En estos momentos está cursando tercer año.
Diego Tomás cuenta con formación en Robótica realizada en Facultad de Ingeniería en la capital del país.
Participa del proyecto Butiá desde el año 2010.
Está casado con Verónica Machado docente de Historia y tiene dos hijos, Mateo (7) y Santiago (3).
El proyecto de Robótica de la Facultad de Ingeniería – del cual Diego Caballero es partícipe – su objetivo es transformar la ceibalita en un robot móvil.
“Desarrollando las diferentes competencias de nuestros alumnos y ni que hablar de sus habilidades e inteligencias” –indicó el joven docente.
En el año 2013 tuvo la oportunidad de asistir a un evento en Brasil, Brasilia precisamente a exponer el trabajo realizado en las prácticas áulicas.
El SUMO Robótico tiene como objetivo trabajar en talleres de sensibilización en Robótica y a su vez trabajar en desafíos, divididos en dos categorías básicas y escolar.
-¿Cómo ha venido evolucionando la robótica en el entorno educativo?
-“Ha venido ganando terreno, no son todos los docentes que la utilizan. Como es sabido hay docentes que no tienen formación y otros que les cuesta utilizarla en sus prácticas. Como cuando aparecieron las XO y había oposición por parte de los docentes en utilizarla.
Por ese motivo es que a través de los talleres brindamos formación y además mostramos qué cosas se pueden realizar”.
-¿En qué posición está nuestro país frente a la robótica?
-“Nuestro país está ganando terreno en materia de utilización de esta herramienta. Tenemos alumnos destacados como el caso de los jóvenes que participaron de un campeonato Robótico en Tokio Japón, realizado este año y representaron a Uruguay.
Hay docentes que también se destacan en formar alumnos como es el caso de docentes de Florida, Durazno, Artigas y en Montevideo, que está el fuerte mismo de la Robótica”.
¿Qué grado de interés muestran los jóvenes con respecto a las actividades vinculadas a la robótica?
-“Los alumnos se involucran bastante, si bien es cierto que hay alumnos que les gusta más la parte del Hardware, es decir el armado, el interactuar con las partes del robot y sensores, darle un diseño, hay otros alumnos a los cuales les gusta más la programación. De aquí la ventaja de trabajar en equipo, así de esta manera integrarse, compartir ideas y complementarse entre ellos para la programación en el armado de los robots a utilizar en los talleres. Lo gratificante es cuando ven al robot ejecutar las órdenes que ellos asignaron y cumplir el desafío, les da un sentido de apropiación de esa herramienta.
-¿Cómo vivió su experiencia en Brasilia?
-“Con respecto a mi experiencia en Brasil, fui a exponer la implementación del robot Butiá en el aula como software educativo libre, precisamente al congreso de Software Libre denominado CONSEGI 2013 en Brasilia, acompañando a los creadores del proyecto Butiá, Ing. Andrés Aguirre e Ing. Federico Andrade; docentes de Facultad de Ingeniería. Además de Carolina Cosse en ese momento presidente de Antel y la Ing. Alicia Cuba, directora del departamento de Ciencia y Tecnología de Antel.
Estuvimos cuatro días participando de talleres y dictando una ponencia en el auditorio del SERPRO lugar donde se desarrolló el evento, realizamos una exposición con los robots a la entrada del evento donde participó mucha gente, fue una experiencia muy linda y enriquecedora tanto en lo pedagógico como en lo cultural.
-¿Cómo descubre su perfil científico?
-“Siempre me gustó lo tecnológico, el armar, diseñar, pero más cuando tuve contacto por primera vez con la disciplina.
Mi señora Verónica es también profesora de Informática e Historia. Comenzó a trabajar con el robot en el año 2009, siendo la primera docente de Salto en utilizar esta herramienta. Luego comencé a participar con ella de algunos talleres y desde el año 2010 hasta el momento sigo trabajando”.
“TRATO DE DISFRUTAR CADA MOMENTO QUE ME TOCA VIVIR”
-¿Cómo es su rutina?
-“Está dividida en tres partes; la primera es mi familia (esposa e hijos), segundo el trabajo, soy docente de informática trabajo en el liceo Nº 4 Horacio Quiroga y en el liceo Rural de San Antonio, tercero en mis estudios, actualmente estoy cursando tercer año de profesorado de Informática en el CeRP, prácticamente el tiempo es muy acotado y trato más que nada de disfrutar el tiempo libre con mi familia pues es mucho el tiempo que paso fuera de casa entre el trabajo y el estudio. Por eso trato de disfrutar cada momento que me toca vivir”.
-¿Cómo visualiza el futuro de la robótica en nuestro país?
-“Es a largo plazo… hay que darle un poco más de tiempo capacitar más docentes. Pienso que lo bueno está por venir con estas nuevas generaciones, además de docentes que utilicen esta herramienta en el aula para motivar a sus alumnos en diferentes proyectos.
Otro proyecto que tenemos pensado llevar adelante es el armado de robots con material reciclado, utilizando partes de computadoras, pero eso lo haríamos el próximo año, además de dictar talleres de formación destinado a docentes y alumnos en el manejo de varias plataformas robóticas.
De aquí se desprende como pensamos fomentar el trabajo en el litoral con los robots, tanto en la implementación de talleres de sensibilización a diferentes instituciones y en la organización de eventos robóticos”.
-¿Es muy complicado conseguir los materiales?
-“La materia prima se consigue, si bien en el proyecto Butiá la propuesta robótica educativa se desarrolla en base a una plataforma robótica de software y hardware libre como es el kit Butiá, lo que permite generar una comunidad de investigadores, docentes, estudiantes, que crean sinergias en proyectos para su desarrollo, extensión y mejora continua, volcando esas mejoras a la comunidad”.
-¿Por dónde lo conduce el camino de ser joven?
-“Ser joven es abrir nuevos caminos, luchar a pesar de sentir miedo para lograr lo que se desea, asumiendo riesgos y consecuencias. Además de darle un significado de libertad. Buscar desafíos y enfrentarse a retos con tal entusiasmo por más que se encuentren obstáculos enfrentarlos siempre con determinación y una sonrisa”.
María Fernanda Ferreira

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“Es lo que amo hacer… por eso sigo adelante”

Desde que se sintió atraído por el rapetón (mistura del rap con el reggaetón) decidió tomar el camino de la creación, ya que todos sus temas son compuestos por él.
Marcos Israel Rodríguez Pereira das Neves – con apenas diecinueve años sabe que para lograr un sello propio hay soyjoven001que crear canciones propias y ha logrado la aceptación de sus pares, ya que sus vídeos superan miles de visitas de fans locales y centroamericanos, ya que se ha vinculado también con jóvenes cantautores puertorriqueños que lo han apoyado desde un principio en su carrera musical, mediante su equipo de trabajo es Yanziel & Javi Music.
Otra singularidad a destacar es que en su sitio de facebook tiene un mensaje positivo para compartir y da muestras de agradecimiento constantemente, tanto a sus seguidores como a los logros que va obteniendo día a día.

-¿Cómo y en qué momento se despierta su talento creador?
-»Todo empezó digamos más centradamente cuando cumplí 15 años… me puse a componer canciones, lo hice por años observando mucho como se cantaba y la manera para poder hacerlo bien.
Hace casi un año que me lancé en sí a mi carrera artística, empecé haciendo video con el celular (Freestyle), y buscando recursos y contactos conseguí para empezar a grabar mis temas.
La música me atrajo desde siempre… pero al principio me daba miedo lanzarme.
Comencé a subir vídeos de una página de Puerto Rico y de esa forma pude contactar a mi productor Yanziel, quien me impulsó a seguir componiendo nuevas canciones».
-¿Qué particularidades sonoras tiene el rapetón?
-»Es una mezcla de los coros de reggaeton más los chanteos del rap, chanteos se le dice a la parte que se rapea».
-¿Qué mensaje se transmite allí?
-»Según el que uno quiera expresar…puede hacer el tema de lo que quiere hablar.
Ejemplo… quiero hablar del amor y hago un coro lindo para decorar y lo demás lo transmito en los chanteos que es donde rapeo y voy más profundamente a la temática»
- ¿Ha recibido nuevas propuestas de incentivo a su música?
– «Recientemente hice un show en un pueblo de Artigas. La chica que organizó el evento está interesada en promover este tipo de música.
Felizmente el público acompañó muy bien. Fue mi primera presentación en escenario… fue una experiencia muy intensa».
-¿Mantiene conexiones con músicos de otros países?
-»Estoy conectado con mucha gente. Mi productor es de Puerto Rico pero vive en los Estados Unidos.
Yamil que es que me hace los ritmos vive en Puerto Rico.
Los seguidores me escriben y siempre me están apoyando.
También mantengo contactos con músicos de Colombia».
-¿Existe la posibilidad de que puedan verse fuera de los espacios virtuales?
-»Ese es uno de los objetivos, pero es cuestión de tiempo… por el momento seguimos trabajando en esta modalidad».
-¿Dónde vivió su primera etapa de vida y a qué centros de enseñanza concurrió?
-»Me crié en el barrio Villa España… fue a la Escuela 105 y Liceo Número 5 hasta tercer año… luego estudié un año en UTU.
Recuerdos de la infancia que tengo presentes me transportan a cuando jugaba fútbol… me encantaba y me gusta ahora. Era arquero y tuve buenos tiempos.
Jugué en Universitario, desde los 4 años (CREECK) hasta los 18″.
-¿Está en sus planes retomar el deporte?
-Ahora con el trabajo y la música es difícil retomar, pero quizás algún día vuelva al campo de juego.
Hoy en día mis metas son llegar lejos en la música, darme a conocer, marcar mi huella con mi propio estilo acá en Salto y en mi país.
Sé que tarde o temprano lo voy a lograr y esto es lo que amo hacer… por eso sigo adelante».
INMERSO EN EL CAMINO DE LA CREACIÓN
-¿Qué nos puede compartir sobre sus composiciones?
«El primer tema que compuse y grabé Me tienes loco… fue uno de los más exitosos que hice hasta ahora, aunque me voy superando y mejorando.
Pero ese tema fue el que me marcó y la gente respondió muy bien con su apoyo.
Tenía parte del tema escrito y no me animaba a grabar… entonces mi hermana me insistió en que lo hiciera… y en poco tiempo obtuve 1.800 visitas.
Luego filmé mi primer video clip de la mano de HD Producciones de la canción Me quieren ver mal».
-¿Cuáles son los comentarios que le llegan a su sitio web?
– «La mayoría de las reflexiones son muy buenas, por allí lo que me han criticado es que me he adaptado mucho al modismo puertorriqueño. Pero justamente la influencia existe porque he escuchado desde siempre ese estilo».
-¿Qué le significa Ser Joven?
-»Ahora tenemos la oportunidad de poner en marcha nuestros proyectos sin tanto peso encima. Tenemos la libertad de expresarnos y de hacer cosas. El hecho de ser jóvenes nos impulsa a hacer cosas nuevas».

María Fernanda Ferreira

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Su experiencia en el viaje cultural a Italia: tierra de sus ancestros

Estudia la carrera de Auxiliar Contable en la Escuela de Administración y Servicios de UTU y vivió la experiencia de un viaje cultural a Italia.
Florencia Martínez Ambrosini (20) estaba enterada de esta posibilidad, ya que su hermana Belén realizó el mismo viaje en compañía de su tía que es Cónsul Honoraria de Italia para Tacuarembó y Durazno Martha Rosa Martínez

Con Florencia Martínez Ambrosini

Con Florencia Martínez Ambrosini

Ambrosini, un viaje que se daba hasta el momento cada dos años, pero lamentablemente no efectuará más, por temas económicos.
Florencia Martínez Ambrosini es descendiente directa de italianos y estudió durante tres años el idioma en el Centro de Lenguas.
Fue muy impactante para la joven conocer el lugar donde nacieron sus ancestros y se siente muy privilegiada de haber concretado este sueño de conocer el viejo continente.
- ¿Cómo comienza todo?
– «Quedé seleccionada junto con otros 25 jóvenes descendientes de italianos (de la región de la Lombardía que es al norte de Italia) por una asociación que se llama Gente Camuna que está situada en Breno, un pequeño pueblo de la ciudad de Brescia que realiza cada dos años un viaje de estudio para jóvenes entre 16 y 25 años descendientes para que conozcan la tierra de donde vinieron sus familiares, en mi caso de donde vino mi abuelo.
Viajamos 18 jóvenes de los cuales eran 15 de Argentina, de Uruguay éramos 2 y una chica de Estados Unidos
Nos quedamos en un Hotel de Breno, y de ahí todos los días nos llevaban a conocer diferentes ciudades, todas del norte y yo también tuve la posibilidad de ir a Roma que es al centro de Italia a visitar familiares y a Varese que es donde nació mi abuelo y tuve la bendición de estar en su casa.
-¿Qué impresiones tuvo de Italia?
-»Tuvimos la posibilidad de conocer Mantova, Venezia, Verona, Bienno, Edolo, Cedegolo, Darfo, Vezza d´Oglio, Brescia, Ponte di Legno, Cividate, y fuimos a Milán a la Expo.
Es espectacular, hay un stand representando a cada país y las cosas que hay en cada stand son llevadas desde el país que representan, por ejemplo en el de Uruguay llevaron ceibos, carne y leña entre otras cosas típicas de acá y las comercializaban, las leñas fueron para armar el stand.
Después en las otras ciudades conocimos iglesias, museos, escuelas.
Por ejemplo en Breno fuimos a un liceo y pudimos intercambiar palabras con los estudiantes, hicimos juegos, y en Edolo también pudimos ir a una escuela y tenían español como una de sus materias entonces nos prepararon preguntas en español y demás, fue muy lindo,
Italia me pareció un mundo aparte, es maravilloso, creo que algo que me gustó mucho fue la amabilidad de la gente, lo bien que nos recibieron, como si nos conocieran desde toda la vida.
Nos recibieron los síndacos de cada lugar que conocimos que vendrían a ser los intendentes y nos trataron todos muy bien.
Pero algo que resalto es la amabilidad con la que me trataron siempre.
¿Cuáles fueron los objetivos del viaje?
– «Uno de los objetivos de este viaje es profundizar la lengua italiana… se trató de un intercambio cultural.
Al ser un viaje cultural nos llevaban a museos, a castillos, a iglesias, y es impresionante como conservan todo, no podemos creer estar en un castillo del año 1400, en un museo con cosas originales por ejemplo fuimos al museo de la guerra blanca y nos mostraban cosas que habían rescatado de lugares donde fue la guerra y las habían podido restaurar y están ahí y nos parecía magnífico como conservan todo de todo el viaje.
- ¿Qué fue lo que más la impactó?
-»Lo mejor fue haber estado en la casa donde nació mi abuelo, fue una sensación enorme que no puedo explicar con palabras.
Aparte está igual a cuando él nació».
- ¿Cómo fue el interactuar con jóvenes de otros países?
– «En principio iba con una prima de Montevideo y a último momento por motivos de salud avisó que no iba y sinceramente lo sentí porque no conocía a nadie más y no sabía con que me iba a encontrar, tuve la suerte de llegar y encontrarme con un grupo magnífico.
Las habitaciones eran de tres personas y yo dormía con dos chicas de Santa Fe, Argentina y fue una experiencia impresionante.
Me llevé genial con todos… eran muy compañeros.
La verdad que eso fue algo muy lindo, porque estar tan lejos de tu familia de tus amigos pero estando con personas que te hacen sentir tan bien es maravilloso, igual fue mi prima también como acompañante y tutora del grupo».
- En cuanto a la experiencia cultural ¿Qué lectura hace?
– Me pareció una experiencia única… estoy feliz de haber tenido la oportunidad de realizar ese viaje»
- ¿Tiene intenciones de volver o hacer otro viaje?
-»Quiero volver a Roma…es una ciudad que me encantó
y a Varese también»
- ¿Qué características tiene Varese?
– «Tiene un paisaje hermoso de donde se lo mire, fui al Sacro Monte que desde allí se puede apreciar toda la ciudad y es genial, tiene un lago (Lago di Como) que es maravilloso, a mi la naturaleza me encanta entonces ver esas cosas me encanta».
- ¿Qué formación está realizando?
– «Hice Bachillerato Agrario y no pude seguir facultad porque me quedaron pendientes dos materias, entonces como me gusta la contabilidad me puse a hacer este curso que es genial como nos preparan.
Pero me gusta todo lo relacionado al sector agropecuario, así que tengo pensado hacer profesorado agropecuario que sale el año que viene en Salto»
- ¿Se iría a vivir a Europa?
– «Sí… sobre todo me iría a estudiar. Me gustó muchísimo la preparación que brindan allí. Fui a una universidad agraria y me encantó».
Soy Joven – «Poder definir nuestro camino, tener esperanza e intentar siempre».

María Fernanda Ferreira

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“Nuestra voz es clave para que la lucha tenga sentido”

Joaquín Landoni de Souza tiene 22 años, es estudiante del CeRP y desde su época como estudiante de Secundaria, está comprometido con la causa gremial estudiantil.
«No me crié en un barrio puntual, puesto que mi familia alquilaba y nos mudábamos bastante seguido. De todas formas hubo barrios que me marcaron, ya sea por la cantidad de tiempo que viví allí, como por las experiencias y personas que conocí allí. Viví gran parte de mi niñez en las cercanías a la plaza de deportes, y allí hice muchos amigos y tengo muy buenos recuerdos. Pero el barrio que siento como mi barrio es el Cerro» – nos confesó.

-¿Qué recuerdos guarda de su época escolar?

Con Joaquín Landoni de Souza: estudiante  del CeRP comprometido con la causa gremial

Con Joaquín Landoni de Souza: estudiante
del CeRP comprometido con la causa gremial

-»Fui a la escuela nº3, en donde hice amistades que hasta ahora conservo y tengo muy buenos recuerdos de esa escuela. El liceo curse hasta 4º en el 5, y 5º y 6º en el liceo nº 2. Luego comencé profesorado de historia en el CeRP, en 2012, y actualmente estoy en el 4to año de la carrera».
-¿Y cuándo comenzó a participar de las actividades gremiales estudiantiles?
-»En el liceo no participé en actividades gremiales, puesto que no existían gremios estudiantiles. Recuerdo que en 4to. año intentamos armar uno pero no se concretó. En sexto formé parte del primer consejo de participación del liceo 2 y también empecé a acercarme por mi cuenta a movilizaciones de DDHH y educación (en aquel entonces había mucha atención en lo que sucedía en Chile y su sistema educativo, al punto que aquí se realizaron movilizaciones en apoyo a los estudiantes chilenos)».
-¿Cuál fue el móvil que te llevó adherirte a la movida gremial estudiantil?
-»Al principio el móvil para acercarme a este tipo de movilizaciones no era más que un sentido de justicia, un poco de rebeldía y las ganas de hacer algo porque las cosas sean diferentes. A medida que uno se va formando y se va acercando a aquellas ideas que le llaman la atención, y que de algún lado obtuvo una noción en principio (creo que el núcleo familiar tuvo mucho que ver en esto, en mi caso, aunque también las experiencias de vida), va afinando el lápiz, aclarando las ideas y teniendo una postura más firme y clara».
-¿Y cómo siguió el proceso?
-»Una vez en la formación terciaria me hice de la idea de que los estudiantes somos todo para la educación y por ende nuestra voz es clave para que esta tenga sentido y vaya por un buen camino. De ahí la lucha por reorganizar el AsEC (Asociación de estudiantes del CeRP), constituir un espacio de debate y discusión colectivo de estudiantes y comenzar a intervenir de alguna forma en la toma de decisiones dentro de la institución y el subsistema, que tienen una estructura de poder centralizada y jerárquica que hace de los estudiantes individuos pasivos y obedientes, siendo que se trata de gente adulta la que asiste a estos centros.»
-¿Cómo funciona AsEC?
-»Si bien AsEC es un gremio en un proceso de reorganización, este año se han llevado a cabo diversas actividad y ha tomado consistencia. En cuanto a problemas internos, nos hemos centrado a algunos problemas puntuales pero sin duda es necesario empezar a trabajar mucho más para resolver conflictos y problemas que tenemos los estudiantes y que son propios de nuestra institución.
En cuanto a reivindicaciones que van más allá del centro exclusivamente, hemos hecho actividades relacionadas a los DD.HH, más puntualmente porque se haga justicia por los estudiantes desaparecidos en otras épocas oscuras del país.
-¿Cómo desarrollan las actividades?
-»Hemos participado en diversas ocupaciones, realizado paros, ocupamos el CeRP y otras instituciones, por motivo del reclamo presupuestal para la educación, porque somos parte activa de la educación como estudiantes y como futuros docentes, conscientes de que 6% del PBI para Anep y UdelaR no es para llenar los bolsillos de los docentes que reclaman sin necesidad (de hecho, sabemos bien que docentes en nuestra ciudad ganan 10 mil pesos), sino que esta mejora presupuestal se va a traducir en condiciones para los estudiantes, en cuanto a cuestiones materiales y de infraestructura, y en docentes más dedicados a menos alumnos y mejor preparados.
También hemos realizado actividades académicas y hemos organizado actividades artísticas, la última, en repudio a la represión de nuestros compañeros que ocupaban el CODICEN».
-Una reflexión para compartir…
-»Me gustaría decirle a todos los estudiantes que se animen a organizarse con sus compañeros, que logren dilucidar problemas que tienen en común y que busquen la mejor forma de hacerse escuchar. Nuestra visión de las cosas es más que importante para una transformación que requiere nuestra educación, puesto que la educación es para nosotros los jóvenes, que somos el futuro y que por ende tenemos que ser partícipes activos en la construcción de la realidad. Que sepan que cuentan con nosotros para lo que los podamos ayudar desde nuestra experiencia y que en conjunto podemos ser fuertes, solos no. Creo que el principal problema de nuestra educación es que sigue siendo enfocada para formar seres sumisos y obedientes, rendidos, sin esperanza y no para que los jóvenes seamos autónomos, críticos y transformadores, creídos en la posibilidad de una realidad distinta, pero los estudiantes no podemos dejar que eso siga siendo así.
En cuanto a reivindicaciones que van más allá del centro exclusivamente, hemos hecho actividades relacionadas a los DD.HH, más puntualmente porque se haga justicia por los estudiantes desaparecidos en otras épocas oscuras del país; este año realizamos una concentración y otros años hemos realizado marchas y toques en conjunto con otros gremios estudiantiles».
-¿Y qué reflexión le merece el hecho de Ser Joven?
-»La expresión Soy joven me recuerda a una famosa frase de Ernesto Guevara: «La juventud debe crear, una juventud que no crea es una anomalía realmente».A veces, en momentos de pesimismo, pienso que esa virtud que tenemos los jóvenes, hoy en día, está lejos de su máxima expresión, por el contexto en que nos criamos, el estado actual de las cosas, la educación que recibimos. Sin embargo, mis experiencias en la práctica docente me han demostrado que los jóvenes no han perdido la capacidad de crear en lo más mínimo, y a veces creo que su rechazo a estar en el aula o en una institución educativa es porque allí no los dejan crear… la tradición en la educación sigue siendo más fuerte que cualquier teoría innovadora que podamos manejar. De todas formas los jóvenes siempre vamos a encontrar la forma de expresarnos.
María Fernanda Ferreira

Publicado en - Titulares -, Soy jovenComentarios (2)

“Está en nuestra elección construir el futuro”

Florencia Cabezas Ríos (22) recientemente recibió su título de Profesora de Educación Física y confiesa que la experiencia que vivió como estudiante es intransferible y no la cambia por nada.
Creció en barrio Rodó Este y recibió su educación inicial en el Jardín 115, y de 5º a 6º año concurrió a la Escuela No 8. Hoy está consolidando de a poco su etapa laboral mientras continúa especializándose en otras ramas de su profesión.

- Alguna anécdota que recuerdes de tu etapa escolar

Con Florencia Cabezas Ríos:  Docente de Educación Física

Con Florencia Cabezas Ríos:
Docente de Educación Física

-»Como anécdota… recuerdo que de chica solía ir a pescar con mis padres y mi hermano… un día mi hermano llevaba la caña y yo el anzuelo. Como yo pasaba bailando y saltando todo el tiempo en ese momento estaba saltando de aquí para allá.
De repente tropecé y me caí. Mi hermano siguió con la caña, por lo cual el anzuelo termino incrustado entre mis dedos índice y pulgar y yo gritaba ¡Soy una tarada! No dejaba que me tocara mi padre que quería extraerme el anzuelo con una pinza.
Entonces me llevaron al médico y todo el camino grité lo mismo hasta llegar.
El tema fue que encima de todo no tenía con qué cortar el anzuelo y fue mi padre con su pinza el que lo terminó cortando».
«EN MI NIÑEZ POR UN TIEMPO JUGUÉ BASKET HASTA QUE COMENCÉ A PRACTICAR
DANZA»
- ¿A partir de qué etapa de su vida tuvo en claro que le gustaba la actividad física?
-»Siempre tuve gusto por el ejercicio y la actividad física… en mi niñez jugué al basket en Juventus el club del barrio hasta que empecé danza, actividad que realicé hasta recibirme a los 18 años de profesora de Jazz y Ballet en la academia Danzaluz.
Después en todas las competencias de atletismo y diferentes deportes participé siempre con el Liceo No 3.
La decisión de tomar este rumbo se dio un 27 de enero por lo cual tuve solamente quince días para entrenarme para las pruebas prácticas artística y natación (que en mi vida había ido a una piscina barrial durante tres veranos y de chica.
Así que imagínense lo que me costó… los últimos días parecía que no me daba el tiempo… tenía que cumplir y me iba llorando de los entrenamientos. Tuve que abordar todo el teórico…empero me lo propuse y lo logré».
- ¿Cómo fue su perfil de alumna en la escuela y luego el liceo?
-»En la escuela fui una alumna sobresaliente, responsable, respetuosa, compañera y cumplidora. Pero no faltaba un carnet que dijera que era muy conversadora. Recuerdo que cursando el tercer año escolar, un día se me cayó la goma por la ventana y como la maestra no me dejaba ir a buscarla y yo cuidaba mucho mis útiles, decidí hacer lo que habían hecho algunos compañeros.
Salté por la ventana y me encontré con mi goma (risas)… fue todo un acontecimiento porque no era habitual que hiciera esas cosas».
-¿Luego en el liceo continuó con sus altas calificaciones?
-»En el liceo en primer año fui una alumna 12. Después 11 y 10. Fui bastante destacada.
Se me complicó un poco en 5to año cuando emprendí la opción Científica… no pude entenderme con la docente de Matemática y me terminé llevando dos exámenes.
Por ese motivo no elegí la carrera de Contaduría. Rendí en forma libre Biología y me cambié a 5to. Biológico.
-¿Fue difícil tomar la decisión de instalarte el Paysandú?-No -Fue difícil despegarme…estaba entusiasmada y también fue todo muy rápido. Me gustaba lo quq estaba haciendo, ni bien entré hice casting para I Grease All, grupo de exhibición de ISEF en donde realizábamos coreografía integrando la danza y la artística con elementos como andamios telas, carreteles, cubiertas de camiones, etcétera… me encantaba. Y luego representábamos a nuestra institución en diferentes lugares. Hoy en día extraño un montón al grupo, los momentos de aprendizaje, la diversión, compañerismo, eran un gran sostén para mí».
-¿En la actualidad no está haciendo ningún entrenamiento?
-»Hoy en día no sigo ningún entrenamiento en particular por el tema de tiempo, tuve la suerte de recibirme y empezar a trabajar, hubo llamado del Club Remeros Salto, por lo cual presenté currículum. Pasé unas cuantas pruebas y fui una de las afortunadas de los cuatro que ingresamos. También estoy por trabajar en un interinato en la Escuela 127.
Me siento feliz con el grupo humano que trabajo. Si bien son dos realidades totalmente diferentes día a día, tengo nuevos aprendizajes en cada lugar.
También doy clases para adultos en Danzaluz.
Lo que hago son las clases de Aero Local que dicto y las de Pilates, mientras sigo estudiando Técnicas grupales de Fitness y Personal Trainer. Son dos tecnicaturas que las realizo en la escuela de entrenadores MIFF.
A su vez tuve la gran oportunidad de formar parte de los docentes fundadores del liceo Santa Cruz que a partir del 2016 estaremos dando clases».
TRANSITANDO POR LA ETAPA DE SER JOVEN
-»Esto recién comienza…es una etapa que de a poco se está construyendo. Ser joven es un privilegio y está en la elección de cada uno aportar su granito de arena para su propio futuro. Personalmente les digo a todos los chicos que a mi experiencia como estudiante no la cambio por nada.
Tuve la oportunidad de conocer personas divinas… me hice de amigos, hermanos y sobre todo me traje un buen puñado de vivencias, recuerdos, risas… también nervios de parciales, exámenes pero no cambio por nada todo eso…. Hacer lo que se ama es lo que llena y realmente no tiene precio».
María Fernanda Ferreira

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Cumplió el gran sueño de hacer una gira por Europa y tocar al pie de la Tour Eiffel y el Vaticano

Nació el 19 de setiembre de 1996 y se crió en el barrio Cerro, junto a su madre Margarita Tejera y su abuela Florentina Machado, quienes siempre lo apoyaron en cada uno de sus planes.
Gonzalo José Tejera Machado comenzó a estudiar el acordeón en Academias Previale en el año 2007, incentivado por su abuela a la que le encanta el instrumento… en ese entonces tenía apenas diez años.
Jamás soñó que las circunstancias artísticas lo llevaran a hacer una gira por Francia, España e Italia y cumpliera junto a su Maestro Silvio Previale y el grupo “Acordeones del Uruguay” el sueño de tocar al pie de la Tour Eiffel y el Vaticano.

¿Cómo fueron esos primeros tiempos en la academia?
-“Al principio no estaba seguro de que me fuera a ir bien con el instrumento. Pero luego le fui agarrando la mano y mesoyjoven001 gustó mucho. La dedicación de mi profesor Silvio Previale (hijo) y de su madre Blanca, la cual se encargaba de fortalecer mis bases en la Teoría y Solfeo fueron de mucha ayuda.
Sinceramente al ser tan chico y ver tantos botones en la mano izquierda, y todos iguales, me daba una sensación de inseguridad, de que me podía equivocar… no entendía cómo iba a poder hacer para no confundirme”.
-¿Y cómo se fue dando el proceso de aprendizaje?
-“Siempre me dijeron que tenía condiciones si me proponía hacer algo, y con esfuerzo creo que todo se puede lograr, reconozco que a veces soy un poco vago, como casi todos los jóvenes a esta edad, pero que siempre te estén motivando, ya sea tu familia, amigos, profesores, te lleva a seguir adelante.
Siempre el mérito de haber realizado algún ejercicio de manera correcta, era alguna partitura de un tango, vals, o milonga para que aprendiera para luego mostrarle a mi abuela y motivarla a ella y alegrarla”.
- ¿Qué tipo de composiciones le gusta interpretar?
– “Lo que más me gusta son valses, tangos, milongas, pasodobles, justamente guiado por los gustos de mi abuela, los cuales me transmitió a mí.
- ¿Cómo es su relación con su docente y con los demás alumnos de la academia?
-“El trato con mi profesor Silvio Previale es más como un trato de amistad. Él sabe que puede contar conmigo para cualquier actuación o simplemente para ayudar a algún otro alumno de guitarra, órgano o acordeón. Por el conocimiento musical, y de interpretar esos instrumentos también. Eso es lo que me lleva a tener mejor trato con los demás alumnos”.
- ¿Cómo vivió la previa del viaje?
– “Con muchos nervios, ensayos, emoción…ansias de viajar de una vez. Por medio de rifas, organizadas por el profesor, y de manera particular. Y obviamente el papel de la abuela metiendo sus 72 años de energías para lograr conseguir financiar mi viaje y mamá apoyándola y también moviendo cielo y tierra”.
- ¿Cuántos meses tuvieron de preparación?
– “El viaje ya estaba previsto desde hace un año y desde ese entonces fuimos haciendo ensayos de vez en cuando y este año los ensayos ya se volvieron más seguidos y en los últimos tres meses, eran semanales. Lo complicado era poder juntar a los once músicos, de los cuales dos no son de Salto”.
- ¿Cómo fue pisar por primera vez Europa?
– “La verdad, un placer ver todas esas maravillas del primer mundo, tiene cosas muy buenas como todo el paisaje, infraestructuras, la facilidad de traslado, los metros, trenes, autobuses, el cuidado por lo que es de todos como es el mantener las calles limpias y también los espacios públicos”.
- ¿Qué grandes diferencias experimentó?
– “Empezando por poner cada uno un granito de arena ya sea colaborando con no tirar un papel a la calle. El respeto y la comunicación. Al viajar a diferentes países con diferentes idiomas nos percatamos de lo importante que es.
Tuve la suerte de poder estudiar inglés y tener dos certificados internacionales”.
- ¿Cómo fue la respuesta del público?
– “Si bien no entendían mucho de la música uruguaya, muchos se tomaron su tiempo de escucharnos aplaudir, tomar fotos y grabar. Personas de todo el mundo pudieron conocer algo de la música uruguaya
- ¿Qué país le impresionó más?
– “La verdad, no sé con cuál me quedo, es difícil poder decir cuál, todos tenían algo especial, pero Italia me gustó mucho, desde una ciudad relativamente grande como es Roma hasta Castelfidardo que fue donde competimos, además del paisaje y los edificios.
Como el Coliseo en Roma.
El trato de la gente en Italia fue excepcional.
Que puede parecer raro pero fue una de las cosas que más me gustó, el trato”.
- ¿Qué planes tienes para su futuro?
– “Me gustaría hacer un profesorado de música que me permita dar clases en los liceos como para tener una formación docente de música”.
- ¿Qué le conduce a pensar la expresión «Soy Joven»?
– “Que soy un emprendedor, que tengo mucho por delante y que somos la base de lo que va a ser el Uruguay dentro de algunos años”.
- ¿Cómo define la esencia de la música?
– La música es el medio por el cual es más fácil y la conexión se hace más cercana y fraterna con los demás
Sin importar edad, país, religión, etcétera.
Es una de las únicas cosas que une sin importar ideologías de ningún tipo a todo el mundo”.
María Fernanda Ferreira

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“Conocer diversas culturas me enriqueció en todo sentido”

Iñaki Icasuriaga Bertolotto nació en Salto y cuando tenía dos años sus padres decidieron instalarse en el viejo continente; por consiguiente Iñaki (que hoy tiene quince años) se crió en Barcelona en un pueblito de pescadores a 50 kilómetros de la ciudad.
El joven en estos momentos concurre al Liceo Sagrada Familia, empero ha tomado la decisión de regresarse a Europa por muchas razones: allí están sus afectos, amigos y un amplio horizonte para desarrollar su futuro profesional y personal.
- ¿Cuántos idiomas domina?
-»Hablo Catalán a la perfección tanto como mi idioma nativo que es el español, además estoy aprendiendo inglés y ya soyjoven001estoy a un nivel bastante avanzado.
Me apasiona viajar y me alegro de poder decir que he estado en muchos países.
Recorrí gran parte de Europa, Norteamérica y los alrededores de Uruguay.
Me encanta tomar contacto con otras culturas, sus costumbres y conocer a la gente del lugar, que en lo personal es lo que más disfruto».
- ¿Qué recuerda de los primeros años?
«De mi niñez la mayor parte de recuerdos son de cuando tenía unos 7 u 8 años… mi madre alquiló una casa enorme y antigua en el centro del pueblo donde vivíamos.
Además, era una de las más antiguas del lugar, con unos 150 años de antigüedad.
La casa nos quedaba grande para nosotros dos solos, así que empezamos a alquilar las habitaciones que sobraban (que no eran pocas) a los turistas que llegaban buscando un lugar donde quedarse, o estudiantes.
Así fue como conocí a muchísimos personajes distintos. Me enseñaron cosas que hasta el día de hoy recuerdo con claridad.
Uno de ellos era un mejicano que tocaba un dijeridoo (instrumento africano) y tocaba todas las noches en el salón.
Luego vino un lituano estudiante de cocina y practicaba los platos con nosotros para graduarse de cheff profesional.
Como esos muchos más pero si me pongo a entrar en detalles de cada uno… me paso la vida.
«UNA VEZ MI PADRE RECIBIÓ UNAS GRANDES MÁSCARAS. RECUERDO QUE NO ME ANIMABA A CRUZAR EL LIVING DE MI CASA»
- ¿Otras historias?
-»Otro recuerdo que tengo muy presente de aquella casa es a mi madre haciendo talleres de arte para los niños del pueblo. Abría las puertas de la casa que justo daba a la calle del centro del pueblo y ponía un cartel enorme para que se animaran a entrar y pintar, hacer esculturas con barro, etcétera.
Así me hice innumerables amigos que me acompañaron muchos años.
Cabe destacar la pasión de mi padre por el arte por lo que era común que recibiera algunas piezas bastante importantes que exhibía en una de las salas de la casa para el que quisiera verlas.
Una vez le enviaron una colección de máscaras africanas de un tamaño considerable y se veían muy aterradoras. Para lo que en ese entonces era yo, un niño de 9 años… lo único que tengo para decir es que por un mes no crucé el living de mi casa
- Volviendo a los idiomas. ¿Cómo se maneja con ellos?
– Hablo catalán y español con fluidez. El catalán es el idioma que se habla únicamente en Cataluña… es bastante complejo pero es mi segundo idioma al fin y al cabo.
Tiene sus orígenes en el portugués, el francés y el español si mal no recuerdo.
Sobre mi experiencia en Saint Pol de Mar no hay mucho que decir. Simplemente que es el lugar ideal para criar a cualquier niño.
No tiene más de 5.000 habitantes y unas cuantas casas al borde de la playa.
Todos nos conocíamos y pasaba el día en la calle jugando sin temor alguno pues el lugar es sumamente tranquilo. Recuerdo que podía quedarme hasta bien entrada la madrugada jugando a las escondidas en la playa.
- El alternar con personas de diferentes culturas. ¿Le hizo tener una mirada diferente de la vida?
– «Tengo muy presente que ese fue un hecho fundamental para enriquecerme en todos los sentidos. Me atrevo a decir que todos los que recibimos eran muy interesantes.
Siempre nos reuníamos de tardecita en la terraza de la casa a compartir anécdotas. Y les aseguro que resultaba imposible aburrirse.
Y ello deriva en que sin duda criarse en Barcelona tuvo algún tipo de repercusión positiva en mí… positiva, o diferente, depende del punto de vista.
Las diferencias en cuanto a nuestra sociedad saltan a la vista con suma facilidad… creo que no hace falta extenderse demasiado. Simplemente puntualizar la mente más abierta y culta que en general suelen tener los europeos, y máxime teniendo en cuenta lo cosmopolita que es la ciudad de Barcelona.
- Su docente de Literatura (nuestro compañero de redacción, Maximiliano Pereira) destaca sus dotes e inclinación por las letras…
– Sí… de hecho me encanta escribir, leer y todo lo que tenga que ver con la literatura, en un futuro me gustaría dedicarme a algo relacionado a ello.
Agradezco haber viajado y haber visto mundo pues eso ayudó a que hoy tenga una visión y una conciencia distinta a la del resto de la gente. Solo el tiempo dirá si es mejor para mí tener esa mentalidad».
- Readaptarse a su ciudad de origen. ¿Le fue un desafío?
– No fue un gran problema… siempre tuve esa capacidad de adaptarme sin dificultad a las distintas instancias que me ha planteado la vida. Al principio algunos hechos me chocaron un poco pero nada extremo.
- Cuando habla de una visión diferente del mundo. ¿Se refiere a la naturaleza humana?
– «No precisamente… nunca lo había pensado de ese modo… me refería al mundo en general. Pocos conocidos tengo que piensen allende de Salto. Si tuviera que elegir una palabra para definir este asunto diría una visión más amplia.
- ¿Qué planes tiene para su futuro cercano?
-»En un mes vuelvo a vivir a Barcelona. Uno de los motivos es que mi padre está allí y también mis amigos.
También está el tema estudios y las posibilidades más abiertas y diversas que ofrece aquella ciudad».
- ¿Cómo define el hecho de Ser Joven?
– «La expresión soy joven me lleva a pensar en la libertad, posibilidades y mucha vida por delante para disfrutar».

María Fernanda Ferreira

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“Todos somos capaces de hacer cosas… hay que ponerle voluntad y esfuerzo”

Prácticamente comenzó a respirar la música desde pequeña, ya que su padre el Maestro Sergio Mena es músico y director de orquesta.
Ana Paula Mena Freitas (19) es trompetista al igual que su progenitor y ha iniciado su carrera magisterial en el soyjoven001Instituto de Formación Docente.
Confiesa que muy temprano cultivó su capacidad de disfrute acompañando a su padre a los ensayos y luego integrando la Banda Marchante de la Escuela No. 8.
-¿Qué recuerda de sus primeros tiempos?
-»Fui a la escuela 115 cuando tenía 4 años, hasta los 7 años y luego fui a la escuela 105 de los 8 años hasta los 12 años.
Concurrí al Liceo No. 3 en Zona Este desde 1ro. a 6to y elegí orientación científica en mi Bachillerato».
Me crié en el barrio Parque Solari y lo que más recuerdo de mi niñez es la música».
-»¿Cómo es criarse en medio de la música? Con un padre docente en la disciplina y creador por excelencia?
-»Pasaba mucho tiempo con mi padre disfrutando de lo que hacía y creo que es por eso uno de los motivos por los que hoy en día me dedico a mostrarles a todos lo que hago. Criarme dentro de la música fue y es genial, me enseñó muchas cosas hacer música. Al tener mi padre como músico me enseñó a tener valor de demostrarme a mí misma que puedo ser una buena trompetista o al menos intento serlo.
-¿A qué edad comenzó a estudiar música y por qué eligió la trompeta?
-»Toco la trompeta desde los 10 años donde empecé en la Banda Marchante de la Escuela No. 8 donde papá también es el director, pero pienso que tocar trompeta no es fácil y aún sigo creyéndolo, ya que uno debe superarse día a día».
-¿Cuánto tiempo usualmente lleva aprender la técnica del instrumento? ¿La forma de respirar y soplar?
-»Las primeras veces que las personas tocan la trompeta les cuesta sacan el sonido pero para aprender la técnica cuesta al menos 2 ó 3 años teniendo una dedicación diaria pero siempre hay que superarse».
-¿Qué clase estás cursando actualmente en el conservatorio y en el liceo?
«Hoy en día estoy cursando mi último año en el Conservatorio que es 4to. año».
y a la misma vez estoy cursando mi primer año en el Instituto de Formación Docente para ser en algún futuro, maestra».
¿Cómo vivís la experiencia de integrar la Orquesta Juvenil de Salto? ¿Significa una doble responsabilidad ser la hija del director?
-»Ser parte de la Orquesta Juvenil de Salto es una gran experiencia; ya que todo lo que puede aprender en el conservatorio o todo lo que mi padre me ha enseñado lo puedo demostrar en la orquesta, es un doble trabajo ser la hija del director ya que uno siempre tiene que dar el ejemplo pero bueno es lo que me gusta y lo hago con todo la pasión que puedo».
-¿Qué significado tiene para usted la música en su vida?
-»La música para mí lo es todo, toda mi vida viví escuchando música y luego interpretándola… creo que gracias a ello hoy soy como soy, ya que me ha enseñado todo lo que necesita un joven en su adolescencia».
-¿Han tocado a dúo con tu papá alguna vez?
-»Jamás he tocado con mi padre pero me gustaría hacerlo, siempre lo he escuchado tocar y sé lo bueno que es en lo que hace pero creo que nunca tuve la oportunidad de demostrarle lo buena que soy. Sería una experiencia inolvidable para mí ya que no todos tienen esa posibilidad de realizar alguna actividad que le guste a su padre y que puedan hacerlo juntos.
Muchas veces he tocado a dúo o sola frente a varias personas. Pero jamás dejo de sentir esa adrenalina única».
-¿Qué siente cada vez que pisa un escenario?
-»Cada vez que piso un escenario siento que mi sangre se enloquece y me pongo nerviosa al ver tanta gente que me observa pero siempre trato de dar lo mejor.
¿Cómo vivió la experiencia de acompañar al coro de niños de la asociación Down de Salto?
-»Acompañar a Flavia Corbo junto a la Asociación Down fue grandioso… jamás había vivido este tipo de experiencia y como música y docente aprendí como se ve de cerca enseñar y como aprender a hacerlo».
Como joven… ¿Qué realidades le gustaría cambiar de la sociedad?
-»Lo que me gustaría hoy en día sería cambiar la juventud , que apunten más al arte ya sea la música o la danza que no se van a arrepentir, te enseña a ser más creativo, más solidario, entre otras cosas.
También me gustaría cambiar el pensamiento de los padres que piensan que realizar música es una pérdida de tiempo y a veces creen que es mejor tener a sus hijos mirando televisión a realizar actividades que pueden ser productivas para su desarrollo».
-¿Cuál es su rutina de ensayo?
-»Mi rutina mayormente es ensayar al menos tres veces por semana ya que hay días que se me complica ya que debo estudiar para magisterio o para el conservatorio y con la orquesta ensayamos dos veces por semana, los sábados a las 9 y 30hrs y los jueves a las 21 y 30hrs».
¿Qué significado tiene para usted Ser Joven?
-»Ser joven es tener la oportunidad de realizar actividades que van a servir en el futuro y vivir experiencias que el día de mañana van a ser muy lindos recuerdos.
Pienso que cada joven tiene que expresar lo que siente de una forma muy creativa y atractiva y la mejor forma de hacerlo siempre va a ser a través de la música sin importar su color, su origen o si tal vez tiene algún tipo de discapacidad. Todos somos capaces de hacer lo que queramos, solamente tenemos que ponerle voluntad y esfuerzo.
Como decía Miguel Ángel Cornejo: «Ser joven significa ser dueño de nuestra vida, de nuestro presente y estar dispuestos a desafiar nuestro porvenir; aceptar las circunstancias sin envidiar y protestar; admitir la maravilla que somos y lanzarnos a conquistar nuestro propio destino».
María Fernanda Ferreira

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“Aunque no llegue a ser un futbolista profesional estoy cumpliendo mi sueño. ¡Puedo Jugar!”

Nicolás Quagliotto Moreale, tiene 9 años y cursa 4to. año de la escuela N1º 2 «Etelvina Migliaro».
Desde muy pequeño le apasiona el fútbol pero debido a una cardiopatía congénita (estenosis aórtica moderada) no podía practicarlo por prescripción médica.
Desde los quince días de nacido viaja a Montevideo para hacerse controles periódicos en el Instituto de Cardiología soyjoven001Infantil (I.C.I.) y le hicieron un cateterismo cuando tenía solo once meses.
Cada vez que tenía consulta la primera pregunta que le hacía al doctor era: ¿Puedo jugar al fútbol? La respuesta era siempre no.
Pero su carácter perseverante y su amor por el fútbol hicieron que no se rindiera y este año en la consulta médica recibió la gran sorpresa.
Nicolás sin dudas es un ejemplo de lucha y de logros… su testimonio seguramente servirá de aliento a muchos jóvenes que tienen el ferviente deseo de cumplir sus sueños.

- ¿Qué sucedió Nicolás en la última consulta?
– El doctor me dijo que aunque era raro en mi problema, estaba mejor y que podía empezar a jugar al fútbol con precaución. Dijo que «en una escuela donde todos sean Suárez y todos sean Cavani», como diciendo que todos seamos iguales.
-¿Dónde juega?
– «Juego en Salto Soccer, una escuela de fútbol en Chaná. Mi profesor es Cardozo.
- ¿Qué rutina cumplen en la escuela de fútbol?
– Así como yo tengo una cardiopatía, hay otros niños con otros problemas de salud y todos jugamos juntos. Al comienzo hacemos juegos con la pelota, zigzag, tiros penales y unos 15 minutos antes de terminar jugamos un partidito.
- ¿Qué importancia tiene para usted el fútbol?
– Me gusta mucho… me ayudó a perder miedos, a tener más amigos, a respetar al profesor y a mis compañeros de equipo y a los del otro. Al principio me enojaba cuando perdía y ahora ya entendí que a veces se gana y a veces se pierde pero lo importante es jugar.
-¿De qué cuadro es hincha?
– «De Peñarol, desde chiquito».
- ¿Cuáles son sus aspiraciones de futuro?
– Ser futbolista… pero no sé si podré. Sueño con sacarme una foto con Suárez y Cavani. Me gusta la matemática y además pintar. El año pasado fui a APLAS con Ricardo Lagos.
-¿Cómo son sus compañeros de equipo?
-»Son muy buenos… además el profesor sabe que si me canso tengo que parar un rato o hago algunos ejercicios y otros no».
-¿Cuáles son sus habilidades en el fútbol?

– «Soy delantero, pero a veces me ponen de arquero y me gusta también».
-¿Qué otras actividades le gusta hacer?
– «Me encanta inglés, empecé este año y me va bien».
-¿Cómo es como alumno?
-»Me gusta estudiar, tengo MB en el carné. Mi maestro Juan dice que me destaco en matemática pero que tengo que ponerme más las pilas en lenguaje».
- Compártanos alguna anécdota que se haya dado en el campo de juego…
– «Lo que no me voy a poder olvidar nunca fue cuando hice mi primer gol en la escuela de fútbol, frente a un equipo. Yo estaba jugando cuando de repente un compañero del otro equipo la fue a sacar del área y yo la paré y tiré al arco… ¡Fue golazo!
-¿Cómo se compone su familia, qué actividades desarrollan juntos y de qué forma lo apoyan en sus actividades?
-»Papá, mamá y una hermana mayor. Vamos juntos para todos lados. Cuando el médico me autorizó a jugar, mis padres se preocuparon de encontrar un lugar donde jugar y que respetaran mi problema de salud. Siempre van a verme a la cancha y me felicitan cada vez que meto un gol y cuando pierdo me dan ánimo para seguir y me dicen que lo importante es jugar aunque se pierda o se gane.
«EL FÚTBOL ME AYUDÓ A PERDER MIEDO Y A INTEGRARME CON MIS PARES»
-Cuéntenos más detalles de la escuela de fútbol a la que concurre…
-»La Escuela se llama Sato Soccer y a mi profe le dicen Lachi. Siempre hacemos juegos para mejorar las técnicas, para usar la pelota cuando juguemos el partido. En mi grupo los niños tienen entre 5 y 9 años. Cuando cometemos falta nos sanciona con penal, tiros libre o tarjetas. Si saca roja salimos un rato para tranquilizarnos y después volvemos pero no debemos pegarle ni decir cosas feas a los compañeros. Somos un solo equipo».
- ¿Siente que el deporte le ha favorecido en muchos aspectos?
– «Sí… me ayudó a perder miedos, integrarme a otros niños de mi edad, controlar la ansiedad porque soy muy ansioso y quiero todo enseguida pero a veces hay que aprender a esperar y con el fútbol puedo ayudar a controlarme.
-En la pintura ¿Qué técnica es la que más le gusta?
-»Cuando iba a clase de pintura en APLAS, con Lagos, me encantaba pintar con óleos. El dibujo que más me gustó es el de un carpincho en el monte. Aprendí a dibujar con sombras, darle luz y oscuridad a las imágenes que dibujaba. Cuando pueda voy a seguir el curso porque me gusta mucho y es una manera de no estar todo el día pendiente de la computadora».
- ¿Algún proyecto escolar que le haya gustado?
-»El año pasado, cuando estaba en tercer año, participé de un concurso de niños escritores llamado «Los niños de Salto también cuentan…». Y seleccionaron mi cuento para publicarlo junto con el de otros niños de Salto.
- ¿Cuáles son los valores humanos primordiales a cultivar desde edad temprana?
– «Solidaridad, respeto, compañerismo, ser amable, cuidar el vocabulario porque muchas veces se ofende a otros compañeros y ello duele mucho».
-Cuando tiene dudas sobre algo ¿A quién recurre para que le brinde consejos?
– «A mamá o a papá y en fútbol a Lachi mi profe».
-Aparte del fútbol, ¿Qué otros sueños tiene?
– «Todavía soy chico pero me gustaría ser veterinario o hacer algo referido a la matemática, son las cosas que más me gustan aparte del fútbol».
-¿Le gustaría viajar y vivir experiencias deportivas en otros países?
-»Sí, claro… me encantaría ir a Barcelona para ver juagar a Suárez junto a Messi y Neymar. Es un sueño pero sería fabuloso cumplirlo».
-¿Qué cosas le gustaría cambiar de la sociedad?
– «Me gustaría que todas las personas sean tratadas bien a pesar de las diferencias porque nunca somos iguales ni tampoco perfectos. Si toleramos más y somos más solidarios estaría todo mejor».
¿-Qué significado tiene para usted Ser Joven?
– «El fútbol es mi sueño pero creo que aunque no llegue a ser futbolista profesional, ya lo estoy cumpliendo. ¡Puedo jugar! Si te cuidas y haces caso a los médicos y a los padres de a poco todo se puede, además la salud es lo más importante».
María Fernanda Ferreira

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Con Guillermo Tabaré Zacarías Rossi. Guitarrista e integrante de la Orquesta Juvenil de Salto.

La música es parte de mi vida… siempre está despertando mis sentidos“.

Guillermo Tabaré Zacarías Rossi tiene 17 años, se crió en el barrio San José y concurrió a la Escuela No. 64.

Su despertar a la música y la ejecución de la guitarra se dio a edad temprana cuando empezó sus estudios de la Escuela de Música y posteriormente en el Conservatorio Departamental, donde está culminando su formación, para pasar luego a la Universidad.
Guillermo está cursando 5to. año Biológico, pues tiene planificado emprender la carrera de Medicina.

¿En qué momento se percató que la música era su vocación?
-»La Escuela de Música despertó mi interés y poco a poco me fui involucrando más y más.
Fue lo que me motivó y me mostró que mi camino en la música recién comenzaba».
-¿Cómo fueron esos primeros tiempos?
-»Fueron tiempos muy lindos… era como un algo que necesitaba y que me interesaba mucho.
Lo primero que aprendí fue lo básico de guitarra y todo lo que componían sus fases. Y algo de historia de la misma.
«DE NIÑO, EN LA CASA DE MI ABUELO SIEMPRE ESCUCHABA FOLKLORE»
-¿Entonces eligió la guitarra porque era el instrumento que más le atraía?
-»Así es… cuando iba a lo de mi abuelo Fernando Rossi– de niño – siempre escuchaba folklore y me gustaba ese ritmo.
Mis padres siempre desearon saber tocar un instrumento pero nunca tuvieron la oportunidad de aprender. Pienso que ello también me motivó.
-¿Luego de culminar la Escuela de Música se anotó en el Conservatorio?
-»Sí, porque la idea era perfeccionar mis conocimientos. Me adapté muy bien porque contaba ya con la base. Este año estoy haciendo 4to. año de Guitarra y 4to. de Lectoescritura.
- Luego de recibirse ¿Cuál es su idea?
-»Ir a la Universidad y seguir perfeccionándome».
-¿Cómo vive su experiencia en la Orquesta Juvenil?
-»La integro desde que la orquesta se armó, con la dirección del Maestro Sergio Mena».
-¿Y esa experiencia ha potenciado tus conocimientos?
-»Todo lo nuevo significa un valorable aporte, aparte de poder interactuar con nuevos compañeros… de esa manera uno se va formando.
Nos divertimos juntos y a la vez vamos aprendiendo y nos vamos superando a nosotros mismos».

-Aparte de ser integrante de la Orquesta Juvenil, ¿También está en otros grupos?
-»También formo parte del grupo A plena Samba y con mis compañeros y mi hermano Federico Alexis formamos otra banda que se llama Anexo, y nos enfocamos más en los estilos pop y rock.
También acompaño al grupo vasco, que es una experiencia también importante.
-¿Cómo describe a la música desde sus sentimientos?
-La música es una parte de mi vida… siempre está despertando mis sentidos… me insta a investigar, a conocer y a seguir avanzando.
-¿Qué estilos de música lo atrapan?
-»Me va desde el folklore, lo clásico, el blues y el estilo tropical.
También al incursionar en la música vasca me di cuenta que me gusta.
Creo que la riqueza musical justamente está en la diversidad»
-¿Cómo es su relación con el Maestro Sergio Mena?
-»Es muy buena la relación… el Maestro Mena tiene muchísima experiencia y aprendemos mucho.
Es muy buen docente, tiene paciencia y cuando no entendemos algo nos vuelve a explicar.
Siempre dice que quiere que todos sus alumnos aprendan. Pone mucho empeño en todo lo que hace».
«LA FAMILIA ES LO MÁS IMPORTANTE… ME APOYAN EN TODO Y ESTÁN CADA VEZ QUE LOS NECESITO»
-¿Le gustaría dedicarse a la docencia?
-»En realidad no lo tengo claro, pero en el caso de dedicarme me gustaría ser como fueron conmigo los docentes que tuve desde el principio».
-¿A qué otras cosas le gusta dedicarse?
-»Me gusta estudiar y pienso dedicarme a la Medicina. Me encanta disfrutar en familia… la unión es lo más importante, es el gran apoyo que tengo… siempre que necesito mi familia está allí».
-Cuando está en dificultades, ¿A quién recurre para recibir consejos?
-»A mis padres o a mi abuelo… sé que quieren lo mejor para mi hermano y para mí».
-¿Existen muchas oportunidades para que los jóvenes puedan cumplir sus sueños?
-»En realidad hay oportunidades para los jóvenes pero me parece que no son muchas. Pero si uno siempre intenta va a lograr sus objetivos».
-¿Cree que hay que escuchar más la voz de los jóvenes?
-»Me parece que sí, porque son diferentes puntos de vista. Los jóvenes pueden influir mucho».
-¿Qué valores humanos – desde su percepción – son fundamentales cultivarlos?
-Cultivar la humildad es lo primero, porque el hecho de creerse superior a los demás hace que la persona termine sola.
Es importante que en la adolescencia se tenga clara esta idea.
También es importante cultivar la amistad, confiar en el otro, la sinceridad y no mentirse… esos valores contribuyen a establecer relaciones bien unidas.
-¿Considera que la música es un canal que permite unir a la gente?
-No tengo dudas de que es así».
-¿Qué proyectos tienen ahora con la orquesta juvenil?
-La idea en la Orquesta Juvenil es hacer una presentación con un repertorio de melodías de películas… de los temas más conocidos. Ya estamos ensayando… es una idea que a todos nos encantó.
¿Qué le significa ser joven?
«Para mí es una etapa que es la más divertida. Allí planificamos lo que queremos hacer y ser en el futuro. Podemos ir probando y experimentando… no tenemos obligaciones al igual que los adultos, y es fundamental el apoyo y la contención familiar.
Es el momento de aprovechar al máximo todas las oportunidades y de estudiar. Diría yo que es el mejor momento para tomar las grandes decisiones que irán definiendo nuestras vidas».

María Fernanda Ferreira

 

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“Queremos que lo nuestro no sea algo pasajero sino que siempre nos recuerden”

Nicolás Bernatt (16, guitarra), Matías Machado (17,guitarra, voz bajo y armónica), Gastón Martínez (16, piano), Facundo Cuello (16, batería), Diego do Carmo (16, voz y guitarra), Ignacio Conti (16,guiro y ukelele) y Camila Rodríguez (vocalista) conforman el grupo «Falta Enchufe» y se están perfilando como una banda juvenil que va marcando presencia en nuestro medio, con el valor agregado de que no solamente se dedican a interpretar covers, sino también componen sus propios temas, como el caso de las canciones «En mí» y la que lleva el nombre de la banda «Falta Enchufe».
Los jóvenes ya han realizado presentaciones en Trouville y también en discotecas de la costa.
«Comenzamos con este proyecto con el deseo de que no sea algo pasajero» – reflexionó Diego do Carmo.
«Falta Enchufe» tuvo su génesis cuando Nicolás Bernatt y Diego do Carmo se conocieron cuando les tocó musicalizar una obra de teatro… en compañía de Gastón Martínez dieron los primeros pasos y al cabo de un tiempo se sumaron otros jóvenes músicos.
-¿Cómo surge la propuesta de la banda y qué instrumentos le han incorporado a la misma?
Camila-»Somos 7 integrantes Nicolás Bernat toca la guitarra, Matías Machado la guitarra, voz, bajo y armónica, Gastón Martínez toca el piano… Facundo Cuello la batería, Diego do Carmo canta y toca la guitarra, Nacho Conti toca el guiro y el ukelele y yo me dedico a cantar».
-¿Falta enchufe fue un nombre que eligieron entre todos?
Camila-» Bueno… en realidad cuando llegué a la banda, ya tenía esta denominación. Nos gusta incursionar en ritmos diferentes, teniendo en cuenta casa ocasión; cumbia, pop… baladas…pero nos sentimos más identificados con el rock.
-¿Y cómo se llevan con la composición? ¿Han compuesto algún tema propio de la banda?
-»Sí, dos temas se llaman Falta Enchufe y En mí…el primer tema
nos presenta y dice qué función tenemos cada uno en la banda y está compuesto por Matías Machado.
El segundo tema es romántico y ha sido escrito por Sara Bernat, hermana de Nicolás… es una historia de amor».
A continuación le damos a conocer una estrofa de «En Mí»…»Por eso cada vez que estoy pensando en ella, revuelvo mi cabeza mirando aquella estrella, pensando en su reacción…en mí…»
No obstante para poder conocer la historia completa, es necesario escuchar toda la canción.
-¿Qué mensajes pretenden transmitir?
Camila-»Ahora mismo no tenemos un solo mensaje definido que transmitir…porque solo tenemos dos temas propios.
Pero cuando tocamos en lugares toda la buena onda posible siempre alegrando y dando todo de nosotros».
-¿Paralelamente están estudiando?
«Somos todos estudiantes… algunos estamos en 4to. año, otros en 5to. y en 6to… en el Liceo No. 5 y en el Liceo Ipoll.
Me gustaría hablar más sobre el tema En mí…es una historia de un chico que siempre recuerda su ex novia… cada vez que mira una estrella.
«NOS GUSTA TODO LO QUE TIENE VER CON EL ARTE»
-Algunos de los lugares que han actuado…
-»En Oasis, Trouville y Barlovento… también concurrimos a hacer la difusión de nuestra propuesta a dos radios del medio»
- ¿Tienen previsto grabar un material fonográfico o un vídeo?
-»Estamos planificando para el mes que viene porque el baterista ha sufrido unos inconvenientes de salud y tenemos que esperar a que mejore».
-A dónde les gustaría llegar con la banda?
Camila-»Seguir dando a conocer nuestra música y componer nuevos temas…y aprovechar todas las posibilidades que estén a merced de los jóvenes de hoy».
Diego- La dedicación por la música puede ser otro de los caminos para salir, ya que es un trabajo y por lo tanto se debe tomar con responsabilidad.
Nos preocupa que no se nos presente la gran oportunidad o que la banda caiga en el olvido»
-Cómo joven… ¿Qué cosas captan su interés?
Camila-»En general la música, todo lo que tenga que ver con el arte me gusta.
El año que viene tengo que elegir mi orientación… pero sigo indecisa. Mis compañeros están haciendo biológica.
Algo fundamental a destacar es el apoyo de sus respectivas familias que han aportado para que la banda pueda tener sus propios instrumentos, además de la contención permanente para que los jóvenes apuesten siempre a la calidad. Y saben que esto se logra fomentando el compañerismo y la humildad.
Si bien aman lo que hacen y la música es su gran pasión, priorizan el estudio, pero se las ingenian para invertir en varios horas de ensayo.
«EL SECRETO ESTÁ EN AYUDARNOS ENTRE TODOS»
-¿Realidades que inquietan?
Diego – «Que algunos jóvenes no quieran hacer el menor esfuerzo por nada y que se dejen llevar por la droga».
El secreto de mantener la unión y el buen diálogo en «Falta Enchufe» es propiciar una comunicación abierta, porque el propósito es seguir creciendo como grupo y como músicos.
¡Soy Joven! – En cada ensayo la banda apela a la capacidad de disfrute y sana diversión, sin dejar de lado el profesionalismo que se requiere en estos casos, máxime si se pretende dejar huellas en el camino.
María Fernanda Ferreira

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El servicio hacia los demás es algo que traemos desde el entorno familiar

Participaron recientemente del Encuentro Internacional propiciado por la ACJ en la ciudad de Colonia representando a Chile y el presidente de la ACJ de Salto Maestro Carlos Calisto los invitó a visitar el departamento de Salto y ambos se encuentran muy complacidos de haber conocido algo de nuestra realidad.
Valeria (18) y Benjamín (20) Álvarez son dos hermanos voluntarios oriundos de Valparaíso (Chile) que por primera vez llegaron a nuestro país a participar de un encuentro de carácter internacional
Cabe destacar que en Chile la sigla de la organización YMCA (Young Men´s Christian Asociacion) que se utiliza es la estadounidense.
El encuentro se realizó el pasado fin de semana durante viernes, sábado y domingo.soyjoven001
Valeria estudia la Licenciatura de Turismo, mientras que Benjamín se está formando como docente de Idioma Español.
Su vínculo con el voluntariado – en el caso de Benjamín se dio en el 2012 cuando llegó a la YMCA por invitación de un amigo.
«Me gustó mucho el curso de voluntariado, la actividad y los programas y al año siguiente mi hermana me acompañó y ya llevamos unos años en estas actividades» – reveló Benjamín.
-¿Antes de llegar a la organización tenía noción de lo que significaba ser voluntario?
Valeria – «No. En el proceso que hacemos para ser líderes pude aprender la función real de un voluntario.
Siempre me interesó el trabajo social, ayudar a los demás y en el colegio hacía tareas similares.»
-¿En su caso Benjamín la historia fue parecida?
-»Es algo que traemos desde el entorno familiar, dentro de nuestra crianza estuvo presente el servicio hacia los demás. Fue así que buscamos una institución en la que pudiéramos volcar nuestras inquietudes.
En nuestro país también está el programa Un Techo para Chile y otras instituciones que se practica el voluntariado de distintas formas y en diversos sectores.
Encontré en la YMCA un buen canal para contribuir con la sociedad de Valparaíso, ya que allí se trabaja muchísimo con niños y jóvenes y en mi caso lo concibo como una valiosa herramienta para el trabajo futuro».
«EL VOLUNTARIADO NOS HA UNIDO MÁS COMO HERMANOS»
En Chile a partir de la educación formal ¿Se promueve el voluntariado?
Benjamín– «En la educación formal no se trata en forma acentuada el tema. No existe una propuesta de peso en los colegios.
Pero sí en los colegios católicos se organizan como una especie de redes, pero que trabajan dentro del ámbito educativo y no se extiende hacia la ciudad».
-¿Cómo es compartir entre hermanos la actividad y el espíritu voluntario?
Valeria-»Ciertamente nos ha unido más como hermanos y nos ha enriquecido nuestra vida cotidiana… en tener ese lazo de hermanos y de ser mejores amigos. De demostrar la capacidad de liderazgo y que nos unimos para llevar adelante una misma causa de ayudar a quienes lo necesitan».
Benjamín – «Al principio no estaba muy convencido que Valeria llegara al curso, pero luego me di cuenta de que era muy útil, que nos amplió la relación con la gente. Compartimos muchas cosas y tenemos un círculo común de amigos.
Conocemos juntos otras sociedades y países; la experiencia sin lugar a dudas nos permite crecer».
Es la primera vez que ambos viajaron juntos al exterior. Valeria ya había viajado antes a Córdoba con su grupo de colegio.
Fueron elegidos por su comunidad para hacer este viaje luego de realizar una carta argumentando los motivos por los cuales querían participar del encuentro y a posteriori se llevó a cabo la selección que les permitió ser elegidos para la experiencia.
Valeria eligió la carrera de Turismo porque le gusta viajar, conocer la historia de cada país y sus patrimonios culturales.
Benjamín tiene una fuerte vocación por la docencia y también experimenta esta realidad desde el voluntariado, si bien el ejercicio del magisterio en su país no es valorado en su real dimensión y los salarios no están acordes a la tarea.
«El ejercicio docente permite que los jóvenes se comuniquen mejor, a mejorar el lenguaje, leer y comprender mejor» – indica Benjamín.
«TENEMOS QUE ELEGIR POR VOCACIÓN AQUELLO QUE NOS HACE FELICES»
-¿Consideran que los jóvenes son escuchados?
Valeria – «Creo que la oportunidad de ser escuchados está, pero somos nosotros los que no sabemos comunicar claramente lo que queremos.
Procuramos acceder a nuestros derechos, pero no lo hacemos de la forma correcta».
-¿Qué proponen para que los jóvenes se sientan estimulados a construir sus proyectos de vida?
Benjamín – «Creo que cuando uno es joven inicia una búsqueda y se inclina por lo que la sociedad le impone.
No sabemos realmente cómo elegir. Los adultos nos pueden ayudar a escoger pero en nosotros está la responsabilidad de la elección.
Valeria – En nuestra elección tiene que estar presente la vocación y no pensar en aquello que nos puede dar dinero, pero no nos gusta. Tenemos que seguir a nuestro corazón».
¿Qué rescate hacen de la experiencia del encuentro?
Benjamín – «Nos permitió conocer la realidad de Uruguay, que en algunos aspectos se diferencia de Chile.
También abordar desde la voz juvenil temas importantes como las redes sociales y su masificación, el género, los juegos adaptados a las personas con discapacidad; también conocer las voces y pensamientos de los jóvenes de otros países».
También los hermanos valoraron el poder haber tomado un fugaz contacto con nuestra realidad, ya que visitaron centros Caif Río Uruguay y Barrio Quiroga – que trabajan en conjunto con la ACJ de Salto.
¡Soy Joven! – Los hermanos Valeria y Benjamín reflexionan que el hecho de ser jóvenes les permite aprovechar la vida y el tiempo en forma productiva e intentar llegar donde se pretende y ser parte de una institución que los haga sentirse útiles.

María Fernanda Ferreira.

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“Uno de mis sueños es tocar en un teatro de la capital”

Su talento viene por herencia, porque en su familia hay varios músicos, tanto por la línea materna como paterna.
En el 2009 comenzó a estudiar órgano en la Escuela de Música.
Allí completó hasta cuarto año y llega a la Academia Previale donde durante seis meses estudió guitarra y finalmente se encontró con el acordeón y desde ese entonces ha ido creciendo sustancialmente como músico, pese a su corta edad.
Ángel Moreno Martínez (15) dedica mucho tiempo a su instrumento, tanto en la academia como en su casa.angel001
Su talento ha sido ponderado por grandes figuras como el prestigioso músico Hugo Fatorusso y su deseo es poder llegar a presentarse en un teatro capitalino para ser conocido en su país y presentarse en el exterior junto a su profesor y referente Silvio Previale.
El haber estudiado previamente otros instrumentos le permitió adquirir una buena digitación para la ejecución del acordeón.
Ángel Moreno ya ha participado de cuatro encuentros internacionales de acordeón y de cada una de esas instancias ha aprendido algo nuevo.
Se crió en el barrio Gallino Este y las primeras imágenes que recuerda de su niñez las asocia con la Escuela de Música.
En el barrio lo consideran “el chico raro”, porque no es de salir a dar vueltas en bicicleta ni jugar al fútbol; a su vez es muy empático con las personas mayores.
Dentro de sus proyectos y sueños está viajar por diferentes partes del mundo llevando su música – y lo que es importante destacar – es que su familia hace grandes sacrificios para que continúe su formación con el instrumento.
Ángel considera que debería haber más apoyo por parte del Estado a los jóvenes que tienen capacidad que han tomado el estudio en serio.
Gracias a la media beca que le ha otorgado la academia Ángel ha ido avanzando, pero su meta es poder abrir sus fronteras y poder viajar con su maestro.
En estos momentos se está vendiendo una rifa para poder hacer la gira por España, Italia y España.
Por tal motivo – si un empresario o institución lee este testimonio y puede apoyar a esta promisoria figura joven – contribuiría a cumplir su sueño.
UN INSTRUMENTO PECULIAR
La forma de producir música con este instrumento es dejar fluctuar el aire abriendo y cerrando el acordeón mientras se toca el teclado. El sonido cambia según el tipo de acordeón que son dos: el acordeón cromático y el diatónico. El cromático es llamado también acordeón a piano, ya que tiene un teclado de tipo piano, y también simplemente cromático, si tiene botones de color blanco y negro. El acordeón diatónico también se llama de botones y tiene teclas redondas en el lado izquierdo y en el derecho.En el caso del acordeón de piano, el acordeonista toca con la mano derecha el teclado. En el caso del acromático o de botones, la mano derecha acciona el conjunto de botones. En todos los casos, la parte de la mano derecha corresponde a las escalas (sonidos agudos), y la parte de la mano izquierda a los bajos y acordes.
COMPARTIENDO EL ESCENARIO CON GRANDES REFERENTES DE LA MÚSICA
-¿Con quién ha tenido la posibilidad de desplegar su arte?
“He compartido escenario con Víctor Amaral con el Quinteto Persch, con Hugo Fattorusso y con mi profesor, Silvio Previale.
También con Marcos Omar Vargas, el Quinteto de Acordeón, entre otros músicos de prestigio”.
-¿Y cómo vivió esa experiencia?
-“Fue buena, porque de cada uno aprendí cosas”.
-¿Qué piezas le gusta interpretar?
-“La Cumparsita, valses, Clara… y en los desfiles otras canciones”.
-¿Conoce acerca de la historia de la academia donde concurre?
-“Es una academia que fue creada por Silvio Previale padre y que tiene varios años de experiencia y trayectoria en nuestro departamento.
Luego que falleció, siguió su hijo Silvio, que brinda lo mejor para que esto siga funcionando y que los alumnos sigamos aprendiendo”.
-¿Qué clima se vive en los encuentros internacionales de acordeón?
-“Siempre antes de los encuentros practicamos… hay una serie de preparativos previos… a veces pasamos un rato practicando hasta una hora y media todos los días”.
-¿Qué le dejan de positivo esos encuentros?
-“Siempre se aprende algo… diferentes maneras de tocar, ritmos distintos y podemos compartir con grandes músicos de otros países”.
-¿Sueños?
-“Mi sueño es poder ser como mi profesor Silvio, que por supuesto lleva mucho trabajo y sacrificio pero que después se disfruta al cien por ciento.
También sueño con tocar en el teatro de Montevideo, porque es la forma de hacerse más conocido”.
-¿Qué cualidades hay que tener para ser un buen ejecutante del acordeón?
-“Mucha práctica y prestar atención a las clases… estudiar las lecciones. Ello es fundamental”.
Si lo hacemos siempre, vamos a ser buenos”.
-Un mensaje para compartir con los jóvenes…
-“Que luchen por sus sueños y que no desaprovechen las oportunidades”.
Ángel nos cuenta que está dentro de sus planes formarse en una carrera contable, porque su idea es formarse, conseguir un buen trabajo y ayudar a su familia.
Cuando le preguntamos acerca de sus hobbies vuelve a estar presente la música en todo momento.
¡Soy Joven!”Me hace pensar en las oportunidades, el estudio, los derechos, los sueños”.
María Fernanda Ferreira

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«Una vez que nos sumergimos en el entorno actoral, no volvemos a ver las cosas como antes… todo cambia»

Facundo Galisteo Guarino tiene 18 años y es alumno de arte dramático del cineasta Salomón Reyes. Cursa 6to. año de Arte en el Liceo Ipoll y tiene como objetivo dedicarse a la actuación en forma profesional, continuando sus estudios terciarios en la capital del país.
Si bien entiende que dedicar su vida pura y exclusivamente a la actuación le resulta un desafío importante, su soyjovenfacundo001convencimiento es tal que invertirá toda su energía en ello y se siente agradecido de poder contar con el apoyo y la aprobación familiar.
Las primeras armas actorales las ha recibido en el Gimnasio de Entrenamiento Actoral, de la mano de Salomón Reyes y en la academia de Matías Pérez.
Está participando del proyecto «Merienda Compartida» avalado por el Centro MEC en el Museo de Bellas Artes y Artes Decorativas.
-¿Su inclinación por la actuación fue algo que descubrió a edad temprana?
-«Fue el año pasado… comencé a incursionar en el arte dramático… hice diferentes cursos y descubrí que en verdad me gustaba y era definitivamente lo que quería hacer.
Nunca antes había hecho teatro. Estoy estudiando en el GEA con Salomón Reyes y también con Matías Pérez (este último egresado de la Escuela de Arte Dramático que está brindando clases en Salto).
Nunca me había centrado tanto en el arte por diferentes cuestiones.
El año pasado quise tomar un nuevo rumbo y buscar las posibilidades que brinda el arte.
Me encontré con un ambiente que me gusta muchísimo y ello incidió en la experiencia conmigo mismo.
Comencé con el trabajo corporal, vocal y a compenetrarme con el ámbito».
-¿Qué devolución tuvo a nivel familiar cuando comunicó que quería dedicarse pura y exclusivamente a la actuación?
-«Me apoyaron… la reacción fue muy positiva. Mi madre me da para adelante en todo aquello que me haga feliz y me permita ser una persona plena.
Y es la que me da la posibilidad de acceder a los cursos que estoy haciendo».
-¿Cómo se contacta con Salomón Reyes?
-«Cuando se divulgó la propuesta del GEA (Gimnasio de Entrenamiento Actoral) me llamó la atención y quise saber de qué se trataba y luego me enganché con el curso».
-¿Esta capacitación va colmando sus expectativas?
-«Efectivamente. El entrenamiento actoral requiere de una labor corporal profunda, también vocal.
Cuando se habla, debe ser escuchado claramente por el espectador que se encuentre más lejos.
Con Salomón Reyes trabajamos diferentes aspectos y al ir quemando etapas vamos sintiendo ese desprendimiento corporal que nos permite componer diferentes personajes
A su vez es una forma de ver la vida de otras maneras y de imaginarnos cómo seríamos adoptando otra personalidad.
Recientemente participé de un corto de ficción en la que encarno a un camarógrafo. Es el primer corto de ciencia ficción que hace la productora».
-¿De qué forma le llegan los sucesos de la vida cotidiana?
-«Soy una persona sensible y me defino como un romántico, un idealista. Y creo que una vez que nos sumergimos en el entorno actoral, ya no podemos ver las cosas como antes… todo cambia.
Me considero como un individuo abierto al que le gusta explorar… también disfruto de la pintura… algunas veces pinto.
He incursionado en algunas técnicas tales como el óleo, el pastel y la acuarela».
-¿Qué lugar le da a los valores humanos?
– «Un espacio de prioridad… el mundo necesita volver más a los sentimientos, a luchar por los ideales, ayudarnos entre todos.
Hago mucho lo que siento y me atraen los temas relativos al medio ambiente, a las energías renovables.
Todo aquello que posibilite un cambio positivo en el mundo, en la búsqueda de un futuro saludable… que se le brinde el justo espacio al arte».
-¿Concibe usted entonces la necesidad de lograr un mundo más humanizado?
-«Además de cultivar una faceta filantrópica también tengo mi visión naturalista.
La naturaleza es lo más bello que hay y por ende deberíamos respetarla porque es nuestro hogar y no tenemos otro.
Creo que con todos los avances tecnológicos existentes podríamos convivir con la naturaleza sin perjudicarla.
Si somos hasta ahora el único planeta con vida conocido (y no niego que hayan otros) en la inmensidad del universo. ¿Qué sentido tienen las desigualdades sociales?
¿O quién ha dicho que el ser humano es más relevante a otras vidas?
Si somos tan inteligentes como decimos por qué nuestro mundo no ha parado de tener guerras?
Tengo esperanzas de que el mundo pueda transformarse en un lugar justo para todos.
Se define usted como un romántico. ¿Va por el lado de su forma de pensar?
-«También me gusta el simbolismo. Creo que todo lo que nos rodea tiene un mensaje único e infinito a la vez y que es mensaje se recibe de manera fragmentada en nuestros sentidos, sus obras se deben tratar de sentir y no tanto de comprender».
-¿Qué vivencias rescata de los espacios de aprendizaje?
-«No soy un mal estudiante, pero no tengo mucha empatía con la educación formal, por el simple hecho de que nos toman como un objeto que debe absorber únicamente información, sin tomar en cuenta que somos personas que tenemos nuestros problemas, conflictos sentimentales que a veces nos imposibilitan de tener un buen desempeño».
¡Soy Joven! – «Va de la mano de tener ideas todo el tiempo, de querer renovar, luchar y buscar alternativas»
María Fernanda Ferreira

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“Sueño con jugar un día en el equipo femenino de los Estados Unidos”

El pasado 2 de mayo cumplió 12 años, concurre a la Escuela No 105 y fue convocada para integrar la Selección Nacional de Básquetbol.
Comenzó con el deporte luego de acompañar a su padre a una competencia, se entusiasmó y decidió practicar e

Con Sofía Sica Erburo: convocada para Jugar en la Selección Uruguaya de Basquet

Con Sofía Sica Erburo: convocada para
Jugar en la Selección Uruguaya de Basquet

integrarse a un club.
Recientemente – luego de participar del campeonato salteño – fue citada para formar parte del equipo femenino de Paysandú, ya que en Salto los equipos son mixtos.
Cabe destacar que Sofía Sica compite en la categoría Sub 12 y Sub 14.
-¿Ya de niña practicó algún otro deporte anterior al básquetbol?
-»Al principio no… me acuerdo de haberme interesado por el básquetbol con seis años cuando acompañé a mi padre a ver un juego. A partir de allí mis padres me llevaron a practicar al Club Juventus».
-¿Cómo fueron esas primeras prácticas?
-»Muy buenas y divertidas. Me gusta su dinámica y el juego en equipo.
En ese entonces practicaba una hora durante los lunes, miércoles y viernes».
Sofía estaba pendiente de que llegara la hora para ir a practicar, ya que no le gusta faltar, tampoco a la escuela.
También concurre a la Escuela de Música y estudia allí guitarra, siendo muy aplicada en todo lo que emprende.
Tiene como filosofía personal ser responsable y cumplir con todas las actividades.
El año pasado – dada sus calificaciones y desempeño – fue elegida para viajar con el grupo de alumnos y docentes de la Escuela de Música al Paraguay a visitar a la Escuela José Artigas.
«MIENTRAS ESTUVIERA JUGANDO AL BÁSQUETBOL, NO ME IMPORTABA EL CLUB»
-¿Cómo se dio el proceso de crecimiento dentro del básquetbol?
-»Lo viví con mucha naturalidad y disfrute.
Estuve en Juventus hasta los cuatro años y luego me llevaron al Club Universitario.
Mi padre conoce al entrenador de Universitario y sabía de sus capacidades… era el momento de crecer ya que me sentía estancada.
En dos años pude progresar un montón y me pude adaptar de inmediato.
Me integré muy bien y logré hacer nuevas amistades.
Ya tenía de antes una compañera Julieta Da Costa que también se pasó al Club Universitario».
-Indicó que le gusta el trabajo en equipo. ¿Y eso por qué?
– «Es fundamental para el básquetbol y ello se logra con la práctica, con el compañerismo… cada uno es una pieza necesaria; debe existir espíritu de equipo, trabajo y muchísima dedicación.
Y como en todo ámbito a veces la naturaleza competitiva de los seres humanos se transforma en una traba, sobre todo para aquellos que tienen grandes cualidades naturales y que brillan por sus capacidades.
De allí la importancia que dentro de un equipo – sea del deporte que sea – haya un real espíritu de cuerpo.
-¿Cuáles son los valores que se fomentan dentro del equipo para que éste salga adelante?
-»La amistad, el trabajo y dedicación. De otra forma las cosas no funcionan».
OPORTUNIDAD DE INTEGRAR LA SELECCIÓN URUGUAYA
Luego de su performance en el campeonato salteño y en Paysandú fue convocada para integrarse a la selección uruguaya.
-¿Cómo vive esta nueva experiencia de integrar equipos mayores?
-»Con mucho entusiasmo… me sorprendió mucho al principio, primeramente que me hayan elegido para jugar como titular en todos los partidos en Paysandú y luego esta posibilidad con la selección uruguaya.
-¿Le pesa la responsabilidad?
-»No… lo vivo de forma muy natural, porque me gusto y disfruto de cada práctica y cada partido.
-¿Ha pensado dónde le gustaría llegar con esto?
-»Me gustaría llegar a jugar en Estados Unidos en la Liga WNBA Femenina.
Allí el básquetbol es muy avanzado, mucha concentración y mayor número de horas para la práctica, se recibe allí formación superior.
La idea que tengo es profesionalizarme cada vez más en este deporte».
Para el próximo 8 de agosto está previsto un nuevo partido con la selección y deberá viajar a Paysandú.
Sofía recibe todo el apoyo familiar para poder continuar en este proceso del deporte y su padre Gustavo la acompaña en todos los viajes.
La joven es muy aplicada en el estudio y por el momento no tiene aún la idea formada de la carrera que quiere seguir; está entre la Medicina, Abogacía o Profesorado de Educación Física.
-¿Cómo es su vida de relación con sus pares?
-»Es muy buena con todos mis compañeros. Generalmente juego más con los varones porque la diversión de las chicas me aburre.
Con mi amiga Julieta – que también juega al básquet puedo practicar; también va a mi escuela e integra el equipo de Juventus.
Disfruto mucho de la música y también juego al tenis y al fútbol.
Su hermana mayor Tatiana tiene capacidades diferentes y mantiene con Sofía una relación de mucha unión.
Romina es la más pequeña y también tiene inclinación por el deporte.
Sofía considera que se le debe brindar en nuestro departamento mayor espacio al básquetbol femenino, como el caso de Paysandú y Fray Bentos.
-¿Un referente del básquet?
-»Ninguno en particular… me gustan los equipos que existen en USA».
¡Soy Joven! – «Tengo mucho que hacer de aquí en adelante y no me pienso rendir».

María Fernanda Ferreira

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“La única manera de profesionalizarse es mediante el esfuerzo y tiempo que se le dedique”

Con Franco de Mattos – Bailarín de salsa y bachata

Desde chico sintió una atracción muy especial por el baile y la música pero su carácter tímido le impedía expresarse.
Luego en algunos acontecimientos escolares logró destaparse y mostrar sus cualidades de bailarín, que hoy profesionaliza en una academia.
Franco de Mattos (19) practica desde hace algún tiempo el ritmo de salsa y bachata y junto con otros alumnos de la academia han hecho presentaciones en diferentes eventos en nuestra ciudad.
Franco se dedica a trabajar desde hace algunos años pero también tiene en mente retornar a la educación formal.soyjoven001

En la salsa, como ya hemos dicho, existen cuatro tiempos seguidos por otros cuatro; como si se tratase de las estrofas de un poema o de una canción, los cuatro tiempos del 5 al 8, «responden» a los cuatro anteriores y así sucesivamente.
La salsa suele bailarse tanto en pareja, de forma libre e individual o, incluso en grupos. En el caso de Cuba, la Rueda Cubana, también llamada Rueda de Casino, se ha hecho muy popular en España. Por otro lado, la Salsa en Línea también es muy bailada en todas las discotecas y salas de baile españolas.
Otra forma de bailar, un poco diferente a la salsa cubana, es la salsa colombiana. La salsa cubana en pareja se caracteriza por su circularidad, más proximidad entre la pareja que baila, movimientos cortos y necesidad de menos espacio para bailar que la salsa en línea.
La sencillez de sus movimientos hacen la salsa cubana más adecuada para los que se inician en los bailes latinos. Se puede complicar si añadimos al baile elementos de las danzas africanas que implican todo el cuerpo y necesitan de más coordinación.
La Bachata es una música popular bailable originaria de la República Dominicana. Se considera un híbrido del Bolero con otras influencias musicales como son el pasillo, el huapango, y el Son Cubano, entre otros. La Bachata, reproduce un espíritu melancólico, nostálgico y de animosidad amorosa; combina la animosidad pasional (amor-desamor) con la nostalgia.
-Alguna anécdota que recuerde…
-Fui a la escuela 9. Era el más chico de 3 hermanos.
Lo que me vino ahora mismo a la mente refiriéndome exclusivamente al tema baile que en fiestas de la escuela que hacían bailes y esas cosas yo sentía que quería, pero era muy vergonzoso”.
-¿Pero se acuerda de su
primer baile?
“Desde muy chico sentía atracción por la música y el baile.
Sentía atracción por la música y de allí vienen mis ganas de bailar.
Fue muy rara la forma en que comencé a bailar.
Bailé una vez un pericón, pero no lo disfruté… fue más por un compromiso.
¿Y en qué momento fue que
te encontraste con la danza?
-No recuerdo bien… pero sé que fue hace como 4 ó 5 años.
Yo iba al coro del Liceo Ipoll y teníamos un encuentro de coro en el liceo de Salto Nuevo. Y hubo muchos coros y presentaciones de bailes y nosotros cantamos. Me acuerdo que después de cantar pidieron que hicieran un tema movido y las chicas cantaron y éramos dos varones y pidieron que bailáramos mientras ellas cantaban.
Cantaron Ave María de David Bisbal.
No sé cómo ni por qué pero yo tenía vergüenza en frente de todos y me puse serio… y me dejé llevar por la música y ¡Bailé increíble! (sonríe). ¡Fue genial!
Cuando nos fuimos, las profesoras del liceo me felicitaron y las alumnas estaban como locas. (Risas)
-¿Cuándo comenzó a recibir
clases, a tomar la danza en serio?
-“Me acuerdo que el 20 de julio del año pasado hablé por primera vez con Fabián da Silva, quien hoy es mi profesor de baile. Enseña salsa y bachata; bailó mucho tiempo en Europa… es el creador de la Academia Star Dance”.
-¿Cómo fueron esas primeras
clases?
“Como todo, hay que esforzarse.
Tenía la facilidad de movimiento pero también se requiere de otras cosas, como el ensayo permanente”.
¿Qué características tiene ese
tipo de baile?
“La bachata es un baile sensual… tiene que existir conexión con la pareja…tienen que bailar e imaginarse que se desean y se aman
Y la salsa es más para afuera, más explosiva. Es un baile un tanto difícil, aún no lo domino. Aún me falta por aprender”.
-¿Ya ha participado de algún
concurso?
“El año pasado con invitación de la academia Danz Art, baile en el teatro Larrañaga… una experiencia muy buena.
Desde el poco tiempo que estoy en la academia he bailado en algunos sitios”.
-“¿Es un baile que se baila
esencialmente en pareja?
-“El año pasado bailamos en Canelones en Arte y Juventud.
Pero nunca en una competencia. Aun me falta mucho para eso y en algunos lugares de aquí de Salto con mis compañeros de baile.
Se baila en parejas pero dentro de las coreos también se hacen partes de solos”.
-¿Cuántas horas le dedica
al entrenamiento?
-“De tres a cuatro horas… ahora un poco menos. Hubo cambios de horarios y me complica el trabajo. Tendrían que ser más.
La única manera de profesionalizarse es mediante el esfuerzo y tiempo que se le dedique”.
¿Cuáles son sus ideas de futuro?
Lo ideal sería terminar de estudiar y dedicarme a algo.
Siempre pensé en estudiar profesorado de Educación Física”.
¡Soy Joven! “Tengo un hermoso futuro…de mí depende en qué lo ocupe, para ver los resultados en el futuro».
María Fernanda Ferreira

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Sus cuentos fueron ganadores y forman parte de un libro patrocinado por INAU

Emiliano Joaquín Techera Olivera (12) pertenece al Club de Niños del barrio La Tablada y José María Machado (13) integra un programa que se desarrolla en la sede de la ACJ que se lleva a cabo en convenio con INAU.
Ambos participaron de un concurso de cuentos patrocinado por INAU y de entre centenares de alumnos de todo el país – sus cuentos fueron elegidos para ser parte de un libro que la institución lanzó a nivel nacional denominado “La vuelta al Libro en 80 cuentos”.
Los ganadores se dieron a conocer en la Feria Internacional del Libro en la Intendencia de Montevideo.

Con Emiliano Joaquín Techera  y José María Machado

Con Emiliano Joaquín Techera
y José María Machado

Se imprimieron un total de 3.000 ejemplares destinados a ser distribuidos en todo el país.
Este premio gratificó mucho a Joaquín y José María, pero también les gustaría recibir un premio individual, que podría ser un viaje u otra propuesta de interés de ambos ganadores.
Emiliano ya está cursando primer año liceal, mientras que José María se prepara para reinsertarse en la educación formal y continúan sus vínculos con la Asociación Cristiana de Jóvenes.
-Emiliano ¿Cuándo llegó usted al Club de Niños?
– “Hace unos cuatro o cinco años… en ese entonces estaba en primer año escolar.
Allí participaba de diferentes talleres y fui muy incentivado en la lectura. Allí concurría a contraturno escolar, a partir de las 13. 30 hasta las 17.30. De los talleres que más me gustaba participar era el de lectura y manualidades.
La maestra Teresita nos daba las clases de lectura y Julia Benítez el de manualidades”.
-José María: ¿Cuándo comienza su vínculo con el programa de la ACJ?
-“Desde que tenía tres años… allí tenemos muchas actividades, como por ejemplo hacemos trabajos con barro con el Prof. Perico Chiriff en el programa “Un espacio para crecer”.
También tenemos un taller de computación, donde hacemos los deberes y también deportes.
“Un espacio para crecer” atiende a niños y adolescentes en situación de calle y se lleva adelante en convenio con INAU.
A su vez se brinda atención de niños y niñas de cero a cuatro años en los Centros CAIF, trabajando con poblaciones en alta situación de vulnerabilidad social.
Entre ambos se atienden a más de un centenar de niños, en forma directa, a los que debe sumarse el entorno familiar de los mismos.
Emiliano se enteró del concurso por la docente del Taller Literario, Teresita Acosta, aproximadamente a la mitad del año pasado.
A José María le comunicó el operador del programa “Calle”, Nicolás Vega.
El joven escribió dos cuentos y los presentó y el ganador fue “Un paseo al campamento”.
“LA ENVIDIA”
Emiliano se inspiró en los personajes de un lobo, su amigo y unos pajaritos para escribir su historia intitulada “La Envidia”.
El protagonista que es un lobo, construyó una casa de cartón y un día fue a visitar a su amigo, que lo convidó con unas moras.
Estos frutos no le cayeron bien, entonces su amigo lo acompañó hasta la casa y cuando llegaron, estaba completamente destruida.
Rápidamente el lobo se percató de que unos pájaros se habían encargado de dañar su recinto, movidos por la envidia.
Fue así que el lobo los capturó y los colgó de un árbol, hasta que finalmente les pidieron perdón, ayudándolo a reconstruir el hogar.
El mensaje que deja este cuento es esperanzador… cuando nos equivocamos podemos reconocer e intentar reparar el daño.
“UN PASEO AL CAMPAMENTO ARTIGAS CON ALGUNOS TROPIEZOS”
José María Machado relató en su cuento un paseo que hizo con el grupo de la ACJ, donde visitaron en Colonia la costa sobre el Río de la Plata.
Allí el adolescente narró los detalles de una experiencia que para él y muchos de los chicos fue única.
Vale aclarar que la gran mayoría de estos jóvenes nunca antes habían viajado a otros lugares.
Estos programas permiten que los chicos conozcan la playa, el mar, los lugares más emblemáticos de la capital del país, que de otra forma no tendrían la oportunidad, ya que sus familias son de contexto crítico y no cuentan con recursos para hacerlo.
“En verano fuimos de vacaciones al Campamento Artigas en Colonia… llovía tanto cuando llegamos que parecía que teníamos que dar vuelta a Salto después de viajar tantas horas.
Tuvimos que juntar leña para calentar el agua del baño.
Mientras recorríamos el lugar, otro compañero se pinchó el dedo con un alambre… suerte no fue mucho (…) nos invitaron a pasear y nos llevaron a la tirolina (…) Hicimos un fogón grande, cantamos y jugamos y después nos quedamos en cabañas con varios compañeros (…).
Me parece que nuestro grupo es el que se comportaba mejor… teníamos las mesas más ordenadas y esperábamos que nos llegara el turno (…).
¿Cuándo vamos de nuevo?
UNA REFLEXIÓN…
Estos trabajos sin dudas son inspiradores y de incentivo para otros jóvenes que también no han tenido muchas oportunidades de participar de un campamento, de un pequeño viaje y para ellos es todo un descubrimiento.
Nos permite reflexionar sobre si realmente le damos el justo valor a las cosas que muchas veces nos parecen irrelevantes… para estos niños el poder participar de un campamento, conocer la rambla, visitar una plaza de la capital significa algo grandioso.
Estos programas de apoyo a jóvenes y niños de contexto vulnerable deben multiplicarse y también sus talentos tener más incentivo.
Emiliano y Joaquín – como todo joven – tienen sueños que desean cumplir y es posible que el tiempo los conduzca al camino de las letras.
María Fernanda Ferreira

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“Quiero seguir en esta disciplina hasta mis últimos días”

Ya a los tres años de vida en forma intuitiva, en sus movimientos mostraba que había nacido para las artes marciales.
Diego Luis Salas Rodríguez (23) se crió en el barrio Cerro y felizmente allí tenía su academia el Maestro de Kug Fu Ricardo Villarreal.
Rápidamente Diego comenzó a desarrollar su talento y ya se ha destacado en varios torneos sudamericanos y su soyjoven001último reconocimiento fue en un torneo que se realizó en nuestra ciudad, donde obtuvo Medalla de Oro en la categoría Formas.
Siendo ya cinturón negro, se prepara para ascender a 1º Dan, mientras también espera recibirse este año de profesor de dibujo en el CeRP.
«Mi aspiración para este año es traer a Uruguay el premio Grand Champion Sudamericano…que es una competencia entre los campeones sudamericanos de cada categoría en combate para mayores de 18 años.
También poder tener la salud como para practicar hasta mis últimos días junto a mis compañeros» – afirma.
-¿Cómo fue su encuentro con el Kung Fu?
-»Fue extraño… siempre me gustó y no supe nunca por qué… no miraba ese tipo de películas pero sin saber intentaba hacer los movimientos… era mi forma de jugar, tirar patadas al aire.
Ya a los diez años por suerte pude conectarme en mi barrio con la academia de Kung Fu Lung Tao, que dirige el Maestro Villarreal.
Fue la mejor experiencia, pues desde niño supe que era lo que estaba esperando desde siempre».
-Cada arte marcial tiene sus características propias… ¿Cuáles serían las del Kung Fu?
– «Explicando primeramente el significado de las artes marciales, el vocablo marcial procede de Marte, que en la mitología era el dios de la guerra, un arte dedicado a la guerra y al combate.
Fue así como comenzó la disciplina.
Existe una teoría de que el Kung Fu nació en Egipto, luego pasó por Grecia y luego llegó a la India, de allí a los templos».
-Si bien está relacionada con el combate y la guerra ¿Es una disciplina que fomenta la paz?
-»Así es… muchas personas tienen la idea de que es algo agresivo y justamente es todo lo contrario.
Se busca la armonía de las personas, el reencuentro con uno mismo, mantener la buena salud y poder llegar a ser felices.
Es una filosofía que nos ayuda a vivir y ver al mundo de forma diferente.
Muchas personas que comienzan a practicar, cambian radicalmente su forma de pensar y de vivir.
Para los jóvenes es muy beneficioso… pueden canalizar la energía en forma positiva».
-¿De qué tratan las Formas dentro del Kung Fu?
-»Es un combate imaginario… una manera de ir fortaleciendo el espíritu, la mente y el cuerpo.
Así vamos creciendo y generando mayor energía, mejorando nuestra fuerza física, postura, fuerza física y resistencia.
-¿Esta práctica es válida también como defensa personal?
-»Ciertamente nos brinda seguridad contar con esa preparación… no significa que sea totalmente infalible porque los seres humanos somos muy vulnerables.
Por otra parte a veces creemos – en cualquier orden de la vida – de que no vamos a poder resolver ciertas situaciones y por el contrario, encontramos la fortaleza necesaria como para hacerlo.
Diego se encuentra realizando cuarto año de profesorado de dibujo en el CeRP y tiene un grupo de alumnos a cargo en UTU.
Su idea es poder formar su propia academia de Kung Fu con el permiso de su Maestro, si bien seguirá siendo alumno y entrenando con Villareal.
Nos explica que hay una diferencia en ser entrenador y profesor dentro del Kunf Fu; el entrenador se encarga solamente de la parte física y el docente aborda la parte integral que es la más difícil.
Se fomenta el don de gente y que el alumnado luego sepa mostrar esa enseñanza con el ejemplo.
Lo bueno de esto es que siempre hay algo para aprender… nunca se termina de ser docente ni tampoco alumno.
-¿Qué rescata de este camino?
-»Haber elegido lo correcto, lo que siempre quise, ya que muchas veces en la adolescencia se nos plantea la incertidumbre de no saber qué camino elegir.
Permanentemente hay un nuevo comienzo».
Sus padres Luis Salas y Ana Rodríguez – junto a su hermana María Noel conforman su núcleo familiar, donde se han fomentado valores tales como ser perseverantes en todo, la unión y el compañerismo.
«En la vida siempre se presentan dificultades, pero hay que sortearlas y seguir adelante» – razona Diego.
La relación con su círculo de amistades es muy buena, con muchos de ellos me conozco desde la escuela y compartimos muchas salidas.
Con los chicos del CeRP nos juntamos menos porque la gran mayoría son de otros departamentos y viajan los fines de semana.
En esta experiencia de ¡Ser Joven!, Diego Salas siente que está viviendo la mejor etapa de su vida… siente que está bien hacer planes pero lo más importante es el disfrute del día a día, ante las incertezas del futuro.
Para septiembre u octubre se realizará un torneo de mucha trascendencia que se realiza por la hermandad de las artes marciales donde los alumnos van a competir y los que obtengan mejores resultados clasificarán para concurrir al Sudamericano que se realizará en Buenos Aires en el mes de noviembre.
«Admiro a la gente que busca perfeccionarse en lo que hace, esos ejemplos son inspiradores» – concluye el joven.
María Fernanda Ferreira

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Un australiano de raíces salteñas que cumple su sueño en Melbourne

Hijo de padres salteños, Martín Hornos Echeverriborda nació en 1989 en Footscray – Melbourne Australia. Cuando tenía dos años sus padres retornaron a Salto y a partir de allí vivió en muchos barrios… pero uno fue el que lo marcó para siempre.
«El Cerro fue mi barrio, mi casa y mi escuela» – confesó.
A los dieciocho años empezó a proyectar su sueño de volver a la tierra de su nacimiento y luego de un largo trámite finalmente lo logró.

-Una pequeña anécdota que recuerde
-Fue en calle Julio Delgado en verano, estábamos todos reunidos en mi casa para llenar bombitas de agua.soyjoven001 - martín hornos junto a su novia jenny
Éramos al menos quince amigos.
Cuando estaba todo listo la primera bombita de agua voló derecho a un auto que llevaba la ventanilla abierta y para nuestra suerte terminó mojado el chofer, que era nada menos que el comisario de la seccional 5ta.
En fila india y caminando una cuadra terminamos el día sentados en el banco de la comisaría, pero jamás dijimos quién fue.
Amigos en las buenas y en las malas.
-¿Cómo fue su desempeño como alumno en el liceo y la escuela?
-Inquieto, un poco molesto para los profesores, rebelde.
Cuando me llamaban la atención y me decían qué iba a ser de grande yo les contestaba que mi lugar estaba en Australia …
-¿Y ello por qué?
-Desde niño supe que había nacido en Australia y desde que tengo memoria siempre dije que a los 18 me iba a vivir a Australia.
Cosa que no fue a los 18, porque la vida tenía un par de lecciones y cachetadas que darme. A los 22 años fue cuando por fin pude empezar a vivir aquel sueño tan esperado.
SABÍA QUE ESTABA POR FIRMAR UN PASAPORTE HACIA MIS SUEÑOS»
– ¿Cómo comenzó ese sueño?
-Mi madre siempre supo que yo terminaría en estas tierras creo cosas de madres, que con sus hijos son videntes.
A los 15 años me imprimió el formulario para renovar mi pasaporte, cosa que fue un poco difícil.
Ya estábamos cansados de tratar de comunicarnos con el agregado consular de Australia en Montevideo y sin recibir ninguna respuesta.
Un domingo mi madre buscó en Google embajada de Australia en Buenos Aires. Encontró la dirección y al otro día partimos hacia allí.
El trámite para renovar mi pasaporte nos llevó dos horas dentro de la embajada. Me temblaban las piernas porque sabía que estaba a punto de firmar un pasaporte hacia mis sueños.
-¿Cómo fue ese viaje de retorno a su tierra de origen?
-A los diez días recibí mi pasaporte. Vendí los equipos de filmación y con otra ayuda de mi madre compré el pasaje.
Para setiembre de 2011, sin hablar inglés y sin conocer a nadie emprendí viaje.
Pero eso nunca llegó a preocuparme, quizás por el espíritu aventurero o por falta de conciencia.
-¿Y cómo fueron esos primeros tiempos en Australia?
-El día que me subí al avión, me despedí de mi madre, abuela, tía hermanos y primas que me habían acompañado al aeropuerto.
Al momento de dejarlos y después de fuertes abrazos intenté no llorar.
Caminando hacia la puerta de embarque levanté la mano y saludé a mi familia de espaldas ya que no quería que vieran mis lágrimas, fue un momento muy raro.
Al llegar me recibió una familia hermosa que me brindó todo su apoyo.
Me abrieron las puertas de su casa, a la familia Jaloveck les debo todo el apoyo.
Sabiendo que había nacido en Melbourne, decidí venirme a esta hermosa ciudad.
-¿Qué hizo en esa etapa?
-Los primeros meses empecé a estudiar inglés en un instituto del gobierno.
Pero cuando comencé más o menos a entender algo, me di cuenta que había alumnos de África que llevaban más de 8 años estudiando.
De inmediato me dije que eso no era lo que había ido a hacer.
Así que dejé la escuela para trabajar en una fábrica de mármol.
Luego arranqué a trabajar en la construcción con unos uruguayos.
Más tarde llegué a una empresa que se dedica a importar muebles de Europa.
Manager de ventas en Sunshine Furniture y tengo mi propia empresa de fotografía y vídeo
-¿Cómo es la vida en Melbourne?
-El ritmo de vida aquí es bastante vertiginoso, es como todo.
No debemos olvidarnos los motivos que nos pusieron donde estamos.
Obviamente se extraña, yo creo que en la vida si uno ve lo malo únicamente siempre va a estar disconforme pero si valoramos y vemos lo lindo de esta vida, allí todo conspira a nuestro favor. Melbourne es una ciudad maravillosa y muy grande.
Ya es el 4to año consecutivo que fue nombrada la mejor ciudad del mundo para vivir.
Además, el sofisticado sistema de transporte de Melbourne permite a sus habitantes desplazarse fácilmente utilizando trenes, tranvías, autobuses, taxis e incluso bicicletas de alquiler.
Los eventos deportivos que año a año se realizan en Melbourne, como el Gran Premio de la Fórmula Uno y el Australian Open, convierten a esta ciudad en un destino turístico obligado.
Además la ciudad ha sido también sede del Mundial de Rugby y de los Juegos de la Comunidad Británica.
Recientemente fue reconocida como la mejor ciudad del mundo en cuanto a infraestructura deportiva se refiere.
Respecto al clima, la ciudad tiene cuatro estaciones y generalmente ofrece una temperatura placentera.
Pero en general, en el estado de Victoria, dada su ubicación, al sur de Australia, en invierno las temperaturas tienden a ser bajas, lo que lo convierte en un destino por excelencia para los amantes de los deportes de invierno.
-¿Otros sueños por cumplir?
-Me gustaría ser piloto de avión, estuve haciendo algunas horas de vuelo.
Quiero formar una familia con mi novia Jenny Barboza y sentir que mis hijos me digan papá.
Nos casaremos el 5 de julio, ella también es australiana pero habla español.
¿Por dónde lo lleva la etapa de Ser Joven?
-Conozco gente de 70 años que pueden decir que son jóvenes y gente de 18 que pueden decir que son viejos.
Uno deja de ser joven cuando el alma se vuelve vieja, lo de afuera es un envase que lo usamos por el tiempo que estamos en la tierra.
El alma es verdaderamente nuestra esencia.

María Fernanda Ferreira

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“Creo que vale la pena conocer las historias de otras culturas”

Con Colin Picard: de su Calgary natal realizando el sueño de recorrer el mundo

“No es necesario ir al otro lado del mundo para conocer otra realidad… basta con llegar a un lugar relativamente cercano… creo que vale la pena conocer otras historias, compartir con personas de las cuales podemos aprender… soyjoven001viajar definitivamente nos abre puertas y nos abre la mente» – afirma un joven canadiense que hace pocos días llegó por primera vez a nuestra ciudad.
Definitivamente existe un antes y un después en la vida de este joven de apenas veinte años que – luego de culminar su bachillerato – decidió tomarse unos años para conocer más allá de su tierra de origen – antes de decidir su futuro universitario.
Colin Picard nació en la ciudad de Calgary, perteneciente a la provincia de Alberta, en Canadá
Sean y Danielle son sus hermanos mayores…nos cuenta que ese interés por viajar viene de familia.
Desde su llegada a Salto, Colin ha hecho buenas mentas con los integrantes de Saltoko Euskaldunen Taldea (Centro Vasco de Salto), quienes lo han recibido con mucho afecto.

– ¿Cómo vivió su etapa de niñez y adolescencia?
– «Crecí jugando hockey desde la escuela.
Luego finalicé el liceo y antes de definir mi futuro universitario decidí recorrer el mundo.
Posteriormente cuando finalmente regrese a Canadá, seguramente tendré en claro lo que quiero estudiar».
Con respecto al deporte, a esta disciplina se le da mucha importancia dentro de la educación y generalmente allí es que surgen las figuras más importantes, que son luego apoyadas por una organización y esponsorizadas.
Colin se inclina más por las ciencias; le gusta la matemática, la mecánica y la ingeniería.
-¿Qué le ha aportado la experiencia de viajar y conocer otras culturas?
– «Me he vuelto más independiente, ya que debo valerme por mi mismo, cocinar mi propia comida y tomar mis decisiones».
Siguiendo los pasos de su hermana – también muy viajera, luego de terminar la secundaria consiguió actividad laboral en una empresa constructora y allí trabajó doce horas diarias durante dieciocho meses y de esa forma empezó a ahorrar para el viaje.
Colin nos cuenta que la economía en Canadá – sobre todo en su provincia – es muy fuerte porque allí el negocio principal es el petróleo.
«Me familiaricé con el sistema de trabajo y lo que es lidiar en este sentido con el invierno canadiense, que a su criterio es hermoso pero duro».
Vale decir que la sociedad canadiense es muy heterogénea, ya que allí conviven inmigrantes de varios países del mundo.
Dentro de la realidad colectiva se hace presente la identidad de tres pueblos que han hecho historia en Canadá; los aborígenes, franceses y británicos.
ALISTÁNDOSE PARA CONOCER NUEVAS REALIDADES
Luego de cumplir una intensa labor durante los dieciocho meses, dejó su trabajo el 23 de diciembre del año pasado y decidió disfrutar las fiestas junto a su familia y amigos.
«Es mi época del año preferida, porque me encanta la nieve y el aire frío».
Su hermana Danielle recorrió diferentes partes de África, América del Norte y Europa.
Su padre trabaja con muchas compañías de petróleo y gas que tienen sede en todo el mundo y a su vez lo ha llevado a conocer la dinámica cada continente.
-¿Cómo surge en usted la inquietud de viajar y recorrer?
«Me inspiré en mi hermano… a mi edad… de alguna forma seguí sus pasos pero con la diferencia que él se tomó seis meses para viajar y yo lo haré en dos o tres años, para poder realmente conocer las costumbres y la idiosincrasia de cada país que visite».
Colin ha viajado a México, Estados Unidos, Reino Unido, Turquía y la costa este de Canadá.
El pasado 7 de febrero fue el día que la historia de su vida marcó un momento trascendente.
Voló desde Calgary a Buenos Aires en 23 horas.
«Cuando llegué, fue un shock… no sabía nada del idioma español y hacía muchísimo calor…
Luego de permanecer allí ocho noches, decidí venirme a este país» – rememoró.
Desde que llegó tuvo buena empatía con la gente y fuera de Montevideo se animó a hacer dedo.
Así pudo conocer Punta del Diablo, Cabo Polonio, Punta Ballena, Manantiales, Punta del Este, Montevideo, Minas, Villa Serrana entre otros lugares… ello le permitió familiarizarse con nuestra lengua e ir manejando conversaciones básicas.
-¿Y cómo fue el trato humano que pudo experimentar en nuestras tierras?
«Durante mi viaje, me quedé en el departamento de Durazno, en la casa de Inés, una docente de Inglés.
Pude disfrutar de la buena comida y de la calidez humana.
Inés me invitó a su escuela un día a hablar con los estudiantes.
Pensó que yo podría brindarles desde mi lugar un poco de sentido al propósito de formarse en el conocimiento de mi idioma.
No podía creer con qué emoción, atención y curiosidad ellos me escucharan.
Creo que a esta edad, no resulta fácil definir qué queremos ser en el futuro… yo no pude saberlo y tampoco lo sé aún.
Todo lo que puedo decir es que sé que soy bueno para la matemática, la ciencia y me gusta trabajar en la mecánica, hacer soldaduras y trabajos dentro de ese rubro.
No sé todavía cuál es la carrera adecuada para mí, pero yo no quiero perder el tiempo estudiando o trabajando hacia algo que no me va a hacer verdaderamente feliz.
Quiero hacer algo que realmente ame, que me dé gusto levantarme a la mañana y poner toda mi energía en ese trabajo».
Ser Joven… «Nunca somos demasiado jóvenes para pensar en el futuro… nadie es todo demasiado joven o viejo para pensar en el mañana.
Para Colin el hecho de ser joven le da un margen mayor para equivocarse y aprender con mayor libertad… porque a lo largo de la vida se van asumiendo más compromisos y las consecuencias de los errores suelen ser más complejas.

María Fernanda Ferreira

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Consejera Departamental del programa “Propia” Salto

Merilín Nicol Comini tiene 18 años y vive en el barrio La Tablada junto a sus cinco hermanos.
Ha sido elegida como Consejera del programa “Propia” Salto.
El programa tiene como objetivo principal promover el conocimiento y ejercicio del derecho a la participación, mediante el desarrollo de diversas propuestas para la población infantil y adolescente a nivel local, departamental, nacional e internacional.
Se realizan talleres sobre participación y derechos del niño en cada departamento. soyjoven001
Una vez al año los niños y adolescentes organizan un Congreso Departamental y representantes de los grupos de Propia, participan del Congreso Nacional de Infancia y Adolescencia.
Se entiende que la participación es un derecho que tienen los niños y adolescentes a informarse, opinar, ser escuchados y tenidos en cuenta en las decisiones.
Por ello los consejeros y pro – pares se proponen construir espacios donde todos puedan animarse a compartir sus opiniones.
Merilín viaja cada dos meses a la capital del país representando al grupo de Salto y en las reuniones se hacen todos los planteos en cuanto a las necesidades y el funcionamiento de los grupos en cada departamento.
La joven está terminando el Ciclo Básico de Formación Profesional, curso que piensa culminar el año que viene a mitad de año y recibir su diploma.
-¿Cómo llega a ser consejera del programa Propia?
-“Fue por la elección de compañeros por lo cual fui la más votada”.
-¿Cuál es su función dentro del programa?
Mi función es juntarnos para salir a diferentes lugares… hacer preguntas sobre los temas que se están tratando en Propia, tomando en cuenta las opiniones e inquietudes del departamento, para compartirlas luego con el directorio de INAU”
-¿Y cuáles son las mayores inquietudes que le han planteado los jóvenes?
-“Las mayores inquietudes, las que estamos planteando son sobre la discriminación, las drogas,
-¿Y se han encontrado algunas soluciones?
“Es lo que estamos tratando de buscar entre los 19 departamentos
de los grupos Propia”.
-Como referente de Propia y como joven…
-¿Cuáles son las realidades que más le preocupan?
-“Una de las realidades más preocupantes son las drogas hacia los adolecentes y los casos que están sucediendo de violación.
En esas reuniones reunimos las inquietudes de los 19 departamentos las planteamos entre todos y cada que vamos tratar de buscar una solución”.
-¿Por qué eligió estudiar Informática?
“Elegí estudiar la rama de Informática porque en la actualidad es necesario tener como mínimo aprobado en Ciclo Básico y creo que es muy útil tener conocimientos en Informática”.
-¿Qué recuerdos tiene de su niñez?
“Tuve una niñez muy linda y las experiencias que estoy viviendo en la adolescencia, también las estoy disfrutando”.
-¿Cómo llegó al programa?
-“Fue justamente cuando se había armado un grupo de Propia en la cual me integré para ver de qué se trataba y finalmente me convertí en consejera”.
El 21 y 22 de mayo se realizó el Encuentro Nacional de Promotores de Participación del Programa de Participación Infantil y Adolescente Propia de INAU.
El mismo tuvo lugar en el centro vacacional Raigón del departamento de San José y contó con la asistencia de promotores de todos los departamentos del país.
-¿Cuáles son sus aspiraciones desde su ejercicio como consejera?
-“Espero desde mi lugar poder concretar muchos proyectos.
Este año debo entregar el mando a otra compañera, pero aún así seguiré aportando”.
-¿Y las inquietudes de los demás delegados de otros departamentos son similares?
-“Sí… casi todas iguales… en todos lados pasa lo mismo y las necesidades son prácticamente muy parecidas”
-¿Qué actividades cumplen en el marco del programa?
-“Las actividades son variadas… aquí lo que hacemos son reencuentros con otros jóvenes de distintos centros.
Y cuando viajo a Montevideo presento las inquietudes y propuestas al directorio de Propia Salto.”
– ¿Alrededor de cuántos jóvenes están participando del programa?
-“Somos más o menos unos veinte, entre adolescentes y niños”.
-¿Y se dividen las actividades?
-“Sí… a veces las dividimos o a veces las hacemos todos juntos”.
-¿Cómo define los valores tales como la amistad, la solidaridad y la igualdad?
-“La amistad es un valor a cultivar, pues tener amigos y amigas es fundamental en la vida.
El ser solidarios con los demás también nos llena el alma y la igualdad es tener bien en claro que no hay nadie mejor que nadie.
La temática de los valores la vamos a empezar a trabajar en el grupo con Facundo Molina, referente de Propia Salto”.
¿De qué forma consideras que se pueden motivar a los niños y adolescentes a hacer cosas?
-“Los motivamos haciendo con juegos dibujos y muchas cosas más… vamos a la plaza hacer actividades y organizamos encuentros deportivos, caminatas, desfiles y gimnasia
y se adhieren a la iniciativa jóvenes de diferentes centros, escuelas y liceos”
-¿Qué significa para usted el liderazgo?.
– “Un líder debe tomar decisiones, escuchar la mayoría, enseñar
y respetar a todos por igual, buscar lo mejor para el grupo”.
-¿Cómo es su relación con sus pares?
– “Es muy buena… creo que aprendo de ellos y ellos de mí”.
-¿Y cómo define la etapa de ser joven?
-“Un momento en el cual tenemos mucha fuerza, rebeldía, actitud, revolución… ganas de cambiar el mundo”.
María Fernanda Ferreira

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“Queremos mostrarle a la gente las cosas lindas que se pueden lograr con el arte”

Con Florencia Russo y Antonella Baldassari

Florencia Russo y Antonella Baldassari son amigas, compañeras en la música y ambas tienen 15 años.
Antonella estudia canto y guitarra y Florencia Profesorado de Guitarra en la academia Ámbar, de los profesores Ricardo Fernández y Sandra Cancela.
Florencia lleva ya tres años formándose en la academia: «Comencé en Ámbar porque Ricardo fue mi docente de soyjoven001guitarra en la Escuela de Música.
Al finalizar los 5 años de estudios allí, me dio la oportunidad de seguir estudiando en su academia con la posibilidad de una beca para hacer profesorado.
Desde pequeña tocaba la guitarra porque mi papá lo hacía; es algo que me encanta… no me canso de estudiar. Lo hago feliz todos los días.
-¿Le gusta el solfeo?
-»El solfeo no me gusta tanto pero trato de hacerlo y esforzarme siempre.
Lo que más me gusta son las lecciones en guitarra y teoría».
Antonella Baldassari comenzó a los 11 años a tomar clases de canto con Sandra… solía presenciar las actuaciones del grupo Ámbar donde su primo ejecutaba la guitarra… y fue allí que se conocieron las dos jóvenes.
-¿Cómo surgió la propuesta de los vídeos?
«Le propuse a Antonella hacer un video para un taller de Educación Sonora, del liceo.
Luego de hacer ese video con una gran ayuda de Bruno Blanco, nos percatamos que nos gustaba y las dos encajábamos muy bien.
Nos empezamos a juntar a practicar y sacamos el segundo video. Pensamos que no iba a funcionar… pero tuvo muchas visitas y decidimos seguir.
Hasta tenemos nuestro logo, lo hicimos con la ayuda de TaTe Design».
– ¿No han pensado en participar de algún concurso?
– «Por el momento solamente nos dedicamos a estudiar y perfeccionar nuestros errores. Y disfrutamos mucho de cada grabación. Dentro de poco sacaremos otro».
– ¿Cuáles son sus expectativas dentro de este proyecto musical que han emprendido juntas?
– «Terminar nuestros estudios junto a Ricardo y Sandra que son los que nos ayudan y nos guían en esta nueva aventura.
Seguir con los vídeos y estar abiertas a cualquier oportunidad que se nos presente. Por ahora estudiar así y crecer como amigas y músicos»
– ¿Qué recuerdos tiene de niña cuando lo escuchabas tocar a tu papá?
Mi mama siempre me cuenta que cuando yo nací él me compuso una canción.
Solía tocarla a la hora de dormirme.
Siempre lo veía tocar y andar con su guitarra para todos lados. Luego mis padres se separaron… pero siempre lo recuerdo por toda la magia musical que me transmitía.
– ¿Nunca le volvió a cantar esa canción?
– «No, porque no tengo mucho contacto con él.
Pero me la cantó desde que estaba en la panza hasta que tenía aproximadamente tres años.
La canción hablaba sobre mi color de pelo y cómo me imaginaba que iba a ser».
-¿Y no la has rescatado para interpretarla en la guitarra?
-»Me encantaría pedírsela algún día, para ver bien la letra y los acordes.
Y comparar esa Florencia de bebé con la actual.
-¿Qué le transmite la guitarra, la música… esa relación simbiótica?
-»La música y mi guitarra son compañías, cuando estoy feliz corro a tocarla o cuando estoy triste, interpreto melodías tranquilas.
Mi hermana siempre se da cuenta de mi estado de ánimo al escucharme tocar y cantar.
Son cosas mágicas. La verdad agradezco siempre haber descubierto este mundo musical con la ayuda de toda mi familia y la de mi profesor Ricardo».
Con Antonella son buenas amigas… la música las une… existe mucha conexión y alegría a la hora de cantar y grabar los vídeos.
-¿Le atrae más el lenguaje o le gusta más matemáticas?
-»Escribo mucho, me gusta escribir todo lo que pienso o alguna que otra frase y las matemáticas también me gusta… me va bien en el liceo. Pienso seguir algo relacionado con Administración de Empresas.
Antonella tiene pensado seguir la carrera de Contador Público.
El dúo ha participado de las presentaciones que organiza la academia.
Cuando ensayamos hay muchas emociones con el público, sería algo que no podríamos describir
¿Cómo se imagina en unos años más adelante?
-»Con el título de Profesorado de Guitarra ya que me queda poco… espero poder terminar mis estudios y comenzar una carrera y sin dudas seguir creciendo junto a Antonella y Ámbar.
Pensamos seguir realizando vídeos y poder compartir con el público la linda experiencia que vivimos y las lindas cosas que se pueden hacer con la música
-¿Le gusta también interpretar obras clásicas en la guitarra?
-»Me gustan muchos estilos igual me inclino más para el lado del rock y el pop y también me gusta mucho el folclore, ya que antes bailaba.
Ese amor por el rock sin dudas lo heredé de mi papá.
Ahora estoy practicando una canción que se llama «Layla» de Eric Clapton, un maestro en la guitarra.
Un solo realmente que está para lucirse».
-Antonella: ¿Cuáles son sus expectativas?
-»Terminar el liceo y poder recibirme de Contadora pero sin dejar la música que es lo que más amo y experimentar nuevas aventuras».
Antonella: «Ser joven es el momento en el cual las personas pueden dar y lograr sus metas, es animarse a dar lo mejor y experimentar cosas nuevas».
Florencia:» Ser joven. La palabra joven en sí me lleva a experimentar aventuras.
Creo que todos los adolescentes tenemos que ser aventureros y disfrutar de todas las pruebas que nos pone la vida y aprovechar nuestra juventud para estudiar que esa es la clave del éxito».
María Fernanda Ferreira

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“Ojalá muchos puedan encontrar sentido en el camino de la tradición”

Integra la aparcería «La Gateada Sociedad Criolla»… nació y se crió en Salto pero desde siempre estuvo vinculado al campo, pues proviene de una familia rural.
Sus abuelos, provenientes de inmigrantes que llegaron desde Rusia, lograron consolidarse como productores.filonenko001
«Si visitamos a la Colonia Rodríguez podremos advertir que allí viven descendientes de ucranianos, polacos y rusos» señaló Federico Andrés Filonenko (21).
Comunicador y estudiante de la carrera de Ingeniería Agraria, es defensor de la tradición y considera que es un buen camino a seguir, como alternativa de vida.
Al llegar cada fin de semana, luego de cumplir con la labor escolar, Federico, con alborozo preparaba sus cosas y se iba a disfrutar de las bondades de tierra adentro… permaneciendo allí veranos y vacaciones enteras.
– ¿Recuerda algunas costumbres de sus abuelos inmigrantes?
– «Cuando iba al establecimiento, los detalles que recuerdo son la forma de vestir de mi abuela con esas polleras características de su tierra y las deliciosas comidas como el tradicional piroshki».
– ¿Qué es lo que más le atrae del campo?
– «Me encanta la cría de ganado, también de ovinos y lo que más amo son los caballos.
El primer equino me lo regaló mi abuelo.
Mi tía Teresa Filonenko aún continúa con la tradición familiar en la cría de animales. Se fue sumando también la agricultura; básicamente se planta lo que se cosecha luego para alimentar al ganado».
– ¿Se dedica también a adiestrar a los caballos?
– No, pues para ello es necesario dedicarles mucho tiempo… prácticamente todos los días.
Al campo voy solamente los fines de semana; sí competimos en los campeonatos de pruebas de rienda.
Hoy en día los jóvenes están motivados para ir al campo, como por ejemplo ir a la Meseta de Artigas y se juntan allí las tres generaciones.
Hay eventos de gran convocatoria como el caso del Encuentro con el Patriarca, al que se suman las aparcerías.
En el último encuentro se reunió a más de cuatro mil quinientos caballos.
-¿Cómo funcionan las aparcerías?
-“Son grupos de personas unidas por el amor al campo, sobre todo jóvenes.
Muchos están vinculados por el estudio, o porque viven en el campo.
También aquellos que les gusta y no han tenido la posibilidad de tener un campo o caballo.
Algunos son estudiantes de Agronomía, tanto de la Facultad como de UTU».
En Salto son aproximadamente treinta aparcerías que están afiliadas al Grupo de Apoyo a la Tradición.
Las aparcerías participan en el tradicional desfile del 25 de Agosto, en jineteadas, festivales, criollas y festivales gauchos.
– ¿Cómo responde la sociedad salteña frente a la tradición?
– «Estaba bastante apagada la tradición en Salto hasta que llegó desde Paysandú Andrés Antonio Elhordoy – hoy fallecido – quien con un grupo de aparceros comenzaron a fomentar los eventos gauchos. De hecho, fue gracias a él que formé mi propia aparcería».
– ¿Qué le transmite el medio rural?
-“La vida allí es muy tranquila… hay actividades que son muy interesantes como la yerra, que es cuando se marca al ganado y se lo castra.
La gente se reúne y se comparte un asado… a la tarde se juega el truco o a la taba»… eso es vivir la tradición.
Para mí también es tradición recordar lo que hacían mis abuelos».
Federico Filonenko concurrió a la Escuela Nº 117. En la actualidad cursa primer año de la Facultad de Agronomía, luego de haber realizado primero de Veterinaria.
– ¿Qué opinión tiene acerca del impacto ambiental que genera la ganadería y la agricultura a nivel medioambiental?
– «Los productos químicos que se utilizan – ya sea herbicidas o agroquímicos han facilitado las grandes extensiones de cultivo, pero con el pasar de los años los residuos van a parar a los ríos, contaminándolos.
Se está tratando de mermar en la utilización de los productos y si se planta en una extensión durante dos años seguidos, se deja reposar un año.
Hoy la agricultura está muy dinámica y se quiere sacar una producción al cabo de seis meses.
Ello va deteriorando la tierra
Se recoge un producto estéticamente bueno pero pobre en nutrientes, a diferencia de un producto orgánico
En nuestro grupo de facultad nos tocó hacer un trabajo sobre el área hortícola y estamos haciendo un recorrido por la ecoregión (Paysandú, Salto y Artigas)».
«HACIENDO DEDO»
A Federico Filonenko siempre le gustó todo lo relacionado con los medios de comunicación y hoy ha emprendido su propio proyecto televisivo, un programa que se intitulará «Haciendo dedo» y se emitirá en Canal 4.
-¿De qué se va a tratar dicho programa?
-“El año pasado estuve haciendo un programa en la emisora Nueva Era y me sugirieron que hiciera televisión.
Este programa irá en vivo y vamos a tener un móvil que recorrerá distintos lugares de nuestro departamento y del país.
Ser Joven – En los conceptos de Federico Filonenko, desde el contacto humano con la gente de campo «la juventud no va siempre de la mano de la edad, sino de las actitudes y el sentido del humor.
Por otra parte, es una expresión que lo lleva a pensar en el futuro de las nuevas generaciones y su grupo de amigos.
«Ojalá muchos puedan tomar la chapa de líderes y puedan encontrar un sentido en el camino de la tradición»,reflexionó.
María Fernanda Ferreira

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Tenista que promete una carrera internacional y manifiesta su amor por el deporte

Mary Campos Daneluk tiene apenas once años, es una excelente alumna del Colegio y Liceo Salesiano y ha obtenido importantes reconocimientos en su categoría en el Campeonato Sudamericano de Tenis.

En el Sudamericano de Tenis estuvieron presentes tenistas de Venezuela, Ecuador, Perú y Bolivia, contando con la presencia de esta pequeña gran salteña que supo representar a su país y a su querido Salto.
Comenzó a experimentar dicho deporte a los cuatro años. «Empezamos jugando como un deporte con una amiga llamada Pilar Barbat despues ella dejó el tenis y yo decidí seguirlo en forma profesional.
De a poquito fui tomando en serio el entrenamiento hasta que empecé a competir y fue mejorando mi nivel hasta que este año se me dio la oportunidad de ir a un Sudamericano». – nos cuenta.
-¿Quién fue su primer entrenador?
-»Fue Ana Berreta».
-¿Cuántas veces entrenaba en la semana los primeros tiempos?
-»Antes de tomarlo con seriedad, dos veces y luego hasta ahora todos los días una hora y media».
A diario hace 45 minutos de ejercicio físico que contribuye a mejorar sus habilidades.
-¿Le resulta muy sacrificada la práctica?
-»No mucho porque me dedico solo a practicar y todos los días trato de esforzarme más y más».
-¿Recuerda su primera competencia?
– «Sí claro… fue en Paysandú… recuerdo que perdí en los octavos de final contra Guillermina Oneto».
Mary si bien comenzó a muy tierna edad, en poco tiempo tuvo conciencia de que el tenis era parte importante de su vida y que es su verdadera vocación ser tenista.
Ciertamente lo ha tomado con gran profesionalismo y su objetivo es trascender más allá de los sudamericanos.
A la hora de desplegar sus mejores técnicas en el tenis pone lo mejor de sí.
SU EXPERIENCIA EN EL CAMPEONATO SUDAMERICANO
Mary nos compartió con mucha emoción su primera experiencia con el tenis fuera de nuestro país y en un sudamericano: «Fue la primera vez que anduve en avión tuve miedo, tuve nervios y también me sentí muy motivada.
Después que empezó a elevarse, se me fueron los nervios, ya parecía como si estuviese en un auto, sólo que no podía mirar hacia abajo porque me daba miedo.
Siempre estuve al lado de Martina Cairus otra joven que fue en representación del Uruguay.
En el avión hicimos como cuatro escalas en la ida y en la vuelta pero nos divertimos mucho cuando se estaba elevando y aterrizando».
-¿Y cómo fue llegar al hotel?
-»Fue raro… no era lo que estaba acostumbrada a ver, no está muy lindo…la ciudad está muy peligrosa sólo podíamos ir del club al hotel y del hotel al club.
En el club pasábamos todo el día… también desayunábamos allí.
Después teníamos que jugar a las 9 horas de allá que eran las 8 de aquí.
Luego de jugar un partido descansábamos quince minutos y jugaba la otra chica.
Mirábamos, alentábamos y cuando terminaba ganado o perdido el partido nos reíamos y felicitábamos.
No ganamos muchos partidos pero no importó demasiado.
Al cabo de terminar el segundo partido nos daban una hora de descanso y jugábamos los dobles.
Nuestros padres siempre alentaban… las únicas veces que los podíamos ver era en el club porque no se pudieron quedar en el mismo hotel.
Después de jugar los tres partidos almorzábamos todos juntos y si los varones no habían terminado íbamos a verlos y alentarlos así como lo hicieron con nosotros.
Al terminar de almorzar jugábamos al Tenispong…un juego que inventamos en la mesa de ping-pong.
Jugábamos al tenis y más tarde nos íbamos a ver a nuestras otras rivales y amigas.
Merendábamos y jugábamos y cenábamos…y después nuevamente al hotel.
Fue lindo compartir con gente de otros países… Y aprendimos mucho».
Y en la antesala de una fecha muy especial, como es el Día de la Madre, quisimos incluir las reflexiones que hace acerca de su hija Mary, Marina Daneluk que la apoya incondicionalmente en este camino que ha iniciado en el tenis, su gran pasión.
LA REFLEXIÓN DE SU MADRE: «COMO MADRE SÉ DE SUS SACRIFICIOS AL ENTRENAR Y SEGUIR»
Rescatamos el testimonio de Marina Daneluk su mamá –teniendo en cuenta que estamos en la antesala del Día de la Madre: «Sólo como madre sé el sacrificio que le significa entrenar y seguir.
Ha ido muchas veces solita a los campeonatos y se ha tenido que defender, animarse y alentarse sola
Partidos que perdía y tenía que confiar sus sentimientos ante sus profesores y los ganados también.
No falta al entrenamiento ni en los días lluviosos y helados.
Es muy segura y exigente con ella misma en todos los sentidos.
En el colegio siempre fue muy correcta y aplicada…
Y esa es su personalidad…
Siempre la apoyo y apoyaré sus decisiones.
Pero es lo que Dios quiere en su corazón… simplemente la guío y acompaño.
Es la mayor bendición que Dios me dio».
Mary Campos Daneluk es un ejemplo de tesón, de amor hacia lo que hace y demuestra que no hay barreras cuando se quiere alcanzar un sueño y ella ya lo ha comenzado a lograr con solo once años.
En estos momentos se encuentra en Montevideo para participar del torneo 4ta. Etapa Ted 12 años y tiene un partido libre, por estar en primer lugar.
Mary Campos es una niña que sin lugar a dudas crea un marco de referencia dentro de la juventud salteña, formando parte de esos jóvenes valores que vale la pena alentarlos y apoyarlos como sociedad que somos.

María Fernanda Ferreira

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Galardonado con dos Medallas de Plata en el Campeonato Sudamericano en Ecuador

Mauricio Noboa tiene quince años, está cursando 4to. año liceal y desde muy pequeño comenzó a entrenarse en el canotaje. Recientemente obtuvo Medallas de Plata en el Campeonato Sudamericano de Canotaje llevado a cabo en Ibarra, una de las ciudades más importantes de Ecuador.
Explicamos al lector que el canotaje es una disciplina olímpica que encierra dos modalidades, canoa y kayak. soyjoven001
No hay que confundir éstas con la del remo, la principal diferencia es que en canotaje la posición adoptada por los tripulantes es mirando hacia adelante, mientras que en el remo se posicionan mirando hacia atrás.
Dicho deporte se inició practicándose en canoas hasta que surgió el kayak y la disciplina se dividió en dos.
Es un deporte que se practica en aguas tranquilas, canales, represas, lagos y ríos.
El canotaje deportivo se divide en dos modalidades, la modalidad canoa y la modalidad kayak.
Las competencias de canotaje se realizan a velocidad.
En cada una se compite en tres distancias: 1000mt, 500mt y 200mt.
Las pistas donde se realizan las competencias son divididas por bollas en 8 ó 9 carriles y cada carril mide entre 5mt y 9mt.
Cada una de las modalidades se compite en embarcaciones para 1, 2 ó 4 participantes.
Para Mauricio la experiencia de viajar a competir a ese nivel fue única y le ha servido de incentivo para seguir compitiendo y dedicándose en forma profesional.
– ¿Qué le llamó la atención en Ecuador?
«Allí todo es barato… la ropa, comida, combustible y que las casas están entre los cerros y montañas, la gente es baja con rasgos indígenas».
– ¿Pudo interactuar con los otros competidores?
– «Charlamos con mis compañeros uruguayos como de países como Ecuador, Argentina y Brasil.»
– ¿Cómo fue su experiencia en el Campeonato Sudamericano en Ecuador?
– «En el Sudamericano tuve una experiencia muy linda de compartir mi primera competencia representando a la celeste con otros chicos de otras partes del país».
– ¿Cómo se preparó para la competencia?
– «Me preparé entrenando doble turno una hora y media de mañana y otra hora y media de tarde y complementando con gimnasio».
– ¿Por qué eligió el canotaje?
– «Lo empecé a practicar hace cinco años… después empecé a competir por el club hasta que se dio la oportunidad de que si me esforzaba podía entrar al seleccionado y por suerte pude cumplir mi objetivo».
– ¿Cuáles son tus mayores habilidades dentro del canotaje?
«Velocidad 1000 y 50 por metro».
– ¿Recuerda qué edad tenía en el primer campeonato que salió vencedor?
– «Tenía alrededor de once años»
– El campeonato Sudamericano se desarrolló en la ciudad de Ibarra, a 150 km. de Quito Ecuador, donde compitieron jóvenes de Argentina, Chile, Uruguay, Brasil y Ecuador».
– ¿Fue la primera vez que viajó tan lejos?
– «Para competir sí. Me traje dos de plata que ganamos mis compañeros y yo en el k4 (bote de 4 personas) 1000 y 500 metros.
De Uruguay compitieron chicos de Montevideo, Aguas corrientes y Santa Lucía. Nicolás Calvetti, Juan Seara y Martín Delgado.
– ¿Qué inquietudes tiene como joven?
– «Estudiar, divertirme… hacer lo que más me gusta.
– ¿Qué carrera piensa seguir?
– «Veterinaria o Agronomía».
– ¿Qué proyecciones tiene de futuro con el deporte?
– «Poder seguir participando en los sudamericanos y algún día llegar a ir a un mundial».
– ¿Tiene algún referente dentro del canotaje?
– «Es mi entrenador Jorge Ferrier y Gonzalo Ugolini, campeón Máster»
– ¿Cómo viene la agenda para este año?
– «Hay una carrera el 15 del mes que viene de maratón en Paraná
Después en Salto, en el mes de septiembre. Y un campeonato nacional de velocidad en octubre».
– ¿Ha comenzado a entrenar más fuerte?
– «Ahora estamos entrenando maratón en julio… por ahí volvemos a entrenar velocidad».
– ¿La maratón es una de las modalidades del canotaje?
– «Sí…son 10 ó 15 km. Depende en las carreras cuántos kilómetros son».
– ¿Rema con un compañero o solo?
– «Remo solo porque no tengo compañero de mi categoría y si consigo un compañero remaré en doble.
Hay veces que se hacen las de dos categorías en un día y solo al día siguiente».
– ¿Qué beneficios le ha traído a tu vida la práctica de ese deporte?
– «Sobre todo a nivel respiratorio.
Antes tenía broncoespasmos a cada rato y era asmático».
– ¿Qué reflexión hace de las posibilidades que tiene la juventud de hacer cosas?
– «Existen muchas posibilidades de hacer deporte…también está en la voluntad de cada uno y la constancia del entrenamiento día a día.
Apoyo hay siempre de tu entrenador o profesor».
– ¿El canotaje es un deporte muy costoso?
– «Sí de andar en un kayak estable a pasar a un bote olímpico es muy costoso».
– ¿Quién lo apoya en esta iniciativa?
– «Mi familia, mi entrenador mis compañeros de canotaje y amigos.
El club se encarga de comprar los botes para que los chicos practiquen.
Yo tengo uno mío propio».
– ¿Hasta qué edad puede seguir compitiendo?
– «Hasta la edad que me permite el físico».
– ¿Qué otras cosas le gusta hacer?
– «Estar con amigos y salir a divertirme».
– ¿Antes de las competencias le tiene que poner más horas al entrenamiento?
– «Más horas no. Es más fuerte el entrenamiento las tres semanas antes».
– ¿Qué le conduce a pensar la expresión «Soy joven»?
– «Que siendo joven nada es imposible… me imagino en unos años entrenando con mis compañeros tratando de bajar los tiempos.
– Hay posibilidades de que participes de los juegos olímpicos?
– «Los juegos olímpicos son todo un desafío. Para prepararse se necesita mucho entrenamiento y doble turno en el gimnasio».
María Fernanda Ferreira

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Unidos por la música y la amistad

Rodrigo Fagúndez (teclado), Pablo da Silva (timbales o pairas), Agustín Mainardi (congas), Leonardo Benítez (saxofón alto), Bruno Castaño (trompeta), Christian Balbi (trompeta) Sebastián Trinidad (voz) y Rodrigo Parabé (trombón de vara) conforman el grupo musical de plena «La Razón», con repertorio clásico y temas propios que los han llevado a ser en poco tiempo los preferidos en su género en Salto, logrando tener diez o más actuaciones por mes.
En realidad, se trata de una sonora, donde son utilizados instrumentos de percusión latina.

Los músicos comenzaron en febrero del 2014 a reunirse para los ensayos… la mayoría de ellos viven en el barrio Saltosoyjoven001 Nuevo, prácticamente todos en la misma cuadra.
Cada uno integraba por su lado otra banda y decidieron formar un grupo propio con ocho integrantes.
«Anteriormente existía una especie de monopolio de escasas bandas de este género en Salto» – nos cuenta Rodrigo Parabé, que además de trombonista es el arreglador del grupo.
-¿Cuándo llegó la primera presentación?
-»Fue en un festejo que hicimos en el cumpleaños de una amiga y la respuesta del público presente fue inesperadamente buena.
A partir de allí nos fuimos haciendo conocer en cumpleaños de quince, fiestas y más adelante comenzamos a compartir nuestra música en los bailes y diversas fiestas privadas».
-¿El público los sigue?
-«Ciertamente la respuesta ha superado ampliamente nuestras expectativas… la gente se conecta mucho con la plena, la música tropical.
Es un género que transmite mucha energía y alegría».
-¿Ya tienen en su haber varios temas propios?
-»Comenzamos divulgando dos temas de nuestra autoría que tuvieron gran receptividad en la radio y en la red social… también tenemos un canal en Youtube».
«La Razón» maneja en su repertorio temas clásicos como los de Karibe con K».
Recientemente grabaron cuatro temas para hacer la difusión e ir organizando de a poco el primer CD, que seguramente se presentará este año.
Su objetivo es poder seguir pisando fuerte en Salto y poder también viajar por todo el país.
Las canciones apuntan a todo tipo de público… aquellas canciones que son populares se las lleva a ritmo de plena.
Seguir componiendo es la base porque es la música que lleva a un grupo a tener su propia identidad.
Los chicos que tocan los instrumentos de viento llevan cinco años tocando juntos, lo que significa una gran ventaja dentro de la calidad interpretativa.
LA EXPERIENCIA DE «SER JOVEN»
Pablo da Silva (24, estudiante) -«Ser joven y estar dentro de un grupo para el que le gusta la música es hermoso…más aún si la mayoría somos amigos desde hace mucho.
Nos facilita el entendimiento así como también si tenemos que decirnos algo no andamos con rodeos y eso es un pilar fuerte dentro de este grupo.
Más allá del esfuerzo de juntarse, ensayar, el hecho de estar siempre; nosotros nos tomamos esto como un cable a tierra, un pasatiempo y es lo que nos gusta.
Muchas veces el ser joven nos juega una mala pasada en cuanto a pagar derecho de piso en ciertos lugares con ciertos empresarios. Pero la idea de nosotros no es vivir de esto ni mucho menos, pero tanto esfuerzo que capaz la gente no ve, como el ensayar 2 ó 3 veces por semana, hacer colecta para comprar instrumentos, conseguir conducción, moverse para conseguir los shows también… es bueno recibir algo.
La banda viene en crecimiento y el objetivo de nosotros es seguir creciendo tanto musicalmente como meternos más en el ruido de la gente.
No hay que parar de luchar y seguir así todos juntos empujando para que el grupo crezca y sea más conocido».
Leonardo Benítez (20, estudiante) – Para mí es una experiencia muy linda la que estoy viviendo con el grupo… he aprendido y creo que aprenderé mucho.
Las expectativas con el grupo es llegar a ser reconocidos en nuestra ciudad y viajar por todo el Uruguay».
Bruno Castaño, (18, estudiante de Informática) –«Ser joven es ir descubriendo poco a poco diferentes aspectos de la música y creciendo en este caso junto a este grupo.
Mi aspiración es encontrar junto a este grupo nuestro camino en la composición y crear nuestra música».
Sebastián Trinidad (24, empleado) – «Es muy importante para mí la música en este momento de mi vida.
Al atravesar esta etapa, siento que tengo muchísimo por disfrutar y a la vez por aprender.
La idea es continuar creciendo como grupo, musicalmente y como grupo humano.
Tenemos un lazo muy especial q nos une, que trasciende lo musical, apostamos a la unión y la amistad de este grupo.
Pienso que esa es la base para que lo demás venga solo».
Agustín Mainardi (31, repartidor) – «Como músico, integrar un grupo de plena es una experiencia muy linda.
Estar comprometido con una banda y hacer lo que tanto nos gusta es reconfortante.
El esfuerzo de los ensayos… las idas y las vueltas…si se hace con ganas y dedicatoria dan sus frutos.
Esperamos que la banda siga creciendo como hasta ahora, y seguir siendo aceptados por el público.
Somos un grupo nuevo. Tratamos de hacer lo mejor posible…somos muy unidos, aparte de compartir la música, somos amigos».
María Fernanda Ferreira

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“Cambiando nuestro mundo podemos contribuir con un montón de vidas”

uando niña su padre la llevó al Salón del Reino de los Testigos de Jehová y le llamó la atención al ver un grupo de personas con dificultades auditivas que eran asistidas por un intérprete.
Ya en aquel momento supo que quería entrar en ese universo del silencio y aprender a comunicarse con las personas sordas, ya que le pareció fascinante el hecho de poder vencer esas barreras.
Camila Pérez Lanzieri (20) hoy es intérprete de siete alumnos sordos que asisten al Liceo No. 5 (rotando el trabajo con una compañera) y a contraturno realiza la tecnicatura en la Regional Norte, cursando ya tercer año.
«Cuando estaba cursando 5to. año liceal comencé a aprender la lengua de señas entrando en contacto con las personas sordas de la iglesia, no fui a la Escuela de Sordos ni tampoco a la asociación.
Estando ya en sexto año de liceo, una amiga me comunicó que había salido la tecnicatura en la Universidad.
Cursé quinto opción Científica y luego sexto de Economía y mi idea primaria era ser contadora.
Pero cuando supe de la carrera, cambié de opinión» – relató.
Debió rendir una prueba de ingreso, pues se requería tener nociones básicas de la lengua de señas para iniciar los estudios terciarios correspondientes.
Se trata de una Tecnicatura e Interpretación de Lengua de Señas e Idioma Español; Camila está realizando el tercer año, que es el último y luego recibirá su título.
-Dentro de la tecnicatura ¿Qué disciplinas abordan?
- «El estudio del Idioma Español es muy importante; también tenemos una materia que nos ayuda a entender a las personas sordas, que son discapacitadas desde el punto de vista médico, pero forman parte de una comunidad… tienen su propia lengua, lo que los lleva a no considerarse discapacitados.
Ello nos ayuda a cambiar la visión de esta realidad. Hay diferentes casos de personas con dificultades auditivas; los que nacen con padres oyentes, los que nacen con padres sordos, los padres que manejan la lengua de señas.
Luego abordamos la Lingüística de la Lengua de Señas, clases de interpretación, tenemos clases con profesores sordos, con los cuales podemos comunicarnos  solamente mediante la lengua de señas».
«EN TODOS LOS PAÍSES LAS SEÑAS SON DIFERENTES»
-¿En cuánto tiempo se puede aprender lo básico?
<<Depende de cada uno… hace como cinco años empecé y todavía sigo aprendiendo.
Ahora se están tratando de implementar las videograbaciones como escritura.
Es una lengua que está permanentemente cambiando… surgen nuevas señas, aparte difiere de un país a otro.
Las nuevas generaciones cambian algunas señas y agregan otras.
Inclusive entre Salto a Montevideo, también hay variaciones».
-¿Cómo fue su primera experiencia como intérprete?
-»Si mal no recuerdo fue en la Universidad. Los profesores nos llevaron a un evento donde distintas escuelas presentaron un cortometraje, a su vez participando la escuela de sordos.
Allí, junto a mis compañeras de facultad, oficiamos de intérpretes.
Fue muy linda la experiencia».
-¿A cuáles alumnos está interpretando en el liceo?
- «A Sergio Reyes, Martín Britos, Ana García, además roto con tercero donde están Pablo Clara, Romina Díaz y Milagros Pintos.
«EL QUE CUENTEN CON UN
INTÉRPRETE LOS SACA DE LA FUSTRACIÓN Y LOS ALIENTA A SEGUIR ESTUDIANDO»
-¿Cómo es la relación que has establecido con ellos?
<<Es muy buena…  dentro del ámbito, las intérpretes somos las que más podemos entenderlos.
Hay chicos que usan audífonos y pueden comunicarse mejor pero los sordos profundos únicamente por señas.
Por ello es necesario que comiencen desde el primer día de clases con el apoyo de un intérprete; ello los saca de la frustración y los alienta a seguir estudiando».
Los jóvenes con discapacidad auditiva en muchos casos cuentan con la capacidad del intelecto como cualquier otro joven, pero la barrera del lenguaje distinto los lleva a ir a un ritmo más lento en el aprendizaje.
Un niño sordo generalmente entra en contacto con la lengua de señas a los seis años, al comenzar su ciclo escolar.
Ese aprendizaje tardío también se refleja en el liceo y al Idioma Español no lo comprenden bien porque tiene otra gramática.
En la lengua de señas el verbo va por último, no se conjuga y las oraciones no tienen conectores.
Por ello no pueden elaborar un texto como normalmente elabora cualquier estudiante».
Se tiene que dar un proceso de adaptación tanto para la persona sorda como para el resto del grupo y el cuerpo docente.
-¿Una persona con dificultades auditivas puede emprender
una carrera profesional?
-»De hecho sí… en Facultad tenemos profesores que son sordos y también conozco a una maestra.
Hay una chica que es diseñadora de modas y su hermano, ayudante de dentista, también hay abogados».
-¿Sería un avance si en la enseñanza formal se incluyera el aprendizaje de la lengua de señas?
- «Creo que sería un gran paso. En todos los ámbitos hace falta promover la comunicación con las personas sordas.
Y la forma es que se conozca y divulgue la lengua de señas».
-¿Qué metas tiene dentro de sus proyectos de vida?
- «Seguir creciendo en esto y también en mi vida religiosa, porque  puedo enseñarles La Biblia a las personas con dificultades auditivas.»
-¿El hecho de ser joven la insta a seguir en pos de sus sueños?
-»Más allá de la edad que tengamos, siempre podemos hacer un aporte a la sociedad.
Como jóvenes debemos aprovechar el tiempo para cuando miremos hacia atrás, podamos ver todo lo que hemos logrado».
María Fernanda Ferreira

Con Camila Pérez Lanzieri: intérprete de lengua de señas

Cuando niña su padre la llevó al Salón del Reino de los Testigos de Jehová y le llamó la atención al ver un grupo de personas con dificultades auditivas que eran asistidas por un intérprete.

Ya en aquel momento supo que quería entrar en ese universo del silencio y aprender

Con Camila Pérez Lanzieri:  intérprete de lengua de señas

Con Camila Pérez Lanzieri: intérprete de lengua de señas

a comunicarse con las personas sordas, ya que le pareció fascinante el hecho de poder vencer esas barreras.

Camila Pérez Lanzieri (20) hoy es intérprete de siete alumnos sordos que asisten al Liceo No. 5 (rotando el trabajo con una compañera) y a contraturno realiza la tecnicatura en la Regional Norte, cursando ya tercer año.

«Cuando estaba cursando 5to. año liceal comencé a aprender la lengua de señas entrando en contacto con las personas sordas de la iglesia, no fui a la Escuela de Sordos ni tampoco a la asociación.

Estando ya en sexto año de liceo, una amiga me comunicó que había salido la tecnicatura en la Universidad.

Cursé quinto opción Científica y luego sexto de Economía y mi idea primaria era ser contadora.

Pero cuando supe de la carrera, cambié de opinión» – relató.

Debió rendir una prueba de ingreso, pues se requería tener nociones básicas de la lengua de señas para iniciar los estudios terciarios correspondientes.

Se trata de una Tecnicatura e Interpretación de Lengua de Señas e Idioma Español; Camila está realizando el tercer año, que es el último y luego recibirá su título.

-Dentro de la tecnicatura ¿Qué disciplinas abordan?

– «El estudio del Idioma Español es muy importante; también tenemos una materia que nos ayuda a entender a las personas sordas, que son discapacitadas desde el punto de vista médico, pero forman parte de una comunidad… tienen su propia lengua, lo que los lleva a no considerarse discapacitados.

Ello nos ayuda a cambiar la visión de esta realidad. Hay diferentes casos de personas con dificultades auditivas; los que nacen con padres oyentes, los que nacen con padres sordos, los padres que manejan la lengua de señas.

Luego abordamos la Lingüística de la Lengua de Señas, clases de interpretación, tenemos clases con profesores sordos, con los cuales podemos comunicarnos  solamente mediante la lengua de señas».

«EN TODOS LOS PAÍSES LAS SEÑAS SON DIFERENTES»

-¿En cuánto tiempo se puede aprender lo básico?

<<Depende de cada uno… hace como cinco años empecé y todavía sigo aprendiendo.

Ahora se están tratando de implementar las videograbaciones como escritura.

Es una lengua que está permanentemente cambiando… surgen nuevas señas, aparte difiere de un país a otro.

Las nuevas generaciones cambian algunas señas y agregan otras.

Inclusive entre Salto a Montevideo, también hay variaciones».

-¿Cómo fue su primera experiencia como intérprete?

-»Si mal no recuerdo fue en la Universidad. Los profesores nos llevaron a un evento donde distintas escuelas presentaron un cortometraje, a su vez participando la escuela de sordos.

Allí, junto a mis compañeras de facultad, oficiamos de intérpretes.

Fue muy linda la experiencia».

-¿A cuáles alumnos está interpretando en el liceo?

– «A Sergio Reyes, Martín Britos, Ana García, además roto con tercero donde están Pablo Clara, Romina Díaz y Milagros Pintos.

«EL QUE CUENTEN CON UN

INTÉRPRETE LOS SACA DE LA FUSTRACIÓN Y LOS ALIENTA A SEGUIR ESTUDIANDO»

-¿Cómo es la relación que has establecido con ellos?

<<Es muy buena…  dentro del ámbito, las intérpretes somos las que más podemos entenderlos.

Hay chicos que usan audífonos y pueden comunicarse mejor pero los sordos profundos únicamente por señas.

Por ello es necesario que comiencen desde el primer día de clases con el apoyo de un intérprete; ello los saca de la frustración y los alienta a seguir estudiando».

Los jóvenes con discapacidad auditiva en muchos casos cuentan con la capacidad del intelecto como cualquier otro joven, pero la barrera del lenguaje distinto los lleva a ir a un ritmo más lento en el aprendizaje.

Un niño sordo generalmente entra en contacto con la lengua de señas a los seis años, al comenzar su ciclo escolar.

Ese aprendizaje tardío también se refleja en el liceo y al Idioma Español no lo comprenden bien porque tiene otra gramática.

En la lengua de señas el verbo va por último, no se conjuga y las oraciones no tienen conectores.

Por ello no pueden elaborar un texto como normalmente elabora cualquier estudiante».

Se tiene que dar un proceso de adaptación tanto para la persona sorda como para el resto del grupo y el cuerpo docente.

-¿Una persona con dificultades auditivas puede emprender

una carrera profesional?

-»De hecho sí… en Facultad tenemos profesores que son sordos y también conozco a una maestra.

Hay una chica que es diseñadora de modas y su hermano, ayudante de dentista, también hay abogados».

-¿Sería un avance si en la enseñanza formal se incluyera el aprendizaje de la lengua de señas?

– «Creo que sería un gran paso. En todos los ámbitos hace falta promover la comunicación con las personas sordas.

Y la forma es que se conozca y divulgue la lengua de señas».

-¿Qué metas tiene dentro de sus proyectos de vida?

– «Seguir creciendo en esto y también en mi vida religiosa, porque  puedo enseñarles La Biblia a las personas con dificultades auditivas.»

-¿El hecho de ser joven la insta a seguir en pos de sus sueños?

-»Más allá de la edad que tengamos, siempre podemos hacer un aporte a la sociedad.

Como jóvenes debemos aprovechar el tiempo para cuando miremos hacia atrás, podamos ver todo lo que hemos logrado».

María Fernanda Ferreira

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“Cambiando nuestro mundo podemos contribuir con un montón de vidas”

Con Andrés Ponce de León
y Silvina Ansay, Artesanos y Músicos

Con Andrés Ponce de León y Silvina Ansay, Artesanos y Músicos

Se conocieron en plena etapa de la adolescencia, en un encuentro de coros en la ciudad de Buenos Aires y allí comenzó la historia entre ellos a causa de la gran afinidad que los unió desde el primer momento.

Andres Ponce de León (24) – músico y artesano – se crió en Paso del Bote y luego fue recorriendo unos cuantos barrios consoyjoven001 su familia.

Silvina Ansay (23) es argentina y su crianza transcurrió en un pequeño pueblo del gran Buenos Aires.

Dos almas que tienen bien en claro el sentido de la libertad y quieren compartir ese camino hermanándose con el amor a la naturaleza, a los animales e ir quemando etapas en el multidimensional universo del arte, un lenguaje que puede poner de manifiesto las intenciones del espíritu.

«Recuerdo una casa antigua  con techos altos en la que vivíamos… una infancia feliz en compañía de mis mascotas» –dijo Andrés.

Silvina rememoró imágenes de Zelaya.

Zelaya es una localidad rural que pertenece al partido del Pilar, se encuentra ubicada al norte de la Provincia de Buenos Aires… hoy reside en la zona de Escobar.

Creció en compañía de su madre, su hermana y sus dos abuelos.

En su vida siempre estuvo presente el arte y a edad temprana concurrió a talleres de dibujo y pintura.

Su abuela era bordadora, su tía es ceramista y su madre pintora.

«Ninguno se dedicó formalmente salvo mi tía a la cerámica… vengo  de una familia muy lectora» – compartió la joven.

Andrés cuenta que siempre se colgaba a hacer manualidades… más adelante sintió la necesidad de desarrollarse dentro del rubro.

Y así también acaeció en la música, cuando recibió junto con su hermana un tambor y un redoblante de obsequio.

Cada uno por su lado fue definiendo sus gustos, vinculándose a la música popular… en el caso de Andrés con el candombe y a Silvina se le fue encomendado pintar los tambores para la comparsa «Cuerdas del Charrúa».

EL ENCUENTRO DE DOS ALMAS GEMELAS

-¿Cuándo se conocieron?

Andrés-»Yo integraba el coro del Liceo Ipoll – dirigido por los profesores Andrea Iglesias y Sergio Calvo – y en esa oportunidad viajamos a Chajarí… acompañaba al coro con la percusión.

Había un montón de gurises buena onda»

Silvina – «Nos hablamos y en ese momento los dos éramos muy chicos… fue hace cinco años… yo estaba terminando el colegio.

Él estaba dedicándose a hacer tatuajes y yo estaba por comenzar a tatuar, los dos con la idea de seguir estudiando arte».

-Y luego de ese encuentro. ¿Cuándo se volvieron a ver?

Silvina- «Pasaron unos meses hasta que nos volvimos a encontrar y así estuvimos un año… comunicándonos por los medios que podíamos.

Él vino a Escobar y se quedó por un mes y luego viajamos a Maldonado.

Luego se nos complicó al no tener una estabilidad laboral pero permanecimos con la esperanza de volvernos a ver».

El año pasado finalmente se decidieron jugar por llevar una relación en común y seguir creciendo en los lenguajes que comparten en común, como son las artesanías, la pintura y la música.

Silvina y Andrés son vegetarianos y tampoco consumen alcohol y son partidarios del proteccionismo.

Consideran que se está despertando una generación que tiene una conciencia real de lo que está aconteciendo en el mundo.

Que se está promoviendo una diversidad de pensamientos y está bien que sea así.

Los jóvenes están ahora dedicados a un proyecto musical que incluye al hermano de Andrés, y dicho proyecto los llevará a radicarse por un tiempo en nuestra ciudad.

También tienen pendiente la pintura de un mural en la Regional Norte.

Si todo se da favorablemente, en el mes de mayo partirían con su tío musical rumbo a Ecuador, comenzando así una gira.

Están intentando en todo momento lograr vivir de su arte y no hacer otra cosa.

¿Mantienen relación con los demás artesanos locales?

Andrés – «Los conocemos prácticamente a todos… tratamos de cultivar una filosofía rastafari con fundamento que  busca la unión y la hermandad.

Pues en la unión está la fuerza… «Todas las personas tienen que ayudarse, sobre todo aquellas que buscan un camino alternativo… que se resisten a un trabajo de oficina».

Andrés Ponce de León el año pasado viajó por varios puntos de Brasil con un grupo de Capoeira, mientras que Silvina Ansay recorrió Argentina y Bolivia.

Esos viajes les permitieron a ambos tener la apertura mental que ahora poseen, descubrir otros lugares… gente y cosas nuevas que tienen esa cualidad de sorprender.

«Uno se cambia a sí mismo y así se puede crecer.

Cambiando nuestro mundo podemos contribuir con un montón de vidas» – reflexiona Silvina.

Silvina ilustró algunos libros para editoriales y tiene en mente volver a hacer este trabajo alguna vez.

Para ellos el talento tiene su razón de ser cuando también se nutre del trabajo y la constancia.

Ser joven los hace pensar en una generación que tiene mucho potencial, si bien se ve bombardeada por muchas influencias negativas.

«Hay chicos que se percatan que hoy en día la esclavitud continúa y que los recursos no son eternos».

Ser joven es un estado del ser humano que lo lleva a mirar su interior… el estar más abierto a los cambios, dejando de lado las imposiciones».

María Fernanda Ferreira

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“El fracaso no nos toca si nuestra determinación para alcanzar el éxito es poderosa”

Fausto Díaz Jara (20) cultiva un estilo de música muy particular, junto a la banda «Black Volt», que recientemente se presentaron en el evento «Salto al Rock» donde obtuvieron el reconocimiento del público joven.
«Cuando comencé este camino, decidí que todos los días me diría a mi mismo: El fracaso no me sobrecogerá nunca, si mi determinación para alcanzar el éxito es lo suficientemente poderosa.» –  Comparte.
-¿Cómo vivió su niñez y adolescencia?
-»Cuando era pequeño viví en el barrio Cerro, frente a la Escuela No 5.
Asistí a ella hasta 4to. grado. Entonces fui transferido al Colegio y Liceo Vaz Ferreira.
Cuando comencé secundaria, mi familia y yo nos mudamos a una zona más céntrica y ese año fue un poco duro. Muchos cambios, tanto en mi vida personal, como en mi educación.
El año que comencé el 2do. grado de secundaria, preferí volver a la educación pública y comencé a asistir al Liceo Nº5., donde cursé hasta 4to. grado.
Fueron en parte, los mejores años de mi vida como estudiante. Me sentía muy bien en ese lugar.
Luego de vivir tantos años en un lugar, uno se vuelve parte del mismo. La plaza, las calles, los amigos…
-¿Y qué sucedió después?
-»Cuando me integré a otro centro educativo, mis viejos amigos se alejaron un poco y a pesar de la buena amistad y el trato que teníamos, las cosas no llegaron a ser nunca como antes.
Me costó mucho volver a hacer nuevos amigos, sobre todo porque nunca logré desarrollar un sentido de pertenencia en el instituto privado.
Los demás chicos eran bastante duros con los extraños. Actualmente lo llaman «Bullying» pero yo sabía que simplemente eran niños.
-¿Y cómo hizo frente a esas situaciones?
-»Desde pequeño desarrollé mi intelecto al adquirir conocimientos de todas partes posibles.
Leía mucho,  investigaba y sentía mucha curiosidad por las cosas. En las clases solía destacarme y eso para otros jóvenes es un poco intimidante.
Su reacción fue natural. Y años después lo pude comprender, pero debo reconocer que sentía mucha tristeza y soledad en esos días.
Cuando comencé a lidiar con esos cambios, mi propio ser se transformó, dejé de llorar y comencé a hacer algo al respecto.
No fue fácil, pues no solía compartir mis experiencias con otras personas.
Cuando comencé mi bachillerato mi familia se mudó nuevamente, a pocos metros del Liceo IPOLL. Comencé a estudiar en la noche, para aprovechar mejor el día. Las clases nocturnas eran algo leves al principio y sinceramente me divertí mucho al estar con personas de mayor edad. Yo era el menor,  con 17 años (ese años cumplía la mayoría de edad) me volví un joven más abierto a nuevas amistades.
-¿Y cómo fue su encuentro con la música?
En cada actividad que realicé, la música estaba presente. Al principio (cuando tenía siete u ocho años) me gustaba mucho el Rock Nacional.
Luego comencé a buscar artistas que expresaran las mismas emociones que yo sentía y fue cuando encontré bandas de metal.
La mayoría eran bandas americanas cuya lírica  – voz era en inglés.
Me gustaban los ritmos, la velocidad y la fuerza que tenían.
Cuando investigué sus letras descubrí que había más que sonido en ellas… vi el mensaje que querían transmitir.
Estaba asombrado, escuchaba bandas como Linkin Park, Papa Roach, Good Charlotye y Disturbed.
Cuando comencé a entrenar en Boxeo y Artes Marciales Mixtas preferí escuchar algo más agresivo y fue entonces cuando aparecieron bandas como Amon Amarth y Arch Enemy en mi lista de reproducción.
Fue un gran salto en mi gusto musical. Esas últimas dos bandas
La música puede transmitir mucho más que un libro, en menos tiempo y con más poder.
-¿Cómo descubre su  inclinación por el canto?
-Ya que no sabía tocar instrumentos decidí que cantaría.
Así que comencé a practicar y mejorar mi voz.
Es muy difícil dominar el canto… requiere de buenos maestros y de mucha paciencia y práctica.
Yo no poseía ese talento natural para realizar extensos vibratos con voces limpias…me limitaba a una voz de bajo.
Era un amateur, un novato que recién comenzaba a explorar la música.
Pero una tarde vi en Facebook que una banda estaba buscando vocalista, para tocar canciones de Death Metal. Y me dije Fausto, esta es tu oportunidad y los contacté.
Me dieron las canciones que debía aprenderme y un par de días para practicar… Cuando llegué al ensayo interpreté la canción lo mejor que pude y sinceramente fue un desastre. Mi voz no estaba preparada para tal estilo, y creí que nunca podría llegar a estarlo
Entonces llegué a casa y me puse a estudiar técnicas de vocalización extrema. Vi muchos videos, leí mucho acerca de la respiración diafragmática y me puse a practicar.
En seis días logré amplificar mi voz increíblemente, aunque aún no dominaba la técnica de voz gutural ni de growl. Estaba al borde de lograr el sonido.
Realmente se sorprendieron con mi avance y entonces me dieron un lugar en la banda.
-¿Cómo se fue superando en el estilo?
-»Aquí en Salto no encontré personas que practicaran ese estilo vocal… así que fue duro encontrar un maestro.
Un joven de Madrid me enviaba información mediante correo electrónico, ilustraciones y ejercicios para mejorar mi respiración.
Y finalmente, hace unos cuantos meses atrás, un guitarrista me invitó a una reunión de artistas, cuyo objetivo era el de formar una banda de metal.
Allí conocí a Gonzalo Bernal y en él pude ver más que esfuerzo y dedicación, pude ver un ideal, el cual yo también tenía.
Y era el de realizar algo grande… ambos teníamos un sueño y sabíamos que para lograrlo, necesitábamos otros artistas que compartieran los mismos ideales.
Luego de reunirnos comenzamos a trabajar en las canciones, previamente definimos el estilo que queríamos realizar y el mensaje que queríamos transmitir.
Aquí está lo fascinante y la gran ventaja que nos da la música, el cambio, el flujo y la armonía. Nuestros estilos eran muy diferentes, por mi parte tenía cierta experiencia en vocalizaciones extremas, lírica extensa y con contenido épico.
Los demás poseían habilidades en otros estilos, como el Power Metal y el Trash.
Respecto a nuestra historia reciente…
-¿Y cómo viven la experiencia del Salto al Rock?
El Salto al Rock representó un buena oportunidad para compartir.
Era la primera vez que tocábamos en vivo, oficialmente.
Hace un tiempo habíamos participado de La noche de talentos en Casa de Isa. Realizamos una declamación, utilizando una de nuestras canciones: El Despertar del Dragón. En esta, yo recité la lírica en español, mientras las guitarras practicaban solos melódicos y técnicos, acompañados de percusión
Tocamos frente a muchas personas, fue una experiencia muy buena. El público pareció entusiasmado ante el show que brindamos y eso fue una gran recompensa.
Personalmente, me sentí muy bien. Y el poder compartir ese momento con músicos tan buenos como lo son Gonzalo, Leonardo y Emiliano, es algo genial.
Cuando estaba allí arriba, me sentía cómodo y seguro, porque realmente me gusta lo que hago a pesar de que es muy diferente a lo que se ve por aquí.
Todos nos sentimos felices de haber participado de ese evento».
-¿Por dónde lo lleva el hecho de ser joven?
-Es una expresión que significa mucho… el ser joven representa no sólo el comienzo de la vida, sino también el hecho de tener una gran oportunidad.
Sinceramente siempre sentí que envejecía rápidamente, crecí muy rápido en muchos aspectos de mi vida.
Pero con la música, tuve la oportunidad de comenzar de cero con algo… Algo importante».
María Fernanda Ferreira

Fausto Díaz Jara (20) cultiva un estilo de música muy particular, junto a la banda «Black Volt», que recientemente se presentaron en el evento «Salto al Rock» donde obtuvieron el reconocimiento del público joven.

«Cuando comencé este camino, decidí que todos los días me diría a mi mismo: Elsoyjoven0404 (1) fracaso no me sobrecogerá nunca, si mi determinación para alcanzar el éxito es lo suficientemente poderosa.» –  Comparte.

-¿Cómo vivió su niñez y adolescencia?

-»Cuando era pequeño viví en el barrio Cerro, frente a la Escuela No 5.

Asistí a ella hasta 4to. grado. Entonces fui transferido al Colegio y Liceo Vaz Ferreira.

Cuando comencé secundaria, mi familia y yo nos mudamos a una zona más céntrica y ese año fue un poco duro. Muchos cambios, tanto en mi vida personal, como en mi educación.

El año que comencé el 2do. grado de secundaria, preferí volver a la educación pública y comencé a asistir al Liceo Nº5., donde cursé hasta 4to. grado.

Fueron en parte, los mejores años de mi vida como estudiante. Me sentía muy bien en ese lugar.

Luego de vivir tantos años en un lugar, uno se vuelve parte del mismo. La plaza, las calles, los amigos…

-¿Y qué sucedió después?

-»Cuando me integré a otro centro educativo, mis viejos amigos se alejaron un poco y a pesar de la buena amistad y el trato que teníamos, las cosas no llegaron a ser nunca como antes.

Me costó mucho volver a hacer nuevos amigos, sobre todo porque nunca logré desarrollar un sentido de pertenencia en el instituto privado.

Los demás chicos eran bastante duros con los extraños. Actualmente lo llaman «Bullying» pero yo sabía que simplemente eran niños.

-¿Y cómo hizo frente a esas situaciones?

-»Desde pequeño desarrollé mi intelecto al adquirir conocimientos de todas partes posibles.

Leía mucho,  investigaba y sentía mucha curiosidad por las cosas. En las clases solía destacarme y eso para otros jóvenes es un poco intimidante.

Su reacción fue natural. Y años después lo pude comprender, pero debo reconocer que sentía mucha tristeza y soledad en esos días.

Cuando comencé a lidiar con esos cambios, mi propio ser se transformó, dejé de llorar y comencé a hacer algo al respecto.

No fue fácil, pues no solía compartir mis experiencias con otras personas.

Cuando comencé mi bachillerato mi familia se mudó nuevamente, a pocos metros del Liceo IPOLL. Comencé a estudiar en la noche, para aprovechar mejor el día. Las clases nocturnas eran algo leves al principio y sinceramente me divertí mucho al estar con personas de mayor edad. Yo era el menor,  con 17 años (ese años cumplía la mayoría de edad) me volví un joven más abierto a nuevas amistades.

-¿Y cómo fue su encuentro con la música?

En cada actividad que realicé, la música estaba presente. Al principio (cuando tenía siete u ocho años) me gustaba mucho el Rock Nacional.

Luego comencé a buscar artistas que expresaran las mismas emociones que yo sentía y fue cuando encontré bandas de metal.

La mayoría eran bandas americanas cuya lírica  – voz era en inglés.

Me gustaban los ritmos, la velocidad y la fuerza que tenían.

Cuando investigué sus letras descubrí que había más que sonido en ellas… vi el mensaje que querían transmitir.

Estaba asombrado, escuchaba bandas como Linkin Park, Papa Roach, Good Charlotye y Disturbed.

Cuando comencé a entrenar en Boxeo y Artes Marciales Mixtas preferí escuchar algo más agresivo y fue entonces cuando aparecieron bandas como Amon Amarth y Arch Enemy en mi lista de reproducción.

Fue un gran salto en mi gusto musical. Esas últimas dos bandas

La música puede transmitir mucho más que un libro, en menos tiempo y con más poder.

-¿Cómo descubre su  inclinación por el canto?

-Ya que no sabía tocar instrumentos decidí que cantaría.

Así que comencé a practicar y mejorar mi voz.

Es muy difícil dominar el canto… requiere de buenos maestros y de mucha paciencia y práctica.

Yo no poseía ese talento natural para realizar extensos vibratos con voces limpias…me limitaba a una voz de bajo.

Era un amateur, un novato que recién comenzaba a explorar la música.

Pero una tarde vi en Facebook que una banda estaba buscando vocalista, para tocar canciones de Death Metal. Y me dije Fausto, esta es tu oportunidad y los contacté.

Me dieron las canciones que debía aprenderme y un par de días para practicar… Cuando llegué al ensayo interpreté la canción lo mejor que pude y sinceramente fue un desastre. Mi voz no estaba preparada para tal estilo, y creí que nunca podría llegar a estarlo

Entonces llegué a casa y me puse a estudiar técnicas de vocalización extrema. Vi muchos videos, leí mucho acerca de la respiración diafragmática y me puse a practicar.

En seis días logré amplificar mi voz increíblemente, aunque aún no dominaba la técnica de voz gutural ni de growl. Estaba al borde de lograr el sonido.

Realmente se sorprendieron con mi avance y entonces me dieron un lugar en la banda.

-¿Cómo se fue superando en el estilo?

-»Aquí en Salto no encontré personas que practicaran ese estilo vocal… así que fue duro encontrar un maestro.

Un joven de Madrid me enviaba información mediante correo electrónico, ilustraciones y ejercicios para mejorar mi respiración.

Y finalmente, hace unos cuantos meses atrás, un guitarrista me invitó a una reunión de artistas, cuyo objetivo era el de formar una banda de metal.

Allí conocí a Gonzalo Bernal y en él pude ver más que esfuerzo y dedicación, pude ver un ideal, el cual yo también tenía.

Y era el de realizar algo grande… ambos teníamos un sueño y sabíamos que para lograrlo, necesitábamos otros artistas que compartieran los mismos ideales.

Luego de reunirnos comenzamos a trabajar en las canciones, previamente definimos el estilo que queríamos realizar y el mensaje que queríamos transmitir.

Aquí está lo fascinante y la gran ventaja que nos da la música, el cambio, el flujo y la armonía. Nuestros estilos eran muy diferentes, por mi parte tenía cierta experiencia en vocalizaciones extremas, lírica extensa y con contenido épico.

Los demás poseían habilidades en otros estilos, como el Power Metal y el Trash.

Respecto a nuestra historia reciente…

-¿Y cómo viven la experiencia del Salto al Rock?

El Salto al Rock representó un buena oportunidad para compartir.

Era la primera vez que tocábamos en vivo, oficialmente.

Hace un tiempo habíamos participado de La noche de talentos en Casa de Isa. Realizamos una declamación, utilizando una de nuestras canciones: El Despertar del Dragón. En esta, yo recité la lírica en español, mientras las guitarras practicaban solos melódicos y técnicos, acompañados de percusión

Tocamos frente a muchas personas, fue una experiencia muy buena. El público pareció entusiasmado ante el show que brindamos y eso fue una gran recompensa.

Personalmente, me sentí muy bien. Y el poder compartir ese momento con músicos tan buenos como lo son Gonzalo, Leonardo y Emiliano, es algo genial.

Cuando estaba allí arriba, me sentía cómodo y seguro, porque realmente me gusta lo que hago a pesar de que es muy diferente a lo que se ve por aquí.

Todos nos sentimos felices de haber participado de ese evento».

-¿Por dónde lo lleva el hecho de ser joven?

-Es una expresión que significa mucho… el ser joven representa no sólo el comienzo de la vida, sino también el hecho de tener una gran oportunidad.

Sinceramente siempre sentí que envejecía rápidamente, crecí muy rápido en muchos aspectos de mi vida.

Pero con la música, tuve la oportunidad de comenzar de cero con algo… Algo importante».

María Fernanda Ferreira

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Con un futuro promisorio en el ciclismo nacional

Sebastián Nogueira Coelho (18) forma parte del plantel de ciclistas juveniles salteños y ha obtenido importantes premios tanto a nivel nacional como fuera del país.
De carácter pujante y optimista, Sebastián nos comparte sus instancias de prácticas, la rutina que cumple, sus fortalezas u vulnerabilidades, pero siempre en la búsqueda de la excelencia en su profesionalismo dentro del ciclismo.
Con los logros que ha obtenido hasta el momento se perfila como una importante figura dentro del ciclismo uruguayo y pone todas las pilas para ello y también para llegar a destacarse, dentro del deporte, en Europa.
-¿Dónde cumplió su formación curricular?
-«Fui a la escuela N. 2 y ahora estoy concurriendo al Liceo Ipoll, Estoy en 6to. año de Medicina».
Comencé cuando tenía 8 años y en la época anterior…practiqué fútbol.
-¿Cómo es la rutina de su práctica?
- «En la rutina del deporte es salir a entrenar todos los días, descansar bien y comer sano.
También hay que hacer estas tres cosas para que me vaya lo mejor posible.
-Cómo vivió la experiencia de la Vuelta de la Juventud?
- En la Vuelta de la Juventud pude entrar tercero en la tercera etapa y obtuve la camiseta de Promesa Olímpica… fue una carrera muy buena de gran nivel ya que es la más importante que hay en Uruguay para mi categoría».
Dentro del entrenamiento, ¿También se realiza controles médicos?
-«Me hago controles cada 2 meses más o menos, análisis de sangre y demás para saber cómo estoy».
¿A qué deportistas ha tomado como ejemplo a seguir?
- «Deportistas referentes, Agustín Margalef que es mi entrenador.
Y en el orden internacional Alberto por su forma de correr».
-¿Cuáles son sus máximas aspiraciones dentro de este deporte y sus proyectos de vida?
-¿Cuáles son sus máximas metas en este deporte?
«Mis máximas aspiraciones en este deporte son poder llegar a correr en Europa, en forma profesional».
UN DEPORTE CON VIDA
PROPIA
El ciclismo, al mismo tiempo que ha evolucionado históricamente, ha experimentado profundas alteraciones en sus aspectos técnico y táctico.
El espíritu individual que informó las carreras y hazañas de días pasados, se ha ido perdiendo poco a poco a través de los años; la lucha de hombre contra hombre se ha visto reemplazada por la batalla entre equipos.
Cuando las grandes marcas iniciaron su rivalidad sobre las rutas, surgió esta modalidad ante la que se inclinan los ciclistas, obligados por las circunstancias, la conveniencia y la dureza de las pruebas; además de su propio esfuerzo, necesitan la ayuda de los demás para ganar.
Los avances técnicos logrados por las bicicletas ayudan al valor físico del corredor; el estilo, la táctica y las alianzas tienen más importancia que la fuerza física, claro está, dentro de un límite mínimo de potencial humano siempre necesario para dedicarse al ciclismo de competición
-¿Qué le ha permitido este cúmulo de experiencias en ciclismo?
- «Como experiencia deportiva, conocí muchos lugares y amigos de muchos lados e inclusive de Argentina y Brasil, que si no fuera por este deporte no conocería ni viajaría a todos esos lugares.
Es difícil,  pero me gustaría poder ir a alguna olimpíada.
¿Cuáles son sus principales objetivos?
-»Mis objetivos, primeramente son poder terminar mis estudios y luego si me va bien en el ciclismo, poder vivir de ello.
-¿Cómo es el grupo juvenil salteño?
- «Actualmente ciclistas de ruta juveniles en Salto prácticamente no hay, yo estoy formando equipo con chicos de Paysandú porque acá en Salto no hay».
¿Cómo se arma la agenda?
- «Me preparo entrenando, mi entrenador planifica la temporada según las carreras que tenga y de allí fijamos objetivos para llegar de la mejor manera a las carreras más importantes porque a todas no se puede llegar al 100 %.
De ahora en más este 2015 hay que esperar el congreso de la nueva temporada para saber qué carreras hay.
Comenzaríamos aproximadamente en agosto».
- ¿Cómo le fue en las competencias fuera del país?
«Tuve la suerte de estar en la Selección Nacional y fui a competir a la vuelta de Bruzque en Santa Catarina -Brasil donde pude entrar 4to. en unas de las etapas.
Fue una carrera nueva para mi debido al terreno que es muy montañoso porque acá en Uruguay prácticamente no hay.
También competí en Argentina en varios lugares y la última carrera que fui en enero a Córdoba y pude «ganarla».
¡Ser Joven!Me hace pensar que todavía me queda mucho camino por delante».
María Fernanda Ferreira

Sebastián Nogueira Coelho (18) forma parte del plantel de ciclistas juveniles salteños y ha obtenido importantes premios tanto a nivel nacional como fuera del país.

De carácter pujante y optimista, Sebastián nos comparte sus instancias de prácticas, la rutina que cumple, sus fortalezas u vulnerabilidades, pero siempre en la búsqueda de la excelencia en su profesionalismo dentro del ciclismo.

Con los logros que ha obtenido hasta el momento se perfila como una importante figura dentro del ciclismo uruguayo y pone todas las pilas para ello y también para llegar a destacarse, dentro del deporte, en Europa.

-¿Dónde cumplió su formación curricular?

-«Fui a la escuela N. 2 y ahora estoy concurriendo al Liceo Ipoll, Estoy en 6to. año de Medicina».

Comencé cuando tenía 8 años y en la época anterior…practiqué fútbol.

-¿Cómo es la rutina de su práctica?

– «En la rutina del deporte es salir a entrenar todos los días, descansar bien y comer sano.

También hay que hacer estas tres cosas para que me vaya lo mejor posible.

-Cómo vivió la experiencia de la Vuelta de la Juventud?

– En la Vuelta de la Juventud pude entrar tercero en la tercera etapa y obtuve la camiseta de Promesa Olímpica… fue una carrera muy buena de gran nivel ya que es la más importante que hay en Uruguay para mi categoría».

Dentro del entrenamiento, ¿También se realiza controles médicos?

-«Me hago controles cada 2 meses más o menos, análisis de sangre y demás para saber cómo estoy».

¿A qué deportistas ha tomado como ejemplo a seguir?

– «Deportistas referentes, Agustín Margalef que es mi entrenador.

Y en el orden internacional Alberto por su forma de correr».

-¿Cuáles son sus máximas aspiraciones dentro de este deporte y sus proyectos de vida?

-¿Cuáles son sus máximas metas en este deporte?

«Mis máximas aspiraciones en este deporte son poder llegar a correr en Europa, en forma profesional».

UN DEPORTE CON VIDA PROPIA

El ciclismo, al mismo tiempo que ha evolucionado históricamente, ha experimentado profundas alteraciones en sus aspectos técnico y táctico.

El espíritu individual que informó las carreras y hazañas de días pasados, se ha ido perdiendo poco a poco a través de los años; la lucha de hombre contra hombre se ha visto reemplazada por la batalla entre equipos.

Cuando las grandes marcas iniciaron su rivalidad sobre las rutas, surgió esta modalidad ante la que se inclinan los ciclistas, obligados por las circunstancias, la conveniencia y la dureza de las pruebas; además de su propio esfuerzo, necesitan la ayuda de los demás para ganar. Los avances técnicos logrados por las bicicletas ayudan al valor físico del corredor; el estilo, la táctica y las alianzas tienen más importancia que la fuerza física, claro está, dentro de un límite mínimo de potencial humano siempre necesario para dedicarse al ciclismo de competición

-¿Qué le ha permitido este cúmulo de experiencias en ciclismo?

– «Como experiencia deportiva, conocí muchos lugares y amigos de muchos lados e inclusive de Argentina y Brasil, que si no fuera por este deporte no conocería ni viajaría a todos esos lugares. Es difícil,  pero me gustaría poder ir a alguna olimpíada.

¿Cuáles son sus principales objetivos?

-»Mis objetivos, primeramente son poder terminar mis estudios y luego si me va bien en el ciclismo, poder vivir de ello.

-¿Cómo es el grupo juvenil salteño?

– «Actualmente ciclistas de ruta juveniles en Salto prácticamente no hay, yo estoy formando equipo con chicos de Paysandú porque acá en Salto no hay».

¿Cómo se arma la agenda?

– «Me preparo entrenando, mi entrenador planifica la temporada según las carreras que tenga y de allí fijamos objetivos para llegar de la mejor manera a las carreras más importantes porque a todas no se puede llegar al 100 %. De ahora en más este 2015 hay que esperar el congreso de la nueva temporada para saber qué carreras hay. Comenzaríamos aproximadamente en agosto».

- ¿Cómo le fue en las competencias fuera del país?

«Tuve la suerte de estar en la Selección Nacional y fui a competir a la vuelta de Bruzque en Santa Catarina -Brasil donde pude entrar 4to. en unas de las etapas. Fue una carrera nueva para mi debido al terreno que es muy montañoso porque acá en Uruguay prácticamente no hay. También competí en Argentina en varios lugares y la última carrera que fui en enero a Córdoba y pude «ganarla».

¡Ser Joven!Me hace pensar que todavía me queda mucho camino por delante».

María Fernanda Ferreira

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Entre la docencia y su proyecto empresarial: “Cuando comenzamos algo debemos concluirlo”

Con carácter emprendedor y una visión inusual en una chica de su edad, Luciana Paola Rodrigues Toledo (20) nos contó cómo comenzó con este proyecto que ya lleva tres años así que con 18 apenas cumplidos decidió instalar su propia academia de danza, un proyecto que asumió con total responsabilidad.
Debido a la gran carga horaria de trabajo, debió postergar la culminación del Bachillerato, tema que quedó pendiente.
Este año se planteó la meta de retomar los estudios, porque siente que es un objetivo que no debe dejar de cumplir y luego deberá decidir qué camino tomar, porque también tiene en mente iniciar la carrera de Oftalmología.
Reconoce que sus padres son sus grandes referentes en la dedicación al trabajo y en el ser perseverante.
También trabaja vía internet para una empresa de Barcelona.
«Si comenzamos algo, debemos terminarlo… no sirve de nada hacer las cosas a medias… la competencia es con nosotros mismos, no con los demás» – reflexiona.
Luciana Paola comenzó a estudiar danza, inspirada en la madre de una amiga que viajó a El Líbano.
Las alumnas avanzadas que la acompañan son Verónica Rodríguez, Diana Regueira, Belén Spina y Luján González.
En la academia se enseña danza árabe, jazz, tango, ritmos latinos, danza de salón, danzas españolas y flamenco.
INNOVAR Y
PROFESIONALIZARSE
PERMANENTEMENTE
-¿Con las alumnas se ha presentado en diferentes certámenes?
«Hemos ido a distintas partes de Uruguay; este año si todo sale bien nos planificaremos para ir a Argentina.
Resulta positivo recibir las críticas constructivas de otros profesionales y ello ocurre en todos los concursos.
Me ayudan a mí como profesora y a las alumnas a superarse ellas mismas.
Todos los días se aprende algo nuevo y generalmente en esos certámenes se dan cursos de capacitación donde se divulgan las técnicas de avanzada.
Es necesario profesionalizarse permanentemente y esa es una buena oportunidad, más allá de competir.
La competencia es con uno mismo… no debemos mirar a lo que los demás hacen porque ni ellos van a vivir de nosotros ni nosotros de ellos.
Felizmente en la academia hemos logrado cultivar con las alumnas muchos valores, donde entre las compañeras existe el gesto solidario y no competitivo.
Existe la amistad y compañerismo… hay chicas que han evolucionado notablemente en estos tres años».
-Siendo usted tan joven ¿Qué siente cuando ve que va avanzando en este proyecto que ha forjado?
«Es emocionante ver cuánto han crecido mis alumnas. En la pasada fiesta de fin de curso que se realizó en la sala de eventos del Hotel Salto, fue memorable.
Es increíble ver el producto de un esfuerzo, de un trabajo que se hizo día a día, también el apoyo de las madres.
Al cierre de la presentación hicimos una coreografía todas juntas,  las alumnas de la academia y yo.
Luego me hicieron una dedicatoria en forma de carta… fue un momento único.
Como docente esos detalles me impulsan a continuar luchando por un objetivo.
En todas las clases damos un espacio para hacer una reflexión grupal para ver qué cosas se hicieron bien y qué no.
-¿Con cuál ritmo se siente identificada?
-»Con la danza árabe… ni hablar… escucho la música árabe y no puedo dejar de bailar».
Luciana sostiene que en su grupo de alumnas también hay mujeres de mediana edad, que han tomado a la expresión de la danza como un canal terapéutico y una forma de mitigar el estrés.
La perseverancia es una de las actitudes que desde su óptica no puede faltar en la esencia humana para lograr algo en la vida.
«Muchas alumnas comienzan las clases y de repente si hace mucho calor o frío ya dejan de venir… en todo lo que hagamos tenemos que ser constantes, al menos probar un año.
Algunas jóvenes dejan de concurrir en la mejor parte, cuando se vienen los certámenes y pueden lucir los trajes».
El sentido de compromiso tiene que estar presente siempre… forma parte de madurar y crecer para poder tener en claro a lo que se pretende llegar.
-¿Pensó alguna vez en dedicarse al área profesional de la danza?
«Muchas veces pensé en ir a Buenos Aires, donde existen varias oportunidades pero ello implicaría dejar todo aquí.
Tengo 20 años… tal vez a los 25 pueda tomar ese camino de hacer mi propia carrera.
Me tengo mucha fe, pero creo que no es este el momento.
En el rubro de la danza árabe en nuestro país no existen demasiadas posibilidades.
De todos modos, no me gusta proyectar a largo plazo sino paso por paso.
Trato de plantearme un objetivo por año… hay muchas cosas por hacer y todos los días pasa algo nuevo en el recorrido.
Mis padres Carmen y Álvaro son para mí un ejemplo de vida y de personas, con ellos aprendo a diario.
Su hermana Carolina tiene 23 años, y con Ignacio – su sobrino y ahijado  – mantiene una relación muy estrecha.
¡Soy Joven! «A pesar de que siento que no existe una edad determinada para ser joven, creo que pasa por tener oportunidades y proyectos.
Tenemos tiempo de hacer cosas y cambiar aquellas con las que no estamos conformes.
Me siento contenta de haber llegado a donde estoy y quiero seguir dando para adelante».
María Fernanda Ferreira
Con carácter emprendedor y una visión inusual en una chica de su edad, Luciana Paola Rodrigues Toledo (20) nos contó cómo comenzó con este proyecto que ya lleva tres años así que con 18 apenas cumplidos decidió instalar su propia academia de danza, un proyecto que asumió con total responsabilidad.soyjoven001
Debido a la gran carga horaria de trabajo, debió postergar la culminación del Bachillerato, tema que quedó pendiente.
Este año se planteó la meta de retomar los estudios, porque siente que es un objetivo que no debe dejar de cumplir y luego deberá decidir qué camino tomar, porque también tiene en mente iniciar la carrera de Oftalmología.
Reconoce que sus padres son sus grandes referentes en la dedicación al trabajo y en el ser perseverante.
También trabaja vía internet para una empresa de Barcelona.
«Si comenzamos algo, debemos terminarlo… no sirve de nada hacer las cosas a medias… la competencia es con nosotros mismos, no con los demás» – reflexiona.
Luciana Paola comenzó a estudiar danza, inspirada en la madre de una amiga que viajó a El Líbano.
Las alumnas avanzadas que la acompañan son Verónica Rodríguez, Diana Regueira, Belén Spina y Luján González.
En la academia se enseña danza árabe, jazz, tango, ritmos latinos, danza de salón, danzas españolas y flamenco.
INNOVAR Y PROFESIONALIZARSE PERMANENTEMENTE
-¿Con las alumnas se ha presentado en diferentes certámenes?
«Hemos ido a distintas partes de Uruguay; este año si todo sale bien nos planificaremos para ir a Argentina.
Resulta positivo recibir las críticas constructivas de otros profesionales y ello ocurre en todos los concursos.
Me ayudan a mí como profesora y a las alumnas a superarse ellas mismas.
Todos los días se aprende algo nuevo y generalmente en esos certámenes se dan cursos de capacitación donde se divulgan las técnicas de avanzada.
Es necesario profesionalizarse permanentemente y esa es una buena oportunidad, más allá de competir.
La competencia es con uno mismo… no debemos mirar a lo que los demás hacen porque ni ellos van a vivir de nosotros ni nosotros de ellos.
Felizmente en la academia hemos logrado cultivar con las alumnas muchos valores, donde entre las compañeras existe el gesto solidario y no competitivo.
Existe la amistad y compañerismo… hay chicas que han evolucionado notablemente en estos tres años».
-Siendo usted tan joven ¿Qué siente cuando ve que va avanzando en este proyecto que ha forjado?
«Es emocionante ver cuánto han crecido mis alumnas. En la pasada fiesta de fin de curso que se realizó en la sala de eventos del Hotel Salto, fue memorable.
Es increíble ver el producto de un esfuerzo, de un trabajo que se hizo día a día, también el apoyo de las madres.
Al cierre de la presentación hicimos una coreografía todas juntas,  las alumnas de la academia y yo.
Luego me hicieron una dedicatoria en forma de carta… fue un momento único.
Como docente esos detalles me impulsan a continuar luchando por un objetivo.
En todas las clases damos un espacio para hacer una reflexión grupal para ver qué cosas se hicieron bien y qué no.
-¿Con cuál ritmo se siente identificada?
-»Con la danza árabe… ni hablar… escucho la música árabe y no puedo dejar de bailar».
Luciana sostiene que en su grupo de alumnas también hay mujeres de mediana edad, que han tomado a la expresión de la danza como un canal terapéutico y una forma de mitigar el estrés.
La perseverancia es una de las actitudes que desde su óptica no puede faltar en la esencia humana para lograr algo en la vida.
«Muchas alumnas comienzan las clases y de repente si hace mucho calor o frío ya dejan de venir… en todo lo que hagamos tenemos que ser constantes, al menos probar un año.
Algunas jóvenes dejan de concurrir en la mejor parte, cuando se vienen los certámenes y pueden lucir los trajes».
El sentido de compromiso tiene que estar presente siempre… forma parte de madurar y crecer para poder tener en claro a lo que se pretende llegar.
-¿Pensó alguna vez en dedicarse al área profesional de la danza?
«Muchas veces pensé en ir a Buenos Aires, donde existen varias oportunidades pero ello implicaría dejar todo aquí.
Tengo 20 años… tal vez a los 25 pueda tomar ese camino de hacer mi propia carrera.
Me tengo mucha fe, pero creo que no es este el momento.
En el rubro de la danza árabe en nuestro país no existen demasiadas posibilidades.
De todos modos, no me gusta proyectar a largo plazo sino paso por paso.
Trato de plantearme un objetivo por año… hay muchas cosas por hacer y todos los días pasa algo nuevo en el recorrido.
Mis padres Carmen y Álvaro son para mí un ejemplo de vida y de personas, con ellos aprendo a diario.
Su hermana Carolina tiene 23 años, y con Ignacio – su sobrino y ahijado  – mantiene una relación muy estrecha.
¡Soy Joven! «A pesar de que siento que no existe una edad determinada para ser joven, creo que pasa por tener oportunidades y proyectos.
Tenemos tiempo de hacer cosas y cambiar aquellas con las que no estamos conformes.
Me siento contenta de haber llegado a donde estoy y quiero seguir dando para adelante».
María Fernanda Ferreira

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Un testimonio que nos reafirma el valor de la vidaUn testimonio que nos reafirma el valor de la vida

Con jóvenes de Rotaract en el marco de la
celebración a nivel mundial de la organización

Con jóvenes de Rotaract en el marco de la celebración a nivel mundial de la organización

Juan Pedro Suárez (23), Sebastián Sequeira (20), Patricia Carbonell (24) y Nicolás Reina (23) llevan ya un tiempo integrados a Rotaract Club Salto que en estos momentos se encuentra organizando diversas actividades en el marco de la celebración de la institución en todo el mundo.

Los jóvenes señalaron que particularmente esta semana es de festejos, ya que el 13 de marzo fue el día en que se fundó el primer club rotario en el orbe en Carolina del Norte en 1978.

Por ello todos los clubes de cada país realizan actividades especiales.

Aquí en Salto se está organizando una caminata y otros eventos que se irán dando a conocer.

«El objetivo es divulgar más a la organización, porque aún nos pasa que la gente no nos conoce y no sabe que hacemos tareas voluntarias» – señaló Patricia Carbonell.

Dentro de la agenda también están previstas visitas y colaboraciones en algunos merenderos y un encuentro con otros clubes.

También se espera que otros chicos y chicas se interesen por saber de qué se trata cumplir con una tarea voluntaria y puedan interesarse en el tema.

Patricia Carbonell se conectó con los jóvenes rotaractianos «en un momento muy especial de su vida» y decidió dedicar su tiempo a algo que fuera útil.

«Todo surgió a partir de una conversación que tuve con mi primo y me comentó lo que hacía… en verdad me gustó la idea de acercarme y ver cómo funcionaba el grupo.

Me encontré con jóvenes organizados que en verdad tenían inquietudes de hacerSOYJOVEN001 cosas positivas por la sociedad.

Desde abril del año pasado que estoy integrada a Rotary Club Salto y fui coordinando mi tiempo con los de la universidad».

El comité es el que está a cargo del servicio propiamente dicho, se trabajó intensamente en el barrio Andresito y se organizó una feria americana para recaudar fondos que serán destinados a un nuevo merendero.

Patricia confiesa que algunos allegados le dicen que haciendo lo que hace no va a cambiar el mundo, pero ella tiene en claro que aportando lo suyo puede contribuir positivamente.

Con el joven Miguel Cabrera – quien preside en la actualidad Rotaract Club Salto fueron coordinando la agenda anual y se fijaron determinadas metas.

CULTIVANDO LA AUTOGESTIÓN PARA ACCEDER A RECURSOS

Vale destacar que el grupo no cuenta con recursos para las obras benéficas sino que ellos mismos deben aprender a autogestionarse.

A Patricia le falta un examen para recibirse de abogada y  ha comenzado este año con la carrera de Escribanía.

Sebastián Sequeira es primo de Patricia y llegó al club mediante una invitación de un amigo.

Hoy integra el área de Relaciones Públicas, órgano que se encarga de divulgar todo lo que se va llevando a cabo, llegando a los medios de comunicación y utilizando las redes sociales.

Cursa tercer año de la Facultad de Derecho.

Juan Pedro Suárez llegó a Rotaract por invitación de Norberto «Chumbo» Sagnol – integrante de Rotary –  y en ese momento las reuniones se realizaban en una de las oficinas de Salto Shopping.

«En las primeras reuniones no entendía demasiado porque se manejaba una terminología muy propia de la organización pero luego ya me fui adaptando… De eso ya hace dos años».

Suárez trabaja en un supermercado local y este año se inscribió en el curso de Analista Programador.

Nicolás Reina es tesorero por segundo año consecutivo y presidente electo para el período 2015 – 2016 (cabe destacar que el año rotario va del 1ro. de julio al 30 de junio del año siguiente).

También colabora en los comités cuando requieren de su ayuda y es administrativo en una empresa agroexportadora de arándanos.

Llegó a Rotaract a través de su hermano.

A su entrada coincidió que estaban organizando un evento grande a nivel distrital.

TRABAJO COMUNITARIO Y FOMENTO DEL COMPAÑERISMO

«Hoy la organización es parte importante en mi vida» – afirmó.

Los jóvenes rotarios de todo el mundo hacen lo que se denomina intercambio de cajas, donde se envían objetos en información que es tradicional de cada país, como un gesto integrador.

Recientemente mantuvieron intercambio con grupos de jóvenes del Paraguay.

Rotaract brinda las posibilidades a cada joven a capacitarse en distintas áreas que luego las va aplicar en su vida particular.

La organización da lugar a que jóvenes de entre 18 y 30 años puedan desarrollarse  profesionalmente y como personas, «en un ámbito de amistad y servicio».

Dentro de los logros de trascendencia para la comunidad, los jóvenes rotaractianos están por terminar de instalar una plaza de juegos de hierro en una escuela rural, en la Escuela No.60.

También se ha apoyado mucho al merendero «Luz del Barrio» en el barrio «La Amarilla», también a los niños del barrio Andresito.

Ser Joven – Para los jóvenes rotaractianos es ponerse la camiseta de la organización y seguir una misma consigna.

Esa motivación, vocación y ganas de hacer cosas deben ser compartidas con los demás para que otros puedan sentirse estimulados.

Ser joven es ir pensando en la etapa adulta… dependiendo de las decisiones que se tomen, los frutos se verán en el futuro.

Es crecer… conocer… y corregir errores… es comenzar hoy con un compromiso que permitirá dejar huellas positivas.


María Fernanda Ferreira.

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Un testimonio que nos reafirma el valor de la vida

Lo que todos los sábados procuramos en este espacio es dar a conocer testimonios de los jóvenes de nuestra ciudad y de nuestra región, historias que en menor o mayor medida nos dejan una enseñanza, pudiendo comprobar que tenemos en nuestra comunidad pequeños grandes valores  de los cuales esperamos que sean constructores de una sociedad más digna y justa.
Débora Patricia Sosa (21)  prácticamente desde que nació estuvo luchando por su vida que transcurrió en hospitales y en diálisis hasta que finalmente pudo ser trasplantada de un riñón.
Hoy, luego de una lucha sin cuartel en la que felizmente contó con el apoyo incondicional de su familia  -y en especial de su madre que no se separó de ella ni un instante  – la heroína de esta historia real ha logrado una calidad de vida que le ha permitido terminar sus estudios y comenzar con su etapa universitaria.
A lo largo de toda la entrevista fue imposible separar la emoción que brotaba a flor de piel, de cada tramo de su historia que nos confió la joven nacida en el pueblo de Laureles, aproximadamente 40 km al este de Salto.
Con apenas ocho meses de vida le descubrieron tumores en los riñones.
Los médicos primeramente intentaron reducir los mismos con quimioterapia y al no obtener los resultados esperados, debieron intervenirla quirúrgicamente, extirparle un riñón y dejarle solamente una porción del otro.
La quimioterapia fue tan invasiva que fue deteriorando esa porción que restaba y Patricia debió ser dializada tres veces por semana, esperando lograr el trasplante.
Los viajes a Montevideo eran largos y extenuantes… «Vivía prácticamente en el ómnibus» – recordó la joven.
- ¿Cómo fue sobrellevando la enfermedad?
- «A medida que fue creciendo se fue haciendo más difícil… luego de la diálisis no tenía ganas de nada y sentía que me iba a desmayar.»
- ¿Hubo momentos en que sintió que debía bajar los brazos?
- «Recuerdo un día en que me encerré en el baño de la diálisis. No quería salir… me sentía mal y sin fuerzas… se me había abierto la fístula en el brazo y me salía mucha sangre».
Ese día gracias al apoyo de su madre y una enfermera, volvió a la lucha por sobrevivir.
Al cabo de dos años, llegó el riñón para finalmente concretar el trasplante.
El tan ansiado llamado llegó a pueblo Laureles, cerca del mediodía y hubo que moverse rápidamente para viajar sin demora a la capital del país. Para ese entonces Débora Patricia había cumplido los once años.
EL ESPERADO LLAMADO PARA EL TRASPLANTE:
ESE FUE EL VIAJE MÁS
LARGO DE MI VIDA»
- ¿Qué sintió cuando finalmente llegó el llamado que esperaba?
- «Un inmenso alivio… siempre dormía en todos los viajes pero particularmente ese fue el más largo de mi vida.
No sentí ningún temor de enfrentar otra cirugía.
La Dra. Martha Nesse fue quien me operó… cuando me desperté me sentí bien y me fui recuperando muy rápido, porque el riñón era totalmente compatible».
El protocolo del trasplante por ética no revela al paciente los datos de su donante, si bien Patricia y su entorno desearían  agradecer en persona a los familiares de quien permitió que esta joven tuviera una oportunidad de sobrevivir.
Considera que la donación de órganos es un acto altruista y necesario para poder dar vida a otros, una forma de seguir viviendo a través de otra persona.
UNA NUEVA VIDA Y
EL DESEO DE
SEGUIR UNA
CARRERA PROFESIONAL
Débora Patricia hace una vida normal, si bien debe tomar una medicación de por vida para controlar el buen funcionamiento del riñón… cada tres meses concurre al Hospital de Clínicas para realizarse los controles.
Debido a su enfermedad perdió dos años en el período escolar… pero luego con dedicación y lucha constante pudo culminar el liceo.
Una prueba más tuvo que vivir… una pancreatitis la llevó a estar grave pero gracias a Dios logró recuperarse una vez más.
Tal vez su propia experiencia la hizo descubrir su vocación y ha decidido hacer la carrera de partera que le demandará cuatro años de estudio.
Como es de carácter binacional, este año se instalará en Concepción del Uruguay; los cuatro años son intercalados entre Paysandú y la mencionada ciudad entrerriana.
La impactante experiencia que le ha tocado vivir a Patricia, la ha llevado a tener una gran valoración por la vida.
«Por eso no puedo entender cuando en la costa veo a jóvenes prácticamente desmayados por consumir tanto alcohol, no toman conciencia del verdadero significado de la vida.
Lo mismo sucede con la voluntad de estudiar y tener proyectos.
Hay gente que en verdad tiene problemas graves, sin embargo la están luchando.»  – trae a la reflexión nuestra entrevistada.
- ¿Cómo se encuentra ahora para afrontar esta nueva etapa universitaria?
-»Con mucha expectativa… voy con una compañera que va a hacer la misma carrera.
La idea es poder venir los fines de semana.
Supongo que van a hacer difíciles los primeros meses».
- ¿Y cómo vive el hecho de ser joven?
-»Sin dudas tengo que aprovechar cada momento de mi vida…  hay que ponerle fuerzas para salir adelante cuando hay dificultades.
Cada uno de nosotros debemos asumir responsabilidades».
María Fernanda Ferreira

Lo que todos los sábados procuramos en este espacio es dar a conocer testimonios de los jóvenes de nuestra ciudad y de nuestra región, historias que en menor o mayor medida nos dejan una enseñanza, pudiendo comprobar que tenemos en nuestra comunidad pequeños grandes valores  de los cuales esperamos que sean constructores de una sociedad más digna y justa.

Débora Patricia Sosa (21)  prácticamente desde que nació estuvo luchando por su vida que transcurrió en hospitales y en diálisissoyjoven001 hasta que finalmente pudo ser trasplantada de un riñón.

Hoy, luego de una lucha sin cuartel en la que felizmente contó con el apoyo incondicional de su familia  -y en especial de su madre que no se separó de ella ni un instante  – la heroína de esta historia real ha logrado una calidad de vida que le ha permitido terminar sus estudios y comenzar con su etapa universitaria.

A lo largo de toda la entrevista fue imposible separar la emoción que brotaba a flor de piel, de cada tramo de su historia que nos confió la joven nacida en el pueblo de Laureles, aproximadamente 40 km al este de Salto.

Con apenas ocho meses de vida le descubrieron tumores en los riñones.

Los médicos primeramente intentaron reducir los mismos con quimioterapia y al no obtener los resultados esperados, debieron intervenirla quirúrgicamente, extirparle un riñón y dejarle solamente una porción del otro.

La quimioterapia fue tan invasiva que fue deteriorando esa porción que restaba y Patricia debió ser dializada tres veces por semana, esperando lograr el trasplante.

Los viajes a Montevideo eran largos y extenuantes… «Vivía prácticamente en el ómnibus» – recordó la joven.

- ¿Cómo fue sobrellevando la enfermedad?

– «A medida que fue creciendo se fue haciendo más difícil… luego de la diálisis no tenía ganas de nada y sentía que me iba a desmayar.»

- ¿Hubo momentos en que sintió que debía bajar los brazos?

– «Recuerdo un día en que me encerré en el baño de la diálisis. No quería salir… me sentía mal y sin fuerzas… se me había abierto la fístula en el brazo y me salía mucha sangre».

Ese día gracias al apoyo de su madre y una enfermera, volvió a la lucha por sobrevivir.

Al cabo de dos años, llegó el riñón para finalmente concretar el trasplante.

El tan ansiado llamado llegó a pueblo Laureles, cerca del mediodía y hubo que moverse rápidamente para viajar sin demora a la capital del país. Para ese entonces Débora Patricia había cumplido los once años.

EL ESPERADO LLAMADO PARA EL TRASPLANTE: ESE FUE EL VIAJE MÁS LARGO DE MI VIDA»

- ¿Qué sintió cuando finalmente llegó el llamado que esperaba?

– «Un inmenso alivio… siempre dormía en todos los viajes pero particularmente ese fue el más largo de mi vida.

No sentí ningún temor de enfrentar otra cirugía.

La Dra. Martha Nesse fue quien me operó… cuando me desperté me sentí bien y me fui recuperando muy rápido, porque el riñón era totalmente compatible».

El protocolo del trasplante por ética no revela al paciente los datos de su donante, si bien Patricia y su entorno desearían  agradecer en persona a los familiares de quien permitió que esta joven tuviera una oportunidad de sobrevivir.

Considera que la donación de órganos es un acto altruista y necesario para poder dar vida a otros, una forma de seguir viviendo a través de otra persona.

UNA NUEVA VIDA Y EL DESEO DE SEGUIR UNA CARRERA PROFESIONAL

Débora Patricia hace una vida normal, si bien debe tomar una medicación de por vida para controlar el buen funcionamiento del riñón… cada tres meses concurre al Hospital de Clínicas para realizarse los controles.

Debido a su enfermedad perdió dos años en el período escolar… pero luego con dedicación y lucha constante pudo culminar el liceo.

Una prueba más tuvo que vivir… una pancreatitis la llevó a estar grave pero gracias a Dios logró recuperarse una vez más.

Tal vez su propia experiencia la hizo descubrir su vocación y ha decidido hacer la carrera de partera que le demandará cuatro años de estudio.

Como es de carácter binacional, este año se instalará en Concepción del Uruguay; los cuatro años son intercalados entre Paysandú y la mencionada ciudad entrerriana.

La impactante experiencia que le ha tocado vivir a Patricia, la ha llevado a tener una gran valoración por la vida.

«Por eso no puedo entender cuando en la costa veo a jóvenes prácticamente desmayados por consumir tanto alcohol, no toman conciencia del verdadero significado de la vida.

Lo mismo sucede con la voluntad de estudiar y tener proyectos.

Hay gente que en verdad tiene problemas graves, sin embargo la están luchando.»  – trae a la reflexión nuestra entrevistada.

- ¿Cómo se encuentra ahora para afrontar esta nueva etapa universitaria?

-»Con mucha expectativa… voy con una compañera que va a hacer la misma carrera.

La idea es poder venir los fines de semana.

Supongo que van a hacer difíciles los primeros meses».

- ¿Y cómo vive el hecho de ser joven?

-»Sin dudas tengo que aprovechar cada momento de mi vida…  hay que ponerle fuerzas para salir adelante cuando hay dificultades.

Cada uno de nosotros debemos asumir responsabilidades».

María Fernanda Ferreira

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“Si confiamos en nosotros mismos podremos echar mano de nuevas oportunidades”

Candela Molina Núñez (14) es oriunda de Bella Unión, es integrante de la tradicional escuela de samba “Titanitos” que fue ganadora del Carnaval de Bella Unión 2015.
Cabe explicar que la función de pasista dentro de una escuela de samba va en consonancia con la evolución de la temática que presenta la misma.
La joven a su vez participó de un Cortometraje intitulado “Cita a Ciegas” –  dirigido por el cineasta mexicano radicado en Salto Salomón Reyes, trabajo que obtuvo importantes reconocimientos a nivel internacional y  fue galardonado con el Primer Premio en el concurso patrocinado por INJU.
Candela concurrió a la Escuela Nº 3 María Orticochea a hacer sus estudios primarios y realizó el Ciclo Básico en el Liceo Nº1 Diego Carlos Muguruza .
Este año tiene proyectado emprender el Bachillerato en UTU para formarse en el área de Administración  de Empresas.
Firme en sus decisiones de seguir formándose en el arte – a partir de sus notables condiciones y talento – está convencida que la auto confianza es el ingrediente fundamental para lograr que las puertas de las oportunidades se vayan abriendo a lo largo de la vida… y que el mejor momento de comenzar… es éste.
-¿Cómo surge la posibilidad de participar del corto?
-“Mi mamá fue la que escuchó el anuncio en la radio que se buscaban jóvenes para un documental, así fue como me llegó la información.
Teníamos que presentarnos a un casting que lo tomaba Salomón Reyes, junto al grupo de personas que lo ayudaban en MIDES.
-¿Y la experiencia en su caso fue sin precedentes?
-“Fue un tanto extraordinaria… jamás había estado frente a las cámaras.
Al principio viví muchos nervios y tensión… pero el gran equipo de trabajo que se formó hizo más llevadero grabar varias horas de corrido.
-¿Previamente ya había realizado alguna actividad similar, con presencia de público?
-“Ya había participado en obras con el grupo de teatro de mi ciudad Uno Más.
Es un grupo de teatro mayormente conformado por mujeres que se reúnen cuando sus diferentes trabajos se los permiten.
Tuve la suerte de que mis padres me llevaran a diferentes clases, desde idiomas a instrumentos musicales.
Ninguna de ellas era de mi gusto.
De niña nunca fui de la típica frase: cuando sea grande voy a ser…
No soy el tipo de mujer que se sueña casada, con una familia grande y dos perros.
Desde niña sentí que nada de eso era lo mío.
Fue así que a través de una amiga me llega la invitación de realizar una participación en una de sus obras que tenían que presentar en Artigas.
No hizo falta preguntármelo dos veces, yo encantada.
Desde que me subí hasta que me bajé del escenario me temblaban las piernas como si estuviera haciendo alguna travesura.
Fue la primera vez que sentí que había encontrado mi lugar en el mundo”.
CONCIENTIZANDO A LOS JÓVENES ACERCA DEL RIESGO
DE LAS REDES SOCIALES
-¿Y qué mensaje rescata de ese trabajo audiovisual “Cita a
Ciegas”?
-“Me parece que deja un mensaje a todas las personas que mal utilizan las redes sociales y los peligros que tienen hoy en día.
Quizás un mensaje de concientización a todas aquellas personas que comienzan a relacionarse con Internet”.
-¿Cómo se enteraron del reconocimiento al cortometraje?
- “El premio se entrego en Montevideo en el teatro Solís competimos por el premio INJU a mejor cortometraje 2014”.
-Luego de esta experiencia, le gustaría participar de otros emprendimientos audiovisuales?
-Quiero estudiar actuación y poder dedicarme y vivir de esto, sin dejar de lado la posibilidad de una carrera universitaria”.
-¿Cómo se relaciona con sus pares?
- “La relación que tengo con mis compañeros es algo increíble tuve la suerte de que todos nos conocemos desde niños y ya nos conocemos las mañas… ello hace llevadero tantos años de amistad”.
- ¿Desde cuándo desfila en el carnaval de Bella Unión?
- “Estoy vinculada con el carnaval desde los 2 años… mi mamá y mis hermanos ya salían en la escuela de samba, mientras yo quedaba a cargo de una niñera, pero concurría a los desfiles con ella.
Empecé a salir recién a los cinco años, que es la edad permitida”.
-¿Cómo surge el tema central que desarrolla cada una de las comparsas?
-“La temática del desfile se dispone durante el año se empiezan con rifas y diferentes eventos para recaudar fondos, un mes y medio quizás dos comienzan a trabajar en alegorías y trajes”.
-¿El apoyo que recibe de su familia la ha alentado a seguir en estos caminos artísticos?
- “La verdad tener una familia dedicada al carnaval es una gran ventaja ya que siempre estuvieron para ayudarme y explicarme ciertas cosas, en estos momentos me ayudan a confeccionar mis propios trajes.
Más allá de la comparsa en la que salgamos siempre trabajamos en familia”.
“NO ESTOY DE ACUERDO EN QUE SE GENERALICE
DICIENDO QUE LA JUVENTUD ESTÁ PERDIDA”
-A partir de la etapa que está viviendo ¿Qué temas son motivos de reflexión?
-“Como joven son muchas las cosas que inquietan, a veces más que inquietante es molesto que nos miren y digan que la juventud está perdida.
Desde mi lugar, no estoy de acuerdo que se generalice.
Existen casos y casos… es feo que nos vean a todos por igual.
De todas maneras es un poco complicado defender ideales y que los adultos se abran a nuevas cosas.
Simplemente  no concuerdo cuando dices que quieres ser artista o dedicarte a algo relacionado al arte y que menosprecien nuestros sueños a crecer a madurar a los golpes.
CONECTANDO EL SER JOVEN A LAS POSIBILIDADES
¿Y qué posibilidades que le permiten crecer visualiza en esta etapa?
- “Sin dudas Ser joven es la mejor edad para formarnos como personas.
Pero a veces eres grande como para tener sueños y pequeño para entender ciertas cosas.
Creo que un poco de confianza quizás los jóvenes tendríamos más oportunidades.
-¿Cómo se imagina su futuro?
-“Ojala dentro de unos años pueda cumplir con este sueño de poder estudiar y trabajar como actriz…de formarme como persona.
Como un buen ser humano antes que todos los títulos que pueda obtener.
Si como artista no encuentro las puertas abiertas, sé que tengo una familia que me va a apoyar siempre en las decisiones que vaya a tomar.
Al fin y al cabo en estos momentos estoy formando mi vida y mis ideales”.
María Fernanda Ferreira

Candela Molina Núñez (14) es oriunda de Bella Unión, es integrante de la tradicional escuela de samba “Titanitos” que fue ganadora del Carnaval de Bella Unión 2015.

Cabe explicar que la función de pasista dentro de una escuela de samba va en consonancia con la evolución de la temática que presenta la misma.

La joven a su vez participó de un Cortometraje intitulado “Cita a Ciegas” –  dirigido por el cineasta mexicano radicado en Salto

Con Candela  Molina Núñez

Con Candela Molina Núñez

Salomón Reyes, trabajo que obtuvo importantes reconocimientos a nivel internacional y  fue galardonado con el Primer Premio en el concurso patrocinado por INJU.

Candela concurrió a la Escuela Nº 3 María Orticochea a hacer sus estudios primarios y realizó el Ciclo Básico en el Liceo Nº1 Diego Carlos Muguruza .

Este año tiene proyectado emprender el Bachillerato en UTU para formarse en el área de Administración  de Empresas.

Firme en sus decisiones de seguir formándose en el arte – a partir de sus notables condiciones y talento – está convencida que la auto confianza es el ingrediente fundamental para lograr que las puertas de las oportunidades se vayan abriendo a lo largo de la vida… y que el mejor momento de comenzar… es éste.

-¿Cómo surge la posibilidad de participar del corto?

-“Mi mamá fue la que escuchó el anuncio en la radio que se buscaban jóvenes para un documental, así fue como me llegó la información.

Teníamos que presentarnos a un casting que lo tomaba Salomón Reyes, junto al grupo de personas que lo ayudaban en MIDES.

-¿Y la experiencia en su caso fue sin precedentes?

-“Fue un tanto extraordinaria… jamás había estado frente a las cámaras.

Al principio viví muchos nervios y tensión… pero el gran equipo de trabajo que se formó hizo más llevadero grabar varias horas de corrido.

-¿Previamente ya había realizado alguna actividad similar, con presencia de público?

-“Ya había participado en obras con el grupo de teatro de mi ciudad Uno Más.

Es un grupo de teatro mayormente conformado por mujeres que se reúnen cuando sus diferentes trabajos se los permiten.

Tuve la suerte de que mis padres me llevaran a diferentes clases, desde idiomas a instrumentos musicales.

Ninguna de ellas era de mi gusto.

De niña nunca fui de la típica frase: cuando sea grande voy a ser…

No soy el tipo de mujer que se sueña casada, con una familia grande y dos perros.

Desde niña sentí que nada de eso era lo mío.

Fue así que a través de una amiga me llega la invitación de realizar una participación en una de sus obras que tenían que presentar en Artigas.

No hizo falta preguntármelo dos veces, yo encantada.

Desde que me subí hasta que me bajé del escenario me temblaban las piernas como si estuviera haciendo alguna travesura.

Fue la primera vez que sentí que había encontrado mi lugar en el mundo”.

CONCIENTIZANDO A LOS JÓVENES ACERCA DEL RIESGO DE LAS REDES SOCIALES

-¿Y qué mensaje rescata de ese trabajo audiovisual “Cita a Ciegas”?

-“Me parece que deja un mensaje a todas las personas que mal utilizan las redes sociales y los peligros que tienen hoy en día.

Quizás un mensaje de concientización a todas aquellas personas que comienzan a relacionarse con Internet”.

-¿Cómo se enteraron del reconocimiento al cortometraje?

– “El premio se entrego en Montevideo en el teatro Solís competimos por el premio INJU a mejor cortometraje 2014”.

-Luego de esta experiencia, le gustaría participar de otros emprendimientos audiovisuales?

-Quiero estudiar actuación y poder dedicarme y vivir de esto, sin dejar de lado la posibilidad de una carrera universitaria”.

-¿Cómo se relaciona con sus pares?

– “La relación que tengo con mis compañeros es algo increíble tuve la suerte de que todos nos conocemos desde niños y ya nos conocemos las mañas… ello hace llevadero tantos años de amistad”.

- ¿Desde cuándo desfila en el carnaval de Bella Unión?

– “Estoy vinculada con el carnaval desde los 2 años… mi mamá y mis hermanos ya salían en la escuela de samba, mientras yo quedaba a cargo de una niñera, pero concurría a los desfiles con ella.

Empecé a salir recién a los cinco años, que es la edad permitida”.

-¿Cómo surge el tema central que desarrolla cada una de las comparsas?

-“La temática del desfile se dispone durante el año se empiezan con rifas y diferentes eventos para recaudar fondos, un mes y medio quizás dos comienzan a trabajar en alegorías y trajes”.

-¿El apoyo que recibe de su familia la ha alentado a seguir en estos caminos artísticos?

– “La verdad tener una familia dedicada al carnaval es una gran ventaja ya que siempre estuvieron para ayudarme y explicarme ciertas cosas, en estos momentos me ayudan a confeccionar mis propios trajes.

Más allá de la comparsa en la que salgamos siempre trabajamos en familia”.

“NO ESTOY DE ACUERDO EN QUE SE GENERALICE DICIENDO QUE LA JUVENTUD ESTÁ PERDIDA”

-A partir de la etapa que está viviendo ¿Qué temas son motivos de reflexión?

-“Como joven son muchas las cosas que inquietan, a veces más que inquietante es molesto que nos miren y digan que la juventud está perdida.

Desde mi lugar, no estoy de acuerdo que se generalice.

Existen casos y casos… es feo que nos vean a todos por igual.

De todas maneras es un poco complicado defender ideales y que los adultos se abran a nuevas cosas.

Simplemente  no concuerdo cuando dices que quieres ser artista o dedicarte a algo relacionado al arte y que menosprecien nuestros sueños a crecer a madurar a los golpes.

CONECTANDO EL SER JOVEN A LAS POSIBILIDADES

¿Y qué posibilidades que le permiten crecer visualiza en esta etapa?

– “Sin dudas Ser joven es la mejor edad para formarnos como personas.

Pero a veces eres grande como para tener sueños y pequeño para entender ciertas cosas.

Creo que un poco de confianza quizás los jóvenes tendríamos más oportunidades.

-¿Cómo se imagina su futuro?

-“Ojala dentro de unos años pueda cumplir con este sueño de poder estudiar y trabajar como actriz…de formarme como persona.

Como un buen ser humano antes que todos los títulos que pueda obtener.

Si como artista no encuentro las puertas abiertas, sé que tengo una familia que me va a apoyar siempre en las decisiones que vaya a tomar.

Al fin y al cabo en estos momentos estoy formando mi vida y mis ideales”.

María Fernanda Ferreira

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“Esta experiencia que estoy viviendo es la mejor que me pasó en la vida”

Con su capacidad histriónica y fuerte carisma convocó al teatro del Parque Harriague a miles de adolescentes y público en general.
-Agustín Daniel Casanova Sommaruga (21) vocalista del grupo musical «Marama» compartió su historia con ¡Soy Joven!, en plena cresta de la ola del éxito.
Nació en Montevideo, es del signo de géminis y concurrió al Colegio Nuestra Señora de Fátima y luego a UTU del Buceo, donde realiza estudios de Informática.
Como un digno artista nato, demostró con creces su capacidad de llegar al público que tarareó con propiedad sus canciones, logrando hacer un recital que nada tuvo que envidiar al clima que generan las estrellas internacionales.
¿Comenzó desde muy pequeño a cantar en escenarios?
-»Desde siempre me encantó cantar, mi sueño fue el de poder entregar mi voz a los demás, no importa si fuera cumbia, pop, melódico, lo que sea… mientras la gente se divierta… yo la paso genial».
¿Cómo fue su encuentro y comienzo con la música?
- «Todo empezó una noche donde pensé que quería comprar un micrófono y una consola para poder grabar unos covers en Youtube como hobby.
Eso desencadenó todo ya que el productor me vio en Youtube y me citó para formar lo que luego sería Marama»
- ¿Es compositor de letra y música de sus canciones?
- «Las letras de Marama no son compuestas por mí, aunque sí tengo mis propios temas que son baladas al cien  por ciento.
- ¿Qué significado tiene la palabra Marama?
- «Significa  Luz de luna en maorí.
«EN UN PRINCIPIO EL MENSAJE DE LA CUMBIA IBA DESTINADO A DENIGRAR A LA MUJER… NOSOTROS NO QUEREMOS TRANSMITIR ESE MENSAJE»
- Llama la atención los mensajes de sus canciones, que siendo del estilo cumbiero son muy románticas y transmiten energías positivas. ¿Es lo que en verdad desea transmitir?
- «Sí, exactamente. Marama está destinado a la fiesta y a divertirse.
Mucho antes, la cumbia iba destinada a denigrar a la mujer, nosotros estamos alejados de algo parecido a ello
La cumbia tiene que ser una música para divertirte con amigos.
«SIENTO QUE ESTOY VIVIENDO LA VIDA DE UN CHICO NORMAL EN EL CUERPO DE OTRA
PERSONA»
- Pocas veces en Salto se ha visto tanta convocatoria de público, sobre todo de una banda joven ¿Es consciente del éxito que está viviendo?
- «Nunca imaginé algo así… nunca en mi vida… estoy viviendo la vida de un chico normal dentro del cuerpo de otra persona.
Es algo muy extraño… créanme».
- ¿Qué músicos considera referentes  y que de alguna forma han influido en su persona y carrera?
- «Mis músicos favoritos van desde Freddy Mercury, Bruno Mars, hasta latinos como Santos y bandas argentinas de todo tipo».
- ¿Qué mensaje le gustaría compartir con sus fans?
- «Sigan como van… que son geniales.
Sigan sus sueños siempre, lo dice alguien que estuvo por bajar los brazos unas 100 veces.
Todos los días deben hacer algo para estar más cerca…con objetivos claros».
«MI INFANCIA FUE MUY FELIZ Y LA VIDA ME SONRÍE»
- ¿Qué inquietudes experimentas como joven?
- «Sinceramente ninguna. Parece joda, pero la vida me sonríe…mi infancia fue feliz… mi adolescencia es extremadamente feliz.
Tal vez algo que me inquieta son algunas actitudes de terceras personas, pero bueno… ello es problema de otros».
-  ¿A dónde le gustaría llegar con la música?
- «Ya cumplí mi sueño, es decir que con 21 años ya llegué a un punto de felicidad extrema.
Marama es una de las cosas o mejor dicho lo mejor que me pasó en la vida, así que si esto sigue creciendo simplemente voy a dejar que la gente diga hasta dónde quieren que llegue, por mi ya está bien. Lo que sobra son regalos y agradecer hasta el final.
- Desde su lugar de artista ¿De qué forma le gustaría contribuir con la sociedad?
-»Haciendo lo que hago en cada show, transmitiendo felicidad y cariño. Me encanta dar cariño a toda la gente que es fanática de Marama u oyente. Y la razón es porque hago todo esto para ellos… de lo contrario, no aceptaría una foto.
Si no me dieran abrazos, felicitaciones, besos, esto no tendría sentido. Seamos claros… yo no hago cumbia por amor al arte, hago esto solo porque es divertido y me siento cerca de la gente».
- ¿Cómo es su rutina diaria?
-»Últimamente se trata de dormir e ir a tocar bien descansado.
Pero en la semana me dedico a contestar algunas cosas en las redes sociales, que mantienen a flote Marama y mi carrera personal.
Hago deporte, como con mi  familia… soy un chico normal.
Si bien es mi trabajo lo que hago el fin de semana, no muestro otra cara, no tengo otro personaje… soy así».
-¿Cómo viene la agenda este año?
-»Tenemos toques señalados hasta el año que viene, y lleno hasta cerca de agosto.
No pensamos todavía en movernos mucho de Uruguay.
La banda está en un buen momento (nunca digo el mejor, porque me sorprendo todos los días).
- ¿Cómo se compone su familia?
-»Tengo una perra que amo, una madre que amo, un padre que amo, dos hermanas que amo».
-Algo que le gustaría saber a sus fans. ¿De qué signo?
-»Soy sagitario».
-»Su plato preferido….su canción  favorita…un libro y una película que le hayan marcado.
-»Milanesas con puré… especialmente las de mi abuela.
Ni idea como lo hace nunca nos dijo, pero dudo que exista un chef en este mundo que le llegue a los talones.
Amo muchas canciones, pero vengo escuchando mucho Tu Veneno de Romeo Santos.
El libro Pateando lunas lo debo haber leído unas 20 veces.
Con respecto a una película, siempre me gustó Harry Potter».
- ¿Qué le conduce a pensar la expresión Soy Joven?
-»Pienso en que tengo responsabilidades, pero que todavía no me impiden divertirme como un niño».
n

Con su capacidad histriónica y fuerte carisma convocó al teatro del Parque Harriague a miles de adolescentes y público en general.

-Agustín Daniel Casanova Sommaruga (21) vocalista del grupo musical «Marama»soyjoven001 compartió su historia con ¡Soy Joven!, en plena cresta de la ola del éxito.

Nació en Montevideo, es del signo de géminis y concurrió al Colegio Nuestra Señora de Fátima y luego a UTU del Buceo, donde realiza estudios de Informática.

Como un digno artista nato, demostró con creces su capacidad de llegar al público que tarareó con propiedad sus canciones, logrando hacer un recital que nada tuvo que envidiar al clima que generan las estrellas internacionales.

¿Comenzó desde muy pequeño a cantar en escenarios?

-»Desde siempre me encantó cantar, mi sueño fue el de poder entregar mi voz a los demás, no importa si fuera cumbia, pop, melódico, lo que sea… mientras la gente se divierta… yo la paso genial».

¿Cómo fue su encuentro y comienzo con la música?

– «Todo empezó una noche donde pensé que quería comprar un micrófono y una consola para poder grabar unos covers en Youtube como hobby.

Eso desencadenó todo ya que el productor me vio en Youtube y me citó para formar lo que luego sería Marama»

– ¿Es compositor de letra y música de sus canciones?

– «Las letras de Marama no son compuestas por mí, aunque sí tengo mis propios temas que son baladas al cien  por ciento.

– ¿Qué significado tiene la palabra Marama?

– «Significa  Luz de luna en maorí.

«EN UN PRINCIPIO EL MENSAJE DE LA CUMBIA IBA DESTINADO A DENIGRAR A LA MUJER… NOSOTROS NO QUEREMOS TRANSMITIR ESE MENSAJE»

– Llama la atención los mensajes de sus canciones, que siendo del estilo cumbiero son muy románticas y transmiten energías positivas. ¿Es lo que en verdad desea transmitir?

– «Sí, exactamente. Marama está destinado a la fiesta y a divertirse.

Mucho antes, la cumbia iba destinada a denigrar a la mujer, nosotros estamos alejados de algo parecido a ello

La cumbia tiene que ser una música para divertirte con amigos.

«SIENTO QUE ESTOY VIVIENDO LA VIDA DE UN CHICO NORMAL EN EL CUERPO DE OTRA PERSONA»

– Pocas veces en Salto se ha visto tanta convocatoria de público, sobre todo de una banda joven ¿Es consciente del éxito que está viviendo?

– «Nunca imaginé algo así… nunca en mi vida… estoy viviendo la vida de un chico normal dentro del cuerpo de otra persona.

Es algo muy extraño… créanme».

– ¿Qué músicos considera referentes  y que de alguna forma han influido en su persona y carrera?

– «Mis músicos favoritos van desde Freddy Mercury, Bruno Mars, hasta latinos como Santos y bandas argentinas de todo tipo».

– ¿Qué mensaje le gustaría compartir con sus fans?

– «Sigan como van… que son geniales. Sigan sus sueños siempre, lo dice alguien que estuvo por bajar los brazos unas 100 veces. Todos los días deben hacer algo para estar más cerca…con objetivos claros».

«MI INFANCIA FUE MUY FELIZ Y LA VIDA ME SONRÍE»

– ¿Qué inquietudes experimentas como joven?

– «Sinceramente ninguna. Parece joda, pero la vida me sonríe…mi infancia fue feliz… mi adolescencia es extremadamente feliz. Tal vez algo que me inquieta son algunas actitudes de terceras personas, pero bueno… ello es problema de otros».

–  ¿A dónde le gustaría llegar con la música?

– «Ya cumplí mi sueño, es decir que con 21 años ya llegué a un punto de felicidad extrema. Marama es una de las cosas o mejor dicho lo mejor que me pasó en la vida, así que si esto sigue creciendo simplemente voy a dejar que la gente diga hasta dónde quieren que llegue, por mi ya está bien. Lo que sobra son regalos y agradecer hasta el final.

– Desde su lugar de artista ¿De qué forma le gustaría contribuir con la sociedad?

-»Haciendo lo que hago en cada show, transmitiendo felicidad y cariño. Me encanta dar cariño a toda la gente que es fanática de Marama u oyente. Y la razón es porque hago todo esto para ellos… de lo contrario, no aceptaría una foto.

Si no me dieran abrazos, felicitaciones, besos, esto no tendría sentido. Seamos claros… yo no hago cumbia por amor al arte, hago esto solo porque es divertido y me siento cerca de la gente».

– ¿Cómo es su rutina diaria?

-»Últimamente se trata de dormir e ir a tocar bien descansado. Pero en la semana me dedico a contestar algunas cosas en las redes sociales, que mantienen a flote Marama y mi carrera personal. Hago deporte, como con mi  familia… soy un chico normal. Si bien es mi trabajo lo que hago el fin de semana, no muestro otra cara, no tengo otro personaje… soy así».

-¿Cómo viene la agenda este año?

-»Tenemos toques señalados hasta el año que viene, y lleno hasta cerca de agosto.

No pensamos todavía en movernos mucho de Uruguay. La banda está en un buen momento (nunca digo el mejor, porque me sorprendo todos los días).

– ¿Cómo se compone su familia?

-»Tengo una perra que amo, una madre que amo, un padre que amo, dos hermanas que amo».

-Algo que le gustaría saber a sus fans. ¿De qué signo?

-»Soy sagitario».

-»Su plato preferido….su canción  favorita…un libro y una película que le hayan marcado.

-»Milanesas con puré… especialmente las de mi abuela.

Ni idea como lo hace nunca nos dijo, pero dudo que exista un chef en este mundo que le llegue a los talones. Amo muchas canciones, pero vengo escuchando mucho Tu Veneno de Romeo Santos. El libro Pateando lunas lo debo haber leído unas 20 veces. Con respecto a una película, siempre me gustó Harry Potter».

– ¿Qué le conduce a pensar la expresión Soy Joven?

-»Pienso en que tengo responsabilidades, pero que todavía no me impiden divertirme como un niño».

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“La murga al igual que el folklore son géneros que hacen a nuestra identidad y no se pueden perder”

Ramiro Achigar Pereira (21) es quien ha escrito el repertorio que la murga «Hacha y Tiza» presenta este año, junto a Germán Figueroa, también se encargan de hacer los arreglos corales para la agrupación que se ha ganado un lugar de importancia dentro del ámbito carnavalero.
«Hacha y Tiza desde su primera presentación el año pasado, obtuvo una respuesta inesperada del público, que se sigue manifestando este año y se ha generado mucha expectativa.
Se busca romper con los esquemas tradicionales, se abordan las temáticas desde otro lugar que no es el de la crítica, sino desde la alegría y el humor.
Que la gente pueda disfrutar del espectáculo y pueda entenderlo de principio a fin».
Ramiro Achigar comenzó a conectarse con la música a los 8 años en la Escuela de Música No.129, donde aprendió a tocar la guitarra.
Luego se fue cultivando e interesándose por cuenta propia, conociendo gente que le transmitió experiencia y conocimientos que lo llevaron a evolucionar tanto en el canto como en la ejecución de la guitarra, siendo uno de los músicos jóvenes más destacados del departamento.
Asevera que Sergio «Pichón» Dutra fue uno de los músicos que le ayudó a ampliar su mente y a concebir  la música desde otro ángulo.
-¿Cuándo llega la murga a su vida?
-»Con Germán Figueroa somos amigos desde niños y compartimos la murga desde esa etapa.
En 2011 necesitaban un integrante más en su agrupación; me invitó y fue allí que conocí a Pichón y como era la realidad de la murga y el carnaval, pues vivirlo de adentro no es lo mismo».
- ¿Qué valores lo han llevado a seguir cultivando la filosofía
carnavalera?
- «Creo que todas las personas hacen lo que hacen por muchas razones. En mi caso soy un defensor de la cultura uruguaya… hay tantas cosas buenas para rescatar y la murga es un género que no se puede perder, al igual que el folklore.
Todas las manifestaciones artísticas están condicionadas por el proceso histórico en el que se dan y por el contexto social.
En ese proceso de cambio es bueno mantener la esencia de un camino que ha forjado al Uruguay».
Nuestro carnaval es el más largo del mundo y a nivel internacional está dentro de los veinte mejores.
Basta ir al Parque Harriague los días de concurso y podemos ver que está abarrotado de gente que va a divertirse y aplaude que hay una crítica a los gobiernos o mensajes que mueven el piso y está bueno generar todas esas cosas».
Ramiro Achigar está cursando cuarto año en la UdelaR, de la Licenciatura en Trabajo Social.
«LA EXPERIENCIA DE
ESCRIBIR REPERTORIO
DE MURGA ME HA LLENADO
MUCHO Y QUIERO CONTINUAR HACIÉNDOLO»
- ¿En qué temas se inspira para escribir el repertorio que luego presenta la murga?
- «Si bien ya había escrito canciones, a veces el estado emocional nos lleva a plasmarlo en letras.
Para la murga hay que escribir algo que sea comprendido por el público… que haya una coherencia en lo que se escribe, se canta y se expresa.
Por otra parte para escribir un repertorio para murga hay que ajustarse a un tiempo y ello exige  adaptarse a un determinado espacio.
De todos modos, no se sigue una receta… personalmente es una experiencia que me ha llenado mucho y pienso seguir escribiendo».
Hacha y Tiza nació en un grupo de amigos que luego participaron del Encuentro de Arte y Juventud.
-¿Qué expectativas se vive en este carnaval?
-«Primero que nada obtener la misma respuesta de la gente que experimentamos el año pasado, que nos hizo sentir el cariño.
Se hizo fuera de concurso un llamado a voto popular y Hacha y Tiza fue la ganadora… resultado que valoramos muchísimo».
Este año en la segunda ronda, la murga juvenil pudo volver a sentir mucha cercanía con la gente, más de quinientas personas que se quedaron hasta el final para ver el espectáculo de la murga.
- ¿Proyecciones a corto plazo?
- «En materia de murga, corregir algunos errores que tuvimos en la primera ronda, pulir algunos detalles. Ojalá tengamos la suerte de cantar las tres noches».
- ¿Y en cuanto a su formación profesional?
- «Este año comenzamos la práctica y luego el año que viene debemos hacer la tesis. Estoy participando del  Dispositivo Ciudadela, que está desarrollando una muy buena labor; un servicio que estaba faltando en la sociedad.
Se apuesta más a intervención de la comunidad, brindándosele la oportunidad de hacer frente a algunas problemáticas».
-¿Y cómo vive la etapa de ser joven?
-»Es un momento que debemos saber aprovecharlo… la juventud… podemos concebirla desde varios puntos de vista, pues la juventud no pasa por la edad.
En la actualidad hay muchos jóvenes con cabeza de gente más grande pero por suerte hay otros que tienen la capacidad de pensar con una mente actualizada, acorde a la realidad.
No podemos quedarnos en el tiempo».
María Fernanda Ferreira

Ramiro Achigar Pereira (21) es quien ha escrito el repertorio que la murga «Hacha y Tiza» presenta este año, junto a Germán Figueroa, también se encargan de hacer los arreglos corales para la agrupación que se ha ganado un lugar de importancia dentro del ámbito carnavalero.

«Hacha y Tiza desde su primera presentación el año pasado, obtuvo una respuestasoyjoven001 inesperada del público, que se sigue manifestando este año y se ha generado mucha expectativa.

Se busca romper con los esquemas tradicionales, se abordan las temáticas desde otro lugar que no es el de la crítica, sino desde la alegría y el humor.

Que la gente pueda disfrutar del espectáculo y pueda entenderlo de principio a fin».

Ramiro Achigar comenzó a conectarse con la música a los 8 años en la Escuela de Música No.129, donde aprendió a tocar la guitarra.

Luego se fue cultivando e interesándose por cuenta propia, conociendo gente que le transmitió experiencia y conocimientos que lo llevaron a evolucionar tanto en el canto como en la ejecución de la guitarra, siendo uno de los músicos jóvenes más destacados del departamento.

Asevera que Sergio «Pichón» Dutra fue uno de los músicos que le ayudó a ampliar su mente y a concebir  la música desde otro ángulo.

-¿Cuándo llega la murga a su vida?

-»Con Germán Figueroa somos amigos desde niños y compartimos la murga desde esa etapa.

En 2011 necesitaban un integrante más en su agrupación; me invitó y fue allí que conocí a Pichón y como era la realidad de la murga y el carnaval, pues vivirlo de adentro no es lo mismo».

– ¿Qué valores lo han llevado a seguir cultivando la filosofía

carnavalera?

– «Creo que todas las personas hacen lo que hacen por muchas razones. En mi caso soy un defensor de la cultura uruguaya… hay tantas cosas buenas para rescatar y la murga es un género que no se puede perder, al igual que el folklore.

Todas las manifestaciones artísticas están condicionadas por el proceso histórico en el que se dan y por el contexto social.

En ese proceso de cambio es bueno mantener la esencia de un camino que ha forjado al Uruguay».

Nuestro carnaval es el más largo del mundo y a nivel internacional está dentro de los veinte mejores.

Basta ir al Parque Harriague los días de concurso y podemos ver que está abarrotado de gente que va a divertirse y aplaude que hay una crítica a los gobiernos o mensajes que mueven el piso y está bueno generar todas esas cosas».

Ramiro Achigar está cursando cuarto año en la UdelaR, de la Licenciatura en Trabajo Social.

«LA EXPERIENCIA DE

ESCRIBIR REPERTORIO

DE MURGA ME HA LLENADO

MUCHO Y QUIERO CONTINUAR HACIÉNDOLO»

– ¿En qué temas se inspira para escribir el repertorio que luego presenta la murga?

– «Si bien ya había escrito canciones, a veces el estado emocional nos lleva a plasmarlo en letras.

Para la murga hay que escribir algo que sea comprendido por el público… que haya una coherencia en lo que se escribe, se canta y se expresa.

Por otra parte para escribir un repertorio para murga hay que ajustarse a un tiempo y ello exige  adaptarse a un determinado espacio.

De todos modos, no se sigue una receta… personalmente es una experiencia que me ha llenado mucho y pienso seguir escribiendo».

Hacha y Tiza nació en un grupo de amigos que luego participaron del Encuentro de Arte y Juventud.

-¿Qué expectativas se vive en este carnaval?

-«Primero que nada obtener la misma respuesta de la gente que experimentamos el año pasado, que nos hizo sentir el cariño.

Se hizo fuera de concurso un llamado a voto popular y Hacha y Tiza fue la ganadora… resultado que valoramos muchísimo».

Este año en la segunda ronda, la murga juvenil pudo volver a sentir mucha cercanía con la gente, más de quinientas personas que se quedaron hasta el final para ver el espectáculo de la murga.

– ¿Proyecciones a corto plazo?

– «En materia de murga, corregir algunos errores que tuvimos en la primera ronda, pulir algunos detalles. Ojalá tengamos la suerte de cantar las tres noches».

– ¿Y en cuanto a su formación profesional?

– «Este año comenzamos la práctica y luego el año que viene debemos hacer la tesis. Estoy participando del  Dispositivo Ciudadela, que está desarrollando una muy buena labor; un servicio que estaba faltando en la sociedad.

Se apuesta más a intervención de la comunidad, brindándosele la oportunidad de hacer frente a algunas problemáticas».

-¿Y cómo vive la etapa de ser joven?

-»Es un momento que debemos saber aprovecharlo… la juventud… podemos concebirla desde varios puntos de vista, pues la juventud no pasa por la edad.

En la actualidad hay muchos jóvenes con cabeza de gente más grande pero por suerte hay otros que tienen la capacidad de pensar con una mente actualizada, acorde a la realidad.

No podemos quedarnos en el tiempo».

María Fernanda Ferreira

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“Yo nado mejor cuando papá está”

Con Octavio Leal Tassani

Comenzó su inclinación por la natación seguramente sin saberlo, desde los dos años de edad. Concurre a 2º año de Liceo Crandon y  siguieron sus pasos a este deporte, que a partir de los nueve, se hizo competitivo.
Desde el comienzo de sus participaciones en campeonatos, se notó su destaque. Sintiéndose apoyado por sus padres y a pesar del gran esfuerzo y sacrificio, hoy  con tan solo casi 13 años, cuenta con todo un historial de victorias y metas cumplidas.
Un verdadero campeón
Las que quedan por cumplir, nos la cuenta ahora Octavio, con mucho entusiasmo:
“De pequeño, nunca me interesó tanto la natación. Estaba siempre más interesado en el fútbol. Conformé y todavía lo hago, un plantel del Club Remeros. Un día el Profesor Santiago Yemini, me vió nadar y me invitó a participar en una competencia de natación en la ciudad de Mercedes.
Competí en ese evento con nueve años y salí: 1º en Mariposa, 1º en Espalda, 1º en Crol, y demás. En definitiva, me fue muy bien.
A partir  de allí, no paré nunca, creo que este profesor, posiblemente vio condiciones en mi, y yo la oportunidad de seguir practicándolo al deporte y compitiendo.
¿Qué pasó luego con el fútbol?
Lo dejé un poquito de lado y fui a la natación que me gustaba más.
Ya desde el año pasado, no iba a los entrenamientos, pero sí a los partidos. Hoy natación entreno todos los días de seis a ocho.
¿El profesor en este tiempo, sigue siendo el mismo?
Estuvimos juntos con Santiago, hasta que cumplí 10 años, ahora ya no se encuentra en el grupo que me entrena.
Sí están en la actualidad, los profesores: Nicolás Cohelo, Rodolfo da Cunha y Álvaro da Rocha,  se encarga éste del plantel de edades inferiores.
El que sí me entrena los días lunes, miércoles y viernes, es Nicolás, los jueves y martes le corresponde a Rodolfo.
¿Cómo es la relación de aquellos primeros pasos con los de hoy?
Existe un trayecto importante en medio,  que es la experiencia que fui adquiriendo en todo este tiempo.
También estoy mejor entrenado y me encuentro en mejores condiciones que en épocas del comienzo.
¿Cuándo considera un deportista que está bien entrenado?
Cuando ves que anteriormente, cuando contaba con tan solo 10 años hacía 400mtrs. y salía cansadísimo.
Luego con el tiempo realizaba este trayecto e iba cambiando mis condiciones. Hoy es prácticamente normal, no me canso con esta facilidad.
También en los tiempos, se nota. Poniendo una cierta cantidad de segundos, y con los entrenamientos, voy bajando el tiempo. Es lindo saber que voy mejorando.
¿Tiene algo que ver la alimentación?
Conmigo, creo firmemente que no.
No tengo una línea estricta de conducta en cuanto a la alimentación.
Como de todo y lo que haya para comer. Puede ser comida de plato, como puede ser pizza, hamburguesa, abro los placares y busco afanosamente chocolates para comer.
Y no creo me afecte demasiado, porque confío siempre en que cuando llega el momento de realizar el ejercicio de natación, quemo todas las calorías.
El año pasado, comencé a concurrir al gimnasio tres veces a la semana. Pienso que de esa forma me va a ayudar mucho.
¿Crees que a medida que creces, el esfuerzo se va incrementando en cuanto a la preparación?
Sí, es mucho más complicado, cada vez.
Entrenando fuertemente más y más. Ya está llegando el momento en que tenga que concurrir a la preparación de mañana y de tarde.
¿Cuál fue la última competencia en la que participaste?
En Paraná, la del Cono Sur,  me fue bárbaro en las tres carreras que participé. Salí en los 400mtrs. 3º, en los 200, 3º, y en los 100mtrs., también 3º.
Además de Salto, participaron dos competidores más, que son excelentes y también les fue bien. Solo que hay uno que está en la categoría  de juveniles, más grande que yo.
Pero lo más importante es que nos trajimos la copa, que hacía muchos años que no la lográbamos, además de diferentes medallas.
Es el campeonato Nº 24, que organiza el Cono Sur y es la cuarta vez que Uruguay consigue la copa, reuniendo todos los puntos del grupo uruguayo, que competimos.
¿Te tocó recibir la copa en algún momento?
Sí, justamente esta vez, por el pedido que me hizo un profesor de recibirla me correspondía, pero me pareció importante dejarlo en manos de mi compañero Federico, ya que era su último año en esa categoría.
¿Qué te dejó tu carrera hasta aquí, y cuáles son tus planes?
Creo que hice bastante, pero entiendo que me queda mucho por hacer.
Entre mis planes está el clasificar para el “Promesas del Cono Sur”, que aunque esté a confirmar, es muy posible que sea aquí en Salto entre octubre – noviembre.
Está el campeonato de interescolares, que es un sudamericano que también, quiero clasificar para él, lo mismo para Mococa, un sudamericano muy grande, que se realiza en San Pablo, Brasil, que aunque sea muy exigido todo y muy difícil de poder entrar, quiero clasificar.
Sé que me espera un trabajo duro, porque se evalúa por tiempos. El que tendría que tener yo para clasificar es por ejemplo de 4´.28 segundos. Y yo estoy en  4´.47segundos.
¿Cuándo tienes vacaciones?
Ya me fui, los primeros días de enero y muy pronto pienso irme nuevamente, y es ahí cuando dejo de entrenar.
De lo contrario no tengo vacaciones.
¿Para un futuro, te gusta más una profesión o el deporte?
El deporte. Me gusta nadar. Pero también me gusta jugar al fútbol, así que no me defino todavía.
¿Te sientes apoyado por tu familia?
Mis padres son excelentes.
Me llevan a entrenar, incluso cuando se inunda el Club Remeros, que es donde entrenamos, se toman la molestia de llevarme a Concordia para poder  hacerlo. Organizan mi viaje y abonan todo para que pueda llegar a las competencias incluso fuera del país.
Mamá es muy buena compañera y mi  padre es un crac. Me acompaña mucho, se sienta y pasa calor encerrado cuando entreno. Está todo el tiempo apoyándome, mirándome y dejándome sugerencias de cómo tengo que hacer todo.
Yo nado mejor cuando papá está.
Mary Olivera

Comenzó su inclinación por la natación seguramente sin saberlo, desde los dos años de edad. Concurre a 2º año de Liceo Crandon y  siguieron sus pasos a este deporte, que a partir de los nueve, se hizo competitivo.

Desde el comienzo de sus participaciones en campeonatos, se notó su destaque. octavio soy jovenSintiéndose apoyado por sus padres y a pesar del gran esfuerzo y sacrificio, hoy  con tan solo casi 13 años, cuenta con todo un historial de victorias y metas cumplidas.

Un verdadero campeón

Las que quedan por cumplir, nos la cuenta ahora Octavio, con mucho entusiasmo:

“De pequeño, nunca me interesó tanto la natación. Estaba siempre más interesado en el fútbol. Conformé y todavía lo hago, un plantel del Club Remeros. Un día el Profesor Santiago Yemini, me vió nadar y me invitó a participar en una competencia de natación en la ciudad de Mercedes.

Competí en ese evento con nueve años y salí: 1º en Mariposa, 1º en Espalda, 1º en Crol, y demás. En definitiva, me fue muy bien.

A partir  de allí, no paré nunca, creo que este profesor, posiblemente vio condiciones en mi, y yo la oportunidad de seguir practicándolo al deporte y compitiendo.

¿Qué pasó luego con el fútbol?

Lo dejé un poquito de lado y fui a la natación que me gustaba más.

Ya desde el año pasado, no iba a los entrenamientos, pero sí a los partidos. Hoy natación entreno todos los días de seis a ocho.

¿El profesor en este tiempo, sigue siendo el mismo?

Estuvimos juntos con Santiago, hasta que cumplí 10 años, ahora ya no se encuentra en el grupo que me entrena.

Sí están en la actualidad, los profesores: Nicolás Cohelo, Rodolfo da Cunha y Álvaro da Rocha,  se encarga éste del plantel de edades inferiores.

El que sí me entrena los días lunes, miércoles y viernes, es Nicolás, los jueves y martes le corresponde a Rodolfo.

¿Cómo es la relación de aquellos primeros pasos con los de hoy?

Existe un trayecto importante en medio,  que es la experiencia que fui adquiriendo en todo este tiempo.

También estoy mejor entrenado y me encuentro en mejores condiciones que en épocas del comienzo.

¿Cuándo considera un deportista que está bien entrenado?

Cuando ves que anteriormente, cuando contaba con tan solo 10 años hacía 400mtrs. y salía cansadísimo.

Luego con el tiempo realizaba este trayecto e iba cambiando mis condiciones. Hoy es prácticamente normal, no me canso con esta facilidad.

También en los tiempos, se nota. Poniendo una cierta cantidad de segundos, y con los entrenamientos, voy bajando el tiempo. Es lindo saber que voy mejorando.

¿Tiene algo que ver la alimentación?

Conmigo, creo firmemente que no.

No tengo una línea estricta de conducta en cuanto a la alimentación.

Como de todo y lo que haya para comer. Puede ser comida de plato, como puede ser pizza, hamburguesa, abro los placares y busco afanosamente chocolates para comer.

Y no creo me afecte demasiado, porque confío siempre en que cuando llega el momento de realizar el ejercicio de natación, quemo todas las calorías.

El año pasado, comencé a concurrir al gimnasio tres veces a la semana. Pienso que de esa forma me va a ayudar mucho.

¿Crees que a medida que creces, el esfuerzo se va incrementando en cuanto a la preparación?

Sí, es mucho más complicado, cada vez.

Entrenando fuertemente más y más. Ya está llegando el momento en que tenga que concurrir a la preparación de mañana y de tarde.

¿Cuál fue la última competencia en la que participaste?

En Paraná, la del Cono Sur,  me fue bárbaro en las tres carreras que participé. Salí en los 400mtrs. 3º, en los 200, 3º, y en los 100mtrs., también 3º.

Además de Salto, participaron dos competidores más, que son excelentes y también les fue bien. Solo que hay uno que está en la categoría  de juveniles, más grande que yo.

Pero lo más importante es que nos trajimos la copa, que hacía muchos años que no la lográbamos, además de diferentes medallas.

Es el campeonato Nº 24, que organiza el Cono Sur y es la cuarta vez que Uruguay consigue la copa, reuniendo todos los puntos del grupo uruguayo, que competimos.

¿Te tocó recibir la copa en algún momento?

Sí, justamente esta vez, por el pedido que me hizo un profesor de recibirla me correspondía, pero me pareció importante dejarlo en manos de mi compañero Federico, ya que era su último año en esa categoría.

¿Qué te dejó tu carrera hasta aquí, y cuáles son tus planes?

Creo que hice bastante, pero entiendo que me queda mucho por hacer.

Entre mis planes está el clasificar para el “Promesas del Cono Sur”, que aunque esté a confirmar, es muy posible que sea aquí en Salto entre octubre – noviembre.

Está el campeonato de interescolares, que es un sudamericano que también, quiero clasificar para él, lo mismo para Mococa, un sudamericano muy grande, que se realiza en San Pablo, Brasil, que aunque sea muy exigido todo y muy difícil de poder entrar, quiero clasificar.

Sé que me espera un trabajo duro, porque se evalúa por tiempos. El que tendría que tener yo para clasificar es por ejemplo de 4´.28 segundos. Y yo estoy en  4´.47segundos.

¿Cuándo tienes vacaciones?

Ya me fui, los primeros días de enero y muy pronto pienso irme nuevamente, y es ahí cuando dejo de entrenar.

De lo contrario no tengo vacaciones.

¿Para un futuro, te gusta más una profesión o el deporte?

El deporte. Me gusta nadar. Pero también me gusta jugar al fútbol, así que no me defino todavía.

¿Te sientes apoyado por tu familia?

Mis padres son excelentes.

Me llevan a entrenar, incluso cuando se inunda el Club Remeros, que es donde entrenamos, se toman la molestia de llevarme a Concordia para poder  hacerlo. Organizan mi viaje y abonan todo para que pueda llegar a las competencias incluso fuera del país.

Mamá es muy buena compañera y mi  padre es un crac. Me acompaña mucho, se sienta y pasa calor encerrado cuando entreno. Está todo el tiempo apoyándome, mirándome y dejándome sugerencias de cómo tengo que hacer todo.

Yo nado mejor cuando papá está.

Mary Olivera

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“La manera de saber si me gustaba la Psicología era emprender el camino hacia el descubrimiento”

María Natalia Anzuatte Gancherov (31) nació en Salto y cumpliendo con su etapa como bachiller descubrió su atracción por el campo de la Psicología.
Hoy forma parte de un equipo docente investigador de la UdelaR y tiene planificado para este año cumplir una maestría dentro de su especialidad.
- Algún recuerdo que tengas de tu niñez para compartir…
-»Las vacaciones en el campo con mis primos de Buenos Aires, dormir en una carpa era toda una aventura aunque nunca he acampado… correr la luna a la noche, contemplar las estrellas.
Andar a caballo…
Me fascina la naturaleza. Amo la sensación de libertad… me da serenidad».
-¿En qué etapa de su vida surge la vocación por la Psicología?
-»En el último año de bachillerato en 2001».
EL CAMINO HACIA EL
DESCUBRIMIENTO…
-¿Cómo fue el proceso?
-»Al terminar el bachillerato y decidirme por Psicología fue una de las opciones.
Lo que me genera duda, me motiva a investigar.
Entonces me inscribí en Facultad… la manera de saber si me gustaba era emprender el camino del descubrimiento.
Investigar es una de las actividades que realizo en el marco de la docencia universitaria.
Es una actividad que disfruto.
-¿Qué provoca en usted la lectura?
- «Definitivamente me atrapa. Cuando estoy de vacaciones siempre me atrapa algún libro.
Es una forma de interactuar con quien escribe y la manera en que presenta los contenidos del texto.
A su vez te permite compartir con otros, tener otros temas a partir de los cuales charlar con amigos».
-¿Cuál es la dinámica de su labor en la UdelaR?
Trabajo en la UdelaR desde el año 2010.
Hace cinco años soy docente en la Unidad de Apoyo a la Enseñanza y dos años que soy docente del Ciclo Inicial del Área social.
Tengo un cargo Gº2 entonces tengo a cargo cursos, soy parte de un equipo de investigación y también realizo actividades de extensión.
-¿De qué tratan las actividades de extensión?
Desde la UAE (Unidad de Apoyo a la Enseñanza) trabajo en orientación estudiantil.
Hemos realizado talleres con estudiantes de Secundaria para acercar la universidad a los estudiantes.
Transmitirles nuestras trayectorias personales que son muy diversas e invitarlos a indagar cómo se ven ellos a futuro y que la Universidad puede ser una opción de formación, dependiendo de sus intereses personales que van cambiando con el transcurrir del tiempo.
También trabajé desde el 2011 hasta el 2013 en un proyecto de la UdelaR en convenio con el Plan Ceibal.
Realizaba actividades con las XO de plan ceibal en Alfabetización Digital con adultos en tres escuelas de Salto».
La Psicología tiene múltiples campos de abordaje.
Lo que ha cambiado es la cantidad de profesionales y la diversificación del campo laboral».
-¿Cómo se puede ampliar la formación dentro de la Psicología?
-»Después de la formación de grado, la licenciatura.
Existen muchas opciones para formarse ya sea en el trabajo en clínica que es el más conocido.
Pero también existen otras opciones, el análisis institucional
Entre otras, esto exige de cierta forma identificar una o más tareas de interés».
-¿Cuál es el área que más le atrae dentro de ese campo?
-»Estoy haciendo una Maestría en Derechos de Infancia y Políticas Públicas en Facultad de Psicología en Montevideo.
Es interdisciplinaria, los docentes son de Facultad de Derecho, Psicología, Medicina y Ciencias Sociales.
Para mí fue un reto la interdisciplinariedad… poder entender otros marcos teóricos que no son de mi disciplina y emprender un camino de descubrimiento.
Actualmente mi centro de interés es el foco en los discursos y las prácticas sobre la infancia y adolescencia.
En términos generales, ha habido un cambio a nivel legal de la forma en que se concibe a esta población, porque a partir de la Convención de los Derechos del Niño, éstos pasan a ser concebidos como sujetos de derecho».
-¿Y se ven resultados positivos frente a este nuevo modelo?
«Más allá del cambio de paradigma a nivel internacional y posteriormente a nivel nacional en 2004 con el Código del Niño y el Adolescente.
En la vida cotidiana persiste la noción del niño como objeto. Entonces el niño pasa a ser interpretado, hablado por los adultos y en raras ocasiones se promueve la participación como ciudadanos, sujetos de derechos.
Frente al cambio de paradigma, tendríamos que pensar en nuestra infancia y adolescencia y si generamos espacios de participación para niños y adolescentes».
-¿Cuáles son sus próximas metas?
-»Disfruto mucho dedicar tiempo a la formación.
Las metas son empezar la tesis de la Maestría, transformarme en ese proceso y seguir aprendiendo».
-¿Está dentro de sus proyecciones viajar?
-»Sí, me gusta viajar, conocer otras culturas… ello requiere de apertura al diálogo.
En la agenda 2015 seguro habrá algún congreso, alguna actividad de difusión».
-¿Cómo ve el futuro de Salto como ciudad universitaria?
-»¡Yo quiero todo ya!
Lo que he identificado es que creo que hay proyecciones futuras, mucho por hacer.
Pero también es importante que el crecimiento como ciudad universitaria  esté en la agenda de trabajo.
Las instituciones, la UdelaR junto con otras instituciones están trabajando en ello.
Lo que resulta más visible de este proceso de crecimiento es el aumento de la matrícula año a año».
-¿Por dónde la lleva el ser joven?
-»Me genera la sensación de tiempo de construcción colectiva, de proyectos diversos… como creatividad, tiempo de acción con otros».
María Fernanda
Ferreira

María Natalia Anzuatte Gancherov (31) nació en Salto y cumpliendo con su etapa como bachiller descubrió su atracción por el campo de la Psicología.

Hoy forma parte de un equipo docente investigador de la UdelaR y tiene planificado para este año cumplir una maestría dentro de su especialidad.

- Algún recuerdo que tengas de tu niñez para compartir…

-»Las vacaciones en el campo con mis primos de Buenos Aires, dormir en una carpa era toda una aventura aunque nunca henatalia anzuatteacampado… correr la luna a la noche, contemplar las estrellas.

Andar a caballo…

Me fascina la naturaleza. Amo la sensación de libertad… me da serenidad».

-¿En qué etapa de su vida surge la vocación por la Psicología?

-»En el último año de bachillerato en 2001».

EL CAMINO HACIA EL DESCUBRIMIENTO…

-¿Cómo fue el proceso?

-»Al terminar el bachillerato y decidirme por Psicología fue una de las opciones. Lo que me genera duda, me motiva a investigar. Entonces me inscribí en Facultad… la manera de saber si me gustaba era emprender el camino del descubrimiento. Investigar es una de las actividades que realizo en el marco de la docencia universitaria. Es una actividad que disfruto.

-¿Qué provoca en usted la lectura?

– «Definitivamente me atrapa. Cuando estoy de vacaciones siempre me atrapa algún libro. Es una forma de interactuar con quien escribe y la manera en que presenta los contenidos del texto. A su vez te permite compartir con otros, tener otros temas a partir de los cuales charlar con amigos».

-¿Cuál es la dinámica de su labor en la UdelaR?

Trabajo en la UdelaR desde el año 2010. Hace cinco años soy docente en la Unidad de Apoyo a la Enseñanza y dos años que soy docente del Ciclo Inicial del Área social. Tengo un cargo Gº2 entonces tengo a cargo cursos, soy parte de un equipo de investigación y también realizo actividades de extensión.

-¿De qué tratan las actividades de extensión?

Desde la UAE (Unidad de Apoyo a la Enseñanza) trabajo en orientación estudiantil. Hemos realizado talleres con estudiantes de Secundaria para acercar la universidad a los estudiantes.  Transmitirles nuestras trayectorias personales que son muy diversas e invitarlos a indagar cómo se ven ellos a futuro y que la Universidad puede ser una opción de formación, dependiendo de sus intereses personales que van cambiando con el transcurrir del tiempo. También trabajé desde el 2011 hasta el 2013 en un proyecto de la UdelaR en convenio con el Plan Ceibal. Realizaba actividades con las XO de plan ceibal en Alfabetización Digital con adultos en tres escuelas de Salto».

La Psicología tiene múltiples campos de abordaje. Lo que ha cambiado es la cantidad de profesionales y la diversificación del campo laboral».

-¿Cómo se puede ampliar la formación dentro de la Psicología?

-»Después de la formación de grado, la licenciatura. Existen muchas opciones para formarse ya sea en el trabajo en clínica que es el más conocido. Pero también existen otras opciones, el análisis institucional. Entre otras, esto exige de cierta forma identificar una o más tareas de interés».

-¿Cuál es el área que más le atrae dentro de ese campo?

-»Estoy haciendo una Maestría en Derechos de Infancia y Políticas Públicas en Facultad de Psicología en Montevideo. Es interdisciplinaria, los docentes son de Facultad de Derecho, Psicología, Medicina y Ciencias Sociales. Para mí fue un reto la interdisciplinariedad… poder entender otros marcos teóricos que no son de mi disciplina y emprender un camino de descubrimiento.

Actualmente mi centro de interés es el foco en los discursos y las prácticas sobre la infancia y adolescencia.

En términos generales, ha habido un cambio a nivel legal de la forma en que se concibe a esta población, porque a partir de la Convención de los Derechos del Niño, éstos pasan a ser concebidos como sujetos de derecho».

-¿Y se ven resultados positivos frente a este nuevo modelo?

«Más allá del cambio de paradigma a nivel internacional y posteriormente a nivel nacional en 2004 con el Código del Niño y el Adolescente.

En la vida cotidiana persiste la noción del niño como objeto. Entonces el niño pasa a ser interpretado, hablado por los adultos y en raras ocasiones se promueve la participación como ciudadanos, sujetos de derechos.

Frente al cambio de paradigma, tendríamos que pensar en nuestra infancia y adolescencia y si generamos espacios de participación para niños y adolescentes».

-¿Cuáles son sus próximas metas?

-»Disfruto mucho dedicar tiempo a la formación. Las metas son empezar la tesis de la Maestría, transformarme en ese proceso y seguir aprendiendo».

-¿Está dentro de sus proyecciones viajar?

-»Sí, me gusta viajar, conocer otras culturas… ello requiere de apertura al diálogo. En la agenda 2015 seguro habrá algún congreso, alguna actividad de difusión».

-¿Cómo ve el futuro de Salto como ciudad universitaria?

-»¡Yo quiero todo ya! Lo que he identificado es que creo que hay proyecciones futuras, mucho por hacer. Pero también es importante que el crecimiento como ciudad universitaria  esté en la agenda de trabajo. Las instituciones, la UdelaR junto con otras instituciones están trabajando en ello. Lo que resulta más visible de este proceso de crecimiento es el aumento de la matrícula año a año».

-¿Por dónde la lleva el ser joven?

-»Me genera la sensación de tiempo de construcción colectiva, de proyectos diversos… como creatividad, tiempo de acción con otros».

María Fernanda Ferreira

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Un chico que se siente realizado ejerciendo el voluntariado

Realizó Primaria completa en la Escuela No 3. Secundaria de 1o. a 4o. en Colegio y liceo Carlos Vaz Ferreira, y de 5o. a 6o. en el Liceo No. 1 IPOLL.
Germán Nan Requelme (18) desde su experiencia en el voluntariado reconoce que lo ha hecho madurar en varias cosas, y a seguir siendo niño en otras.
“Fue y es una de las cosas más lindas que me pasó en la vida;
el voluntariado no es asistir a los más necesitados cada tanto sin ninguna organización.
Creo que la acción voluntaria es eficiente cuando se trabaja en un equipo” – afirma el entrevistado por ¡Soy Joven!
“TAN CHIQUITO
TRABAJANDO…”
Una anécdota para compartir de la época infantil…
-“Recuerdo en mi infancia mis primeros trabajos. Siendo niño salí a repartir folletos de un comercio con mi hermano y mi primo, en dicha recorrida no faltó la voz de la vecina: tan chiquito trabajando.
A los 12 años vendí algodones de azúcar en un circo que se instaló frente a mi casa, crucé como todo niño asombrado por los animales, los enanos, la carpa gigante, y terminé trabajando ahí.
Lo anecdótico es el punto en común entre ambos trabajos: en ellos no cobré ni una moneda.
Me sobraba con recorrer las calles con mi hermano a pie y con ser parte de un mundo mágico para todo niño.
- ¿En qué momento de su vida se encontró con Interact?
-“Entré a Interact en 2011 gracias a Federico, un amigo de la infancia, del barrio, que en ese momento era el Vicepresidente del club.
El me alentó muchas veces diciéndome que fuera, que lo acompañara que estaba muy bueno, que el grupo era excelente, etc.
Hasta que un día fui con él y comprobé que tenía razón en todas las cosas que me decía sobre el club y los compañeros. Por suerte me pude acoplar enseguida y desde ese momento es muy difícil que falte a alguna reunión.
Es una satisfacción haber podido  conocer Interact y ser parte del grupo.
Sin dudas fue un antes y un después en mi vida el hecho del voluntariado. Interact Club Salto igual que Rotaract y Rotary, una vez que entras, te cambia la vida y los pensamientos, te cambia la perspectiva en cuanto a los problemas y las situaciones que vivimos en nuestra cotidianidad.
El día que entré a Interact, fui con las intenciones de ayudar, lo que no sabía era que iba a aprender tanto.
“APRENDÍ A MIRAR LAS COSAS SIN PENSAR TANTO EN MI, A VALORAR LO QUE TENGO, Y LOS VALORES QUE INCORPORÉ”
Carlos Germán considera que el servicio a la comunidad es un trabajo de todos los días.
Significa planificar una actividad de servicio, llevarla a cabo, y al terminarla empezar a proyectar otra.
Pero también es buscar contagiar a las personas el espíritu solidario, transmitir los valores incorporados durante el voluntariado, pero por sobre todas las cosas es hacer dichos actos sin pedir nada a cambio. Simplemente hacerlo por el hecho de ayudar, la mayor devolución son las sonrisas de las personas con las que trabajamos.
Recuerdo una anécdota que pasó no hace mucho, en el último día del abuelo. Salimos con los chicos de Interact al centro a regalarle a los abuelos un bombón y una cartita. Me acerqué a un hombre para darle el regalo, al recibirlo el abuelo me dijo: “Ustedes me recordaron que hoy es nuestro día, ya me había olvidado.” Ese, es el motivo por el cual decidimos continuar en el club y haciendo actividades”.
- ¿Qué aspiraciones tiene de futuro?
Soy un adolescente de 18 años, tengo muchas cosas que quiero hacer.
En cuanto a lo profesional, hacer en la Universidad la carrera de Trabajo Social con la ilusión de que me permita desempeñarme laboralmente y a su vez en algo afín a lo que tanto me gusta.
A nivel personal y a largo plazo poder formar una familia, tener mi casa, y el mejor regalo de la vida que son los hijos.
En los años que vienen, seguiré estudiando y trabajando ya en Rotaract Club Salto, tratando de luchar junto a mis compañeros por mejorar las condiciones que apuntan a disminuir la desigualdad en nuestra ciudad. Sé que es difícil pero estoy convencido que es posible, y ese es el motor para seguir luchando por dicho anhelo.
-¿Qué proyecto generaría a favor de la sociedad?
-“Realizaría un proyecto que involucre a los niños en situación de  calle y de extrema pobreza.
Esto lo haría pensando en un tema que se habló mucho y que instaló el debate en oportunidad de las elecciones nacionales: la baja de la edad de imputabilidad.
Pienso que si tratamos de ayudar, que crezcan lo mejor posible, sin necesidades insatisfechas, y en un entorno de amor y armonía, con más inclusión social, puede bajar considerablemente el índice de delitos por parte de los jóvenes.
-Un cuestionamiento existencial….
-“Un tema que siempre estoy cuestionando y siempre se presenta en las charlas con mis amigos es acerca del destino.
¿El destino está marcado? De esa pregunta partimos para tomar una posición.
En mi opinión, sin explicar demasiado, pienso que no tenemos un destino escrito, sino que pasa lo que en el momento queremos que pase y hacemos que pase, con nuestras acciones”.
-¿Qué actividades está llevando adelante en estos momentos?
“Estoy estudiando para rendir en febrero un examen pendiente de 6to.
A su vez estoy en Piriápolis trabajando de Bombero Zafral.
Como dije anteriormente el año que viene voy a hacer la carrera de Trabajo Social en la Universidad y a su vez realizaré el curso de Tester de Software vía Internet con una empresa de la capital del país.
En 2015 voy a comenzar una nueva y muy importante etapa de mi vida, y estoy preparándome para hacerlo de la mejor manera, llevando adelante mis estudios y las demás actividades que realizo.
-Un referente en la literatura…
-“Un escritor que me marcó fue Eduardo Galeano, lo estudié en la escuela y lo seguí en mi casa.
De sus obras, la que más recuerdo y más me gusta es “Libro de los abrazos”. En dicha obra, cada vez que leía un cuento, me veía reflejado yo, o a mi familia, o al vecino. Es una gran obra de fácil vocabulario pero que dice mucho, donde refleja la vida de la humanidad y por ello mi atracción.
-¿Qué mensaje comparte con sus pares?
-“A los jóvenes les diría que sin descuidar las responsabilidades que  les va a permitir tener un buen futuro, hagan las cosas que quieren hacer.
Muchas veces nos vemos atados al qué dirán o a que no está de moda, y dejamos de hacer esas pequeñas y grandes cosas que nos pueden hacer más felices.
Hagan lo que quieren hacer y juéguensela por los sueños.
Cuando digo Soy joven pienso en que soy una parte muy importante de la sociedad, como los demás jóvenes, ya que soy el presente y además el futuro del país”.
María Fernanda Ferreira

Con Carlos Germán Nan Requelme

Realizó Primaria completa en la Escuela No 3. Secundaria de 1o. a 4o. en Colegio y liceo Carlos Vaz Ferreira, y de 5o. a 6o. en el Liceo No. 1 IPOLL.

Germán Nan Requelme (18) desde su experiencia en el voluntariado reconoce que lo ha hecho madurar en varias cosas, y a seguir siendo niño en otras.

“Fue y es una de las cosas más lindas que me pasó en la vida;

el voluntariado no es asistir a los más necesitados cada tanto sin ninguna organización.germán001

Creo que la acción voluntaria es eficiente cuando se trabaja en un equipo” – afirma el entrevistado por ¡Soy Joven!

“TAN CHIQUITO TRABAJANDO…”

Una anécdota para compartir de la época infantil…

-“Recuerdo en mi infancia mis primeros trabajos. Siendo niño salí a repartir folletos de un comercio con mi hermano y mi primo, en dicha recorrida no faltó la voz de la vecina: tan chiquito trabajando.

A los 12 años vendí algodones de azúcar en un circo que se instaló frente a mi casa, crucé como todo niño asombrado por los animales, los enanos, la carpa gigante, y terminé trabajando ahí.

Lo anecdótico es el punto en común entre ambos trabajos: en ellos no cobré ni una moneda.

Me sobraba con recorrer las calles con mi hermano a pie y con ser parte de un mundo mágico para todo niño.

- ¿En qué momento de su vida se encontró con Interact?

-“Entré a Interact en 2011 gracias a Federico, un amigo de la infancia, del barrio, que en ese momento era el Vicepresidente del club.

El me alentó muchas veces diciéndome que fuera, que lo acompañara que estaba muy bueno, que el grupo era excelente, etc.

Hasta que un día fui con él y comprobé que tenía razón en todas las cosas que me decía sobre el club y los compañeros. Por suerte me pude acoplar enseguida y desde ese momento es muy difícil que falte a alguna reunión.

Es una satisfacción haber podido  conocer Interact y ser parte del grupo.

Sin dudas fue un antes y un después en mi vida el hecho del voluntariado. Interact Club Salto igual que Rotaract y Rotary, una vez que entras, te cambia la vida y los pensamientos, te cambia la perspectiva en cuanto a los problemas y las situaciones que vivimos en nuestra cotidianidad.

El día que entré a Interact, fui con las intenciones de ayudar, lo que no sabía era que iba a aprender tanto.

“APRENDÍ A MIRAR LAS COSAS SIN PENSAR TANTO EN MI, A VALORAR LO QUE TENGO, Y LOS VALORES QUE INCORPORÉ”

Carlos Germán considera que el servicio a la comunidad es un trabajo de todos los días.

Significa planificar una actividad de servicio, llevarla a cabo, y al terminarla empezar a proyectar otra.

Pero también es buscar contagiar a las personas el espíritu solidario, transmitir los valores incorporados durante el voluntariado, pero por sobre todas las cosas es hacer dichos actos sin pedir nada a cambio. Simplemente hacerlo por el hecho de ayudar, la mayor devolución son las sonrisas de las personas con las que trabajamos.

Recuerdo una anécdota que pasó no hace mucho, en el último día del abuelo. Salimos con los chicos de Interact al centro a regalarle a los abuelos un bombón y una cartita. Me acerqué a un hombre para darle el regalo, al recibirlo el abuelo me dijo: “Ustedes me recordaron que hoy es nuestro día, ya me había olvidado.” Ese, es el motivo por el cual decidimos continuar en el club y haciendo actividades”.

- ¿Qué aspiraciones tiene de futuro?

Soy un adolescente de 18 años, tengo muchas cosas que quiero hacer.

En cuanto a lo profesional, hacer en la Universidad la carrera de Trabajo Social con la ilusión de que me permita desempeñarme laboralmente y a su vez en algo afín a lo que tanto me gusta.

A nivel personal y a largo plazo poder formar una familia, tener mi casa, y el mejor regalo de la vida que son los hijos.

En los años que vienen, seguiré estudiando y trabajando ya en Rotaract Club Salto, tratando de luchar junto a mis compañeros por mejorar las condiciones que apuntan a disminuir la desigualdad en nuestra ciudad. Sé que es difícil pero estoy convencido que es posible, y ese es el motor para seguir luchando por dicho anhelo.

-¿Qué proyecto generaría a favor de la sociedad?

-“Realizaría un proyecto que involucre a los niños en situación de  calle y de extrema pobreza.

Esto lo haría pensando en un tema que se habló mucho y que instaló el debate en oportunidad de las elecciones nacionales: la baja de la edad de imputabilidad.

Pienso que si tratamos de ayudar, que crezcan lo mejor posible, sin necesidades insatisfechas, y en un entorno de amor y armonía, con más inclusión social, puede bajar considerablemente el índice de delitos por parte de los jóvenes.

-Un cuestionamiento existencial….

-“Un tema que siempre estoy cuestionando y siempre se presenta en las charlas con mis amigos es acerca del destino.

¿El destino está marcado? De esa pregunta partimos para tomar una posición.

En mi opinión, sin explicar demasiado, pienso que no tenemos un destino escrito, sino que pasa lo que en el momento queremos que pase y hacemos que pase, con nuestras acciones”.

-¿Qué actividades está llevando adelante en estos momentos?

“Estoy estudiando para rendir en febrero un examen pendiente de 6to.

A su vez estoy en Piriápolis trabajando de Bombero Zafral.

Como dije anteriormente el año que viene voy a hacer la carrera de Trabajo Social en la Universidad y a su vez realizaré el curso de Tester de Software vía Internet con una empresa de la capital del país.

En 2015 voy a comenzar una nueva y muy importante etapa de mi vida, y estoy preparándome para hacerlo de la mejor manera, llevando adelante mis estudios y las demás actividades que realizo.

-Un referente en la literatura…

-“Un escritor que me marcó fue Eduardo Galeano, lo estudié en la escuela y lo seguí en mi casa.

De sus obras, la que más recuerdo y más me gusta es “Libro de los abrazos”. En dicha obra, cada vez que leía un cuento, me veía reflejado yo, o a mi familia, o al vecino. Es una gran obra de fácil vocabulario pero que dice mucho, donde refleja la vida de la humanidad y por ello mi atracción.

-¿Qué mensaje comparte con sus pares?

-“A los jóvenes les diría que sin descuidar las responsabilidades que  les va a permitir tener un buen futuro, hagan las cosas que quieren hacer.

Muchas veces nos vemos atados al qué dirán o a que no está de moda, y dejamos de hacer esas pequeñas y grandes cosas que nos pueden hacer más felices.

Hagan lo que quieren hacer y juéguensela por los sueños.

Cuando digo Soy joven pienso en que soy una parte muy importante de la sociedad, como los demás jóvenes, ya que soy el presente y además el futuro del país”.

María Fernanda Ferreira

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“He encontrado en este deporte otros valores que no los hallé en el fútbol”

Con Richard Emanuel Cabrera Mellado, integrante  del equipo juvenil de Salto Rugby Club

Tiene 18 años, oriundo de Montevideo y por motivos de trabajo de sus padres se instaló en Salto donde reside desde hace dos años.
Richard Emanuel Cabrera Mellado integra el equipo juvenil de rugby, deporte en el cual encontró su lugar, ya que anteriormente había practicado fútbol, pero nunca en forma profesional.
Ha participado de campeonatos de relieve nacional y reconoce que en estos años de práctica ha ido creciendo como deportista y tiene planificado seguir integrando el equipo paralelamente a sus estudios, ya que cursará segundo año de Gastronomía en la UTU.
Como la mayoría de los jóvenes que han pasado por este espacio, considera que esta etapa va de la mano de las oportunidades y el saber aprovecharlas a su debido momento.
“El rugby es un deporte que siempre despertó mi interés, pero cuando aún vivía en Montevideo, no me daban los tiempos.
Casualmente cuando llegué a Salto con mi familia me enteré que había dos equipos, me integré a uno de ellos y así comenzó todo” – nos explicó Richard.
La sede de Salto Rugby Club está ubicada en la calle Apolón y Viera, funcionando en el Club Deportivo Artigas.
- ¿Anteriormente a ello usted
practicaba otro deporte?
-“Fútbol, pero en forma amateur, justamente porque no era lo mío”.
- ¿Cómo se conectó con el Salto Rugby Club?
- “Fue por medio de unos amigos y me conecté con el club inicialmente por el Facebook”. El rugby es un deporte lleno de diversión y de un ritmo frenético. Jugar al rugby tiene muchos beneficios para la salud, tales como la mejora de la salud cardiovascular y la resistencia, la fuerza en la parte superior e inferior del cuerpo, agilidad, velocidad, control del balón y la técnica de pateo, pérdida de peso y muchos otros beneficios.
El campo de rugby dependerá de lo que se tenga disponible y las necesidades de los jugadores.
Pero existe una descripción oficial de un campo de rugby.
Debe haber dos porterías en los extremos del campo.
La distancia entre los postes de la portería debe ser de 5,5 metros, con un travesaño colocado a tres metros del suelo.
El campo se divide a su vez por una línea central y dos líneas laterales, y líneas de límite más allá de las cuales la pelota ya no está en el juego.
Las líneas de demarcación son las que están más allá de la zona de gol en cada extremo del campo.
“CON EL RUGBY SE PUEDEN CULTIVAR OTROS VALORES, A DIFERENCIA DEL FÚTBOL”
-¿Cómo fue ajustarse a una rutina de práctica?
-“Me adapté sin ningún problema. El rugby como todo deporte tiene sus reglas y hay que dedicarse, cumplir con las prácticas y ser consecuente.
Es una disciplina que a la vez permite cultivar otras cosas   tales como el respeto, el compromiso, que en el fútbol no las viví.
Mi relación con mis compañeros es muy buena y también la que mantenemos con los jugadores de otros clubes
Cuando terminamos un campeonato hacemos lo que se llama el tercer tiempo, donde nos reunimos a alternar con el equipo contrario.
-¿En qué campeonatos ha participado?
-“En campeonatos del interior en la categoría M18 y fuimos el año pasado al Sudamericano de Arranque Valentín Martínez en el Carrasco Polo Club.
Allí nos tocó competir con equipos de Montevideo y llegaron grupos de Argentina, Chile y Paraguay.
No nos fue mal pero debimos estar más preparados.
Igual vale la experiencia porque es la forma de tomar otro nivel de juego.
Las prácticas las realizamos todos los martes y jueves en la cancha del cuartel.
Luego, fuera del club concurrimos al gimnasio.
Como éste es un deporte de contacto, necesitamos desarrollar masa muscular”.
Quienes no conocemos en profundidad el rugby, pensamos que es un deporte agresivo y hasta peligroso, pero Richard desde su lugar señala que en el fútbol se corren más riesgos de lesionarse.
- ¿Se están proyectando ya para otros campeonatos?
-“En febrero arrancaremos nuevamente con la pre – temporada y luego el campeonato del interior.
También cabe la posibilidad de jugar en la modalidad Seven, ya que este año pasé a la categoría Mayores.
-¿Qué evaluación le merece este año en cuanto a lo deportivo y personal?
-“Puedo decir que es buena… en lo deportivo llegamos nuevamente a la final del campeonato del interior y en lo personal también puedo hacer un balance positivo.
Hubo un tiempo en que el club había quedado sin gente y luego de a poco se comenzó a avanzar.
Conformamos un equipo bastante nuevo”.
Los jóvenes del equipo que integra nuestro entrevistado Richard, llevan adelante un programa que les permite enseñar el rugby en las escuelas y es así que muchos chicos se fueron conectando con el club para unirse a las prácticas.
“A mí me llamaron para enseñar en la Escuela No. 99 junto a mi compañero Nicolás Berniz.
Dos veces al mes hicimos encuentros en las canchas para que los chicos fueran familiarizándose más con el deporte.
Nos enfocamos en los niños de quinto y sexto año.
También se han promovido becas donde por un costo menor pueden integrarse al rugby”.
SU GUSTO POR LA
GASTRONOMÍA
Richard Cabrera concluyó su primer año en el curso de Gastronomía que imparte la Escuela Técnica Catalina Harriague de Castaños y confiesa que es una actividad que le gustó desde siempre y que suele ayudar a su madre a cocinar.
En el primer año se enseña la cocina básica junto a la formación curricular correspondiente al Bachillerato.
También tiene planificado realizar estudios de Diseño Gráfico, que debió interrumpir al radicarse en nuestra ciudad.
Para el año entrante desea también desempeñar alguna actividad laboral para lograr cierta independencia.
Como todo joven, desea darse el tiempo justo para todo y seguir creciendo en un deporte donde logra desarrollar su verdadera identidad.
María Fernanda Ferreira

Tiene 18 años, oriundo de Montevideo y por motivos de trabajo de sus padres se instaló en Salto donde reside desde hace dos años.

Richard Emanuel Cabrera Mellado integra el equipo juvenil de rugby, deporte en el cual encontró su lugar, ya que anteriormentesoujoven001 había practicado fútbol, pero nunca en forma profesional.

Ha participado de campeonatos de relieve nacional y reconoce que en estos años de práctica ha ido creciendo como deportista y tiene planificado seguir integrando el equipo paralelamente a sus estudios, ya que cursará segundo año de Gastronomía en la UTU.

Como la mayoría de los jóvenes que han pasado por este espacio, considera que esta etapa va de la mano de las oportunidades y el saber aprovecharlas a su debido momento.

“El rugby es un deporte que siempre despertó mi interés, pero cuando aún vivía en Montevideo, no me daban los tiempos.

Casualmente cuando llegué a Salto con mi familia me enteré que había dos equipos, me integré a uno de ellos y así comenzó todo” – nos explicó Richard.

La sede de Salto Rugby Club está ubicada en la calle Apolón y Viera, funcionando en el Club Deportivo Artigas.

- ¿Anteriormente a ello usted practicaba otro deporte?

-“Fútbol, pero en forma amateur, justamente porque no era lo mío”.

- ¿Cómo se conectó con el Salto Rugby Club?

– “Fue por medio de unos amigos y me conecté con el club inicialmente por el Facebook”. El rugby es un deporte lleno de diversión y de un ritmo frenético. Jugar al rugby tiene muchos beneficios para la salud, tales como la mejora de la salud cardiovascular y la resistencia, la fuerza en la parte superior e inferior del cuerpo, agilidad, velocidad, control del balón y la técnica de pateo, pérdida de peso y muchos otros beneficios.

El campo de rugby dependerá de lo que se tenga disponible y las necesidades de los jugadores.

Pero existe una descripción oficial de un campo de rugby.

Debe haber dos porterías en los extremos del campo.

La distancia entre los postes de la portería debe ser de 5,5 metros, con un travesaño colocado a tres metros del suelo.

El campo se divide a su vez por una línea central y dos líneas laterales, y líneas de límite más allá de las cuales la pelota ya no está en el juego.

Las líneas de demarcación son las que están más allá de la zona de gol en cada extremo del campo.

“CON EL RUGBY SE PUEDEN CULTIVAR OTROS VALORES, A DIFERENCIA DEL FÚTBOL”

-¿Cómo fue ajustarse a una rutina de práctica?

-“Me adapté sin ningún problema. El rugby como todo deporte tiene sus reglas y hay que dedicarse, cumplir con las prácticas y ser consecuente.

Es una disciplina que a la vez permite cultivar otras cosas   tales como el respeto, el compromiso, que en el fútbol no las viví.

Mi relación con mis compañeros es muy buena y también la que mantenemos con los jugadores de otros clubes

Cuando terminamos un campeonato hacemos lo que se llama el tercer tiempo, donde nos reunimos a alternar con el equipo contrario.

-¿En qué campeonatos ha participado?

-“En campeonatos del interior en la categoría M18 y fuimos el año pasado al Sudamericano de Arranque Valentín Martínez en el Carrasco Polo Club.

Allí nos tocó competir con equipos de Montevideo y llegaron grupos de Argentina, Chile y Paraguay.

No nos fue mal pero debimos estar más preparados.

Igual vale la experiencia porque es la forma de tomar otro nivel de juego.

Las prácticas las realizamos todos los martes y jueves en la cancha del cuartel.

Luego, fuera del club concurrimos al gimnasio.

Como éste es un deporte de contacto, necesitamos desarrollar masa muscular”.

Quienes no conocemos en profundidad el rugby, pensamos que es un deporte agresivo y hasta peligroso, pero Richard desde su lugar señala que en el fútbol se corren más riesgos de lesionarse.

- ¿Se están proyectando ya para otros campeonatos?

-“En febrero arrancaremos nuevamente con la pre – temporada y luego el campeonato del interior.

También cabe la posibilidad de jugar en la modalidad Seven, ya que este año pasé a la categoría Mayores.

-¿Qué evaluación le merece este año en cuanto a lo deportivo y personal?

-“Puedo decir que es buena… en lo deportivo llegamos nuevamente a la final del campeonato del interior y en lo personal también puedo hacer un balance positivo.

Hubo un tiempo en que el club había quedado sin gente y luego de a poco se comenzó a avanzar.

Conformamos un equipo bastante nuevo”.

Los jóvenes del equipo que integra nuestro entrevistado Richard, llevan adelante un programa que les permite enseñar el rugby en las escuelas y es así que muchos chicos se fueron conectando con el club para unirse a las prácticas.

“A mí me llamaron para enseñar en la Escuela No. 99 junto a mi compañero Nicolás Berniz.

Dos veces al mes hicimos encuentros en las canchas para que los chicos fueran familiarizándose más con el deporte.

Nos enfocamos en los niños de quinto y sexto año.

También se han promovido becas donde por un costo menor pueden integrarse al rugby”.

SU GUSTO POR LA GASTRONOMÍA

Richard Cabrera concluyó su primer año en el curso de Gastronomía que imparte la Escuela Técnica Catalina Harriague de Castaños y confiesa que es una actividad que le gustó desde siempre y que suele ayudar a su madre a cocinar.

En el primer año se enseña la cocina básica junto a la formación curricular correspondiente al Bachillerato.

También tiene planificado realizar estudios de Diseño Gráfico, que debió interrumpir al radicarse en nuestra ciudad.

Para el año entrante desea también desempeñar alguna actividad laboral para lograr cierta independencia.

Como todo joven, desea darse el tiempo justo para todo y seguir creciendo en un deporte donde logra desarrollar su verdadera identidad.

María Fernanda Ferreira

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Un salteño radicado en España cuenta sus experiencias

Comunicativo y espontáneo por naturaleza, accede a compartir con ¡Soy Joven! tramos de su vida, ya que la mitad de su existencia la ha vivido en su Salto natal – ciudad a la que siempre retorna – y la otra mitad en España.
Octavio Kroeff Artegoytia  tiene 20 años y con diez años, culminando el 4to. año escolar en la Escuela No. 3, vivió su primera navidad en la vieja Europa.
«Si bien llevo viviendo la mitad de mi vida en España, siempre me voy a sentir de donde soy» – reconoció.
Este año está enfocado en prepararse para acceder  a la universidad, donde quiere abordar el campo de la Sociología y el Negocio Internacional.
Por el momento no tiene planes de volver a radicarse en Salto, pero sí siempre mantener sus vínculos, ya que tanto familia como amigos los tiene repartidos en un país y en el otro.
DIEZ AÑOS ATRÁS, CUANDO
LLEGABA AL VIEJO MUNDO…
Octavio Kroeff Artegoytia confiesa que su adaptación al llegar a España fue rápida pues con diez años ese tema es más sencillo… «tuve suerte de integrarme enseguida al nuevo entorno escolar y continué jugando a la pelota»… un deporte que sin dudas lo practica con muchas ganas.
- ¿Qué recuerdos conserva de su niñez en Salto?
- «Una infancia muy feliz y diversa… (sonríe) con amigos de todos los colores… siempre chiveando en la plaza o en el Club Remeros.
Disfrutando de una libertad que no se puede vivir en otro lugar.
En España es diferente… es más ordenado… hay que pedir permiso para todo».
Octavio reside en un pueblito denominado Puerto de Sagunto, que queda a veinte kilómetros de Valencia capital.
En ese lugar hay mucha movida de vacaciones y a los valencianos les gusta sobremanera la diversión.
- ¿Cómo es el paisaje allí?
- España tiene una diversidad impresionante en sus paisajes; donde vivo yo está todo explotado, no hay mucha naturaleza… el norte es muy lindo, mucho verde.
Llueve con regularidad y podemos encontrarnos con las islas volcánicas como por ejemplo las Baleares.
- ¿Cada cuánto visita su ciudad natal?
- «Es la cuarta vez que vengo… la segunda que hago el viaje solo.
Mis abuelos me han ido a visitar unas cuantas veces escapándose del invierno.
Y de alguna forma también estoy haciendo lo mismo… la primera vez que viajo para Navidad».
- ¿Qué actividades realiza?
- «Hace dos años culminé el Bachillerato y me inscribí en una tecnicatura de Comercio y Marketing. Allí las universidades son caras. Entonces decidí emprender esta especialidad a la que denominan Módulo Superior.
Para terminar debo hacer ahora unas pasantías, así puedo acceder a la universidad a partir de la nota que logre.
- ¿Se siente cómodo en esta especialidad?
- «Probé y conocí ese mundillo que no me convence del todo… la idea es integrarme a la carrera de Sociología y con una carrera que se denomina «Internacional Business» (Negocio Internacional) y me parece muy atractiva.
- Aparte de esto. ¿En qué otras ramas le ha gustado incursionar?
- «Siempre practiqué muchos deportes… jugué al fútbol toda mi vida y no voy a dejar nunca. Estuve integrando un equipo en el Club Deportivo Acero, un equipo de tercera división y luego abandoné. Cuando me enganché nuevamente, me hice una lesión en los ligamentos y tuve que pasar por una etapa de recuperación. La idea ahora es volver a jugar. Me gusta también intercalar deportes individuales.
- ¿Cómo define su carácter?
- Una vez me dijeron que era hiperactivo y es posible que sea así, porque en oportunidades soy muy ansioso y me da por comer. Siempre tengo que estar haciendo algo, de lo contrario me aburro».
-¿En Europa la movida juvenil es similar a la de aquí?
-»Tal vez son un poco más cerrados… una vez que entran a la adolescencia los grupos se cierran; se forman como especies de tribus».
LA POSIBILIDAD DE RETORNAR A SU TIERRA DE ORIGEN
- Con su familia, ¿Tienen planificado volver a radicarse en Salto alguna vez?
- «Ha habido una conversación en los primeros tiempos, pero luego creo que hubo un cambio de opinión.
En mi caso particular, en estos momentos estoy estudiando y ello no sería posible… no lo descarto en un futuro.
- ¿Ha viajado por Europa?
- «Por suerte con mi madre y su pareja hemos conocido prácticamente toda España. Luego yo solo tuve la oportunidad de ir a trabajar a Mallorca el año pasado.
Conocí a unos uruguayos que tenían un negocio de alquiler de tablas de paddle; allí es una zona turística por excelencia. Fue una experiencia muy linda; estuve los tres meses de verano, junio, julio y agosto.
Este año me quedé un poco más».
- ¿Es muy familiero?
- «Mi familia es chiquita… los quiero con locura a los poquitos que somos».
- ¿Proyectos futuros?
- «Hay unos cuantos… para comenzar, hacer todo lo posible para entrar en la universidad este año que viene; las clases comienzan en septiembre. También quiero experimentar más la experiencia de viajar… tengo un primo que ha viajado a Nueva Zelanda y amigos que se han instalado allí.
El trabajo que tuve me brindó la oportunidad de conocer gente, turistas de todos lados».
- ¿Y cómo está viviendo la etapa de ser joven?
- «Quiero aprovechar todas las oportunidades que se me crucen y vivir los momentos… buscar una especie de equilibrio entre divertirse y programar el futuro».
María Fernanda Ferreira

Comunicativo y espontáneo por naturaleza, accede a compartir con ¡Soy Joven! tramos de su vida, ya que la mitad de su existencia la ha vivido en su Salto natal – ciudad a la que siempre retorna – y la otra mitad en España.

Octavio Kroeff Artegoytia  tiene 20 años y con diez años, culminando el 4to. año escolar en la Escuela No. 3, vivió suoctavio001primera navidad en la vieja Europa.

«Si bien llevo viviendo la mitad de mi vida en España, siempre me voy a sentir de donde soy» – reconoció.

Este año está enfocado en prepararse para acceder  a la universidad, donde quiere abordar el campo de la Sociología y el Negocio Internacional.

Por el momento no tiene planes de volver a radicarse en Salto, pero sí siempre mantener sus vínculos, ya que tanto familia como amigos los tiene repartidos en un país y en el otro.

DIEZ AÑOS ATRÁS, CUANDO LLEGABA AL VIEJO MUNDO…

Octavio Kroeff Artegoytia confiesa que su adaptación al llegar a España fue rápida pues con diez años ese tema es más sencillo… «tuve suerte de integrarme enseguida al nuevo entorno escolar y continué jugando a la pelota»… un deporte que sin dudas lo practica con muchas ganas.

- ¿Qué recuerdos conserva de su niñez en Salto?

– «Una infancia muy feliz y diversa… (sonríe) con amigos de todos los colores… siempre chiveando en la plaza o en el Club Remeros.

Disfrutando de una libertad que no se puede vivir en otro lugar.

En España es diferente… es más ordenado… hay que pedir permiso para todo».

Octavio reside en un pueblito denominado Puerto de Sagunto, que queda a veinte kilómetros de Valencia capital.

En ese lugar hay mucha movida de vacaciones y a los valencianos les gusta sobremanera la diversión.

- ¿Cómo es el paisaje allí?

– España tiene una diversidad impresionante en sus paisajes; donde vivo yo está todo explotado, no hay mucha naturaleza… el norte es muy lindo, mucho verde.

Llueve con regularidad y podemos encontrarnos con las islas volcánicas como por ejemplo las Baleares.

- ¿Cada cuánto visita su ciudad natal?

– «Es la cuarta vez que vengo… la segunda que hago el viaje solo.

Mis abuelos me han ido a visitar unas cuantas veces escapándose del invierno.

Y de alguna forma también estoy haciendo lo mismo… la primera vez que viajo para Navidad».

- ¿Qué actividades realiza?

– «Hace dos años culminé el Bachillerato y me inscribí en una tecnicatura de Comercio y Marketing. Allí las universidades son caras. Entonces decidí emprender esta especialidad a la que denominan Módulo Superior.

Para terminar debo hacer ahora unas pasantías, así puedo acceder a la universidad a partir de la nota que logre.

- ¿Se siente cómodo en esta especialidad?

– «Probé y conocí ese mundillo que no me convence del todo… la idea es integrarme a la carrera de Sociología y con una carrera que se denomina «Internacional Business» (Negocio Internacional) y me parece muy atractiva.

- Aparte de esto. ¿En qué otras ramas le ha gustado incursionar?

– «Siempre practiqué muchos deportes… jugué al fútbol toda mi vida y no voy a dejar nunca. Estuve integrando un equipo en el Club Deportivo Acero, un equipo de tercera división y luego abandoné. Cuando me enganché nuevamente, me hice una lesión en los ligamentos y tuve que pasar por una etapa de recuperación. La idea ahora es volver a jugar. Me gusta también intercalar deportes individuales.

- ¿Cómo define su carácter?

– Una vez me dijeron que era hiperactivo y es posible que sea así, porque en oportunidades soy muy ansioso y me da por comer. Siempre tengo que estar haciendo algo, de lo contrario me aburro».

-¿En Europa la movida juvenil es similar a la de aquí?

-»Tal vez son un poco más cerrados… una vez que entran a la adolescencia los grupos se cierran; se forman como especies de tribus».

LA POSIBILIDAD DE RETORNAR A SU TIERRA DE ORIGEN

- Con su familia, ¿Tienen planificado volver a radicarse en Salto alguna vez?

– «Ha habido una conversación en los primeros tiempos, pero luego creo que hubo un cambio de opinión.

En mi caso particular, en estos momentos estoy estudiando y ello no sería posible… no lo descarto en un futuro.

- ¿Ha viajado por Europa?

– «Por suerte con mi madre y su pareja hemos conocido prácticamente toda España. Luego yo solo tuve la oportunidad de ir a trabajar a Mallorca el año pasado.

Conocí a unos uruguayos que tenían un negocio de alquiler de tablas de paddle; allí es una zona turística por excelencia. Fue una experiencia muy linda; estuve los tres meses de verano, junio, julio y agosto.

Este año me quedé un poco más».

- ¿Es muy familiero?

– «Mi familia es chiquita… los quiero con locura a los poquitos que somos».

- ¿Proyectos futuros?

– «Hay unos cuantos… para comenzar, hacer todo lo posible para entrar en la universidad este año que viene; las clases comienzan en septiembre. También quiero experimentar más la experiencia de viajar… tengo un primo que ha viajado a Nueva Zelanda y amigos que se han instalado allí.

El trabajo que tuve me brindó la oportunidad de conocer gente, turistas de todos lados».

- ¿Y cómo está viviendo la etapa de ser joven?

– «Quiero aprovechar todas las oportunidades que se me crucen y vivir los momentos… buscar una especie de equilibrio entre divertirse y programar el futuro».

María Fernanda Ferreira

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Protagonistas del Cortometraje “El Pastorcito Gabriel y sus amigos”

Mateo Bartaburu, Martín Rivas, María Pía Agostini y Victoria Gutiérrez tienen todos 9 años y son alumnos de tercer año del Colegio Sagrada Familia y en conmemoración  de los 150 años de la Pascua del Hermano Gabriel Tamburin, inspirados en la vida de este, realizaron un cortometraje intitulado: “El Pastorcito Gabriel y sus amigos”.
El proyecto consistió en recordar al fundador de la congregación de los Hermanos de la Sagrada Familia, rememorando aspectos relevantes de su infancia y fue así que los niños fueron encarnando diferentes personajes.
María Pía Agostini relató que hizo junto a sus compañeras el papel de vecinas y que acudían a las misas que realizaba el Hermano Gabriel.
A Victoria Gutiérrez le tocó recrear a la madre del Hermano Gabriel; “Fue una experiencia muy grata porque ellos tenían una relación muy fuerte… estuvieron siempre unidos.
La madre orientaba su futuro y deseaba que su hijo fuera sacerdote, pero él optó por ser sencillamente hermano” – reveló la niña.
-¿Cuáles eran los propósitos del Hermano Gabriel?
Mateo- “Siempre quiso fundar el colegio y varias veces intentó reunir a hermanos pero éstos lo dejaban de seguir.
Fue un gran desafío para él, pero nunca dejó de luchar”.
María Pía – “Nunca se quedó atrás; siempre estuvo firme y fue muy perseverante. Gracias a esta cualidad pudo fundar la Congregación de los Hermanos de la Sagrada Familia”.
-¿El proyecto de filmar un corto surge en el aula?
Martín – “En realidad  fue el año pasado cuando estábamos en segundo. La maestra que habíamos tenido en primer año quiso poner en práctica el proyecto del cortometraje con nosotros… entonces pidió que fuéramos parte de esto.
Siempre fuimos muy unidos con ella”.
Los avances del corto realizado por los alumnos de tercer año del Colegio Sagrada Familia se pueden ver en Youtube y quienes estén interesados en adquirir el dvd lo pueden solicitar en la mencionada institución educativa.
“EL PROYECTO SIRVIÓ PARA UNIRNOS MÁS COMO GRUPO”
-¿Cómo vivieron esa primera experiencia de ser actores?
-“Fue muy linda… vivimos muchas cosas juntos.
Fuimos a Pepe Núñez y el proyecto sirvió para unirnos más como grupo”.
Victoria – “Visitamos lugares que no conocíamos y a partir de ese momento decidimos hacer muchos trabajos en grupo… le agradecemos infinitamente a nuestra maestra Beatriz, a su esposo, a su hijo que dieron todo de sí para realizar el cortometraje”.
A Mateo le tocó representar al Hermano Gabriel y declaró que en todo momento sintió el apoyo de la docente y de los compañeros y también se divirtieron mucho durante el rodaje.
“Me gustó mucho la parte que filmamos con los animales e íbamos cantando” – rememoró.
Los protagonistas del corto explicaron a ¡Soy Joven! que los hermanos son los que sienten el llamado de Jesús para formar congregaciones y a ello dedican su vida.
En cuanto a la diferencia entre un sacerdote y un hermano, Mateo subrayó que los sacerdotes se encargan de dar la misa, mientras que los hermanos son educadores y promueven la formación de congregaciones en todo el mundo.
Mateo – “La filmación estuvo a cargo de los familiares de la maestra, Rodolfo y Gastón y tiene una duración de dos horas.
El material audiovisual fue presentado en el Centro Regional de Profesores, en el Liceo No.5 y en el Colegio María Auxiliadora.
El Hermano Director Edgardo Bruzzoni tiene pensado llevar el cortometraje a Roma para que sea visto por la comunidad de hermanos allí”.
A Victoria le encanta dibujar y le gustaría en un futuro ser creadora de dibujos animados, María Pía tiene pensado ser catequista y dedicarse a la Literatura.
Martín se inclina por el fútbol y la Agronomía mientras que Mateo quiere ser Contador Público como su papá.
LA RICA HISTORIA DEL HERMANO GABRIEL
El Venerable Hno. Gabriel Taborin es el Fundador del Instituto de los Hermanos de la Sagrada Familia.
Nació el 1º de noviembre de 1799 e inició su obra en la diócesis de Belley y obtuvo la aprobación del Instituto por el Papa Gregorio XVI en 1841.
Desde joven, el Hermano Gabriel se dedicó a la educación de la niñez carente de toda instrucción y fue un hombre de su tiempo. Creó numerosas escuelas y comunidades para ocuparse de la liturgia y la catequesis en las parroquias.
El Hno. Gabriel fue un hombre de fe profunda, de oración intensa, de firme carácter y asentado en la realidad de la vida.
Él decía: «Si ésta obra es mía, fallará; pero si es de Dios seguirá adelante.»
Su fe en Dios y su fuerza de voluntad le permitieron un trabajo agotador superando las enormes dificultades que encontró para llevar adelante la obra.
Viajó incansablemente visitando las escuelas y parroquias, donde los Hnos. trabajaban, para animarlos en su apostolado entre los niños y jóvenes. El Papa le dio el título de «Catequista Apostólico».
EL EDUCADOR
Para él, la educación cristiana de la familia fue el objetivo de su misión de fundador y el de su instituto.
Por ello, puso a la Congregación bajo la protección de la Sagrada Familia de Nazaret, dándosela como modelo.
Muere a los 65 años, de agotamiento físico; ha dejado su vida por los caminos del Ain, Lyon, Saboya… siempre buscando el bien de sus Hermanos y la vivencia cristiana de las familias.
LOS ALUMNOS DE TERCER AÑO DEL SAFA Y
LA  EDUCACIÓN EN VALORES
El cortometraje no solamente se hizo para rescatar la vida del Hermano Gabriel y rendirle un homenaje, sino también para fomentar su legado y realzar los valores – acerca de los cuales también se ha reflexionado en el aula – tales como la humildad, el compañerismo y la amistad.
“Al principio cuando llegamos a tercer año, tal vez no éramos tan unidos…siempre estaban las nenas de un lado y los varones del otro.
Hoy podemos compartir varias actividades y creo que la película tuvo mucho que ver” – reveló Mateo.
El Ser Joven a este grupo de niños los lleva evidentemente en estos momentos por un camino de cosas nuevas, de descubrimientos y saber de que como seres humanos somos capaces de vencer nuestros miedos y evolucionar.
Cada uno de ellos se siente feliz de pertenecer a la gran familia del Sagrada Familia y sin dudas que seguirán cumpliendo muchos sueños más en este polifacético sendero de la vida. María Fernanda Ferreira

Mateo Bartaburu, Martín Rivas, María Pía Agostini y Victoria Gutiérrez tienen todos 9 años y son alumnos de tercer año del Colegio Sagrada Familia y en conmemoración  de los 150 años de la Pascua del Hermano Gabriel Tamburin, inspirados en la vida de este, realizaron un cortometraje intitulado: “El Pastorcito Gabriel y sus amigos”.

El proyecto consistió en recordar al fundador de la congregación de los Hermanos de la Sagrada Familia, rememorandosoyjoven001 aspectos relevantes de su infancia y fue así que los niños fueron encarnando diferentes personajes.

María Pía Agostini relató que hizo junto a sus compañeras el papel de vecinas y que acudían a las misas que realizaba el Hermano Gabriel.

A Victoria Gutiérrez le tocó recrear a la madre del Hermano Gabriel; “Fue una experiencia muy grata porque ellos tenían una relación muy fuerte… estuvieron siempre unidos.

La madre orientaba su futuro y deseaba que su hijo fuera sacerdote, pero él optó por ser sencillamente hermano” – reveló la niña.

-¿Cuáles eran los propósitos del Hermano Gabriel?

Mateo- “Siempre quiso fundar el colegio y varias veces intentó reunir a hermanos pero éstos lo dejaban de seguir.

Fue un gran desafío para él, pero nunca dejó de luchar”.

María Pía – “Nunca se quedó atrás; siempre estuvo firme y fue muy perseverante. Gracias a esta cualidad pudo fundar la Congregación de los Hermanos de la Sagrada Familia”.

-¿El proyecto de filmar un corto surge en el aula?

Martín – “En realidad  fue el año pasado cuando estábamos en segundo. La maestra que habíamos tenido en primer año quiso poner en práctica el proyecto del cortometraje con nosotros… entonces pidió que fuéramos parte de esto.

Siempre fuimos muy unidos con ella”.

Los avances del corto realizado por los alumnos de tercer año del Colegio Sagrada Familia se pueden ver en Youtube y quienes estén interesados en adquirir el dvd lo pueden solicitar en la mencionada institución educativa.

“EL PROYECTO SIRVIÓ PARA UNIRNOS MÁS COMO GRUPO”

-¿Cómo vivieron esa primera experiencia de ser actores?

-“Fue muy linda… vivimos muchas cosas juntos.

Fuimos a Pepe Núñez y el proyecto sirvió para unirnos más como grupo”.

Victoria – “Visitamos lugares que no conocíamos y a partir de ese momento decidimos hacer muchos trabajos en grupo… le agradecemos infinitamente a nuestra maestra Beatriz, a su esposo, a su hijo que dieron todo de sí para realizar el cortometraje”.

A Mateo le tocó representar al Hermano Gabriel y declaró que en todo momento sintió el apoyo de la docente y de los compañeros y también se divirtieron mucho durante el rodaje.

“Me gustó mucho la parte que filmamos con los animales e íbamos cantando” – rememoró.

Los protagonistas del corto explicaron a ¡Soy Joven! que los hermanos son los que sienten el llamado de Jesús para formar congregaciones y a ello dedican su vida.

En cuanto a la diferencia entre un sacerdote y un hermano, Mateo subrayó que los sacerdotes se encargan de dar la misa, mientras que los hermanos son educadores y promueven la formación de congregaciones en todo el mundo.

Mateo – “La filmación estuvo a cargo de los familiares de la maestra, Rodolfo y Gastón y tiene una duración de dos horas.

El material audiovisual fue presentado en el Centro Regional de Profesores, en el Liceo No.5 y en el Colegio María Auxiliadora.

El Hermano Director Edgardo Bruzzoni tiene pensado llevar el cortometraje a Roma para que sea visto por la comunidad de hermanos allí”.

A Victoria le encanta dibujar y le gustaría en un futuro ser creadora de dibujos animados, María Pía tiene pensado ser catequista y dedicarse a la Literatura.

Martín se inclina por el fútbol y la Agronomía mientras que Mateo quiere ser Contador Público como su papá.

LA RICA HISTORIA DEL HERMANO GABRIEL

El Venerable Hno. Gabriel Taborin es el Fundador del Instituto de los Hermanos de la Sagrada Familia.

Nació el 1º de noviembre de 1799 e inició su obra en la diócesis de Belley y obtuvo la aprobación del Instituto por el Papa Gregorio XVI en 1841.

Desde joven, el Hermano Gabriel se dedicó a la educación de la niñez carente de toda instrucción y fue un hombre de su tiempo. Creó numerosas escuelas y comunidades para ocuparse de la liturgia y la catequesis en las parroquias.

El Hno. Gabriel fue un hombre de fe profunda, de oración intensa, de firme carácter y asentado en la realidad de la vida.

Él decía: «Si ésta obra es mía, fallará; pero si es de Dios seguirá adelante.»

Su fe en Dios y su fuerza de voluntad le permitieron un trabajo agotador superando las enormes dificultades que encontró para llevar adelante la obra.

Viajó incansablemente visitando las escuelas y parroquias, donde los Hnos. trabajaban, para animarlos en su apostolado entre los niños y jóvenes. El Papa le dio el título de «Catequista Apostólico».

EL EDUCADOR

Para él, la educación cristiana de la familia fue el objetivo de su misión de fundador y el de su instituto.

Por ello, puso a la Congregación bajo la protección de la Sagrada Familia de Nazaret, dándosela como modelo.

Muere a los 65 años, de agotamiento físico; ha dejado su vida por los caminos del Ain, Lyon, Saboya… siempre buscando el bien de sus Hermanos y la vivencia cristiana de las familias.

LOS ALUMNOS DE TERCER AÑO DEL SAFA Y LA  EDUCACIÓN EN VALORES

El cortometraje no solamente se hizo para rescatar la vida del Hermano Gabriel y rendirle un homenaje, sino también para fomentar su legado y realzar los valores – acerca de los cuales también se ha reflexionado en el aula – tales como la humildad, el compañerismo y la amistad.

“Al principio cuando llegamos a tercer año, tal vez no éramos tan unidos…siempre estaban las nenas de un lado y los varones del otro.

Hoy podemos compartir varias actividades y creo que la película tuvo mucho que ver” – reveló Mateo.

El Ser Joven a este grupo de niños los lleva evidentemente en estos momentos por un camino de cosas nuevas, de descubrimientos y saber de que como seres humanos somos capaces de vencer nuestros miedos y evolucionar.

Cada uno de ellos se siente feliz de pertenecer a la gran familia del Sagrada Familia y sin dudas que seguirán cumpliendo muchos sueños más en este polifacético sendero de la vida.

María Fernanda Ferreira

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“Quise experimentar cómo era este deporte y felizmente hasta hoy sigo en él”

Germán Domínguez Rosas tiene 19 años y comenzó a practicar el mountain bike (bicicleta de montaña) a los 14 años corriendo en el campeonato salteño en categoría menores.
“Todo se dio por motivación de mi padre Germán Domínguez, ya que él fue ciclista mucho tiempo… simplemente quise ver cómo era ese deporte y felizmente hasta hoy sigo con él.
En este tiempo transcurrido no solo corrí en modalidad del mountain bike sino también en competencias de ruta” – nos  cuenta.
-¿Qué características tiene ese deporte?
-“Es un deporte muy lindo y muy entretenido donde tú mismo puedes ver tus capacidades.
Otra cosa es que siempre se conocen amistades nuevas y gente. También los circuitos siempre varían y ello también insta a que sea más entretenido”.
-¿Cómo es el entrenamiento?
-“Puede variar según los objetivos y las capacidades que se tenga. En mi caso trato de salir todos los días entre una hora y media y dos horas los fines de semana”.
-¿Qué diferencia tiene ese deporte del ciclismo tradicional?
-“En primera instancia la bicicleta que se utiliza es muy diferente que la bici tradicional de ruta.
Las ruedas son de otro tipo y los materiales que utilizan son más fuertes y adecuados para la bicicleta de montaña ya que en el terreno en donde se recorre no sería posible con una bicicleta de ruta”.
CARACTERÍSTICAS DE LA
BICICLETA DE MONTAÑA
Se caracteriza por unos componentes que son el cuadro, ruedas, sistemas de cambio y otras características más resistentes a los impactos del terreno y por estar provistas en muchos casos, con un sistema de suspensión que puede ser simple (sólo suspensión en la horquilla delantera, también denominadas rígidas) o doble (horquilla delantera con amortiguador trasero, llamadas dobles).
Además de las bicicletas monohorquilla (que solamente poseen una adelante quitando una de las dos que hay adelante para disminuir el peso).
Asimismo, las cubiertas son de mayor grosor y con tacos para absorber mejor las irregularidades del terreno y obtener mejor tracción.
Finalmente, el diámetro de sus ruedas puede variar desde 24 a 29 pulgadas, siendo 26 pulgadas la medida más utilizada desde sus inicios, además de ser la más fácil de encontrar.
En los comienzos de esta modalidad los cuadros de la bicicleta eran fabricados con acero; actualmente para la fabricación del cuadro de la bicicleta de montaña se utilizan diversos materiales, siendo el más común el aluminio, el cual ofrece un cuadro ligero a un precio contenido.
En la gama más alta de bicicletas se encuentran los cuadros fabricados con fibra de carbono.
Es un tipo de bicicleta diseñada para viajes en montañas o en campos.
SU PADRE
TAMBIÉN CICLISTA:
UN GRAN REFERENTE.
-¿Cuántos años lleva ya con el deporte?
-“Ya son varios años y por suerte he tenido buenos resultados y  he podido ganar carreras.
Gracias al apoyo de mi padre  -que como comenté – corrió muchos años en ciclismo y es el que me guía, ya que tiene mucho más conocimientos y realmente para mí ha sido una ventaja”.
-¿Cómo fue su experiencia en los campeonatos?
-“Los campeonatos más importantes y carreras que corrí fueron en 2009 la «vuelta del CODECAM».
Fue una prueba por etapas (ruta) donde pude conseguir el primer puesto.
Luego se dieron muchos campeonatos en Salto y también en Entre Ríos.
Todos los años se hacen en diferentes departamentos mediante un sorteo”.
-Aparte del deporte ¿A qué otra actividad se dedica?
-Estoy estudiando en la Regional Norte Licenciatura en Enfermería, pero aún no estoy seguro de que sea mi verdadera vocación”.
-¿Considera que en Salto se apoya debidamente al mountain bike?
-“Se hacen carreras muy lindas y un campeonato.
Creo que en estos últimos años el aumento de gente que comparte esta actividad ya sea por competir o por hobby ha crecido mucho y eso es buen indicio para decir que ese tiene un buen apoyo”.
-¿Es un deporte costoso?
-“Así es. Cada uno se tiene que comprar sus cosas y ya que es un deporte individual, a no ser por algún patrocinio  hay que costearse todo… los materiales y las bicicletas, que siempre están en desgaste.
Se da una situación diferente en las carreras de ruta donde los equipos tienen patrocinadores y puede ser que se les haga más fácil
y también son con equipo”.
-¿Considera a su padre como su gran referente?
-“Sí… él fue el que me motivó… vamos a decir ya que siempre estuvo en el ambiente de las carreras y de niño lo acompañaba. Después que pasaron los años decidí probar”.
-¿Cuáles son sus proyectos futuros?
“Tengo pensado poder terminar de estudiar y recibirme.
Con respecto al deporte, voy a seguir con esto pero siempre y cuando no me interfiera en los estudios”.
-“Se está preparando para un campeonato?
Ahora ya están culminando todos los campeonatos pero en dos semanas tengo como objetivo los 100 kilómetros de San José… es una carrera muy importante a nivel nacional.
Y para el año que viene en marzo las 500 millas del norte (Artigas).
-¿Ya estás entrenando?
-“Ya estamos entrenando para esos objetivos y compitiendo en las carreras que podemos”.
-¿Qué le conduce a pensar la expresión “Soy joven”?
-“Me da a pensar que todavía todo es posible y que se puede…no hay tantas barreras que lo puedan impedir”.

Germán Domínguez Rosas tiene 19 años y comenzó a practicar el mountain bike (bicicleta de montaña) a los 14 años corriendo en el campeonato salteño en categoría menores.

“Todo se dio por motivación de mi padre Germán Domínguez, ya que él fue ciclista mucho tiempo… simplemente quise ver cómo erasoyjoven001 ese deporte y felizmente hasta hoy sigo con él.

En este tiempo transcurrido no solo corrí en modalidad del mountain bike sino también en competencias de ruta” – nos  cuenta.

-¿Qué características tiene ese deporte?

-“Es un deporte muy lindo y muy entretenido donde tú mismo puedes ver tus capacidades.

Otra cosa es que siempre se conocen amistades nuevas y gente. También los circuitos siempre varían y ello también insta a que sea más entretenido”.

-¿Cómo es el entrenamiento?

-“Puede variar según los objetivos y las capacidades que se tenga. En mi caso trato de salir todos los días entre una hora y media y dos horas los fines de semana”.

-¿Qué diferencia tiene ese deporte del ciclismo tradicional?

-“En primera instancia la bicicleta que se utiliza es muy diferente que la bici tradicional de ruta.

Las ruedas son de otro tipo y los materiales que utilizan son más fuertes y adecuados para la bicicleta de montaña ya que en el terreno en donde se recorre no sería posible con una bicicleta de ruta”.

CARACTERÍSTICAS DE LA BICICLETA DE MONTAÑA

Se caracteriza por unos componentes que son el cuadro, ruedas, sistemas de cambio y otras características más resistentes a los impactos del terreno y por estar provistas en muchos casos, con un sistema de suspensión que puede ser simple (sólo suspensión en la horquilla delantera, también denominadas rígidas) o doble (horquilla delantera con amortiguador trasero, llamadas dobles).

Además de las bicicletas monohorquilla (que solamente poseen una adelante quitando una de las dos que hay adelante para disminuir el peso).

Asimismo, las cubiertas son de mayor grosor y con tacos para absorber mejor las irregularidades del terreno y obtener mejor tracción.

Finalmente, el diámetro de sus ruedas puede variar desde 24 a 29 pulgadas, siendo 26 pulgadas la medida más utilizada desde sus inicios, además de ser la más fácil de encontrar.

En los comienzos de esta modalidad los cuadros de la bicicleta eran fabricados con acero; actualmente para la fabricación del cuadro de la bicicleta de montaña se utilizan diversos materiales, siendo el más común el aluminio, el cual ofrece un cuadro ligero a un precio contenido.

En la gama más alta de bicicletas se encuentran los cuadros fabricados con fibra de carbono.

Es un tipo de bicicleta diseñada para viajes en montañas o en campos.

SU PADRE TAMBIÉN CICLISTA: UN GRAN REFERENTE.

-¿Cuántos años lleva ya con el deporte?

-“Ya son varios años y por suerte he tenido buenos resultados y  he podido ganar carreras.

Gracias al apoyo de mi padre  -que como comenté – corrió muchos años en ciclismo y es el que me guía, ya que tiene mucho más conocimientos y realmente para mí ha sido una ventaja”.

-¿Cómo fue su experiencia en los campeonatos?

-“Los campeonatos más importantes y carreras que corrí fueron en 2009 la «vuelta del CODECAM».

Fue una prueba por etapas (ruta) donde pude conseguir el primer puesto.

Luego se dieron muchos campeonatos en Salto y también en Entre Ríos.

Todos los años se hacen en diferentes departamentos mediante un sorteo”.

-Aparte del deporte ¿A qué otra actividad se dedica?

-Estoy estudiando en la Regional Norte Licenciatura en Enfermería, pero aún no estoy seguro de que sea mi verdadera vocación”.

-¿Considera que en Salto se apoya debidamente al mountain bike?

-“Se hacen carreras muy lindas y un campeonato.

Creo que en estos últimos años el aumento de gente que comparte esta actividad ya sea por competir o por hobby ha crecido mucho y eso es buen indicio para decir que ese tiene un buen apoyo”.

-¿Es un deporte costoso?

-“Así es. Cada uno se tiene que comprar sus cosas y ya que es un deporte individual, a no ser por algún patrocinio  hay que costearse todo… los materiales y las bicicletas, que siempre están en desgaste.

Se da una situación diferente en las carreras de ruta donde los equipos tienen patrocinadores y puede ser que se les haga más fácil y también son con equipo”.

-¿Considera a su padre como su gran referente?

-“Sí… él fue el que me motivó… vamos a decir ya que siempre estuvo en el ambiente de las carreras y de niño lo acompañaba. Después que pasaron los años decidí probar”.

-¿Cuáles son sus proyectos futuros?

“Tengo pensado poder terminar de estudiar y recibirme.

Con respecto al deporte, voy a seguir con esto pero siempre y cuando no me interfiera en los estudios”.

-“Se está preparando para un campeonato?

Ahora ya están culminando todos los campeonatos pero en dos semanas tengo como objetivo los 100 kilómetros de San José… es una carrera muy importante a nivel nacional.

Y para el año que viene en marzo las 500 millas del norte (Artigas).

-¿Ya estás entrenando?

-“Ya estamos entrenando para esos objetivos y compitiendo en las carreras que podemos”.

-¿Qué le conduce a pensar la expresión “Soy joven”?

-“Me da a pensar que todavía todo es posible y que se puede…no hay tantas barreras que lo puedan impedir”.

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Relata su experiencia en la 55ª. Olimpíada Internacional de Matemática en Sudáfrica

Dino Puppo Tito, tiene 17 años, concurrió a la escuela Nº 3 y luego realizó sus estudios liceales en el Colegio y Liceo Crandon.
Actualmente cursa 5to. año, opción científica.
Este año, tuvo la oportunidad de quedar seleccionado y lograr clasificar a la 55ª Olimpíada Internacional de Matemática realizada entre el 3 y el 13 de julio en Ciudad del Cabo, Sudáfrica.
El evento cambia de localización todos los años, y este año convocó a más de 100 países y sus respectivas delegaciones consistentes de 6 concursantes, un tutor y un jefe de delegación.
«Fue una gratificante experiencia, en donde tuve la oportunidad de conocer personas de distintas culturas; y por parte de nuestro país. Podría decir que nos fue relativamente bien, pese a que nuestro nivel de preparación es más bajo que el de muchas otras delegaciones.
Considero que este tipo de actividades deberían recibir más apoyo económico, con el fin de que los concursantes y tutores eviten lidiar con gastos innecesarios que deben afrontar los representantes (como son los viajes), ya que estamos representando ni más ni menos que a nuestra nación» – subrayó Dino Puppo.
-¿En cuál etapa de su vida se percató que tenía una especial facilidad para la Matemática?
-»No lo sé exactamente… pero hace no mucho tiempo ya que veía a la matemática como otra ciencia más.
Nunca me había acercado mucho, pero una vez que empecé a participar en las olimpíadas mi visión sobre esta materia cambió notoriamente y me empezó a gustar más».
-¿Cómo fue que decidió participar en las Olimpíadas Nacionales y cómo se dan las instancias nacional y de clasificación para las mundiales?
-»Comencé a participar por curiosidad en la Olimpíada Nacional, luego me fui enganchando cada vez más.
Con respecto a cómo se desarrolla la actividad, en un principio, desde 4to. de escuela hasta 6to. de liceo cualquiera puede participar en la olimpíada nacional, que consta de varias instancias.
Al inicio se aplican a nivel regional, y los que logran pasarlas, forman parte del denominado Seleccionado Nacional y participan en una instancia a nivel nacional, en donde es posible obtener reconocimientos como medallas o menciones.
Si se pretende participar a nivel internacional representando al país, es necesario ser parte del seleccionado del año anterior, y someterse a varias pruebas de selección que se realizan normalmente en Montevideo, a principios de año».
-¿De qué forma los estudiantes a nivel nacional se preparan para estos eventos?
-»En verdad, los que participamos en este tipo de actividades, lo realizamos por vocación propia.
Al ser eventos en donde los organizadores realizan una tarea honoraria, los concursantes no reciben mucha preparación, en especial en el interior.
Pienso que este tipo de competencias deberían recibir más apoyo y financiación estatal o de otro tipo, de modo que puedan ser más accesibles y se les brinde la importancia que este tipo de actividades deben tener».
-A su criterio ¿Por qué cree que muchos jóvenes consideran que la matemática es una ciencia muy compleja en las instancias de aprendizaje? ¿De qué forma podemos aprender a razonar?
-»En verdad, pienso que es el miedo que muchos le tienen a esta ciencia.
Se debe a un «cuco» instalado actualmente en la sociedad y que muchas veces se les inculca a los jóvenes, de manera errónea, sobre el hecho de que la matemática presenta una dificultad «extrema», pero en el fondo no es así.
Simplemente pienso que se le debe perder ese miedo, e intentar superarse sin poner restricciones.
A su vez, en mi opinión, otro factor que alienta dicho miedo, puede ser la manera en la que se enseña esta ciencia actualmente en ciertas instituciones educativas, ya que es una manera bastante mecánica; e inhiben al estudiante ya desde un inicio a intentar deducir y razonar ciertas cuestiones, que en muchos casos son básicas, y al no lograr entender esto, luego es más complicado entender lo más complejo».
-¿Ya tiene decidido qué carrera va a seguir?
-»Todavía no, ya que en mi opinión existen muchas opciones que me resultan interesantes y es algo que se debe reflexionar bastante. Aunque seguramente, la carrera a elegir estará bastante relacionada con la matemática».
-¿Qué rescate hace de las olimpíadas?
¿En qué cosas le ha aportado positivamente?
-»Lo bueno de este tipo de actividades, es que te ayudan a razonar y entender muchos procesos, no sólo matemáticos, sino de situaciones que ocurren en el día a día.
En cierto modo, el mismo método aplicado para lidiar con un problema matemático, puede ser utilizado para resolver situaciones o problemas que ocurren en nuestra vida diaria, a su vez pienso que estas actividades permiten superarse a uno mismo».
-¿Cómo te autodefines como estudiante?
-»Me defino como constante y responsable.
-¿Le gustaría participar en otras olimpíadas?
- «Sí, siempre que se tenga la oportunidad».
-¿Qué proyección hace de su futuro?
-»Como ya he mencionado, pese a que no tengo todavía una carrera a seguir definida, pienso que estaré bastante vinculado con esta ciencia, ya que de cierto modo, me ha ayudado a desarrollar ciertos conocimientos útiles».
-¿Qué le conduce a pensar la expresión «Soy Joven»?
-»Que se tiene todo un futuro por delante, para tratar de llegar a concretar los sueños que todos poseemos».
María Fernanda
Ferreira

Dino Puppo Tito, tiene 17 años, concurrió a la escuela Nº 3 y luego realizó sus estudios liceales en el Colegio y Liceo Crandon.

Actualmente cursa 5to. año, opción científica.

Este año, tuvo la oportunidad de quedar seleccionado y lograr clasificar a la 55ª Olimpíada Internacional de Matemática realizadasoyjoven001 entre el 3 y el 13 de julio en Ciudad del Cabo, Sudáfrica.

El evento cambia de localización todos los años, y este año convocó a más de 100 países y sus respectivas delegaciones consistentes de 6 concursantes, un tutor y un jefe de delegación.

«Fue una gratificante experiencia, en donde tuve la oportunidad de conocer personas de distintas culturas; y por parte de nuestro país. Podría decir que nos fue relativamente bien, pese a que nuestro nivel de preparación es más bajo que el de muchas otras delegaciones.

Considero que este tipo de actividades deberían recibir más apoyo económico, con el fin de que los concursantes y tutores eviten lidiar con gastos innecesarios que deben afrontar los representantes (como son los viajes), ya que estamos representando ni más ni menos que a nuestra nación» – subrayó Dino Puppo.

-¿En cuál etapa de su vida se percató que tenía una especial facilidad para la Matemática?

-»No lo sé exactamente… pero hace no mucho tiempo ya que veía a la matemática como otra ciencia más.

Nunca me había acercado mucho, pero una vez que empecé a participar en las olimpíadas mi visión sobre esta materia cambió notoriamente y me empezó a gustar más».

-¿Cómo fue que decidió participar en las Olimpíadas Nacionales y cómo se dan las instancias nacional y de clasificación para las mundiales?

-»Comencé a participar por curiosidad en la Olimpíada Nacional, luego me fui enganchando cada vez más.

Con respecto a cómo se desarrolla la actividad, en un principio, desde 4to. de escuela hasta 6to. de liceo cualquiera puede participar en la olimpíada nacional, que consta de varias instancias.

Al inicio se aplican a nivel regional, y los que logran pasarlas, forman parte del denominado Seleccionado Nacional y participan en una instancia a nivel nacional, en donde es posible obtener reconocimientos como medallas o menciones.

Si se pretende participar a nivel internacional representando al país, es necesario ser parte del seleccionado del año anterior, y someterse a varias pruebas de selección que se realizan normalmente en Montevideo, a principios de año».

-¿De qué forma los estudiantes a nivel nacional se preparan para estos eventos?

-»En verdad, los que participamos en este tipo de actividades, lo realizamos por vocación propia.

Al ser eventos en donde los organizadores realizan una tarea honoraria, los concursantes no reciben mucha preparación, en especial en el interior.

Pienso que este tipo de competencias deberían recibir más apoyo y financiación estatal o de otro tipo, de modo que puedan ser más accesibles y se les brinde la importancia que este tipo de actividades deben tener».

-A su criterio ¿Por qué cree que muchos jóvenes consideran que la matemática es una ciencia muy compleja en las instancias de aprendizaje? ¿De qué forma podemos aprender a razonar?

-»En verdad, pienso que es el miedo que muchos le tienen a esta ciencia.

Se debe a un «cuco» instalado actualmente en la sociedad y que muchas veces se les inculca a los jóvenes, de manera errónea, sobre el hecho de que la matemática presenta una dificultad «extrema», pero en el fondo no es así.

Simplemente pienso que se le debe perder ese miedo, e intentar superarse sin poner restricciones.

A su vez, en mi opinión, otro factor que alienta dicho miedo, puede ser la manera en la que se enseña esta ciencia actualmente en ciertas instituciones educativas, ya que es una manera bastante mecánica; e inhiben al estudiante ya desde un inicio a intentar deducir y razonar ciertas cuestiones, que en muchos casos son básicas, y al no lograr entender esto, luego es más complicado entender lo más complejo».

-¿Ya tiene decidido qué carrera va a seguir?

-»Todavía no, ya que en mi opinión existen muchas opciones que me resultan interesantes y es algo que se debe reflexionar bastante. Aunque seguramente, la carrera a elegir estará bastante relacionada con la matemática».

-¿Qué rescate hace de las olimpíadas?

¿En qué cosas le ha aportado positivamente?

-»Lo bueno de este tipo de actividades, es que te ayudan a razonar y entender muchos procesos, no sólo matemáticos, sino de situaciones que ocurren en el día a día.

En cierto modo, el mismo método aplicado para lidiar con un problema matemático, puede ser utilizado para resolver situaciones o problemas que ocurren en nuestra vida diaria, a su vez pienso que estas actividades permiten superarse a uno mismo».

-¿Cómo te autodefines como estudiante?

-»Me defino como constante y responsable.

-¿Le gustaría participar en otras olimpíadas?

– «Sí, siempre que se tenga la oportunidad».

-¿Qué proyección hace de su futuro?

-»Como ya he mencionado, pese a que no tengo todavía una carrera a seguir definida, pienso que estaré bastante vinculado con esta ciencia, ya que de cierto modo, me ha ayudado a desarrollar ciertos conocimientos útiles».

-¿Qué le conduce a pensar la expresión «Soy Joven»?

-»Que se tiene todo un futuro por delante, para tratar de llegar a concretar los sueños que todos poseemos».

María Fernanda Ferreira

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Su pasión y destaque en el básquetbol

Con Marcio Rodríguez Hortoneda

s el capitán del equipo de básquetbol de su categoría y del equipo del Liceo 5, quien fuera ganador a nivel nacional y en breve estarán compitiendo en el Campeonato Sudamericano que se llevará a cabo en Brasil.
Marcio Rodríguez Hortoneda comenzó con el deporte desde muy pequeño y gracias a todo ese esfuerzo y dedicación que pone en las prácticas fue creciendo como deportista y también como ser integral, porque reconoce que como en cualquier otra actividad en la vida, junto con la destreza y la capacidad es necesario desarrollar valores y capacidad de integrarse en grupo, tener el talento de saber convivir con los demás y en su caso como capitán del equipo, debe tomar decisiones que sean bien recibidas por el resto para que no se generen conflictos.
Marcio también es un apasionado de las letras, aunque todavía no tiene definida su carrera profesional; y esta posibilidad de que pueda ser el liceo No.5 el ganador del Sudamericano Interliceal lo vive con muchas expectativas y alegría de poder haber llegado tan lejos.
Marcio concurre al Liceo No 5 de nuestro departamento y comenzó con la práctica del básquetbol a los 9 años.
Dos años antes había incursionado en el Kung Fu pero luego abandonó para iniciar una nueva búsqueda en el camino del deporte.
“Mis hermanos Danilo e Ignacio fueron mis referentes, ya que comenzaron antes que yo” – reveló.
“EL BÁSQUETBOL CADA VEZ ME GUSTA MÁS”
-¿Cómo ha vivido usted la experiencia de crecimiento en este deporte?
-“Me enfoqué todo el tiempo en mejorar basquetbolísticamente, practicando cada vez más y también en lo personal, en mis vínculos con los compañeros y llegué a la conclusión de que cuanto más se practica, más se mejora”.
-Volviendo un poco al principio… ¿Cómo se dio la adaptación?
-“Es verdad que al principio cuesta un poco, aparte soy muy tímido y fue un tanto difícil abrirme con los compañeros.
Luego la misma práctica me fue soltando y la experiencia me posibilitó desarrollar la capacidad de comunicarme”.
-¿Recuerda el primer campeonato importante en el cual participó?
-“El más importante recuerdo que jugaba en la categoría mini y competí en la sub 16, que estaba Andrés Borroni, que vino a dirigirnos desde Montevideo y fue la primera vez que salimos campeones.
También un campeonato que jugamos el año pasado con los compañeros de mi categoría.
En el campeonato del liceo, el año pasado salimos segundos a nivel Sudamericano que se jugó en Mar del Plata… fue una experiencia inolvidable”.
Este año se da la posibilidad de salir campeones a nivel Sudamericano y el equipo del Liceo No. 5 lo vive con muchas ansias.
-¿Este será su primer viaje a Brasil?
-“Efectivamente… y ponemos todas las pilas para ganar.
Los primeros tiempos que me integré al equipo liceal los viví con timidez, pero este año es diferente porque conozco a quienes integran el equipo.
Resulta todo un aprendizaje conocer a los jugadores de otros países”.
-¿Y cómo es como alumno?
-“Ando bien…en la mayoría de las asignaturas tengo más de 8… no soy de los destacados pero le pongo ganas.
Aún no sé por cuál carrera me voy a decidir… sí voy a seguir la opción humanística y tal vez me incline por Derecho.
-Cuéntenos acerca de su rutina en la práctica…
-“Practico a diario todo lo que puedo… cuando salgo del liceo al mediodía voy al Club Universitario los miércoles y viernes.
A la una y media llego a casa y luego retomo la práctica a las 19.00 horas.
Todos los días termino mi jornada aproximadamente a las 22.00”.
-¿Por el básquetbol ha tenido que relegar otras actividades?
- “Sí… porque cada vez que tengo un campeonato me acuesto temprano el día anterior y no salgo.
Sé que esto hay que tomarlo con mucho compromiso.
Mis espacios de diversión se dan cuando tengo algún cumpleaños de quince o también cuando voy a la casa de algún amigo o cuando se quedan en casa.
Por suerte tengo muchas amistades, tanto del club como del liceo”.
Marcio sostiene que dentro de todo  – si bien se dan a veces algunas situaciones de rivalidad – en el ámbito deportivo en general se da una buena convivencia y compañerismo.
Cree que a veces las hostilidades surgen a raíz de la normal naturaleza impulsiva de los jóvenes, por un mal arbitraje o por alguna situación particular y en su caso trata de manejarse con equilibrio para no chocar con sus pares.
EL ESTUDIO Y EL DEPORTE: “ORDENANDO LOS TIEMPOS
SE PUEDE CUMPLIR CON TODO”
-¿Qué análisis hace de los jóvenes en la actualidad?
-“A veces dejan los estudios por no saber manejar los tiempos y eso está mal porque la formación es lo primero.
Se pueden hacer otras cosas tranquilamente si se es ordenado y se cumple con todo”.
En el ámbito educativo, considera que las situaciones de violencia se dan, porque los chicos no tienen la contención familiar que necesitan.
-Como figura de referencia dentro del deporte ¿Qué aportes haría como joven?
-“Creo que mi posición es de mucha responsabilidad y que tengo que dar el ejemplo, ya que dentro de la cancha soy el que más tiene que tirar para adelante.
La propuesta que haría es de concientizar a los jóvenes a que si queremos algo, tenemos que luchar por ello.
Todo lo que hacemos tiene que ser con convencimiento”.
Una de las temáticas que lo llevan a la reflexión es el poco incentivo en los adolescentes y que en esto el apoyo familiar es fundamental.
¡Soy Joven! – Marcio dice estar viviendo una hermosa etapa con muchos cambios, en la que tiene que poner toda su energía porque de ello dependerán sus logros futuros.
María Fernanda Ferreira

Es el capitán del equipo de básquetbol de su categoría y del equipo del Liceo 5, quien fuera ganador a nivel nacional y en breve estarán compitiendo en el Campeonato Sudamericano que se llevará a cabo en Brasil.

Marcio Rodríguez Hortoneda comenzó con el deporte desde muy pequeño y gracias a todo ese esfuerzo y dedicación que pone en lassoyjoven001 prácticas fue creciendo como deportista y también como ser integral, porque reconoce que como en cualquier otra actividad en la vida, junto con la destreza y la capacidad es necesario desarrollar valores y capacidad de integrarse en grupo, tener el talento de saber convivir con los demás y en su caso como capitán del equipo, debe tomar decisiones que sean bien recibidas por el resto para que no se generen conflictos.

Marcio también es un apasionado de las letras, aunque todavía no tiene definida su carrera profesional; y esta posibilidad de que pueda ser el liceo No.5 el ganador del Sudamericano Interliceal lo vive con muchas expectativas y alegría de poder haber llegado tan lejos.

Marcio concurre al Liceo No 5 de nuestro departamento y comenzó con la práctica del básquetbol a los 9 años.

Dos años antes había incursionado en el Kung Fu pero luego abandonó para iniciar una nueva búsqueda en el camino del deporte.

“Mis hermanos Ramiro e Ignacio fueron mis referentes, ya que comenzaron antes que yo” – reveló.

“EL BÁSQUETBOL CADA VEZ ME GUSTA MÁS”

-¿Cómo ha vivido usted la experiencia de crecimiento en este deporte?

-“Me enfoqué todo el tiempo en mejorar basquetbolísticamente, practicando cada vez más y también en lo personal, en mis vínculos con los compañeros y llegué a la conclusión de que cuanto más se practica, más se mejora”.

-Volviendo un poco al principio… ¿Cómo se dio la adaptación?

-“Es verdad que al principio cuesta un poco, aparte soy muy tímido y fue un tanto difícil abrirme con los compañeros. Luego la misma práctica me fue soltando y la experiencia me posibilitó desarrollar la capacidad de comunicarme”.

-¿Recuerda el primer campeonato importante en el cual participó?

-“El más importante recuerdo que jugaba en la categoría mini y competí en la sub 16, que estaba Andrés Borroni, que vino a dirigirnos desde Montevideo y fue la primera vez que salimos campeones.

También un campeonato que jugamos el año pasado con los compañeros de mi categoría.

En el campeonato del liceo, el año pasado salimos segundos a nivel Sudamericano que se jugó en Mar del Plata… fue una experiencia inolvidable”.

Este año se da la posibilidad de salir campeones a nivel Sudamericano y el equipo del Liceo No. 5 lo vive con muchas ansias.

-¿Este será su primer viaje a Brasil?

-“Efectivamente… y ponemos todas las pilas para ganar. Los primeros tiempos que me integré al equipo liceal los viví con timidez, pero este año es diferente porque conozco a quienes integran el equipo. Resulta todo un aprendizaje conocer a los jugadores de otros países”.

-¿Y cómo es como alumno?

-“Ando bien…en la mayoría de las asignaturas tengo más de 8… no soy de los destacados pero le pongo ganas. Aún no sé por cuál carrera me voy a decidir… sí voy a seguir la opción humanística y tal vez me incline por Derecho.

-Cuéntenos acerca de su rutina en la práctica…

-“Practico a diario todo lo que puedo… cuando salgo del liceo al mediodía voy al Club Universitario los miércoles y viernes. A la una y media llego a casa y luego retomo la práctica a las 19.00 horas. Todos los días termino mi jornada aproximadamente a las 22.00”.

-¿Por el básquetbol ha tenido que relegar otras actividades?

– “Sí… porque cada vez que tengo un campeonato me acuesto temprano el día anterior y no salgo. Sé que esto hay que tomarlo con mucho compromiso. Mis espacios de diversión se dan cuando tengo algún cumpleaños de quince o también cuando voy a la casa de algún amigo o cuando se quedan en casa. Por suerte tengo muchas amistades, tanto del club como del liceo”.

Marcio sostiene que dentro de todo  – si bien se dan a veces algunas situaciones de rivalidad – en el ámbito deportivo en general se da una buena convivencia y compañerismo.

Cree que a veces las hostilidades surgen a raíz de la normal naturaleza impulsiva de los jóvenes, por un mal arbitraje o por alguna situación particular y en su caso trata de manejarse con equilibrio para no chocar con sus pares.

EL ESTUDIO Y EL DEPORTE: “ORDENANDO LOS TIEMPOS SE PUEDE CUMPLIR CON TODO”

-¿Qué análisis hace de los jóvenes en la actualidad?

-“A veces dejan los estudios por no saber manejar los tiempos y eso está mal porque la formación es lo primero.

Se pueden hacer otras cosas tranquilamente si se es ordenado y se cumple con todo”.

En el ámbito educativo, considera que las situaciones de violencia se dan, porque los chicos no tienen la contención familiar que necesitan.

-Como figura de referencia dentro del deporte ¿Qué aportes haría como joven?

-“Creo que mi posición es de mucha responsabilidad y que tengo que dar el ejemplo, ya que dentro de la cancha soy el que más tiene que tirar para adelante.

La propuesta que haría es de concientizar a los jóvenes a que si queremos algo, tenemos que luchar por ello.

Todo lo que hacemos tiene que ser con convencimiento”.

Una de las temáticas que lo llevan a la reflexión es el poco incentivo en los adolescentes y que en esto el apoyo familiar es fundamental.

¡Soy Joven! – Marcio dice estar viviendo una hermosa etapa con muchos cambios, en la que tiene que poner toda su energía porque de ello dependerán sus logros futuros.

María Fernanda Ferreira

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Realizan trabajo de Investigación de “La Inmigración Rusa en nuestra región”

Juan Flores, Juliana García y Pablo Libardi Alumnos de Profesorado del Cerp – junto a la Maestra Rosana Izaguirre presentaron recientemente un trabajo de Investigación, concerniente a la inmigración rusa en nuestra región donde encontraron un vasto material y quisieron realizar un abordaje poco común.
Primeramente haciendo un pasaje por la inmigración española e italiana.
El año pasado realizaron una salida didáctica donde visitaron el pueblo de San Javier en Río Negro, que fue fundado por inmigrantes rusos.
“Se quiso dar una continuidad al trabajo y seguir con la temática de la inmigración rusa” – argumentó Pablo Libardi.
-¿Cómo se conectan luego con la Unión de Inmigrantes?
Juliana- “Fue en el marco de un seminario que se realizó en el CeRP, en el cual tuvimos que elegir un tema y el de la Inmigración nos pareció sumamente atractivo para tratar de darle continuidad a la salida didáctica. Decidimos tomar como tema del Seminario los Inmigrantes Rusos.
La consigna era realizar un cortometraje.
Como personalmente conozco a Élida Herasimchuck, Presidenta de la Unión de Inmigrantes, nos pareció interesante hacerle una entrevista para incluirla en el corto.
Cuando ella visitaba el CeRP y realizaba talleres, sus anécdotas nos parecían muy ricas.
A partir de allí, obtuvimos su relato y la historia de sus familiares”.
La línea general se planteó desde lo cotidiano, la comida, las costumbres tradicionales que se fueron trasladando de familia en familia, el tema del enterramiento, cuestiones más diarias y poco vistas.
-¿Cómo se dio la dinámica del trabajo?
Pablo-“La verdad es que todo se hizo a pulmón, nunca en nuestra vida habíamos editado un corto… lo hicimos sin saber cómo se manejaba un trabajo de edición, con una máquina prestada”.
Juan  – “Por eso tal vez elegimos también el formato entrevista sin ir con preguntas elaboradas, sino que buscábamos algo más coloquial y finalmente quedamos muy conformes con los resultados”.
-¿Surgieron novedades inesperadas?
-“Sí; por ejemplo una de las cosas que se destaca es que este corto lo empezamos a elaborar a principios de mayo y la fecha de entrega era en julio.
Una de las inquietudes que surgió como grupo fue preguntarle a Élida si Uruguay estaba preparado para recibir nuevamente inmigrantes, sin saber lo que iba a pasar luego con el tema de los sirios.
Élida comentó que nuestra sociedad estaba formada por inmigrantes, por eso consideraba que sí había aceptación hacia otras etnias y culturas”.
La Maestra Rosana Izaguirre hizo la precisión de que nuestra actualidad está dada por una cultura de inmigrantes.
“SE ADVIERTE UN
AGRADECIMIENTO AL
URUGUAY POR SER
CUNA DE INMIGRANTES”
-¿Qué respuesta brinda la comunidad ante la cultura de inmigrantes?
Juan-“Creo que si bien se marcan las características propias europeas, existe un gran arraigo a la tierra del Uruguay, un agradecimiento que se ha pasado de generación en generación, de aquellos primeros inmigrantes a los uruguayos contemporáneos.
Un agradecimiento a Uruguay por ser la segunda patria
A su vez abordamos superficialmente la inmigración americana”.
El grupo se encargó de hacer la entrevista, Pablo Libardi trabajó en la parte de edición y Juliana realizó la filmación del corto.
LA EXPERIENCIA DE
FORMACIÓN EN
EL PROFESORADO
Con respecto a los cuatro años transitados en la disciplina de historia en el CeRP, Juliana señaló que “es una carrera muy compleja que trae satisfacciones sobre todo cuando se desarrolla la práctica docente y se interactúa con los adolescentes.
“Cuando tenemos vocación es hermoso… y por otro lado también tiene sus altibajos como toda carrera y en cada grupo humano.
Demanda mucho sacrificio y de poner de uno mismo.
Parte de nuestra vida la dejamos allí… hay que pasar horas y horas leyendo y estudiando”.
-¿Cómo se define a la Historia como disciplina y herramienta?
Pablo- “Hace mucho tiempo que la historia dejó de ser simplemente un conjunto de fechas y nombres de personajes famosos.
Lo que se busca es darle al estudiante herramientas de análisis que puedan no solo interpretar el pasado sino que permita entender el presente.
La historia brinda herramientas para entender la realidad… esa concepción que teníamos – sobre todo nuestra generación y las anteriores – que la historia era memorizar lo que decía el libro – se dejó de lado… es mucho más que eso.
Es aprender a pensar y aprender a analizar la realidad en la que estamos inmersos. Ver cómo el pasado influye en nuestro presente”.
Juan –“Es la disciplina que alimenta lo didáctico y el poder de decisión de los alumnos… por ejemplo, el no conocer los discursos ideológicos, las permanencias o procesos históricos, hace que no puedan comparar entre presente y pasado.
Así se vuelven a repetir los mismos errores”.
Se citó la frase. “Un pueblo que olvida su pasado está condenado a repetirlo”.
Una de las finalidades esenciales del trabajo de investigación – según lo cuentan los jóvenes –  es demostrar que todos tenemos un poco de la historia de nuestros antepasados y de ellos mantenernos costumbres, mirando a la especialidad desde otro foco.
Haciendo un rescate del valor de la docencia, los jóvenes reconocen que el alumno siempre presenta nuevos desafíos y está en el profesor el ayudarlos a construir y el aprender a convivir con los demás, grandes desafíos de la Educación de hoy.
Ser Joven “Juventud… divino tesoro… es esa energía que nos hace creer que podemos cambiar al mundo, que hay mucho por hacer y sin dudas… cada cosa se hace a su tiempo”.
María Fernanda Ferreira

Juan Flores, Juliana García y Pablo Libardi Alumnos de Profesorado del Cerp – junto a la Maestra Rosana Izaguirre presentaron recientemente un trabajo de Investigación, concerniente a la inmigración rusa en nuestra región donde encontraron un vasto material y quisieron realizar un abordaje poco común.

Primeramente haciendo un pasaje por la inmigración española e italiana.

El año pasado realizaron una salida didáctica donde visitaron el pueblo de San Javier en Río Negro, que fue fundado por inmigrantes rusos.

“Se quiso dar una continuidad al trabajo y seguir con la temática de la inmigración rusa” – argumentó Pablo Libardi.

-¿Cómo se conectan luego con la Unión de Inmigrantes?

Juliana- “Fue en el marco de un seminario que se realizó en el CeRP, en el cual tuvimos que elegir un tema y el de la Inmigración nos pareció sumamente atractivo para tratar de darle continuidad a la salida didáctica. Decidimos tomar como tema del Seminario los Inmigrantes Rusos.

La consigna era realizar un cortometraje.

Como personalmente conozco a Élida Herasimchuck, Presidenta de la Unión de Inmigrantes, nos pareció interesante hacerle una entrevista para incluirla en el corto.

Cuando ella visitaba el CeRP y realizaba talleres, sus anécdotas nos parecían muy ricas.soyjoven001

A partir de allí, obtuvimos su relato y la historia de sus familiares”.

La línea general se planteó desde lo cotidiano, la comida, las costumbres tradicionales que se fueron trasladando de familia en familia, el tema del enterramiento, cuestiones más diarias y poco vistas.

-¿Cómo se dio la dinámica del trabajo?

Pablo-“La verdad es que todo se hizo a pulmón, nunca en nuestra vida habíamos editado un corto… lo hicimos sin saber cómo se manejaba un trabajo de edición, con una máquina prestada”.

Juan  – “Por eso tal vez elegimos también el formato entrevista sin ir con preguntas elaboradas, sino que buscábamos algo más coloquial y finalmente quedamos muy conformes con los resultados”.

-¿Surgieron novedades inesperadas?

-“Sí; por ejemplo una de las cosas que se destaca es que este corto lo empezamos a elaborar a principios de mayo y la fecha de entrega era en julio.

Una de las inquietudes que surgió como grupo fue preguntarle a Élida si Uruguay estaba preparado para recibir nuevamente inmigrantes, sin saber lo que iba a pasar luego con el tema de los sirios.

Élida comentó que nuestra sociedad estaba formada por inmigrantes, por eso consideraba que sí había aceptación hacia otras etnias y culturas”.

La Maestra Rosana Izaguirre hizo la precisión de que nuestra actualidad está dada por una cultura de inmigrantes.

“SE ADVIERTE UN AGRADECIMIENTO AL URUGUAY POR SER CUNA DE INMIGRANTES”

-¿Qué respuesta brinda la comunidad ante la cultura de inmigrantes?

Juan-“Creo que si bien se marcan las características propias europeas, existe un gran arraigo a la tierra del Uruguay, un agradecimiento que se ha pasado de generación en generación, de aquellos primeros inmigrantes a los uruguayos contemporáneos.

Un agradecimiento a Uruguay por ser la segunda patria

A su vez abordamos superficialmente la inmigración americana”.

El grupo se encargó de hacer la entrevista, Pablo Libardi trabajó en la parte de edición y Juliana realizó la filmación del corto.

LA EXPERIENCIA DE FORMACIÓN EN EL PROFESORADO

Con respecto a los cuatro años transitados en la disciplina de historia en el CeRP, Juliana señaló que “es una carrera muy compleja que trae satisfacciones sobre todo cuando se desarrolla la práctica docente y se interactúa con los adolescentes.

“Cuando tenemos vocación es hermoso… y por otro lado también tiene sus altibajos como toda carrera y en cada grupo humano.

Demanda mucho sacrificio y de poner de uno mismo.

Parte de nuestra vida la dejamos allí… hay que pasar horas y horas leyendo y estudiando”.

-¿Cómo se define a la Historia como disciplina y herramienta?

Pablo- “Hace mucho tiempo que la historia dejó de ser simplemente un conjunto de fechas y nombres de personajes famosos.

Lo que se busca es darle al estudiante herramientas de análisis que puedan no solo interpretar el pasado sino que permita entender el presente.

La historia brinda herramientas para entender la realidad… esa concepción que teníamos – sobre todo nuestra generación y las anteriores – que la historia era memorizar lo que decía el libro – se dejó de lado… es mucho más que eso.

Es aprender a pensar y aprender a analizar la realidad en la que estamos inmersos. Ver cómo el pasado influye en nuestro presente”.

Juan –“Es la disciplina que alimenta lo didáctico y el poder de decisión de los alumnos… por ejemplo, el no conocer los discursos ideológicos, las permanencias o procesos históricos, hace que no puedan comparar entre presente y pasado.

Así se vuelven a repetir los mismos errores”.

Se citó la frase. “Un pueblo que olvida su pasado está condenado a repetirlo”.

Una de las finalidades esenciales del trabajo de investigación – según lo cuentan los jóvenes –  es demostrar que todos tenemos un poco de la historia de nuestros antepasados y de ellos mantenernos costumbres, mirando a la especialidad desde otro foco.

Haciendo un rescate del valor de la docencia, los jóvenes reconocen que el alumno siempre presenta nuevos desafíos y está en el profesor el ayudarlos a construir y el aprender a convivir con los demás, grandes desafíos de la Educación de hoy.

Ser Joven “Juventud… divino tesoro… es esa energía que nos hace creer que podemos cambiar al mundo, que hay mucho por hacer y sin dudas… cada cosa se hace a su tiempo”.

María Fernanda Ferreira

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Ganador Latinoamericano junto a su equipo del Certamen Nacional de “Toma de decisiones empresariales”

Pedro Bortagaray Manassi (19) es estudiante de Primer año de la Facultad de Ciencias Económicas en la Universidad Católica para formarse como Contador Público y junto a su equipo conformado por una estudiante liceal y un alumno de UTU ganó un certamen latinoamericano de “Toma de decisiones empresariales”.
El premio consiste en una beca total para estudiar en la Universidad Católica la carrera que eligió.
Este triunfo le ha dado aún mayor impulso para entrar pisando  fuerte en el mundo de los negocios al que estuvo vinculado desde pequeño, viendo trabajar a sus padres.
Me informé por medio de la cartelera de la facultad sobre un concurso a nivel nacional y me puse en comunicación con los docentes a fin de saber de qué se trataba.
Me explicaron que consistía en formar un equipo de tres personas, un estudiante universitario y  alumnos cursando Tercer Año de UTU o 6to. año de Secundaria que tuvieran planificado estudiar el año que viene la carrera de Contador Público.
Allí fue cuando pensé en contactar a los estudiantes que estuvieran mejor formados en la UTU, ya que el concurso básicamente era de tomar decisiones en una empresa” – explicó nuestro entrevistado.
Fue así que habló con Luis Fagúndez (UTU) y luego a Rebecca Gallino (Liceo Ipoll) para integrar el equipo que luego participaría en el certamen.
- ¿Cuál fue el objetivo de este concurso?
- “Presentaron a una empresa y se debió tomar decisiones acerca de su dinámica. Se trató de una empresa que vendía remedios a tres mercados; Estados Unidos, Finlandia y Francia.
Las decisiones pasaban por estudiar el precio de los productos, que calidad y los responsables nos daban condiciones del mercado como por ejemplo el estado del dólar, del euro y en base a ello debíamos manejarnos”.
-¿Y cuál fue el planteo de ustedes?
- “Nos inscribimos con alguna esperanza pues se presentaron más de 200 estudiantes de todo el país.
Al principio no teníamos muchas expectativas, pero fuimos de a poco y arrancamos sin agarrarle mucho la mano al programa.
Pero después nuestro equipo se fue perfeccionando… cada uno cumplía una función y así fue como fuimos escalando posiciones.
Se estableció un ranking de los veinte primeros equipos de todo el país y en ese momento ni figurábamos.
Posteriormente fuimos escalando a lugar número 17, luego al 13, de allí al 7, tercer puesto, segundo puesto y fue en la última ronda que nos posicionamos en el primer lugar y obtuvimos el premio”.
Estuvieron trabajando en el proyecto durante un mes, trabajando on line y reuniéndose todos los miércoles y los domingos.
Allí en esas reuniones analizaban las condiciones del mercado.
- Al comprobar que iban posicionándose cada vez mejor ¿Cómo fueron viviendo la experiencia?
-“Mirábamos el ranking y al ver que avanzábamos le fuimos tomando más el gusto y fue así que nos fuimos metiendo más con el programa.
Llegó un momento que estábamos toda la semana hablando de ese tema todo el tiempo y pensando una estrategia para avanzar”.
- ¿Contaron con algún guía para hacer las tareas?
- “No… y eso fue increíble porque habían grupos que recurrieron a Contadores y gente que los apoyaba.
Por eso nuestra expectativa fue mayor.
Cuando surgió esta oportunidad no le quise comentar nada a mi familia para no ilusionarlos, teniendo en cuenta el grado de dificultad del curso y la cantidad de estudiantes que se habían presentado a nivel nacional.
Hasta que llegó el día en que me informaron en la madrugada de un sábado que nuestro equipo era el ganador; entonces los desperté y les conté todo y que me había ganado junto a mis compañeros una beca de estudio del cien por ciento… fue una alegría enorme”.
“ME EMPEZÓ A GUSTAR EL MUNDO DE LOS
NEGOCIOS VIENDO TRABAJAR A MI PADRE”
-Después de este triunfo ¿Tienen pensado seguir trabajando juntos en algún proyecto?
-“Puede ser que más adelante hagamos algo, ya que como equipo funcionamos perfectamente.
Estuvimos motivados todo el tiempo y decidimos seguir adelante.
La relación fue excelente y siento también alegría por ellos, que el año que viene van a comenzar una carrera con una beca del cien por ciento”.
-¿Tienen conciencia de esta gran inversión que hicieron?
-“La verdad es que todavía no caímos…no tenemos esa noción de lo que ganamos…sí sentimos mucha alegría”.
-¿Cuándo descubrió que le gustaba el mundo de las finanzas?
- Lo viví siempre observando trabajar a mi padre y en Primer año de Liceo tuve a una muy buena profesora de Matemática, Silvia Jaureche, que le comentó a mi madre que yo tenía muy buenas condiciones para esa asignatura.
Así me fui dando cuenta que me gustaba el mundo de los negocios, observando trabajar a mi padre (José Pedro Bortagaray) y en la actualidad estoy muy interesado en el tema”.
- ¿De cuando en cuando aporta ideas en el negocio familiar?
-  “Sí… mi padre consulta para que también vaya tomando experiencia… por mi parte yo doy ideas y siempre me escucha”.
- ¿Qué balance hace de este primer año como universitario?
- “Muy satisfecho de poder aplicar lo que aprendí  en la UTU y siento que voy bien encaminado y con mucha expectativa de poder terminar este año”.
- ¿Qué particularidades tiene la dinámica empresarial actual?
- “Es muy cambiante…pienso que a la hora de emprender un negocio hay que ser muy innovador.
En Salto el cliente es muy difícil… me refiero al rubro gastronómico.
En otros lados la gente gasta más
A veces vemos muy buenos emprendimientos y el público salteño no apoya”.
Para Pedro Bortagaray, el empresario de hoy tanto puede experimentar el crecimiento de sus emprendimientos como de repente debe asumir momentos complejos.
Considera que resultan muy positivos los diversos programas de apoyo a pequeña y medianas empresas, sobre todo a los jóvenes emprendedores.
Es un apasionado del fútbol y siempre que tiene un momento libre trata de practicarlo y es un admirador de Washington “Loco” Abreu.
Ser Joven “Es tener ideas nuevas, objetivos claros y metas a cumplir”. María Fernanda
Ferreira

Pedro Bortagaray Manassi (19) es estudiante de Primer año de la Facultad de Ciencias Económicas en la Universidad Católica para formarse como Contador Público y junto a su equipo conformado por una estudiante liceal y un alumno de UTU ganó un certamen latinoamericano de “Toma de decisiones empresariales”.

El premio consiste en una beca total para estudiar en la Universidad Católica la carrera que eligió.soyjoven001

Este triunfo le ha dado aún mayor impulso para entrar pisando  fuerte en el mundo de los negocios al que estuvo vinculado desde pequeño, viendo trabajar a sus padres.

Me informé por medio de la cartelera de la facultad sobre un concurso a nivel nacional y me puse en comunicación con los docentes a fin de saber de qué se trataba.

Me explicaron que consistía en formar un equipo de tres personas, un estudiante universitario y  alumnos cursando Tercer Año de UTU o 6to. año de Secundaria que tuvieran planificado estudiar el año que viene la carrera de Contador Público.

Allí fue cuando pensé en contactar a los estudiantes que estuvieran mejor formados en la UTU, ya que el concurso básicamente era de tomar decisiones en una empresa” – explicó nuestro entrevistado.

Fue así que habló con Luis Fagúndez (UTU) y luego a Rebecca Gallino (Liceo Ipoll) para integrar el equipo que luego participaría en el certamen.

– ¿Cuál fue el objetivo de este concurso?

– “Presentaron a una empresa y se debió tomar decisiones acerca de su dinámica. Se trató de una empresa que vendía remedios a tres mercados; Estados Unidos, Finlandia y Francia.

Las decisiones pasaban por estudiar el precio de los productos, que calidad y los responsables nos daban condiciones del mercado como por ejemplo el estado del dólar, del euro y en base a ello debíamos manejarnos”.

-¿Y cuál fue el planteo de ustedes?

– “Nos inscribimos con alguna esperanza pues se presentaron más de 200 estudiantes de todo el país.

Al principio no teníamos muchas expectativas, pero fuimos de a poco y arrancamos sin agarrarle mucho la mano al programa.

Pero después nuestro equipo se fue perfeccionando… cada uno cumplía una función y así fue como fuimos escalando posiciones.

Se estableció un ranking de los veinte primeros equipos de todo el país y en ese momento ni figurábamos.

Posteriormente fuimos escalando a lugar número 17, luego al 13, de allí al 7, tercer puesto, segundo puesto y fue en la última ronda que nos posicionamos en el primer lugar y obtuvimos el premio”.

Estuvieron trabajando en el proyecto durante un mes, trabajando on line y reuniéndose todos los miércoles y los domingos.

Allí en esas reuniones analizaban las condiciones del mercado.

– Al comprobar que iban posicionándose cada vez mejor ¿Cómo fueron viviendo la experiencia?

-“Mirábamos el ranking y al ver que avanzábamos le fuimos tomando más el gusto y fue así que nos fuimos metiendo más con el programa.

Llegó un momento que estábamos toda la semana hablando de ese tema todo el tiempo y pensando una estrategia para avanzar”.

– ¿Contaron con algún guía para hacer las tareas?

– “No… y eso fue increíble porque habían grupos que recurrieron a Contadores y gente que los apoyaba.

Por eso nuestra expectativa fue mayor.

Cuando surgió esta oportunidad no le quise comentar nada a mi familia para no ilusionarlos, teniendo en cuenta el grado de dificultad del curso y la cantidad de estudiantes que se habían presentado a nivel nacional.

Hasta que llegó el día en que me informaron en la madrugada de un sábado que nuestro equipo era el ganador; entonces los desperté y les conté todo y que me había ganado junto a mis compañeros una beca de estudio del cien por ciento… fue una alegría enorme”.

“ME EMPEZÓ A GUSTAR EL MUNDO DE LOS NEGOCIOS VIENDO TRABAJAR A MI PADRE”

-Después de este triunfo ¿Tienen pensado seguir trabajando juntos en algún proyecto?

-“Puede ser que más adelante hagamos algo, ya que como equipo funcionamos perfectamente.

Estuvimos motivados todo el tiempo y decidimos seguir adelante.

La relación fue excelente y siento también alegría por ellos, que el año que viene van a comenzar una carrera con una beca del cien por ciento”.

-¿Tienen conciencia de esta gran inversión que hicieron?

-“La verdad es que todavía no caímos…no tenemos esa noción de lo que ganamos…sí sentimos mucha alegría”.

-¿Cuándo descubrió que le gustaba el mundo de las finanzas?

– Lo viví siempre observando trabajar a mi padre y en Primer año de Liceo tuve a una muy buena profesora de Matemática, Silvia Jaureche, que le comentó a mi madre que yo tenía muy buenas condiciones para esa asignatura.

Así me fui dando cuenta que me gustaba el mundo de los negocios, observando trabajar a mi padre (José Pedro Bortagaray) y en la actualidad estoy muy interesado en el tema”.

– ¿De cuando en cuando aporta ideas en el negocio familiar?

–  “Sí… mi padre consulta para que también vaya tomando experiencia… por mi parte yo doy ideas y siempre me escucha”.

– ¿Qué balance hace de este primer año como universitario?

– “Muy satisfecho de poder aplicar lo que aprendí  en la UTU y siento que voy bien encaminado y con mucha expectativa de poder terminar este año”.

– ¿Qué particularidades tiene la dinámica empresarial actual?

– “Es muy cambiante…pienso que a la hora de emprender un negocio hay que ser muy innovador.

En Salto el cliente es muy difícil… me refiero al rubro gastronómico.

En otros lados la gente gasta más

A veces vemos muy buenos emprendimientos y el público salteño no apoya”.

Para Pedro Bortagaray, el empresario de hoy tanto puede experimentar el crecimiento de sus emprendimientos como de repente debe asumir momentos complejos.

Considera que resultan muy positivos los diversos programas de apoyo a pequeña y medianas empresas, sobre todo a los jóvenes emprendedores.

Es un apasionado del fútbol y siempre que tiene un momento libre trata de practicarlo y es un admirador de Washington “Loco” Abreu.

Ser Joven “Es tener ideas nuevas, objetivos claros y metas a cumplir”.

María Fernanda Ferreira

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