Cuando la solidaridad se convierte en obras

Una mirada a los lugares existentes en nuestra
ciudad que sirven de reparo a madres,
familiares y pacientes en nuestra ciudad

Una mirada a los lugares existentes en nuestra ciudad que sirven de reparo a madres, familiares y pacientes en nuestra ciudad

El marco emotivo que se palpó en la reciente inauguración de Casa Amiga, y el destaque ejemplar de dicha obra, fue el disparador para que, desde EL PUEBLO, nos preocupáramos por el abordaje de los lugares que existen en nuestra ciudad y que cumplen con la tarea de acoger y acompañar situaciones de dolor, cansancio y soledad. Es así que recorrimos, además de Casa Amiga, otras dos “Casas” que, fundadas en el mismo espíritu solidario, vienen trabajando desde hace algún tiempo.

La observación directa del trabajo voluntario que se desarrolla, el servicio que se brinda, la colaboración (a veces anónima) y el amor que le ponen diariamente a los hechos puntuales que sostienen, refuerzan la idea de que nada está perdido cuando la solidaridad es más que palabras. Todas las obras están animadas por la ayuda ante situaciones concretas: acompañar y brindar una cama, un baño y una voz a esas madres que tienen a sus hijos entre la vida y la muerte; a esos familiares que acompañan una dura enfermedad como el cáncer. Pero en la solidaridad encontramos que las mezquindades desaparecen, siempre se encuentran respuestas para ayudar, para estar, desde lo material y desde lo anímico, con el oído atento y el corazón abierto.

También rescatamos el testimonio de quien fuera, de alguna forma, el origen de una idea hoy hecha realidad. Esperemos que, sosteniendo la tarea de estos salteños voluntarios, comience a cambiarse una realidad que permita hacer más digna la vida de quienes nos rodean, y pasan por situaciones, de las que ninguno de nosotros está libre de pasar.

Desde hace más de 13 años “Casa de la Madre” recibe a mujeres de la campaña con niños internados

Justo un día como el de hoy pero hace ya 13 años se inauguraba oficialmente la “Casa de la Madre” ubicada en calle10 5 12 042Cervantes 1744 de nuestra ciudad. Si bien algunas de las damas, que voluntariamente cumplen tareas en el lugar, expresan que “la obra no es muy conocida” ha venido trabajando de manera silenciosa y gracias a la colaboración de personas “anónimas”. EL PUEBLO concurrió al lugar, dialogó con Suly Damacena y Nidya De León, además de consultar al sacerdote Guillermo Buzzo (de la Catedral) quienes informaron algunos aspectos del funcionamiento de la obra.

TESTIGOS DE

LA NECESIDAD

La casa se inauguró el 13 de mayo de 1999, día de la Virgen de Fátima, pero sus inicios son en el año 1997, donde sólo se contaba con un dormitorio, un baño y una cocina, todo muy precario e insuficiente. La comunidad cristiana, y el Padre Emilio Ghidotti eran testigos de las necesidades que las mujeres pasaban cuando no eran de Salto y tenían a sus hijos internados. Muchas veces durmiendo en el piso, o en una silla afuera del CTI. Ésa constatación sumada a la inexistencia por parte del gobierno o de otra institución de una casa de estas características fue la que llevó a pensar en la realización de esta obra.

PARA MADRES

La casa está pensada para que la usen mujeres que tienen sus hijos internados en el hospital o en alguno de los sanatorios de la ciudad, y que provienen de fuera de la misma y no tienen dónde alojarse mientras dura el tratamiento.

Suly nos menciona que “a veces suelen venir también abuelas y en algunas oportunidades, antes de inaugurarse Casa Amiga, se ha recibido a pacientes con tratamiento oncológico y familiares. Actualmente se están recibiendo familiares, siempre mujeres, de pacientes también adultos”. Las madres que usufructúan el servicio, en su mayoría, son pobres. A la Casa han venido madres de los lugares más variados: de campaña, de departamentos vecinos (y no tantos) de casi todos los rincones del país. Algunas permanecen solo días y otras meses. Incluso hay madres que siguen controlando a sus hijos y siguen viniendo una vez por mes, o más esporádicamente.

TRABAJO VOLUNTARIO

La Casa se sostiene por el trabajo y el aporte voluntario de un grupo de personas de la comunidad cristiana. Hay dos madres que más permanentemente realizan la tarea de recibir, escuchar y brindar el apoyo a las madres. “En una situación de enfermedad de un hijo, no son cosas materiales las únicas necesarias para la madre ni las más importantes en ese momento. Es también contención, escucha y humanidad” explicó al padre Guillermo.

Existen pautas claras de convivencia, horarios, utilización de los recursos (hay un Reglamento). En general “vemos que las madres tienen muy buena disponibilidad y criterio” indicó el sacerdote. “No todas traen las mismas costumbres, ni todas están acostumbradas a compartir su casa, pero se subsana con buena voluntad”. El vínculo con los servicios de salud, es a nivel de información. Las personas encargadas de los centros de terapia intensiva, que son de donde provienen fundamentalmente las madres, conocen la existencia de la Casa y hacen de puente entre ésta y las beneficiarias. Nosotros llevamos un registro interno para nuestro control.

OCHO LUGARES

ACONDICIONADOS

En la actualidad en la Casa de la Madre existen dos módulos, es decir, dos casitas en las que se pueden alojar un máximo de ocho personas. Cada una tiene dos dormitorios con dos camas cada uno, baño, ropa de cama, ventilador, estufa y otros implementos. Además, cada casita tiene su cocina, con horno eléctrico, microondas, heladera, y los utensilios imprescindibles para calentar la comida o incluso a veces cocinar. Todo el acondicionamiento se ha reunido de a poco, con la solidaridad de la gente.

COLABORADORES

La Casa tiene los mismos gastos que una casa común: electricidad, agua, gas, limpieza, reparaciones, reposición de elementos que se van quedando obsoletos, y aunque no está en los fines de la casa, a veces hay que buscar la manera de auxiliar también con alimentos. Hay un pequeño grupo de colaboradores mensuales, que es necesario incrementar. La comunidad de la capilla (que está en el mismo predio que la Casa) también colabora y lo mismo la comunidad de la Catedral, pero hay temporadas en las que la casa pasa muchos días llena y faltan recursos. La ayuda de exterior, proviene de la familia del Padre Ghidotti, y viene destinada exclusivamente para el acondicionamiento edilicio (reparaciones, obras, o similar).

ALGUNOS DATOS

Según algunos datos en el año 2010 fueron 84 las madres que permanecieron en la Casa. En el 2011 fueron 73, y en lo que va del año actual van pasando 35 madres. El pasado jueves se encontraban dos madres: una señora de Bella Unión que está con su hijo de 20 años que permanece en el CTI de Adultos del Hospital, y una madre de Paysandú con un bebé de pocos meses de vida, que estaba para irse a su ciudad en estos días.

Lo impulsa Rotary Club Salto: está a pocos metros del CERENAP

“Centro Esperanza” comenzará a funcionar en breve y hospedará a padres que llegan de otros departamentos

Impulsado por Rotary Club Salto, en poco tiempo comenzará  a funcionar en calle 18 de Julio 356 el Centro Esperanza. La Dra. Marcela Motta, integrante de la comisión del Centro, manifestó que la idea del mismo  se fue dando naturalmente por el trabajo que hace Rotary Club Salto con los niños y con la lucha contra la mortalidad infantil, porque es uno de los trabajos del Rotary Internacional.  Historiando al respecto, dijo que en Salto, el Club estuvo abocado muchos años a CERENAP (actualmente CTI pediátrico del Hospital Regional). Luego se creó el Banco de Leche Humana, a través de un pedido expreso del Hospital Regional y de la información que nos brindaron  otras organizaciones que estaban trabajando con ellos. Al estar trabajando se vio que había familias que se trasladaban desde otros departamentos que no tenían alojamientos. Entonces, a partir de esa necesidad, se buscó la posibilidad de paliar la situación, pero siempre hablando de padre o madre que no tenía dónde alojarse.

PALIAR LA SITUACIÓN

Dijo Motta que el Grupo Oncológico “Vivir mejor”, de Casa Amiga ya venía realizando un arduo trabajo y no querían desviar11 5 12 007 la atención ni  y el esfuerzo que se estaba haciendo en ese lugar para crear otro lugar que tenía los mismos objetivos pero con destinos diferentes, todos trabajando en un esfuerzo común para paliar esa situación que padecen  las personas que vienen de otro lugar. Entonces se empezó a trabajar con un club rotario de Italia, colaboradores del club, benefactores. Con la recaudación de fondos se logró la compra de un inmueble en las inmediaciones del hospital. Luego se concretó la compra de una casa frente al local del hospital y a menos de media cuadra de Cerenap. A partir de ahí empezamos a trabajar en conjunto con el hospital para mancomunar esfuerzos y ver cómo se iba a solventar el tema, y comenzamos con la recaudación de fondos.

LA CASA ESTÁ PRONTA

En principio el Centro albergará solamente a mujeres y dispone de tres habitaciones con camas y cunas. Es para aquellas madres que vienen desde otros departamentos y no tienen dónde estar, pero que reúnen condiciones de vulnerabilidad económica y demás, que sean derivadas por las autoridades del hospital. No estamos hablando de que en forma privada soliciten alojamiento, sí la derivación desde el hospital. Actualmente se está en la etapa de elaboración de la normativa propia del funcionamiento para una coordinación adecuada con las oficinas del hospital y de Cerenap. “Estamos hablando de responsabilidades que necesitan cumplirse de la mejor manera. Entonces se estableció la forma de realizar algún convenio con el Hospital Salto para que desde allí se deriven las personas que ellos entiendan que necesitan ser alojadas en el Centro Esperanza. Estamos en la etapa de la elaboración de un convenio marco de colaboración con el Hospital Regional Salto y obviamente que el inicio de las actividades con el ingreso de las personas. La casa ya está pronta”.

TRABAJO SOLIDARIO

Y HONORARIO

Una vez que se organice la forma administrativa de funcionamiento con el hospital y se firme el convenio, se comenzará a trabajar. “Vamos a tener una funcionaria cumpliendo horario y en forma permanente estaremos los rotarios trabajando y colaborando en el funcionamiento y administración, porque nuestro trabajo es solidario y honorario, es parte de las actividades que tiene el club. En cuanto a personal de limpieza y mantenimiento será contratado. Todos los gastos principales que tenemos del lugar corren por cuenta exclusiva de Rotary Club Salto”.

HOSPEDAJE MENOS

HONEROSO

La rotaria expresó que no han tenido aún ninguna solicitud de centros privados, “pero vemos que la mayor necesidad surge de la salud pública por las condiciones económicas de los pacientes y las familias que vienen de otros lugares, que son los que necesariamente deben buscar una forma de hospedaje menos oneroso. No descartamos la posibilidad de trabajar en coordinación con otras instituciones, pero sí vemos que la principal necesidad de alojamiento en este caso, ha sido desde los pacientes del hospital.

ROTARY Y

CLÍNICA KENNY

En la actualidad en el Centro Esperanza se comparte el lugar con “la Clínica Kenny, que también surgió de la idea rotaria. En estos primeros meses de actividad,  hemos tenido muy buena respuesta de la comunidad, porque al estar más cerca del hospital, como los usuarios generalmente son del hospital Salto, hemos tenido más recepción con respecto a la necesidad de los materiales  y también de personas que se acercan al centro a donar materiales, como muletas u otro tipo de objetos. Al estar más cerca, tuvimos más movimiento” dijo Motta.

Luis López, aquel policía de Sarandí de Arapey que en el invierno del 2007, motivó la “locura” de Casa Amiga

Luis LópezEn ocasión de la inauguración de Casa Amiga, el pasado 3 de mayo, Fausto Bentancurt, presidente del grupo oncológico Vivir Mejor, brindó algunos detalles de cómo surgió la idea. “Allá por el (año) 2007, cuando estábamos todavía trabajando en el hospital, fue un invierno terrible, veníamos (con sus compañeros del Ministerio de Ganadería, donde trabaja) de Sarandí de Arapey traíamos a dos policías que tenían sus señoras internadas en nuestro querido hospital, y no tenían lugar donde quedarse. Me fui a casa a buscar a un compañero, Gerardo (Ponce De León), y le digo  -Vamos a dar una miradita, y me dice – ¿Qué locura es esa?  - No es ninguna locura, le dije. Acá lo que tenemos es esta gente que no tiene lugar donde quedarse. Las mamás están ahí en el CTI, con una estufita pasando todas las noches sentadas. “¿Qué se te ocurre? preguntó Ponce De León. Fue ahí que empezamos con el proyecto de Casa Amiga, que en ese momento fue una locura.

LA DURA EXPERIENCIA

Y LA PÉRDIDA

Uno de esos policías que en mayo de 2007 llegaban a la ciudad desde Sarandí de Arapey es Luis López, que dialogó con EL PUEBLO a los efectos de ese informe. Le ubicamos en el hogar de una hija, reponiéndose de  una intervención quirúrgica. De todas formas se prestó con amabilidad a recibirnos. Luis López es policía jubilado, trabajó 28 años como tal, y se jubiló hace 14. Hombre de campo tiene actualmente 67 años y siguió desempeñando tareas rurales hasta hace poco tiempo, antes de la intervención. Padre de seis hijos, en el año 2007 le tocó vivir una durísima experiencia dado que su esposa falleció de cáncer. Nos indicó que inicialmente trasladó a su esposa a la ciudad de Artigas, donde no tenía ni donde bañarse o descansar en algún momento del día: “no tenía donde estar, en el hospital nomás”. Luego comenzó a venir a Salto donde, por ser policía, hizo uso de las instalaciones del Círculo Policial, al menos para bañarse.

“POR LO MENOS

ME AYUDARON”

Recuerda que en una oportunidad, debió viajar desde Sarandí de Arapey (alrededor de 200 km de la ciudad),  puesto que su esposa se encontraba internada en el hospital local. Debido a la falta de transporte, recurrió a los funcionarios del MGAP (Ministerio de Ganadería Agricultura y Pesca) que se hallaban circunstancialmente en el lugar cumpliendo funciones específicas de su labor veterinaria en un local de remate. López fue trasladado por los funcionarios del MGAP, en una camioneta y entre quienes le trajeron se hallaba el hoy presidente del Grupo Oncológico Vivir Mejor; Fausto Bentancurt, quien se conmovió ante esta situación y decidió “hacer algo” por esta gente que viene del interior y no tiene donde alojarse. Recuerda con mucha congoja ese día, puesto que aún se muestra muy dolido por la pérdida de su esposa. ”Me trajeron… había un remate, hacía frío…”, expresó con nostalgia, “Por lo menos me ayudaron”, dijo, por haberlo traído. Aunque elude hablar mucho de la muerte de su esposa, así como de la situación vivida,  confiesa que no tenía conocimiento que apartir de ese trance que le tocó vivir fue que surgió el proyecto de Casa Amiga. “Me parece bien”, dijo el policía, haciendo referencia a los servicios que ofrece hoy Casa Amiga y a los que él no pudo acceder en aquel invierno terrible del 2007.

Casa Amiga: confort de hotel para ayudar a mitigar el dolor de personas cuyos familiares afrontan momentos difíciles

Casa Amiga es la obra de hospedaje público – privada más ambiciosa y de mayor nivel de confort que existe en estos3 5 12 041momentos en la ciudad de Salto.

La edificación en forma de cuadrado, ubicada a media cuadra del hospital Salto, dispone de cuatro áreas.

El acceso a la edificación se hace por calle Cervantes, y divide el lado Sur de la edificación en dos partes. Al Este del Acceso se ubica el sector reservado a ASSE (Administración de los Servicios de Salud del Estado). Comprende una sala comunitaria, cocina comedor, baños y salas con cuchetas que permitirán alojar diez personas. Este sector está destinado a alojar a acompañantes de pacientes que se encuentren en CTI.

El ala Este está compuesta exclusivamente por habitaciones para enfermos oncológicos y sus familiares se trata de habitaciones que tienen un alhajamiento del nivel de hotel, incluyendo televisor color, cocina, amplios baños que incluso permiten bañarse a personas en sillas de ruedas. La capacidad de este sector es de 12 personas.

El ala Norte tiene al medio una cocina comedor, que incluye una barbacoa y también se halla amoblada con implementos de excelente nivel. A ambos lados de la cocina comedor se distribuyen cuatro habitaciones más para pacientes y familiares de enfermos oncológicos.

El ala Oeste está integrada exclusivamente por dormitorios, gemelos a los del área Este, destinados todos a pacientes oncológicos y familiares de los mismos.

Al extremo Oeste del ala sur, se ubica un salón comunitario presidido por un televisor de grandes dimensiones y adornado con obras pictóricas de artistas salteñas, las que fueron donadas por sus autores.

El destino de este ambiente es el de servir de sede a las reuniones de  los grupos de apoyo y similares.

Finalmente contiguo al acceso, hacia el Oeste, se halla la Administración, que incluye baño y cocina y una pieza de vigilancia.

Es de señalar que toda el área comunitaria (a excepción de las habitaciones de alojamiento), están controladas por un sistema de cámaras de televisión que será monitoreado desde vigilancia para estar permanentemente al tanto de la situación interna.

Toda la edificación rodea un amplio patio enjardinado en el que se observa un árbol de pomelos y variedad de plantas y flores que han sido plantadas para dar un ambiente adecuado de esparcimiento y relax a las personas que deban usar estas instalaciones.

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Los animales sueltos ¿no tienen dueño?

- Varios organismos estatales e
instituciones tienen competencia
pero hasta ahora los controles no
lograr dominar el tema.
- Ajustan medidas coercitivas

- Varios organismos estatales e instituciones tienen competencia pero hasta ahora los controles no lograr dominar el tema.

- Ajustan medidas coercitivas

En algunos casos son causantes de accidentes fatales, en otros de accidentes con graves secuelas. A veces pagan su deambular por las calles salteñas con su propia vida.

Una serie de hechos ocurridos en los últimos tiempos y en otros casos que ya vienen de larga data, han motivado el estudio sobre la tenencia de animales sueltos en la vía pública. Es que a los ataques de perros sueltos, se les suma el desboque de equinos que han ocasionado problemas en la vía pública y lo peor, los accidentes de tránsito que han motivado accidentes, siendo algunos de ellos, trágicos, cobrando la vida de los protagonistas.

Pero a todo esto ¿quién se hace responsable cuando un animal causa un daño en un accidente o cuando ataca a una persona que camina por la calle? En Salto, existe una estadística que establece la existencia de un perro cada cuatro personas. Pero lo que más preocupa es quienes son responsables por ellos y la cantidad en sí. Según la información suministrada por las autoridades son “30 mil los perros que hay en la ciudad”.

En accidentes la Policía investiga para dar con el dueño del animal

Autoridades reconocen que el decreto vigente sobre tenencia responsable es muy difícil de implementar

El director departamental de Salud e Higiene, Dr. Carlos Albisu, el responsable de la Comisión de Zoonosis de Salto, Dr. Eduardo Supparo, el subcomisario Pablo Minguta (en nombre de la Jefatura de Salto), la Dra. Ana Menoni, del Centro Médico Veterinario y Juan Carlos Sánchez (de PRODEA: Protectora de Animales) recibieron a EL PUEBLO el pasado viernes en la tarde. Ellos, más un integrante de la Junta Departamental y otro del Poder Judicial, integran la Comisión Departamental de Bienestar Animal: “la primera comisión instalada en el interior del país (en 2011)”, se adelantaron a decirnos. Consultados a los efectos de este informe hablaron de todo: que la normativa vigente “es difícil de aplicar”,  que en el caso de accidentes la Policía investiga  quien es el propietario del animal protagonista, porque la Justicia dispone su búsqueda. Además se repasaron algunas de las medidas que se pretenden ir implementando.

TEMA COMPLEJO

Albisu expresó que “hace unos dos años que se viene trabajando sobre el complejo tema de los perros sueltos, que es un4 5 12 096tema de Salto, del país e incluso regional (Brasil y Argentina)”. Explicó que se “venía trabajando de forma independiente, cada uno por su lado. Lo que se hizo fue tratar de juntar todas las partes involucradas en el tema para trabajar en conjunto, de manera coordinada, para sumar esfuerzos a una problemática que es real”.

CUESTIÓN DE RESPONSABILIDAD

Ante un accidente de tránsito ¿Quién tiene la responsabilidad? ¿Se busca al dueño del animal? ¿Quién actúa en ese momento?

Consultados sobre las situaciones en que animales participan de accidentes de tránsito algunos de los integrantes de la comisión expresaron que es “la justicia la que dispone las medidas y las investigaciones a realizar, de acuerdo a la ley”. Así lo manifestó Sánchez. Por su lado Supparo manifestó que “cuando hay una muerte o una lesión grave, hay una denuncia policial y otra penal”. En ese caso “actúan los abogados y el juez. En ese ámbito hay formas de probar, si se quiere, que ese animal tiene dueño”. Brindó un ejemplo: “si hay perros sueltos en cualquier barrio de Salto uno sabe de quienes son. Si el juez quiere saber empieza a preguntar y si todos los vecinos dicen que el perro es de tal persona, aunque lo niegue, se identifica al propietario, ya que se cuenta con testigos”. Aclaró que “este es un tema penal que escapa a nuestro radio de acción (como Comisión).

¿Quién controla los animales sueltos?

Hay un estudio que dice que el 97% de los perros que andan sueltos tienen dueño, dijo Albisu. Hay un decreto departamental sobre “Tenencia Responsable de perros y otros animales domésticos” (el nº 6173/03) que “se nos hace muy difícil de implementarlo en la realidad y bajarlo”. Reconoció que “no es tan sencillo aplicarlo, ya que la aplicación de la multa no es como un auto o una moto, o algo a lo que podés ir a la prenda. Por eso se nos está haciendo muy difícil”. A su vez “sabemos que hay perros sueltos, que tendríamos que salir a levantar. Tenemos a PRODEA topeada con mucho más perros de lo que resiste”.

¿Herramientas jurídicas para controlar hay?

Sí, pero las dificultades son a nivel operativo. Supparo expresó que el caso de los animales “no es como una moto, que se deja en un lugar, hay que darles de comer, atenderlos sanitariamente, entre otras cosas”.

DAR CON EL PROPIETARIO

En el caso de accidentes, aseguró Minguta, “dentro de la investigación policial que se realiza, una de las cosas que el juez va a pedir es la ubicación del propietario del animal involucrado”. Si bien no estaba al tanto de casos concretos ocurridos en la ciudad “en la etapa de la investigación siempre se trata de dar con el propietario del animal, porque la propia justicia lo va a disponer”.

ANIMALES EN LA RUTA

Minguta, añadió que “animales sueltos en las rutas no pueden haber. En los casos que se presentan (la mayoría son vacunos, ovejas y caballos), la Policía Caminera (o la seccional Policial del lugar) los retira de la ruta y los conduce hacia un predio, donde los aloja. Cuando se constata la situación, o se recibe la denuncia, se retira a o los animales y se busca al propietario.

DETRÁS DEL ANIMAL

Juan Carlos Sánchez expresó que PRODEA ha “hecho un seguimiento de ciertas situaciones puntuales”. En el caso de los perros que deambulan en las cercanías de algún supermercado céntrico, explicó que “hay que tener en cuenta que detrás de ellos hay un cuidador de motos, o alguien que abre la puerta, ya que cuando está cerrado el local los perros no están”. Citó otros casos similares: “cada vez que hay pagos en el BPS”.

Caballo desbocado en pleno centro

carro

La situación de los carros y los caballos alteran el tránsito en la ciudad. (Archivo EL PUEBLO).-

“Un caballo desbocado que iba tirando de un carro cruzó el centro y embistió varios vehículos” tituló EL PUEBLO elepisodio sucedido el 17 de junio del año pasado.  Alrededor de las cuatro de la tarde un caballo que tiraba de un carro se desbocó a la altura de 18 de Julio desde la zona del Hospital irrumpiendo a gran velocidad por esta calle con dirección al Norte de la ciudad. El animal atravesó 18 de Julio golpeando vehículos estacionados y una patrulla policial que se encontraba a un lado de la calle, y cruzó raudamente por la calle Uruguay siguiendo su alocada carrera con dirección al norte. Más tarde, solamente el carro, fue ubicado en la zona de las calles Invernizzi y Silvestre Blanco. En su alocada carrera, el animal se llevó todo por delante y afortunadamente ninguno de los damnificados resultó lesionado, aunque sí sus vehículos resultaron dañados.  Respecto de este caso puntual Juan Carlos Sánchez (de PRODEA) aseguró que “ese caballo venía mal, fuera de control, el niño que manejaba no tenía más de 10 años, se ve que en un momento se les fue la mano, se tiraron del carro y el caballo siguió”. Supparo  se preguntó ¿quién controla los carros? ¿Quién controla si los arneses están correctos? ¿Quién controla si el caballo está saludablemente apto para eso?, ¿Quién controla la carga? ¿y niños manejando? Sánchez agregó que “hubo en algún momento controles, hay una disposición del año 1993 donde establece el ordenamiento del funcionamiento de los carros en la ciudad”.

PerrosEn el puente Sarandí
El 15 de marzo de este año se produjo en las primeras horas de la mañana un accidente fatal donde un joven motonetista falleció tras embestir un perro en la cabecera sur del Puente Sarandí. El joven conductor, de 18 años de edad, se desplazaba en su moto por la calle Sarandí con dirección al norte y sobre la cabecera del puente Sarandí, lugar de salida de la zona sur de la ciudad hacia el centro, colisionó contra un perro que andaba en la vía pública, cayendo de la moto, impactando contra la baranda de hormigón del lado este de dicho puente. A raíz de las lesiones recibidas falleció en el lugar.
Dos caballos en zona Este
Un par de caballos desbocados que irrumpió sopresivamente en la Avda. Batlle, a la altura de Bella Unión y causó un accidente que pudo tener consecuencias trágicas y terminó con un automóvil dañado y la acompañante del conductor con lesiones leves, el pasado 2 de noviembre.   Sobre las siete de la tarde, dos caballos desbocados venían galopando a alta velocidad de norte a sur por la calle Bella Unión, corriendo como espantados. Estaban totalmente fuera de control y nadie se hacía responsable de los mismos, para tratar de frenarlos ante la peligrosidad que esto representa para los conductores y transeúntes.
MOTO Y AUTOS

Los daños ocasionados en el auto son evidentes (Archivo EL PUEBLO).

Los daños ocasionados en el auto son evidentes (Archivo EL PUEBLO).

Cuando los animales llegan a la avenida Batlle, un motonetista que circulaba por ésta última salvó su vida de milagro, ya que al verse sorprendido por la presencia de los dos animales, pudo realizar una maniobra que evitó golpearlos, cruzando entre medio de los dos caballos.
Pero enseguida, un auto que venía detrás de la moto se llevó la peor parte ya que impactó de frente contra uno de los equinos sufriendo severos daños, y a raíz de esto, una de las personas que ocupaban el coche resultó lesionada.
El coche sufrió la rotura de su parabrisas, el chasis, luces y espejos, abolladuras en el capó y el techo. La mujer, traumatismo de cráneo sin pérdida de conocimiento y lesiones en la cara.
Tras esto, los animales continúan su carrera por la avenida Batlle hacia el Obelisco, donde se pierden de vista al tomar hacia el sur.

Colocaciones de chip

“Lo ideal es la colocación de un chip en los perros”, aseguró el director departamental de Salud e Higiene, Dr. Carlos Albisu. Confirmó que “es algo que se viene estudiando y conversando desde hace un tiempo” y se han reunido “con algunas partes interesadas”. Desde el punto de vista de la responsabilidad daría otros elementos en caso de accidentes, porque identificaría claramente a los propietarios. Los chips son también importante para “las clínicas veterinarias, por la parte sanitaria del animal (con una función de historia clínica), y se esta aplicando en varios países. Si bien no es sencillo, es algo muy cercano, inclusive desde el punto de vista económico (ha bajado a la mitad su costo)”.

EDUCACIÓN Y

PARTE OPERATIVA

En el ámbito de la Comisión Departamental de Bienestar Animal es que se busca encarar la problemática desde dos lugares: “la educación y la operativa concreta”.  El Dr. Supparo y José Carlos Sánchez han sido un poco los responsables de esta tarea educativa. Han ido a dar charlas a varias Comisiones Vecinales: Salto Nuevo, Ceibal, Cerro, Progreso, entre otros. También se ha salido a la campaña.  La parte operativa va de la mano de la educación. En ese sentido expresó el director Albisu que “se está tratando de fortalecer el trabajo de castración que viene desarrollando por Supparo”.

Así lo establece la legislación nacional y departamental

El responsable del daño que causa un animal es el dueño, salvo que otro ejerza la tenencia del mismo

Revisando la legislación nacional y departamental encontramos una sola respuesta: la responsabilidad por la tenencia de animales, siempre es del propietario. Ya sea estando el mismo bajo el cuidado de éste, o incluso extraviados o en estado de abandono. Así lo establecen los distintos criterios legales en nuestro país y en nuestro departamento.

canesPero cuando los animales sueltos causan daño a terceros, ya sea a través de un accidente de tránsito o de alguna otra manera, como atacar a personas en la calle, los responsables de los mismos nunca aparecen y entienden que no tienen la culpa.

Aunque ese concepto es equivocado, ya que la legislación lo establece detenidamente y subraya una y otra vez, que la responsabilidad por el daño causado por parte de un animal doméstico a un tercero, es de sus dueños.

Así están establecidas las normativas vigentes en Uruguay, a través del Código Civil, de la Ley Nº18.471 y del Decreto departamental que regula el tema.

EL CÓDIGO CIVIL

En su artículo 1328, el Código Civil de la República, sostiene que “el dueño de un animal es responsable del daño que éste cause, aún después que se haya soltado o extraviado, salvo que la soltura, extravío o daño no pueda imputarse a culpa del dueño o de sus dependientes encargados de la guarda o servicio del animal”.

En ese caso, la norma confirma que el dueño del animal es el responsable del daño que éste causa a un tercero y va más lejos aún. Sostiene que aún estando extraviado o cuando se haya soltado, el propietario sigue siendo el responsable del mismo. A excepción de que esa soltura o extravío no pueda imputársele al propietario del animal.

Pero el artículo sigue y también dice que “lo que se dispone respecto del dueño es aplicable a toda persona que se sirva de un animal ajeno, salva su acción contra el dueño, si el daño provino de un vicio del animal que aquél debía conocer o prevenir y de que no le dio conocimiento”.

La norma entiende que quien tiene en su tenencia en un momento determinado un animal ajeno y éste, estando bajo su cuidado causa un daño, será el  responsable por la situación que se genere. Salvo que haya sido por un defecto del animal (violencia contra algo o alguien) y que el dueño no le haya advertido a quienes ejerce en ese momento, la tenencia del perro.

A NIVEL LOCAL

Pero a nivel municipal, la legislación también impone la responsabilidad en el caso de la existencia de animales sueltos. Y en ese sentido, el Decreto Nº 6173/03 sobre “Tenencia responsable de perros y otros animales domésticos”, está vigente.

En su artículo 1.8., la norma establece que “Cuando por causa de un perro suelto en la vía pública se provoque un accidente de tránsito, será responsable de daños y perjuicios a personas y/o vehículos el propietario del o los animales involucrados”

La legislación a nivel departamental es clara y contundente y no deja margen a la duda. Su espíritu es el mismo establecido por el Código Civil. El responsable es el dueño del animal, y entiéndase por dueño quien lo cuide en su propia casa, o en un sitio independiente, pero que siempre ejerza sobre el mismo el poder de dominio.

Con el mismo ánimo legislativo se comporta la Ley Nº 18.471, que hace una referencia en el artículo 9 a que “Todo tenedor, a cualquier título, de un animal será responsable de…” y dice en su literal f) a que “los daños que el animal pueda provocar a otro animal o persona, sin perjuicio de lo establecido por otras normas legales que le sean aplicables”.

Al tiempo que la misma ley en el artículo 13, sostiene que “la persona física o jurídica que abandone deliberadamente un animal del cual es tenedora, seguirá siendo responsable del mismo y de los perjuicios que éste ocasionare a terceros, conforme con lo dispuesto por el Código Civil y a las sanciones previstas en el presente texto legal”.

No hay lugar a dudas. El daño causado por un animal a otro o a una persona en nuestro país, tiene un responsable y es el dueño del mismo, salvo, que otra persona distinta ejerza la tenencia del mismo en el momento de ocurrido el hecho.

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Será el primer pueblo donde YPF buscará petróleo

Por Sara Ferreira, enviada de EL PUEBLO.
Pepe Núñez ha sido hasta hoy un pueblo perdido en lo más profundo del departamento de Salto y recostado al límite con Tacuarembó, donde le rodean pintorescos cerros. Incluso la propiedad de los terrenos del pueblo no está clara y se procura legalizarla. Existen algunos elementos indicadores de lo que es hoy la vida allí. En primer lugar, no hay policía y  suele suceder que el esporádico forastero que por estos días llega al lugar, se encuentre con algunas de las pocas casas existentes, de puertas abiertas y sin más habitantes durante muchas horas que algunos perros que lejos de asustar sólo hacen “barullo” antes de arrimarse a hacer fiesta. Es difícil hallar un joven, los habitantes son niños o “veteranos”.
Pero súbitamente algunas camionetas y visitantes que pasan por el lugar y se limitan a saludar y pedir autorización para entrar a algún campo y hacer mediciones y paulatinamente los periodistas, indican que el pueblo ha pasado a ser noticia y seguramente el primer costo que tendrá será la pérdida por lo menos en parte de esta tranquilidad, aunque es probable que también el movimiento genere ganancias por otro lado.
Es que Pepe Núñez ha sido seleccionado como el primer lugar donde YPF, mediante una concesión de ANCAP, habrá de hacer perforaciones para la búsqueda de petróleo, debido a que allí se han hallado indicios de la existencia de gas y probablemente hidrocarburos.

Por Sara Ferreira, enviada de EL PUEBLO.

Pepe Núñez ha sido hasta hoy un pueblo perdido en lo más profundo del departamento de Salto y recostado al límite con Tacuarembó, donde le rodean pintorescos cerros. Incluso la propiedad de los terrenos del pueblo no está clara y se procura legalizarla. Existen algunos elementos indicadores de lo que es hoy la vida allí. En primer lugar, no hay policía y  suele suceder que el esporádico forastero que por estos días llega al lugar, se encuentre con algunas de las pocas casas existentes, de puertas abiertas y sin más habitantes durante muchas horas que algunos perros que lejos de asustar sólo hacen “barullo” antes de arrimarse a hacer fiesta. Es difícil hallar un joven, los habitantes son niños o “veteranos”.

Pero súbitamente algunas camionetas y visitantes que pasan por el lugar y se limitan a saludar y pedir autorización para entrar a algún campo y hacer mediciones y paulatinamente los periodistas, indican que el pueblo ha pasado a ser noticia y seguramente el primer costo que tendrá será la pérdida por lo menos en parte de esta tranquilidad, aunque es probable que también el movimiento genere ganancias por otro lado.

Es que Pepe Núñez ha sido seleccionado como el primer lugar donde YPF, mediante una concesión de ANCAP, habrá de hacer perforaciones para la búsqueda de petróleo, debido a que allí se han hallado indicios de la existencia de gas y probablemente hidrocarburos.

DONDE SE UBICA

La localidad se ubica a 180 kilómetros de nuestra ciudad, accediendo en el km 160 de la ruta 31 y a 79 kilómetros de la ciudad de Tacuarembó. La localidad más cercana en el departamento de Salto es pueblo Quintana a  20 kilómetros, más allá de que en las cercanías pueden hallarse algunos otros caseríos dispersos. Pepe Núñez está constituido por alrededor de 15 casas, no todas reunidas y otras tantas “taperas”, que hablan de la fuerte emigración que ha sufrido.

EL PUEBLO

Un paisaje natural y pintoresco predomina en los alrededores de la zona de Pepe Núñez, en el acceso por un camino vecinal que pasa por Pueblo Quintana se divisan a lo lejos el cerro De la Virgen y Cerro Bonito, mientras que pasando el pueblo está el Cerro Charrúa.

La población está constituida por unas 30 familias, las casas son dispersas.  Mientras que en el pueblo hay unos 13 domicilios habitados, otros tantos son taperas.

No hay trabajo en la localidad, los padres de los niños trabajan fuera de la zona, las madres se quedan en la casa y se hacen cargo de los pequeños.

Los padres vienen los fines de semana, alambran, trabajan en estancias pero fuera de la zona.

Las personas que trabajan dentro del pueblo son las maestras, la enfermera, una joven que ayuda en la escuela y  no hay policía en zona.

El lugar carece de luz eléctrica, aunque al menos las comunicaciones han mejorado, puesto que recientemente ha quedado instalada una antena de ANCEL. “Antes había que buscar señal arriba de algún cerro”, manifestó un vecino.

TIENEN MÁS

VINCULACIÓN CON

TACUAREMBÓ

Debido a la distancia, tanto el servicio de ómnibus que llega hasta allí dos veces por semana, los lunes y jueves,  como la mercadería para abastecer los almacenes,  llega desde Tacuarembó (por encargo). El pan y galleta llega desde Valentín, cada 15 días.

Para viajar a nuestra ciudad hay que trasladarse a la ruta 31que se encuentra a 20 km del pueblo.

Durante la recorrida de EL PUEBLO por la calle principal del centro poblado, se apreciaban algunas casas deshabitadas, otras con sus puertas abiertas de par en par, pero sin moradores en ese momento, lo que demuestra la inmensa tranquilidad de sus habitantes y la seguridad que ofrece el lugar.

Asimismo encontramos varios lugareños sentados a la sombra en un pequeño comercio, instalado en una precaria habitación con paredes de madera, con quienes dialogamos acerca de su visión ante las perforaciones que habrán de realizarse pronto, según la información que surge, tratando de conocer sus expectativas.

La expectativa de la gente de la zona se limita a lograr la reparación de los caminos

Los entrevistados no se muestran demasiado entusiasmados con esto, aunque coinciden que podrá ser un beneficio en cuanto al mejoramiento de la caminería o la llegada de la luz eléctrica.

El comercio en mención es una construcción de madera y techo de chapa, donde hay una mesa de casín, algunas sillas, y es

Juan Arezo, Elbio Ferrón, Julio Da Silva y Oscar Machado.

Juan Arezo, Elbio Ferrón, Julio Da Silva y Oscar Machado.

allí donde se reúnen a tomar una copa o simplemente a conversar.

Juan Arezo, hace algo más de 4 años está radicado en Pepe Núñez, antes vivía en Sopas, “salí de una estancia, me jubilé y me vine para acá”, indicó. El negocio es de su hijo que desempeña tareas en una estancia de la zona, y cuando él no está, Juan se hace cargo del lugar.

Acerca de la movilización por la búsqueda de petróleo dijo entre risas, “No sé… no sabemos bien de qué se trata”.

Mientras que Julio Da Silva- nacido y criado en el pueblo, trabaja haciendo changas-  agregó “pienso que esto, para la gente de acá del pueblo, no va dar nada, cada cual tiene su opinión, para mí lo único que puede mejorar es la caminería, es lo único. ¡Qué vamos a entrar nosotros que somos rurales en una oficina!, dice entre risas, ¡de ninguna manera!, puede ser algún trabajo para lavar algún fierro, pero nada más.”

“Se habla de todo”, dice Elbio Ferrón un simpático veterano, que trabaja en una estancia en Sopas, y agrega “de las viviendas también se habla, “vinieron los de la Intendencia a legalizar los terrenos, llevaron los papeles y hasta ahora estamos esperando, nadie más apareció.

Al tiempo que Oscar Machado oriundo de Pepe Núñez, añadió “dicen que si llegara a haber gas, había gente que corría riesgo, los que vivían cerca”.

En cuanto a las personas del pueblo, Julio cuenta de memoria las casas habitadas y concluye que son 13 casas con familia, “las otras que están abandonadas no vamos a contar”.

Nelson Gutiérrez y Gladys Mirazón, propietarios del predio donde se hacen las primeras mediciones.

Nelson Gutiérrez y Gladys Mirazón, propietarios del predio donde se hacen las primeras mediciones.

EL ÚNICO ENTRETENIMIENTO ES EL FÚTBOL

En tono de gracia dice uno de los vecinos,”Informen que acá en Pepe Núñez tenemos un cuadro de fútbol y no tenemos una pelota para jugar”. Y agrega: “lo más importante en este momento es el fútbol acá, es la única diversión que hay”. Cada tanto organizan campeonatos de fútbol, en esta oportunidad sería a beneficio de la escuela, y participan equipos de zonas vecinas.

La recaudación es con la inscripción de los mismos y con la cantina.

“Pencas se hacían pero ahora con lo de la gripe equina, han suspendido”, expresó.

LAS INFALTABLES LEYENDAS

Hay muchas leyendas que para los de afuera son interesantes, aunque para los habitantes de allí parecen ser solo eso; leyendas.

Entre risas comentan “dicen que aparece allá arriba una virgen” (precisamente en el cerro De la Virgen), y otro agrega “nunca se me dio por subir”, mientras que Elbio cuenta; “Sabes que una vuelta, estábamos alambrando ahí enfrente, y llovió, quedé solo en la carpa, medio aburrido me dio por subir, no es fácil”, dijo, ya que el cerro es alto y tiene muchas piedras.

Durante su relato parecía concluir con algo novedoso, pero solamente contó que hay una cruz arriba.

A propósito de lo cual recuerdan que los padres (curas), pusieron una cruz en el Cerro Bonito, y en otro de una gran dimensión ubicado en las inmediaciones.

También se habla de cementerios indígenas en los alrededores y en la cima del Cerro Charrúa y de un descendiente de charrúas a quien aparentemente le han dado un predio para estar, vive en una choza, se niega a hablar de sus antepasados y no se lo ve frecuentemente.

Nelson y Gladys propietarios del campo donde se hará la primera perforación

Con mucha gentileza Nelson Gutiérrez y Gladys Mirazón recibieron a EL PUEBLO en su casa ubicada en la entrada del pueblo, frente a la capilla.

Nelson hace alrededor de 25 años que vive en Pepe Núñez, mientras que Gladys es oriunda de la zona.

La estampa del caballo  abrevando apaciblemente  da idea de la tranquilidad  del lugar.

La estampa del caballo abrevando apaciblemente da idea de la tranquilidad del lugar.

Viven de la producción de su establecimiento rural, aunque frecuentan la ciudad de Tacuarembó, porque tienen casa allí, prefieren estar en el campo. “me encanta acá”, dice Gladys, “es tranquilo, es lindo vivir acá”.

Tienen tres hijos varones que viven con su familia en la zona.

Acerca de la movilización por la búsqueda de petróleo Nelson manifestó “Estamos esperando…”, al tiempo que Gladys agregó “han estado en casa, van a los campos, piden para entrar a poner un aparato, pero no hablan con la gente del lugar”.

Gutiérrez firmó un contrato con ANCAP por medio de escribano, por dos años aproximadamente, el que implica que van a estar trabajando, realizando las perforaciones en su predio, “no sé cuánto pagan por hectárea, no es mucho pero…”.

“A mí no me dijeron si me dan esto o lo otro en el caso que se encontrara algo, y no se sabe si van a encontrar algo o no…”.

Tienen decidido que el primer lugar donde van a perforar es acá (en su campo).

Consultados acerca de la opinión acerca de estas perforaciones, si les parece algo bueno, positivo para el lugar, Nelson respondió “¿puede ser…para el país no?”, a lo mejor tenemos que ceder un poco del predio, vamos a ver…”

LA CAPILLA CUMPLE 60 AÑOS

La familia Leal Saravia fue la que donó la construcción de una hermosa capilla ubicada en la parte más alta del poblado, que cumple en diciembre 60 años de su inauguración.

“Era la nieta de Aparicio Saravia”, quien hizo dicha donación cuenta Gladys, que es actualmente la encargada de la capilla, mientras que Eloy Ramos fue quien donó el predio.

Fue en el año 1952, “en ese momento se llamaba Pueblo Charrúa, después lo cambiaron, dicen que por un comerciante, pero no sé porqué, a mí me gustaba más Pueblo Charrúa”, enfatizó.

Hubo una votación para que volviera a llamarse así, pero fue muy poca la diferencia y siguió llamándose Pueblo Pepe Núñez. Hay algunos que aún quieren cambiarlo, a otros le es indiferente.

El padre “Yiyo”, va una vez al mes, llega desde Pueblo Lavalleja, a veces viene en camioneta y varias en moto.

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Interrumpir voluntariamente el embarazo ¿es un derecho?

Si decimos que abordar el tema del aborto es complejo no decimos nada nuevo. En nuestro país fue objeto de debate público cuando se discutió la actual ley de “Defensa del Derecho a la Salud Sexual y Reproductiva” (nº 18426 aprobada en diciembre de 2008), ocasión en la que el entonces presidente Tabaré Vázquez, vetó los capítulos que despenalizaban el aborto.

Tal posición se fundó en que hay vida humana desde la gestación, tal como lo revela la ciencia, aunque reconoce que es un mal social que hay que evitar.
En la resolución presidencial se hizo referencia también en el sentido de que es necesario atacar las verdaderas causas del aborto, que surgen de la realidad socioeconómica, con mujeres pobres que soportan las cargas del hogar solas, por lo que hay que rodearlas de protección solidaria, en vez de facilitarles el aborto.
En el presente informe EL PUEBLO recoge testimonios de mujeres que pasaron por procesos en los que el aborto estuvo fuertemente presente.
En algunos casos se practicó el mismo, en otros no. Además reproducimos las opiniones de otras mujeres consultadas que consideran tantos aspectos económicos como familiares y de vida de relación.
Y que se manifiestan a favor y en contra. A su vez compartimos los datos de una encuesta realizada en el 2009 (cuando se empezó a aplicar la nueva ley) en el barrio Horacio Quiroga, que incluyó a casi 590 jefas de hogar del que la mayoría estuvo en contra de las prácticas abortivas.
El tema volverá a estar en la agenda pública cuando el Parlamento vuelva a tratarlo, y en el correr del presente año se resuelva a nivel legislativo si tenemos disposiciones que permiten que “toda mujer mayor de edad tiene derecho a decidir la interrupción voluntaria de su embarazo durante las primeras doce semanas del proceso gestacional”. En diciembre de 2011 el Senado aprobó dicho proyecto de ley.
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Tal posición se fundó en que hay vida humana desde la gestación, tal como lo revela la ciencia, aunque reconoce que es un

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mal social que hay que evitar.

En la resolución presidencial se hizo referencia también en el sentido de que es necesario atacar las verdaderas causas delaborto, que surgen de la realidad socioeconómica, con mujeres pobres que soportan las cargas del hogar solas, por lo que hay que rodearlas de protección solidaria, en vez de facilitarles el aborto.

En el presente informe EL PUEBLO recoge testimonios de mujeres que pasaron por procesos en los que el aborto estuvo fuertemente presente.

En algunos casos se practicó el mismo, en otros no. Además reproducimos las opiniones de otras mujeres consultadas que consideran tantos aspectos económicos como familiares y de vida de relación.

Y que se manifiestan a favor y en contra. A su vez compartimos los datos de una encuesta realizada en el 2009 (cuando se empezó a aplicar la nueva ley) en el barrio Horacio Quiroga, que incluyó a casi 590 jefas de hogar del que la mayoría estuvo en contra de las prácticas abortivas.

El tema volverá a estar en la agenda pública cuando el Parlamento vuelva a tratarlo, y en el correr del presente año se resuelva a nivel legislativo si tenemos disposiciones que permiten que “toda mujer mayor de edad tiene derecho a decidir la interrupción voluntaria de su embarazo durante las primeras doce semanas del proceso gestacional”. En diciembre de 2011 el Senado aprobó dicho proyecto de ley.

La angustiosa experiencia de una adolescente

En muchos de los casos en que se llega a la decisión del aborto, las mujeres son psicológicamente presionadas a hacerlo.

Este hecho que pasamos a relatar, utilizando nombres ficticios, acaece mucho más de lo que pensamos y solamente sale a la luz cuando las consecuencias son fatales, no obstante, quedan para siempre heridas que nunca cierran.

Muchos testimonios aseguran que las mujeres que atraviesan por esta experiencia, sufren luego de traumas recurrentes y un profundo sentimiento de culpa.

Paola y Juan se conocieron cuando eran adolescentes.

Ella hacía poco había festejado sus quince y él en pocos meses cumpliría 18.

A esa historia de amor que en principio fue cándida, le sucedió un vaivén de discusiones, golpes bajos y actitudes de violencia verbal, psicológica y física por parte de Juan.

“No servís para nada… en cualquier momento me voy a la m….” Esta expresión resonaba a menudo en la atormentada cabeza de la joven, que vivía sumida en la tristeza, pero no quería separarse de él, porque lo amaba.

Al poco tiempo de relación, Paola dejó de concurrir al liceo, porque ya no le interesaba estudiar.

Al cabo de numerosas discusiones con su madre, optó por irse a vivir con Juan… mala decisión pues todo el infierno se potenció.

Pasaron unos meses y la cosa iba de mal en peor, hasta que una mañana Paula se sintió mal y llamó a su mejor amiga.

“No sé qué me pasa…hace días que todo me cae mal y hoy me desperté muy mareada” – le confesó.

Juntas temieron que se tratara de un embarazo, pues llevaba mes y medio desde el último período menstrual.

“Por favor… no le cuentes a nadie” – le rogó a su amiga y ambas se combinaron para comprar la prueba de embarazo, que posteriormente el test casero lo confirmó.

Y como bien lo ilustra la canción de Jaime Ross, los reproches de su pareja se hicieron llegar, junto con la amenaza de que no lo vería nunca más si se decidiera a seguir adelante con ese bebé.

“¡NO LO PODEMOS

TENER!”

El tiempo pasó muy rápido y Paola aún navegaba en un mar de dubitativos, hasta que finalmente adquirió en forma clandestina un medicamento que es contraindicado para pacientes embarazadas. Ya llevaba tres meses de gestación.

Ese día se acostó y esperó que hiciera efecto… a la media hora le comenzaron unos terribles dolores seguidos de una hemorragia… la sangre empapó parte de las sábanas y el colchón.

No aguantó más y fue al baño… un dolor más agudo y echó un coágulo contundente.

Quería estar sola… los días siguientes fueron de gran depresión, infección y dolores en el bajo vientre, pero se negaba a ir al médico por temor a que la descubrieran que había abortado.

Hoy Paola y Juan tomaron finalmente caminos diferentes.

Paola volvió a estudiar… consiguió un trabajo… alguien que la quiere y la respeta mucho.

Pero ella sabe que aquella experiencia jamás se le borrará mientras viva.

“Con los primeros movimientos todo empezó a cambiar”

Tenía 20 años y un niño de 3. Mi esposo trabajaba de changas. Si bien era albañil de oficio, en ese entonces, a falta de otra cosa, arrancaba naranjas de sol a sol. Demás está decir que el jornal no daba más que para cubrir los gastos mínimos de alimentación, agua y luz. Entonces ocurrió el “accidente”: estaba nuevamente embarazada.

Mi primera reacción fue no aceptarlo y buscar la ayuda de un médico para abortar. Por supuesto, me dijo que no. El día a día hacía que me desesperara ante la incertidumbre: ¿Cómo haría el ajuar para otro bebé, aunque fuera lo indispensable? ¿Cómo alimentaría a dos niños cuando alimentar a uno ya era difícil?

Pasaron meses durante los cuales hubiera deseado perder el embarazo. Creo que fue por eso que todo lo que comía me hacía mal y sufría de una acidez estomacal continua.

Alrededor del cuarto mes empecé a sentir los primeros movimientos y todo empezó a cambiar. Mi hija comenzó a hacerse un lugarcito en mi vida, hasta llenarlo todo: la panza y el corazón. Y llegó una batita de uno, unos peleles tejidos por otro, y así fueron tomando forma los preparativos. Un caluroso mediodía de febrero la recibí con todo el amor del mundo. Pero los remordimientos no me dejaban en paz y vivía constantemente observando si respiraba bien; no dormía por cuidarla. Me costó muchísimo superar los sentimientos de culpa, y eso que estaba pasando por una etapa de crisis religiosa en la que Dios no tenía ingerencia alguna en mi vida. Pero estamos hechos a su imagen y semejanza en cuanto a cualidades como el amor, la justicia, la sabiduría, el poder (todo en menor grado, por supuesto) y, gracias a ello y a la negativa del médico, hoy, mi hija, mi mejor amiga, tiene ya 29 años.

Embarazo no deseado o simples descuidos motivan abortos de algunas salteñas

EL PUEBLO  consultó a mujeres adultas y jóvenes opinan sobre el aborto ¿Legalizarlo o no?

Las respuestas varían pero la mayoría está de acuerdo: “Solución”, “acuerdo”, “a favor”, “derecho de la madre”, “totalmente en contra”, “razones filosóficas y biológicas” son algunas de las respuestas.

Es una solución

Stéfany   –  “Pienso que es una solución para la sociedad el legalizar el aborto, pues de esa forma se evitarían las clínicas clandestinas y las muertes por las consecuencias de malas prácticas.

En todos los casos me parece  que la mujer tiene derecho a decidir ser madre o hasta con un tiempo de 2 meses de gestación como máximo, después ya no se debería practicar”.

Con más de un aborto encima

Se trata de una mujer de 38 años, es madre de cinco hijos y se ha practicado más de un aborto a lo largo de su vida.

En varias oportunidades lo hizo con una mujer que le cobra (actualmente) en el entorno de dos mil pesos, y el procedimiento es infalible en cualquier etapa del embarazo.

La persona que lo realiza es enfermera y provoca el aborto con una sonda. Posteriormente la mujer debe concurrir a un centro asistencial puesto que el procedimiento solamente provoca la interrupción del embarazo, y en el centro asistencial le deben realizar un legrado lo que en general lleva uno o dos días de internación.

La mujer aduce que lo hace porque son embarazos no deseados, porque se olvidó de tomar la píldora, o simple descuido, etc.

En ningún momento tuvo remordimiento o cargo de conciencia, a pesar que alguna vez por falta de dinero para contratar los servicios de la abortista el embarazo ya llevaba varios meses de gestación, (algo más de 12 semanas).

Razones filosóficas y biológicas

Martú – “No estoy a favor del aborto por razones filosóficas y biológicas. Pero sí estoy a favor de la despenalización del aborto. Considero que está bien la despenalización, porque la mujer pobre, no puede tener demasiados hijos que no puede mantener, u otras razones de fundamento, se haga el aborto en condiciones indispensables de higiene, en un hospital, y practicado por un médico.

Y, por supuesto, antes de los tres meses de embarazo”.

Derecho de la madre
Lucía – “Estoy a favor del aborto porque se respeta el derecho de la madre en caso de riesgo de vida.
La sociedad tiende a juzgar sin ponerse en el lugar de la mujer pues puede darse una situación de embarazo sin buscarlo.
De alguna forma están obligando a una persona a criar un hijo, cuando no puede o no se siente preparada”.
Muchas mujeres hacen juicio de valor sobre otras, hasta que les sucede a ellas mismas y recién en ese momento se ponen en los zapatos de su congénere.
Los hijos tienen que ser queridos, no vistos como una carga.
“Hablé una vez con una mujer que maltrataba a su hijo y que vivía en condiciones de extrema pobreza, me confesó que si en su momento el aborto fuera legal en el Uruguay, ella lo hubiera llevado a cabo.
Aunque el maltrato no fuera físico, ella no quería a ese niño”.
Lucía es una estudiante que llevó a cabo una investigación sobre este tema y descubrió declaraciones interesantes.
“En un convento de Francia fue dicho que si los hombres quedaran embarazados, el aborto sería legal en todo el mundo”.
Vivimos en una sociedad donde la mujer está obligada a lavar la ropa, lavar los pisos, como si fuera algo indiscutible, además de la crianza de los hijos.
Allí entra en juego el derecho a la vida.
En México el aborto es legal hasta las doce semanas, pues consideran vida al feto después de los tres meses. En otros países se considera vida luego de los seis meses y en otros al niño fuera de la vida uterina. Existen países donde el aborto se puede practicar hasta un día antes de nacer y respetan la decisión de la madre.
“El aborto en Uruguay se debería legalizar, pues las prácticas se van a seguir haciendo igual y en el caso que la ley se aprobara, las mujeres no correrían riesgo de vida”.
Totalmente en contra
Antonella – “Yo estoy totalmente en contra del aborto, es una vida humana desde el momento de la concepción.
Debería ser un delito penalizado sea cual sea la fase de vida de un bebé. Existen muchos métodos anticonceptivos e información de cualquier nivel al alcance de todos, ya sea a nivel privado o público.
El tema sexualidad se toca desde muy pequeños en las escuelas y se amplía en liceos… o en la misma casa con los padres.
El aborto es una agresión hacia el mismo cuerpo de la mujer, es atacar contra una misma y un nuevo ser”.
Estoy de acuerdo
Doris – “Yo estoy de acuerdo con que se legalice el aborto.
Creo que los abortos se hacen igual, y en malas condiciones para quienes no pueden pagar una buena atención.
No estoy de acuerdo en que se haga una práctica indiscriminada del aborto, pero sí creo que la mujer tiene derecho a decidir si lo hace o no, y contar en ese caso con la atención necesaria.
Hay casos especiales, por ejemplo una víctima de violación, una mujer con riesgo de vida, con problemas graves de salud.
No creo que si se legaliza, salgan corriendo todas las mujeres que queden embarazadas a abortar, pero si es bueno poder decidirlo con entera libertad y a la luz, sin tener que caer en manos de cualquiera, con mala atención o en algunos casos, auto provocarlo”.
Pensarlo bien
Mary – “Es un tema bastante complicado y que hay que pensarlo muy bien.
Estoy a favor siempre y cuando sea cuando la mamá o el bebé corren peligro de vida. En ese caso, sí estoy a favor.  Pero si una mujer queda embarazada, y no hay ningún tipo de peligro de llevar adelante ese embarazo, debe hacerse cargo. Es responsable de sus actos pues el bebé no tiene la culpa de los errores que  los adultos cometen”.
Encuesta del 2009 establece que “no es una opción de planificación familiar”

El 80% de las mujeres del barrio Horacio Quiroga estaba en desacuerdo con la legalización

En el marco de las IX Jornadas de Investigación de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de la República (Montevideo, 13-15 de setiembre de 2010) un grupo de investigadores universitarios presentó una ponencia denominada “Ley de Salud Sexual y Reproductiva en la voz de las mujeres del Barrio Horacio Quiroga de Salto”. El mismo recoge datos de un proyecto elaborado y ejecutado por un grupo docentes, egresados y estudiantes de la Regional Norte, que contó con el apoyo de la Comisión Sectorial de Extensión y Actividades en el Medio (CSEAM) y de la ONG “Mujeres como vos”.
LA VOZ DE LA MUJERES DEL BARRIO HORACIO QUIROGA
El trabajo consistió en conocer la voz de las mujeres, fruto de una encuesta realizada a jefas del barrio “Horacio Quiroga”, barrio humilde del departamento de Salto, a fin de conocer la opinión y acuerdo con el proyecto de ley presentado, debatiendo la pertinencia y representatividad en esta población de los diversos aspectos del proyecto de salud sexual y reproductiva. La polémica que se generó en torno a la ley le dio un lugar central al aborto y su despenalización. El trabajo realizado por los universitarios les preguntó a las propias mujeres del barrio, en qué condiciones deberían tener derecho a elegir interrumpir un embarazo.
44 % NO, Y 38,4 %
SI HAY RIESGOS DE SALUD O VIOLACIÓN
Ante la pregunta sobre si una mujer debe tener derecho a realizarse un aborto de las 590 mujeres encuestadas, 260 se manifestaron por la negativa (44%), 227 (38,4%) respondieron que solo en casos de riesgo de salud o en embarazos producidos por violación, 95 (16%) dijeron que siempre, y 9 (1,5%) indicaron que sí, “solo si el hombre también está de acuerdo”.
La ponencia indica que las respuestas evidencian “que el 44% de las encuestadas no está de acuerdo en que la mujer tenga derecho a realizarse un aborto en ningún caso, añadiendo a esta negativa 38,4% que acepta un pequeño matiz que ya se encontraba amparado en la ley vigente, a saber, el acuerdo en los casos de riesgos de salud o en embarazos producidos por violencia doméstica o violación”. El mismo estudio expresa que “estos datos cuestionan las voces parlamentarias que argumentaban los artículos pro despenalización en defensa de las mujeres más humildes, señalando al menos para este barrio que el mayor contingente de mujeres entiende que el aborto no es una opción en una estrategia de planificación familiar. Apenas el 16% de las encuestadas estarían representadas por los parlamentarios que reclamaban la aprobación completa de la ley. Resulta difícil no cuestionarse qué mujeres se estaba representando en el parlamento al hablar de la pobreza”, concluye la investigación.
MAYOR RECHAZO EN MUJERES CON MÁS HIJOS Y CASADAS
Las conclusiones establecen que con respecto a la opinión de las mujeres en cuanto a las prácticas abortivas, el 80% está en desacuerdo con la legalización de las prácticas abortivas, señalando al menos para el barrio Horacio Quiroga que el mayor contingente de mujeres entiende que el aborto no es una opción en una estrategia de planificación familiar”.
Esta opinión se encuentra correlacionada con el número de hijos y con el estado conyugal de la mujer, “coincidiendo mayor rechazo del aborto entre las mujeres que cuentan con más hijos y que se encuentran casadas. No se identificó asociación entre el nivel educativo y el acuerdo o no con el aborto.
El estado conyugal tiene además incidencia en el grado de conocimiento de la ley. La incidencia marcada del estar o no en pareja y de los grados de formalización sobre el conocimiento de los derechos sexuales y las construcciones de opiniones de estas mujeres en cuestiones de reproducción, cuestionan directamente si lo que expresan es su voz y no la voz de la pareja en el hogar”.
¿Despenalizar o legalizar?
Como desde diferentes actores se manejan los conceptos “despenalizar el aborto” o “legalizar el aborto” es que, basándonos en un documento elaborado por el Dr. Omar França Tarragó, Dr.en Medicina y Licenciado en Ética, en la Facultad de Psicología y Educación de la Universidad Católica del Uruguay, aclaramos que:
Despenalizar: sacar la pena correspondiente a un acto considerado como delito por la ley positiva. Es sinónimo de descriminalizar si ese acto se considera un crimen. La despenalización de un delito no lo convierte en merecedor de la protección del Estado. En el caso del aborto una despenalización no da el derecho a que las madres lo reclamen en los hospitales del Estado y el Estado no debe «medicalizarlo».
Legalizar: es volver lícito ante la ley positiva un determinado comportamiento moral o conducta humana. La ley reglamenta la forma concreta de poner en práctica lo que se reconoce como legal. La legalización puede implicar que el Estado tenga la obligación de posibilitar que los ciudadanos ejerzan el derecho de poner en práctica esa conducta.
En otras palabras, que el Estado corra con los gastos de la práctica de los abortos en la salud pública. Esta acción también se puede llamar “medicalizar” el aborto en instituciones sanitarias.
Cámara de Representantes deberá pronunciarse sobre  el proyecto aprobado en el Senado el año pasado

La Cámara de Senadores en sesión del día 27/12/2011 aprobó un proyecto de ley que actualmente está a estudio de la Comisión de Salud Pública y Asistencia Social de la Cámara de Representantes. EL PUEBLO reproduce extractos del mismo.

CAPÍTULO I

Disposiciones generales

Artículo 1º. (Interrupción voluntaria del embarazo).- Toda mujer mayor de edad tiene derecho a decidir la interrupción voluntaria de su embarazo durante las primeras doce semanas del proceso gestacional.

Artículo 2º. (Violación).- Si el embarazo fuera producto de una violación con denuncia judicial no se aplicará el plazo establecido en el artículo anterior.

Artículo 3º. (Accesibilidad).- Las mujeres a que refieren los artículos precedentes tienen derecho a acceder a la interrupción voluntaria de su embarazo en los servicios de los prestadores del Sistema Nacional Integrado de Salud, de acuerdo con el procedimiento que se indique, en los términos que establece la presente ley.

Artículo 4º. (Condiciones).- Previo a la interrupción del embarazo se requerirá el libre consentimiento informado de la mujer, el que se adjuntará a su historia clínica, de acuerdo con lo previsto en el artículo 11 y en el literal D) del artículo 18 de la Ley Nº 18.335, de 15 de agosto de 2008.

Artículo 5º. (Excepciones).- Fuera del plazo establecido en el artículo 1º de la presente ley, la mujer podrá decidir la interrupción de su embarazo en los siguientes casos:

a) si estuviera en riesgo la salud o vida de la mujer;

b) si existieran malformaciones fetales graves, incompatibles con la vida extrauterina.

Artículo 6º.- (Consentimiento de menores de edad).- En caso que la interrupción del embarazo sea solicitada por una mujer menor de edad, dentro del término establecido en el artículo 1º de la presente ley, se requerirá el consentimiento de sus representantes legales o, en su defecto, de quien ejerza su guarda jurídica o tenencia ratificada judicialmente.

(……………………..)

Artículo 7º. (Consentimiento de mujeres declaradas incapaces).

…………………..

Artículo 8º. (Derecho a un trato digno).-

…………….

Artículo 9º. (Alcance).-

…………….

CAPÍTULO II

De los servicios de asistencia médica, públicos y privados

Artículo 10. (Obligación de los servicios).- Las instituciones del Sistema Nacional Integrado de Salud -en forma directa o mediante las contrataciones de servicios pertinentes- deberán a través de los equipos de salud que las componen, asegurar el derecho de la mujer a interrumpir el embarazo en los términos previstos por la presente ley.

Dicha interrupción se realizará de acuerdo con la decisión de la paciente y tomando en cuenta la mejor evidencia científica disponible al momento de llevarla a cabo, de acuerdo a guías clínicas que el Ministerio de Salud Pública emitirá regularmente.

Artículo 11. (Garantía).-

…………….

Artículo 12. (Obligación de informar).-

…………….

Artículo 13. (Confidencialidad e información).- La identidad de la mujer que interrumpiera su embarazo al amparo de la presente ley deberá ser mantenida en total reserva.

Artículo 14. (Objeción de conciencia).- El personal de salud tiene derecho a negarse, de acuerdo con su conciencia, a brindar los servicios conexos a la interrupción voluntaria del embarazo establecidos en la presente ley.

La objeción de conciencia no podrá dar lugar a ninguna sanción o discriminación.

CAPÍTULO III

Disposiciones finales

Artículo 15. (Excepcionalidad).-

…………….

Artículo 16. (Sustituciones).- Sustitúyense los artículos 325 y 325 bis del Código Penal, por los siguientes:

«ARTÍCULO 325. (Aborto fuera de plazo y circunstancias).- La mujer que causare su aborto o lo consintiera por fuera de los plazos y circunstancias establecidos en los artículos 1º y 5º de la Ley de Interrupción Voluntaria del Embarazo será sancionada con penas alternativas a la privación de libertad».

«ARTÍCULO 325 Bis. (Del aborto efectuado con la colaboración de un tercero, con el consentimiento de la mujer).- El que colabore en el aborto de una mujer con su consentimiento, con actos de participación principal o secundaria fuera de los plazos y circunstancias establecidos en los artículos 1º y 5º de la Ley de Interrupción Voluntaria del Embarazo será castigado con seis a veinticuatro meses de prisión».

Artículo 17. (Derogaciones).-

………………

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Esa violencia que nunca falta a clases

Una simple observación pasajera de la puerta principal de un liceo de nuestra ciudad en la previa a la entrada o salida de un turno nos pinta un panorama de una realidad especial. Grupos de adolescentes por un lado, noviecitos despidiéndose por otro, presencia de otros que no concurren al centro pero que permanecen en las inmediaciones.  A metros de allí otros adolescentes, o los mismos, se pelean en la calle, rodeados de otros alumnos que llegan incluso a cortar el tránsito. Jerarcas de los centros han dicho para este informe que los problemas se generan fuera del Liceo y que en la “interna” se trata de cumplir con el reglamento de disciplina existente. Pero padres y alumnos confirman que se suelen dar situaciones de violencia en los propios liceos, e incluso se da el consumo de drogas, extremo negado por una directora. En el presente informe recogemos todas las voces: la de los padres, la de los profesores, la de los encargados de dirigir los centros, la de los técnicos y la de los adolescentes violentados. Se busca responder a la interrogante sobre ¿cuál es la realidad de la convivencia? ¿Cuánta violencia se da? ¿Está presente el acoso entre estudiantes? ¿Se discrimina a aquellos que más estudian o tienen algún defecto físico o enfermedad? ¿Cuánta responsabilidad tiene lafamilia?

Los “Chetos” de la

mañana contra los

“Minchos” de la tarde

La dinámica social manifiesta un cambio permanente y las características generacionales no son omisas a esta realidad.

La convivencia en el aula y su entorno, también ha pasado a tener sus características propias, si bien desde siempre se han presentado las problemáticas que se generan en toda convivencia, máxime cuando los grupos son heterogéneos.

Autoridades de un centro educativo público de nivel secundario – de muchos años de experiencia trabajando en el medio, brindan su punto de vista y pudimos advertir que los conflictos que se generan son bastante complejos y requieren de un apoyo especializado.

Muchos problemas nacen en la institución y otros fuera, pero la onda expansiva alcanza los espacios educativos y algunos jóvenes son acosados por sus pares y terminan no queriendo concurrir a clases.

El perfil de los grupos es heterogéneo y cada turno tiene sus particularidades.

“El nivel socio económico de los alumnos en la mañana es medio alto, mientras que en la tarde prácticamente es medio bajo y ello es un parte que nos complica en el liceo céntrico.

No quieren a los liceos de barrio y los padres se valen de distintos artilugios para brindar una dirección del radio  céntrico – indican los jerarcas docentes.

Desde hace años entre jóvenes se hace discriminación por los turnos, haciendo alusión a los “chetos” de la mañana y los “minchos” de la tarde.

Son diversas problemáticas que surgen de la interacción entre los adolescentes entre sus turnos respectivos. Se controla más a los grupos menores, pues son chicos con nivel etario correspondiente a educación media.

“Los conflictos igualmente se dan – indicó la docente – No podemos decir que son chicos del radio de la institución, pues por diferentes causas aparecen jóvenes de otras zonas. Muchas de las problemáticas se dan a causa de ello”.

FUMAR Y BEBER EN

LA VEREDA, FRENTE

AL LICEO

Todo avance tecnológico bien aprovechado resulta muy fructífero, en este caso aplicado a la enseñanza y el estudio.

Pero no hay que dejar de señalar su faceta negativa, cuando se entra en el terreno adictivo o se utiliza para hostigar a los pares, en el caso de los “teenagers”.

“Ellos se comunican a través de los mensajes de texto o del facebook y si bien tienen un problema dentro de la institución, a la salida, vemos otros chicos que no son del liceo y están aguardando a los otros.

A su vez, a los problemas que se generan afuera lo continúan aquí y por más que tratemos de controlar,  siempre aparecen rostros nuevos y vestimentas raras.

Se sientan en la vereda de enfrente a la institución, fuman y beben.

Lo que podemos hacer y de hecho lo hacemos, es comunicarnos con la comisaría o con los policías comunitarios para que vengan y observen lo que pasa”.

Ya este año se detectó un conflicto de adolescentes en la Plaza Artigas, donde se enfrentaron algunos chicos y se dio un problema muy serio en un cumpleaños de quince, que luego continuó en el liceo y el tema pasó a manos de la Justicia.

Hay un chico que está siendo muy acosado, el cual tiene temor de concurrir al liceo, incluso su madre ya solicitó pase para otra institución liceal” – reveló la autoridad docente.

La misma entiende que tampoco es una solución el que los estudiantes se cambien de liceo al verse presionados por la situación.

“Muchos de los acosadores suelen ser compañeros de clase o grupos que permanecen fuera del centro… las amenazas son físicas y verbales”.

Estos hechos se dan con mayor frecuencia en alumnos pertenecientes a 2do. y 3er. Año.

“DE UNA A DOS

VECES POR MES

HAY CONFLICTOS”

Las autoridades liceales han tomado la medida de que los estudiantes no deben permanecer en la puerta del liceo, a fin de evitar situaciones de riesgo.

Cuando tiene hora libre se envía un comunicado a la casa, que los padres deben firmar.

“Siempre les pedimos que no permanezcan en la vereda para evitar todo tipo de problemas… cuando las peleas se dan en el ámbito de enseñanza, los estudiantes son sancionados. Cuando se golpean, siempre sí o sí va una sanción”.

CONSEJO ASESOR

PEDAGÓGICO Y

PROFESOR CONSEJERO

Posteriormente son derivados al Consejo Asesor Pedagógico, que está integrado por tres docentes que se eligen en forma anual, uno por la dirección, otro por los profesores y otro por los alumnos. El Profesor Consejero es elegido por los alumnos de cada clase; por tal motivo en Primer Año se espera un tiempo  prudencial para que se puedan conocer profesores y estudiantes.

CUANDO LA

HOSTIGACIÓN SE

DA POR PARTE DE

LOS DOCENTES

En algunos casos la agresión viene por el lado de los profesores. “El año pasado se dio un hecho de conflicto por parte de un profesor. Había un malestar de padres hacia un determinado docente que señalaban que éste agredía a los alumnos con su comportamiento. “No puede agarrar el dibujo de los chicos y mostrarlo frente a toda la clase diciendo— ¡Miren qué mamarracho! Es entonces cuando las autoridades del liceo hablan con los profesores y previa aclaración del problema se buscan estrategias para mejorar la comunicación.

ESCUCHARLOS

Mantener la armonía y el orden en los centros educativos resulta hoy un gran desafío, pues la juventud tiene otros códigos y hay diferentes grupos como tantos hogares, porque la diferencia de crianzas se ve reflejada en la convivencia diaria. Una de las herramientas para contribuir a la mejora es   abrirse a la charla con los jóvenes y por sobre todo, escucharlos. Apelar más al diálogo parece ser una ventana a la mejor convivencia.

Padres y alumnos dicen que se consumen drogas

La droga es otro de los gravísimos problemas que afloran en los centros educativos. Según afirmaciones de una madre y de una estudiante, varios jóvenes consumen drogas como marihuana y pegamento dentro de las instituciones y hasta dentro del aula.

La madre de un joven que concurre a ciclo básico, afirmó que se angustia cada vez que su hijo concurre a clases, el mismo adolescente se rehúsa a concurrir a esa institución porque se siente  discriminado por ser estudioso, “acá no queremos tragas”, le dicen.

La preocupada madre indicó que su hijo le pide que lo mande a un colegio, donde se sentirá mas protegido y seguro, pero por una cuestión económica esto no le es posible. Según le contó el joven, sus compañeros aspiran drogas en clases y los docentes no se dan cuenta o hacen caso omiso del asunto, y en los recreos fuman “porros”, asimismo indicó que si algún estudiante alertara a las autoridades, “es fichado” por los demás que tomarían represalias contra él.

familia?
Los “Chetos” de la
mañana contra los
“Minchos” de la tarde
La dinámica social manifiesta un cambio permanente y las características generacionales no son omisas a esta realidad.
La convivencia en el aula y su entorno, también ha pasado a tener sus características propias, si bien desde siempre se han presentado las problemáticas que se generan en toda convivencia, máxime cuando los grupos son heterogéneos.
Autoridades de un centro educativo público de nivel secundario – de muchos años de experiencia trabajando en el medio, brindan su punto de vista y pudimos advertir que los conflictos que se generan son bastante complejos y requieren de un apoyo especializado.
Muchos problemas nacen en la institución y otros fuera, pero la onda expansiva alcanza los espacios educativos y algunos jóvenes son acosados por sus pares y terminan no queriendo concurrir a clases.
El perfil de los grupos es heterogéneo y cada turno tiene sus particularidades.
“El nivel socio económico de los alumnos en la mañana es medio alto, mientras que en la tarde prácticamente es medio bajo y ello es un parte que nos complica en el liceo céntrico.
No quieren a los liceos de barrio y los padres se valen de distintos artilugios para brindar una dirección del radio  céntrico – indican los jerarcas docentes.
Desde hace años entre jóvenes se hace discriminación por los turnos, haciendo alusión a los “chetos” de la mañana y los “minchos” de la tarde.
Son diversas problemáticas que surgen de la interacción entre los adolescentes entre sus turnos respectivos. Se controla más a los grupos menores, pues son chicos con nivel etario correspondiente a educación media.
“Los conflictos igualmente se dan – indicó la docente – No podemos decir que son chicos del radio de la institución, pues por diferentes causas aparecen jóvenes de otras zonas. Muchas de las problemáticas se dan a causa de ello”.
FUMAR Y BEBER EN
LA VEREDA, FRENTE
AL LICEO
Todo avance tecnológico bien aprovechado resulta muy fructífero, en este caso aplicado a la enseñanza y el estudio.
Pero no hay que dejar de señalar su faceta negativa, cuando se entra en el terreno adictivo o se utiliza para hostigar a los pares, en el caso de los “teenagers”.
“Ellos se comunican a través de los mensajes de texto o del facebook y si bien tienen un problema dentro de la institución, a la salida, vemos otros chicos que no son del liceo y están aguardando a los otros.
A su vez, a los problemas que se generan afuera lo continúan aquí y por más que tratemos de controlar,  siempre aparecen rostros nuevos y vestimentas raras.
Se sientan en la vereda de enfrente a la institución, fuman y beben.
Lo que podemos hacer y de hecho lo hacemos, es comunicarnos con la comisaría o con los policías comunitarios para que vengan y observen lo que pasa”.
Ya este año se detectó un conflicto de adolescentes en la Plaza Artigas, donde se enfrentaron algunos chicos y se dio un problema muy serio en un cumpleaños de quince, que luego continuó en el liceo y el tema pasó a manos de la Justicia.
Hay un chico que está siendo muy acosado, el cual tiene temor de concurrir al liceo, incluso su madre ya solicitó pase para otra institución liceal” – reveló la autoridad docente.
La misma entiende que tampoco es una solución el que los estudiantes se cambien de liceo al verse presionados por la situación.
“Muchos de los acosadores suelen ser compañeros de clase o grupos que permanecen fuera del centro… las amenazas son físicas y verbales”.
Estos hechos se dan con mayor frecuencia en alumnos pertenecientes a 2do. y 3er. Año.
“DE UNA A DOS
VECES POR MES
HAY CONFLICTOS”
Las autoridades liceales han tomado la medida de que los estudiantes no deben permanecer en la puerta del liceo, a fin de evitar situaciones de riesgo.
Cuando tiene hora libre se envía un comunicado a la casa, que los padres deben firmar.
“Siempre les pedimos que no permanezcan en la vereda para evitar todo tipo de problemas… cuando las peleas se dan en el ámbito de enseñanza, los estudiantes son sancionados. Cuando se golpean, siempre sí o sí va una sanción”.
CONSEJO ASESOR
PEDAGÓGICO Y
PROFESOR CONSEJERO
Posteriormente son derivados al Consejo Asesor Pedagógico, que está integrado por tres docentes que se eligen en forma anual, uno por la dirección, otro por los profesores y otro por los alumnos. El Profesor Consejero es elegido por los alumnos de cada clase; por tal motivo en Primer Año se espera un tiempo  prudencial para que se puedan conocer profesores y estudiantes.
CUANDO LA
HOSTIGACIÓN SE
DA POR PARTE DE
LOS DOCENTES
En algunos casos la agresión viene por el lado de los profesores. “El año pasado se dio un hecho de conflicto por parte de un profesor. Había un malestar de padres hacia un determinado docente que señalaban que éste agredía a los alumnos con su comportamiento. “No puede agarrar el dibujo de los chicos y mostrarlo frente a toda la clase diciendo— ¡Miren qué mamarracho! Es entonces cuando las autoridades del liceo hablan con los profesores y previa aclaración del problema se buscan estrategias para mejorar la comunicación.
ESCUCHARLOS
Mantener la armonía y el orden en los centros educativos resulta hoy un gran desafío, pues la juventud tiene otros códigos y hay diferentes grupos como tantos hogares, porque la diferencia de crianzas se ve reflejada en la convivencia diaria. Una de las herramientas para contribuir a la mejora es   abrirse a la charla con los jóvenes y por sobre todo, escucharlos. Apelar más al diálogo parece ser una ventana a la mejor convivencia.

El “bullying”o acoso estudiantil

Bullying es una palabra inglesa que significa intimidación. Se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas, que ocurren sin motivación evidente, adoptadas por uno o más estudiantes contra otro u otros. La persona que ejerce el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro, a través de constantes amenazas, insultos, agresiones o vejaciones, y así tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años. La víctima sufre callada en la mayoría de los casos. El maltrato intimidatorio le hace sentir dolor, angustia y miedo, hasta tal punto que, en algunos casos, puede llevarle a consecuencias devastadoras como el suicidio.

Los adolescentes dicen que se dan peleas, discriminación y racismo

Adolescentes entrevistados para este informe, coinciden en que hay mucha violencia en los  centros de educación media, hay  discriminación sobre todo con los más estudiosos como con los que tienen sobrepeso y hasta hay algunos casos de racismo, además las peleas son incentivadas por los jóvenes, lejos de intervenir para separar incitan a los participantes.

LE QUERÍAN PEGAR

POR SER RUBIA

Estefanía, tiene 18 años, pasó de una escuela céntrica a un liceo más alejado lo que en principio fue un cambio importante dado que se tuvo que acostumbrar a sus nuevos compañeros. Es diferente (la escuela del liceo) desde la manera que tienen de ser, hasta por ejemplo si no escuchaba la misma música, que fue  una de las cosas que más le costaron. “Era otro ambiente”, señaló, aunque también manifestó que “te tenés que acostumbrar, tenés que llevarte bien con todos”.

Una de las cosas que más recalcó fueron las peleas -siempre- más entre mujeres que varones dentro y fuera del centro educativo, si era dentro intervenía la adscripta, para que no hubiera más violencia.

A Estefanía una vez la amenazaron que le iban a pegar. Le pregunté “por qué, porque me llevaba bien con todos”, y le respondieron: “porque sos rubia, y no me caes bien”. Fue en tercer año, en este caso no llegó a concretarlo porque sus amigas la defendieron, y habló con la directora y adscripta.

El servicio 222 está todo el día, sobre todo en la tarde. Una vez fue retirado, porque un joven le pegó a un policía y como éste no podía “tocar” al adolescente se tuvo que retirar, y luego de este episodio no querían ir más.

“ME ODIABAN

POR SER TRAGA”

“En primero (del liceo) todos me odiaban, me tenían rabia porque era una gorda y traga (estudiosa)”, señaló Ana (17) al referirse a su etapa en el liceo.

Si bien en la escuela no era muy diferente su situación en cuanto a su estado físico y su capacidad de estudio, el trato era bueno, “porque tenía mas amigos”, los que al pasar al liceo no fueron a su clase.

A pesar de la discriminación Ana contó que aunque le tomaban el pelo porque era “traga”, le gustaba ir porque le gustaba estudiar, les era indiferente.

Esta situación se repitió durante todo el primer año, ya en el segundo la situación cambió, porque se encontró con compañeros de la escuela “y adelgacé 20 kilos”, dice en tono de gracia.

“Nunca fui al liceo a hacer amigos, nunca me interesó, no iba a los eventos que hacían”, a veces se sentía discriminada, pero no le afectaba mucho.

Una vez participó de una pelea. Se dio con una joven que le tiraba piedras y le decía cosas todos los días a la salida. Cansada Ana nos dice que un día “fui y le pegué y nunca más me molestó”. Fue a dos cuadras del liceo, pero las autoridades no se enteraron. No había muchos testigos. Reconoce que los alumnos son cada vez más violentos, sobre todo los varones, “antes no era costumbre tener problemas en el liceo”.

LO FÍSICO CUENTA

Martina cursa su primer año de educación media básica, si bien se lleva bien con todos, cuenta que en su clase hay dos adolescentes que tienen sobrepeso, y uno de ellos es morocho, entonces le toman el pelo cada vez que intervienen o en las clases de gimnasia, les pusieron apodos (acordes a su apariencia). Ellos se ríen, tal vez para hacer más llevadera la situación. En cuanto al apoyo por parte de las autoridades se mostró conforme ya que ante cualquier inquietud “los profesores llaman a la adscripta y los llevan (a los alumnos), a la dirección y muchas veces los suspenden”.

Líos casi todos los días

Líos y disputas hay casi todos los días”, indicaron varios adolescentes de un centro educativo. El pasado miércoles sobre las 12.30, a la hora de entrada del segundo turno de un liceo, hubo una violenta pelea entre dos adolescentes, uno que concurre al liceo y otro de afuera.

Ante este episodio de violencia casi todos los estudiantes que aguardaban para ingresar al aula se aglomeraron para mirar y algunos para incitar la pelea que se daba a 20 metros de la institución. Cortaron el tránsito, porque nadie se movía de la calle mirando, pero también nadie intervenía. Hasta que el joven que no concurre al liceo (o al menos en ese turno), se pudo escapar.

Una situación similar fue denunciada días pasados por la madre de otro joven que fue agredido por otros que concurren al mismo centro, cuando se retiraba de la institución. Si bien las consecuencias fueron varios hematomas en su cuerpo, ante una golpiza las consecuencias pueden ser mayores.

Directora del liceo 2: “dentro del liceo no hay ningún tipo de problemas”

La directora del Liceo nº 2, Beatriz Gómez, explicó a los efectos de informe que está en conocimiento de las peleas que se dan en las inmediaciones del local de estudio. “Son problemitas entre chicos, pero que son generados fuera del liceo, no por motivos que se tengan adentro.

Se dan por problemas que han pasado en las vacaciones, por diferencias que tienen entre ellos”. Gómez indicó además que se les ha dicho a los propios adolescentes y a sus padres que “son problemas que se tienen que hablar en el hogar, ya que son de la familia, y se deben solucionar por esa vía. Lo importante es que esos problemas no se traigan al liceo, porque acá son todos compañeros”.

Aseguró la directora que “dentro del liceo no hay ningún tipo de problemas, sea en el predio o el gimnasio”. Tiene conocimiento de episodios que se han registrado “a una cuadra o dos del liceo, y por eso hemos hablado con los padres y con los chicos, para tratar de revertir esa situación”.

“Hasta ahora no hemos detectado casos de consumo de drogas en el liceo. Nosotros estamos muy atentos, y somos unas cuantas personas que hemos hecho cursos para manejar el tema. Sabemos que en los alrededores y en el barrio hay, y que hay ex alumnos que están vinculados a la droga, pero de los chicos nuestros, que están asistiendo, por el momento no hemos detectado nada”.

Psicóloga Corina Roig: es importante educar en prevención de la violencia y creo que se puede hacer
La Psicóloga Corina Roig  manifestó que “es importante la prevención, debemos educar en prevención, qué cosas podemos hacer nosotros, los agentes sociales y la familia para educar en prevención de la violencia, y creo que se puede hacer”, señaló en manifestaciones a EL PUEBLO.
- ¿Cómo definiría la etapa de la adolescencia?
- La adolescencia es una etapa de las más difíciles de transitar de la vida por todos los cambios que trae pero también de las más lindas porque tienen todo por delante. No quita que en la adolescencia hay cambios desde lo hormonal, en lo físico, por lo tanto también trae una hiperactividad, como un exceso de energía que tiene que canalizar. Los chiquilines en esta etapa están en busca de su identidad, pero ¿qué pasa? Que cuando vemos que hay cierta crisis en los valores, ¿qué se puede ver internamente en la familia?, ¿qué pasa con los padres? ¿Qué ejemplos y modelos están teniendo?
Cuando se habla de violencia familiar es cuando hay falta de diálogo y comunicación o también cuando los padres viven estresados, tienen una avalancha de estrés que no sabe decodificar…
- ¿Los jóvenes absorben eso y luego se desahogan con sus compañeros de salidas o de estudios?
- Claro, pero se comienza en la infancia y acá es cuando se instaura y se reproducen esos modelos. Entonces, ellos reproducen lo que ven adentro de la familia. Esto no quiere significar que si un niño fue maltratado o destratado en la infancia, cuando llega a adulto tenga que ser agresivo o agresor, él puede cambiar esa conducta. De todas formas hablamos de violencia familiar o de desajustes familiares cuando a los hijos en primer lugar no se les da el tiempo que les corresponde, tiempo para ellos, tiempo para saber qué es lo que les está pasando, qué sucede con ellos, tiempo para ponerles límites, así sea para reforzar lo positivo y lo bueno que tienen como para corregir en lo que están equivocados. Como que a los padres les cuesta corregir aquellas conductas que no se adaptan a la realidad, que presentan desajustes, que no hay respeto, que escapan a esos valores de tolerancia y de respeto hacia el otro.
- ¿Incide también de alguna manera el contexto externo?
- Ahí podemos incluir a las escuelas y liceos. Pienso que los maestros en la escuela y los profesores o los adscriptos en el liceo son los primeros en detectar conductas que los chicos presentan o cambian, entonces cuando ven una conducta desadaptada o desajustada, de hiperactividad, aburrimiento o de aislamiento, bueno, en vez de etiquetar o rotular a ese chico y separarlo del grupo, hay que hacer al revés, de alguna manera si ese profesor o adscripto puede arrimarse y ver qué le está sucediendo, qué lo lleva a esa conducta desajustada o no deseada, que tampoco lo hace sentir bien al chico.
Y cuando hablamos de violencia lo que nos preocupa es que si bien puede ser la violencia física, como agarrarse de puños, también está aquella violencia que es la verbal y la gestual, y cuando se utiliza algún elemento el chico hasta se puede auto dañar, esto es lo que preocupa, no solo que pueda dañar a otro sino dañarse así mismo. Entonces, el que tiene el primer contacto con estas posibles situaciones es el docente, se transforma en un buen operador para articular una reunión con los padres y preguntar qué está sucediendo.
- Cuando el adolescente tiene estas conductas anti sociales, ¿es que está enviando señales para ser tomado en cuenta de alguna manera o se trata de un desahogo?
- Está mandando mensajes de aislamiento, y generalmente con este tipo de mensajes de no poder integrarse y compartir, detrás de esto seguramente habrá una baja en el rendimiento, una baja en su autoestima, poca capacidad en la recreación. Esta violencia evidentemente lleva a que se tenga una mala calidad de vida y un aislamiento, y las consecuencias a la larga serán siempre nocivas.
- Hablando de la posibilidad de llegar a auto infringirse un daño, ¿se puede llegar al suicidio?
- En ese caso es importante la prevención, debemos educar en prevención, qué cosas podemos hacer nosotros, los agentes sociales y la familia para educar en prevención de la violencia, y creo que se puede hacer. Históricamente el adolescente tiene la capacidad de criticar al adulto y de transgredir las normas porque tiene la vida por delante, o sea, “yo puedo porque tengo veinte o quince años y para llegar a los cincuenta falta mucho, tengo mucho por hacer”, pero hay que ver cómo transita esa adolescencia en cuanto a madurez como persona para que tenga proyectos y planes de futuro. Una persona sin proyectos de futuro evidentemente que no tiene ningún horizonte, por lo tanto, no tiene perspectivas de vida, entonces se auto daña.
Hubo un tiempo en que en Salto aumentó muchísimo el auto daño, ahí veíamos a chicos que estaban muy aislados o porque pertenecían a movimientos o agrupaciones que se instauraban a modernismos del momento con falta de ídolos o personas a seguir con valores claros. Entonces estaba de moda vestirse de negro, ponerse piercings, tenían la cara tapada con el pelo, mantenían cierto mutismo, no se integraban, hasta llegaban a pintar su cuarto de negro, quedaba todo oscuro, sin vida. Como que la solución está un poco de la mano de un pensamiento mágico, como que si se mata volverá a resucitar o como que la muerte no lo alcanzará o la puede evitar y así soluciona su problema. Pero ya sabemos que no se vuelve a la vida, ellos no tienen la dimensión que una vez que se auto eliminan o tienden a auto agredirse, puede ser de tal magnitud que las consecuencias luego son lamentables. En esos casos veíamos que se trataba de chiquilines totalmente aislados, sin un adulto cerca que los pudiera guiar, como que ahí el rol de los padres tiene que ser firme, los padres no nos podemos mezclar con nuestros hijos, los amigos de nuestros hijos son otros, los padres debemos preocuparnos en cambio por mantener un buen diálogo, los padres somos educadores, tenemos el rol de educar.
Un caso de bullyng en un liceo público, no es la excepción
“Los jóvenes liceales castigan a quienes estudian y pretenden salir adelante”, denunció padre afectado
López tiene un taller. Es un trabajador de la noche a la mañana y vive tanto para su familia como para el deporte, una de sus pasiones. Sus tres hijos concurrieron al Liceo 3 de la Zona Este, ya que vive cerca del lugar. Actualmente, tiene una hija en edad Liceal. Está en tercer año, concurre al local anexo del liceo de la Zona Este y le gusta estudiar. Pero al parecer, ese es su mayor problema, querer estudiar, progresar y tener seriedad, responsabilidad y compromiso, valores que le transmitieron sus padres desde pequeña y que ella aplica pese a estar en una edad tan difícil como la adolescencia.
“Se trata de una situación muy difícil. A ella le gusta estudiar, entonces prepara las clases y por esa razón, cuando interviene y participa, se encuentra con que muchos de sus compañeros se burlan, la molestan y hasta la amenazan, es algo de no creer”, dijo, apesadumbrado por lo que le toca vivir.
Preocupado por la situación, López concurrió en reiteradas oportunidades al liceo para hablar con los adscriptos y profesores, pero la situación se vuelve insostenible. “¿Cómo tengo que hacer para que se calmen y no se metan con mi hija? ¿Qué hago para que no la molesten?”, se pregunta una y otra vez.
Fue uno de los pocos padres que concurrió a la convocatoria del sindicato de funcionarios de secundaria en el anexo del Liceo, por donde pasaron sus hijos.
“Esto es una vergüenza”, repite. “¿Cómo puede ser que al gobierno le sobre plata por un lado, y lo digan con total desparpajo y por otro lado, no haya dinero para arreglar este liceo? Porque yo quiero creer que no tienen dinero, no que no lo arreglaron porque no quisieron”, dijo.
Se trata de un claro caso de “bullyng”, que se traduce al español como acoso escolar, es el maltrato físico y psicológico que sufre un niño por parte de otro compañero de forma reiterada. El niño o niña, que sufre bullying, es siempre más débil que su agresor y este se aprovecha de ello para conseguir mas poder o en su defecto para divertirse. La edad de las victimas está comprendida entre los 12 años hasta los 18 años de edad, es decir, a la entrada y salida de secundaria por lo general.
En este caso, los docentes no toman partido cuando ocurre el acoso entre pares, pero admiten que les preocupa la situación. En ese sentido, el presidente de la Asociación de Funcionarios de Enseñanza Secundaria de Salto (AFESS), Marcelo Suárez, dijo a EL PUEBLO que la violencia entre estudiantes “ocurre dentro y fuera del aula”.
Además destacó que se dan casos de violencia desde el educando hacia el docente, que se manifiesta desde la “desatención en la clase hasta la contestación” por parte del estudiante.
Aunque refiriéndose a la relación entre pares, reconoce que “existen problemas en la conducta de los estudiantes” que se traslada al interrelacionamiento entre ellos, pero que es un problema de “siempre” y que se da en “todas las clases sociales. En relación a la base del problema, Suárez expresó que es “multicausal”, ya que no puede atribuirse el hecho de la violencia estudiantil a una sola causa. Sostuvo que los docentes reconocen cuando existe un problema de violencia entre los estudiantes y que en ese sentido, toman cautela a la hora de intervenir para no agravar el asunto.
Mientras tanto, López, aduce que “el problema de estos estudiantes que vienen a pelear y a generar conflictos con los demás, arranca de la casa. Si en la casa no les enseñan respeto y a no generar conflictos, no lo hacen. La educación parte del hogar. Yo sé lo que están haciendo mis hijos en este momento, porque los eduqué así. Pero si a mí no me importaran, si no prestara atención a sus tareas ni a sus necesidades, seguramente serían muchachos conflictivos”, opinó.
Como padre piensa que “debe haber más orden, que los jóvenes tengan más respeto por sus mayores y por sus compañeros, que aprovechen para estudiar pero que exista un orden que hoy no está presente y eso se ve con la conducta de los estudiantes. Yo no quiero señalar a nadie, pero muchas veces la culpa la tienen los docentes porque no imponen las cosas como deben y entonces después no hay buenos resultados”.
“Yo quiero saber, así como estamos, adónde vamos a ir parar, si acá no se pone un freno y un poco de mano dura”, consideró el entrevistado.
La violencia en los liceos existe. Los jóvenes de los distintos centros educativos públicos y privados protagonizan hechos de violencia a diario, situación que no es otra cosa que una radiografía de lo que ocurre en la sociedad. A esto se le suman las magras condiciones con que funciona la enseñanza en nuestro país, algo que es percibido por los adolescentes y transformado en situaciones como las que le toca vivir a la hija de López, donde el que quiere prosperar, pierde.

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